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物理通報(bào)雜志

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物理通報(bào)雜志省級期刊

Physics Bulletin

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 月刊 出版周期
  • 13-1084/O4 CN
  • 0509-4038 ISSN
主管單位:河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會
主辦單位:河北省物理學(xué)會;中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會
郵發(fā)代號:18-54
創(chuàng)刊時(shí)間:1982
開本:A4
出版地:河北
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.38
被引次數(shù):420
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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物理通報(bào)雜志簡介

《物理通報(bào)》是我國唯一的以教學(xué)研究為主,橫跨中學(xué)物理和大學(xué)物理教學(xué),關(guān)注物理學(xué)發(fā)展,關(guān)注國內(nèi)外物理教學(xué)改革,注重科學(xué)與文化結(jié)合,注重科學(xué)文化品位的綜合性物理雜志。讀者對象主要是中學(xué)和高校物理教師以及理工科大學(xué)生?!段锢硗▓?bào)》由河北省物理學(xué)會與中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會合辦,月刊、大16開本、每月15日出版,郵發(fā)代號18-54?!段锢硗▓?bào)》是我國唯一的以教學(xué)研究為主,橫跨中學(xué)物理和大學(xué)物理教學(xué),關(guān)注國內(nèi)外物理教學(xué)改革,注重物理課程改革探索;關(guān)注物理學(xué)發(fā)展,注重物理學(xué)與技術(shù)結(jié)合、應(yīng)用,物理學(xué)與文化結(jié)合的綜合性物理雜志。是中學(xué)物理和大學(xué)基礎(chǔ)物理物理教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、研究向?qū)I(yè)化方向發(fā)展的廣闊平臺。

物理通報(bào)雜志欄目設(shè)置

本刊主要設(shè)有:“名家談”、“科學(xué)前沿”、“物理學(xué)與科技創(chuàng)新”、“課程改革探索”、“物理教學(xué)討論”、“研究性教學(xué)案例”、“多媒體物理教學(xué)”、“大學(xué)生園地”、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究”、“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新”、“物理學(xué)史與教育”、“物理與文化”和“短文薈萃”等欄目。

物理通報(bào)雜志榮譽(yù)信息

物理通報(bào)雜志訂閱方式

地址:河北省保定市五四東路180號河北大學(xué)北院,郵編:71002。

物理通報(bào)雜志社投稿須知

1.文章標(biāo)題:一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi),必要時(shí)可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。

4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號相隔。

5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號。

6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9.注釋:是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

10.參考文獻(xiàn):是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號,按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月:如果要是到我中心給你論文代發(fā)請?jiān)敿?xì)看。

物理通報(bào)雜志范例

鐵磁材料靜態(tài)磁化曲線測量的計(jì)算機(jī)教學(xué)

幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)——“浮力”一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

實(shí)習(xí)生談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣

電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的選擇

由RLC并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)測量L、C值的一種方法

平行載流直導(dǎo)線相互作用演示器的制作

大學(xué)物理中關(guān)于光的干涉、衍射及光柵教學(xué)問題的討論

從單縫夫瑯禾費(fèi)衍射的圖形來看衍射的定義

物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的一點(diǎn)體會

初高中物理銜接教學(xué)中的“低效”現(xiàn)象透視

初中物理液體壓強(qiáng)難點(diǎn)突破

美研究者制成新型太陽能電池

請把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生——淺談新課程下初中物理課堂教學(xué)

例析靜電現(xiàn)象的分析方法

談?wù)勎锢硌菔緦?shí)驗(yàn)情境創(chuàng)設(shè)的層次

運(yùn)用物理口訣提高課堂教學(xué)的有效性

從“生活中的圓周運(yùn)動(dòng)”一節(jié)談?wù)n堂教學(xué)的有效性

物理通報(bào)雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

物理通報(bào)雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
河南省基礎(chǔ)與前沿技術(shù)研究計(jì)劃項(xiàng)目(132300410142) 9
國家自然科學(xué)基金(11275067) 6
河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(13040338) 4
國家社會科學(xué)基金(BCA110020) 3
高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目(12467) 3
高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會教改項(xiàng)目(WJZW-2010-43-zn) 3
貴州省高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革重點(diǎn)項(xiàng)目(2012-426) 3
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(無) 3
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-b201303071) 3
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(D201102174) 3

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
國家自然科學(xué)基金 111
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 31
高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目 19
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 19
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 19
國家社會科學(xué)基金 14
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 13
博士科研啟動(dòng)基金 12
安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項(xiàng)目 10
湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 10
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