前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的一年級月考總結(jié)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
大家都可以看到,我們初一年級絕大多數(shù)同學是表現(xiàn)好的,進步大的,成績突出的。但是,我們也發(fā)現(xiàn),初一年級有一小部分同學對自己要求不嚴格,不愿聽從老師和家長的教導,法紀觀念不強,安全意識淡薄,學習態(tài)度不端正。表現(xiàn)在上課講話,搞小動作,不記筆記,不做作業(yè),下課聚集玩耍,追逐打鬧,串級串班,躲在洗手間抽煙。還有個別同學拉幫結(jié)派,惹是生非。有些同學受到學校的紀律處分,非常令人痛心!希望做得不好的同學改正缺點,努力爭取做一名合格的中學生。
目前正值春天多雨季節(jié),上學途中路況不好,不安全因素加大,容易發(fā)生道路交通事故。大家要特別注意遵守交通規(guī)則,安全第一,“寧慢三分,不搶一秒”。安全這根弦始終不能放松。包括做好用火、用電、用煤氣的安全,做好校內(nèi)外各項活動的安全,堅決杜絕意外事故的發(fā)生。
昨天我們進行了這個學期的第一次月考。同學們遵守考試紀律,做到不遲到,不作弊,不提前交卷,積極發(fā)揮自己最好的水平,努力考出自己最好的成績。大家的分數(shù)和名次這個星期就可以知道。成績出來以后,我們都要進行認真的總結(jié)反思。成績好、進步大的同學要總結(jié)經(jīng)驗,戒驕戒躁,再創(chuàng)佳績;成績暫時不能令人滿意的同學要檢查原因,樹立信心,急起直追。月考過后要迅速掀起新一輪的學習競賽。我在這里給大家提出一個目標,就是成績?nèi)嗟谝坏耐瑢W你在下次的中段考試中繼續(xù)保持第一,成績排在第二以后的所有同學,你看看自己的分數(shù)比排在你前頭的那個同學差距是多少,你的目標就是在下次的中段考試中多拿幾分超過這個同學。我問大家一句,這樣的目標你能不能達到?——老師相信大家都一定可以達到!
同學們,我們都從媒體的報道中知道,今年我國西南地區(qū)遭受百年一遇的干旱大災(zāi),“一方有難,八方支援”,這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?,F(xiàn)在,團中央倡議全國的共青團員和少先隊員每人捐出一瓶水,我們初一年級全體同學要在學校的組織下積極響應(yīng)上級的號召,積極伸出援助之手,向災(zāi)區(qū)人們獻上自己的一份愛心,
上午好!我今天講話的題目是《認真總結(jié),積極迎考》。開學至今已有一個月,一學期已過去四分之一,三個不同層次的年級都要認真地回顧與總結(jié)一個月以來的學習情況。首先是起點年級的同學們,你們從小學升入初中,從初中考進高中,是否適應(yīng)了新的學習生活,新的學校,新的老師,新的同學,最重要的是對新的學習方式是否有新的體會。萬事開頭難,緊緊抓住起點,有一個良好的開端,成功的希望就在眼前。時不我待,望所有的新同學能有一個全新的面貌開始全新的學習。初二、高二中間年級的同學們,肩負著承上啟下的重任,鞏固已有的成績,防止差距的擴大是你們的主要任務(wù),前途雖然是光明的,道路卻依然曲折,只有把握今朝,才能展望未來,前面的路說長也不長,還有一年就要見分曉,望你們在中游能激流勇進。
初三、高三的畢業(yè)年級的同學們,你們的任務(wù)最艱巨,沖鋒號已經(jīng)吹響,決戰(zhàn)就在眼前,多年的努力就要在明年芙蓉花開的日子收獲。你們是否已做好準備,無論是心理還是身體,是否已感覺到大戰(zhàn)前夕的緊張,你們準備用什么樣的答卷向父母向老師向自己的青春交代。愿所有畢業(yè)班的同學都有一個無悔的青春。
望所有的同學能在總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn),有所改進,有所進步,望所有的同學能從現(xiàn)在開始積極迎接期中考試。
一. 指導思想
以創(chuàng)建文明示范班級為目標,切實加強學生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,樹立“勤奮,踏實,惜時,高效”的學風,使每個學生都能夠得到發(fā)展。
二.工作重點
1. 加強班集建設(shè),充分發(fā)揮班干部的作用。
2. 加強文明禮貌和紀律教育,建設(shè)和諧,奮進的班風。
3. 加強學習方法的指導,提高學習效率,提升學習成績。
4. 落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作
5. 加強尖子生的管理和教育,使他們真正成為全方位過硬的集體。
三. 工作安排(具體工作安排見附表)
羅賢朗
2012年3月6日
附表:具體工作計劃
周次(時間)
具體工作
1(2.25---3.3)
初建班干部隊伍,分工到人,責任到人,要求到人
2(3.4---3.10)
1. 宣傳學生記分管理條例
2. 落實學生談心工作,鼓信心,定目標,提要求
3(3.11---3.17)
1. 落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作
2. 做好學習興趣小組的動員及分組工作
月考復習動員
5(3.25---3.31)
學生月考成績分析,召開班會
6(4.1---4.7)
加強安全教育
7(4.8---4.14)
召開“我心中的高一(17)班”主題班會
期中考試復習動員,考風考紀教育
9(4.22---4.28)
期中考試
10(4.29---5.5)
1. 做好學生成績分析工作
2. 找成績波動較大的學生談心
3. 召開期中考試總結(jié)班會
召開家長會
12(5.13---5.19)
召開學生座談會,確定下半學期奮斗目標
13(5.20---5.26)
開展尖子生薄弱學科的幫扶工作
14(5.27---6.2)
開展學困生的幫扶工作
15(6.3---6.9)
1. 開展優(yōu)秀作業(yè),優(yōu)秀筆記的評比活動
2. 開展優(yōu)秀學生的評比活動
16(6.10---6.16)
組織本班科任老師下學生寢室,進行談心工作
期末考試復動員
工作總結(jié)有利于員工個人成長。所以,越是跨期長,越是重要的工作總結(jié),準備就應(yīng)當越充分。下面是小編為大家整理的初一年級組工作總結(jié)范文材料,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
初一年級組工作總結(jié)范文材料一
一、統(tǒng)一思想,形成合力。
學生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。首先,我們初一全體教師凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個月定期教師座談,共同學習和探討教育教學新理論、新形式,共同探討各科教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次,積極配合學校的工作要求,根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。生活上,抓住各種細節(jié)和機會,真誠地互相幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,使年級組形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法,使全體教師同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。
二、確立以教學質(zhì)量為年段工作中心的共識。
學期初即明確本學期的工作重心是:補缺補漏,杜絕偏科現(xiàn)象。為此,我們努力配合學校定期、不定期地開展教研活動,特別是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求及時進行商定對策,及時反饋學生的學習情況,并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得的教學效果;鼓勵積極鉆研教學業(yè)務(wù),進行課堂教學改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。
三、面向全體學生,進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。
在學生的管理教育方面,繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式,積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。
四、開展豐富多采的第二課堂活動
本學期成功地組織學生參加了學校校運動會、以及“紀念建黨90周年演講比賽”.校園藝術(shù)節(jié)等活動,同時還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂;這些活動的開展,既大大地豐富了學生的課余生活,使學生開闊了眼界,學以致用;同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育;使學生勞逸結(jié)合,取得良好的效果。
回顧一學期來的工作,在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在全體師生的共同努力下,我們勝利地完成了初一下年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役.從總體上看,本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,一學期來,學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降,反之,各班班風、學風都有了很大的提高,鞏生率得到確保;這就為以后的教育教學奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),提供了有力的保障。
但我們還應(yīng)該清楚地看到我們還存在些不足,主要有以下幾個亟待改進的問題:1、有的學生的學習目的性不明確,學習態(tài)度不端正。2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。3、我們的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,沿需大力加強以增強對學生的吸引力。4、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:1、進一步加強學習,并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,解決新問題,與時俱進,開拓創(chuàng)新。2、改進工作方式方法,講究工作藝術(shù),徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。3、工作作風要堅持力戒空談,崇尚務(wù)實,堅決反對弄虛作假,急功近利的不良風氣。4、堅持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實地抓好各項工作的落實,根據(jù)崗位職責力爭完善,做好工作。
初一年級組工作總結(jié)范文材料二
在這八月的驕陽下,桂花香飄滿園時,一個新的團隊,一支新生的力量——20xx級初一年級誕生了!這是一支年輕的隊伍,以80后,90后為主力的教師團隊;這是一個在附中史無前例的龐大的教師團隊(由七十多位老師組成,28個教學班,學生人數(shù)高達1800人);這還是一個新觀念,重實干,抓落實,全面貫徹學校的“導學自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓的教師、班主任團隊。在八月太陽的炙烤中,劉峰,崔彥芳,羅強主任為28位班主任的班主任培訓中,拉開了初一年級開始運行的序幕……
(一)一支優(yōu)秀的教師團隊
一支強有力的教師團隊往往是由實力派的教師組成的,初一年級也不例外,由劉峰,崔彥芳,王霞,黃華敏,范改榮等有經(jīng)驗、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實力派老師為初一年級坐鎮(zhèn),指導新老師,幫助新老師成長;還有由羅強帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗不足但干勁十足的老師和滿懷著當一名教師的理想而奮斗的熱情的新進老師,不斷的學習,聽課,取經(jīng)……是的,正是因為共同的責任的意識(一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生),將我們凝聚在一起,組成了團結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團隊!
1、八月桂花香飄滿園,初一年級情譜新篇
由劉峰主任,崔彥芳老師,羅強老師為新上任的班主任進行崗前培訓,讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色,工作盡快上手做好了充分的準備。
終于,軍訓動員大會開始了,在附中個子最矮,臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了,那一身身綠軍裝,在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓練中成為附中最美的風景!
2、初一教師激情滿懷,“杰出青年”開始成才
河南師大附中的“一主兩翼”,已名聞周邊,小有名氣,“一主”為“導學自主”,“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學生的社團活動,而初一年級全體教師鼓足了勁兒,在軍訓中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng):非智力因素比智力因素更重要,教育的境界是自我管理。每一個月進行一次大組會!初一年級在劉峰、崔彥芳、羅強主任的領(lǐng)導下,堅持“全人教育”,這是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人。教育的過程,應(yīng)該是愉快地促進孩子的精神成長,潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,使其成為具有創(chuàng)造精神和獨立思維能力的全面發(fā)展的人的理念。
3、開學典禮第一課節(jié),初一教師踏實博學
開學的第一周上課之前,年級主任羅強向我們進行了“上好第一節(jié)”的培訓,學生親其師才能信其道。初一年級也開始了晚自習(后來終止),再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動,老師們深切地知道:勤奮是人生第一要義。從一個人的勤奮程度,便可以預(yù)知他能成多大的事。勤奮之道,精力雖止八分,卻要用到十分,權(quán)勢雖有十分,只可使出五分。辦大事者,在內(nèi)貴有志氣,在外貴得人心。天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。所以,從年級領(lǐng)導劉峰主任到各個任課老師,都兢兢業(yè)業(yè)的堅守著自己的崗位。
4、表彰教師團隊優(yōu)秀,導學自主開展落實
筐秋的九月,一年一度的教師節(jié)來了,初一年級很多老師受到了學校的表彰,比如:羅強老師為中招功勛教師,崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學生們也非常的激動,老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學生。與此同時,在教師的團隊中,開展包括代課老師在內(nèi)的“導學自主”課堂探討大賽,從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進行了落實,還有年輕老師的“導學自主”的匯報課,也得到了校領(lǐng)導的一致好評!
hnust、初一年級齊打太極,颯爽英姿竟盡風流
在附中,初一年級是一支最年輕的隊伍,盡顯活力,盡顯風流。太極拳打的也是盡顯風范,舒緩而又沉著,大氣而有力度,整齊而又張弛有度……最后勇奪學校第一!
6、年級文化重塑精神,各科學報展示風貌
年級文化,是每個年級都有的,但是特色的是初一年級的級歌(羅強譜曲填詞的《勇往直前》),各班級的班訓,班級口號,班級風貌,班級約定,還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術(shù)長廊……
7、家長會議充分籌備,家校齊心共創(chuàng)奇跡
疽長會總是年級領(lǐng)導強調(diào)最多的,要求每位班主任都提前一周的準備,要求各科老師參加,因為劉峰主任和羅強老師總是強調(diào),想要教育好孩子,必須先教育好家長,家長是我們教育的幫手!在每一次的班主任的會議上,其實都是一次短暫的班主任培訓,無論是劉主任的強調(diào),還是羅強主任的班級管理思想,抑或是崔老師的教學方法的指導,都將是對新老師和年輕的老師的培訓。
我們相信,這是一個高度團結(jié)的年級,也是一個極具活力的年級,更是一個獨具創(chuàng)造的年級,在劉峰、崔彥芳、羅強主任的領(lǐng)導下,一定會創(chuàng)造出奇跡!
8、初一支持工會全力,“一箭穿心”快樂設(shè)計
慶元旦,每逢佳節(jié)學校工會都要進行一些創(chuàng)意的活動,今年初一年級的任務(wù)是,將“一箭穿心”的游戲設(shè)計好,初一年級工會全力以赴,四處找瓶子,還有藝術(shù)化的設(shè)計,讓一根根筷子在空中落入瓶中!
(二)一群活潑創(chuàng)意的學生
初一年級的學生充滿著朝氣和活力,無論是在運動場上的矯健英姿,還是在學習比賽中的沉著穩(wěn)重,都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想,他們堅定而又執(zhí)著,勤奮踏實地過好初中生活,每一天都那么充實,那么快樂!
1、一身身綠軍裝
八月,剛從小學畢業(yè)的孩子,已然開始了初中的生活,軍訓,成為他們來到附中的第一課!
軍訓,不僅讓他們鑄就了堅強的意志,還在第一時間了解到了附中,附中的三個校園,附中的校園文化,還有路上的“論語”,還有名人苑,還有附中的宏偉的教學樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,讓人心曠神怡的中學!
2、杰出青年自我管理啟動
附中的學生貴在自主,附中的學生優(yōu)秀也在自主,附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,自我管理的能力!孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》,每天對自己進行反思總結(jié),一點一滴的規(guī)范自己的行為!
3、大家一起跑步吧!
在軍訓的時候,已經(jīng)開始了跑步的訓練,在每天的課間操期間,也堅持著跑步,還有放學后的半小時,學生們都堅持著,因為要有健康的體魄,因為要有愉快的心情,因為要在運動場上拋灑汗水的!在附中的操場上,除了畢業(yè)班的學生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子,還有在附中行政樓前跑的最出色的,口號最響亮的,隊伍最齊的是也是初一年級。
4、激情運動會
秋季運動會,是附中一次全校性的大型比賽活動,運動場上的激情永遠是學生追逐的歡樂!開幕式的宏大壯觀,讓孩子們大開眼界,正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情!有的時候,競爭真是能激起他們的熱情!
hnust、迎面接力賽
學習只是一個學生的一個方面而已,對學生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的,身體素質(zhì),知識眼界,見識智慧等等,都是我們拓展的方面!迎面接力賽,正是對學生的配合協(xié)作能力,按實力排列組合能力的考驗!一個班級20個人,10名男生,10名女生,對面跑過來交接接力棒,全部交接完所需時間,最短的就是得勝者!這對選手來說,真是一種能力的鍛煉!
6、捐獻一本書,溫暖一個人!
當孩子們聽到那封倡議書的時候,聽到科大區(qū)的孩子沒有書讀,聽到科大區(qū)的孩子文化如此的貧乏,都潸然淚下!善良是一個人的品質(zhì),學生如此的善良,都你一本,我兩本,他數(shù)本的捐送自己小學讀書課本。在這次的捐書活動中,初一年級高達一萬多本!其中有童話故事,還有文史哲的經(jīng)典,希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣!
7、學習、藝術(shù)長廊
一個有才華的人,總是讓我們心懷喜歡,那么一個多才多藝的學生,也是我們培養(yǎng)的方向!學生的繪畫,書法,英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息!附中的學生,不僅學習好,各方面的能力都好,這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才!
8、期中考試
對于一個學校來說,升學率是一個很重要的社會聲譽指數(shù),學生的成績永遠是社會和家長所關(guān)注的。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W生來說,尤其是到附中之前都是各個小學的佼佼者,在這個新的年級的大比拼中會如何呢?為了不打擊學生的積極性,初一年級采取了創(chuàng)造性的做法,成績固然重要,但不能表現(xiàn)在表面,而是要放在心里,而外在要抓孩子的學習習慣,完成作業(yè)的習慣,思考問題的習慣,整理收拾自己東西的習慣,自我學習的習慣,自我管理的習慣等等,這樣,學生們很樂意接受,也快樂的改變一些不好的習慣!偉大的習慣鑄就偉大的人生,在這春風化雨般的教育下,初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀!
9、學生自籌元旦晚會
舉辦一場有意思的元旦晚會,是初一年級培養(yǎng)學生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式,學生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華,有的歌唱得好,還有的是琴彈得好,更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化,更絕的是孩子們自編自導的節(jié)目也是很精彩,孩子在初一年級很快樂,學習的也很快樂,一舉兩得,調(diào)動了孩子的積極性,也讓他們更愛附中的生活!
附中是如此的精彩,附中的學生是如此的多才多藝,附中的孩子是如此的快樂!
初一年級組工作總結(jié)范文材料三
時光荏苒,歲月匆匆,初一新生帶著好奇,帶著憧憬,已度過了一學期。回頭看看,初一年級組在校長室和政教處的直接領(lǐng)導下,在其他處室部門領(lǐng)導的大力協(xié)助支持下,在全體初一年級組老師的共同努力下,本學期順利地開展了各項教育教學工作,通過一學期的努力,圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結(jié)一致,齊心合力,在穩(wěn)定中不斷進步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,取得了可喜的成績。
一、根據(jù)年級的工作實際,確立了年級工作的指導思想。
初一年級是起始年級,一向是學校工作的重點之一。開學伊始,我們針對年級學生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點,在開學初召開了初一年級開學典禮,在會上向?qū)W生強調(diào)了學生行為規(guī)范、中小學差別、學生的紀律觀念,對新學期的學習起到了良好的促進作用。
初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論,及時地確立了新初一工作的指導思想,即:堅持“育人為主導,質(zhì)量為中心,學生為主體”的教育思路,提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力,突出養(yǎng)成教育,切實提高教育教學水平,讓學校的全體領(lǐng)導放心、全體家長放心。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性。
二、狠抓教育教學工作、取得顯著效果。
團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來,以班主任和各備課組長為核心,認真研究,精心策劃,周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體,不斷研究學生、分析學生,具有非常強的凝聚力,每個備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團結(jié)。
全體老師全身心的投入到教學工作,特別是本年級的班主任和英語、語文老師,在早晨7:00左右就匆匆來到學校,開始忙碌緊張的一天,傍晚很晚才回家,其他許多老師皆是如此,他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩,且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。
實踐證明:初一年級組是一個團結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。我們一個學期的心血沒有白費:思想教育,結(jié)出豐碩成果,迄今初一學生尚未出現(xiàn)大的違紀現(xiàn)象;尤其是教學成績,獲得了大面積豐收,其中生物、數(shù)學兩門學科均分已進入全區(qū)第三名、第六名,這是一個了不起的進步;這也足以說明,半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力!
三、組織參加各種活動,調(diào)動學生積極性,增強班級凝聚力。
通過班會,加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學生從小事做起,從我做起,使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。
組織初一全體學生進行了運動會、體檢、拔河比賽、期末動員會等系列活動,通過一系列活動,鍛煉了學生意志,增強了學生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。
四、架起與家長溝通橋梁。
要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在開學一個月后召開了家長會議,把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話、家校通進行家訪,讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一(2)班班主任還建立了家校聯(lián)系簿,做到每天與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,同時通過交流,征求家長對班級、年級、學校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。
五、存在的問題:
由于本人管理學習不夠、思想不解放,墨守陳規(guī)、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度,補差工作不到位;本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象,年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象;學生的文明習慣還有待于提高,個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為;安全問題常抓不懈。
來到長鴻更讓我在教學上感到有種很大的壓力,因為這里有著最優(yōu)秀的教師,綜合素質(zhì)最好的學生,還有家長對學校及老師的高要求。盡管有著很大壓力但我對自己充滿自信,也相信自己能成長為一名優(yōu)秀的教師。
在第一周上課的時候,我感覺自己總找不到方向感,原因有三:
一是這里的課堂只有40分鐘;
二是這里的學生素質(zhì)很高,基礎(chǔ)很好;
三是不清楚長鴻的課堂教學模式。
1、勤勉教學、成績突出。
2、積極教研、不斷提升自我。
高老師認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗,撰寫多篇論文在市區(qū)宣讀發(fā)言并在國家性刊物發(fā)表,主要有《英語教學項目活動與素質(zhì)培養(yǎng)》、《班主任工作:愛、細、心、恒》、《淺談初中英語教學中因材施教的應(yīng)用》、《利用英文報刊 輔助課堂教學》、《青少年生活類閱讀理解技巧分析及真題解析》、《中考單項選擇技巧點撥》、《任務(wù)型閱讀技巧點撥》、《英語課堂教學改革的必由之路-創(chuàng)造性思維教學》等等。
3、帶領(lǐng)團隊、落實年級管理。
工作重點
1、統(tǒng)一全組師生對中考形勢的認識,增強中考緊迫感、危機感。
2、多方搜集相關(guān)中考信息資料,展開全面有效的中考復習。
3、細致地做好中考報名、體檢、體育加試等各項工作。
4、采用多種方式,既要提高學生的中考意識,又要調(diào)適、緩解其中考壓力。
5、繼續(xù)做好周練、月考及平時作業(yè)批改量化工作,做好每次檢測的質(zhì)量分析。
6、重視優(yōu)等生提升及后五十名學生的幫輔工作。
7、配合學校開展好“三生教育”活動。
為把每項工作重點落實到位,本學期我們主要做了以下工作:
一、本學期,結(jié)合本年級學生的實際,根據(jù)學校領(lǐng)導指示,九年級中考備考工作的思路是“夯實基礎(chǔ),面向全體,抓兩頭,促中間”。為此,開學初,根據(jù)年級學生平時學習情況,以上學期期末考試為依據(jù),我們把中考六科總分在500分以上的40名學生確定為年級優(yōu)生重點培養(yǎng)對象,把那些平時學習自覺性不夠強或因?qū)W習方法不當而相對得分在300分以下的41名學生確定為年級學困生幫輔對象,并在后期的復習中不斷調(diào)整。
對于優(yōu)生的培養(yǎng),我們的主要措施有:
1、成立若干師生承包互助小組,每位年級教師對自己承包的優(yōu)生各方面情況要進行全面了解,每周與他們的交流不少于2次。
2、班主任對優(yōu)生的成長建立成績跟蹤檔案,做到每次考試要有成績分析,年級組要積極促使優(yōu)生情況的分析做到經(jīng)?;看蔚目荚嚭缶忻靠凭唧w的情況分析,通過分析要求提出合理的整改措施,開專題的優(yōu)生成績分析督導會,便于班主任和科任教師掌握真實情況落實工作。
3、優(yōu)生的各類作業(yè)、周練、月考試卷等批改均要做到細致批改,詳批詳改,快批快改,作業(yè)也要檢查,把學生存在的問題,哪怕是一個標點,一個不合理的步驟,不合理的書寫都要做到積極糾正,不留死角,不留后患。年級教師要講究試卷評后思想態(tài)度,思維習慣,知識和方法的查漏工作,要加強考試的力度與次數(shù),對自己所教的優(yōu)生試卷做出書面詳盡分析,幫助學生認識自己本學科差在什么地方,并當面及時指導學生糾正做錯的題,直到此生完全掌握這個知識點為止。幫助優(yōu)生設(shè)計錯題本,保存試卷,補充試題,積累錯題,便于日常反思與總結(jié),尋找新的分數(shù)增長點,每兩周一次的年級組會上匯報一次。
4、老師們要把對學生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達給學生。多與家長聯(lián)系,利用班會課,讓每位學生根據(jù)自己的實際情況樹立、明確自己的中考目標,讓學生按自己期望的方向發(fā)展,在年級教師中開展“每周與學生交談三次”活動,年級教師要積極結(jié)合學生實際多談心、交流、溝通,通過高期望給學生以有效的動力,激發(fā)學生的學習熱情,幫助學生學會自律,超越自我,訓練學生的耐挫心理,克服不足,自覺提高學習目標。
5、繼續(xù)開展各班每天下午第8節(jié)課后的各科課外興趣小組活動,每位科任教師應(yīng)每周對自己所教科目的小組活動進行指導,有針對性確定每次活動主題,做好記錄,并從縣模擬考后,利用每天下午7:10~7:50分對優(yōu)生進行各科專門輔導。
6、任課教師要加強學生審題的訓練。要多進行定時定量定項即針對性訓練,積極主動與班主任多聯(lián)系、多交流,多關(guān)注優(yōu)生的學習細節(jié),做題細節(jié),在考試中教會學生認真細心閱讀題目,看懂每句話,關(guān)鍵的每一處提示,可以做簡單的勾畫。審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖,指導學生規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當,語言表達嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師留下良好印象。
7、各班都要注意優(yōu)生群體成績的穩(wěn)定工作,對優(yōu)生多開展積極的談心交流,要多與家長聯(lián)系,及時了解優(yōu)生的學習、心理及身體狀況,對其進行積極的思想上的疏導,既要嚴格要求,也要避免強制性的、不講道理的嚴管,不給學生以過高的心理壓力,培養(yǎng)學生冷靜思考,沉著考試的良好心理素養(yǎng)。
8、每次月考后,召開優(yōu)生經(jīng)驗交流會或座談會,交流思想,取長補短,或請上屆優(yōu)生介紹中考復習的成功經(jīng)驗。
對學困生的幫扶工作,我們年級主要由副主任主持完成。我們的主要措施有:
1、幫助學困生培養(yǎng)學習的自信心。由于學困生通常是自暴自棄,具有明顯的自卑感和失落感,認為自己不是讀書的材料,對學習喪失信心。因此,教師首先應(yīng)該對學困生充滿熱情,充滿愛心。用教師的熱情去激勵學困生的學習熱情,用教師的愛心去增強學困生學習的信心。定期或不定期地找他們談心,經(jīng)常了解他們心理狀況,關(guān)心他們的學習。
2、對學困生進行學習本學科意義上的教育,巧設(shè)問題情境,誘發(fā)學困生的求知欲,多角度巧設(shè)計,全方位地培養(yǎng)學困生的學習興趣了。
3、開展各種幫扶活動,構(gòu)成學習上的伙伴關(guān)系。發(fā)揮學生群體的作用,將幾個學困生和1個優(yōu)生配搭在一起,使他們座位相鄰,構(gòu)成學習上的伙伴關(guān)系。給優(yōu)生規(guī)定三條任務(wù):(1)、幫助學困生解決學習中的疑難問題;(2)、督促學困生按時完成作業(yè);(3)、給學困生介紹一些好的學習方法。同時也學困生也規(guī)定了三條要求:(1)、學習上遇到疑難問題必須虛心向優(yōu)生請教;(2)、要自覺地接受優(yōu)生的監(jiān)督;(3)、優(yōu)生介紹的學習方法要認真地做好筆記并在學習中實施。
4、實施因材施教分層指導性原則。在教學中要盡可能地從學困生的實際水平出發(fā),按照由感性到理性的認識規(guī)劃,循循善誘,深入淺出,在要求上要降低標準,不能搞一刀切。
作業(yè)布置分層次要求。對于難于轉(zhuǎn)化的學困生只要求他們完成教材中的基礎(chǔ)題目,中檔以上的題目一律不作要求;對于易于轉(zhuǎn)化的學困生,要求他們完成教材中的全部基礎(chǔ)題目和部分中檔題,難題不作要求。作業(yè)批改單列分等進行。
學習目標分層次要求。對于難于轉(zhuǎn)化的學困生只要求他們能夠初步理解當天的學習內(nèi)容,記住一些主要知識點,能夠運用所學的知識解決一些最基本的題型;對于易于轉(zhuǎn)化的學困生要求他們能夠理解當天的學習內(nèi)容,記住主要知識點,能夠運用所學的知識解決教材上的基礎(chǔ)題和部分中檔題。
5、實施成功教育。對學困生的每一點進步,及時給予肯定與表揚,讓他們從中嘗試到成功的喜悅。成績考差了,不批評,不歧視??荚噷W困生的評分標準作適當降低,相應(yīng)地提高他們的考試成績,讓他們感覺到自己的學習成績與優(yōu)生在距離在不斷縮小,從而增強學生的信心。讓年級每位學困生也能明確自己的學習目標,盡其所能,珍惜時間,努力學習,在中考中發(fā)揮出自己的最佳水平。
二、為表彰優(yōu)生,激勵全體學生,九年級于2009年3月15日晚召開年級表彰會,對上學期總成績名列第一名、學科總分第一名、各方面表現(xiàn)優(yōu)異的“年級之星”及各宿舍評選出的“最受歡迎的住校生”、“最佳年級小報創(chuàng)辦班級”等31名學生和班級進行了表彰獎勵,很好地激勵了學生。
三、為了讓學生了去年中考的一些信息,學習一些行之有效的復習方法,我們于3月20晚請高一年級的王斌、馮婧、唐桂香等優(yōu)生介紹他們的中考心得及復習方法,對學生有一定的啟發(fā)性。
四、為取得家長們對中考復習工作的重視、理解、支持與配合,我們于4月2日晚召開了年級家長會,此后每次月考后都請部分優(yōu)生家長召開座談會,與家長們及時交流溝通,達成了共識。
五、為規(guī)范學生日常行為,創(chuàng)設(shè)良好的復習氛圍,推廣好的復習經(jīng)驗,我們于5月3日晚召開年級學生“積極學生,快樂生活迎中考”學習經(jīng)驗交流會,請月考前五名學生介紹了他們的復習心得,余紅梅老師做中考心理調(diào)適及日常注意事項專題講座,學生認真做好記錄,并在班會課上做交流,并寫出聽后收獲,以指導他們的復習。
六、為提高學生復習興趣及復習效率,5月12日我們與語文教研組合作組織了年級學生“古詩文默寫”比賽,6月9日組織年級學生化學知識競賽等。
七、復習到中期時,學生已普遍感覺疲憊、焦慮、緊張,為緩解學生的緊張情緒,鼓足士氣,做好最后階段的沖刺,同時對學生進行“三生教育”實踐活動,我們于5月9日組織了一次年級師生野炊活動,于6月2日兒童節(jié)召開了“我學,我唱,我快樂”六一晚會,利用師生共參與的機會,在輕松愉快的氛圍中與學生交談,了解學生的真實想法,及時為他們做好心理疏導工作,拉近了師生距離,產(chǎn)生了極好的效果。
八、為完成學校希望高分學生有所突破的目標,在每次模擬考后我們都召開優(yōu)生情況分析會,及時對優(yōu)生訂出新的奮斗目標,特別在6月5日召開年級前45名優(yōu)生(模擬考總分在500分以上的學生)中考動員會,與每位學生交流,與他們一起分析每次模擬考的得失,考試時的心理狀況,并訂出最后1個月的復習目標。
九、復習中,平時的訓練是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,考前的模擬測試同樣重要。除了平時的周練外,我們共組織模擬考5次,縣模擬考1次,每次考后都及時做好質(zhì)量分析,分析得失,要求各科任教師及時重新修正復習計劃,爭取每次考試都能在原有的基礎(chǔ)上有所進步。
本學期,我們的工作得到了學校領(lǐng)導的正確指導和大力支持,黃校長和鐘副校長、潘主任幾次親自參加我們的年級組會議,和我們一起分析模擬考中存在的各種問題,提出了許多寶貴的意見是、建議,尤其是黃校長幾次找年級前十名學生談心,給優(yōu)生及時的鼓勵,并于6月25日晚對全年級學生做了一個臨考心理調(diào)適講座,領(lǐng)導精辟的分析,中肯的建議,殷切的希望,對全年級師生都是一個激勵。
張家坳學校 周平
本學期,我應(yīng)學校要求繼續(xù)擔任一年級2班的數(shù)學教學工作。本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,師傅同事的幫助下,不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),也在教學水平上有了進步。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,以促進數(shù)學教學工作更上一層樓。這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、作為一名教師,熱愛學生,關(guān)愛每一個學生是每一個老師應(yīng)該具有的專業(yè)素質(zhì)。在教學中,更要特別注重對后進生的培優(yōu)補差。使得班級學生的數(shù)學成績差距不算太大。連續(xù)幾次考試,兩個班級的平均分都在年級名列前茅。
2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,制定正確合適的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié)。
3、虛心跟從師傅魏老師學習,每周認真聽課,虛心接受同事的批評與指正。每一次組內(nèi)的公開課準時到位,仔細聆聽,虛心學習。師傅魏老師教我學會了很多東西,包括工作與生活。
4、每周堅持集體備課,保證每次都有收獲,真正為提高數(shù)學成績而努力。要求所有老師用電腦備教案,盡量并且實現(xiàn)資源共享共同研究、共同進步。在教學上,堅持教學研究,共同討論,同時,多聽課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。每周二的教研活動,都會認真準備,仔細傾聽,學習經(jīng)驗。
5、認真批改作業(yè):兩個班的作業(yè)可謂是多而繁瑣,在評作業(yè)這項工作上從不怠慢。布置作業(yè)有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況。
6、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。因而,每天課間時間,放學空閑時間,都會給后進生進行補課。
7、及時與家長溝通交流并且匯報成績,孩子的每一次成績都會在微信群里和家長仔細分析交流,保證家長了解每一個孩子的學習情況,優(yōu)勢與不足。
8、總結(jié)得失,以勵再戰(zhàn)。
(1)取得的成績:在我的努力帶動下,學困生的臉上有了笑容了,作業(yè)基本都能按時按量的完成了,學生們的學習興趣較以前提高了,學習的態(tài)度也改變了不少,每次月考,本班都名列同年級前列。
(2)存在的不足:部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導。學習成績雖然有所進步,但許多方面還有很大的提升空間。
本學期,教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在其它處室配合下,在任課老師的支持下,團結(jié)協(xié)作、認真工作,保證了學校教學工作的正常展開。教導處全面落實學校工作意見,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,力爭以后取得更好成績,現(xiàn)將學校教導處工作總結(jié)如下:
一、工作完成情況:
1、按照上級有關(guān)招生規(guī)定及適齡兒童平等入學原則,在校領(lǐng)導的支持和各位老師的幫助下,順利地完成了七年級和一年級的招生工作,確保了我校招生范圍內(nèi)的學生都能平等入學。
2、開學之初,順利完成了教師任課及排課工作。教務(wù)處成員進行了分工,各成員除做好自己的工作外,還要配合其它成員完成一些臨時性工作;
3、依據(jù)上級要求,為提高我校青年教師的教學能力,開展了青年教師大練兵活動,教務(wù)處合理安排,有序協(xié)調(diào),為此次活動的舉辦付出了努力。
4、審核若干問題學生的學籍。完成了一年級至九年級學生實名制信息的新增工作;整理核查七年級學生學籍及一年級雙學籍的學生學籍,并且統(tǒng)計全校的“免費教材人數(shù)”及本地農(nóng)村戶的上報工作;
5、安排小學、初中各年級的校本、地方課,并在年級組長的協(xié)助下有序開展。教務(wù)處進行了檢查登記;統(tǒng)計各班學生到校情況,分發(fā)課本,聘任教師,并做好新學期新生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作,認真做好教務(wù)處日常工作,完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作,使學校教學工作正常運轉(zhuǎn);
6、完成2018屆畢業(yè)生兜底信息數(shù)據(jù)上報工作和學業(yè)水平成績反饋;
7、依據(jù)上級要求,對學校1-9年的健康和美術(shù)教材進行了清查工作;
8、組織并安排中、小學的期中考試及九年級上學期兩次月考和下學期兩次???,召開學科教師質(zhì)量分析及家長會,并有針對性的做好補差工作。安排統(tǒng)計并收集學生電子成績信息;
9、積極整理驗收資料,配合各部門完成各種驗收材料。迎接均衡發(fā)展的復查工作,并且材料齊全;
10、督促實驗老師管理好實驗儀器和實驗教學工作,并制定好實驗計劃、填寫好實驗通知單及各類表冊,確保實驗教學工作順利進行;
11、布置并檢查培優(yōu)補差、特長生培養(yǎng)、課堂日志等工作;
12、做好教職工考勤登記及月公示工作;
13、認真做好教師外出及請假人員的調(diào)課工作,確保無空課堂現(xiàn)象;
14、做好復印工作,包括試卷、復習資料及各處室的相關(guān)材料;
15、完成好教材的征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導和配合圖書室工作人員。收發(fā)循環(huán)教材,并做好相應(yīng)的登記工作,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放及征訂服務(wù)工作;
16、做好期末考試的安排,制定統(tǒng)一的考試模式,規(guī)范考試。認真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作,做好了成績的統(tǒng)計上報等工作;
16、配合辦公室為教師年終考核提供了相關(guān)材料做依據(jù);
17、做好國培教師和繼續(xù)教育教師的統(tǒng)計上報工作;
18、開展好陽光體育工作,做好大課間活動,廣播操及眼保健操,本學期體育組織了各項活動,積極豐富了學生的課外活動。
二、存在的問題和解決措施:
1、加強實驗教學管理和課堂常規(guī)管理的力度,安排教務(wù)員對早讀、兩操、就餐、拖堂、放學進行檢查和巡查。
2、教學管理和教學質(zhì)量有待加強,有針對性的對各學科存在的情況進行分年級分科的質(zhì)量分析,認真落實到教學的每一個環(huán)節(jié),針對學科中存在的問題進行新老教師的經(jīng)驗交流。
3、做好外出教師的登記工作,嚴禁私自調(diào)課,調(diào)課必須經(jīng)教務(wù)處。
4、督促并檢查教學儀器的使用情況,杜絕資源閑置浪費,對資源浪費的班級進行批評教育。
5、嚴格規(guī)范請假制度,做到請假有請假條,并做到告知主任、校長。
并來教務(wù)處進行登記。
6、在整理均衡化驗收工作中存在歸檔不及時,在今后工作中要及時整理及時歸檔,并封擋存冊,便于驗收監(jiān)測。
三、對做好今后工作的思路及計劃:
(一)進一步落實教學中心地位,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高
牢固樹立以教學為中心的思想,切實加大對教學工作的管理和調(diào)控力度。要認真深入的分析我們的實際情況,查找原因,探討高效課堂的教學方法,制定合理的評價制度;要善于用情感化的管理凝聚人,用積極的評價引導人,用精神文化力量激勵人。領(lǐng)導、主任要經(jīng)常不斷地深入班集體、深入學生中間,了解情況、發(fā)現(xiàn)和解決問題、參與教學教研活動,既當指揮員又當戰(zhàn)斗員,切實發(fā)揮其應(yīng)有的旗手和表率作用。以教學為中心就要以課堂教學為重點,全面深化教學改革,進一步提高教學效率。
(二)加強教學常規(guī)管理力度,進一步完善教學管理體系
1、加強教學常規(guī)檢查,加強指導和監(jiān)管力度,分層督促,責任落實,重視反饋,及時整改處理。定期進行作業(yè)量檢查、作業(yè)批改檢查,加強各種考試巡查。
2、規(guī)范課堂教學行為,要求任課教師提前候課,鈴響后,教師迅速進入教室。
3、依法執(zhí)教,杜絕違規(guī)購買和違規(guī)使用教輔資料,防止體罰和變相體罰學生事件的發(fā)生。
4、從班級、教師及學生三個方面做好階段性總結(jié),對期中考試、期末考試檢測情況及時進行數(shù)據(jù)分析和反饋,讓這些分析對下階段的教學產(chǎn)生具體的指導作用。
(三)配合畢業(yè)班教師做好對九年級學生的學情調(diào)研工作,保證中考高水平、高升學率完成任務(wù)。
(四)堅持以教師發(fā)展為本,促進教師專業(yè)化成長
給教師一個平臺,使其能盡顯才華,給教師一個階梯,使其逐步成長,給教師一個機制,使其自我完善,成為一個學習型、研究型、反思型的教師。一要強化讀書學習,營造濃厚的讀書氛圍,積極倡導多讀書、讀好書活動,并在學期中進行演講比賽,努力構(gòu)建學習型校園,為教師的專業(yè)發(fā)展奠基。二要實施青年教師成長計劃,促進教師的專業(yè)發(fā)展。學校要制定并實施青年教師系列成長計劃,建立健全評優(yōu)激勵機制。推行青年教師基本功達標制度,促進青年教師的快速成長。
(五)完善管理,全面提升服務(wù)意識。
1、嚴格學籍管理制度,做到學籍檔案資料完整、規(guī)范,對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學生按規(guī)定程序辦理手續(xù)。
2、充分發(fā)揮各功能教室的服務(wù)功能,提高服務(wù)質(zhì)量。
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