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浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報雜志簡介
《浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報》雜志是國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合類學術期刊，主要刊登理、工、經(jīng)、管、文和高職教育等方面的科研成果和學術論文，是學院重要的學術科研園地。
浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報雜志欄目設置
《浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報》雜志工程技術研究、經(jīng)濟管理和發(fā)展研究、人文社科研究、高職教育管理研究、高職教學及課程改革研究。
浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報雜志榮譽信息
浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報雜志訂閱方式
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浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細看。
浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報雜志范例
高職生思想道德修養(yǎng)課實效性初探
關于高職英語教學的幾點體會
淺談私營企業(yè)設置“兩套帳”的危害及消除對策
中國汽車工業(yè)跨越式發(fā)展的突破口——電動車
WZ3900型50噸礦用自卸汽車的輪胎選用
關于TCN23-33A真空練泥機真空系統(tǒng)的探討(上)
基于教育服務的校企一體化課程建設與實踐——以浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院電子信息工程技術專業(yè)為例
基于校企一體的課程改革探索—以高職印刷技術專業(yè)《數(shù)字圖像處理與制版技術》為例
高職生影視欣賞課程開發(fā)與審美能力培養(yǎng)的探索與思考
項目課程的開發(fā)與實施
面向擬景現(xiàn)實優(yōu)化擬景組織
導入企業(yè)文化元素推行企業(yè)5S管理創(chuàng)新學生管理工作模式
基于高職貧困學生的思政教育新途徑研究
社會文化視角下的高職英語教學改革
“教學做合一”在高職《液壓與氣動》課程中的應用
高職會計專業(yè)實訓實踐方法與技能培養(yǎng)模式研究
人民幣升值對溫州外貿(mào)型企業(yè)的影響分析
浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究基金(09JDSZ2033) | 2 |
| 浙江省教育廳科研計劃項目(Y200908708) | 2 |
| 溫州市哲學社會科學規(guī)劃課題(12wsk298) | 2 |
| 浙江省社科聯(lián)研究課題(2009B76) | 2 |
| 浙江省社科聯(lián)研究課題(2011B014) | 2 |
| 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題(NX05LJ08) | 2 |
| 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題(09CGJY017YBM) | 2 |
| 浙江省科技廳高技能人才培養(yǎng)和技術創(chuàng)新項目(2013R30065) | 2 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(10554195) | 1 |
| 浙江省科技計劃項目(2008C31035) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 64 |
| 溫州市哲學社會科學規(guī)劃課題 | 51 |
| 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 31 |
| 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題 | 21 |
| 溫州市科技計劃項目 | 20 |
| 新世紀高等教育教學改革工程 | 17 |
| 浙江省社科聯(lián)研究課題 | 16 |
| 國家社會科學基金 | 13 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 11 |
| 溫州市科技局資助項目 | 8 |
