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公務員期刊網(wǎng) 精選范文 參差不齊范文

參差不齊精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的參差不齊主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:參差不齊范文

一、數(shù)學問題設置要體現(xiàn)層次性,讓全體學生能“學有所探”

“思想是行動的先導”.數(shù)學問題作為數(shù)學學科章節(jié)體系和知識點內(nèi)涵呈現(xiàn)的重要載體,在表現(xiàn)數(shù)學學科內(nèi)涵豐富性和多樣性上發(fā)揮著重要作用.同一知識點可以通過不同數(shù)學問題的表現(xiàn)形式以及不同難易程度的數(shù)學問題進行展示,這就為不同類型學生開展問題探究活動,提供了基礎和條件.而學生個體之間在問題分析和解答上表現(xiàn)出一定的差異性,這就決定了教師不能“一葉障目”,忽視中下等學生群體,設置面向優(yōu)等生的問題,采用“精英式”的教學模式,使問題解答活動成為優(yōu)等生的“獨角戲”.而應該在問題設置環(huán)節(jié)就要樹立“整體性目標”理念,結(jié)合學生學習實際,抓住教學目標、教學要求、教學重難點等內(nèi)容,體現(xiàn)問題的層次性,設置出針對不同類型學生,不同難易程度的數(shù)學問題,使每一個學生都能獲得問題解答訓練和實踐的時機,促進學生在問題解答中獲得進步和發(fā)展.

如在“平行四邊形”問題課教學中,教師結(jié)合學生學習實際,針對各種類型學生學習特點,設計出“如圖1,已知AB=CD,BE=DF,AE=CF,問AB∥CD嗎?”、“如圖2,已知CD∥AB,DF∥EB,DF=EB,問AF=CE嗎?說明理由.”、“如圖3,已知BE=CF,AB=CD,∠B=∠C.問AF=DE嗎?”等具有多樣表現(xiàn)形式,不同解題難度的數(shù)學問題.上述問題實際都是有關“平行四邊形”知識點內(nèi)容的問題,但通過不同問題的設置,讓不同類型的學生都獲得了實踐和鍛煉的時間和空間,體現(xiàn)出問題的層次性特點和教學的整體性目標,從而打下了有效問題教學的基礎.

又如在教學“二次函數(shù)y=2x2-(m2+4)x+m2+2與x軸交于A、B兩點,其中點A在x軸的正半軸上,與y軸交于點C,OB=3OA.求這個二次函數(shù)的解析式.”問題時,采用分層推進的教學模式,先讓全體學生進行問題分析、解答活動,找出該問題案例的條件、隱含的知識點、解答的方法等內(nèi)容,然后向?qū)W生出示“如圖4,已知:拋物線y=12x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,經(jīng)過B、C兩點的直線是y=12x-2,連結(jié)AC.(1)則B、C兩點坐標分別為多少,并寫出拋物線的函數(shù)關系式;(2)判斷ABC的形狀,并說明理由;(3)若ABC內(nèi)部能否截出面積最大的矩形DEFC(頂點D、E、F、G在ABC各邊上)?若能,求出在AB邊上的矩形頂點的坐標;若不能,請說明理由.[拋物線y=ax2+bx+c的頂點坐標是-b2a,4ac-b24a”問題,分別提出由淺入深、由易到難的數(shù)學問題,讓不同類型學生組成學習小組開展探究活動,分析、探究問題的解答方法,從而使每一個學生都獲得鍛煉時機.

二、數(shù)學問題解答要體現(xiàn)方法性,讓全體學生能“學有所獲”

學習方法是學生開展有效活動的“鑰匙”,也是學生學習效能提升的“法寶”.學生學習成效低下、探究能力不強的根本原因在于,教師只注重學生解題的數(shù)量,忽視學生學習的方法,導致學生學習成效“事倍功半”.這就要求,初中數(shù)學教師在整體性教學活動中,要注重學生解題方法的傳授,將方法要領教學作為學習能力培養(yǎng)的“重中之重”,變問題解答過程為學習方法傳授過程,引導全體學生開展問題解答活動,共同參與尋找問題解答要領,收獲問題有效解答“成果”,促進學生解題效率與質(zhì)量的雙提升.

問題:已知,ABCD中,E、F分別為AB、CD上的點,且AE=14AB,CF=14CD,試說明BD與EF互相平分.

這是一道有關“平行四邊形”的幾何證明題案例.教師在問題案例教學活動中,改變傳統(tǒng)問題教學方法,采用半證明題的形式,向?qū)W生設置如下證明過程:

解:連結(jié)DE、BF

四邊形ABCD是平行四邊形()

AB∥()

即EB∥

AB=()

AE=14AB,CF=14CD(已知)

AE=CF(等式性質(zhì))

AB-AE=-(等式性質(zhì))

即EB=DF

EB=DF(已證)

是平行四邊形()

BD與EF互相平分()

此時,引導學生根據(jù)提示內(nèi)容,進行問題解答過程,學生在填充空白內(nèi)容的探究活動中,對“平行四邊形”證明題的解答方法有了一定的了解和掌握,認識到進行該類型問題解答,需要抓住和運用平行四邊形的相關性質(zhì),從而為以后解答問題提供了方法經(jīng)驗.

三、數(shù)學問題評析要體現(xiàn)指導性,讓全體學生能“學有所成”

由于初中生處在學習活動和能力發(fā)展的發(fā)展階段,受自身學習能力、學習習慣以及思維水平、反思辨析等方面的影響,學生在問題解答活動中,不能對自身解題活動及表現(xiàn)進行客觀公正的評價和反思,需要借助外在的力量,實現(xiàn)對自身學習效能和素養(yǎng)的科學認識和有效改正.而評析活動有效彌補了學生自身反思能力和評價能力方面的不足,借助教師和其他學生的評價分析,從而認清自身不足,改正存在不足,樹立良好素養(yǎng).

問題:已知四點A(1,2),B(0,6),C(-2,20),D(-1,12),試問是否存在一個二次函數(shù),使它的圖像同時經(jīng)過這四個點?如果存在,請求出它的關系式;如果不存在,說明理由.

解題過程如下:

解:設圖像經(jīng)過A、B、C的二次函數(shù)為y=ax2+bx+c

則由圖像經(jīng)過點B(0,6),可得c=6.

又圖像經(jīng)過點A(1,2),C(-2,20),

a+b+6=2

4a-2b+6=20即:a+b=-4

2a-b=7

解得:a=1

b=-5

經(jīng)過A、B、C三點的二次函數(shù)為y=x2-5x+6,

當x=-1時,y=(-1)2-5×(-1)+6=12,

第2篇:參差不齊范文

369

2015-6-15

投資者報

隨著A股不斷創(chuàng)新高,新股放行加速,被擋在上市大門外的城商行今年也終于有了上市的機會。

截至5月28日,江蘇吳江農(nóng)村商業(yè)銀行、江蘇常熟農(nóng)村商業(yè)銀行、江蘇銀行、上海銀行、貴陽銀行、成都銀行、無錫農(nóng)村商業(yè)銀行、江蘇張家港農(nóng)村商業(yè)銀行和江蘇江陰農(nóng)村商業(yè)銀行等9家中小銀行的審核狀態(tài)均從“已受理”到“已反饋”狀態(tài)。

更令市場產(chǎn)生遐想的是,5月29日,證監(jiān)會以發(fā)行監(jiān)管問答的形式,梳理了中小商業(yè)銀行發(fā)行上市審核重點。這些跡象都說明銀行上市的腳步越來越近。

《投資者報》注意到,江蘇成為擬上市銀行最為集中的地區(qū),9家排隊上市的銀行中就有6家身處江蘇。盡管同鄉(xiāng),但銀行的資產(chǎn)質(zhì)量卻是參差不齊。其中,江蘇張家港農(nóng)村商業(yè)銀行盈利竟然下滑了三成;盈利最好的江蘇銀行其凈利潤增幅為6%。

張家港農(nóng)村商業(yè)銀行盈利下滑超過三成,是否會影響上市進程?此前一直因員工持股等問題上市遲遲得不到解決,目前是否還有困擾?

在宏觀經(jīng)濟變化、利率市場化等因素的推動下,業(yè)績表現(xiàn)差強人意的銀行2015年的計劃怎么樣?

《投資者報》記者一一將這些問題拋給張家港農(nóng)村商業(yè)銀行、江蘇銀行等幾家銀行,但遺憾的是截至記者發(fā)稿時沒有得到回復。

張家港農(nóng)商行利潤下滑31%

在上述6家江蘇地區(qū)的銀行中,江蘇張家港農(nóng)村商業(yè)銀行利潤下滑得最厲害。數(shù)據(jù)顯示,去年,該銀行凈利潤為7.2億元,同比下滑高達31%。該行總資產(chǎn)為719.7億元,較2014年年初下降0.83%。江蘇張家港銀行在年報中,也承認2014年是該行自成立以來面臨最大困難和挑戰(zhàn)的一年。

除了公司的經(jīng)營業(yè)績出現(xiàn)了大的滑坡,股東問題清理也未見成效。招股書顯示,持有該行員工股數(shù)超過5萬股的股東共782人,持有該行員工股數(shù)少于5萬股的股東尚有58人。

吳江農(nóng)村商業(yè)銀行利潤跌幅排名第二。截至去年年末,資產(chǎn)總額為619.45億元,同比減少0.86%;實現(xiàn)歸屬于母公司股東的凈利潤為7.68億元,同比減少20.4%。

江陰農(nóng)商行利潤跌幅排名第三。截至去年年末,江陰農(nóng)商行的資產(chǎn)總額為835.87億元,相較去年年初增加75.43億元,但是凈利潤并沒有同步增長。去年全年實現(xiàn)凈利總額為9.59億元,凈利潤8.52億元,同比下降17.07%。

無錫農(nóng)村商業(yè)銀行去年微虧,對于2015年的預計更加悲觀,該行預計2015年實現(xiàn)利潤總額10.07億元,比2014年還要少1.6億元,降幅高達16%。

6家銀行中只有江蘇銀行和江蘇常熟農(nóng)村商業(yè)銀行盈利沒有下滑,分別維持了6%、0.5%的增長。

江蘇銀行在江蘇地區(qū)表現(xiàn)不錯,但放在全國城商行中,盈利增長表現(xiàn),作為可以在全國設立網(wǎng)點開拓市場的城商行,其經(jīng)營業(yè)績顯然比同地方的農(nóng)村商業(yè)銀行業(yè)績牢靠得多。而常熟農(nóng)商行在年報中預計今年凈利潤13億元,這一數(shù)字較去年有所增長。

有市場人士分析,由于宏觀經(jīng)濟下行,偏安一隅的農(nóng)商行來說,由于缺乏自己的特色產(chǎn)品,在銀行理財、投行等新業(yè)務開拓上也是異常艱難轉(zhuǎn)型。2015年,銀行還要經(jīng)歷大考。

貸款壞賬趨勢加劇

長三角地區(qū)中小企業(yè)面臨的困境可謂是市場關注的熱點話題。鋼貿(mào)壞賬與民間借貸風波將江浙地區(qū)的中小企業(yè)困境暴露得體無完膚。

立足于本地企業(yè)的農(nóng)商行難以獨善其身,記者從去年年報中可以看到,6家江蘇地區(qū)銀行僅有兩家實現(xiàn)了個位數(shù)增長,其余都發(fā)生了較大幅度下滑。

從披露的資產(chǎn)質(zhì)量來看,除了江蘇常熟農(nóng)商行將壞賬率控制在0.99%外,其余5家銀行的不良率均高于1%。最高為江蘇吳江農(nóng)商行,達到1.35%。

為了應對壞賬準備,各家銀行都大幅提升了資產(chǎn)減值的幅度,因此影響了利潤。

以張家港農(nóng)村商業(yè)銀行為例,江蘇張家港的不良貸款比例上升加快,2012年和2013年,兩年的不良貸款率在1%、1.08%左右,到了2014年就快速上升至1.51%。相應的是其銀行資產(chǎn)減值損失2013年為2.96億元,2014年就飆升至5.9億元。貸款損失準備共計12.19億元,在2013年這一數(shù)字僅為11.53億元,導致了去年的凈利潤下降。

第3篇:參差不齊范文

[關鍵詞] 慢性阻塞性肺疾病;補肺湯合參蛤散;肺功能;生活質(zhì)量

[中圖分類號] R563.3;R256.14[文獻標識碼] A [文章編號] 1673-9701(2010)12-36-02

慢性阻塞性肺疾病(chronic obstruction pulmonary disease,COPD)是具有進行性不可逆為特征的氣道阻塞性疾病,是一種破壞性的肺部疾病。由于其患病人數(shù)多,死亡率高,社會經(jīng)濟負擔重,已成為一個重要的公共衛(wèi)生問題。COPD目前居全球死亡原因的第4位,每年死亡300萬人。世界銀行/世界衛(wèi)生組織公布,至2020年COPD將位居世界疾病經(jīng)濟負擔的第5位。在我國,COPD同樣是嚴重危害人民身體健康的重要慢性呼吸系統(tǒng)疾病。近期對我國7個地區(qū)20 245成年人群進行調(diào)查,COPD患病率占40歲以上人群的8.2%,其患病率之高十分驚人[1]。筆者采用補肺湯合參蛤散治療COPD穩(wěn)定期52例,療效滿意,現(xiàn)報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2008年10月~2010年1月我院門診及住院的COPD Ⅰ~Ⅲ級穩(wěn)定期患者67例,隨機分為兩組。治療組35例,其中男20例,女15例;年齡51~81歲,平均72歲;病程3~33年,平均20年。對照組32例,其中男18例,女14例;年齡48~85歲,平均7O歲;病程5~34年,平均22年。兩組資料在性別、年齡、病情、病程、肺功能、6 min步行距離等方面,經(jīng)統(tǒng)計學處理無顯著性差異,具有可比性。

1.2診斷標準

西醫(yī)診斷標準按照2007年中華醫(yī)學會呼吸病學會制定的《慢性阻塞性肺疾病診治指南》中的診斷標準[1]。中醫(yī)辨證參照《中藥新藥臨床研究指導原則》[2]中COPD有關標準制定,辨證屬于肺腎氣虛型。臨床表現(xiàn)為呼吸淺短難續(xù),聲低氣怯,甚則張口抬肩,咳嗽痰少,痰白如沫,咯吐不利,倦怠乏力,形瘦神疲,舌淡或黯紫,脈沉細無力或結(jié)代。

1.3納入病例標準

符合COPD診斷標準及中醫(yī)辨證標準,其病情屬于穩(wěn)定期,患者的咳嗽、咳痰、氣短等癥狀穩(wěn)定或癥狀輕微。

1.4排除病例標準

①不符合診斷標準和納人標準者;②合并有肺癌、肺結(jié)核等其他呼吸系統(tǒng)疾病者;③合并嚴重的原發(fā)性心肝腎疾病、精神病患者;④妊娠或哺乳期婦女;⑤對本藥過敏者。

2方法

2.1治療方法

對照組采用《慢性阻塞性肺疾病防治全球倡議》方案規(guī)范化治療[1]:Ⅰ級按需使用沙丁胺醇氣霧劑200μg必要時吸入;Ⅱ級規(guī)律使用沙丁胺醇氣霧劑200μg,異丙托溴胺氣霧劑40μg,每日3次,并給予康復治療;Ⅲ級治療基本同Ⅱ級,若病情反復加重者,吸入布地奈德干粉吸入劑0.2mg,每日2次。治療組在對照組治療基礎上給予補肺湯合參蛤散。藥物組成:人參15g,黃芪20g,熟地10g,紫菀20g,桑白皮10g,五味子15g,每日1劑,水煎服。蛤蚧粉3g沖服。兩組均以1個月為1個療程,治療2個療程后判定療效。

2.2觀察指標

2.2.1臨床主要癥狀、體征積分[3]咳嗽,正?;驘o咳嗽:0分;輕度:白天間斷咳嗽,不影響正常生活和工作,2分;中度:白天咳嗽或見夜里偶咳,尚能堅持上班,4分;重度:晝夜咳嗽頻繁或陣咳,影響休息和睡眠,6分??┨?正常:無咯痰,0分;輕度:晝夜咯痰10~50mL,2分;中度:晝夜咯痰51~100mL,4分;重度:晝夜咯痰100mL以上,6分。喘促,正常或無喘促,0分;輕度:偶發(fā),不影響睡眠或活動,2分;中度:喘息日夜可見,尚能堅持工作,4分;重度:喘息不能平臥,影響睡眠及活動,6分。哮鳴,正常或無哮鳴,0分;輕度:偶聞或見于咳嗽、深呼吸時,2分;中度:散在,4分;重度:滿布,6分。

療效判斷標準參照《中藥新藥臨床研究指導原則》[1]的單項癥狀療效判定標準定4級標準。臨床控制,臨床癥狀、體征消失或基本消失,證候積分減少≥95;顯效,臨床癥狀、體征明顯改善,證候積分減少≥70;有效,臨床癥狀、體征均有好轉(zhuǎn),證候積分減少≥3O;無效,臨床癥狀、體征無明顯改善,甚或加重,證候積分減少不足30。

2.2.2肺功能指標檢測采用肺功能檢測儀測定治療前后患者用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼氣容積(FEV1)及其占預計值百分比(FEV1%)的改變。

2.3統(tǒng)計學方法

采用SPSS 11.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)處理計量資料以(χ±s)表示,用t檢驗;計數(shù)資料用卡方檢驗。

3結(jié)果

3.1兩組治療前后臨床主要癥狀、體征積分的變化情況

兩組患者治療后的主要癥狀體征均有改善,但治療組治療后咳嗽、咯痰、喘促、哮鳴等癥狀積分均明顯低于對照組(P

3.2兩組臨床療效比較

治療組臨床療效有效率為91.42%,對照組為71.87%,前者高于后者,即治療組療效優(yōu)于對照組(P

3.3兩組治療前后肺功能變化對比

見表3。

4討論

慢性阻塞性肺病(COPD)是慢性支氣管炎或其他慢性肺部疾患發(fā)展的結(jié)果。主要是肺組織終末支氣管遠端部分包括呼吸性細支氣管、肺泡管、肺泡囊和肺泡的膨脹和過度充氣,導致肺組織彈力減退,容積增大。由于其發(fā)病緩慢,病程較長。中醫(yī)將其歸屬“肺脹”、“痰飲”、“咳喘”、“心悸”、“喘脫”、“喘厥”等門。病機為痰濁水飲與血瘀互擾而釀本病。由于其病死率高,因此提高療效已成為研究的焦點。肺通氣功能測定對COPD的診斷和療效評估具有一定的參考價值。我們可以利用測定治療前后患者用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼氣容積(FEV1)及其占預計值百分比(FEV1%)的改變或觀察臨床癥狀的改善程度來評估之COPD是多種慢性肺系疾病后期轉(zhuǎn)歸而成,病程纏綿不休,經(jīng)常反復發(fā)作,難于根治。如治療不當,極容易發(fā)生變端,出現(xiàn)喘脫的危象。因此治療應有側(cè)重,在穩(wěn)定期,則應以扶正為主,提高抗病毒的能力,并重視原發(fā)病的治療。盡量減少發(fā)作。COPD穩(wěn)定期治療目的:①減輕癥狀,阻止病情發(fā)展。②緩解或阻止肺功能下降。③改善活動能力,提高生活質(zhì)量。④降低病死率。中醫(yī)治療中發(fā)現(xiàn)慢性阻塞性肺病急性加重期實證為表邪在肺、痰熱壅肺、血瘀證,以虛實夾雜證候為主。穩(wěn)定期以肺腎氣虛證候為主,筆者用補肺湯合參蛤散即針對該病機。方中人參、黃芪補肺益氣,熟地、蛤蚧補腎納氣,五味子收斂肺氣,紫菀、桑白皮化痰利氣,全方共奏補肺納腎,降氣平喘之功?,F(xiàn)代醫(yī)學表明補肺湯能使CD4+T淋巴細胞明顯降低、CD8+T淋巴細胞上升,CD4+。CD8+下降,而調(diào)節(jié)了T淋巴細胞亞群紊亂,增強免疫、改善肺功能[4]。參蛤散能抑制細胞因子IL-8、TNF-α的生成,減少COPD炎癥介質(zhì)的釋放,而減輕或控制氣道的慢性炎癥,能有效穩(wěn)定或改善COPD患者肺功能[5]。

綜上所述,補肺湯合參蛤散能提高COPD患者臨床療效,改善患者肺功能,調(diào)節(jié)血清中炎性細胞因子,增強呼吸道免疫力,提高患者生存質(zhì)量。

[參考文獻]

[1] 中華醫(yī)學會呼吸病學分會慢性阻塞性肺疾病學組.慢性阻塞性肺疾病診治指南[J]. 中華結(jié)核和呼吸雜志,2007,30(1):8-17.

[2] . 中藥新藥臨床研究指導原則[M]. 北京:中國醫(yī)藥科技出版社,2002:54-58

[3] 肖偉. 背俞穴拔罐治療慢性阻塞性肺疾病穩(wěn)定期臨床觀察[J]. 中醫(yī)藥臨床雜志,2009,21(5):420-421.

[4] 陳斯寧. 補肺湯治療支氣管哮喘及對免疫功能的影響[J]. 陜西中醫(yī),2009,30(8):939-940.

[5] 謝緯. 參蛤散對COPD大鼠血清細胞因子IL-8、TNF-α的影響[J]. 中國老年保健醫(yī)學雜志,2009,7(2):108-109.

第4篇:參差不齊范文

1、原文:關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘樂之。

2、譯文:關關和鳴的雎鳩,相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子,是君子的好配偶。參差不齊的荇菜,從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子,醒來睡去都想追求她。追求卻沒法得到,白天黑夜便總思念她。長長的思念喲,叫人翻來覆去難睡下。參差不齊的荇菜,從左到右去采它。那美麗賢淑的女子,奏起琴瑟來親近她。參差不齊的荇菜,從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子,敲起鐘鼓來取悅她。

(來源:文章屋網(wǎng) )

第5篇:參差不齊范文

關雎

先秦:佚名

關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。

譯文及注釋

譯文

關關和鳴的雎鳩,相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子,是君子的好配偶。

參差不齊的荇菜,從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子,醒來睡去都想追求她。

追求卻沒法得到,白天黑夜便總思念她。長長的思念喲,叫人翻來覆去難睡下。

參差不齊的荇菜,從左到右去采它。那美麗賢淑的女子,奏起琴瑟來親近她。

參差不齊的荇菜,從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子,敲起鐘鼓來取悅她。

注釋

⑴關關:象聲詞,雌雄二鳥相互應和的叫聲。雎鳩(jū jiū):一種水鳥名,即王鴡。

⑵洲:水中的陸地。

⑶窈窕(yǎo tiǎo)淑女:賢良美好的女子。窈窕,身材體態(tài)美好的樣子。窈,深邃,喻女子心靈美;窕,幽美,喻女子儀表美。淑,好,善良。

⑷好逑(hǎo qiú):好的配偶。逑,“仇”的假借字,匹配。

⑸參差:長短不齊的樣子。荇(xìng)菜:水草類植物。圓葉細莖,根生水底,葉浮在水面,可供食用。

⑹左右流之:時而向左、時而向右地擇取荇菜。這里是以勉力求取荇菜,隱喻“君子”努力追求“淑女”。流,義同“求”,這里指摘取。之:指荇菜。

⑺寤寐(wù mèi):醒和睡。指日夜。寤,醒覺。寐,入睡。又,馬瑞辰《毛詩傳箋注通釋》說:“寤寐,猶夢寐?!币部赏?。

⑻思服:思念。服,想。 《毛傳》:“服,思之也?!?/p>

⑼悠哉(yōu zāi)悠哉:意為“悠悠”,就是長。這句是說思念綿綿不斷。悠,感思。見《爾雅·釋詁》郭璞注。哉,語氣助詞。悠哉悠哉,猶言“想念呀,想念呀”。

⑽輾轉(zhuǎn)反側(cè):翻覆不能入眠。輾,古字作展。展轉(zhuǎn),即反側(cè)。反側(cè),猶翻覆。

⑾琴瑟友之:彈琴鼓瑟來親近她。琴、瑟,皆弦樂器。琴五或七弦,瑟二十五或五十弦。友:用作動詞,此處有親近之意。這句說,用琴瑟來親近“淑女”。

第6篇:參差不齊范文

2、錯落有致:形容事物的布局雖然參差不齊,但卻極有情趣,使人看了有好感。出自 《晉書·衛(wèi)恒》;

3、蜂房水渦:比喻宮殿樓臺的布局曲折回旋,多且密。出自《阿房宮賦》;

4、瓜剖棋布: 如瓜剖分,如棋分布。比喻區(qū)分布局,職司有序。出自《經(jīng)總制錢一》;

5、疏密有致:指園林的布置或繪畫的布局有稀疏淺淡處,也有茂密濃重處,很有情趣。出自《書劍恩仇錄》;

6、排兵布陣:指排列隊伍,擺列戰(zhàn)斗陣勢。亦引申指安排、布置事情。出自《三戰(zhàn)呂布》;

7、纖波濃點:形容事物的布局雖然參差不齊。出自《晉書·衛(wèi)恒》;

第7篇:參差不齊范文

中圖分類號:R248 文獻標識碼:B

文章編號:1007-2349(2010)12-0078-02

隨著市場經(jīng)濟的推動和醫(yī)院人事制度的改革,編制護士遠遠滿足不了臨床需求和患者需求,大量編制外合同護士進入醫(yī)院。本院自2002年開始面向社會招聘合同護士,至今本院合同護士已占臨床護士的52%,在大部分科室合同護士已成為科室的業(yè)務骨干和中堅力量,個別科室已達到了70%。面對如此龐大和具有影響力的隊伍,結(jié)合本院實施的中醫(yī)護理特色,如何開展合同護士中醫(yī)規(guī)范化培訓是一直在探討的問題,本院自2006年開始實施對合同護士進行中醫(yī)規(guī)范化培訓,經(jīng)過幾年的摸索,發(fā)現(xiàn)了一些問題和總結(jié)了一些經(jīng)驗,現(xiàn)介紹如下。

1 一般資料

全院共有112名合同護士參加培訓。年齡:最大36歲,最小20歲,平均27歲;學歷:中專87人,大專20人,本科5人;參加工作時間;大于等于3年72人,3年內(nèi)40人。

2 培訓方法

制定《中醫(yī)臨床護士規(guī)范化培訓大綱和辦法》,按照學歷的不同進行培訓:本科1年、大專3年(分兩階段進行)、中專5年(分三階段進行),每階段結(jié)束考核合格方可進入下一階段的培訓,內(nèi)容包括中西醫(yī)護理技術操作、中醫(yī)基礎知識、??票孀C施護知識、心理學以及部分人文知識等。

3 存在問題

3.1 合同護士基礎職業(yè)素質(zhì)參差不齊 各醫(yī)院面向社會招聘的合同護士越來越多,合同護士由于學歷不同、畢業(yè)的學校不同、年齡大小各異,所表現(xiàn)出的職業(yè)素質(zhì)參差不齊,即使同一學歷,也存在很大的差異,但目前由于護士資源有限,各醫(yī)院篩選余地小,造成,臨床使用的合同護士職業(yè)素質(zhì)參差不齊,給培訓帶來很大的困難。

第8篇:參差不齊范文

[關鍵詞]寫單詞;手寫體;四線三格

眾所周知,寫英語要寫體。但是小學生剛學完字母后,單詞的書寫會碰到許多問題。

首先是學生寫單詞寫了印刷體的問題。

學生看著課本上印刷的單詞,寫的時候也就照葫蘆畫瓢,寫成了印刷體。甚至有的學生把易混的印刷體也認錯了,從而寫錯了,如印刷體的小寫字母l[el]和大寫字母I[ai]。

針對這點,只要是教材上要求掌握的單詞,教師要全部進行板書,學生進行跟寫。

做法是:

先認讀課本上的印刷體單詞,實行整體認讀一逐一字母讀―整體讀的形式。如教學car,先讀[l(a:],再讀印刷體的c-a-r,最后Car[ka:],這樣會先認識一下印刷體字母組成的單詞。

然后,教師在黑板上畫好四線三格,逐一念著字母進行書寫,同時學生在練習本上邊抄邊念。學生再把手寫體單詞寫在對應的印刷體單詞的下面,用左手指印刷體,右手指手寫體,逐一讀字母,在會寫會讀手寫體單詞的同時,又練習了印刷體字母和手寫體字母的對應。

例如,新標準英語三年級下冊(三年級起點外研版)Module l Unit2Myfavouritetoyis a Car,就是剛學了字母后的一個單元。在這一單元中,song。favourite,toy,car,ship,doll是教材上要求掌握的學習詞表中的單詞,我教時,就是用剛才的方法教的,效果很好。

在全部單詞學完后,檢驗他們的掌握情況,讓學生說出和寫出單詞。教師拿出實物或卡片,要求學生正確拼讀出來,并能在本上寫出來。如教師拿出玩具輪船,學生觀其形,就能說出[∫ip],能在本上照著印刷體寫出手寫體的s-h-i-p。寫時,在黑板上畫好四線三格,找?guī)酌麑W生到黑板上板書,其他學生在本上寫;寫完后,對黑板上的進行點評,表揚優(yōu)點,糾正錯誤:對在本上的學生,小組內(nèi)進行交流、批閱、改正。

其次,學生寫單詞時不能體現(xiàn)出四線三格,單詞寫不出“參差不齊”風味的問題。

解決方法是:在平目的教學中體現(xiàn)出單詞的四線三格概念。

學字母時,用四線三格的練習本來進行書寫;此時的練習題,為了考查學生是否掌握了字母在四線三格中的位置,也是有四線三格的,這樣,學生就比較注意,都認真地把字母寫在正確的四線三格里。

但是寫單詞就不同了,不管是書上的單詞,還是配套練習題,都沒有四線三格,學生這時就容易出問題了。他們腦中還沒有形成單詞的四線三格概念,同時也受漢字“方塊”的影響,把所有單詞寫得高度一樣,這是錯誤的。正確的單詞書寫,應該每個字母都寫出四線三格風味,單詞中的字母高度不一定相同,看起來有點“參差不齊”。如skipping這個單詞,教師先和學生一起分析:字母s,n都占中格,它們在單詞中的高度是相同的;字母k,i都占中上格,它們在單詞中的高度是相同的,在寫時要把它們的底部和字母s,n對齊,向“上”是字母s,n的兩倍高:兩個字母p都占中下格,在寫時要把它們的頂部和字母s,n對齊,向“下”是字母s,n的兩倍高。分析完畢后,黑板上不畫四線三格,教師進行板書,邊寫邊說剛才分析出的“參差不齊”,學生也跟著說和寫。

然后,在平日的教學中注意滲透印刷體和手寫體的對應書寫。只要是有關寫單詞的題目,就這樣做。例如《行知天下》英語三年級第1期能力PK大舞臺(三)第九題

給下列單詞分類:

toy car,skipping,monkey,tiger,swimming,kite,computer game,lion,dolI,riding bikes,panda,basketball

屬于toys的是

屬于animals的是

屬于sports的是

這道題就是一個很好的練習。

第9篇:參差不齊范文

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現(xiàn)在的網(wǎng)游形形,傳統(tǒng)風格的網(wǎng)游質(zhì)量也參差不齊,仙俠題材的游戲可謂是比比皆是,但看其內(nèi)容卻每每令人失望,

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現(xiàn)在的網(wǎng)游形形,傳統(tǒng)風格的網(wǎng)游質(zhì)量也參差不齊,仙俠題材的游戲可謂是比比皆是,但看其內(nèi)容卻每每令人失望,不論是從游戲畫面還是游戲中的技能,從技能表現(xiàn)和技能說明甚至連名稱都不那么靠譜。而在《仙OL》中卻不是這樣,玩家可以親身體驗種種不同的獨門絕招,品味真正的仙俠之旅,游戲中的四大門派各自集成了本門派的法術精髓,并在技能的使用中完全展現(xiàn)了一個真仙俠的世界,近戰(zhàn)系、遠程系、醫(yī)生和巫術等技能配合將中華仙術演繹得淋漓盡致。

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