HIV母嬰健康教育對孕婦艾滋病的影響

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了HIV母嬰健康教育對孕婦艾滋病的影響范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：目的探索農村hiv母嬰健康教育對孕婦艾滋病防治知識知曉的影響。方法選取2015年9月20日～2016年9月20日期間我院收治的200例妊娠孕婦，將其隨機化分組，兩組各有100例，觀察組和對照組分別采用健康教育和常規(guī)護理。結果觀察組孕婦依從性（98.00%）、滿意率（95.00%）、護患糾紛發(fā)生率（1.00%）、一般預防知識知曉率（97.00%）、母嬰傳播知識知曉率（96.00%）、主動接受HIV抗體檢測率（94.00%）均優(yōu)于對照組的孕婦依從性（75.00%）、滿意率（79.00%）、護患糾紛發(fā)生率（9.00%）、一般預防知識知曉率（75.00%）、母嬰傳播知識知曉率（77.00%）、主動接受HIV抗體檢測率（79.00%）（P＜0.05）。結論健康教育在孕婦艾滋病防治中效果顯著，能夠提高孕婦自我保健意識，降低艾滋病發(fā)生率。

關鍵詞：農村HIV；母嬰健康教育；艾滋病；防治；知識知曉

艾滋病屬于臨床常見傳染性疾病，其是影響人類健康和社會經濟發(fā)展的重要衛(wèi)生問題，有研究統(tǒng)計，近年來艾滋病發(fā)生率逐漸上升，且大部分發(fā)生于育齡女性，從而增加了嬰兒艾滋感染風險。為了控制臨床發(fā)病率，應加強臨床宣教，且重點宣教人群為孕齡女性，從而降低艾滋病母嬰傳播幾率[1]。本文旨在探索農村HIV母嬰健康教育對孕婦艾滋病防治知識知曉的臨床意義，具體可見下文描述。

1資料和方法

1.1一般資料

選擇200例妊娠孕婦為此次研究對象，隨后實施抽簽分組，分別為觀察組（健康教育；100例）和對照組（常規(guī)護理；100例），所有孕婦均在2015年9月20日～2016年9月20日期間收治。入選標準：孕婦均了解此次實驗目的，且自愿簽署書面同意書；孕婦均為農村地區(qū)。排除標準：排除存在不潔生活史孕婦；排除合并嚴重心功能不全孕婦；排除先天性溝通障礙、語言障礙孕婦。觀察組孕婦均為初次妊娠者，平均年齡為（22.45±1.58）歲，平均孕周（12.65±2.45）周，平均體質量（58.63±2.45）kg；學歷：53例孕婦為小學學歷，47例孕婦為中學學歷。對照組孕婦均為初次妊娠者，平均年齡為（22.81±1.62）歲，平均孕周（12.87±2.69）周，平均體質量附表1對比兩組孕婦護理效果（58.52±2.94）kg；學歷：54例孕婦為小學學歷，46例孕婦為中學學歷。兩組妊娠孕婦各項資料差異不明顯（P＞0.05）。

1.2方法

對照組采用常規(guī)護理，除了對孕婦進行基礎健康教育外，還需加強孕婦孕期相關知識宣教，告知孕婦定期孕檢的重要性。觀察組在常規(guī)護理基礎上，采用健康教育，主要措施包括：①綜合教育：護理人員可通過電話預約方式，鼓勵孕婦定期到院內體檢，且通過發(fā)放宣傳畫冊、提供錄像、發(fā)放宣傳小冊、設置宣傳欄等方式，促使孕婦充分了解艾滋病相關知識，同時護理人員可利用通俗易懂語言，告知孕婦艾滋病傳播知識，講解艾滋病的相關預防措施，從而增加孕婦依從性[2]。②開展知識講座：促使產婦正確了解、認識艾滋病相關知識，并開展關于艾滋病母嬰傳播知識的健康講座，鼓勵孕婦積極參與，增加孕婦自我保健意識，且在課后開展提問環(huán)節(jié)，耐心回答孕婦每個疑問，對于理解能力較差孕婦，可進行一對一單獨培訓，從而及時解決產婦心中疑問，提高孕婦依從性，消除孕婦疑慮，提高其對母嬰傳播知識的知曉率[3]。③定期隨訪：在講座結束后，留取孕婦聯(lián)系方式，并定期對其進行上門隨訪或電話隨訪，從而了解孕婦對疾病知識的掌握情況，且根據(jù)孕婦實際情況，制定相應的教育措施，解答孕婦心中疑問，這不僅能夠提高孕婦對疾病知識知曉率，還可確保健康教育的順利實施[4]。④心理咨詢：定期提供HIV咨詢檢測和艾滋病資源咨詢檢測，且制定相應的健康教育指導，鼓勵艾滋病孕婦和其家屬保持健康、樂觀心態(tài)面對治療，消除其負面情緒，糾正艾滋病孕婦人群的錯誤思想，且實施相應的心理疏導[5]。

1.3觀察指標

對比兩組孕婦的依從性、滿意率、護患糾紛發(fā)生率、一般預防知識知曉率、母嬰傳播知識知曉率、主動接受HIV抗體檢測率。

1.4統(tǒng)計學處理

采用SPSS18.0統(tǒng)計學軟件處理，以P＜0.05代表對比值存在差異。

2結果

觀察組孕婦護患糾紛發(fā)生率低于對照組，依從性和滿意率高于對照組（P＜0.05）。教育前，兩組孕婦各項知識了解度均不存在差異性（P＞0.05），但觀察組實施健康教育后，孕婦對母嬰傳播知識、預防知識的了解度較對照組顯著提高，增加主動孕檢率（P＜0.05）。

3討論

艾滋病屬于臨床常見疾病，且經研究統(tǒng)計，近年來好發(fā)生于農村孕齡女性，其主要是由于農村女性缺乏對艾滋病相關知識了解度，再加上農村經濟水平不發(fā)達，無廣播、報紙等主媒傳播途徑，導致宣傳力度薄弱，最終造成艾滋病的發(fā)生[6]。對此應加強農村艾滋病相關知識宣教，從而避免母嬰之間感染，提高人口出生質量，降低臨床病死率。健康教育是指通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)性的社交活動，能夠改變人們傳統(tǒng)的生活方式，增強人們的保健意識，且促使人們掌握預防疾病的方法，提高人群生活質量[7]。本次研究發(fā)現(xiàn)，在實施健康教育前，大部分孕婦均表現(xiàn)為知識缺乏，而通過對孕婦實施健康教育后，能夠明顯發(fā)現(xiàn)，孕婦從對疾病知曉率早期的35.00%，上升至97%，由此說明健康教育在農村女性宣教中尤其重要，能夠為孕婦建立安全健康行為，降低母嬰傳播幾率，促使孕婦正確了解艾滋病的相關知識。除此之外，健康教育還能夠根據(jù)孕婦不同性格特點、文化程度、民族，實施相應的文化宣教，確保孕婦了解艾滋病的危險性，且可改變孕婦早期的性生活紊亂現(xiàn)象，控制傳播幾率，在真正意義上關懷孕婦和兒童生活質量[8]。同時還可提高孕婦滿意率和依從性，促使日后護理工作的實施，且可加強孕婦自我保健意識，有助于健康教育工作的順利實施，改善母嬰預后，提高整體護理質量[9]?？偠灾瑢υ旋g女性實施健康教育，能夠控制艾滋病發(fā)生率，降低臨床護患糾紛發(fā)生率，提高孕婦生活質量，確保分娩的順利實施，同時還可糾正孕婦以往紊亂的生活規(guī)律，因此值得推廣。

參考文獻

1劉琴.分析艾滋病母嬰傳播健康教育對孕婦艾滋病知識的干預效果評價[J].中國醫(yī)學創(chuàng)新,2012,09(9):146～147

2徐潔,劉艷.社區(qū)人類免疫缺陷病毒母嬰健康教育對預防孕婦艾滋病感染的預警效果分析[J].廣東醫(yī)學,2014,45(9):1408～1410

3劉悅暉.艾滋病母嬰傳播健康教育預防對孕婦艾滋病知識知曉率的干預效果研究[J].臨床醫(yī)學工程,2015,22(11):1541～1542

4周容,莫春蓮,方玫玫,等.廣西吳圩鎮(zhèn)孕婦預防艾滋病母嬰傳播健康教育模式研究與實踐[J].中國婦幼保健,2015,30(24):4103～4107

5周李敏,廖曉偉.瑞安市孕婦艾滋病防治知識健康教育的效果評價[J].上海預防醫(yī)學,2013,05(11):610～612

6周李敏,胡允雷.健康教育對孕婦自愿接受預防艾滋病咨詢檢測的效果[J].中國鄉(xiāng)村醫(yī)藥,2013,45(24):35～36

7馬建軍,李文濤,李焱,等.低流行區(qū)農村孕產婦艾滋病認知狀況及健康教育需求調查[J].中國全科醫(yī)學,2014,95(23):2734～2736

8李學高.艾滋病母嬰傳播健康教育對孕婦艾滋病知識知曉率的干預效果研究[J].當代醫(yī)學,2016,22(31):162～163

9邱堅進.育齡婦女預防艾滋病母嬰傳播知識健康教育干預效果分析[J].中國初級衛(wèi)生保健,2013,27(2):31～32.

作者:劉銳敏 單位:廣東省和平縣優(yōu)勝鎮(zhèn)衛(wèi)生院