寫(xiě)信的作文精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的寫(xiě)信的作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：寫(xiě)信的作文范文
您好！我們很久沒(méi)見(jiàn)面了，最近還好嗎？
您不在的時(shí)候，軍山發(fā)生了很大的變化。我們這里建了好幾個(gè)新村，惠民新村就在我家旁邊。白天，有一些青年人在新村打籃球。到了晚上就更熱鬧了，很多人來(lái)到這里，有的打羽毛球，有的跳舞，有的玩游戲，有的玩三國(guó)殺，還有得玩健身器。軍山小學(xué)也發(fā)生了很大的變化。學(xué)校建了新廁所，增加了兩張乒乓球桌，一到下課，我和同學(xué)們打乒乓球。有一次，我以三比一勝了對(duì)方呢！還有一次，在體育課上，我一不小心被同學(xué)打下臺(tái)了。我想，只是我一時(shí)大意才輸?shù)?，下次一定把他打下臺(tái)。學(xué)校大操場(chǎng)上還鋪了沙子，準(zhǔn)備建水泥操場(chǎng)呢！
叔叔，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)家里的變化和事情吧。我家里買(mǎi)了電腦、照相機(jī)、麻將桌和汽車(chē)，爸爸可以帶家人出去郊游。我告訴您一個(gè)大喜事，我媽媽快生了，我們家又要多一個(gè)新成員了，奶粉都給他（她）買(mǎi)好了呢！最近我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，數(shù)學(xué)還行。不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了。家里人都對(duì)我很好。叔叔，我希望您能回家過(guò)年。
第2篇：寫(xiě)信的作文范文
關(guān)鍵詞 新聞特寫(xiě)；特寫(xiě)寫(xiě)作；新聞創(chuàng)新
中圖分類(lèi)號(hào)G212 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）102-0047-02
新聞采寫(xiě)寫(xiě)的出現(xiàn)是新聞傳播行業(yè)的創(chuàng)新之舉，在社會(huì)發(fā)展迅速，信息傳播飛快的今天，多種多樣的新聞傳播方式讓受眾應(yīng)接不暇，新聞特寫(xiě)衍生于消息和通訊，卻又有創(chuàng)新的特點(diǎn)，主要以其渲染主流情感，傳播社會(huì)正能量而受到受眾追捧，同時(shí)，新聞人物的榜樣作用也被發(fā)揮到極致。新聞特寫(xiě)對(duì)新聞傳播有著重要的作用，在信息洪流中，儼然成為一種立于不敗之地的創(chuàng)新新聞形式。
1 問(wèn)題的提出
新聞傳播起到通達(dá)社情民意、傳遞人文關(guān)懷、凝聚百姓意愿的作用。新聞傳播信息，溝通情況，宣傳教育、輿論引導(dǎo)，提供文化娛樂(lè)、解答疑難問(wèn)題。新聞作品密切黨群關(guān)系，傾聽(tīng)群眾呼聲，體察國(guó)情民意，反映現(xiàn)實(shí)生活。新聞信息在傳播過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的社會(huì)創(chuàng)新需要的能量。新聞采寫(xiě)寫(xiě)就是應(yīng)社會(huì)需要而出現(xiàn)的創(chuàng)新新聞形式，是新聞信息、社會(huì)主流情感和正能量的載體。
在新聞采訪(fǎng)過(guò)程中，記者將收集到的信息通過(guò)文字的形式制作成各種體裁的新聞作品，向受眾傳播新聞事實(shí)。新聞特寫(xiě)是一種新聞采寫(xiě)的體裁，區(qū)別于消息、通訊、評(píng)論類(lèi)新聞體裁，借用電影寫(xiě)鏡頭手法，將新聞人物和事件賦有特征的片段、鏡頭和瞬間定格放大，通過(guò)一些文學(xué)的表現(xiàn)手法組織起來(lái)，使新聞更生動(dòng)，感情傳播效果極佳。新聞特寫(xiě)的特點(diǎn)是將新聞中心和主題集中且突出，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感、立體感。
新聞特寫(xiě)具有很多創(chuàng)新的特性，在記者巧妙合理的安排下，結(jié)構(gòu)精巧，語(yǔ)言生動(dòng)，文字優(yōu)美，人物形象突出，故事曲折、傳奇而有吸引力。新聞采寫(xiě)過(guò)程中，記者深入了解一些人物、事件，挖掘新聞故事。寫(xiě)作時(shí)著力渲染主流情感，傳播社會(huì)正能量，突出新聞人物，給社會(huì)樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣。新聞采寫(xiě)中的特寫(xiě)依循新聞的各種原則，新聞故事真實(shí)、有時(shí)代意義。記者盡可能將文章制作的精美得體，生動(dòng)形象，有韻味、有意境，發(fā)人深思，讓讀者回味無(wú)窮。特寫(xiě)的使用已經(jīng)是信息洪流中突出新聞、吸引受眾注意的重要手段。
2 新聞采寫(xiě)寫(xiě)的作用
新聞采寫(xiě)是新聞學(xué)研究的重點(diǎn)之一，也是新聞工作者實(shí)際工作的重要環(huán)節(jié)。新聞特寫(xiě)是一種特殊的新聞采法，輔助新聞作品成型，有利于新聞作品的制作和新聞的傳播。新聞采寫(xiě)的質(zhì)量決定了新聞能否吸引讀者注意、能否傳播新聞信息，還影響了新聞的傳播能否發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。新聞采寫(xiě)離不開(kāi)新聞特寫(xiě)這種特殊形式，而新聞特寫(xiě)也時(shí)常出現(xiàn)在新聞作品中。新聞特寫(xiě)在寫(xiě)作時(shí)抓住了新聞事實(shí)的某個(gè)鏡頭新聞特寫(xiě)用于與新聞主題材料的烘托與凸顯，新聞內(nèi)容情景交融，新聞場(chǎng)景活靈活現(xiàn)。新聞特寫(xiě)取材十分廣泛和靈活，在記者眼中有新聞的地方就可以有新聞特寫(xiě)。
新聞采寫(xiě)涉及社會(huì)的各個(gè)方面，記者需要淵博的知識(shí)底蘊(yùn)。新聞采寫(xiě)是新聞特寫(xiě)重要體裁之一，對(duì)記者的要求更加嚴(yán)格。在時(shí)展進(jìn)步迅速的今天，不進(jìn)步就是退步。記者在新聞傳播領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮著重要作用，社會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)對(duì)他們有新的要求，新聞特寫(xiě)體裁的出現(xiàn)就是其中之一。受眾不滿(mǎn)足于守舊的新聞形式，需要更多更快，更有價(jià)值的新聞。作為新聞工作者，記者肩負(fù)重要的歷史使命，想要在信息發(fā)展迅速的趨勢(shì)中延伸屹立，記者就要更嚴(yán)格的要求自己。記者平時(shí)要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能和修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道德，鍛煉新聞辨識(shí)能力和敏銳能力。
同時(shí)，新聞具有一定的思想性，給人以啟發(fā)、教育和引導(dǎo)。新聞傳播的是時(shí)代精神，是社會(huì)正能量。通過(guò)新聞特寫(xiě)的重點(diǎn)烘托，創(chuàng)新精神，高尚道德品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，這也是新聞價(jià)值的體現(xiàn)。新聞特寫(xiě)的重點(diǎn)之一就是渲染主流情感。新聞特寫(xiě)所帶來(lái)的情感渲染就是要突出人物、事件的中心意義，讓讀者感受到有血有肉的人物，酸甜苦辣的社會(huì)百態(tài)，通過(guò)文字的藝術(shù)，將真摯的社會(huì)正能量傳播出去，傳神又傳情。故事大部分是人為的，就會(huì)有主人翁，對(duì)人物的突出可以有效的樹(shù)立榜樣作用，引發(fā)人們的思考和效仿。即便是反面角色，也有警示作用。新聞特寫(xiě)用事件烘托人物、用人物帶出事件，彰顯各種正能量情感。
3 新聞采寫(xiě)中的特寫(xiě)寫(xiě)作策略和建議
新聞特寫(xiě)以描寫(xiě)為主，是從消息和通訊中衍生來(lái)的，但又區(qū)別于他們。特寫(xiě)保留消息的簡(jiǎn)明，高時(shí)效的特點(diǎn)，同時(shí)描繪新聞事實(shí)中有代表的鏡頭。特寫(xiě)也保留了通訊報(bào)道事實(shí)的特點(diǎn)，但是卻重視事實(shí)的某一方面，是事實(shí)中某一特定時(shí)間、空間的描繪。新聞采寫(xiě)中的特寫(xiě)是新聞性與文學(xué)的有機(jī)結(jié)合，具有很多特點(diǎn)，記者在把握特寫(xiě)寫(xiě)作方法時(shí)要注意這些特點(diǎn)。較為重要的特點(diǎn)是特寫(xiě)要有鏡頭感和現(xiàn)場(chǎng)感。特寫(xiě)具有類(lèi)似電影的鏡頭感，記者通過(guò)巧妙的截取，適當(dāng)?shù)姆糯?，增加?nèi)容的立體感。同時(shí)特寫(xiě)還有現(xiàn)場(chǎng)感，通過(guò)記者的文學(xué)功底，將新聞內(nèi)容寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，使讀者身臨其中，給讀者帶來(lái)更多的沖擊和感染。
新聞特寫(xiě)在寫(xiě)作時(shí)有著靈活但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，記者選取新聞事件或新聞人物的一個(gè)“鏡頭”，可以是一個(gè)時(shí)間、空間的片段，也可是是一個(gè)情景，然后對(duì)這個(gè)“鏡頭”進(jìn)行放大，使用文學(xué)方面的創(chuàng)作技巧，將事件或人物的特點(diǎn)凸現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)又具體。新聞特寫(xiě)仍屬于新聞的范疇，所以新聞特寫(xiě)必須保持新聞的特點(diǎn)，以真實(shí)有效的傳播新聞信息為目的。新聞特寫(xiě)所寫(xiě)的內(nèi)容必須具有時(shí)效性，就是要新近發(fā)生的新聞，即使是回憶形式，也要有時(shí)代意義，不能讓讀者感到舊事重提、算舊賬。另外，新聞特寫(xiě)在寫(xiě)作上 有獨(dú)到的特點(diǎn)，是近幾年出現(xiàn)的新聞創(chuàng)新文體形式。所以在寫(xiě)作時(shí)，無(wú)論形式還是內(nèi)容，都要給人耳目一新的感覺(jué)，不辜負(fù)新體裁的存在價(jià)值。
新聞特寫(xiě)的內(nèi)容大多是故事形式，由于新聞的要求，這新聞故事必須是真實(shí)的。新聞拒絕杜撰、虛構(gòu)，新聞特寫(xiě)也是如此。雖然在新聞采寫(xiě)的特寫(xiě)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，需要記者的文學(xué)功底和文藝創(chuàng)作，但是這都是基于真實(shí)的新聞而進(jìn)行的。這種故事寫(xiě)作要求到了絕對(duì)真實(shí)，新聞特寫(xiě)的人物、時(shí)間、事件、場(chǎng)景等都是真實(shí)的，絕對(duì)不能有任何虛假。如此一來(lái)，新聞特寫(xiě)對(duì)記者的要求就更加嚴(yán)格，采寫(xiě)過(guò)程中，記者要找準(zhǔn)故事的自然背景、歷史背景等，嚴(yán)格遵循新聞?wù)鎸?shí)性原則，例如新聞特寫(xiě)所截取的“片段”中人物的具體動(dòng)作、表情、神態(tài)，事件發(fā)生的自然環(huán)境、天氣情況、附近景物等。特寫(xiě)既然來(lái)源于影視手法，就要發(fā)揮其特有的作用，像電視特寫(xiě)鏡頭那樣，有形、有景、有聲、有色，而記者要注意決不能簡(jiǎn)單概括，要盡可能地詳細(xì)，讓讀者看得見(jiàn)、摸得著、感受得到，能夠身臨其境。
參考文獻(xiàn)
[1]丁柏銓編.新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作.高等教育出版社.
第3篇：寫(xiě)信的作文范文
歲月流逝，總會(huì)留下很多抹不去的痕跡，如：天真的痕跡；純潔的痕跡；歡樂(lè)的痕跡；痛苦的痕跡……這些痕跡總會(huì)我不經(jīng)意的時(shí)候爬上我的心頭，讓我深沉；讓我世故；讓我刻骨；讓我不知所措；讓我追悔莫及……寫(xiě)出自己的故事，秀出我們快樂(lè)的痕跡，這，就是寫(xiě)作！
寫(xiě)作，并不是為了寫(xiě)文章而盲目地寫(xiě)作，需要有感而發(fā)，無(wú)感就沒(méi)必要發(fā)了……
江西省撫州市金巢區(qū)崇崗中心小學(xué)五年級(jí):余蓉娟
第4篇：寫(xiě)信的作文范文
以中國(guó)當(dāng)代的名記者而論，穆青的新聞作品因其濃郁的文學(xué)底蘊(yùn)和散文色彩獨(dú)樹(shù)一幟。散文式新聞寫(xiě)作是新聞寫(xiě)作改革創(chuàng)新方法中的一種。新聞寫(xiě)作向散文學(xué)習(xí)，借鑒散文靈活的筆法，是使我國(guó)新聞寫(xiě)作風(fēng)格走向個(gè)性化、風(fēng)格化的一條路徑。
穆青正是散文式新聞寫(xiě)作的主動(dòng)實(shí)踐者和積極倡導(dǎo)者。通過(guò)對(duì)其各個(gè)時(shí)期新聞作品的梳理、分析可知，穆青把這種寫(xiě)作風(fēng)格自始至終貫徹下來(lái)并發(fā)揚(yáng)光大，盡管在不同時(shí)期文風(fēng)上展示出不同的特征：革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華，社會(huì)主義建設(shè)年代文風(fēng)趨向沉厚，改革開(kāi)放年代文風(fēng)老練奔放。但正是這些不同的特征，說(shuō)明穆青散文式新聞寫(xiě)作的風(fēng)格是一個(gè)不斷發(fā)展變化、不斷趨于成熟的動(dòng)態(tài)過(guò)程。在新聞傳播手段日新月異、信息出現(xiàn)井噴現(xiàn)象和傳媒競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代，在讀者渴望新鮮閱讀體驗(yàn)的時(shí)代，我們的新聞寫(xiě)作應(yīng)該借鑒穆青新聞寫(xiě)作風(fēng)格中的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使新聞寫(xiě)作走向個(gè)性化、風(fēng)格化。
穆青倡導(dǎo)散文式新聞寫(xiě)作，認(rèn)為新聞寫(xiě)作不應(yīng)該有過(guò)多的清規(guī)戒律。新聞寫(xiě)作在不違背事實(shí)真實(shí)的前提下，可以借鑒散文的一些表現(xiàn)形式，可以有靈活的結(jié)構(gòu)、清新明快的描寫(xiě)，可以有主觀的抒發(fā)和得當(dāng)?shù)淖h論。在新聞實(shí)踐中穆青身體力行，以散文式的風(fēng)格寫(xiě)下了許多值得后輩學(xué)習(xí)的新聞作品。隨著時(shí)代的發(fā)展，盡管媒介形式多樣
化，受眾群體多元化，信息傳遞手段新穎化，但是，穆青散文式新聞寫(xiě)作風(fēng)格依然有許多閃光點(diǎn)值得當(dāng)下的新聞從業(yè)者學(xué)習(xí)和借鑒。
把握時(shí)代主題，弘揚(yáng)主旋律
在我國(guó)，新聞事業(yè)作為，作為聯(lián)系人民群眾的紐帶，在社會(huì)生活中發(fā)揮著重要作用。新聞從業(yè)者作為新聞事業(yè)的主體，離不開(kāi)特定的生活時(shí)代。優(yōu)秀的新聞從業(yè)者，總是站在時(shí)代的前列，追蹤社會(huì)變革的新情況、新問(wèn)題、新人物、新經(jīng)驗(yàn)，成為時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。穆青的新聞實(shí)踐就是這樣的。他堅(jiān)持正面新聞報(bào)道為主，把握時(shí)代主題，弘揚(yáng)主旋律。受眾可以在他不同時(shí)期的作品中，感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)，呼吸到時(shí)代的氣息，傾聽(tīng)到時(shí)代的最強(qiáng)音。新聞報(bào)道只有依托時(shí)代的大背景，透視時(shí)代的本質(zhì)，傳達(dá)出時(shí)代的氣息和旋律，才能有真正的大手筆。當(dāng)今社會(huì)正處于大變革的時(shí)期，涌現(xiàn)出的新事物紛繁復(fù)雜，容易使人民群眾產(chǎn)生困惑和疑慮，這就更需要新聞從業(yè)者把握時(shí)代的主題去寫(xiě)作，從而引導(dǎo)受眾正確地認(rèn)識(shí)和看待社會(huì)的變革和發(fā)展。
堅(jiān)定不移地維護(hù)新聞的真實(shí)性
真實(shí)是新聞的生命，也是新聞的力量所在。堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)，始終是黨的新聞工作的基本原則，也是黨的新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。穆青在新聞理論的論述中很少用“新聞?wù)鎸?shí)”這個(gè)詞組，但是深刻領(lǐng)會(huì)其新聞思想，認(rèn)真研讀其新聞作品，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，穆青在新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作過(guò)程中始終堅(jiān)持不懈地追求新聞的真實(shí)性。綜觀穆青一生的新聞實(shí)踐，不論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，還是在熱浪奔突的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期；不論是在“”的艱難歲月里，還是在改革開(kāi)放的澎湃大潮中，他始終能夠做到實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)。穆青對(duì)新聞的不懈追求說(shuō)明：真實(shí)是新聞的生命，是新聞?dòng)^的本質(zhì)要求。因此，新聞媒體要站在大局的高度、站在新聞事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度來(lái)看待虛假新聞問(wèn)題，要把維護(hù)新聞的真實(shí)性作為不可動(dòng)搖的信念。
吸收群眾語(yǔ)言的養(yǎng)料，增強(qiáng)可讀性
新聞是受眾認(rèn)知世界、了解世界的重要通道。新聞內(nèi)容是要靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，新聞傳播者若想實(shí)現(xiàn)有效的傳播，就要不斷錘煉自己的語(yǔ)言，使廣大受眾愿意接受、樂(lè)于接受。在新聞寫(xiě)作中，要講究詞語(yǔ)的選擇、句式的運(yùn)用、修辭的變化、表達(dá)方式的變換，行文輕松自如，營(yíng)造美的氛圍，使筆下的新聞?dòng)幸环N裝飾美，富有吸引力，增強(qiáng)可讀性。穆青充分吸收群眾語(yǔ)言中的養(yǎng)料來(lái)增強(qiáng)新聞的可讀性，這些語(yǔ)言有著頑強(qiáng)的生命力，明白曉暢，通俗易懂，清晰悅耳，給人一種美的享受。隨著社會(huì)變化節(jié)奏的加快，生活領(lǐng)域日益寬廣，受眾文化水平不斷提高，人們對(duì)新聞的期望值也越來(lái)越高。穆青散文式新聞寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn)提示我們：深入到人民群眾中去，吸收群眾語(yǔ)言豐富的養(yǎng)料，增強(qiáng)可讀性，滿(mǎn)足受眾的閱讀需求，從而提高傳播效果。在新聞改革不斷向前的進(jìn)程中，散文式的新聞寫(xiě)作風(fēng)格將在實(shí)踐中進(jìn)一步發(fā)展和完善，成為新聞寫(xiě)作領(lǐng)域里一朵芳香四溢的鮮花。
培養(yǎng)深厚的理論修養(yǎng)
穆青作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)新聞事業(yè)中的一員，從事新聞工作長(zhǎng)達(dá)60多年并長(zhǎng)期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。經(jīng)歷過(guò)、、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放年代，他貢獻(xiàn)突出、經(jīng)驗(yàn)豐富、影響廣泛，這是與其深厚的理論修養(yǎng)分不開(kāi)的。
綜觀穆青一生的新聞活動(dòng)，他始終自覺(jué)堅(jiān)持新聞工作的黨性原則，時(shí)刻牢記新聞?dòng)浾叩某绺呤姑?，牢牢把握新聞?shì)浾摰恼_導(dǎo)向，在社會(huì)變革的每一個(gè)十字路口都有突出的新聞作品展示他的理論修養(yǎng)。
時(shí)期的《雁翎隊(duì)》、時(shí)期的《空中飛來(lái)的哀音》、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的《縣委書(shū)記的榜樣――焦裕祿》、改革開(kāi)放時(shí)期的《風(fēng)帆起長(zhǎng)江》等，穆青的這些新聞力作緊扣時(shí)代的主題，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，也成為穆青深厚新聞理論的注腳。
參考文獻(xiàn)：
①劉淮：《穆青和他的報(bào)告文學(xué)》，河南人民出版社，1985年8月版
②穆青：《穆青論新聞》，新華出版社，2003年12月版
③張嚴(yán)平：《穆青傳匯》，新華出版社，2005年6月版
第5篇：寫(xiě)信的作文范文
上個(gè)星期六，媽媽買(mǎi)來(lái)了一雙鞋子，我非常喜歡那雙鞋子。
鞋子外邊有像“M”波紋，上面，還有一個(gè)小“M”字，里邊很暖和，可以吸收熱氣，鞋帶是布制的，很柔軟，鞋底是抓地的，跑步很快。鞋子的前邊有一種特效，你用你的指甲去摁鞋子，馬上就回恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
但是，鞋子有一個(gè)缺點(diǎn)我和媽媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。因?yàn)?，那天我忘穿襪子了，上學(xué)路上時(shí)，鞋口刮了腳，結(jié)果腳受傷了。
這雙鞋子好是好，但缺點(diǎn)是一個(gè)大毛病，以后我買(mǎi)鞋子可要注意了。
第6篇：寫(xiě)信的作文范文
我曾經(jīng)與奶奶相處過(guò)一段時(shí)間，那時(shí)我還沒(méi)上學(xué)，父母親不在家，奶奶擔(dān)當(dāng)了照顧我的重?fù)?dān)。幼年我身體很差，冬天到了，奶奶怕我得病，就把整整七件毛衣套在我弱不禁風(fēng)的身子骨上?，F(xiàn)在看來(lái)，奶奶有些蠢，我有些笨，但我又哪里計(jì)較呢？因?yàn)樗俏业哪棠?，我的好奶奶?/p>
這些也只能成為過(guò)去了，而且是溫暖的回憶，也是永恒的回憶，更是唯一的回憶。
才剛剛享過(guò)幾年清福的奶奶，因手術(shù)后感染嚴(yán)重，就要走了。我很傷心，決定同母親一道上醫(yī)院見(jiàn)她一眼。去的路上，我透過(guò)車(chē)窗默默看著外邊的世界，一切是灰色的，就連蒼翠的樹(shù)在我眼中也打蔫了，窗外的風(fēng)肆虐著，穿過(guò)透明的窗戶(hù)直沖向我的心底，奇冷無(wú)比。
到了奶奶的病房外，我定住了腳，探頭探腦向里看。一個(gè)熟悉的面孔向外無(wú)力張望著，那一定是奶奶。我靜靜地走了過(guò)去，到了她的身邊，我發(fā)現(xiàn)奶奶是多么老，多么瘦，瘦骨嶙峋的臉上被多么多的斑覆蓋，就像是沒(méi)被利用的荒地，雜草叢生，在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)中，一雙微閉的雙眼緊緊地看著我，好不自在，但我還是用雙眼看她。
大伯靠近奶奶，低下頭說(shuō)：“你的孫子來(lái)了?！蹦棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭卻多么艱難，她咳了幾聲，卻沒(méi)有力氣說(shuō)。我沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)做什么，仍注視著她，但鼻子不覺(jué)地塞住，漸漸變重了，眼眶也不由被淚水霸占，我抑制不住自己飛快地跑出病房。
第7篇：寫(xiě)信的作文范文
您好！
再過(guò)幾個(gè)星期就是您生日了，我不能送你昂貴的禮物，只能用一封信來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
如果說(shuō)母愛(ài)是參天的大樹(shù)，那我則是身旁的樹(shù)苗，被無(wú)微不至的照顧；如果說(shuō)母愛(ài)是無(wú)際的藍(lán)天，那我則是懷中的云朵，被日久天長(zhǎng)的關(guān)懷；如果說(shuō)母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，那我則是眼前的花兒，被無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀。
母愛(ài)千變?nèi)f化，有時(shí)是一件溫暖的外衣，有時(shí)是一把擋風(fēng)的雨傘，有時(shí)是一句親切的叮嚀。
有時(shí)的母愛(ài)就變成了美麗的傷疤，一次偶然，我看見(jiàn)您的膝蓋上有一條明顯的疤痕，我的心被這道疤猛地揪了一下，我怎么問(wèn)您就是不肯說(shuō)，之后的時(shí)光，您的疤痕依舊未好過(guò)，好奇心的驅(qū)使下，我問(wèn)了奶奶。奶奶告訴我這疤痕是當(dāng)天，一輛面包車(chē)橫沖直撞沖過(guò)來(lái)，緊急之下的您，用右手把我摟在懷中，左手擋在了前面，把你撞的不輕。膝蓋上鮮血是慘不忍睹，左手也扭了，您住進(jìn)了醫(yī)院。從此，11個(gè)月大的我，再?zèng)]喝上那帶有濃濃母愛(ài)的奶水。
我懂了，母愛(ài)化成了美麗的傷疤，證明著母愛(ài)的無(wú)畏。
有時(shí)的母愛(ài)就變成了堅(jiān)硬的脊梁，那次，貪玩的我在學(xué)校走廊上把腳給扭傷了，您得之消息后，從家趕到了學(xué)校，每天都上下樓梯的背著我跑，可那一天，到了晚上，很晚都不見(jiàn)你回來(lái)，“刷拉拉——”外邊下起了小雨，天色又暗了不少，窗外，依舊沒(méi)見(jiàn)著您的身影，許久，雨傾盆而至，路燈也休息了，我迷迷糊糊的趴在桌子上睡著了，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，已是躺在您那堅(jiān)硬的背上了，后來(lái)才知道，在桐廬上幼兒園的弟弟發(fā)燒了，您開(kāi)車(chē)去接弟弟，然后又回到富陽(yáng)來(lái)接我，望著您那被雨水打濕的背，聽(tīng)著您那大口喘氣的聲音，淚就不自主的流了下來(lái)。
我懂了，母愛(ài)化成了堅(jiān)硬的脊梁，證明了母愛(ài)的無(wú)怨。
有時(shí)的母愛(ài)就變成了無(wú)聲的關(guān)注，那天，我考砸了，被您數(shù)落了一頓，我卻回頂了你一句，您一氣之下，說(shuō)再也不管我了，我不但不認(rèn)錯(cuò)，還說(shuō)不管就不管，之后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，直到有一天，我經(jīng)過(guò)您房間時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了您與爸爸的談話(huà)，您說(shuō)我的筆沒(méi)了，您給我買(mǎi)了幾只，讓爸爸送去，就說(shuō)是爸爸買(mǎi)的。我一驚！您怎么知道我的筆沒(méi)了，難道......
我懂了，母愛(ài)化成了無(wú)聲的關(guān)注，證明了母愛(ài)的無(wú)私。
落葉在空中翩翩著，舞起一段動(dòng)人的舞蹈，這是在感謝樹(shù)木對(duì)它的滋養(yǎng)。白云在藍(lán)天游蕩著，勾勒一幅美麗的畫(huà)卷，這是在感謝藍(lán)天對(duì)它的關(guān)照，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱著，譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的的樂(lè)章，這是在感謝大地對(duì)它的哺育。因?yàn)橛辛藧?ài)，生活才會(huì)多姿多彩，因?yàn)橛辛藧?ài)，親情才會(huì)地久天長(zhǎng)。因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才會(huì)懂得生命的真諦。
我也將通過(guò)優(yōu)異的成績(jī)，良好的狀態(tài)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出
此致
敬禮
第8篇：寫(xiě)信的作文范文
您好！
我答應(yīng)過(guò)您，放暑假我要去湖北，您不用擔(dān)心我在這邊過(guò)得好不好。
我會(huì)回去和姐姐一起玩的，哦！對(duì)了奶奶，您在那邊還過(guò)得好吧！怎么這么久了，您的腳病還沒(méi)好呢？我都擔(dān)心死了，您應(yīng)該盡快動(dòng)手術(shù)，然后在醫(yī)院多休養(yǎng)幾天，再叫姑媽去照看您，再買(mǎi)一些水果補(bǔ)補(bǔ)身子。我在這邊過(guò)得還好呢！每個(gè)星期六，星期天的晚上，我都要和媽媽去散散步，聊聊天，每天都過(guò)得很快樂(lè)。
此致！
敬禮
第9篇：寫(xiě)信的作文范文
弄得有的時(shí)候我也很納悶。
我不明白，為什么只有我一個(gè)人在這里暗含傷感，他們卻未必都會(huì)經(jīng)歷和我一樣的心里路程，我曾經(jīng)也看透，那些所謂的感情和敏感，所有的一切，未必真的能夠全部堅(jiān)持到最后。
我還是記得，當(dāng)初他們的每一個(gè)眼神，都是會(huì)影響你的心情的。
那個(gè)時(shí)候，你們似乎每個(gè)人都開(kāi)始變得不太一樣了，同樣的，當(dāng)你離開(kāi)之后，會(huì)有新的同來(lái)接替你的位置。
這樣的殘酷，我們卻都不得不接受。
這是慢工出細(xì)活，我們得慢慢來(lái)，不能急。
我喜歡過(guò)那么多人，我喜歡這個(gè)世界，很多人都沒(méi)有告訴我什么道理，可是我卻在慢慢滴摸索，從未放棄。
