地方高校道路名語言文化內涵

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摘要：語言與文化存在密切關系，高校道路名往往能體現(xiàn)一所高校的歷史淵源、地理風貌和文化內涵。本文將從語言與文化的角度出發(fā)，以云南高校道路名為語料，分析云南高校道路名的語言特點、命名方式及其背后所蘊含的文化內涵，同時對高校道路的命名提出一些參考性建議。

關鍵詞：云南;高校;道路名稱;語言文化

作為一種語言符號，道路名具有社會文化性和地域代表性。云南高校道路名是各高校對外展示整體面貌的名片，它體現(xiàn)了一所高校的歷史淵源、地理風貌和文化內涵。

一、云南高校道路名的語言特點

語音是語言的物質外殼，云南高校道路名的音節(jié)構成多以三音節(jié)和四音節(jié)為主。其中，三音節(jié)比例最大，是傳統(tǒng)的道路命名形式。四音節(jié)所占比例次之，體現(xiàn)了漢語雙音化的變化特點。云南高校道路名構詞結構大致可以分為兩類:第一類由“雙音節(jié)詞+道/路”構成，如文博路、文匯路、秋獲路、博遠路、朝陽路、凌云道、銀杏道、古桐道等;第二類由“雙音節(jié)詞+方位名詞/大+道/路”，如致遠北路、連芳南路、廣田東路、慶來西路、匯通大道、匯新大道、癸西大道等。在這兩種構詞結構當中，二者都是“通名+專名”的結構形式，符合語言組合規(guī)則和一般地名的命名規(guī)律。

二、云南高校道路名的文化內涵

作為一種語言景觀，校園道路是歷史文化的載體。語言是人類在社會中的活動方式，它不是憑空存在的，其內部要素時刻與社會相關聯(lián)。語言是社會性的，云南高校道路命名與學校歷史、學科特色、自然景觀、傳統(tǒng)文化、地域特色等有著密切聯(lián)系，具體體現(xiàn)在以下幾方面。

(一)歷史文化內涵語言和文化關系密切，語言不能脫離文化而存在，文化也不能脫離語言而存在，語言和文化是共生、共存的［1］。道路名是一種語言符號，與校園文化有著密切關系。云南高校道路名記載著歷史、印刻學校變遷、激勵著后人。云南大學呈貢校區(qū)慶來南路、慶來西路、廣田東路、廣田西路的命名源自對云南大學作出過重大貢獻的熊慶來、李廣田二位先生。熊慶來先生為云南彌勒人，是中國現(xiàn)代數(shù)學先驅。1937年，熊慶來出任云南大學校長。他積極奔走，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，為抗日戰(zhàn)爭中的云南大學的建設和發(fā)展作出杰出貢獻?？箲?zhàn)勝利后，1952年全國高校院系調整，著名文學家李廣田先生調任到云南，擔任云南大學副校長和校長，帶領云南大學完成歷史性過渡?！把笃致贰眲t烙下了云南大學楊浦校區(qū)的變遷，是校園文化的內在延續(xù)。云南民族大學呈貢校區(qū)連芳東路、連芳西路、連芳南路、連芳北路的取名與王連芳先生有關。1951年，在云南省政府的籌備下，云南民族大學的前身云南民族學院創(chuàng)建成立，王連芳先生擔任常務副院長兼教育長，并在云南從事民族工作近半個世紀，為黨在邊疆少數(shù)民族地區(qū)開展工作作出了巨大貢獻。云南中醫(yī)藥大學呈貢校區(qū)扁鵲路、思邈路、時珍路、歧伯路的命名取自古代醫(yī)學圣賢，體現(xiàn)了中醫(yī)藥大學的學校特色和學科特點。保山學院升庵路、季平路的命名則與楊慎和呂凱的字號有關?！凹酒健笔侨龂鴷r期蜀漢官員呂凱的字。呂凱初任永昌郡五官掾功曹，為守護地區(qū)的安寧，閉境抵抗雍闿造反，后被叛亂的少數(shù)民族殺害?！吧致贰比∽悦鞔膶W家楊慎的號。明世宗時期，楊慎因“議大禮”獲罪，最后謫戍于永昌。楊慎在此期間游歷云南各地，廣交賢士，留下了諸多文學作品，并形成了以“楊門七子”為中心的文學圈，為保山文化的發(fā)展起到重大推動作用。云南師范大學紅燭路的命名與聞一多先生的作品《紅燭頌》有關。1938年，國立西南聯(lián)合大學成立，聞一多先生毅然投身到西南聯(lián)大的教育事業(yè)中。在臺上，他講學，傳播知識和文化;在臺下，他投身到抗日救亡、反獨裁斗爭中，最終慘遭暗殺，倒在了血泊之中。聞一多先生對教育的堅守與他的《紅燭頌》一起被深深鐫刻在云南師范大學的校園印記中，“紅燭路”的命名對愛國主義教育具有重要意義。

(二)傳統(tǒng)文化內涵語言作為一種符號系統(tǒng)，是文化的重要組成因素。高校是國家重要的教育和文化機構。云南高校道路名也體現(xiàn)出與之相適應的人文氣質，與傳統(tǒng)文化有著密切關系。云南大學東陸校區(qū)內存有明代云南貢院遺址，云南大學東路校區(qū)的儒林道、仕林道、凌云道展示出古代“明經取士”的傳統(tǒng)，這些道路的命名與儒家傳統(tǒng)文化所密切相關，與知識分子“修身齊家治國平天下”的畢生追求相映射。大理大學的博學路、達真路、大德路、至理路則源自校訓“博學達真，大德至理”?！墩撜Z》中有述“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”，這是儒家對學習者修身養(yǎng)性的要求。昆明理工大學呈貢校區(qū)的致知北路、云南財經大學的致遠路、滇西科技師范學院的省耕路、玉溪師范學院的知行路等道路的命名均取自名家經典?！案裎镏轮笔侨寮业闹匾拍?，它主張研究事物的道理，從而獲得知識。諸葛亮在《誡子書》中談到“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，以此來告誡兒子要心無旁騖，潛心學習?！睹献印酚醒浴按菏「a不足，秋省斂而助不給”，要求從政者體察民情。“知行合一”由王守仁提出，他注重理論和實踐的統(tǒng)一。這些道路的命名既是對傳統(tǒng)文化的繼承，也是一時代知識分子之精神延續(xù)。道路名的存在，既是一種語言景觀，又是一種社會現(xiàn)象［2］。它們一方面蘊含著大學的文化內涵，另一方面是大學精神的延續(xù)。它們傳承和豐富了校園文化，體現(xiàn)出各自的人文氣質，成為獨特的語言景觀。

(三)地理文化內涵云南地形地貌復雜，山高谷深，溝壑縱橫，河流縱橫，得天獨厚的地理環(huán)境和氣候條件造就了獨特的地形地貌和豐富的自然植被資源。在云南高校校園道路的名稱中，就有以當?shù)匦姓^(qū)劃、自然山川或集中特定的地理坐標為參照物而命名的。云南大學呈貢校區(qū)的雨花路源自所屬的雨花街道名。鏡湖西路、梓苑北路、啟園北路、山水中路等則是以該校地理坐標作為參照物而命名的，這幾個地名都是“通名+專名”的格式，除去方位詞的通名都是具有標志性、可識性和辨別性的地理坐標的名稱。保山學院的博南路、蘭津路、和順路、騰越路則與博南山、蘭津古渡口、騰沖市有關，它們既作為地理坐標，又吸納了地域文化，具有獨特的代表性。此外，云南氣候類型豐富，植被多樣，素有“植物王國”之稱，云南高校的行道樹是校園景觀的重要組成部分，以行道樹的名稱來命名的道路也頗多，它們增加了校園的美麗，是校園景觀不可或缺的一部分，如銀杏道、古桐道、冬青路、笑梅路、天竺路、香樟路等?！般y杏道”是云南大學的主干道，兩側的銀杏濃密高大，“古桐道”源自取自校園內的巨型梧桐樹。云南大學建校九十多年，校園中的銀杏和法國梧桐種植歷史已久，并隨著四季變化成為校園四時美景，享譽盛名。

三、關于云南高校道路命名的思考

大學道路作為一種校園文化的語言景觀，其道路名是展示校園文化的名片。筆者發(fā)現(xiàn)，在云南高校的校園中，大多數(shù)校園道路在命名方面存在一些問題:第一，未能以路牌的文字形式標記，并且部分道路名未能顯示于導航地圖中，存在導航盲區(qū);第二，許多校園道路未命名，或為校園文化建設的缺失［3］。若充分利用各高校的人文歷史、地域特點、自然資源等因素，并將校園道路命名納入高校整體規(guī)劃和建設當中，充分發(fā)揮高校道路名的作用，一方面能滿足功能需求，起到導航的作用;另一方面能體現(xiàn)校園特色，展示出校園的歷史文化和人文底蘊?？傊?，云南高校校園道路名稱建設有很大的創(chuàng)造空間，對營造良好的校園文化氛圍、傳承大學人文精神和展現(xiàn)大學獨特魅力具有重大意義。

四、結語

道路名稱作為道路的符號，有其命名規(guī)律和特點。云南高校校園道路名稱是云南高校的校園文化的名片，它體現(xiàn)了云南豐富的歷史文化、地域特色和自然風光。云南高校校園道路名稱的命名還有很大的創(chuàng)造空間，值得深度挖掘。

參考文獻

［1］張公瑾．文化語言學發(fā)凡［M］．昆明:云南大學出版社，1998．40．

［2］李如龍．漢語地名學論稿［M］．上海:上海教育出版社，1998．31．

［3］王藝菲．校園文化傳承視角下大學的大學新校園語言景觀研究［D］．南寧:廣西大學，2019．

作者：馬碧媛 單位：云南師范大學