合唱社團(tuán)每周工作計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：合唱社團(tuán)每周工作計(jì)劃范文
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，先做一份工作計(jì)劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的院團(tuán)委文藝部工作計(jì)劃范文推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
院團(tuán)委文藝部工作計(jì)劃范文推薦一
20xx—20xx學(xué)年里，文藝部部長(zhǎng)與干事共10余人，不但為部里支持服務(wù)，還積極參加到各種學(xué)校、學(xué)院組織的活動(dòng)中去，而且取得佳。在部里人與全學(xué)院同學(xué)的積極努力下，終于走完了這可喜可賀的一年。在校級(jí)健美操大賽中，并有學(xué)院文藝部承辦，此次活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)，以第一名的成績(jī)奪冠。
文藝部在校級(jí)公眾比賽中為學(xué)院的光彩錦上添花。“送你一支紫羅蘭”，“百人大合唱”文藝部的每一位成員都積極投身于服務(wù)于支持的隊(duì)伍中來(lái)，把兩次校級(jí)活動(dòng)辦的有聲有色。校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，文藝部組織的學(xué)院隊(duì)形隊(duì)列方陣，以昂揚(yáng)的氣質(zhì)展現(xiàn)出輕紡學(xué)院的向上精神和文藝部的努力成果。
不管哪里有活動(dòng)，文藝部都能參與到為學(xué)院做貢獻(xiàn)的隊(duì)伍中去，在新產(chǎn)生的文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子中，依然會(huì)繼續(xù)為學(xué)院的每一分榮譽(yù)積極爭(zhēng)取，并且與學(xué)院的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子做好配合，做到更好。
20xx—20xx年學(xué)年度馬上開(kāi)始，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，文藝部依然按照上一級(jí)指示，完成屬于自己的本職工作，配合各個(gè)組織為學(xué)院爭(zhēng)榮。
新學(xué)期開(kāi)始，馬上面對(duì)的就是部里選拔真才實(shí)干型人才，招新便是一項(xiàng)重要任務(wù)。此次招新關(guān)系到文藝部的以后活動(dòng)中的成果。首先應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，接下來(lái)就是對(duì)選出啊的文藝部新人指導(dǎo)，在文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子商議后，做到每周或每次幾次會(huì)議，把會(huì)議作為部長(zhǎng)與干事之間最新溝通的橋梁，能夠剛好的把文藝部里的每一項(xiàng)任務(wù)在相互了解中保質(zhì)保量的完成。每學(xué)年，學(xué)校或?qū)W院都要舉行各種活動(dòng)，有才華的出節(jié)目，能干的服務(wù)于臺(tái)前幕后。文藝部便起到了一定的支持作用。所以，文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該積極掌握學(xué)院人才的調(diào)動(dòng)，配合學(xué)習(xí)學(xué)院活動(dòng)順利進(jìn)行。
文藝部要多舉行一些部里活動(dòng)，在學(xué)院選拔一些能歌善舞的的優(yōu)秀人才，活動(dòng)中，部里人應(yīng)積極做好本職工作，而且可以與其他部聯(lián)誼，促進(jìn)溝通，共創(chuàng)輝煌。
無(wú)論是大活動(dòng)還是小活動(dòng)，只要是文藝部的份內(nèi)工作，就要努力做好。本學(xué)年最大的活動(dòng)就是“一二九”文藝晚會(huì)，文藝部要做的就是完成任務(wù)，并且力求完美。文藝部里，舞蹈社團(tuán)，合唱團(tuán)，健美操社團(tuán)三個(gè)組織合起來(lái)一定能把此次活動(dòng)完成的更好，并且在兩個(gè)部長(zhǎng)與干事的合作，更能為文藝部增添力量。
20xx—20xx年學(xué)年度即將開(kāi)始，在開(kāi)始之際，文藝部已經(jīng)做好了準(zhǔn)備為學(xué)員的每一次活動(dòng)準(zhǔn)備力量。等待的是每次任務(wù)的考驗(yàn)。
院團(tuán)委文藝部工作計(jì)劃范文推薦二
對(duì)于目前文藝部，人員不足，經(jīng)驗(yàn)不足的情況，現(xiàn)做出本學(xué)期的工作計(jì)劃，工作計(jì)劃如下：
1、 做好前期準(zhǔn)備，在9月17、18日做好迎新工作，做好本部事應(yīng)該做的事；
2、 在新生軍訓(xùn)期間做好新生的文化娛樂(lè)生活；
3、 在迎新晚會(huì)上做好本職工作；
4、 在10月21日招新之前做好招新計(jì)劃：人數(shù)，工作安排，怎樣招新等；
5、 招新之后做好本部事成員的思想文化建設(shè)，把每次的任務(wù)細(xì)化到個(gè)人，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)要強(qiáng)烈；
6、 多考慮文化娛樂(lè)方面的事，把合唱團(tuán)抓起來(lái)，讓我們系合唱團(tuán)成為一支學(xué)前教育系的特色團(tuán)隊(duì)；
7、 做好本部事成員內(nèi)部的情感建設(shè)，做好部事與部事之間的交流；
8、 做好主席團(tuán)及老師分配下來(lái)的任務(wù)。
院團(tuán)委文藝部工作計(jì)劃范文推薦三
新學(xué)年開(kāi)始，隨著換屆和招新工作的陸續(xù)完成，學(xué)生會(huì)的工作也將步入正軌，對(duì)于文藝部的具體工作，我提出以下幾點(diǎn)：
1.加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部建設(shè)，以培養(yǎng)成員的能力為主要出發(fā)點(diǎn)，為院會(huì)培養(yǎng)后續(xù)人才。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)文藝性活動(dòng)的質(zhì)量，重點(diǎn)打造具有公共管理學(xué)院文化的品牌活動(dòng)。
3.在做好本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)院活動(dòng)，積極幫助其他兄弟部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)，打造一支優(yōu)秀的公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)。
下面，我來(lái)做具體說(shuō)明
首先，從部門(mén)招新開(kāi)始，注重部員多項(xiàng)素質(zhì)的考核，改變文藝部以往重視才藝輕視組織的狀況，文藝部的部員應(yīng)該是藝術(shù)特長(zhǎng)，策劃能力，組織能力并重的，且最重要的是踏實(shí)肯干，善始善終。同時(shí)部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)必須重視對(duì)部員的培養(yǎng)，通過(guò)活動(dòng)讓部員得到真正的成長(zhǎng)。具體做法如下：招新工作（見(jiàn)部門(mén)招新計(jì)劃）；培養(yǎng)工作，在活動(dòng)中，讓部員不但是幕后工作者，也要是幕前出色者，分批次，分特點(diǎn)，有針對(duì)性的培養(yǎng)部員；團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，我也建議主席團(tuán)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展一系列針對(duì)學(xué)生干部的素質(zhì)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的集體凝聚力。
接著，對(duì)于文藝部主辦的活動(dòng)，計(jì)劃如下：迎新晚會(huì)，這是文藝部的第一仗，因此必須打響。對(duì)于活動(dòng)形式，沿襲經(jīng)典晚會(huì)的形式，以歌舞，語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主。主題定為“致青春”。其中，設(shè)置一兩個(gè)經(jīng)典節(jié)目，繼續(xù)完善，將此節(jié)目做成一個(gè)活動(dòng)，就以“致青春”為標(biāo)題，開(kāi)展一系列形式不唯一的文藝的活動(dòng)，做好推廣工作，讓“致青春”走出學(xué)院，走向校園，打造我們公共管理學(xué)院的文化品牌，并且做好傳承。讓我們的文化品牌歷久彌香。
最后，在廣播操大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、太極拳比賽等以學(xué)院為單位的大型活動(dòng)上，積極發(fā)動(dòng)文藝部部員身先士卒，多多參與，同時(shí)也配合學(xué)院搞好先鋒博士論壇等活動(dòng)，發(fā)揮我部門(mén)知識(shí)分子的能力，推動(dòng)公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)的不斷發(fā)展不斷完善，并且做到不斷超越，打造一支強(qiáng)大的公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)。
在完成部門(mén)工作的同時(shí)，我們要尋找一個(gè)屬于文藝部的精神，讓它成為文藝部的靈魂。一代代傳承下去，就如同軍隊(duì)需要軍魂一般，我相信，文藝部定會(huì)充滿朝氣，充滿熱情。
院團(tuán)委文藝部工作計(jì)劃范文推薦四
文藝部是學(xué)生會(huì)幾大常設(shè)部門(mén)之一，本著“文藝大眾化，文藝為全系同學(xué)服務(wù)“的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作，重視好的形式、好的質(zhì)量以求達(dá)到好的效果。
（一）我部將配合院文藝部搞好校園歌手大獎(jiǎng)賽這一工作，盡管我系在這方面活動(dòng)中表現(xiàn)都不盡人意，但我們從沒(méi)放棄任何一次機(jī)會(huì)，我們努力過(guò)，至于結(jié)果也就不那么重要了。因此我部還是會(huì)一如既往地積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，盡量挖掘有這方面才能的同學(xué)，認(rèn)真督促同學(xué)們練習(xí)，爭(zhēng)取在活動(dòng)中取得一定的成績(jī)。我們部將會(huì)竭盡全力配合院里搞好這次活動(dòng)。
（二）我部將配合院里搞好“流淌的歌聲”這項(xiàng)活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我們將做到笨鳥(niǎo)先飛、勤加練習(xí)，用我們的付出去塑造我門(mén)的成功，去展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
（三）我部將圍繞院里的工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
2、加強(qiáng)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要
3、迎評(píng)促建
對(duì)于迎評(píng)促建我們也要盡我們的一份力量。在下學(xué)期初我校將舉辦大型的迎評(píng)晚會(huì)，它是評(píng)估的一個(gè)重要組成部分，所以我們將在本學(xué)期加大力度去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的人才，為迎評(píng)促建盡我們的一份微薄之力。同時(shí)也給同學(xué)們更多的機(jī)會(huì)去把自己的才能發(fā)掘和展示出來(lái)。
以上是數(shù)理系文藝部本學(xué)期的主要工作計(jì)劃，文藝部將本著全心全意為同學(xué)服務(wù)，為數(shù)理系添彩的宗旨依循其機(jī)動(dòng)安排工作。相信我們會(huì)做得更好！
我們喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)樗屛覀兊男撵`如此凈化；
我們熱愛(ài)文藝工作，因?yàn)樗屛覀兊纳钊绱素S富多彩！
院團(tuán)委文藝部工作計(jì)劃范文推薦五
新的學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌，對(duì)于文藝部的組建，以及今年工作的開(kāi)展，我提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃。加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部建設(shè)搞好組織工作，以培養(yǎng)成員的能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn)，為院會(huì)培養(yǎng)后續(xù)人才，切實(shí)發(fā)動(dòng)成員積極性，作好人才儲(chǔ)備工作。
1 改變文藝部納新時(shí)局限于有文藝特長(zhǎng)者，保證部?jī)?nèi)有策劃、管理、寫(xiě)作、組織等擅長(zhǎng)的干事，保證部?jī)?nèi)人才多元化，且關(guān)鍵是要塌實(shí)肯干。
2 嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度，嚴(yán)明例會(huì)及考勤規(guī)范。
3 設(shè)置內(nèi)部規(guī)范合理的成員考察機(jī)制，對(duì)各階段工作表現(xiàn)好的成員予以?xún)?nèi)部加分，為最后優(yōu)秀成員評(píng)選提供依據(jù)。
4 培養(yǎng)成員能力，因人而已提供鍛煉機(jī)會(huì)，激發(fā)每一個(gè)人的積極性，讓每一個(gè)人都參與到部?jī)?nèi)工作上來(lái)。
5 在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動(dòng)，讓大家增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。
工作計(jì)劃如下
1、x月xx日的運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)后勤工作
2、組織好校園文化月的活動(dòng)
3、策劃并舉辦必要的晚會(huì)
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)上級(jí)交代的工作
第2篇：合唱社團(tuán)每周工作計(jì)劃范文
本期工作總結(jié)：
一．教學(xué)常規(guī)
1．以檢促教。學(xué)校在9月、10月、11月均按月進(jìn)行了常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、師徒結(jié)對(duì)、教研組活動(dòng)及教師和處室的計(jì)劃和總結(jié)上交情況，在檢查過(guò)程中對(duì)部分老師提出了整改要求，這為12月全縣的教學(xué)常規(guī)檢查打下了很好的基礎(chǔ)，教育局常規(guī)檢查組對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)工作給予了很高的評(píng)價(jià)。
2.堅(jiān)持了教學(xué)巡查制度。對(duì)老師的出勤及課堂教學(xué)的監(jiān)控，在傳統(tǒng)的行政值日查堂的基礎(chǔ)上加入了班級(jí)學(xué)生登記，有效地督促老師的課堂組織教學(xué)。今后仍將進(jìn)一步完善這一制度，并做好班級(jí)學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)。
3.老師缺課現(xiàn)象有好轉(zhuǎn)，總請(qǐng)假天數(shù)和缺課數(shù)比去年同期有所減少。
二．教研教改
1.按計(jì)劃開(kāi)展集體備課。
2.公開(kāi)課、比武課開(kāi)展喜憂參半。喜的是語(yǔ)、數(shù)、英、政史地、理化生五個(gè)教研組的組內(nèi)公開(kāi)課參與率高，并且都進(jìn)行了組內(nèi)評(píng)課，數(shù)學(xué)組對(duì)趙麗華老師的比武課進(jìn)行了磨課，她也上出了較高水平的課。憂的是部分教研組只安排了上課，沒(méi)有進(jìn)行評(píng)課研討。部分參加協(xié)作片比武的老師完成任務(wù)了事，課的質(zhì)量不高，十二個(gè)科目，獲得四個(gè)第一名：殷姍姍（音樂(lè)）、美術(shù)（何彩云）、物理（陳彥）、地理（黃斌），但語(yǔ)數(shù)外三科沒(méi)能取得好名次，這需要在今后加強(qiáng)組內(nèi)磨課研課，發(fā)揮集體的力量。
3.各教研組長(zhǎng)履職能力參差不齊。值得表?yè)P(yáng)的是語(yǔ)文組政史地和理化生組，組內(nèi)師生活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常且有成效。數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組有老師活動(dòng)，但無(wú)學(xué)生活動(dòng)，綜合組有學(xué)生活動(dòng)但無(wú)老師活動(dòng)，常規(guī)檢查開(kāi)展不力。
3.網(wǎng)絡(luò)曬（賽）課參與率低，僅3節(jié)（何彩云、殷姍姍、黃蓮英）。
4.教師在提高教育教學(xué)能力和水平方面缺乏內(nèi)在動(dòng)力，今年僅五位老師通過(guò)信息技術(shù)發(fā)展測(cè)評(píng)。
三．師生活動(dòng)有開(kāi)展，但不夠。
1、本期開(kāi)展的大型活動(dòng)有：七年級(jí)入學(xué)教育；黨員實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)教育；全縣教職工籃球比賽；全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（成績(jī)不理想）； 跑操比賽；征文競(jìng)賽；四同活動(dòng)。
2、充分利用現(xiàn)有硬件資源和師資開(kāi)展少年宮項(xiàng)目，田徑、籃球、合唱、心理咨詢(xún)、美術(shù)等社團(tuán)活動(dòng)有序開(kāi)展。
下階段工作設(shè)想：
一．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)
1.加強(qiáng)老師出勤管理，一方面從嚴(yán)審批老師請(qǐng)假，盡量做到不請(qǐng)假，少請(qǐng)假，缺課要想法補(bǔ)回。另一方面加強(qiáng)檢查通報(bào)，按制度進(jìn)行懲處。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，注重結(jié)果利用。一是按月開(kāi)展，做到每期至少四次；二是進(jìn)行定量和定性評(píng)價(jià)；三是注重結(jié)果利用，一方面進(jìn)行月檢查通報(bào)，另一方面將檢查結(jié)果納入老師的年終評(píng)比管理，評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)只看過(guò)程性資料，不再看終結(jié)性資料。
3.對(duì)課堂教學(xué)管控不嚴(yán)或教育教學(xué)質(zhì)量差，學(xué)生及家長(zhǎng)反應(yīng)不好的老師，校長(zhǎng)室要進(jìn)行約談，無(wú)改變的考慮輪崗或換崗。
二．加強(qiáng)教研教改。
1．各教研組兩個(gè)星期一次的活動(dòng)要更注重成效，不允許布置任務(wù)式的會(huì)議，必須要有實(shí)質(zhì)性的教學(xué)研討以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2. 開(kāi)展概念課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等專(zhuān)題課型研討活動(dòng)。
3．鼓勵(lì)中青年老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。一方面踴躍參加信息技術(shù)發(fā)展測(cè)評(píng)，一方面充分利用學(xué)校錄播室等優(yōu)質(zhì)資源，錄制教學(xué)視頻、微課，積極參與網(wǎng)絡(luò)賽課，并利用現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)行課堂拓展和延伸。
4.著手制定校級(jí)名師、校級(jí)骨干老師的評(píng)選細(xì)則，鼓勵(lì)老師通過(guò)教研教改提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5.示范引領(lǐng)，推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建。
6.進(jìn)一步推進(jìn)集體備課。除只有一個(gè)任課老師的科目外所有學(xué)科均應(yīng)開(kāi)展集體備課，所有備課組均應(yīng)制定研究規(guī)劃，充分研究教學(xué)資源，并加以利用，真正提升課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要規(guī)范集體備課常規(guī)管理，做到四定，務(wù)求落到實(shí)處
三．以狠抓畢業(yè)班管理為中心工作，以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1．各科任老師必須認(rèn)真分析本期教學(xué)成績(jī)，總結(jié)得失，結(jié)合學(xué)情做好下期工作計(jì)劃。
2.學(xué)科教師加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，考慮在語(yǔ)數(shù)外三科設(shè)置年級(jí)備課組長(zhǎng)，統(tǒng)籌本年級(jí)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資源與考試命題。
3. 加強(qiáng)教師管理，以質(zhì)量為導(dǎo)向，重點(diǎn)查處老師缺課、遲到、早退、無(wú)準(zhǔn)備上課等現(xiàn)象；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，校長(zhǎng)室和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每人每周隨堂聽(tīng)課不少于一節(jié)。
第3篇：合唱社團(tuán)每周工作計(jì)劃范文
20xx年是本屆聘任的第二年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年，內(nèi)涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)校”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建晉江市家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校、晉江市書(shū)香校園、晉江市安全文化特色校為重點(diǎn)抓手，美化校園環(huán)境，充實(shí)豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)。
一、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校
和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開(kāi)辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：
1、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”策略，經(jīng)常向上級(jí)反饋學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，面臨困惑，爭(zhēng)取上級(jí)關(guān)心指導(dǎo)。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長(zhǎng)委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、重大建設(shè)項(xiàng)目、辦學(xué)成效與困難，爭(zhēng)取理解和支持。本學(xué)期協(xié)調(diào)推動(dòng)解決科技樓店鋪裝修遇阻問(wèn)題，選擇時(shí)機(jī)舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎(jiǎng)教基金，探討學(xué)生廁所遷建事項(xiàng)，掀起支持教育新熱潮。
2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門(mén)口公布校長(zhǎng)熱線電話、設(shè)立校長(zhǎng)意見(jiàn)箱、家長(zhǎng)接待日(周五上午)，成立校務(wù)管理委員會(huì)每學(xué)期至少一次以上會(huì)面協(xié)商;每學(xué)期固定開(kāi)展“有事大家談”教師談心交流活動(dòng);每學(xué)期開(kāi)展校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政民主測(cè)評(píng)，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、踐行群眾路線。校領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾走進(jìn)經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學(xué)課堂;實(shí)行值日校長(zhǎng)教師辦公室坐班值勤制度，傾聽(tīng)教師呼聲，密切干群關(guān)系;開(kāi)展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠(chéng)相待”活動(dòng)，營(yíng)建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
4、樹(shù)立“以師為本”思想。要切實(shí)關(guān)心教師生活、辦公條件、成長(zhǎng)愿望、心理需求。采購(gòu)空調(diào)實(shí)現(xiàn)宿舍空調(diào)全覆蓋，確保人人有理想的休息場(chǎng)所;加強(qiáng)辦公室日常管理，創(chuàng)建整潔有序、溫馨舒適的辦公環(huán)境;精簡(jiǎn)教師例會(huì)議程，創(chuàng)新會(huì)議形式，力求簡(jiǎn)短高效，控制在50分鐘以?xún)?nèi);革除形式主義，重新梳理出臺(tái)教育教學(xué)常規(guī)要求;修訂獎(jiǎng)教方案、量化考評(píng)，力求更趨合理;注重疏解減輕教師壓力，開(kāi)展教師體育文化活動(dòng);
二、構(gòu)建精致文化校園
全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見(jiàn)》精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導(dǎo)管理精心，教師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細(xì)，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制度要求細(xì)，過(guò)程監(jiān)控細(xì)、考核評(píng)價(jià)細(xì)。，主要措施：
(一)、精細(xì)管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細(xì)是過(guò)程、精品是結(jié)果。管理精細(xì)化應(yīng)該成為學(xué)校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、個(gè)人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學(xué)校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實(shí)、做精細(xì)、堅(jiān)持做、持續(xù)做，無(wú)須檢查、無(wú)須強(qiáng)調(diào)、無(wú)須通報(bào)、無(wú)須考評(píng)、一切順理成章，自然而然，內(nèi)化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點(diǎn)、每周工作重點(diǎn)，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)，有反饋，形成長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到事事有回音，件件都落實(shí)。
2、要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，自覺(jué)摒棄籠統(tǒng)、粗放、大概、差不多的思想態(tài)度，引導(dǎo)精益求精，沒(méi)有最好、只有更好的思想追求。新學(xué)期開(kāi)展精細(xì)管理大家談，管理精神心中明，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)借鑒，讓全體接受一次精細(xì)化思想的洗禮，
3、各部口、各老師要以思想指導(dǎo)行動(dòng)，深入現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)注重點(diǎn)、查找薄弱，整改完善，細(xì)化要求，重新出臺(tái)精細(xì)化管理規(guī)定：主要包括：護(hù)導(dǎo)師值日、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動(dòng)、教師培養(yǎng)、班級(jí)管理、學(xué)生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動(dòng)，實(shí)踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級(jí)文化。
(二)德育教育重實(shí)效
1、是要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。必須從根本任務(wù)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的要求，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅(jiān)持不懈開(kāi)展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，通過(guò)升旗儀式教育，周三行為習(xí)慣點(diǎn)評(píng)，校本課程、班隊(duì)活動(dòng)，七彩鑰匙、陽(yáng)光評(píng)價(jià)，周、月、學(xué)期激勵(lì)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理文明學(xué)生。
2、加強(qiáng)主題教育活動(dòng)策劃實(shí)施。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)每周一課時(shí)，組織開(kāi)展“我們的節(jié)日.中秋(重陽(yáng))”、第十二個(gè)“公民道德宣傳日”系列活動(dòng)、“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng)。
(二)、文化活動(dòng)育人才。校園文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感，建設(shè)魅力學(xué)校的載體。新一學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)：
1、提煉學(xué)校精神文化。宣傳弘揚(yáng)辦學(xué)思想，校訓(xùn)、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價(jià)值理念凝聚人心，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境文化。要進(jìn)一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案，整體把握，分步推進(jìn)，力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學(xué)特色。主要有修剪學(xué)校樹(shù)木、花壇，增添校園綠化，建設(shè)德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學(xué)樓廊頂文化布置，西面圍墻學(xué)習(xí)休閑區(qū)等。
3、豐富文化活動(dòng)。建立學(xué)期、學(xué)年固定的學(xué)校集體活動(dòng)項(xiàng)目：舉辦班級(jí)、年段籃球賽，校運(yùn)會(huì)、文藝匯演、經(jīng)典誦讀展示;扎實(shí)社團(tuán)活動(dòng)，燈謎社、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、文學(xué)社、小記者站、舞蹈隊(duì)、書(shū)畫(huà)社、引進(jìn)資源(愛(ài)尚拉丁舞培訓(xùn)班)納入課程實(shí)施;
4、精心構(gòu)建課間生活，開(kāi)展“精彩大課間” “多彩小課間”(廊道看書(shū)、休閑區(qū)下棋)、“快樂(lè)小課間”(體育校本游戲、陽(yáng)光體育單項(xiàng)比賽))等每天引導(dǎo)固定時(shí)間活動(dòng)。
三、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育
如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說(shuō)辭，開(kāi)齊開(kāi)足課程、開(kāi)發(fā)適合學(xué)生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實(shí)上級(jí)要求，而是基于遵循教育規(guī)律，貫徹全面育人觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，是基于對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的角度考慮，是現(xiàn)代教育觀的最直接、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的體現(xiàn)，也是教育良心的發(fā)現(xiàn)。主要措施：
(一)、學(xué)科專(zhuān)職化。新學(xué)期采取一到三年級(jí)數(shù)學(xué)科任教兩個(gè)平行班，常識(shí)技能課最大限度學(xué)科專(zhuān)職化，(體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)、心理)，提高專(zhuān)用室的使用率，強(qiáng)化功能室日常教學(xué)管理，讓學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)發(fā)展。
(二)重抓“減負(fù)提質(zhì)”。深入貫徹落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定，制定并嚴(yán)格實(shí)施減負(fù)措施及底線要求，。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強(qiáng)“減負(fù)”督查，把“減負(fù)”措施的落實(shí)與教師工作考核直接掛鉤。深化教學(xué)有效性研究，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)管理，積極爭(zhēng)取“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”示范學(xué)校和優(yōu)秀教師評(píng)選。
(三)教育科研提水平。做真教育、做實(shí)教研，做精課堂，少教多學(xué)。普遍開(kāi)展同年段“我讀教材”活動(dòng)，著重在知識(shí)點(diǎn)、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫(xiě)意圖;按照 “細(xì)讀文本、品嘗教材，有效設(shè)計(jì)，片段教學(xué)”普遍開(kāi)展年段微型課交流，建設(shè)高效課堂;落實(shí)“青藍(lán)工程”開(kāi)展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動(dòng)，推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng);落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”開(kāi)展“同課異教(老中青)”專(zhuān)題研討活動(dòng)，互相借鑒，共同成長(zhǎng)。
(四)、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培育特色項(xiàng)目。學(xué)生組織仍然打破班級(jí)、年級(jí)界限，由學(xué)生自愿報(bào)名，自由選擇，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘)，統(tǒng)一時(shí)間(周三、周五下午第二、三節(jié)一小時(shí))，分類(lèi)要求(文本或者簡(jiǎn)案、活動(dòng)記錄)。必讀類(lèi)國(guó)學(xué)經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會(huì))、燈謎(早會(huì))納入課程實(shí)施，體育游戲校本課程納入大課間活動(dòng)。重抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)組訓(xùn)、唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽，以爭(zhēng)一流思想創(chuàng)造佳績(jī)。
(六)、七彩舞臺(tái)放光彩。圍繞培養(yǎng)“自信大方、知書(shū)達(dá)理的文明學(xué)生”目標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)七彩舞臺(tái)意義。從大的范圍說(shuō)，校園就是全體師生的七彩舞臺(tái)，是師生磨練成長(zhǎng)、綻放異彩的平臺(tái)。各社團(tuán)責(zé)任人要真做實(shí)做精做，要?jiǎng)?chuàng)新思想，精心謀劃，制定方案，堅(jiān)決行動(dòng)，用心經(jīng)營(yíng)，讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說(shuō)，七彩舞臺(tái)是學(xué)生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)，磨練心智、展示才能的舞臺(tái)。各部口、各社團(tuán)要主動(dòng)有為，創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、唱歌、舞蹈)，提前公布、安排時(shí)間，讓七彩舞臺(tái)成為學(xué)生向往的場(chǎng)所，管理人員要探索管理辦法，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
(七)、強(qiáng)化評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善績(jī)效評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)教方案(將項(xiàng)目展示成果納入績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先內(nèi)容，每學(xué)期或者每年至少一次公開(kāi)展示)，強(qiáng)化管理，實(shí)行值日校長(zhǎng)點(diǎn)名、副校長(zhǎng)巡視督查，教務(wù)口納入月份常規(guī)檢查，確保校本課程不留形式，不圖虛名，讓校本課程成為彰顯辦學(xué)特色，放飛學(xué)生夢(mèng)想的搖籃。
四、建設(shè)品牌特色學(xué)校
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是學(xué)校品牌建設(shè)的抓手，以創(chuàng)促建是推進(jìn)發(fā)展的策略，本學(xué)期要集中力量大力推進(jìn)晉江市書(shū)香校園、晉江市家長(zhǎng)學(xué)校示范校、晉江市安全文化特色校，豐富學(xué)校內(nèi)涵，力圖創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上層次，品牌學(xué)校展風(fēng)采。
(一)、建設(shè)晉江市家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校，現(xiàn)代學(xué)校必定是開(kāi)放學(xué)校，辦人民滿意教育沒(méi)有家長(zhǎng)的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng)建指標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，找差對(duì)標(biāo)，探索前行。主要包括成立校務(wù)管理委員會(huì)，健全家長(zhǎng)學(xué)校制度上墻、職責(zé)分工，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)所，舉辦年段、校級(jí)家教授課等。
(二)、書(shū)香浸潤(rùn)滿校園。大力推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，就如抓安全般重視，要整合資源，優(yōu)化管理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺(tái))，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能，讓人置身校園感受到濃郁書(shū)香氛圍;要真正開(kāi)放閱覽室(設(shè)定每天午間12：00----1：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間)，培養(yǎng)圖書(shū)管理員，維持看書(shū)秩序，保證室內(nèi)安靜、溫馨;要真正啟用圖書(shū)室，讓書(shū)籍動(dòng)起來(lái)(每天安排一個(gè)年級(jí)，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)圖書(shū)管理員落實(shí)學(xué)生借閱歸還);要借助活動(dòng)陣地開(kāi)展師生讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。七彩大舞臺(tái)舉辦中華詩(shī)歌精品朗誦比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè)趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，文學(xué)社開(kāi)展“讀書(shū)改變了我”征文比賽，講故事比賽，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比，“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，七彩講壇繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)，七彩鑰匙、陽(yáng)光評(píng)價(jià)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展書(shū)香教師、書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)小博士評(píng)選。
(三)、心理教育展異彩。對(duì)學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，更是當(dāng)前教育的重點(diǎn)所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學(xué)校設(shè)立“悄悄話”信箱，定期開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)，每年組織2次心理健康專(zhuān)題講座(11月開(kāi)展青春期心理衛(wèi)生知識(shí)講座，6月開(kāi)展六年級(jí)畢業(yè)班初小銜接心理講座)，蓓蕾?gòu)V播站推出“心靈雞湯”欄目;設(shè)立心理游戲區(qū)，開(kāi)展心理手抄報(bào)、心理卡片、心理格言比賽。要讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)，與班級(jí)文化、班級(jí)管理、安全工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。
(四)、安全文化創(chuàng)特色。安全責(zé)任重于泰山，安全工作不打折扣。要堅(jiān)持學(xué)校周五、班級(jí)安全一句話宣傳教育;精細(xì)安全管理，嚴(yán)把校門(mén)關(guān)，規(guī)范進(jìn)出檢查登記，上學(xué)放學(xué)護(hù)導(dǎo)疏導(dǎo);精細(xì)安全檢查，定期不定期巡查，月份隱患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，交通安全、防溺水、應(yīng)急演練等活動(dòng);創(chuàng)新安全措施，結(jié)合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)晉江市安全文化特色校。
(五)推進(jìn)教育信息化。逐步實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程，本學(xué)期安裝四至六年級(jí)一體機(jī)，同時(shí)再次申報(bào)11臺(tái)一體機(jī)，明年實(shí)現(xiàn)班班通;發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能，建立行政微信群，學(xué)校微信群、家長(zhǎng)微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通;采購(gòu)部分電腦，建設(shè)課件、優(yōu)秀教案信息資源庫(kù)，設(shè)立(單獨(dú)存檔電腦)構(gòu)建資源共享;下學(xué)期重啟學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，改造校園網(wǎng)，推進(jìn)教育信息化。
八月份：
1.8月24日教師到校，開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作。
2、編排三表，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度
3、做好《文化戶(hù)口冊(cè)》更新、新生招收工作并制定各種計(jì)劃。
4、組織開(kāi)展暑假學(xué)習(xí)交流會(huì)。
5. 迎接期初工作檢查。
6.走訪村居探討教師節(jié)活動(dòng)
7.新教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。
8、校園改造工程完工驗(yàn)收
九月份：(1—5周)
1. 組建訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)，排練國(guó)歌、隊(duì)歌參賽、合唱比賽
2、9月1日開(kāi)學(xué)并正式上課，啟動(dòng)交通安全宣傳教育周活動(dòng)。
3、召開(kāi)村居碰頭會(huì)，實(shí)地查看校園改造狀況，探討教師節(jié)活動(dòng)
4、開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)
5、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，各口項(xiàng)目工作計(jì)劃(精細(xì)化項(xiàng)目表)部署本學(xué)期相關(guān)工作。
6.組織參加教師節(jié)系列活動(dòng)(慰問(wèn)、表彰大會(huì)，籃球賽，羽毛球賽，師德演講、象棋、圍棋賽，書(shū)畫(huà)、攝影展等)。
7.啟動(dòng)校本教研、實(shí)施有效教研、周三周五校本課程(興趣小組活動(dòng))、大課間活動(dòng)、精彩課間、快樂(lè)課間。
8.推動(dòng)晉江市“家長(zhǎng)學(xué)校示范校”、“安全文化特色校”、“書(shū)香校園建設(shè)的完善。舉辦家教專(zhuān)題講座
9.師徒結(jié)對(duì)、新教師拜師會(huì)。
10.開(kāi)展以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第17屆推普周。
11.組織對(duì)今年新調(diào)入和新分配的教師進(jìn)行素質(zhì)了解。
12.參加安海鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
13.啟動(dòng)本年第三輪安海片安全工作互檢。督促校園安全文化示范校的創(chuàng)建工作。
14、校園文化布置，完成德育展示廳、科技樓書(shū)香文化、閱覽室藏書(shū)室布置(布局安排、內(nèi)容選定、樣板審核)，班級(jí)文化布置檢查
15、組織精細(xì)化管理學(xué)習(xí)，各口深入實(shí)際、查找不足、梳理改進(jìn)，創(chuàng)新管理，形成精細(xì)化管理實(shí)施方案。(獎(jiǎng)教方案、量化考評(píng)、教案編寫(xiě)、護(hù)導(dǎo)值日等)
16、實(shí)施檢查精細(xì)化檔案資料管理(及時(shí)收集、月份整理歸檔)
十月份：(5—9周)
1.慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)
2.開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.開(kāi)展建隊(duì)節(jié)65周年紀(jì)念活動(dòng)，組織建隊(duì)節(jié)唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽。聘任學(xué)校大中隊(duì)、志愿輔導(dǎo)員。
4. 舉行紀(jì)念孔子誕辰x周年活動(dòng)(福建省終身教育日—每年9月28日)。
5. 校本課程研討活動(dòng)
6. 參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽、鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)
7、校園環(huán)境建設(shè)(鋪設(shè)圍墻內(nèi)廣場(chǎng)磚、建設(shè)墻壁文化、校園綠化修剪、點(diǎn)綴提升)、校園文化布置再完善。
十一月份：(10—14周)
1. 期中質(zhì)量普查，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施
2. 開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)，
3. 舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)，家教專(zhuān)題講座、教師開(kāi)研討課
4、參加20xx屆新分配教師匯報(bào)課評(píng)比。
5、 教科研活動(dòng)月。舉行學(xué)科觀摩活動(dòng)及課題教研活動(dòng)。參加校級(jí)干部聽(tīng)評(píng)課比賽。
6. 舉行安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。
7.迎接校園文化示范校專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比。
8、結(jié)合11.9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
9、七彩舞臺(tái)舉行課本劇表演
十二月份：(14—18周)
1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。
2、接受新一輪轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的素質(zhì)教育督導(dǎo)。
3.開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋檢查評(píng)比。
4.舉行安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。
5.接受第四輪安海片安全工作互檢。
6、籌備科技樓慶典活動(dòng)
元月份：(18—22周)
1.組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2.征集課題教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、總結(jié)等。
3..期末學(xué)科質(zhì)量普查。
5.各種資料整理歸檔。
6.總結(jié)20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見(jiàn)。
第4篇：合唱社團(tuán)每周工作計(jì)劃范文
關(guān)鍵詞：藝術(shù)教育 豐富多彩
中圖分類(lèi)號(hào)：G633文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013） 05（c）-0000-00
1 提高認(rèn)識(shí)，抓好學(xué)校藝術(shù)教育
按照傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，中小學(xué)藝術(shù)教育無(wú)非就是唱歌、畫(huà)畫(huà)。自從2010年教育體制改革以來(lái)，特別是近期開(kāi)展的素質(zhì)教育大討論，以及新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，由于教育觀念的轉(zhuǎn)變和應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)向，使得我們不斷提高了對(duì)素質(zhì)教育，以及藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中做了一些有意于學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的工作。
（1）學(xué)校要高舉素質(zhì)教育的旗幟。素質(zhì)教育是相對(duì)應(yīng)試教育而言的。盡管應(yīng)試教育中也有素質(zhì)教育的成分，但同今天我們強(qiáng)調(diào)的組織教育是截然不同的。素質(zhì)教育是以全面提高學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化和身體、心理、勞動(dòng)技能素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目的的基礎(chǔ)教育。它強(qiáng)調(diào)：第一要面向全體；第二要面向發(fā)展；第三要主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育是形式所迫，是當(dāng)務(wù)之急。誰(shuí)掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位。"
（2）藝術(shù)欣賞課有其他課程不能替代的美育作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育的形式和途徑很多，其中，藝術(shù)欣賞課是最好的形式和途徑。這是由藝術(shù)欣賞課培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的根本功能所決定的。音樂(lè)欣賞課通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)和創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)蘊(yùn)含于音樂(lè)音響形式中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，逐漸養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，為其終生熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好基礎(chǔ)。美術(shù)課則通過(guò)視覺(jué)的鑒賞力，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)美的感覺(jué)力、理解力、在審美的愉悅中陶冶性情，豐富感情，培養(yǎng)高尚趣味。同時(shí)由于美術(shù)欣賞課涉及美術(shù)的門(mén)類(lèi)多，涵蓋面廣，因?yàn)橐嗍箤W(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。因此，藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是美育的主要形式和最好途徑，是其他課程的活動(dòng)所不能替代的。
（3）扎扎實(shí)實(shí)地工作每促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)不能僅停留在認(rèn)識(shí)階段，更重要的是怎樣實(shí)施。近幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視藝術(shù)教育工作，不僅列入學(xué)校工作計(jì)劃，而且每年都有新舉措、新投入，使我校藝術(shù)教育穩(wěn)步發(fā)展。第一，成立以王銀智校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的三中藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校藝術(shù)教育工作。第二，建立健全各種規(guī)章制度第四，開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育課程，初一、二每周一節(jié)音、體、美、信息、課各一節(jié)。第五，配備質(zhì)量較高的藝術(shù)教育器材。第六，努力提高藝術(shù)教育教師的思想業(yè)務(wù)水平。
2 豐富多彩的活動(dòng)課藝術(shù)教育活動(dòng)，是課堂內(nèi)藝術(shù)教育的拓展
豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)課藝術(shù)教育活動(dòng)，不僅能調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)智育發(fā)展，也能營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。特別是各種藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)興趣和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)展，為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，為國(guó)家培養(yǎng)了人才，成為學(xué)校藝術(shù)教育不可缺少的內(nèi)容。
（1）建立學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體，帶動(dòng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣的提高。學(xué)校近幾年先后組建了軍樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、以及美術(shù)、書(shū)法、攝影、影視評(píng)論等活動(dòng)小組，成立了"小荷"、"博采"、"新苑"、"太陽(yáng)鳥(niǎo)"等文學(xué)社團(tuán)，并聘請(qǐng)市歌舞團(tuán)的藝術(shù)家擔(dān)任指導(dǎo)。這些組織在繁榮學(xué)校文化，培養(yǎng)學(xué)生文藝骨干，推動(dòng)學(xué)校和班級(jí)文藝活動(dòng)的開(kāi)展以及宣傳、展示學(xué)校藝術(shù)教育成果等方面，發(fā)揮了積極的作用。
（2）大力開(kāi)展各種校園文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。在學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的組織下，每年都舉辦幾次大型的文藝活動(dòng)，都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重大影響，今年已堅(jiān)持第三屆了。
3 加快校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)"以美促德，以美意智"的育人環(huán)境
我校三中占地面積120畝，全校60個(gè)班級(jí)3000多名學(xué)生，能作教室的場(chǎng)所都成為上課的教室，如何建設(shè)校園、美化校園、營(yíng)造一個(gè)"以美促德，以美育智"的育人環(huán)境，成為我校領(lǐng)導(dǎo)一道難解的命題。但我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)際出發(fā)，克服各種困難，盡量搞好校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生受到環(huán)境的熏陶。
（1）搞好綠化、美化工程。首先，我校領(lǐng)導(dǎo)將100多棵果松、檜柏、厚薄等珍貴樹(shù)木集中到學(xué)校通道兩旁，形成了有特色的綠色通道。其次，在學(xué)校特別是教學(xué)樓周?chē)N植了檜柏、木棉、鳳楊、刺梅、玫瑰等600多株，使校園鮮花綠樹(shù)錯(cuò)落有序。
（2）修建了兩處雕塑。一是藝體組樓門(mén)前的價(jià)值12萬(wàn)多元的銅像"孔圣人"，寓意深刻，觀瞻更感藝術(shù)。二是后花園，草坪中的大型玉石給花園增加了秀色。
（3）師生美術(shù)作品滿園秀麗。一是師生180幅科技畫(huà)板、掛在教學(xué)樓和圖書(shū)館走廊。畫(huà)板制作精美，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，既起到了裝飾作用，有豐富了師生科技知識(shí)。還給學(xué)校節(jié)省了金費(fèi)。二是精心選購(gòu)了一批名人名畫(huà)，懸掛在實(shí)驗(yàn)樓走廊及音美教師、辦公室、會(huì)議室，以次提高師生欣賞品位。三是定制了一幅主題為“和平”的浮雕畫(huà)，彌補(bǔ)校門(mén)外墻的空白，給人以良好的視覺(jué)效果。
4 學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)踐的啟示
我校幾年來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐，特別是學(xué)校藝術(shù)教育穩(wěn)步發(fā)展的過(guò)程，使我們對(duì)藝術(shù)教育重要性的認(rèn)識(shí)有了提高，并有以下初步體會(huì)：（1）學(xué)校藝術(shù)教育的指導(dǎo)四和培養(yǎng)目標(biāo)是抓好藝術(shù)教育的前提。（2）建立健全嚴(yán)明的學(xué)校規(guī)章制度是加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的有力措施。（3）加強(qiáng)投入，改善辦學(xué)條件是學(xué)校藝術(shù)教育穩(wěn)步發(fā)展的保障。（4）不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)管理水平是搞好學(xué)校藝術(shù)教育的關(guān)鍵。（5）參與藝術(shù)教育活動(dòng)師生人數(shù)和質(zhì)量是檢驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果的尺度。
我校在王銀智校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下在學(xué)校藝術(shù)教育和校園藝術(shù)化建設(shè)工作方面投入了一些精力、人力和物力，也取得了一定的成果，。通過(guò)藝術(shù)教育，全體師生的鑒賞能力不斷增強(qiáng)，特長(zhǎng)學(xué)生的藝術(shù)表演、表現(xiàn)水平大有提高，同時(shí)全校學(xué)生的綜合素質(zhì)水平也不斷提高。實(shí)踐使我們深切體會(huì)到：學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)和藝術(shù)教育，的確是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。
參考文獻(xiàn)
[1] 王瑛. 重視高中藝術(shù)教育 全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)[J]. 音樂(lè)天地. 2004（09）.
第5篇：合唱社團(tuán)每周工作計(jì)劃范文
指導(dǎo)思想與辦學(xué)理念
學(xué)校全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針，以“讓童心飛揚(yáng)，為生命奠基”為辦學(xué)宗旨，以“健康、活潑、自信、儒雅”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛(ài)生”為教風(fēng)，以“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)”為學(xué)風(fēng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，以“創(chuàng)藝術(shù)特色，促和諧發(fā)展”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作、德育工作、新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合，努力構(gòu)建能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
校園文化建設(shè)具體內(nèi)容
學(xué)校文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，主要包括學(xué)校的理念文化、形象文化、環(huán)境文化、行為文化等方面，它是學(xué)校教育的重要組成部分，是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的具體體現(xiàn)，具有強(qiáng)大的教育引導(dǎo)功能和無(wú)聲感染作用。
首先，打造理念文化，營(yíng)造意蘊(yùn)深厚精神氛圍。學(xué)校理念文化建設(shè)是學(xué)校形象定位和傳播的基點(diǎn)，它對(duì)內(nèi)激勵(lì)師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗，對(duì)外展示學(xué)校的價(jià)值追求。學(xué)校確立以核心理念為依托，塑造并積極打造學(xué)校基本理念、辦學(xué)理念和治校理念。
其次，樹(shù)立形象文化，彰顯學(xué)校形象品牌。學(xué)校形象文化的建設(shè)重在通過(guò)個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行宣傳。它有利于學(xué)校良好個(gè)性化形象的樹(shù)立，使學(xué)校形象具體到切實(shí)的視覺(jué)符號(hào)，從而更易被社會(huì)所接受和認(rèn)可。
再次，美化環(huán)境文化，構(gòu)建人文生態(tài)校園。環(huán)境文化作為學(xué)校教育的重要隱性資源，其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動(dòng)區(qū)文化及個(gè)性鮮明的校園人文景觀對(duì)在校師生可以起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育功效。學(xué)校重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的浮雕、醒目的標(biāo)語(yǔ)、優(yōu)美的櫥窗等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。
最后，優(yōu)化行為文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念融化到師生員工血液里的過(guò)程，是學(xué)校育人活動(dòng)中最直接、最廣泛，也是最深刻的部分。學(xué)校通過(guò)建設(shè)規(guī)范完善的制度，打造行為文化，促進(jìn)廣大師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，學(xué)校按照師生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。通過(guò)這些高雅、通俗、益智、趣味的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
校園文化建設(shè)組織保障
學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是全面提高教育質(zhì)量的有效形式，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是新課程改革的重要組成部分，對(duì)于大力提升辦學(xué)品味、培育學(xué)校人文精神、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展具有重要作用。因此，要想更好地建設(shè)校園文化，必須要有強(qiáng)大的組織保障。
第一，學(xué)校全體師生要提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想和行動(dòng)自覺(jué)統(tǒng)一到學(xué)校文化建設(shè)上來(lái)。第二，學(xué)校要以人為本，引導(dǎo)全體師生積極參與其中，充分發(fā)揮師生在學(xué)校文化建設(shè)中的主體作用。第三，學(xué)校要制訂校園文化建設(shè)工作實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)和職責(zé)，使學(xué)校文化建設(shè)有章可循，具有可操作性。第四，學(xué)校要投入一定的人力、財(cái)力和物力，確保學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行。第五，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、全體校委會(huì)成員及年級(jí)組長(zhǎng)任成員的學(xué)校文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主管副校長(zhǎng)兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)各方面工作。
校園文化建設(shè)具體措施
形象文化建設(shè) 校標(biāo)是學(xué)校文化形象的基礎(chǔ)表征和核心元素，學(xué)校新校標(biāo)以“西店”的頭一個(gè)中文字“西”和英文“D”字為設(shè)計(jì)主要造型元素，中西合璧、古今結(jié)合，重疊的書(shū)籍造型體現(xiàn)了“一校兩區(qū)”的管理模式，相輔相成，緊密合作，共同發(fā)展。
學(xué)校辦公用品、事物具有實(shí)用和學(xué)校形象宣傳的功能，根據(jù)視覺(jué)傳達(dá)原理進(jìn)行視覺(jué)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過(guò)形象符號(hào)傳達(dá)給社會(huì)。如：名片、信封、資料袋、文件夾等。學(xué)校樓道、招牌、場(chǎng)室標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)牌等也是傳播學(xué)校文化，塑造學(xué)校識(shí)別形象的重要途徑。
為了使家長(zhǎng)、社會(huì)更加全面地了解學(xué)校，與學(xué)校進(jìn)行溝通和交流，學(xué)校開(kāi)通了校園網(wǎng)站;為了更好地發(fā)揮校園網(wǎng)站這一宣傳學(xué)校形象的窗口作用，更好地為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)校對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版，相比之前內(nèi)容更加豐富，更加緊貼學(xué)校工作實(shí)際。
環(huán)境文化建設(shè) 學(xué)校將原入口大道改為紋化石鋪裝，鋪裝以灰白色調(diào)主，保留原有綠化帶，改造后的大道已然成為學(xué)校的一條景觀大道。大門(mén)通往教工宿舍樓的末端，有三處轉(zhuǎn)角，每一處都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，包括有浮雕墻、鏤空彩鋼雕塑、涂鴉墻等，任孩子發(fā)揮想象，為他們提供創(chuàng)造夢(mèng)想的場(chǎng)地。西店校區(qū)大廳總體設(shè)計(jì)風(fēng)格為中國(guó)風(fēng)，帶有中國(guó)結(jié)特色的榮譽(yù)墻，將學(xué)校部分理念在相應(yīng)位置展示出來(lái)。東紅校區(qū)大廳設(shè)計(jì)為圍棋的特色，大廳墻體為一個(gè)圍棋棋盤(pán)，地面上擺放大型的圍棋，墻體上方設(shè)計(jì)為圍棋歷史浮雕墻，整體大氣，主題凸顯。
長(zhǎng)廊文化是環(huán)境文化的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校在長(zhǎng)廊墻壁上安裝了不同形狀和主題的展板，在樓梯間安裝溫馨的提示語(yǔ)。學(xué)校的長(zhǎng)廊文化包括東紅校區(qū)閱讀長(zhǎng)廊、科技長(zhǎng)廊、體育長(zhǎng)廊、圍棋長(zhǎng)廊、人文長(zhǎng)廊、藝海長(zhǎng)廊等。
學(xué)校的硬件配置也日趨完善，目前，學(xué)校擁有完整的閉路系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，配置了微格教室、勞技室、書(shū)畫(huà)室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、圖書(shū)室、閱覽室、心理咨詢(xún)室、廣播室等20余個(gè)功能齊全的專(zhuān)用教室，配有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)，擁有可容納千人同時(shí)用餐的現(xiàn)代化師生共用食堂和全新的教工宿舍。西店校區(qū)配有特色的綠蝴蝶活動(dòng)中心、乒乓球場(chǎng)館、科技室、開(kāi)放式閱覽室，東紅校區(qū)配有教工之家、音樂(lè)室、風(fēng)雨操場(chǎng)，還有300多個(gè)座位的多功能階梯教室報(bào)告廳。
行為文化建設(shè) 第一，校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)干部職工作風(fēng)紀(jì)律教育，努力做到規(guī)范化管理、民主化管理和科學(xué)化管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作風(fēng)紀(jì)律教育，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守社會(huì)道德;對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、前途理想教育、思想道德教育、心理健康教育和文明禮儀教育，努力踐行新課改理念，全力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新能力。為了進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，體現(xiàn)依法治教、依法治校精神，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評(píng)比工作，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)先進(jìn)典型，通過(guò)表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，努力形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。
第二，道德規(guī)范建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生講文明、講禮貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素質(zhì)和外在形象。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，樹(shù)立學(xué)生良好的道德風(fēng)尚;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、報(bào)恩、施恩”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣，在和諧的環(huán)境中學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。與此同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮德育基地的育人功能，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。并且，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育，構(gòu)建了心理咨詢(xún)室，搭建了心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
第三，活動(dòng)文化建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，組織開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、具體的國(guó)旗下講話;堅(jiān)持每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)，促進(jìn)師生身心健康;開(kāi)展的藝術(shù)專(zhuān)題活動(dòng)，彰顯學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)特色;舉辦讀書(shū)活動(dòng)、征文比賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)攝影比賽、手抄報(bào)比賽、科技創(chuàng)新大賽、才藝展示、歌詠比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德情操，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，又起到活躍校園文化生活的目的。為了提高教師的教學(xué)能力，學(xué)校采取了“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開(kāi)展主題研討、校本教研等活動(dòng)，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;提供機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)，逐步提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，拓展教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
第四，制度文化建設(shè)。學(xué)校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制，制定了學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃、每年度和每學(xué)期工作計(jì)劃，使全體教職工目標(biāo)明確、責(zé)任清楚。學(xué)校建立考核機(jī)制，不斷完善考核細(xì)則，力求使領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不斷增進(jìn)，從而使廣大教師教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范進(jìn)一步樹(shù)立，進(jìn)而形成民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。同時(shí)，學(xué)校黨支部發(fā)揮著政治核心和監(jiān)督保障的作用，通過(guò)廣泛征求合理化建議等形式，集思廣益，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校的制度文化更具人性化和合理化。
第五，社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)。為了實(shí)現(xiàn)各學(xué)生社團(tuán)的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”并堅(jiān)持“以特色求生存，以競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”的方針，學(xué)校成立了西店小學(xué)陽(yáng)光社團(tuán)活動(dòng)中心，對(duì)學(xué)校各社團(tuán)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。2014年，學(xué)校經(jīng)考核推薦成為全國(guó)第四批中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。自成立以來(lái)，學(xué)校積極建設(shè)優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所，整合有效的教育資源，開(kāi)展了一系列有利于未成年人思想道德建設(shè)與發(fā)展的主題活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校還積極開(kāi)展以學(xué)生為主體的校園文化社團(tuán)活動(dòng)，如國(guó)畫(huà)社、書(shū)法社、十字繡社等手工書(shū)畫(huà)類(lèi)社團(tuán)，合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲社、吉他社等器樂(lè)舞蹈類(lèi)社團(tuán)，籃球俱樂(lè)部、乒乓球俱樂(lè)部、田徑俱樂(lè)部、圍棋社等體育競(jìng)技類(lèi)社團(tuán)，科技制作社、信息技術(shù)社、主持社、農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)社等綜合實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)，英語(yǔ)口語(yǔ)社、外文寫(xiě)作社、陽(yáng)光文學(xué)社等學(xué)科提升類(lèi)社團(tuán)，共計(jì)32個(gè)。在豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)生們收獲了知識(shí)，體驗(yàn)了快樂(lè)。
對(duì)未來(lái)的展望
第6篇：合唱社團(tuán)每周工作計(jì)劃范文
為確保南昌市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的圓滿完成，按照市、縣文明委和教育主管部門(mén)統(tǒng)一部暑，在全校廣泛深入地開(kāi)展了創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)?，F(xiàn)就開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。
我校高度重視創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依照文件精神，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加大宣傳力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用校園廣播站、晨會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等形式，廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍，學(xué)校每班出了一期相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)，制作展板，宣傳欄，橫幅，公益廣告，上報(bào)簡(jiǎn)報(bào)10余次，并且在校園樓道內(nèi)張貼了文明用語(yǔ)。根據(jù)我校工作計(jì)劃安排對(duì)學(xué)校創(chuàng)城工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，保證創(chuàng)城工作順利推進(jìn)。
二、對(duì)照文明城市指標(biāo)測(cè)評(píng)體系，廣泛開(kāi)展專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。
結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn)，我校以“師德教育與踐行活動(dòng)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，出臺(tái)了創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的實(shí)施方案，組織開(kāi)展形式各異的活動(dòng)。通過(guò)“四個(gè)一” 教育活動(dòng)（一學(xué)年一次班級(jí)文化建設(shè)主題活動(dòng)、一個(gè)月一次主題班會(huì)、一個(gè)月一次主題黑板報(bào)、一周一個(gè)國(guó)旗下主題發(fā)言），進(jìn)一步提高了師生創(chuàng)城意識(shí)和能力。倡導(dǎo)教師“修師德，樹(shù)師風(fēng)，鑄師魂，精學(xué)業(yè)”，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象。
三、構(gòu)建合諧校園，廣泛深入開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，提高師生文明素質(zhì)。
（一）在師生中積極倡導(dǎo)“講究公德、崇尚文明、樹(shù)立新風(fēng)”。我校通過(guò)開(kāi)展志愿“踐行文明，共建合諧社會(huì)”建校勞動(dòng)，利用建衛(wèi)日，深入學(xué)校附近社區(qū)、街頭等開(kāi)展志愿服務(wù)和多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。
（二）學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放共創(chuàng)文明城市宣傳資料，并及時(shí)收集家長(zhǎng)回執(zhí)單，了解學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀情況，以不斷完善的“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大文明素養(yǎng)建設(shè)的影響范圍，產(chǎn)生“教師以文明引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會(huì)”的良性互動(dòng)效應(yīng)。
（三）通過(guò)各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在師生中大力倡導(dǎo)并自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善與社會(huì)基本道德規(guī)范，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛(ài)家、愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”的社會(huì)主義道德觀。同時(shí)，要求學(xué)生“在校做文明好學(xué)生，在社會(huì)做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老師“在校做好老師，在社會(huì)做好公民，在家庭做好成員”。
（四）開(kāi)展辦文明禮儀系列活動(dòng)。在師生中大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語(yǔ)”、“文明行走”，普及文明禮儀知識(shí)，日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。
（五）廣泛開(kāi)展“和諧文明·從我做起”、 “遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為暢通交通做貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，不斷加大創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳教育力度。還利用黑板報(bào)、校園廣播、多媒體等廣泛開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
（六）展示文明學(xué)生風(fēng)采。我校廣泛開(kāi)展評(píng)選“美德少年”和“星級(jí)學(xué)生”（ 孝敬之星、公德之星、文明之星）活動(dòng)，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行禮儀示范，推動(dòng)學(xué)校講文明、懂禮貌良好校風(fēng)的普遍形成。
（七）加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。學(xué)校制定進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、失足少年和潛能生幫教制度，安排專(zhuān)兼職教師開(kāi)展一對(duì)一幫扶活動(dòng)，切實(shí)做好困難學(xué)生管理工作，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)他們開(kāi)展有針對(duì)性的教育，用精神和物質(zhì)的真心關(guān)愛(ài)，激勵(lì)他們生活和學(xué)習(xí)的信心，使他們充分感受到社會(huì)的溫暖。
（八）開(kāi)展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動(dòng)。我校按照創(chuàng)建工作專(zhuān)項(xiàng)目標(biāo)要求，大力整治校園“四亂”（亂扔、亂吐、亂擺、亂畫(huà)），堅(jiān)持 “每日兩小掃，每周一大掃”，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
四、對(duì)照未成年人思想道德建設(shè)指標(biāo)測(cè)評(píng)體系，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)。
（一）為充分宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，我校利用各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日積極開(kāi)展有助于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的各項(xiàng)活動(dòng)。注重常規(guī)滲透，利用思想品德課、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)會(huì)等途徑召開(kāi)以相關(guān)內(nèi)容為主題的主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)，借助本土特色文化，從學(xué)生身邊的題材入手開(kāi)展教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同感，并自覺(jué)付諸于行動(dòng)。
（二）注重養(yǎng)成教育，尤其是培養(yǎng)養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣更是我們的長(zhǎng)期重點(diǎn)工作之一。引導(dǎo)學(xué)生明禮儀、重言行，學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使未成年思想道德建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。
（三）積極開(kāi)展法制教育，開(kāi)展“珍愛(ài)生命，拒絕”、“文明交通伴我行”等主題活動(dòng)。學(xué)校圍繞主題活動(dòng)，向?qū)W生強(qiáng)化遵守交通法規(guī)的意識(shí)和法制意識(shí)。樹(shù)立法制觀念，做到知法、懂法、守法，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)入不宜進(jìn)入的各類(lèi)場(chǎng)所。
（四）有效利用各類(lèi)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的未成年人思想道德教育活動(dòng)，形成家庭—社區(qū)—學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。在校內(nèi)，充分利用各種教育資源，形成教育合力。通過(guò)升旗儀式，班會(huì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題講座、心理輔導(dǎo)、案例分析、訪談活動(dòng)等多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生在活動(dòng)、交往、溝通、互動(dòng)中受到教育并內(nèi)化成性格和習(xí)慣；在校外，我們注重鞏固和健全家庭—社區(qū)—學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐步向家庭、社區(qū)乃至社會(huì)各行業(yè)滲透學(xué)校未成年人思想道德教育工作，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參與警民共建、社區(qū)共建精神文明活動(dòng)，逐步形成責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共享、特色共建的主體開(kāi)放的未成年人思想道德教育工作新格局，從而推動(dòng)學(xué)校未成年人思想道德教育工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步向前發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)班主任、任課教師家訪、校信通、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、校外輔導(dǎo)員專(zhuān)題講座、青年志愿者專(zhuān)題講座等形式，密切與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系，把家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育融為一體，形成合力，達(dá)到感化學(xué)生、教育學(xué)生的效果。
（五）重點(diǎn)做好心理咨詢(xún)室、綠色網(wǎng)吧、圖書(shū)室、閱覽室、體育器材室、科普活動(dòng)室、美工室等功能室建設(shè)，添置電腦、打印機(jī)、檔案柜等辦公用品，完善工作制度和崗位職責(zé)，安排專(zhuān)兼職工作人員，定期開(kāi)放，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，有力的促進(jìn)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。
五、完善大課間行為藝術(shù)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。 廣泛開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育鍛煉，鍛煉強(qiáng)健體魄，錘煉頑強(qiáng)意志，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，健康茁壯成長(zhǎng)，并大力宣傳陽(yáng)光體育，確保了社會(huì)知曉率。
在今后的創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)前期工作的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所有目標(biāo)再次進(jìn)行梳理，找出差距，增添措施，確保各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，以高質(zhì)量的完成創(chuàng)城工作。
