非非漫畫精選(九篇)

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第1篇：非非漫畫范文

“天女散花”，是中國(guó)畫和壁畫的常見題材，也是京劇、黃梅戲等的有名劇目（梅蘭芳早期就常演此戲碼，載歌載舞，有許多優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，對(duì)改進(jìn)京劇舞蹈藝術(shù)曾有大功）。天女散花的出典，是《維摩詰所說經(jīng)》（簡(jiǎn)稱《維摩經(jīng)》）：維摩詰與文殊菩薩演說大乘佛法時(shí)，有天女想試看聽眾的修行境界，把天花撒向諸菩薩、大弟子，花在諸菩薩身上不停留，至大弟子身上卻著而不掉。

《維摩經(jīng)》的主角是維摩詰。這位居士是釋迦牟尼在世時(shí)代古印度毗舍離地方的首富。維摩詰應(yīng)有盡有各種世俗的財(cái)富享樂，但與一般富貴中人耽于事務(wù)、溺于感官享樂不同，他能夠處相不住相，對(duì)境不生境，財(cái)富美女之類對(duì)他毫無束縛。維摩詰是大菩薩，以游戲三昧的人生態(tài)度和超然無礙的智慧口才神通，自由穿梭于入世與出世的各種場(chǎng)合，濟(jì)貧扶弱，傳播正確的三觀，闡說不可思議的解脫法門，提供治病的妙藥良方，教導(dǎo)眾生當(dāng)下照見心靈凈土，創(chuàng)造美好世界，深得釋迦牟尼佛和當(dāng)?shù)厝嗣褡鹬亍?/p>

有一次，維摩詰稱病在家。釋迦牟尼特派智慧第一的文殊菩薩前去探病。兩位菩薩相見后，悲智雙運(yùn)，互斗機(jī)鋒，反復(fù)論說佛法，義理深?yuàn)W，妙語連珠，使同去探望的菩薩、羅漢等佩服不已，受益匪淺。其中還有天人與魔王等帶有神話傳奇意境的故事，情節(jié)豐富，充滿戲劇色彩。

今人心中多惶惶于追求物質(zhì)財(cái)富或于物質(zhì)豐富之后心中不安，或?qū)ψ约夯蛏鐣?huì)問題煩惱得很。國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生的《維摩詰的花雨滿天》，融會(huì)儒釋道，旁征博引地進(jìn)行了生動(dòng)深入的講解探討，描繪了一個(gè)智慧花雨滿天的無限世界，將《維摩經(jīng)》中眾多議題，如生病、生死、菩提、道場(chǎng)、布施、涅……進(jìn)行了闡明。

第2篇：非非漫畫范文

1、飛得更高！ 跑得更快！只有當(dāng)挑戰(zhàn)者踩過所有的道，通過無數(shù)的血之考驗(yàn)，當(dāng)這所有條件都齊全時(shí)，傳說中的“空之王”就會(huì)降臨到王者的頂端。

2、綽號(hào)“東中最強(qiáng)的娃娃臉”的少年南樹，好打架卻有正義感，在一次重要的決斗之后，南樹中了暴風(fēng)“骷髏十字軍”的圈套，深深感受到空中輪鞋的恐怖。這次飛來橫禍令他受到極大的侮辱，從而與空中輪鞋的命運(yùn)結(jié)合了。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第3篇：非非漫畫范文

關(guān)鍵詞 慢支炎 哮喘 肺心病 吸煙者 肺功能

資料與方法

1年1月～7年月158例病例。①慢支炎哮喘組986例其中吸煙者518例男618例女68例平均年齡5±18歲。②肺心病組5例吸煙者17例男9例女1例平均年齡61±歲。以上兩組均按身高、體重、年齡測(cè)肺功能包括肺活量、通氣功能小氣道功能等項(xiàng)目。進(jìn)行分析、結(jié)合臨床做出診斷結(jié)果。

結(jié) 果

檢查測(cè)定分析出慢支炎、哮喘986例肺心病吸煙者5例兩組共計(jì)158例男17例女51例身高16～175cm體重6～11kg5歲以上占68%有體重超重的現(xiàn)象。在超重人群中有86%有肺活量、通氣功能異常的表現(xiàn)16%有小氣道功能異常。有75%的吸煙者肺活量、通氣功能、小氣道功能異常。由此可見吸煙、超重與不良的飲食、生活習(xí)慣、環(huán)境和氣候變化是導(dǎo)致慢阻肺的主要原因。見表1。

第4篇：非非漫畫范文

開始前的準(zhǔn)備

煙花拍攝一般會(huì)用到長(zhǎng)時(shí)間爆光，如果相機(jī)抖動(dòng)就會(huì)造成畫面模糊，所以三腳架是一個(gè)必備的輔助工具。如果能再配上快門線，就能更進(jìn)一步減少按快門時(shí)的震動(dòng)了。

一般大型的煙花晚會(huì)，事先都會(huì)有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)的預(yù)報(bào)，根據(jù)這些信息，先行去踩點(diǎn)，熟悉環(huán)境找到最佳拍攝點(diǎn)。比如不要靠煙花太近，大場(chǎng)景煙花拍攝點(diǎn)優(yōu)先選擇高處，最好有建筑物的背景以襯托煙花，根據(jù)風(fēng)的方向和力度調(diào)整角度（逆風(fēng)會(huì)受到煙霧干擾，順風(fēng)則煙霧會(huì)影響背景導(dǎo)致煙花不突出，側(cè)風(fēng)則是較好的選擇），等等。

煙花拍攝各參數(shù)

準(zhǔn)備工作做好后，接下來就是相機(jī)的設(shè)置。首先是對(duì)焦，使用自動(dòng)對(duì)焦功能把對(duì)焦點(diǎn)定在煙花即將出現(xiàn)處，然后再將相機(jī)設(shè)定成手動(dòng)對(duì)焦，鎖定焦點(diǎn)。如果不能確定煙花位置，為了安全起見，可在手動(dòng)對(duì)焦模式下將焦距設(shè)定為無限遠(yuǎn)（橫8字符號(hào)）。

拍攝煙花時(shí)，ISO值不可設(shè)置過高，一般在100即可，因?yàn)镮SO值過高會(huì)產(chǎn)生很多噪點(diǎn)，影響照片質(zhì)量，ISO值太低又可能導(dǎo)致曝光不足?？稍诂F(xiàn)場(chǎng)試拍幾張，然后視拍攝效果微調(diào)ISO值（可在100～400之間）。

快門時(shí)間是煙花拍攝中最關(guān)鍵的設(shè)置，有些人拍攝的煙花星星點(diǎn)點(diǎn)沒有美感，主要就是因?yàn)榭扉T時(shí)間太短造成的。適當(dāng)延長(zhǎng)快門速度可追蹤出煙花的軌跡，時(shí)間越長(zhǎng)煙花的軌跡也就越長(zhǎng)。

設(shè)置完畢，剩下的就是等待煙花盛開時(shí)按下快門了。

晶體風(fēng)格的煙花拍攝

David Johnson在網(wǎng)上了一系列晶體風(fēng)格的煙花作品，效果獨(dú)特，引起許多人的好奇。他是怎么做到的呢？

所有的準(zhǔn)備工作與前面所說的相近（這里需要遙控的快門線），區(qū)別在于具體拍攝的時(shí)候。估算煙花要散開還沒散開的時(shí)候，先模糊對(duì)焦，并開始啟動(dòng)快門，當(dāng)煙花打開之后，快速調(diào)焦，一旦焦距完美調(diào)整完成，馬上釋放快門結(jié)束曝光就可以了。

煙花拍攝中的構(gòu)圖技巧

煙花照片的構(gòu)圖美感，與一般的審美要求相似，像黃金分割這樣的原理同樣適用。不過因?yàn)闊熁ǖ牟豢煽匦?，往往很難有非常滿意的構(gòu)圖，那么不妨在拍攝之時(shí)，盡量采用廣角（或望遠(yuǎn)）拍攝，通過后期裁剪得到滿意的構(gòu)圖。

黑卡技術(shù)讓煙花朵朵開

煙花此起彼伏升上夜空，非常壯觀。不過每次的拍攝曝光時(shí)間很短，往往只能拍下一兩個(gè)，最終的成片中，煙花零零落落的，完全沒有現(xiàn)場(chǎng)所感知到的氣氛。所以有不少人采用“黑卡”技術(shù)，讓不同時(shí)間升空的煙花，同時(shí)呈現(xiàn)在同一張照片中。

第5篇：非非漫畫范文

2、愛新覺羅·福臨：桀驁不馴。

3、董鄂玉妍：刁蠻，活潑，有些任性，但還是很可愛。

4、博穆博果爾：真心重情。

5、赫舍里輕飏：忠誠(chéng)。

6、博爾濟(jì)吉特榮惠：具有超高的搞笑天分，充滿喜感。

第6篇：非非漫畫范文

1、數(shù)據(jù)線兩端的接口沒有插緊。

2、使用小負(fù)載充電器和電腦USB線充電充電電流比較小，因此充電時(shí)間較長(zhǎng)。

3、充電線纜插入手機(jī)沒有插到底，充電器沒有完全插入插座。

第7篇：非非漫畫范文

【關(guān)鍵詞】慢性；肺心??；中樞呼吸驅(qū)動(dòng)

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.07.096文章編號(hào)：1004-7484（2013）-07-3592-02

慢性肺心病是一種具有氣流受限的肺部疾病，氣流受限不完全可逆，最終導(dǎo)致呼吸衰竭。中樞呼吸驅(qū)動(dòng)在呼吸衰竭過程中發(fā)揮一定的作用。已有研究表明，穩(wěn)定期慢性肺心病患者中樞呼吸驅(qū)動(dòng)增高。本文旨在探討慢性肺心病急性加重期患者中樞呼吸驅(qū)動(dòng)的情況。

1資料和方法

1.1對(duì)象選擇2005年1月至2009年1月我院收治的慢性肺心病患者96例，其中，男性50例，女性46例，年齡57-73（65±8）歲，96例緩解期肺功能分級(jí)均為3-4級(jí)，診斷符合《慢性肺心病診治指南》（2007年修訂版）[1]

1.2完全分析，以判斷患者呼吸衰竭程度，緩解期測(cè)患者第1秒呼氣容積（FEV1）占預(yù)計(jì)值比，用力肺活量（FVC）。分別在患者急性期、緩解期清醒和睡眠狀態(tài)下測(cè)患者吸氣和第0.1秒口腔阻斷壓（P0.1）。測(cè)清醒狀態(tài)下患者最大吸氣壓（plmar），至少重復(fù)兩次，誤差

1.3采用spss11.5統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)以χ±s表示采用t檢測(cè)和直線相關(guān)分析。

2結(jié)果

2.196例患者急性發(fā)作期清醒狀態(tài)下P0.1為0.466±0.002，KPa（1KPa=7.5mmHg），Plmar為5.770±0.078KPa，P0.1/plmar為0.078±0.001，PH值為7.31±0.04；Pao2為50.452±5026mmHg（1mmHg=0.133KPa），PaCo2為69.452±8.520mmHg；睡眠狀態(tài)下P0.1為0.315±0.001KPa。

2.296例患者緩解期清醒狀態(tài)下P0.1為0.338±0.001KPa，Plmar為5.823±0.447KPa，P0.1/Plmar為0.058±0.001，PH值為7.35±0.02，Pao2為65.850±5.208mmhg，PaCo2為50.258±5.526mmHg，F(xiàn)EV1占預(yù)計(jì)值百分比為（45.375±7.312）%，（FEV1/FVC）×100%為（57.46±2.46）%；睡眠狀態(tài)下P0.1為0.219±0.001KPa。

2.396例患者急性期無論清醒、睡眠時(shí)，P0.1均較緩解期增高（P

3討論

本文研究結(jié)果提示，急性加重期慢性肺心病患者無論是在清醒還是在睡眠裝腔狀態(tài)下，P0.1均較緩解期升高，即在急性期慢性肺心病的中樞呼吸驅(qū)動(dòng)是處于高輸出狀態(tài)[2]。原因可能與缺氧、高碳酸血癥的加重、急性發(fā)作時(shí)患者呼吸肌阻力負(fù)荷增加有關(guān)。長(zhǎng)期P0.1過高，可使慢性肺心病患者呼吸肌收縮失代償，導(dǎo)致呼吸肌疲勞加重，此時(shí)即使P0.1再升高也不能驅(qū)使呼吸肌產(chǎn)生收縮壓，嚴(yán)重者甚至呼吸肌完全癱瘓，出現(xiàn)嚴(yán)重呼吸衰竭是導(dǎo)致慢性肺心病患者死亡的最終原因。一般認(rèn)為，機(jī)體呼吸困難的感覺程度與呼吸驅(qū)動(dòng)的強(qiáng)度呈正相關(guān)，在睡眠狀態(tài)下，機(jī)體對(duì)呼吸困難的感覺明顯減弱甚至消失，這導(dǎo)致了睡眠中的呼吸驅(qū)動(dòng)作用減弱。呼吸驅(qū)動(dòng)作用的減弱了睡眠引起了睡眠狀態(tài)下通氣量的減低[3]。探討慢性肺心病患者呼吸衰竭發(fā)病機(jī)制，進(jìn)而對(duì)指導(dǎo)臨床治療具有一定意義。

參考文獻(xiàn)

[1]中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì)慢性阻塞性肺疾病組.慢性阻塞性肺疾病診治指南2007年修訂版.中華內(nèi)科雜志，2007，46：254-261.

第8篇：非非漫畫范文

近年來，肺結(jié)核病人主要是應(yīng)用異煙肼、利福平等化學(xué)藥物進(jìn)行治療（簡(jiǎn)稱化療）。隨著耐藥結(jié)核桿菌的大量產(chǎn)生與存在，進(jìn)行化療失敗的肺結(jié)核病人越來越多。因此，尋找肺結(jié)核病人進(jìn)行化療失敗的原因并采取相應(yīng)的對(duì)策，是提高結(jié)核病防治效果的關(guān)鍵。

臨床實(shí)踐表明，肺結(jié)核病人進(jìn)行化療失敗的原因是多方面的，例如，診斷或治療不及時(shí)、化療方案不合理、對(duì)藥物的毒副反應(yīng)未能及時(shí)處理以及耐藥菌株的產(chǎn)生等。而肺結(jié)核病人不能規(guī)律地用藥或過早地停藥則是導(dǎo)致其化療失敗的主要原因。那么，應(yīng)如何避免肺結(jié)核病人出現(xiàn)化療失敗的情況呢？

一、要廣泛開展普及結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳教育，提高公眾與醫(yī)務(wù)人員對(duì)結(jié)核病的認(rèn)識(shí)水平，真正做到早期發(fā)現(xiàn)、科學(xué)用藥、規(guī)范治療。

二、要堅(jiān)持肺結(jié)核治療的五項(xiàng)原則，即早期診治、聯(lián)合用藥、適量用藥、規(guī)律用藥、全程治療。

1.早期診治：雖然任何疾病都強(qiáng)調(diào)要早期進(jìn)行診斷和治療，但對(duì)肺結(jié)核病的早期診斷和早期治療尤為重要，特別是初始治療的肺結(jié)核病人一定要徹底治愈，否則該類病人極易形成慢性肺結(jié)核或肺外結(jié)核病灶，從而會(huì)導(dǎo)致其病情的反復(fù)發(fā)作甚至久治不愈。進(jìn)行早期治療有利于肺結(jié)核病灶的吸收和消散，并可避免患者的肺部組織遭到嚴(yán)重的破壞。

2.聯(lián)合用藥：聯(lián)合用藥是指應(yīng)用兩種或兩種以上的抗結(jié)核藥物對(duì)該病患者進(jìn)行治療。無論是初治還是復(fù)治，凡是有活動(dòng)病灶的肺結(jié)核病人都必須采取聯(lián)合用藥的方法進(jìn)行治療。這樣既可避免或延緩病人對(duì)抗結(jié)核藥物產(chǎn)生耐藥性，又能提高抗結(jié)核藥物的殺菌效果，從而可使病人獲得最佳的化療效果。

3.適量用藥：適量用藥是指應(yīng)用抗結(jié)核藥物的劑量要適宜。幾乎所有的抗結(jié)核藥物都有不同程度的毒副作用。肺結(jié)核病人若長(zhǎng)期過量地用藥會(huì)因?yàn)椴涣挤磻?yīng)嚴(yán)重而不能堅(jiān)持治療，而用藥的劑量不足則達(dá)不到殺菌的目的，而且還容易產(chǎn)生耐藥性。因此，肺結(jié)核病人一定要在?？漆t(yī)生的指導(dǎo)下適量地應(yīng)用抗結(jié)核藥物。

4.規(guī)律用藥：規(guī)律用藥是指要謹(jǐn)遵醫(yī)囑應(yīng)用抗結(jié)核藥物。肺結(jié)核病人要按照療程有規(guī)律地用藥，不能漏服，更不可隨意地間斷用藥，否則會(huì)產(chǎn)生耐藥菌株，影響治療的效果。

第9篇：非非漫畫范文

人的心理是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，智力活動(dòng)不可能孤立地進(jìn)行，非智力因素在智力活動(dòng)過程中發(fā)生著至關(guān)重要的作用，二者是互相聯(lián)系、影響和制約的。在教育過程中，培養(yǎng)幼兒的非智力因素與培養(yǎng)智力因素同等重要，尤其在大力提倡素質(zhì)教育的今天，既注重開發(fā)人的智慧潛能，又注重形成人的健全個(gè)性，忽視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，不僅直接影響幼兒智力的發(fā)展而且影響著一代人的根本素質(zhì)，這就不能造就體、智、德、美全面發(fā)展的人，與教育目的是背道而馳的，因此，幼兒園必須重視研究非智力因素的發(fā)展及培養(yǎng)問題。

目前，我園的美術(shù)教育非常有特色，深受孩子們喜愛，那么美術(shù)教學(xué)與孩子的非智力因素發(fā)展是否有聯(lián)系？用孩子喜愛的美術(shù)活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的非智力因素是否可行？帶著這些問題，我們研究發(fā)現(xiàn)：藝術(shù)教育的目的最主要的是以健全人格的養(yǎng)成為目標(biāo)，兼具兒童理性的認(rèn)知活動(dòng)與感性的創(chuàng)造活動(dòng)。一個(gè)優(yōu)秀的兒童畫指導(dǎo)者，要摒棄流行的元素、擺脫陳舊的習(xí)慣程序，努力創(chuàng)造各種愉快的形式，引發(fā)幼兒非智力因素中各種優(yōu)秀品質(zhì)?？磥?，美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒非智力因素的培養(yǎng)有極大的價(jià)值和意義，那么，美術(shù)活動(dòng)中哪一種形式是培養(yǎng)幼兒非智力因素的最佳途徑，并且最能激起孩子的共鳴、最能被孩子所接受？經(jīng)過一系列的調(diào)查分析，最后我們選擇了“漫畫”。

二、漫畫與漫畫教學(xué)的特點(diǎn)分析

因?yàn)槁嬍且环N能以愉快的方式打動(dòng)人們心靈的不拘一格的繪畫形式，它同時(shí)也符合幼兒的身心特點(diǎn)。漫畫的“漫”字給這個(gè)畫賦予了極大的自由，它可以不受題材、表現(xiàn)手法、繪畫技術(shù)的限制，也不受時(shí)間和空間的限制。恰好，我們發(fā)現(xiàn)兒童畫本身正是一種不拘一格的繪畫。而且幼兒習(xí)慣用形象語言表達(dá)自己的思想，而且富于想象和幻想。漫畫家需要幽默感。據(jù)我對(duì)幼兒長(zhǎng)期觀察，他們對(duì)視覺形象的幽默比語言想象的幽默更為敏感，因此我們可以利用兒童這些學(xué)習(xí)漫畫的心理優(yōu)勢(shì)使其“自己完善自己”。漫畫的“漫”字并沒有涵蓋一切，它有自身的特性，它使用夸張、變形、比喻等多種手法和巧妙構(gòu)思來達(dá)到傳播、教育、娛樂等功能，許多幼兒讀物就是以漫畫的形式展現(xiàn)的。漫畫中的夸張變形非常有趣，具有特殊的藝術(shù)美感，因此易被幼兒接受和喜愛。

我們對(duì)大量?jī)和髌返姆治鲋邪l(fā)現(xiàn)，他們的作品天然具有漫畫的效果。幼兒對(duì)夸張、變形、擬人、比喻、顛倒等表現(xiàn)手法具有濃厚的興趣，百看不厭。他們自覺地運(yùn)用這些手法進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)出如癡如醉的游戲心態(tài)，這不正是我們追求的自然的兒童觀、教育觀嗎？那么，我們就讓幼兒在漫畫學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成健全人格、追求美的品質(zhì)吧！

三、實(shí)施的方法

（一） 通過漫畫教學(xué)培養(yǎng)幼兒積極健康的情緒情感

幼兒時(shí)期的情緒情感發(fā)展較為顯著，但還是以易變性為主，表現(xiàn)比較外露、易激動(dòng)、不易保持。針對(duì)幼兒這些發(fā)展特點(diǎn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的指導(dǎo)幫助，促進(jìn)其情緒情感的健康發(fā)展。幼兒在漫畫學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常表現(xiàn)出高興、愉快、滿意等肯定的情緒和情感，這又促使幼兒積極地投入活動(dòng)過程。幼兒在漫畫活動(dòng)過程中，體現(xiàn)出的情緒狀態(tài)來自以下三個(gè)方面：其一，由漫畫主題或內(nèi)容引起的情緒體驗(yàn)。教師通常選擇孩子熟悉的、喜愛的、有深刻印象和吸引力的事物或現(xiàn)象作為幼兒漫畫的表現(xiàn)內(nèi)容，或者畫什么由幼兒自己確定，這樣，幼兒容易激動(dòng)并產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。其二，來自漫畫創(chuàng)作過程本身的體驗(yàn)。任何一個(gè)目睹幼兒繪畫創(chuàng)作的人都不能不為他們表現(xiàn)出的積極情緒所感染。他們熱情洋溢地作畫，嘗試用不同的筆和材料畫成不同種類的漫畫。在畫中，他們把自己夸張得和房子一樣高大，把得了比賽第二名的中國(guó)隊(duì)，排在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這些畫都是兒童情感的自然流露。作為指導(dǎo)者，必須具備和幼兒同樣豐富的情感以及新鮮的心境，努力和著他們的節(jié)拍欣賞他們的曲調(diào)，因?yàn)橹笇?dǎo)漫畫的目的就是要挖掘深藏在幼兒心中因人而異的豐富的情感和想象力，這樣才能針對(duì)每個(gè)幼兒的需要給予創(chuàng)造性的指導(dǎo)。其三，幼兒漫畫時(shí)的情緒興奮與其情緒體驗(yàn)的強(qiáng)度和深度有關(guān)，也就是和感受力的強(qiáng)弱有關(guān)。

美國(guó)早期美術(shù)教育家羅恩菲先生認(rèn)為：人類在幼小時(shí)期要趕緊培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的感受性，才能避免感受性喪失之苦。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)感受力的關(guān)鍵期，我們看到，他們經(jīng)常給太陽、月亮畫各種漫畫，給大自然中的一切都注入生命，注入感情。小朋友的環(huán)保畫《小白花怎么了》就是看到幼兒園門口的花被家長(zhǎng)的摩托車、汽車廢氣熏臟了，觸景生情，有感而作。指導(dǎo)老師要盡量鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件培養(yǎng)幼兒的敏銳感受力，這是一種寶貴的素質(zhì)。

另外，漫畫活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)高級(jí)情感的發(fā)展起著重要的作用，體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.道德感。幼兒道德的產(chǎn)生是以具體的道德形象為榜樣，與榜樣的具體行動(dòng)比較而引起的。漫畫是對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假丑惡的批判，在道德情感的培養(yǎng)中，它具有獨(dú)特的功效。在漫畫教學(xué)中，可以通過以下方式來培養(yǎng)兒童的道德情感：第一，直接欣賞優(yōu)秀漫畫作品，讓幼兒共同評(píng)價(jià)。例如通過欣賞繆印堂的漫畫《是嗎？是媽？》使幼兒對(duì)漫畫中兒子的不道德行為產(chǎn)生否定的態(tài)度，激發(fā)兒童的同情心和對(duì)長(zhǎng)輩的的尊敬之情。第二，以偉大的藝術(shù)作品為媒介，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作成漫畫，以此培養(yǎng)各種道德情感，如集體感、榮譽(yù)感、責(zé)任感、愛國(guó)主義情感等。第三，引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活，講述親身體驗(yàn)，并進(jìn)行創(chuàng)作和評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師應(yīng)通過各種渠道，豐富幼兒的道德體驗(yàn)，提高其道德評(píng)價(jià)能力。