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農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給能力淺析

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農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給能力淺析

[提要]公共文化產(chǎn)品的有效供給是提高精神文化生活品質(zhì)、豐富文化知識、推動精神文明建設(shè)最有效的方式。本研究在參考與分析農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給指標(biāo)體系構(gòu)建原則及評估模型基礎(chǔ)上,從供給的主體、內(nèi)容及機制三個維度選取具體的指標(biāo),構(gòu)建湖南省農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給能力評價指標(biāo)體系。采用層級分析法(AHP)確定湖南農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給績效評價指標(biāo)的權(quán)重,并在此基礎(chǔ)上采用綜合評價法對湖南省14州市農(nóng)村公共文化產(chǎn)品的供給能力進行差異性比較研究,分析不同地區(qū)供給能力存在差異的背后原因,并對不同地區(qū)供給能力提升提出建議。

關(guān)鍵詞:湖南農(nóng)村;公共文化產(chǎn)品;績效評價;供給能力比較;層析分析法

一、前言

文化振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中十分重要的一部分,對加快鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展,推動鄉(xiāng)村振興建設(shè)起著積極的作用。目前,我國各省市正加快推進鄉(xiāng)村文化建設(shè),目的是在促進鄉(xiāng)村文化振興的同時,謀求鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略布局的長遠(yuǎn)發(fā)展。十九大提出的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的實施離不開農(nóng)村公共文化的有效供給,加強農(nóng)村公共文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措。西方學(xué)界19世紀(jì)初,紐約市政研局第一次把基于效率為核心的績效評估模式引入實踐中,并建立了完備的評價體系,主要包括政府活動的投入、產(chǎn)出、結(jié)果三個類型。我國學(xué)者對該問題的研究相較于西方開始較晚,陳貝貝等從提供人和監(jiān)督人等三個平行的維度構(gòu)建三維度指標(biāo)體系,提出了“三元”績效審計指標(biāo)體系,作為評價農(nóng)村公共文化產(chǎn)品投入的評價工具。李鋒基于供給悖論的發(fā)生邏輯和供給效能的檢視,認(rèn)為新時代農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給改革更應(yīng)著力于供給側(cè),探索供給驅(qū)動與需求導(dǎo)向相結(jié)合的供給側(cè)改革路徑。李長友則以武陵山片區(qū)70多個縣為調(diào)查案例,依據(jù)效率、效果的績效原則完成了該區(qū)域農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給績效評價指標(biāo)體系的建立,為其農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給績效的特征進行了定性評價。由此可以看出,當(dāng)前學(xué)界對于該問題的研究從宏觀設(shè)計逐漸轉(zhuǎn)向具體指標(biāo)的細(xì)化,從關(guān)注國家層面供給逐漸轉(zhuǎn)移到區(qū)域?qū)用?,但針對于湖南省這個特定區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給問題的研究則相對較少。綜上,本文嘗試建立湖南農(nóng)村文化產(chǎn)品供給能力評價的指標(biāo)體系,比較評價湖南農(nóng)村不同地區(qū)公共文化產(chǎn)品供給的優(yōu)勢和劣勢,并分析其供給能力的影響因素,最后結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況給出相應(yīng)的優(yōu)化對策及建議。

二、湖南農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給能力評價模型及方法

(一)評價指標(biāo)的選取及指標(biāo)權(quán)重的確定。文化產(chǎn)品供給能力指標(biāo)體系是一種描述文化產(chǎn)品供給水平的有效工具,關(guān)乎評價結(jié)果的效度和科學(xué)性。根據(jù)其內(nèi)涵和特點,結(jié)合湖南農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際及需求,遵循系統(tǒng)性、客觀性和可操作性的原則,構(gòu)建文化產(chǎn)品供給能力評價指標(biāo)體系,包括3個一級指標(biāo),并根據(jù)各個維度的內(nèi)涵選取了16個二級指標(biāo),采取層級分析法來確定評價指標(biāo)的權(quán)重。各一級指標(biāo)按重要程度排序依次為文化設(shè)施供給(0.378)、文化產(chǎn)出供給(0.316)和文化投入供給(0.306);各二級指標(biāo)按其重要程度排序為科學(xué)知識宣傳活動數(shù)(0.328)、文化體育傳媒財政支出(0.318)、文化產(chǎn)業(yè)固定資產(chǎn)投資額(0.289)、公共文化體育設(shè)施數(shù)(0.272)、農(nóng)村書屋數(shù)(0.211)、學(xué)校圖書數(shù)(0.205)、文化體育娛樂從業(yè)人員(0.201)、教育支出(0.192)、教育從業(yè)人員數(shù)(0.191)、捐贈書籍?dāng)?shù)(0.174)、學(xué)校個數(shù)(0.136)、年送戲演出數(shù)(0.131)、通寬帶村個數(shù)(0.096)、農(nóng)村數(shù)字電影放映數(shù)(0.091)、表演團隊數(shù)(0.085)和文化站數(shù)量(0.080)。

(二)數(shù)據(jù)來源。本文的數(shù)據(jù)主要來源于湖南省各地州2018年的統(tǒng)計年鑒和統(tǒng)計公報、對于少部分缺失的數(shù)據(jù),采用了替代指標(biāo)數(shù)據(jù)進行分析。

(三)評價方法。在綜合比較國內(nèi)已有評價方法和權(quán)重確定方法的基礎(chǔ)上,本文采用綜合評價法對湖南省農(nóng)村地區(qū)文化產(chǎn)品供給能力進行綜合評價,評價模型為:I=ni=1移Wi×Mi其中,I為文化產(chǎn)品供給能力指數(shù);n為評價指標(biāo)個數(shù);Wi為指標(biāo)i的權(quán)重值;Mi為指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化值。研究對全部原始數(shù)據(jù)進行標(biāo)準(zhǔn)化處理,以盡可能減少各個評價指標(biāo)含義及計算單位的差異對評價結(jié)果的信度造成潛在的影響。本文按照越大越優(yōu)型指標(biāo)進行數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化,采用的標(biāo)準(zhǔn)化公式為:其中,Mij為原始數(shù)據(jù)Xij標(biāo)準(zhǔn)化后的值;Xjmax、Xjmin分別是第j個指標(biāo)的最大、最小值。經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化后,0≤Mij≤1。

三、湖南農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給能力評價結(jié)果分析

(一)湖南省各州市農(nóng)村地區(qū)各項供給能力比較分析1、文化設(shè)施供給能力比較分析。在文化設(shè)施供給指數(shù)上,邵陽得分最高,得分較低的是婁底市和湘潭市,排在前三位的地區(qū)分別為邵陽、永州、長沙,從數(shù)據(jù)來看,三個地區(qū)文化設(shè)施供給指數(shù)得分相差不大,均在0.9以上。張家界和懷化供給指數(shù)得分分別為0.453和0.433,排在第四、第五位。緊接著是常德和衡陽,文化設(shè)施供給指數(shù)得分大致相同,分別位居第六、第七位。而婁底、湘潭在湖南省各州市供給指數(shù)得分最低,其中湘潭供給指數(shù)得分不足0.1。2、文化投入供給能力比較分析。通過對湖南農(nóng)村地區(qū)文化投入供給指數(shù)進行計算可知,得分排在前三位的分別是湘西州、懷化市、邵陽市三個地區(qū),其文化投入供給指數(shù)得分均在0.6以上,其中湘西州農(nóng)村地區(qū)公共文化產(chǎn)品投入力度最大,其指數(shù)為0.699,排名第一。然后是永州、張家界地區(qū),排名分別在第四、第五位,文化投入供給指數(shù)得分差距不大,均在0.5~0.6之間。緊接著是郴州地區(qū)文化投入供給得分為0.412,在湖南各州市文化投入供給中處在第六位,在文化投入方面處于中上水平。而常德、岳陽等地區(qū),供給指數(shù)得分位于0.3~0.4之間,文化投入指數(shù)差距較小,從得分來看,這些地區(qū)文化投入水平較全省位于中下水平。最后是婁底、益陽、株洲、湘潭等地區(qū),文化投入供給指數(shù)得分較低,在湖南省整體處于較低水平,未來應(yīng)在文化投入方面予以加強。3、文化產(chǎn)出供給能力比較分析。在文化產(chǎn)出供給指數(shù)方面,長沙、株洲和邵陽表現(xiàn)較為突出。其中,長沙得分最高,為0.833;株洲其次,得分為0.674;邵陽得分為0.523,排名第三。岳陽、湘潭、張家界的文化產(chǎn)出供給水平整體居中,但與前面三市相比差距仍然較大。其他州市的文化產(chǎn)出供給指數(shù)得分均不高且均低于0.1,其中懷化市文化產(chǎn)出供給水平最低,指數(shù)得分僅為0.031。

(二)綜合供給能力比較分析。利用綜合評價法對湖南省的文化產(chǎn)品供給能力進行綜合評價,得到各個農(nóng)村文化產(chǎn)品供給能力綜合評價得分??傮w來看,湖南省農(nóng)村文化產(chǎn)品供給能力有著不平衡不充分的問題,可能由于其文化產(chǎn)品的同質(zhì)化水平高、總體設(shè)計缺乏創(chuàng)新的問題。從文化產(chǎn)品供給能力矩陣分類來看,14個州市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展各有優(yōu)勢,其文化產(chǎn)品供給能力呈現(xiàn)明顯的分級現(xiàn)象,具體可以分為3個等級。邵陽、長沙都擁有相對成熟且特色鮮明的文化產(chǎn)業(yè),處于區(qū)域內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一等級水平。侗族傳統(tǒng)村落在邵陽分布最為集中,有著兩千多年的歷史,文化積淀水平高。該地區(qū)的文化產(chǎn)品種類多樣、資源獨特,在不斷的發(fā)展中,把豐富的文化資源轉(zhuǎn)變成文化資本;長沙歷來被稱為娛樂之都,其鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)主要是依托原有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源,因其豐富多彩的景觀類型的觀賞旅游價值來有效帶動經(jīng)濟價值,是真正意義上的第一產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)的過渡,自2015年后湖科創(chuàng)文化產(chǎn)業(yè)園項目的啟動,在這幾年迅速成長起來,逐漸形成了獨特的發(fā)展路徑;此外,擁有著東安蘆洪市鎮(zhèn)、雙牌理家坪鄉(xiāng)坦田村、新田枧頭鎮(zhèn)龍家大院村等歷史文化名鎮(zhèn)名村的永州在該區(qū)域的產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)聯(lián)動與協(xié)同融合發(fā)展中也擔(dān)任了關(guān)鍵的角色。懷化、張家界、株洲等州市得分位于0.2~0.4之間,其文化產(chǎn)品供給能力處于第二等級。相比于其他村莊旅游產(chǎn)業(yè)滯后于文化產(chǎn)業(yè)的特點,張家界市是一個具有特殊性的地區(qū),處于文化產(chǎn)業(yè)滯后狀態(tài)。自21世紀(jì)以來,張家界在其周邊村寨已完成“中國山歌節(jié)”“張家界國際鄉(xiāng)村音樂節(jié)”“中國國際文化旅游節(jié)”等一系列民族文化旅游節(jié)會活動的召開,隨著該區(qū)對文化的重視程度不斷提升,已經(jīng)逐步實現(xiàn)音樂文化產(chǎn)業(yè)與特色旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。益陽、婁底、湘潭的文化產(chǎn)品供給能力綜合評價得分排名整體靠后。此級別的州市在文化設(shè)施、投入、產(chǎn)出供給等方面都與一、二級水平地區(qū)相距甚遠(yuǎn)。婁底的民俗文化資源是該區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨特優(yōu)勢,但與其他州市如湘潭、岳陽等都存在類似的文化產(chǎn)業(yè)進程過慢的問題。湘潭縣農(nóng)村社區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、醫(yī)護衛(wèi)生、文化娛樂等方面都落后于城市,所以必須加大對農(nóng)村社區(qū)的投入,將農(nóng)村公共產(chǎn)品和服務(wù)的供給列入中央財政重點支持范圍內(nèi)。借助其獨特的地理位置,以發(fā)展文創(chuàng)旅游、新奇設(shè)計等產(chǎn)業(yè)為龍頭,在宏觀調(diào)控下,三市能形成良好的、可持續(xù)的錯位發(fā)展態(tài)勢。

四、結(jié)論及建議

總的來看,湖南農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給能力差異較大且呈明顯的梯隊分層現(xiàn)象,總體分為三個等級,其中邵陽、長沙和永州農(nóng)村地區(qū)無論是從綜合供給能力還是各分項子能力來看均在省內(nèi)處于較高水平。然而,益陽、婁底及湘潭市農(nóng)村地區(qū)公共文化產(chǎn)品較其他地區(qū)來看供給能力較弱。為了能夠有效促進湖南農(nóng)村公共文化產(chǎn)品供給能力的均衡快速發(fā)展,應(yīng)根據(jù)各州市的實際情況進行相應(yīng)調(diào)整,政府應(yīng)提高對農(nóng)村文化的重視程度、加大投入力度、補齊短板、積極學(xué)習(xí)其他地區(qū)成功經(jīng)驗,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況發(fā)展新業(yè)態(tài),提高農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)競爭力,促進湖南省各州市農(nóng)村地區(qū)文化產(chǎn)品供給能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

作者:李昊 閆紀(jì)紅 韓冰 單位:湖南工商大學(xué)會計學(xué)院 吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 吉首大學(xué)外國語學(xué)院