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[摘要]目的:提升護生人文關(guān)懷護理水平,為優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)打下基礎(chǔ)。方法:通過抽取大理大學(xué)護理學(xué)院60名大四護生,采用護理關(guān)懷能力評價量表(CAI)對60名護生的基本信息和人文關(guān)懷護理能力進行評價。根據(jù)評價結(jié)果將60人平均分為對照組和觀察組,對照組分配到傳統(tǒng)模式設(shè)計的婦產(chǎn)科醫(yī)院,觀察組分配到人性化設(shè)計的婦產(chǎn)科醫(yī)院。兩組護生在為期3個月的護理工作中同時對兩所醫(yī)院的婦產(chǎn)科患者進行常規(guī)護理操作,最后采用護理關(guān)懷行為評價量表(CBC)對兩組護生再一次進行人文關(guān)懷護理水準(zhǔn)的測評。結(jié)果:觀察組護生CBC總得分239;對照組護生CBC總得分為182。結(jié)論:增設(shè)婦產(chǎn)科人性化設(shè)計單元可以提升護生的人文關(guān)懷護理水準(zhǔn)。
[關(guān)鍵詞]婦產(chǎn)科人性化設(shè)計;人文關(guān)懷護理水準(zhǔn);護理單元
1材料與方法
1.1研究對象
隨機選取大理大學(xué)護理學(xué)院60名大四護生,入選標(biāo)準(zhǔn):①已經(jīng)完成三年在校本科教育;②一年三甲醫(yī)院實習(xí)工作;③自愿參加本研究。
1.2研究工具
本研究的研究工具包括:①Nkon⁃glon編制的護理關(guān)懷能力評價量表(caringabilityinventory,CAI),該量表中包含理解維度、耐心維度、勇氣維度,三個維度共包含37個項目。其中理解維度包含14個項目,耐心維度包括10個項目,勇氣維度包含13個項目。三個維度的評分原則均采用李克特七級評分原則,從1~7分分別進行賦值,CAI得分為三個維度分?jǐn)?shù)相加,分?jǐn)?shù)高則表示能力強,分?jǐn)?shù)低則表示能力弱。②AnnaMcDaniel設(shè)計的護理關(guān)懷行為評價量表(caringbehaviorchecklist,CBC),該量表共包含12個條目,以“有”和“無”做為判斷標(biāo)準(zhǔn),“有”記1分,“無”記0分,最后根據(jù)得分多少評判人文關(guān)懷護理行為水準(zhǔn)。CBC量表內(nèi)容效度為0.81(CVI,1984),信效度、復(fù)測信度均達標(biāo)且較高〔6〕。
1.3研究過程
采用CAI對60名護生的初始人文關(guān)懷護理能力進行評估,并根據(jù)結(jié)果將60名護生分為:①觀察組:人性化設(shè)計的婦產(chǎn)科護理單元;②對照組:傳統(tǒng)模式的綜合醫(yī)院婦產(chǎn)科護理單元。護理工作同時進行3個月后,研究者保持統(tǒng)一的擬定指導(dǎo)語,運用CBC對兩組護生的人文護理行為表現(xiàn)打分,通過比較兩組護生的CBC總分及行為表現(xiàn)率比較兩組護生人文關(guān)懷護理水準(zhǔn)。
1.4統(tǒng)計方法
采用SPSS19.1軟件將量表結(jié)果錄入,采取雙側(cè)檢驗,顯著性水平α=0.05,P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。其中:①材料描述性分析:計量資料用(xˉ±s);計數(shù)資料采用頻數(shù)、構(gòu)成比。②單因素對比分析:采用兩獨立樣本t檢驗。
2結(jié)果
2.1護生的初始人文護理關(guān)懷能力情況
本研究中60名護生通過CAI評估,體現(xiàn)出來的能力總得分通過正態(tài)性檢驗并呈正態(tài)分布,其中耐心維度得分為(59.95±9.18),理解維度得分為(75.74±8.26),勇氣維度得分為(72.18±10.45),均低于國外常模,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01);是否為獨生子女、城鎮(zhèn)和農(nóng)村戶口,在耐心和理解維度上差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),而在年齡、民族、性別、家庭住址方面關(guān)懷能力評價差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。為確保研究的準(zhǔn)確性,要求通過護生的一般資料、得分的標(biāo)準(zhǔn)差、均數(shù)等參考指標(biāo)將60名護生按照能力高低平均分組,每組30人,兩組護生最后的CAI平均分分別為207.86和207.88。
2.2護生人文關(guān)懷護理水準(zhǔn)測評
CBC是研究者通過對觀察組和對照組60名護生的護理過程分別進行30min觀察,觀察后按照評判標(biāo)準(zhǔn)分別給予評分。2.2.1觀察組護生人文關(guān)懷護理水準(zhǔn)結(jié)果觀察組護生做到條目中占比例最高的3項為:坐在床邊、使病人在被護理時感到安心和口頭回應(yīng)病人的擔(dān)心;而比例最低的3項為:得到病人允許進入病房、在操作前解釋整個過程和口頭證實病人的心理狀況。2.2.2對照組護生人文關(guān)懷護理水準(zhǔn)結(jié)果對照組護生做到條目中占比例最高的3項為:口頭回應(yīng)病人的擔(dān)心、與病人交流時保持眼神接觸和使病人在被護理時感到安心;而比例最低的3項為:在操作前解釋整個過程、坐在床邊、實施使病人身體舒適的措施。2.2.3兩組護生的人文護理關(guān)懷水準(zhǔn)比較觀察組護生的CBC總得分為239,顯著高于對照組護生的總得分182,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
3討論
3.1婦產(chǎn)科人性化設(shè)計研究
觀察組的醫(yī)院秉承產(chǎn)科病房的“3H”護理服務(wù)規(guī)范,即:Hotel舒適服務(wù),Hospital主動服務(wù),Home溫馨服務(wù)〔7-10〕。婦產(chǎn)科人性化設(shè)計護理單元設(shè)計體現(xiàn):①功能分區(qū)合理化:設(shè)計家屬等候區(qū),相對隱蔽和獨立,改善了家屬擠占醫(yī)療和醫(yī)療輔助用房的情況,避免了對醫(yī)護工作人員的干擾。流線設(shè)計秉承高效率原則:空間緊湊,同時各醫(yī)療區(qū)域銜接合理,避免無菌區(qū)域被污染,又不造成空間浪費〔11-14〕。保證醫(yī)護工作有效有序地進行。②保證就診者關(guān)心的自身權(quán)益:病房內(nèi)有護理人員的工作區(qū),以家庭形式布置,設(shè)有獨立衛(wèi)生間和陪同床以及嬰兒床,衛(wèi)生間鋪有防滑地磚和扶手。借鑒發(fā)達國家產(chǎn)科護理單元病房的設(shè)計,可以容納整個家庭,真正給新生兒家庭帶來方便,很好地體現(xiàn)了“全方面關(guān)懷”設(shè)計理念〔15-17〕。③對護理工作者的關(guān)懷體現(xiàn):考慮護理值夜班的工作特點,增加護理工作者的使用空間,著力完善在特殊環(huán)境中工作的功能需求,護士站設(shè)計在整個病區(qū)中間,滿足護理半徑最短要求〔18-20〕,提高護理效率。
3.2護生在人文關(guān)懷護理水準(zhǔn)中的評分分析
通過比較兩組護生CBC總得分及行為表現(xiàn)率可知,對照組護生平均得分和行為表現(xiàn)率均低于觀察組護生,主要在“在操作前解釋整個過程”“坐在床邊”“實施使病人身體舒適的措施”這三方面差異較大。由于對照組病房平均床位為5~8張,床與床之間的間隙比較小,沒有屏障遮攔,這使護生的人文關(guān)懷護理能力的發(fā)揮受到了很大的制約,床位的緊缺、空間的狹小導(dǎo)致患者家屬經(jīng)常與患者同床休息,這不僅不利于患者休息,同時也不利于護士的治療工作的展開,從而影響患者的康復(fù),醫(yī)院不允許患者家屬和患者同床休息,這一艱巨的溝通任務(wù)也由護理工作人員負責(zé),如若溝通不當(dāng),還會引起醫(yī)患糾紛,以上諸多因素影響了對照組護生人文關(guān)懷能力的評分〔21〕。護生在自變量不變的情況下,因變量即護理單元的設(shè)計發(fā)生了變化,最后導(dǎo)致護生人文關(guān)懷護理能力的波動。我國大多數(shù)醫(yī)院人性化設(shè)計與發(fā)達國家還有不少差距。2016年我國衛(wèi)生部就此設(shè)立了強有力的解決措施,其中就包括醫(yī)院的設(shè)計應(yīng)該注重使用者的切身體驗〔22-24〕。體驗都是互通的,要想提升護士的人文關(guān)懷能力,首先要讓其體驗到關(guān)懷的存在。護士是為患者服務(wù)的主力軍,是醫(yī)生醫(yī)治疾病的直接幫手,良好的護理工作環(huán)境是護士實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的基礎(chǔ)。
作者:陳麗宇 單位:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院