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一、 作問卷調查,宣傳“兩會精神”,建國60周年,南澳大橋的建設,教育問題。
這期間,我們共做了3種問卷調查,內容涉及到建國60周年、南澳大橋建設、“兩會精神”、教育問題。同時,我們還積極宣傳中央的農(nóng)村政策,把中央的精神帶到廣大農(nóng)村,在市民心中留下深刻印象。
二、 與當?shù)爻踔袑W生零距離交流,體驗教學活動。
為了實現(xiàn)零距離接觸,我們深入到南澳三中。一邊給學生授課傳授只是,一邊與他們交流。在學校里,我們感受了當老師的艱辛,體會了當老師的不易;在交談中,我們了解到了,當今中學生的觀念與幾年前的我們已經(jīng)大不相同了,變得更加活潑,開朗,成熟了。
三、專注調研,實踐創(chuàng)新
本次下鄉(xiāng)活動的一大重要活動就是調研,為了取得較好的調研成果,隊長還專門組織了調研部,走訪南澳其它地方,采集海水樣本,白石榴花樣本,以供檢測當?shù)厮|狀況使用。
四、參觀南澳總兵府,宣揚愛國主義。
今年是建國六十周年,祖國統(tǒng)一是每一個中國人的心愿,總兵府是當年鄭成功的兵府,現(xiàn)在已成為當?shù)匾粋€著名的旅游景點,經(jīng)過修復,當年的總兵府重現(xiàn)在眼前,瞻仰了鄭成功像,想到他當年的英雄事跡,心中有一股催人前進的力量。今后定當要為祖國奉獻出自己的一分力量。
五、舉行文藝匯演,與學生一同歡笑。
在三下鄉(xiāng)最后的一天,我們有幸地接到了當?shù)厣倌陮m的一個表演場館,順利地舉辦了一場文藝匯演,經(jīng)過我們多天的努力排練,隊員合唱,學生合唱,集體舞,單人舞,手語表演,電子鋼琴獨奏,環(huán)保時裝,環(huán)保敲擊樂器,大家在文藝匯演上,都盡情地施展著自己的才華,表現(xiàn)出自己的另一面。大家為臺下的學生奉獻了一場歡樂的匯演,隨著文藝匯演的閉幕,本次三下鄉(xiāng)實踐活動也宣布到此結束了。
一、精心部署,全面策劃
我們成立了三下鄉(xiāng)服務隊籌備小組,活動負責人在學習和參照學院往年社會實踐工作的基礎上,拓展新形式,增加新內容,實施新方法,確定下鄉(xiāng)內容,邀請指導老師,制定周密、詳細、可行的計劃; 并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動成員,邀請了一些有經(jīng)驗的師兄師姐和指導老師作出發(fā)前一系列的培訓和指導。從隊長到隊員,做好分工規(guī)劃,層層落實,確保本次三下鄉(xiāng)活動深入順利地開展打下堅實的基礎。
二、嚴格要求,保證質量
從今年的三月份開始,在學院黨委的指示下,學院團委開始了對此次活動的各項工作進行了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農(nóng)科隊、宣傳隊和醫(yī)療隊服務隊,負責“三下鄉(xiāng)”活動各種方案的制訂和實施。具體有“三下鄉(xiāng)”社會實踐基地與當?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系,此次活動的服裝、證件以及器材物品的準備,“三下鄉(xiāng)”支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設計和編排等與之相關工作。
為了保證高質量和精確的教學、科學的社會實踐調查,在活動之前學院對下鄉(xiāng)的隊員進行嚴格的培訓,包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面,學院團委特別重視對隊員的招聘和培訓,除了進行常規(guī)性的面試,還進行一定的培訓。為此次“三下鄉(xiāng)”的教學工作的順利開展提供了保障。
三、創(chuàng)新的思維,豐富的活動
學院制定了《建設生態(tài)文明城市宣講提綱》,并結合各方面知識,在實踐活動期間我們還進行了多種形式的教育宣講活動,得到廣大群眾和學生的支持和配合。
四、實踐出真知,收獲成果累累,效果喜人
一周的社會實踐,有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設生態(tài)文明城市,建設和諧新農(nóng)村”這一主題為活動的指導思想,開展我們的活動,通過全體隊員的共同努力我們達到了預期的計劃。
(一)建設生態(tài)文明城市宣講
針對生態(tài)文明城市的建設,我們從各個方面入手,將生態(tài)文明城市建設的思想、內容與宗旨傳達到老百姓的生活中。主要方式有:
1. 走鄉(xiāng)串寨進行調研
我們將本次調研分為農(nóng)村基礎設施的建設、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和生態(tài)社會的建設三個大內容,在調研中將其好的實施方案和存在的問題均詳細記錄下來,并寫了《貴陽學院暑期三下鄉(xiāng)生態(tài)文明城市建設調研報告》,結束后我們將此報告交到鄉(xiāng)政府一份,希望政府可以通過我們的調研進一步加強新農(nóng)村建設,及時解決存在的問題。
2. 以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建設。
在為期一周的下鄉(xiāng)活動中,我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態(tài)文明城市的建設。一是針對中小學生,達到環(huán)保、節(jié)能從小做起的目的;二是針對普通村民,讓其對生態(tài)文明城市建設有新的認識,從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部,將調研中發(fā)現(xiàn)的問題和亟待解決的問題傳達到位,起到讓干部做工作找好方向的作用。
3. 與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會
7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉(xiāng)調研中發(fā)現(xiàn)的問題和目前灑坪鄉(xiāng)的發(fā)展展開。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)”等特色農(nóng)業(yè)進行了詳細的講解,并對我們的調研活動持以肯定態(tài)度,希望我院可以經(jīng)常到灑坪舉行類似的活動。
4. 板報宣傳
板報是一種直接、穩(wěn)定、長期的宣傳方式,我們到達灑坪后就對街頭過期的板報清洗干凈,將生態(tài)文明城市建設的相關內容書寫出來,讓過往的百姓都可以了解、熟悉生態(tài)文明。
(二)支教
支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內容之一。由于農(nóng)村缺乏對中小學生藝術性課程的培養(yǎng),我們針對這一現(xiàn)象,先后開設了美術課、音樂課、手工課、健美操課等;同時,對于中學的同學我們還進行了特別輔導,主要課程是數(shù)學和英語。由于活動多,時間短,僅支教4天,但效果很好。
(三)文藝匯演
7月16日上午,我們在灑坪小學的操場上舉行了“貴陽學院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演”。演出節(jié)目豐富多彩,有搞笑t臺秀,有我們將調研時的見聞編成的話劇,有集體合唱的《爽爽的貴陽》,還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動中,我們對農(nóng)村有了較為深入的了解,深切地感受到農(nóng)村文藝也應豐富多彩。
(四) 科技興農(nóng)
1. 基地共建
7月14日,我們來到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農(nóng)家書屋,將此次帶來的農(nóng)業(yè)書籍和光碟捐獻出來,并對書屋的圖書進行分類整理。小壩村的農(nóng)家書屋是示范點,里面的圖書種類齊全,并且全天對外開放,不但解決了一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的困難,還豐富了中小學生的課余生活。
2、播放教育影片
我們是來下鄉(xiāng)的,不是來度假的
抱怨過十一個鐘頭車途勞累,抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水,抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中,我們盡情地在撲克中揮灑青春,我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…..抱怨,玩樂,偶爾為之,人之常情,但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度,腦海中常常浮現(xiàn)的句子:我們是來下鄉(xiāng)的,不是來度假的。艱苦奮斗,有點高度來說是完成每一項事業(yè)都不能缺少的品質,況且,寬敞的宿舍,美味的食品,上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦,但是還是需要奮斗。抱怨時,想一想,與其花一分鐘抱怨,不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時,不單單那五十多張撲克可以趕走時間,及時定格自己的回憶,是一件更美好的事。
教學技巧在講臺中成長
第一次講課,雙腳微抖,臉微紅,不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了,孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢是整天在學?;?,可以聽其他人講課,慢慢地,學習,總結,取長。漸漸在講臺上找到了感覺,雖然做不到侃侃而談,但師生之間也可以在交流中不亦樂乎,相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁
第一天接觸學生,感覺很拽很非主流,于是,第一天,我們是商討接下來如何對付這幫90后。但相處時間的累積,隔閡漸漸打破,師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學校學生心中的不爽,我們安慰,加大課程的趣味性吸引學生,深入他們去窺探90后內心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱,沒有學生的體諒,也就無所謂配合,缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學校接受我們提供的教學資源的學生,我們不支持也不反對,這個世界講自由,我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情,我們沒有權利規(guī)定學生全部聽話,來不來靠的是自覺。但是我想說,聽了幾天課或許真的學不到什么,可能對于你們中考起不到任何直接作用,但是沒聽幾天的課,你會覺得自己相比于其他同學似乎缺少了什么。
隊友間的互助是最及時的力量
二十三個人不算多,但是團結的力量足以令人震撼。什么時候的需要,都會有人伸出手,大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程,游園活動沒有其他小組的支持絕對搞不起,文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲。。。。一切皆因我們是一家人,有福同享有難同當,支持力量也許不大,但絕對會是最及時的支援,足以使我們昂首邁過雄關漫道。
由校學生會組織的三下鄉(xiāng)隊伍,于16日早上向服務地點平遙縣道虎壁村進發(fā)。我有幸成為其中的一員,跟著隊伍向人民群眾學習,向實踐學習!學生會是一支很優(yōu)秀的隊伍,只有在優(yōu)秀的隊伍中跟優(yōu)秀的人在一起,才會發(fā)現(xiàn)自己的不足!才能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,最終找到解決問題的方法,克服它。從中彌補自己的不足,使自己不斷完善。
到達道虎壁村之后,我們就開始投入戰(zhàn)斗。張羅著大家的飲食起居,我們一行人兵分幾路,各隊伍有效的分工協(xié)作,將教室的桌椅充分利用,搭建出通鋪。大家開始有了住處,后來又將一教室改造成會議室。晚上召開了部署大會,細化各項工作,為后期活動的開展奠定基礎!
17日早上,大家開始緊鑼密鼓的義診準備工作,待各項工作準備完畢之后時間也不早了,大家便穿上白大褂興奮的等待村民朋友的到來??墒窃S久沒見有村民來,大家開始擔心,當?shù)谝幻迕駣檴檨磉t時,大家懸著的心終于落定?。≈蟮臅r間里,村民們陸續(xù)的到來,大家忙的不亦樂乎。村民一聽我們是山西醫(yī)科大學的學生,眼里透露出信任,臉上綻放笑容?。∧且豢谈杏X自己特偉大!明白一名醫(yī)生應肩負的責任!
在開展義診的同時,也有為小朋友服務的支教的活動,支教組的成員們教小孩有關英語、詩詞、紅色宣講等方面的知識!在講授之余還和小朋友們開展詩詞背誦、唱歌、跳舞、繞口令、團隊游戲等娛樂活動!使小朋友在學習和游戲中愉快的度過,從而有效的接受知識!在兩天支教中,有一小女孩在我們每天支教活動結束之后,主動要求我們給她進行作業(yè)輔導,而且每次都很晚回家,早上早早的來學校…對知識有著無限的渴望!
在去看望王氏婦科過程中,了解到王氏婦科的傳奇,知曉王氏家族的發(fā)展以及如何成為中國非物質文化遺產(chǎn)!在于王氏第27代傳人王培章老人交談中,發(fā)展老人的和藹與好客,在家人的多次催促下還與我們交談,絲毫沒有睡意!最后在臨走時老人柱著拐杖從屋里走出,親切的和大家合影留念!并告誡大家在學習方面“日日功,下苦功”,在為人方面做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。王老先生用事實告訴我們,只要努力一切皆有可能!
19日,大家兵分幾路深入村民家中,開展有關山西人民飲食方面的問卷調查。在調查過程中,我們深感農(nóng)村的偉大變化。首先,在道路方面有了較大改善和提高,泥濘的小路變?yōu)閷挸ǖ陌赜婉R路;其次,在住房方面,由土窯變?yōu)榱似恋臉欠浚蛔詈?,在村民生活方面,多?shù)村民家有了機動車,家里擺放著許多電器,生活質量有了巨大改善?。〔贿^在改善的同時,村民在看病問題方面還是表現(xiàn)出困難,看病難,看病貴,而且花錢不能有效解決問題。在務農(nóng)方面,大多數(shù)老百姓失去土地,缺少收入來源,政府的補貼有限,國家保障措施還不夠完善。村民在生活中的飲食方面,花費的太多,而且食品安全問題嚴重??!農(nóng)民生活還是有著巨大問題?。?ldquo;三農(nóng)”問題國家還需高度重視和密切關注?。。?/p>
暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動總結
作為團委的一個品牌活動,大學生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑,是推進大學生"素質拓展計劃"的重要舉措.為了響應,團中央關于大學生在暑期積極開展文化,科技,衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"的號召,根據(jù)今年團省委的要求,在政法學院黨委的領導下,在校團委的正確指導下,我院團委組織了20__年暑期"三下鄉(xiāng)"實踐服務團,并于7月11日開赴雷州市龍門鎮(zhèn)竹橋管理區(qū)開展了為期一周的大學生社會實踐活動.在短短的7天里,隊員們本著"受教育,長才干,作貢獻"的理念,履行"同人民緊密結合,為祖國奉獻青春"的諾言,充分發(fā)揮師范大學的師資優(yōu)勢,積極扎實地開展了多項富有成效的社會實踐活動,真正學習宣傳實踐了"三個代表"的重要思想,把文化,科技,衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"落實了實處,為即將迎來的華南師范大學七十華誕的增光添彩.下面我們將我實踐團所開展的工作報告如下:
活動主題:走進校園,服務社會
下鄉(xiāng)地點:湛江雷州市龍門鎮(zhèn)竹橋管理區(qū)
下鄉(xiāng)人員名單:
楊炎李學英洪桂玉曾銓張慧樺歐陽國添何秋晨龍偉杜麥小河
張航宇何柏略鄭健雄姚劍婷葉強鐘翠莉
活動過程:
準備:積極準備,認真落實有關文件精神.
多方努力和支持使活動得以順利開展
領導重視,組織認真,準備充分是今次"三下鄉(xiāng)"活動順利開展的可靠保證.學校和學院歷年高度重視大學生文化,科技,衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動.學期初,院領導在專門召開的學期工作會議上就明確提出了把三下鄉(xiāng)活動作為學期工作計劃之一.在準備的過程中,我們聽取校團委關于"三下鄉(xiāng)"活動的工作思路和活動安排,進一步明確了今年"三下鄉(xiāng)"活動懂得主題:實踐三個代表,弘揚民族精神.引導青少年深入學習實踐"三個代表"重要思想,發(fā)揮智力優(yōu)勢,躬身實踐,服務基層,促進地方經(jīng)濟發(fā)展.
在活動準備階段中,學校和學院撥出"三下鄉(xiāng)"活動經(jīng)費以及提供老師知道,保障了"三下鄉(xiāng)"活動的順利進行.我院團委按照關于"三下鄉(xiāng)"活動的指示精神,及早動手,安排部署,并成立由黨員,入黨積極分子,學生干部等組成的"三下鄉(xiāng)"活動隊伍,為"三下鄉(xiāng)"作充分準備.在策劃的過程中,隊員們各司其職,根據(jù)專業(yè)特色和服務項目,確定服務內容,充分發(fā)揮團體協(xié)作精神為構建整個活動出謀劃策.
準備階段工作安排
做好準備工作是這次三下鄉(xiāng)實踐活動得以順利進行的必要條件,此次活動,主要由學院團委實踐部牽頭組織,負責整個活動的籌備,包括與上級團委,實踐地的聯(lián)系,活動方案的征集,撰寫,方案的審批工作.今年的三下鄉(xiāng)活動是采用項目化管理的試驗第一年,因此在方案準備方面,我們采用多種宣傳方式(如落班宣傳,出宣傳海報)積極做好學院同學的宣傳和動力員,調動同學們參與活動,出謀劃策的積極性.具體過程主要有:1,五月初進行三下鄉(xiāng)活動的總體宣傳.2,五月中旬進行方案征集活動.進行方案,信息的整理和完善.3,5月下旬敲定實踐方案,并與實踐地作好相關的聯(lián)系工作.
活動開展:實踐出真知,深入顯成效.
落戶訪問,積極調研,關心農(nóng)村,農(nóng)民生活.
為了更好地了解當?shù)氐那闆r,風俗習慣,更有針對性地開展活動,在落戶訪問前的前一天,我們主動與當?shù)氐拇甯刹恳煌_了一個座談會,向他們了解情況.在兩個多小時的交談當中,我們了解到了村子里的風土人情,并就當?shù)卦诮ㄔO當中遇到的困難問題,教育狀況,稅費改革,村政府職能改變等問題交換了意見.時間雖然不是很多,可是我們從村領導的話語和眼神中讀明白了他們的苦處,期待及農(nóng)村的希望.會后,我們還根據(jù)所得資料認真討論了下鄉(xiāng)訪問的主題和調研方向,制作了相關的問題,使下來的活動更有針對性.知己亦要知彼,然后就是把諾言付諸行動.為達到我們"受教育,長才干,作貢獻"的下鄉(xiāng)目的,與村民親密接觸是必須做好的第一步.在村領導的帶領和幫助下,我們確定了訪問對象.仁厚我們帶著捐贈物資一戶一戶的進行訪問,在訪問的過程當中,我們專設了兩個通訊員負責對話記錄,拍照以及整個活動資料的整理.隊員們不怕累,不怕苦,主動走近 群眾與群眾交談,關于群眾;與貧困戶,五保戶的接觸,我們更加深刻地體會到了國慶;與村領導的交流,我們明白了農(nóng)村發(fā)展的艱辛;與專業(yè)戶,退伍軍人的討論,我們看到了農(nóng)村的出路,還有村民對這塊紅色土壤的熱愛.
普法,普的也是情.
法學專業(yè)是我院的一個特色大專業(yè),在此次活動中,我們充分發(fā)揮這種優(yōu)勢,組織了8人的普法小組,主要負責法律知識的宣傳,政府政策的宣傳,稅費改革的宣傳等活動.農(nóng)村因為條件限制,農(nóng)民知識水平普遍不高,法律意識水平更是讓人擔憂.平時在日常生活當中不懂自覺運用法律來解決問題,于是往往會為管理,治安帶來不少的問題.我們這次普法活動主要采取設點宣傳與定點服務結合的形式開展:一方面在人口密集的時常周圍設點宣傳,結合艘村民咨詢;一方面是積極宣傳,以我們的居住地點——竹橋小學為駐地歡迎村民"上門"咨詢.為鼓舞村民暢所欲言,我們特設抽獎活動,不但為來咨詢的村民熱情提供法律咨詢服務而且還為他們討論關于子女教育,學校教育,計劃生育工作等問題.活動受到的當?shù)卮迕竦臍g迎和支持,在群眾中形成一定的影響.通過普法活動我們不但宣傳了華師,宣傳了法律知識,為農(nóng)民提供的有效的服務,提高了農(nóng)民的法律意識,更讓我們明白到了知識的重要性,更加體會到知識只有用于實踐中才能發(fā)揮價值的道理.
支教,理想主義教育工作備受好評.
支教,是我們這一次"三下鄉(xiāng)"活動中的一個重要部分.我們針對的對象是竹橋小學二年級到五年級的學生,主要活動內容有:1,捐書活動.在三下鄉(xiāng)整個活動的準備期間,考慮到支教對象和當?shù)貙W校的具體情況,我們聯(lián)系到華工附小與他們共同合作開展了一次"我為農(nóng)村教育作貢獻"的捐書活動,發(fā)動廣大師生捐書(科普書,教科書,課外讀物等)377冊,練習本,筆記本100多本,并于7月14日捐獻給竹橋小學,并為他們帶去城市小朋友的祝福,為補充學生文化糧食,增強當?shù)亟虒W資源出了一分力.2,圖片展,圖片內容包括衛(wèi)生知識宣傳,城市生活剪影,華師大介紹專欄,我們的大學生活,成長軌跡等,圖片展由各班的負責教員帶領學生參觀并作解說,鼓勵學生從小樹立遠大的理想,努力學習,改變貧窮狀況.3,形式多樣的主題課堂.我們以理想主義教育為主線,根據(jù)各班實際開設形式新穎的主題課堂,如"我的理想","新概念英語","如何建立自信","生活小科技"等,通過教與學的有機組合,加強了師生之間的感情,傳遞給農(nóng)村小學生科學的學習方法,既使學生學到了課本以外的知識,同時也鍛煉了支教小學生積極參加課余活動,組織他們排練文娛節(jié)目,如:教唱英語歌,學習三十二步舞蹈,玩游戲等,后來還組織小學生在7月16日聯(lián)歡晚會上表演,既增強了活動的參與性,又提高了活動的娛樂性,收到了較好活動效果.
文藝演出,送文化糧食下鄉(xiāng).
為更好地做到送文化下鄉(xiāng),我實踐團隊員一邊開展社會實踐活動,一邊抓緊所有業(yè)余時間排練節(jié)目,克服時間緊,任務重的困難,加班加點,夜以繼日,終于高質量地完成了7月16日在雷州市竹橋管理區(qū)竹橋小學舉行的題為"走向明天聯(lián)歡晚會——暨三下鄉(xiāng)實踐活動總結"的聯(lián)歡會.雖然說我們的演員水平并不是十分高,但是還是能夠保證了節(jié)目的質量,節(jié)目內容深受群眾的歡迎.而且通過我們發(fā)過小學生以,及當?shù)乩蠋熗_參與演出,更使活動增色不少.由于交通,竹橋地區(qū)的文化建設并不完善,村民很難得到有觀看表演的機會,通過我們的辛勤工作,將一場精彩的文藝演出獻給了勞動人民,真正做到了送文化入鄉(xiāng),送情下鄉(xiāng).
在工作開展的過程當中,我們還特別注意到以下的幾個方面的工作:
住宿.我們住宿的地點是"竹橋小學",該校歷史悠久,原名"徐聞縣青橋鄉(xiāng)第十四保國民學校"于1946年創(chuàng)辦,全校有學生450人,13名教職工,學校設施簡陋,于去年撥款修建新教學樓.其中,女隊員住在前教學課室中,難隊員則住于教學課室中.
伙食問題.為節(jié)省經(jīng)費開支,加上當?shù)貤l件簡陋,我們采取了自己分組辦伙食的辦法來解決問題.這樣一來既免給當?shù)厝嗣駧碡摀?同時也都增強了我們的動手能力和團體協(xié)作精神.
在整個活動過程當中,我們設有專門的"下鄉(xiāng)日記"來供隊員們交流體會,心得.并讓村,校領導給我們的活動提供了寶貴的意見.
活動開展過程中,我們利用每天晚上的時間來排練節(jié)目,同時也會在晚上以簡單的形式通報當天活動開展的情況,及時作好活動小結,交流經(jīng)驗心得和體會.下鄉(xiāng)歸來,我們還組織了較規(guī)范的結果會議,討論活動開展過程中的一些做得不夠好的地方,和值得發(fā)揚下去的方面.為以后活動開展提供了參考.
此外,我們還舉行了一個"走進校園,服務社會"三下鄉(xiāng)活動成果展,向廣大同學展示了我們的活動成果,使三下鄉(xiāng)活動有了一個圓滿的結尾.
三,經(jīng)驗總結
縱觀整個"三下鄉(xiāng)"活動,從寫計劃到方案的實施,總的來說還是開展地較為順利并且也得到了領導的支持,村民的歡迎和好評.并且通過這次社會實踐活動,進一步宣傳了華師七十年半學成就和輝煌歷史,進一步激發(fā)了青年學生成長進步,奮發(fā)有為的主動性,積極性和創(chuàng)造性,進一步增強了青年學生建設祖國,振興中華的責任感,使命感和緊迫感,學生在豐富的社會實踐中接受了深刻的教育,經(jīng)受了火熱的鍛煉,促進了我們全面的發(fā)展,健康成長.理論知識在實踐中閃耀光芒,學子青春在奉獻中鍛煉成長.但是,我們的活動還存在著一些需要注意的問題:
部分細節(jié)問題沒有處理好,如部分隊員的情緒問題,這是在日后的活動開展中要密切注意的,只有調動起隊員的積極性,營成良好的合作氛圍,活動才會更加有效率,質量才會更有保證.
時間安排方面應該要更趨合理,任務分配方面同樣要根據(jù)各隊員情況的不同,注意他們之間的合理組合.
大學生參加社會實踐,了解社會、認識國情,增長才干、奉獻社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對于增強歷史使命感和社會責任感,具有不可替代的重要作用。這里給大家分享一些關于逐夢計劃實習心得,希望對大家有所幫助。
大學生暑假社會實踐體會1作為一名學前教育專業(yè)的學生,為了更好地鍛煉自己的能力,我在這個暑期選擇去教育機構實踐。社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,我們可以在實踐中鞏固知識。社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗,我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,不僅開闊了視野,還增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。通過社會實踐我們能對我們的專業(yè)做初步的了解,為我們以后的學習方向奠定一個基礎,讓自己對以后的就業(yè)前景更有信心。
于是,這個暑假我決定去“__x教育”鍛煉自己,曾經(jīng)我也有社會實踐的經(jīng)歷,但是這一次的實踐我感悟頗多。
我所接觸的學生是一群小朋友,小時候我的夢想就是成為一位老師,我要教出很多優(yōu)秀的學生,我希望每一位學生都非常聽話,非常喜歡我。但當我真的成為一名老師,我卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并沒有那么美好,讓所有孩子聽話非常困難,每個孩子都有自己的想法,要知道他們的想法也并不容易。只有孩子們喜歡你,從心里認可你,才能真正知道孩子們想要的是什么。
這些孩子大多數(shù)都沒到十歲,缺少家人陪伴的童年讓他們的內心總是有所缺失,我想他們在生活中暴露出來的一些小問題,也許是他們想要通過制造問題獲得關注和存在感的方式。我們存在的意義就是要盡力去彌補這些不完整,每次當我喊集合的時候,都有孩子跑過來抱著我,拉著我,這種被依賴的感覺,讓我想一直陪著他們。當孩子們一個拉著我的胳膊,一個抱著我的腿,像個小跟__蟲一樣粘著我的時候,我知道這是一種信任,她們已經(jīng)把我放進了心里。當家長在群里說還要再來斯達的時候,我知道這是家長對斯達的信任,也是對我的信任。我想我們定不能辜負家長和孩子對我們的這份信任,我想要通過自己的努力,去達成每一個孩子的期望。
第三期有一個孩子佩戴了人工耳蝸,家長只是交代了洗頭和睡覺時要摘掉。到達營地的第一天,經(jīng)歷了開營儀式,我發(fā)現(xiàn)這位營員在和其他營員交流上比較吃力,一句話要大聲重復幾遍并配以肢體動作他才能很好的理解,并且表達能力也不是特別強,也很難融入團隊,和同學交流很少。我覺得對這樣的孩子的尊重就是像對待其他人一樣對待他,而不是過度關注。在正常的學習和生活中稍微關注一下,重點是關注到孩子的情緒和狀態(tài),如果有異常情況立刻匯報。就這樣經(jīng)過第一天、第二天的認識和熟悉后,這個孩子的狀態(tài)變得越來越好,休息時會和其他的營員一起玩鬧,笑容十分陽光。所有的營員在這5天的表現(xiàn)真的非常棒,他們主動幫助這個孩子,也讓我看到了孩子身上最純凈的善良,我為他們驕傲!孩子的感情真的是純粹而美好,而我要做的就是在他們成長的過程中守護這種美好。
這次社會實踐的經(jīng)歷,不僅讓我成長頗多,更讓我明白了教育的意義。教育的意義不只是讓孩子學會判斷對錯,而是讓他知道生活本來的模樣,知道遇事如何恰當?shù)亟鉀Q。今后的學習和工作中,我將秉持這份初心,讓更多的孩子感受到溫暖和呵護,實現(xiàn)自己的教育理想。
大學生暑假社會實踐體會2暑期社會實踐活動的順利進行離不開實踐隊隊員在實踐前的準備工作。實踐前,實踐隊隊長會分配任務給隊員,隊員需要做的就是盡力做好這份工作。此外,我們需在暑期實踐前設想實踐過程中可能出現(xiàn)的情況,并做好相應的對策。你在實踐前所準備的每一件事都會在實踐過程中看見成效。
但是,即使實踐前的準備在我們自己看來比較完備、充分,但在實踐過程中我們仍會遇到一些突況,比如在支教類項目中會出現(xiàn)學生受傷、家校對接不當?shù)惹闆r,這時候我們需要積極調整心態(tài),遇事不能慌亂,并采取相應的措施,樹立團隊意識。當然,實踐過程中最重要的便是安全問題了,包括自己的人身及財產(chǎn)安全,實踐服務對象的安全問題。因此,實踐隊隊員需時時和團隊保持聯(lián)系,隊長也要負責成員的安全問題,并及時匯報學校。
“寶劍鋒從磨礪出”,暑期實踐是一個鍛煉的機會,它雖然沒有我們想象中那么輕松,但也沒那么沉重。以支教類活動為例,我們會看到學生因為你的到來而綻放童真的笑臉,同時,我們的師范技能也得到提升,更加了解教學一線情況;我們在團隊中收獲友情,收獲點點滴滴的感動……而我們需要做的就是初心不忘,牢牢樹立團隊意識,在實踐中付出汗水,在實踐中收獲成長。讓我們一起繼續(xù)奮力前行,迎接美好的暑期社會實踐生活吧!
大學生暑假社會實踐體會3實踐會結束,夏天會過去,但我們對星寶們的愛卻一直不會變。20__年的夏天,心翼踏上了陪伴自閉癥兒童的美好旅程,直至今日,這份愛也一直在延續(xù)。在實踐期間,隊員們輔助教學,街頭募捐,愛心義賣,用自己的行動去表達對這群孩子的愛與關懷,也使夏天更加意義非凡。通過接觸和了解,我們知道這群孩子,他們有著自己的世界,獨特而可愛,他們很難和人溝通交流,會將自己封閉在自己的世界里。許多人對他們知之甚少,也存在一些誤解。他們,其實都是正常的孩子,只是身處迷霧,失去了方向。而我們所做的努力,就是引領他們走出迷霧,回到現(xiàn)實。在這短短的十五天里,我們認識了一群可愛的小天使;在這短短的十五天里,我們學會了陪伴,學會了承擔,學會了耐心;在這短短的十五天里,我們也努力嘗試讓更多人了解到星星的孩子這一群體,從社會角度改善他們的生長環(huán)境。暑期社會實踐結束了,但我們傳遞愛的道路不會結束,而會越走越長……
大學生暑假社會實踐體會4__暑期社會實踐隊可以說是溫州大學僅有的一支去幼兒園支教的實踐隊。在實踐主題的選擇上我們會盡可能地展示溫州大學學前教育的專業(yè)性和創(chuàng)新性。實踐前的準備是非常不容易的:要確定實踐基地并實地考察;確定本次實踐主題和內容;撰寫策劃書以及制定實踐期間的每日計劃;和實踐基地的園長對接,保證大家的人身安全、飲食住宿等基本情況,從而帶領大家體驗具有學前教育特色的支教活動,努力做到讓暑期社會實踐變得充實而有意義。
在實踐過程中,我們都承認自己會有快撐不下去的時候,不僅僅因為環(huán)境的艱苦、睡地上、洗冷水,而且還要承受心理上的壓力,在學姐面前一遍遍地改教案、試課。當時在實踐隊的每一天對我們而言都是歷歷在目,非常煎熬的,但是當自己真正熬過去以后就發(fā)現(xiàn)跟孩子們在一起的時光都充滿了快樂。
通過暑期實踐,我們提早接觸教案,并且可以向優(yōu)秀的學姐們學習經(jīng)驗,這讓我們以后教案設計的學習更輕松,這也是我個人選擇了繼續(xù)留下來的原因之一。希望今年的學弟學妹們也能在實踐中不留遺憾,過得充實有意義。
大學生暑假社會實踐體會5教師教育學院“青愿逐夢”實踐隊是一支致力于關愛溫州新居民子女——“新二代”的隊伍,上個暑假,我們走進鹿城區(qū)東龍社區(qū)金川家園,為當?shù)氐摹靶露睅チ艘粋€別開生面的暑假,我們開展了城市共融暑期夏令營。
在前期的籌劃中,我們聯(lián)系鹿城區(qū)黨群服務中心以及當?shù)氐纳鐓^(qū),確定實踐基地,并前往實踐基地進行實地考察,了解實踐地的具體情況,為暑期活動的開展做好準備。同時,我們開始撰寫暑期實踐隊的策劃,確定實踐隊的名稱、宗旨、隊歌等;明確本次實踐目的、內容、實施意義及實踐方式;確定實踐隊員到實踐基地的食宿、交通費用、活動開展的物品等資金預算。在前期籌劃中,我們也建立了多元化的宣傳平臺,包括新浪微博、網(wǎng)易博客、微信公眾號等。此外,實踐隊還將通過報紙、網(wǎng)站、海報、新聞媒體等途徑宣傳。在招募隊員后我們開展了團建、并召開了動員大會。
暑期的實踐過程是辛苦的,我們每天都要早起趕最早的公交車,經(jīng)歷一個多小時的車程到達實踐基地,接著開始為一天的活動做準備,一直到傍晚再搭公交車回到寢室,一天下來,往往我們的隊員都是在睡眠中渡過回寢室的旅途。而在實踐中我們也會遇到各種各樣的問題,我們的孩子年齡跨度大,課堂上往往會難于管理。在夏令營里,也會有特別內向甚至有些自卑的孩子,他們往往在課堂上被其他的孩子排斥,喜歡一個人坐在角落一言不發(fā)。不論是過于活躍,還是極度內向的孩子,都需要我們用生動有趣的課堂,精彩豐富的活動,來吸引孩子們的注意力,與孩子們打成一片。更重要的是作為一個老師,我們應當給予每個孩子同樣的關注、關愛,這也是我們實踐隊在幫助“新二代”的過程中一直要奉行的標準。
對于活動后期,每個隊員要在實踐過程記錄自己的實踐活動和遇到的問題,在實踐結束時,開一次實踐隊交流會。實踐隊交流會由隊長組織,在會上交流實踐過程的感受和探討實踐過程中遇到的問題,并提出對策,為下一年實踐隊開展活動做好經(jīng)驗積累。我們也要在最后做好文件資料的整理工作,在實踐過程中,每天實踐活動結束后,我們將整理并挑選有用的材料,單獨置于一個文件夾內,如隊員們每天的活動心得、活動的照片和通訊、活動DV錄像記錄等;然后將各種資料分類管理,這不僅方便了文件的存儲與取用,更能方便后期論文材料的定向選擇。在實踐結束時,再一次根據(jù)真實性、合格性、準確性、完整性、系統(tǒng)性的原則將每日的材料進行匯總、篩選并存檔供下一年實踐隊開展活動參考。同時,成果冊也必不可少。
大學生暑假社會實踐體會6實踐前,通過二輪面試的我們在隊長的督促下,進行了定期的備課。這個做法不僅減輕了實踐過程中的負擔,也讓我們的課堂因為準備充分而井然有序,生動活潑。
實踐過程中,我們不僅在課堂上傳播知識,也會在課后時刻關注著學生們,與他們聊天,確保他們的安全。盡管暑期天氣炎熱,教室沒有空調,但是一起共事的實踐隊隊員們卻沒有一絲怨言,無論大熱天還是下雨天,都堅持每天用腳步丈量寢室到學校的距離,這就是身為師者的責任感吧。孩子們的歡聲笑語,就是老師們的制冷劑。
在實踐后,我們收獲了濃濃的師生情,收獲了一份難能可貴的支教體驗,更在支教中感悟了老師的不易,學習的快樂?;叵肫饋?,在實踐過程中吃的苦才是最讓人刻骨銘心的。我想,隨行的伙伴們也會永遠把這份經(jīng)歷藏于心中。它將化為一個強大的武器,讓我們在之后的路上更有勇氣披荊斬棘。
大學生暑假社會實踐體會7第一次支教心情很激動,有一種神圣的感覺,送人蠟燭,心存光明。一直都在父母的精心呵護下成長,感覺像溫室里的花朵,沒有去過落后的農(nóng)村,體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學說,有的地方確實很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準備。去農(nóng)村走走看看,長長見識,盡自己的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到__省__縣實驗小學,將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺,嶄新的教學樓,寬闊的操場,整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,得知這是縣城的小學,我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,少一些旅途的勞累。第二天我們去學校拜訪校長并了解學校具體情況,他們對我們的到來表示熱烈歡迎,向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了,所以沒有見到所謂的學生。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應該是乖巧害羞的,對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽,活潑好動,對我們一點也不怕生,儼然不把我們當老師。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,管好紀律。開始自我介紹,先是支教的同學然后是學生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔__很適合支教,很會哄小朋友開心,站在講臺上滔滔不絕,很有老師的風范。薛X很有親和力,非常受小朋友歡迎,被圍得水泄不通。支教具體事宜由王X負責安排,她很盡心盡力,我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結束后我坐在第一排小朋友旁邊,向他們了解情況并增進感情,幾天后我就要給他們上課了,說實話還是有點緊張,對上課一點經(jīng)驗也沒有,小學老師不好當啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的,這是個嚴重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,個個都很活潑、機靈,爭強好勝,樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個叫王__的男孩就拉著我說自己如何出眾,喜歡數(shù)學,愛好古典文學,擅長書法,一聽說我是教地理的,就和我談起中國地圖,我不得不承認他們很聰明,而且多才多藝,比我當年強多了。后來王校長任命鄭__為班長,小男孩就憤憤不平地告訴我,鄭__有親戚在學校當領導,奶奶是小學門衛(wèi)。哦呵,現(xiàn)在的小孩子真不簡單,小小年紀就懂世道,還把話講得如此圓滑,我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學生,分別從七個班里挑選出來,很多小朋友家境不錯,他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
X月X號下午是活動課,我和支教組的幾個同學一起去學校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧,我們幾乎個個都扯破了嗓音,但仍然很難震懾住他們。可憐的薛X,感冒還沒有好,拿著大喇叭主持活動,估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊,分別由龔__、曹__、顧__帶領。我負責登記比賽分數(shù),程X拍照,王X幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進行,小朋友們集體榮譽感很強,參加比賽的奮力拼搏,其他組員在一旁加油助威,小組長把大家緊密地團結起來,協(xié)調各方矛盾。每輪比賽結果出來,總是幾家歡喜幾家愁,不過友誼第一比賽第二嘛,玩得開心就好。最終顧__帶領的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好,一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪,他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了,我找把椅子坐下,邊看他們比賽邊休息,不禁使我想起自己的童年,曾幾何時,我們也是這般天真無邪,這般無憂無慮,也會為小事和同學吵得面紅耳赤,也渴望得到老師的鼓勵和表揚?;剡^來想想覺得他們很可愛,活潑又充滿朝氣,于是我又站起來走進他們,融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡,但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸,多一份喜悅和收獲。
X月X號早晨是我的地理課,終于要蹬上講臺了,有點緊張有點激動。我一大早起來同__去學校,把課件拷到電腦上預演一遍,因為里面有許多flash,但愿電腦不要臨時罷工。我教的是中國行政區(qū)劃分,重點教他們如何認識地圖,掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明,瞬時記憶能力很強,一教他們馬上就能掌握,提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖,動手環(huán)節(jié)比較有趣味性,但是因為有的小朋友沒有準備好材料,我只能把他們分成兩組,各派代表上來在電腦里計時比賽。這節(jié)課上下來很順利,我很滿足很開心,不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著由學生到老師的角色變化,讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話:師者,傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項都不符合,不免有點失落,不過課前課后我都盡自己的努力做好本職工作,很充實。和孩子們相處的時間盡管不長,但在一起時很融洽,我切身體會到做一個教師的責任、艱辛和榮耀。當你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時,那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神,充滿希望和憧憬,永遠駐留在我的內心深處。
孩子們天真善良,調皮可愛,有時你會從他們身上看到生活的映射,那種暖暖的笑和純純的愛,纖塵不染,喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心,孩子們的心是很敏感的,極易受傷,要平等地對待每一個孩子,不要讓他們覺得你有偏心。要學會尊重他們,鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。正因為這些活潑可愛的孩子,給我們的生命增添許多感動和責任。
支教的工作是艱辛的,支教的生活是充實的,支教的心情是歡愉的,支教的感動是真實的。轉眼間支教已經(jīng)接近尾聲,雖然時光無情地流逝,但支教的情形仍歷歷在目,感受仍然駐留心間。
大學生暑假社會實踐體會8暑假伊始,__航運職業(yè)技術學院管理信息系分別組織了“__物流”、“__集團”、“__銀行”、“__天地”等四支暑期社會實踐團隊來到各自實踐點,就“崗位見習、專業(yè)調研、關愛新小市民、節(jié)能環(huán)?!钡纫幌盗惺苌鐣叨汝P注的問題開展了相應的社會實踐活動?,F(xiàn)將活動總結如下:
其中,由15名物流專業(yè)學生組成的“__物流”暑期社會實踐團隊來到達__物流有限公司,從“感知企業(yè)文化,感受職場環(huán)境,畢業(yè)生成才經(jīng)歷分享”等方面開展了實踐調研活動;“造物天地”暑期社會實踐團隊來到__市__區(qū)__社區(qū),開展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線手工DIY、環(huán)保書籍閱讀、環(huán)保主題晚會、環(huán)保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環(huán)保主題系列活動;由32名管理類專業(yè)學生組成的“__集團”暑期社會實踐團隊在__集團__培訓基地接受了企業(yè)導師對他們進行的“職業(yè)商務禮儀”、“職場金字塔原理”、“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓和素質拓展活動;13名會計專業(yè)的學生在在中國__銀行__支行的安排下,接受銀行的集中培訓,并在縣市區(qū)各農(nóng)行網(wǎng)點開展專業(yè)見習活動。
讓大家提前感受了企業(yè)文化,了解職場要求,提升專業(yè)技能,在實踐中成長,在奉獻中收獲,為將來走上工作崗位奠定了基礎。
大學生暑假社會實踐體會9青春朝氣的我們,渴望有一片天地,能夠揮灑熱情與汗水,播種希望的種子!激情澎湃的我們,渴望有一片天地,能夠傳播文化和知識,綻放愛心的花朵!
盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情,一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動一如既往地順勢進行。__年7月10日,我們背上行囊,踏上“三下鄉(xiāng)”的征程,進行了為期一周的實踐活動,在這短短的時間里,我們把愛心付諸行動,匯聚出不凡力量,在實踐中奉獻,在奉獻中成長,在成長中進步。
樹立服務信念 做好工作準備
能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人,這讓我感到十分任重而道遠,畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉(xiāng)實踐活動。團隊組織得是否得當,工作分配是否合理,還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位,自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美,在出發(fā)前,我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦,特別能貢獻,在服務大眾的同時,培養(yǎng)自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行,大家都有了大概的工作理念。自然地,充分的工作準備,不僅給予了我極大的自信心,而且還使工作順利地展開。
調研調民生 聽聆聽民聲
萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的,于是我一邊跟蹤調研隊的進展,一邊針對發(fā)生的問題提出建議和意見,讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民,我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點:出村道路狹窄,農(nóng)作物運不出村、耕地面積廣闊,灌溉水源不足、無牌農(nóng)藥廠排污,影響源水空氣??吹秸{研隊的工作能夠順利開展,看到村民們能夠與隊員相處和諧,溝通融洽,真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩,也是我樂意看到的一派景象。
接下來,要數(shù)是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外,但總體上還是如我所愿地按計劃進行。學生們是活潑的,是可愛的,是純真的,雖然我不是支教組的一員,但是我如同訓導主任一般,監(jiān)督老師工作,看管學生紀律。慢慢地,學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節(jié)課,他們也對我叫道:“李老師,您好!”聽到這句話,我的心甜滋滋的,這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因,我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下,游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦,而且還得到了村委會和學校領導的好評。
在此次三下鄉(xiāng)活動中,每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外,作為一名負責人,除了協(xié)調好各小組的工作,協(xié)調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的,這能大大提高團隊的凝聚力,所以我前后組織了三次的隊員內部聯(lián)誼活動。隊員們由陌生到熟悉,由熟悉到不分你我。團結互助,和諧相處,這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉(xiāng)活動。在隊員的說笑聲中,我感覺到,隊員的心已經(jīng)緊密地相連。
在這次三下鄉(xiāng)實踐中,我的工作給予我了我極大的挑戰(zhàn),通過這次的挑戰(zhàn),我得到了與別人不一樣的收獲:實踐經(jīng)驗、出世之道、服務大眾、顧全大局……
“無論是否有人陪伴,今年我會帶隊下鄉(xiāng)。”一句堅定的話語猶如誓言在隊長的耳邊蕩漾,化為一股強大的力量,激勵她跨過每個坎坷,相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。
招兵買馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開展實踐活動、媒體報道、整理后期資料…….一路走來,任務堆積如山,卻迎刃而解。這就是隊長,作為團隊的核心,憑借堅韌的意志而長風破浪,直掛云帆濟滄海。
三下鄉(xiāng)前奏:冰凍三尺,非一日之寒
暑期三下鄉(xiāng)實踐活動是華南師范大學的一項品牌活動,有助于大學生走進基層,立足本職,將理論運用于實踐,用實踐檢驗理論,發(fā)揚探索真知的精神,也有助于大學生秉承一顆服務愛心,走進鄉(xiāng)村,愛心支教,認真調研,開展各種各樣的服務活動,傳承志愿者樂于服務,傳播微愛的優(yōu)秀品質。
“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生,才是有意義的人生?!盻_的五四講話鼓勵青年爭做開拓者和奉獻者,立足本職,理論與實踐相并重。華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉(xiāng)工作,為圓服務愛心之夢而執(zhí)著前行,在實踐與服務中綻放青年魅力。
3月,春色溫和,縈繞人心。但卻有人春思憂愁,心中有一份思念與沖動,卻蘊含點滴的害怕?!拔乙俅螀⑴c下鄉(xiāng)嗎?”隊長在苦苦地思索,“嘗試帶隊下鄉(xiāng),會磨練你,是一個很好的機會?!绷硪粋€聲音卻在她的心中呼喚。春風又綠江南岸,不及下鄉(xiāng)重于泰山?!敖衲?,我會帶隊下鄉(xiāng)?!毙攀牡┑?,引起連綿不斷的熱情;領航下鄉(xiāng),抒寫青春篇章;執(zhí)著前行,構筑五彩青年夢。
4月,雨紛紛,心相牽。招兵買馬,組織團隊,是三下鄉(xiāng)的開幕。網(wǎng)絡是信息傳播最快速的媒介,是招募隊員的途徑。微博、微信、qq、q群一輪又一輪的“空炸”,引起他們的關注,引起他們對下鄉(xiāng)的渴望與好奇。面試那一天,“你為什么選擇下鄉(xiāng)?”、“你的調研能力如何?有沒有調研經(jīng)歷?”……一個又一個問題,檢驗面試者的智慧與能力,考驗他們對愛心服務的認知。挑選千里馬,需要隊長的韜光養(yǎng)晦。匯聚25個不同學院的專業(yè)人才,加入倫研服務隊;匯聚25股奇異力量,起航,綺夢七月。
5月,立夏開啟,蟬鳴煩心。找實踐學校是一個艱辛的開始,撰寫申報書是籌備資金的關鍵。尋找學校,正如顧城言:“黑夜給了我的黑色眼睛,我卻用它尋找光明?!碑敯踩c實踐活動發(fā)生沖突之際,作為教育局,首先選擇安全?!笆钇谧寣W生回學校,誰保證他們的安全呢?”、“開展實踐活動是好事,但可以換個時間嗎?作為校長,我擔憂學生出行安全。”......清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕,隊長的眼前,瞬時呈現(xiàn)一片黑暗,糾結是否要放棄,卻用黑夜給予的眼睛,尋找前行的曙光。善于把握機遇,創(chuàng)造另一個奇跡?!跋袣g迎你們!”一句熱情回應,掃除隊長心中的緊張與憂愁,燃起前行的希望。一縷綠光,預示夢想續(xù)航;一個機遇,激起前進勇氣;一句應求,支撐累垮身子。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行著。主題、活動特色、文筆、排版、時間等是一種挑戰(zhàn),“核心—合作”方式是完成任務的關鍵。在隊長的帶領下,借鑒前人成果,幾個晚上奮斗,幾個骨干的努力,申報書順利完工。當校立項成功那一刻,隊長欣然地流下淚水,與隊員深情擁抱。一滴滴淚水,代表著一種甘甜,流淌在每個隊員的心房。
6月,炎日拷打,心向潮南。組織工作,開展版塊活動,是下鄉(xiāng)前期必不可少的任務。此時,隊長成為通訊員,督促各項工作有條不紊地進行;隊長也是心理老師,舒緩隊員學習與籌備下鄉(xiāng)工作的雙重壓力。一個又一個通知,提醒隊員在忙碌的過程中不要遺忘下鄉(xiāng);一個又一個培訓活動,鍛煉隊員靈活處事能力,提高團隊的凝聚力;一個又一個會議,總結工作,點出錯誤,增強士氣。隨著考試的號角銷聲匿跡,心向潮南成為現(xiàn)實,心涌動更強的奉獻浪潮。
三下鄉(xiāng)進行曲:路漫漫而修遠,吾將上下而求索
驕陽似火,阻擋不了隊長領航的決心;路途遙遠,減退不了隊長執(zhí)夢的毅力;多重意外,擊敗不了隊長前進的勇敢。他們,織夢已久,等待遠赴潮汕圓夢;他們,花開不敗,等待實踐求真知;他們,心系溪中,等待勾勒奇妙的藍圖。
7月13日,華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務以“行志愿服務以樹人,踐青春使命以修德”為主題,于廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)溪美朱初級中學開展為期七天的志愿服務活動。倫研服務隊開展支教、調研、文宣等特色活動,于學生,開闊眼界,體驗創(chuàng)新教育模式;于老人,使農(nóng)村養(yǎng)老需求得到社會支持回應,構建老人的“理想國”;于村民,滿足村民的娛樂文化需求,更關注社會發(fā)展,推動農(nóng)村精神文明建設。
好的開頭便是成功的一半,唯妙的旋律便是引人注目的始端,各方的真心付出更是活動順利進行的必要條件。學校領導密切關注團隊的需求與及時提供各種各樣的幫助;帶隊老師全程緊跟隊伍,進行專業(yè)指導;孩子,從陌生到熟絡,從羞澀到勇敢;隊友肩負責任,盡心盡力地展現(xiàn)自己的才華,活躍各種活動;而攸關重要的是,隊長有效指導,才助于各版塊活動如荼如火地進行。
一個青春舞臺,一個逐夢背影;一個關鍵時刻,一份用心付出;一個重要機會,一顆且行且珍惜之心;一片藍天,一個智勇雙全女孩。她是團隊前行的靈魂,她是活動的指揮者;她是隊員的支柱。這就是默默無聞地付出,忍受所有苦樂的隊長。
支教舞臺上,她以流利口才、博學見識受到孩子們的贊揚與敬佩;融進自己的親身經(jīng)歷實踐創(chuàng)新教學模式,讓學生體驗讀書其實是讀生活,學會生存技能,獲取人生真諦。調研活動中,她積極穿梭古巷小道,物色調研對象;耐心指導調研工作開展,如:數(shù)據(jù)錄入、訪談技巧、后期撰寫報告切入口等。宣傳平臺上,由于宣傳版塊缺少主干,她主動擔起媒體報道重任,修改稿子、投稿、發(fā)微博成為每晚工作,多少次熬夜,沒有任何抱怨。文娛匯演上,她化為匯演負責人,憑借威嚴和權勢指導彩排,盡職盡責地嚴格要求各個表演。與學校領導洽談,隊長的穩(wěn)重與盡責贏得校領導的贊揚……于學校領導,她盡心回報,通過捐助與贈送,表達團隊的感恩之心;于孩子,她虛心溫暖,每天叮囑班主任注意孩子的出入安全和心理問題;于隊友,她熱情幫助,善于解決各種疑難問題;于自我,她嚴格要求,每天做到,同時任何時候,將團隊利益放在首位。
志愿七月,邂逅潮南;尤美時光,傳播微愛。7月21日,倫研服務隊踏上回歸的征程。一路上,孩子依依不舍的臉孔,送別之際的淚水蕩漾在隊員腦海里;一路上,熟悉的路途風景,阻礙不了七天的思念之情。
依隊長而言,七天猶如七年,度日如年。七天的意義,不僅僅在于行志愿服務,奉獻愛心,而是一次重要成長,一次深刻磨練,組織與凝聚團隊、策劃與開展活動、與上級交流、關心各個隊友;志存高遠的目標、未雨綢繆的規(guī)劃、雷厲風行的干勁、善始善終的處事成為隊長領航的葵花寶典。
三下鄉(xiāng)尾曲:此時無聲勝有聲
回到原點,一切在繼續(xù)。心仍懷念那些日子、記掛那些事、思念那些人,但三下鄉(xiāng)工作卻沒有因實踐活動結束而華麗麗地落幕。悠閑的時光,恰逢懶人滋生之時,而隊長卻要克服懶惰,忍受享受,保持清醒頭腦,合理地分配任務和完成工作。
8月,遠離__,心系工作。隊員各自回家,沒有朝夕相處,沒有面對面交流,唯有通過網(wǎng)絡、手機等媒介進行工作上溝通、情感上慰問。下鄉(xiāng)尾曲仍在平淡的時光中進行著,團隊資料整理、評優(yōu)工作等陸續(xù)進行,打破本來無拘無束地享樂的幻想。
韓愈言:“萬山磅礴必有主峰,龍袞九章但摯一領?!弊鍪虑樾枰プ£P鍵,才能更進一步邁向成功。在三下鄉(xiāng)評優(yōu)中,媒體報道與調研報告是加分的重要項目。因而,一次又一次撰寫、修改與投稿件,隊長每天如一日堅持,而稿件陸陸續(xù)續(xù)地被發(fā)表在不同網(wǎng)站仿佛一股無形力量,促使她更加努力,更加積極付出;調研報告的撰寫難上加難,思考主題、查閱與總結文獻、計劃框架、細致分析訪談稿……對于一個“一帯二”的調研小組來說,是一項艱巨任務,她主動參與其中,勤勤懇懇,一絲不茍,認真指導;其他的任務,如:隊伍總結、版塊總結、匯報會、心得體會、圖片收集等,都需要她一一分配,同時,做好監(jiān)督工作,保證任務高效率與高質量的完成。
后期資料整理工作雖然不多,也不會耗費時間,但在孤身一人的情況下,難以激起勤懇工作的心緒,考驗強人意志。由此,她一直堅持做到的宗旨,在娛樂中不忘工作,在游玩中不忘監(jiān)督各個隊員,在迷途中仍保持理性與智慧。強人意志鞭策她超越現(xiàn)實局限和虛無,用強人的力量,創(chuàng)造一種新價值觀,達到超越自我、完善自我的境界。
“歐洲戰(zhàn)神”拿破侖曾言:“一只獅子率領一群綿羊的隊伍,可以打敗由一只綿羊帶領一群獅子的部隊?!庇纱丝梢?,一個優(yōu)秀指揮官,可以將一支平庸的隊伍調教成富有戰(zhàn)斗力的隊伍。而三下鄉(xiāng)三部曲也恰如其分地反映一個優(yōu)秀的隊長,對于團隊來說,是至關重要,乃至是一個形影不離的靈魂。同時,無論何種情況下,在優(yōu)秀隊長帶領下,團隊的堅強勇氣、屹立不倒的信心都能擊敗再強大的對手。
三下鄉(xiāng)輪船,她作為掌舵者,啟航前行;三下鄉(xiāng)兵團,她作為主帥,率兵突破重圍;三下鄉(xiāng)之旅,她作為導游,領略各種人文趣事。她,一名平凡的隊長,卻創(chuàng)造一個又一個驚人的奇跡;她,一名略沉穩(wěn)的隊長,卻領航24個隊員,行志愿服務,踐青春使命,圓下鄉(xiāng)之夢。
六個月,她的執(zhí)著,筑起24個青年夢;七天,她的領航,筑起孩子五彩夢,構筑老人理想國。詩言:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,隊長的寶劍鋒可以磨練一把一把銳利的刀刃,隊長的梅花香可以令人心曠神怡、默然歡樂。
大學生暑假社會實踐體會101.理論普及宣講。
關于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,入戶走訪調研,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策,營造人人知曉政策,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念。
2.文化藝術服務。
以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設。
3.教育關愛服務。
針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質量。
4.精準電商扶貧。
借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平合營銷。
5.推普脫貧攻堅。
深入扶貧點,結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟
1.宣傳發(fā)動。
利用校園廣播、微 信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募。
各學院根據(jù)《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵 箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓。
實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐。
按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5.活動總結。
活動結束后要及時總結,如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。
六、工作要求
1.高度重視,加強領導。
要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2.精心組織,注重安全。
XX年7月26日----7月31日,廈門大學自動化系暑期實踐小組一行7人,前往廈門同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學開展暑期社會實踐活動。在短短的6天里,我們在后埔村希望小學開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動,并就"什么樣的社會實踐才是與人民相結合,人民所歡迎的,同時又是大學生所需要的"展開深入的調查訪問。本次活動受到我系同學和希望小學所在地的村、學校領導、學生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動,同學們:
1、在實踐中認真學習"三個代表"的重要思想,深刻體會基層黨員干部為實踐"三個代表"作出的無私奉獻和不懈努力,進一步增強了成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性;
2、形成了一份詳實的關于大學生社會實踐的社會調查報告(見附件);
3、利用所學知識,發(fā)揮青年學生科技文化優(yōu)勢,傳播科學技術和文明新風,為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和社會發(fā)展作出積極努力;
4、展現(xiàn)了新時代大學生的優(yōu)秀精神風貌和綜合素質,展示"自強不息,止于至善"的廈大精神,宣傳我系豐富多彩的學生生活和學術交流活動;
5、增強了團體協(xié)作精神和團隊意識,積累了豐富的活動策劃經(jīng)驗;
6、以學致用,深入體會農(nóng)村生活,與當?shù)仡I導、老師、學生、家長建立了深厚的友誼。
■二、總結:
a、策劃:綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來
(一)、前期策劃:夢想----設想----開始策劃----有目的有步驟的進行
從4月份上任開始,我系XX級班兩委就希望把XX年的暑期社會實踐辦好,努力為同學提供各種實踐機會,并積極聯(lián)系實踐單位。在聯(lián)系過程中,班兩委不斷的與輔導員、系學生會相關負責人交換意見,并最終把目標鎖定在"三下鄉(xiāng)、農(nóng)村支教、社會調查"方面。
6月初,結合教育部和團中央關于大學生暑期"三下鄉(xiāng)"通知,考慮到我系專業(yè)特點和其他相關條件,我們把實踐單位選定在廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學,并且和后埔村澤慧中心負責人葉進社以及希望小學葉校長取得聯(lián)系。在與他們的聯(lián)系中,我們了解到:廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學,坐落在蓮花鎮(zhèn)的蓮花山腳下,校舍由可口可樂廈門有限責任公司和后埔村委共同于近兩年投資興建的一所全日制小學,目前有在校學生200名左右。學校每年暑假舉辦"澤慧中心夏令營"。澤慧中心是由蓮花鎮(zhèn)的幾名在校大學生共同創(chuàng)辦的,學員主要是屬義務服務性質,已成功舉辦兩期。主要活動是開辦各項講座。內容有關學習、大學、人文、科技等,邀請各名校大學生與學生座談,舉辦各種比賽。我們的實踐構想得到了對方的積極回應和大力支持,雙方初步達成合作意向。
(二)、中期策劃:確定活動細節(jié)----經(jīng)費申請----不斷更改完善
在接下來的一個多月里,我們按部就班開始活動策劃和經(jīng)費申請。考慮到我系的專業(yè)特點(計算機相關專業(yè))、我系學生特長(對計算機有相當?shù)牧私猓┮约皩嵺`單位的硬件條件(擁有17臺電腦,一個微機教室,學生對計算機有初步了解),我們初步把活動內容定在電腦培訓、科技講座、以訪談為主要方式的社會調查,活動對象為參加暑期夏令營的在校5、6年級小學生,實踐時間初定在7月初,同時面向我系00級學生開始活動的報名工作。
在準備過程中,針對希望小學的實際情況,我們對活動時間和內容進行了多次更改:為配合希望小學的暑期實踐安排和電腦室的使用,將時間從7月25日改到7月27日再到7月26日。同時,針對小學生的心理特點,對活動內容進行了大量的充實:把原來的電腦培訓壓縮,在此基礎上增加了手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽、大學生活圖片展等活動內容并進行了充分的準備,另外把任務分配到人,并督促參加人員在一定時間內完成各自的多媒體課件。
(三)、實踐:隨機應變--適時總結-不斷改進
7月26日中午2:20,實踐小組一行7人如期成行,4:00到達目的地。我們的到來受到后埔村領導和澤慧中心的熱情接待。我們向村領導通報了這幾天的實踐安排,并了解了后埔村的大致情況。村副書記葉志尚表示,村兩委熱情支持此次實踐活動,并將全力配合。在與校長聯(lián)系中我們發(fā)現(xiàn),由于學校電腦室維護經(jīng)費的欠缺,原定三天的上機課程只能壓縮為兩天,這就意味著我們的安排必須再次作出更改。接下來的幾天里,根據(jù)不斷變化的情況,我們不斷的進行總結和完善,以下是計劃和實際活動對照表:
■自動化系02暑期社會實踐總結■
計劃 實際 備注
活動時間 7.25╠╠7.29 7.27╠╠7.31 時間調整
7.27上午 交流會(開幕式)8:00-10:00:1、了解學校的概況、講述這五天的內容(與校長座談);2、發(fā)給學生每人兩本筆記本,一只圓珠筆和一只鉛筆;3、把學生分成四個小組,每組5個人,選出班長、小組長,負責學習和任務;4、分配任務:要求學生每天堅持寫日記,寫寫自己每天所學到的東西和感想,最后小組合作作出一份手抄報,內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等,給手抄報起個名字;5、說明演講比賽的事項(時間:七月三十一日上午;主題:成長的責任;人員:所有學員;最后將評出一二三等獎)。熟悉學校電腦室,準備相關軟件、課件10:00-11:30 見面會8:00-10:00:1、發(fā)給學生每人兩本筆記本,一只圓珠筆和一只鉛筆;2、把學生分成四個小組,每組5個人,選出小組長,負責學習和任務;3、分配任務:要求學生每天堅持寫日記,寫寫自己每天所學到的東西和感想,最后小組合作作出一份手抄報,內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等,給手抄報起個名字;4、說明演講比賽的事項(時間:七月三十一日上午;主題:成長的責任;人員:所有學員;最后將評出一二三等獎)。 取消開幕式和熟悉電腦室
7.27下午 3:00-4:30講座:計算機的發(fā)展歷程和基本組成4:30-5:30熟悉操作系統(tǒng) 上課:計算機的發(fā)展歷程和基本組成;操作系統(tǒng)基礎知識和操作;圖片展。 取消上機,把下一個項目上移
7.28上午 8:00-10:00講座:計算機操作系統(tǒng)和基本操作10:00-11:00熟悉操作系統(tǒng) 上機:演示多媒體課件;講述操作系統(tǒng)基本操作;熟悉操作系統(tǒng)。 上機,把上機內容集中在一起完成
7.28下午 3:00-4:30講座:計算機的應用4:30-5:30熟悉操作系統(tǒng) 上機:播放flash;講述word的使用技巧;布置上機作業(yè)并現(xiàn)場輔導。 上機,把上機內容集中在一起完成
7.29上午 8:00-10:00講座:計算機網(wǎng)絡基本知識和應用10:00-11:00熟悉操作系統(tǒng) 上課:計算機網(wǎng)絡基本只是和應用;計算機應用。 取消上機,把下一個項目上移
7.29下午 3:00-4:00求學漫談4:00-5:30趣味運動會 趣味運動會。 取消求學漫談
7.30上午 8:00-10:00講座:優(yōu)秀電腦作品展示、廈門大學風光介紹、自動化系學生活動介紹等10:00-11:00熟悉操作系統(tǒng) 上機:廈門大學風光介紹、自動化系學生活動介紹等;熟悉操作系統(tǒng);布置上機作業(yè)并現(xiàn)場指導。 按原計劃
7.30下午 3:00-4:30復習、計算機知識串講、觀看科技片《宇宙與人》 4:30-5:30熟悉操作系統(tǒng) 上機:優(yōu)秀電腦作品展示;穿插計算機應用;演講比賽特別輔導。 取消《宇宙與人》的放映;插入演講比賽特別輔導
7.31上午 8:00-11:00演講比賽:成長的責任;評出一二三等獎、頒獎、活動總結(閉幕式) 8:00-11:00演講比賽:成長的責任;評出一二三等獎、頒獎、活動總結(閉幕式) 按原計劃
7.31下午 3:00告別、回校 3:00告別、回校 按原計劃
從上表可以看出,適時調整活動安排,做到隨機應變是保證本次活動順利進行的重要保證,也是對活動組織策劃者的最大考驗。
點評:
在策劃過程中,我們注意和實踐單位的聯(lián)系和溝通,同時強調小組成員之間的溝通和團結協(xié)作,把責任和任務分配到人,確定了具體的目標。實踐證明,這些措施對本次活動的成功起了很大的作用。另外,在本次活動中,我們還做到每天總結一次,小組所有成員對每天的活動發(fā)表自己的看法,總結出經(jīng)驗和教訓,以便在接下來的活動中不斷改進,同時寫好實踐日記。由于考慮周密,靈活安排,所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持,活動取得了圓滿的成功。 b、支教:發(fā)揮優(yōu)勢 形式多樣 效果顯著
支教是本次活動的主要安排。在策劃時,我們詳細的了解了希望小學的辦學情況和具體的硬件條件和師資配備,同時采納小學老師的部分建議,把支教具體定位為"普及電腦知識、熟練電腦技能、開拓學生眼界"。為此,將教學內容從"計算機發(fā)展和組成"、"操作系統(tǒng)"、"計算機網(wǎng)絡及其應用"、"計算機應用"四個部分展開,通過課堂講解和課件演示、上機操作等方式,深入淺出的向參加培訓的同學介紹了當今最先進的電腦技術及其應用,起到了開拓視野、拓展思維、增強學習動力的顯著效果。
課堂上,我們還多次插入flash演示、網(wǎng)頁展示、程序講解、操作比賽等豐富多彩的內容,根據(jù)學生興趣特點及時調整自己的授課方式,講解與操作相結合,個人操作和特別輔導相結合。通過集體的努力,5天的授課計劃圓滿完成,同學、老師好評如潮。
點評:
根據(jù)實踐單位的實際需要安排活動內容;充分考慮小學生的心理和生理特點,同時不斷作出相應的調整;及時與學生、老師進行交流,形式多樣,豐富多彩。上述措施有力的保證了此次支教的圓滿成功。
因交通等諸多因素的限制,近幾年來浙中地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對落后。2007年7月25至8月5日,浙江工業(yè)大學之江學院“ 大學生就業(yè)調研磐安行”實踐小分隊分別對杭州地區(qū)的部分高校和人才市場進行了在校大學生及求職者的就業(yè)心態(tài)的調查統(tǒng)計,并對磐安縣的人才需求進行了為期5天的實地調研。通過兩地區(qū)人才供求的關系的調研,尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。
活動行程
杭州地區(qū)
時間:7月25日~7月31日
地點:杭州部分高校和杭州人才市場
內容:以問卷的形式,向在校生和求職者進行就業(yè)心態(tài)問卷調查
金華磐安地區(qū)
時間:8月1日~5日
地點:金華市磐安縣
內容:與當?shù)卣e行一場就業(yè)座談會,采訪當?shù)亓抑饕髽I(yè)的人事部主管,舉辦“和諧浙江·建設家園”文藝晚會
活動總結
本次實踐活動的最初構想從5月份就已經(jīng)開始討論,在6月初進行了活動地點及內容的商定,活動的地點很快就確定到金華市磐安縣,內容的大主題是和諧浙江,而與磐安的結合點是:磐安尚處于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)。
此我們策劃了四套活動方案:一、以“三下鄉(xiāng)”活動為主,到磐安的鄉(xiāng)鎮(zhèn),組織一些與鄉(xiāng)村有關的活動;二、社會實習類活動,與當?shù)钠髽I(yè)合作,讓每個實踐隊員到一家企業(yè)單位進行一段時間的社會實習;三、環(huán)保類活動,磐安近年來想利用山地優(yōu)勢力開發(fā)旅游業(yè),求打造生態(tài)型經(jīng)濟發(fā)展模式;四、社會調研類活動,為當?shù)仄髽I(yè)引進人才方面進行調研,對求職者和企業(yè)雙方進行就業(yè)及招聘的調研。在前期與當?shù)卣?lián)系過程中,團委對我們的第四套方案表示較大的興趣,并希望我們能努力做好本次調研活動,在當?shù)氐幕顒铀麄儗⒎e極的幫助我們!
確定了方案后,就是活動的細化工作。在各地區(qū)的活動時間、活動任務、預期完成的目標都有明確的策劃。
活動時間上,由于今年暑期本校大一將進行軍訓,而本組隊員以大一學生為主,為不影響正常的教學安排,本次活動在時間安排上可能有些較晚。
活動任務上,首先要確立調研大綱,制作調查問卷。在杭州地區(qū)要對在校生及求職者進行問卷調查,根據(jù)就業(yè)心態(tài)分析就業(yè)的趨勢,還要結合杭州的就業(yè)政策。在磐安地區(qū)首先要了解當?shù)貙θ瞬乓M方面的政策,再深入到各企業(yè),對各企業(yè)在招聘人才時的要求,及結合近幾年來招聘的實例進行分析當?shù)仄髽I(yè)對人才需求的條件及現(xiàn)狀。
預期的目標,通過兩地區(qū)人才供求的關系的調研,尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。
為了搞好本次實踐活動,前期我們做了大量的準備工作。包括前期的調研和資料準備,與當?shù)卣推髽I(yè)的聯(lián)系,后期做了大量的總結整理工作。雖然實踐任務基本完成了,但是有些方面還是做的不夠好,歸結如下:
一、人員過多,組織混亂。預先確定為人參加本次活動,但實際參加人數(shù)達19人之多。在工作量有限的情況下,必將有些隊員處于閑置狀態(tài),閑置人員的存在,使整個隊伍看上去有些懶散,這也影響到了工作人員的心情。
二、缺乏溝通,隊員迷茫。在前期的準備工作安排上,主要有幾個負責人在統(tǒng)籌,而未及時的向隊員告之活動的進程,導致部分隊員在安排自身活動時間上的沖突。
三、晚會細節(jié),考慮不全。在組織晚會活動時,沒有把詳細的晚會活動策劃及所需的道具羅列成書面形式,都是以口頭的形式叫人準備好,導致準備好的道具未能及時的帶到現(xiàn)場。
四、媒體報道,聯(lián)系較少。在整個活動下來,沒有專門安排人員去聯(lián)系媒體,導致本小隊的媒體報道量極其的少。
五、缺少整體意識。大部分隊員認為,實踐活動只是中間的調研活動,而對前期的準備工作和后期的總結工作缺少主動性的參與。
在本次活動中也有積極較好的一面:
一、相互協(xié)作,團隊精神。參與的隊員很多,但令我們欣慰的是即使這么多人,我覺得我們是一個心在同處的團體。張弛有度,分工明確,尤其一點,隊員的埋怨很少,并且能夠坦然、樂意地接受任務。我相信任何一個團隊都需要這樣的精神。
二、活動若辦,策劃先行。每個活動的進行,事先都應有個詳細的策劃,活動才能有條不紊的進行。在參與本次策劃的幾個隊員積極的獻計獻策,詳盡的考慮活動的各個環(huán)節(jié),使本次活動順利的完成。
三、社會活動,安全為先。暑期社會實踐活動,是讓在校大學生更多的接觸社會,了解社會。在活動期間必將存在安全問題,為了隊員的交通安全,本小隊統(tǒng)一包車前往目的地。在當?shù)鼗顒悠陂g,也樹立起了良好大學生的形象。
管理學院團總支部是__大學共青團委員會的十一個分支之一,成立于。在七個春秋里,她一直為管理學院的學風建設,學生課余生活的豐富,做出巨大的奉獻!她堅持“弘揚團結精神,傳播黨團信念”的宗旨,引領管理學院的學生們的思想發(fā)展;她以全心全意為同學服務的目的,為同學們創(chuàng)造更多的鍛煉機會。她憑借優(yōu)秀的表現(xiàn)和嚴謹?shù)慕M織形象,在~、~兩年間連續(xù)獲得“__市五四紅旗團總支”的光榮稱號,在~、~__年被評為__大學“先進團總支部”,同時也多次獲得優(yōu)秀組織獎等各種獎項。
管理學院團總支機構包括書記團、組織部、秘書處、青年志愿者協(xié)會、宣傳部、網(wǎng)絡編輯部。書記團由學院老師出任書記,另有一位常務副書記和三位副書記;其他五個部門相互配合,團結,友好的開展各項日常工作;另外還有62個團支部。在嚴謹?shù)慕M織體系下,管理學院團總支認真負責工作,加強各支部間的交流,完成學校各項活動。
一、思想建設方面
管理學院團總支一直以建設同學們的思想為工作努力的目標,注重宣傳國家,黨團精神。在經(jīng)過不斷的發(fā)展和建設中,管理學院的學風得到很好的建設,同學們的精神思想也不斷地得到提高。
1)許多學生都樹立靠近黨的崇高思想,希望借入黨來鍛煉鞭策自己,提高自己的思想道德和個人素養(yǎng)。
在傳播黨團知識時,管院團總支不斷取得成績。管理學院的學生大部分都是團員,同時也有許多同學已經(jīng)是預備黨員、黨員。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,目前管理學院共有學生總數(shù)2572人,黨員人數(shù)有229人,占院系人數(shù)的8.9%,團員人數(shù)有2208人,占院系人數(shù)的85.8%。
這些同學們都可以從管理學院團總支得到許多黨團知識,從而更好地培養(yǎng)了他們愛校、愛黨、愛國的情懷。
2)管理學院團總支積極地參與到學校各項團員思想建設的活動。在__年3月,管理學院各個團支部在團總支的響應號召,積極開展團日設計活動。同學們都團結一致,圍繞“改革開放三十周年,我與祖國共奮進”的主題,努力創(chuàng)新活動形式,貫徹團日精神。管理學院團總支組織部也在今年十一月開展各種宣傳團日設計大賽的活動,如簽名活動;并進行網(wǎng)上投票和現(xiàn)場投票活動,民主選出參加初賽的八個團支部。__年11月30日在呂志和禮堂成功舉行了管理學院主題團日設計大賽初賽。最后挑選出兩個團支部代表管理學院參加第五屆__大學團日主題大賽,并都取得驕人成績。ap07335團支部獲得學校的三等獎,ap07033團支部榮獲學校的一等獎。
3)__年初的雪災和5月份的汶川地震,令國人感到悲痛。作為當代的大學生更要為國家出一份力,雖然管理學院團支部沒有親身到災區(qū)進行援救工作,但是在學校組織下,管理學院團支部踴躍捐款獻愛心活動。
在今年十一月份,在校團委的宣傳下,以自愿形式向貴州小學捐贈愛心物資。管理學院的同學們在管理學院團總支積極宣傳下都貢獻了自己的愛心。最后管理學院團支部共籌得善款3263.8元。
4)__年6月__大學迎來了國家本科教育水平評估工作。在3月份時全校上下一片齊心進行各項準備工作。管理學院團總支認真落實各項具體工作。管理學院團支部每月設計調查問卷,并用問卷結果做了思想?yún)R報報告,及時向學校反應同學對迎評工作的思想動態(tài),同時向學校提出管理學院團支部的意見,使得迎評工作更順利進行。同時管理學院團支部組織了迎評知識競賽,使得同學們都親身參與學校的迎評,真正做到“以評促進”。
5)《團炬》。管理學院團總支創(chuàng)意地設計了團刊——《團炬》,以另一種形式向團員傳遞信息,傳播團的思想精神?!秷F炬》主要包括了一些活動情況信息報送和活動總結,還有同學們的優(yōu)秀文章。各個團支部的團員都積極地投稿,文章都體現(xiàn)當代大學生的活力,向上的積極精神,展現(xiàn)了團員的風貌。
6)為了加強班風和院風建設,__年10月11日在馬蘭芳樓301舉行了管理學院班級交流會。這次會議議程主要包括班集體和三好學生標兵的發(fā)言,評選先進班集體和優(yōu)秀三好學生標兵。管理學院團總支在與管理學院另外兩會合作組織了這次活動。參加評選的班級和個人在這次交流會中都很好地展示了自己的風采,是大家學習的榜樣!在場的同學們也學習到先進班集體和優(yōu)秀三好學生標兵的有益經(jīng)驗。
7)__年11月29日,管院團總支與院系黨支部舉行首屆“黨團學習工作交流會”。團總支全體成員,黨支部的黨務工作者及優(yōu)秀黨員參加了這次交流會。在這交流會中,管理學院團支部一起探討學習工作上的方法,對于如何權衡或處理兩者上的矛盾,在座眾多同學各抒己見,思想的火花迸發(fā),讓在場每位都有了不同的收獲。
管理學院團總支將思想建設貫徹到每次的活動去,寓教于樂,與同學們一起提高思想覺悟,共同進步。
二、組織建設方面
管理學院團總支從成立至今,一直堅持內部的組織建設工 作,力求做到制度、高效、活躍三不誤。今日,管理學院團總支內部組織已經(jīng)取得初步成功。這一切,僅是過去的努力同時也是今日的創(chuàng)新成果!
1)《工作手冊》的出版。在上年管理學院團支部出版了第一版這是一個創(chuàng)新,同時也標志管理學院團總支的制度已提升到另一個高度。今年,管理學院團支部在上年的基礎之上,完善了工作制度,并出版了第二版《管理學院團總支部工作手冊》。在手冊里管理學院團支部制定了各種日常的制度,比如工作制度、會議制度、值日制度和資料存檔、財務制度等等,同時深入到各種目標管理的有關制度。這是經(jīng)驗的保留和傳遞,同時也給各個內部的委員學習進步的參考。
2)干部培訓。每一屆管理學院團總支都會舉行干部培訓活動。通過活動既增加各個部門的交流,也加強團總支內部與各個團支部之間的交流,同時也提升新一屆委員的交流和團隊能力,增加團總支的凝聚力。__年11月1日到2日管理學院團總支舉辦了本屆干部培訓。在這次活動中,網(wǎng)絡編輯部和宣傳部共同承擔策劃,組織的工作。兩天的干部培訓分別在校內校外舉行。在其中,管理學院團支部不僅學習到應該如何但好一名學生干部外,同時收獲友誼與其他經(jīng)驗。第二天的校外活動雖然遭遇大雨,但管理學院團支部齊心協(xié)力共同完成了活動。
除了干部培訓,管理學院團總支也在平時或者是學年初舉行大大小小的組織活動。__年3月14日,由組管理學院團總支組織部組織了團總支內部的一次春游活動,活動的內容就是征服夜里的圭峰山。征途上,管理學院團支部一直都相互幫助對方,流了不少汗水,最終成功登上了圭峰山。之后,管理學院團支部點燃了管理學院團支部的篝火,開始了管理學院團支部的一系列的游戲環(huán)節(jié)。這次的露營活動,達到了預期的目標,利用一個有意義的活動把團總支內部人員的心緊緊連在一起,為團總支增加了不少的凝聚力。
3)院系目標管理方案。管理學院團總支在每一個月份都會準時向校團委上交管理學院目標管理方案。在目標管理方案中,管理學院團總支秘書處收集本月的管理學院的獲獎情況,同時對團總支的思想建設、職責表現(xiàn)、征地建設和學習生活等幾個方面進行整理歸納,提交完整的管理方案。從__年9月到__年11月,管理學院團總支部已連續(xù)三個月獲得全校院系目標管理方案的第一名。
4)支部動態(tài)。在進行團總支內部的組織建設的同時,管理學院團支部也加強與各個團支部的交流,爭取及時進行信息交流。每個月的25號前,各個團支部會向團總支上交各支部的思想動態(tài)建設。在報告中,管理學院團支部可以及時了解各個支部的近期活動,不僅有利于加強對支部思想建設情況的了解,同時也可以讓管理學院團總支了解學校一些建設在各個支部的活動情況,了解信息報送,反饋結果。
5)五四評優(yōu)工作。管理學院團總支在五四評優(yōu)工作上認真負責,積極推薦優(yōu)秀個人和團體參與評選,并且也取得喜人的成績。
—__年五四評優(yōu)的結果:……
三、第二課堂方面
管理學院團總支一直在豐富同學們第二課堂生活活動中扮演重要角色。同時把精神建設落實在這些第二課堂活動中。
1)迎新晚會。
每一年的10月份,管理學院團總支都精心策劃一場精彩的迎新晚會,讓大一新生在活動感受大學生活,同時給他們一個表現(xiàn)的舞臺。特別在今年學校把迎新晚會活動工作下放后,管理學院團總支組織的迎新晚會就更具有意義。
__年10月19日在__大學呂志( )和禮堂,管理學院團總支和藝術系學生會聯(lián)合承辦了__年——管理學院迎新晚會,“輕披風紗始尋夢,芬芳洋溢邑大人”是本次晚會的主題,充滿詩意的主題更象征大學生活的精彩。因為有中國移動12580和鐘愛一生婚紗攝影廣場的加盟,本年度的迎新晚會無論是較之其他院系的迎新晚會還是往年的迎新晚會都要精彩,同樣也受到了全校師生的關注。晚會上管理學院團支部不僅邀請了學校的社團為管理學院團支部表演節(jié)目,也組織了大一的班級進行表演,節(jié)目形式多樣,同時具有較高的質量,其中話劇《用雙手托起明天的太陽》、小品《軍訓無厘頭》以及《太空獨舞》是三個新生班級的節(jié)目以其出色的表演贏得在場觀眾的陣陣掌聲,讓在場的觀眾的大飽眼福,見證到新一代邑大學子的青春風采。
2)校運會。
管理學院團總支部每一年都會協(xié)助管理學院學生會進行校運會當天的工作。今年管理學院團支部還是參與了活動。在活動中不僅加強與學生會的聯(lián)系,同時也為運動員服務。管理學院同學在本屆校運會中再創(chuàng)佳績,有71人次獲得各個項目的一二三等獎,并連續(xù)六年獲得院系團體第一名。
3)義賣嘉年華
響應校團委的號召,管理學院團支部院系于12月13、14日在中山公園門前和__電腦城參與舉辦了第六屆義賣嘉年華活動,為__大學青年志愿者協(xié)會助學基金募集資金。在管理學院團支部同事、團總支其他部門的協(xié)作支持、志愿者們的努力下,管理學院在本次義賣活動中取得了不錯的成績,共籌得善款776元。除此,管理學院團支部還開展了一系列的籌款活動,如定時的進行廢品回收,為__大學青年志愿者協(xié)會助學基金募集資金。
4)居民同樂日
__年4月27日下午組織志愿者戴義工帽、志愿綠卡穿義工服進育德社區(qū)開展“居民同樂日”活動,在邑大青協(xié)會旗的飄揚下,志愿者們熱情高漲,積極調動現(xiàn)場氣氛,現(xiàn)場與居民們打成一片,處處歡聲笑語。
5)福利院探望老人活動
在每周日的上午,義工聯(lián)都會組織社會各界的一些熱心義工到__市福利院的康復樓探望老人。我管院青協(xié)從本學年開始組織志愿者參與到探望活動中,志愿者從3名到10名不等。管理學院團支部的主要工作是與老年人聊聊天,為部分老人家喂食,梳頭發(fā)等。雖然只是短短的一兩個鐘,可是管理學院團支部的志愿者紛紛向管理學院團支部表示能夠為這些老人獻上一點溫暖很有意義,同樣,管理學院團支部的老人活動在同學們之中得到了很大的反響,一些班級還因此自行組織了到福利院探望老人的班級活動。
6)管理學院還訂閱《玫瑰園》《生力軍》等刊物,提供內部成員閱讀,以增強團員意識,提高思想覺悟。
四、特色項目
1)殘聯(lián)六一
__年5月30號,組織多名志愿者到殘聯(lián)和殘聯(lián)小朋友及市領導歡慶“六一”。這項活動是管理學院青協(xié)與__市殘疾人綜合服務中心合作并長期開展的特色活動,是一件深入人心的活動。今年的慶祝會比較特別,是以“歡度‘六一’喜迎奧運”為主題,心系汶川,讓殘聯(lián)小孩子也能傳遞愛到汶川。所以,今年新增加了一個開場幕就是:祈福---汶川。另外,因為今年是奧運年,為了傳達小孩子們對奧運的祝福和熱情,新增加了我是奧運小健兒---親子運動會。小孩子圍成一個圈傳遞奧運火炬,成為奧運火炬手。
2)支教隊
為了響應團中央、團省委的號召,為配合學校開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,進一步把“科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)、 衛(wèi)生下鄉(xiāng)”帶到農(nóng)村,為此,管理學院團支部管理學院及政法系成立了自己的16人的支教隊伍在__年7月21日~7月27日到__市華興小學進行支教。
管理學院團支部管理學院和政法系本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,以“手執(zhí)手交流,心連心成長”為主題,攜手舉辦這次支教活動。為能更好地將支教活動更能體現(xiàn)它自身的價值,管理學院團支部對支教老師進行了崗前培訓,除了將教學安排得科學有趣外,管理學院團支部還重點強調了紀律問題等等。正因為管理學院團支部的充分準備,本次支教活動取得了圓滿成功,獲得了學校老師和同學們的好評。
此外,管理學院還有多名同學還積極參與了校青協(xié)組織的廣西、貴州支教隊伍當中,使管理學院團支部愛心延伸得更遠。
3)親子同樂日活動
管理學院團總支青協(xié)的品牌活動——親子同樂日。__年5月25日,同樣在育德社區(qū),共60名志愿者參與到管理學院團支部的活動中,活動中志愿者身穿義工服,頭戴義工帽,精神抖擻。
本次活動的主題為“幸福手拉手,成長心連心”。管理學院團支部在育德幼兒園門前的大草坪開展了豐富多彩的活動,如:“齊齊跑”、“趕小豬”、“親子找寶寶”等12項游戲即益智又好玩,吸引許多家長、小朋友參加到管理學院團支部的活動當中。通過游戲,即豐富小朋友的課余生活又擴展小朋友的課外知識,最重要的是促進小朋友與家長之間的溝通.
五、總結
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