水電節(jié)約措施精選(九篇)

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第1篇：水電節(jié)約措施范文

節(jié)約型校園的構(gòu)建，是節(jié)約型社會(huì)建設(shè)中非常重要的一個(gè)方面：國(guó)家非常重視節(jié)約型社會(huì)的構(gòu)建，不管是十一五規(guī)劃，還是十二五規(guī)劃，都加入了節(jié)約型社會(huì)構(gòu)建等內(nèi)容。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，它所培養(yǎng)的人才都是國(guó)家建設(shè)的中堅(jiān)力量。那么，開(kāi)展節(jié)約型校園的建設(shè)工作，不僅可以有效地節(jié)約學(xué)校本身的能源，節(jié)約大量的辦學(xué)成本，起到一個(gè)模范帶頭作用，還可以增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，對(duì)各種節(jié)能技能熟練地掌握，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

節(jié)約型校園的構(gòu)建，可以有效實(shí)現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展：我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展迅速，高校不斷地增大辦學(xué)規(guī)模，這樣就消耗掉了越來(lái)越多的能源，產(chǎn)生了很大的資源供需矛盾，給環(huán)境造成了很大的壓力。并且，高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，也浪費(fèi)掉了很多的資源，在很大程度上增加了辦學(xué)成本，這樣就不符合可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)要求。針對(duì)這種情況，在2010年的時(shí)候，高校節(jié)能聯(lián)盟成立了，它將節(jié)能新理念廣泛地傳播到各個(gè)校園之中，讓廣大學(xué)生意識(shí)到了環(huán)保的重要性，低碳生活成為了高校中的一種時(shí)尚。

2 基于目標(biāo)管理的節(jié)約型校園構(gòu)建

一是要成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，來(lái)對(duì)水電管理進(jìn)行全權(quán)負(fù)責(zé)，并且對(duì)節(jié)水節(jié)電方面的規(guī)章制度進(jìn)行合理科學(xué)的制定。

二是要將目標(biāo)管理牢固的貫徹下去，減少開(kāi)支：通過(guò)實(shí)踐研究表明，在水電工作方面實(shí)行目標(biāo)管理，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)支出減少的目的，也可以有效地深化后勤的社會(huì)化改革，對(duì)于水電工作人員積極性的調(diào)動(dòng)，也可以起到非常大的作用。本校依據(jù)過(guò)去的水電支出狀況，制定了相關(guān)的指標(biāo)，水電管理部門落實(shí)目標(biāo)管理，學(xué)校將適當(dāng)?shù)慕蛸N發(fā)放給水電工作人員，如果節(jié)約達(dá)到了相關(guān)的指標(biāo)，就給予必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)；如果目標(biāo)管理沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那么學(xué)校就對(duì)水電管理人員的崗位津貼進(jìn)行扣發(fā)，扣發(fā)的比例最高可以是全額崗位津貼，只發(fā)放基本工資。在具體實(shí)施的過(guò)程中，水電管理部門分類核定和量化管理指標(biāo)，在核定的時(shí)候需要將校內(nèi)各個(gè)部門的具體情況充分納入考慮范圍。可以將指標(biāo)到戶和計(jì)量收費(fèi)的辦法應(yīng)用到各個(gè)二級(jí)單位中。通過(guò)目標(biāo)管理，可以由一個(gè)部門來(lái)集中管理水和電。

三是加強(qiáng)管理，節(jié)水節(jié)電：主要包括這些方面的內(nèi)容，首先，需要加強(qiáng)宣傳的力度，提高節(jié)能意識(shí)，對(duì)節(jié)水節(jié)電知識(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳，充分利用一切校園媒體，比如校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播站等等，定期地對(duì)師生進(jìn)行節(jié)電節(jié)水方面的教育，提高廣大師生的節(jié)能意識(shí)，讓節(jié)約成為習(xí)慣，成為主動(dòng)，杜絕校園中以往存在的長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈等問(wèn)題。依據(jù)相關(guān)的研究表明，如果下班之后不將顯示器和打印機(jī)等及時(shí)關(guān)閉，全國(guó)每年將會(huì)浪費(fèi)超過(guò)12億度的電量。其次，對(duì)水電稽查進(jìn)行強(qiáng)化，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。然后，進(jìn)行平衡分析和測(cè)試，在科學(xué)管理中，十分重要的兩個(gè)方面是裝表計(jì)量和量化分析，可以依據(jù)本校的具體情況來(lái)對(duì)給水網(wǎng)絡(luò)圖和供電系統(tǒng)圖進(jìn)行及時(shí)的繪制，一方面需要將定期查表的制度嚴(yán)格落實(shí)下去，每日定時(shí)查抄一級(jí)表，每周定時(shí)查抄二級(jí)表，每月定時(shí)查抄三級(jí)表；要及時(shí)的定性分析一、二級(jí)的抄表情況，對(duì)變化情況進(jìn)行及時(shí)的掌握；平衡分析的頻率可以定為每月一次，對(duì)各種合理的自然損耗因素進(jìn)行仔細(xì)的考慮，對(duì)水和電的能耗進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄，同時(shí)，對(duì)負(fù)荷曲線進(jìn)行合理的繪制，將高能耗點(diǎn)有效地找出來(lái)，據(jù)此進(jìn)行管理和治理。另一方面，還需要分析水電流量，對(duì)各種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行必要的積累，將問(wèn)題及時(shí)地找出來(lái)，然后采取一系列的措施來(lái)進(jìn)行解決，對(duì)出現(xiàn)的漏洞進(jìn)行解決，對(duì)存在的規(guī)律進(jìn)行掌握。

四是對(duì)節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備進(jìn)行大力的推廣和應(yīng)用：我校于2011年底引進(jìn)LED照明燈具對(duì)學(xué)校圖書(shū)館及教室等場(chǎng)所進(jìn)行照明節(jié)能改造，改造后的燈具能提高散熱率5%、照明度7%。同時(shí)我們還計(jì)劃將路燈逐步改造為L(zhǎng)ED照明燈和太陽(yáng)能路燈。新的照明系統(tǒng)有效提高了燈具利用率（達(dá)90%），并具有顯色性好、光效高（達(dá)110-120Lm/W）、壽命長(zhǎng)（30000小時(shí)），減少維護(hù)成本（減少95%材料成本及人工費(fèi)用），采用恒流開(kāi)關(guān)電源直流供電，避免頻閃（原來(lái)100～200次/分鐘），不含汞元素及不產(chǎn)生紫外線，有效減少視覺(jué)疲勞等優(yōu)點(diǎn)。

我校選擇了兩間結(jié)構(gòu)相同的教室對(duì)LED照明燈具節(jié)能效果進(jìn)行了對(duì)比測(cè)試。通過(guò)檢測(cè)，在滿足照度需求的情況下，改造后的照明燈可節(jié)約電量60%，同時(shí)對(duì)改善教室照明環(huán)境，保護(hù)學(xué)生視力也起到一定作用。現(xiàn)已更換LED燈管3000余盞，運(yùn)行過(guò)程中每月可節(jié)電2.63萬(wàn)度電，估計(jì)全年可節(jié)約12.41萬(wàn)元。LED燈管不僅節(jié)能，維修率也極低。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年維修率不到千分之一。也為中心管理的減員增效工作提供了有力的支持。

五是綠化用水通常需要耗費(fèi)比較多的水資源，這樣就需要采取一系列有效的節(jié)水措施，來(lái)實(shí)現(xiàn)水資源的節(jié)約。本校因?yàn)樾^(qū)存在著內(nèi)河，我校設(shè)計(jì)并鋪設(shè)自動(dòng)噴灌系統(tǒng)，從湖內(nèi)取水，定時(shí)澆灌。遇到雨季噴灌系統(tǒng)的雨量傳感器會(huì)自動(dòng)關(guān)閉噴水定時(shí)器，起到節(jié)電的作用。

3 水電節(jié)能化管理的保證措施

加快組織建設(shè)和制度建設(shè)：要成立節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組，來(lái)對(duì)節(jié)能管理制度進(jìn)行健全和完善，同時(shí)，對(duì)節(jié)能工作的評(píng)估體系進(jìn)行完善，采取一系列的節(jié)能獎(jiǎng)懲措施，來(lái)提高人們的節(jié)能意識(shí)，保證節(jié)能的長(zhǎng)期性。

將依法計(jì)量收費(fèi)的管理模式落實(shí)下去：節(jié)水節(jié)電的基本條件就是裝表計(jì)量；從某個(gè)角度上來(lái)講，水電部門要想實(shí)行節(jié)能化管理，就需要從根本上來(lái)轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制，將量化管理模式牢固的落實(shí)下去，同時(shí)，采用指標(biāo)到戶、計(jì)量收費(fèi)和超用收費(fèi)的辦法。

對(duì)平衡分析測(cè)試建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)化：仔細(xì)地分析和研究計(jì)量表計(jì)數(shù)據(jù)，將問(wèn)題及時(shí)地找出來(lái)，同時(shí)找出數(shù)據(jù)中存在的問(wèn)題，嚴(yán)格的落實(shí)能耗分析和能效分析，將節(jié)能潛力充分地挖掘出來(lái)。

提高設(shè)備經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平：提高供用電設(shè)備運(yùn)行管理水平，定期地進(jìn)行維護(hù)，對(duì)運(yùn)行設(shè)備容量進(jìn)行合理的配置，對(duì)設(shè)備運(yùn)行方式進(jìn)行合理的安排，積極地應(yīng)用一些先進(jìn)的技術(shù)，比如自動(dòng)控制技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)等等，保證設(shè)備能夠經(jīng)濟(jì)高效地運(yùn)行，避免出現(xiàn)一些不經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)象，防止設(shè)備經(jīng)常在低效狀態(tài)下運(yùn)行，否則就會(huì)造成電能的大量浪費(fèi)。

對(duì)水電稽查進(jìn)行強(qiáng)化，最大限度地降低水電浪費(fèi)。同時(shí)，要積極地進(jìn)行節(jié)能管理專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)宣傳的力度，充分認(rèn)識(shí)到節(jié)能的重要性。

參考文獻(xiàn)

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第2篇：水電節(jié)約措施范文

【中圖分類號(hào)】G71【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-5158（2013）07-0350-01

引言

近年來(lái)，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)文明不斷進(jìn)步，為適應(yīng)高職教育迅速發(fā)展趨勢(shì)，大部分學(xué)校采取了擴(kuò)建校區(qū)的措施，由此產(chǎn)生了一系列資源管理上的難題，其中最突出也是最迫切的就是水電的節(jié)能管理。水電是幾乎占據(jù)了其資源費(fèi)用的38%，由于高職是開(kāi)放式的管理模式，不少高職學(xué)校節(jié)能措施目前注重的是行為管理和節(jié)能宣傳教育，而很少實(shí)施科學(xué)的項(xiàng)目管理手段，因此導(dǎo)致了水電浪費(fèi)成為一個(gè)普遍存在現(xiàn)象，筆者建議采用高職學(xué)院水電節(jié)能項(xiàng)目管理方式來(lái)管理。

一、高職學(xué)院水電節(jié)能項(xiàng)目管理的定義、目的及意義

1、高職院校水電節(jié)能項(xiàng)目管理的定義

高職學(xué)院水電節(jié)能項(xiàng)目管理是根據(jù)高職學(xué)院特點(diǎn)，在高職學(xué)院特定的環(huán)境為依托，以實(shí)現(xiàn)水電節(jié)能為目的，以運(yùn)用現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法為途徑，進(jìn)行系統(tǒng)化、科學(xué)化、高效化、工程化管理的過(guò)程。

2、高職學(xué)院水電節(jié)能項(xiàng)目管理的目的及意義

第一、提高資源利用率。創(chuàng)建節(jié)約型高職學(xué)院要以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)資源和循環(huán)利用；要重視節(jié)能節(jié)約資源新技術(shù)的推廣和廣泛應(yīng)用，節(jié)能技術(shù)進(jìn)步，提高資源利用率，努力降低辦學(xué)成本。

第二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，以此帶動(dòng)全社會(huì)形成節(jié)約能源的良好氛圍，通過(guò)廣大學(xué)生的宣傳影響全社會(huì)。

第三、構(gòu)建管理機(jī)制，形成評(píng)價(jià)考核體制。在全國(guó)高職學(xué)院中，有專職能源管理機(jī)構(gòu)的很少，凡是建立專職能源管理機(jī)構(gòu)的學(xué)校，其節(jié)能工作就抓得有聲有色、井井有條。

第四、完善規(guī)章制度，高職學(xué)院應(yīng)該根據(jù)政府有關(guān)法律、法規(guī)并結(jié)合本校實(shí)際制定具體的能源管理規(guī)定和獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校在有條件的情況下，可以設(shè)立“節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)基金”。

第五、按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，制定出本單位重點(diǎn)耗能設(shè)備的定額。在對(duì)用戶進(jìn)行科學(xué)分類的基礎(chǔ)上，科學(xué)地確定耗能設(shè)備定額，運(yùn)用定額開(kāi)展節(jié)能工作。例如：學(xué)生宿舍用水用電實(shí)行限額管理、超用收費(fèi)制度。

第六、成立各部門參與的節(jié)能工作管理的群眾組織是建設(shè)“節(jié)能型”高職學(xué)院的群眾基礎(chǔ)。

二、高職學(xué)院水電節(jié)能項(xiàng)目管理的最佳模式

用量定額管理模式

1、用量定額管理模式概念，管理部門將全校水電用量目標(biāo)任務(wù)經(jīng)過(guò)分解、組合、捆包后分別下達(dá)各水電使用單位，并與各方簽定水電用量定額管理合同。在這種情況下，各實(shí)際使用水電單位的水電用量有了定額，一旦超出了規(guī)定定額，使用單位將根據(jù)合同向?qū)W校繳納超定額水電費(fèi)，反之，如果節(jié)約了定額，將受到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。故此種水電節(jié)能項(xiàng)目管理模式被稱為使用單位水電用量定額管理模式，簡(jiǎn)稱水電用量定額管理模式。

2、用量定額管理模式特點(diǎn)

用量定額管理模式的改革思路和遵循原則。為了改變傳統(tǒng)模式下形成的水電管理不盡人意的狀況，確立一種自我約束的管理機(jī)制，促使校內(nèi)合理配置學(xué)校資源，達(dá)到真正控制開(kāi)支，有序管理的目的，，改革傳統(tǒng)水電管理方式，建立新的水電管理模式，這種新的水電管理模式，即“用量定額管理模式”。

基本思路是：把校內(nèi)的水電職能部門相當(dāng)于校內(nèi)自來(lái)水公司和電力局，將水電管理和水電收付職能統(tǒng)一劃歸學(xué)校水電職能部門，由其代表學(xué)校對(duì)外實(shí)施水電支付和業(yè)務(wù)聯(lián)系功能，對(duì)內(nèi)在學(xué)校相關(guān)規(guī)章約束下實(shí)施水電管理和水電費(fèi)回收功能。

3、用量定額管理模式改革應(yīng)遵循的原則：

應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定的測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)給各單位下達(dá)水電經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，各使用單位在校財(cái)務(wù)部門開(kāi)設(shè)水電經(jīng)費(fèi)專戶并由各單位自行管理，按月向水電收費(fèi)部門繳納水電費(fèi)，超支部分在本單位財(cái)務(wù)成本中列支，節(jié)約可轉(zhuǎn)至下年度使用。對(duì)校外單位及個(gè)人，校內(nèi)經(jīng)營(yíng)性單位，校辦產(chǎn)業(yè)，經(jīng)費(fèi)包干單位，由水電職能部門直接收取水電費(fèi)。節(jié)能不再是哪個(gè)部門哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的工作，我們改革的目的是全校人人參與管理。

4、用量定額管理模式的具體操作辦法

（1）學(xué)校決策層和財(cái)務(wù)管理部門應(yīng)做好以下工作，以保證用量定額管理模式改革的順利進(jìn)行。給予簡(jiǎn)便易操作的水電管理保障措施，使水電職能部門有據(jù)可循，有章可依，具體講包括水電各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定，水電指標(biāo)的劃分辦法，明確各項(xiàng)水電管理權(quán)限等。

其次，學(xué)校管理部門應(yīng)為水電職能部門落實(shí)管理經(jīng)費(fèi)，表計(jì)安裝、設(shè)備維護(hù)經(jīng)費(fèi)以及水電費(fèi)用周轉(zhuǎn)金等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

（2）水電收費(fèi)職能下放到職能部門以后，水電管理措施的實(shí)施主要由水電職能部門來(lái)落實(shí)，其具體應(yīng)做好以下幾項(xiàng)主要工作：

a搞好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，做好嚴(yán)密細(xì)致的資料工作。

b配套建設(shè)。

C、加強(qiáng)表計(jì)及管線的日常巡查、維護(hù)、保養(yǎng)工作。

d、做好水電數(shù)據(jù)的采集、保存和分析工作。

5、用量定額管理模式應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

第一、要充分注重水電指標(biāo)的合理性。

第二、財(cái)務(wù)、后勤部門與水電職能部門必須做到密切配合，協(xié)調(diào)一致。

第三、管理部門深入實(shí)際，注重全面宣傳節(jié)能意識(shí)。

結(jié)論：綜上所述，本文通過(guò)分析高職學(xué)院水電節(jié)能項(xiàng)目管理的特征及面臨的問(wèn)題的探討，并在結(jié)合實(shí)際實(shí)例的分析下，認(rèn)為水電使用者定額管理模式是當(dāng)前我國(guó)高職學(xué)校施行水電節(jié)能適合的模式。能給高職學(xué)校減輕一系列管理問(wèn)題，它使得高職學(xué)校校后勤主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)化管理，能夠通過(guò)用量定額管理模式改革，在學(xué)校各個(gè)部門的共同參與和支持下，形成人人參與管理水電的新局面，可以為高職學(xué)院節(jié)約大量資源，使其有限的資源能投入到教育質(zhì)量管理上去。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：水電節(jié)約措施范文

關(guān)鍵詞：節(jié)能減排 施工機(jī)械 灌漿工藝 灌漿材料

1、前言

當(dāng)前我國(guó)正在全面建設(shè)綠色清潔能源的開(kāi)發(fā)工作，水電是世界清潔能源之一。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展十二五規(guī)劃綱要中明確指出：“在做好生態(tài)保護(hù)和移民安置的前提下積極發(fā)展水電，重點(diǎn)推進(jìn)西南地區(qū)大型水電站建設(shè)，因地制宜開(kāi)發(fā)中小河流水能資源，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)抽水蓄能電站。”我國(guó)現(xiàn)有水資源儲(chǔ)量位居世界第一，總量大約相當(dāng)于每年30億t原煤，技術(shù)可開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)可開(kāi)發(fā)量也分別達(dá)到了13億t和9億t，截止到2009年底，我國(guó)的水能開(kāi)發(fā)利用程度還不到25%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家70%到80%的水平，尤其在某國(guó)核電站災(zāi)害的陰影下，世界各國(guó)對(duì)核能利用出現(xiàn)了普遍擔(dān)心，因此在“十二五”期間，水電建設(shè)將又來(lái)又一高峰期。在當(dāng)前我國(guó)單位GDP能耗偏高的條件下，在水電工程建設(shè)中重視并推廣節(jié)能減排工作，具有突出的意義。

2、水泥灌漿節(jié)能減排基礎(chǔ)工作

水泥灌漿是水電站建設(shè)中一個(gè)極為重要的基礎(chǔ)處理技術(shù)，如何在水電站建設(shè)過(guò)程中節(jié)能減排也是一個(gè)值得研究的問(wèn)題，在施工過(guò)程中，參建各方可從如下幾個(gè)方面著手節(jié)能減排策劃與實(shí)施：

（1）加強(qiáng)力度進(jìn)行節(jié)能減排宣傳，提倡綠色低碳生活，開(kāi)展和培養(yǎng)民眾能源節(jié)約意識(shí)，并積極從生活用品、居住環(huán)境、工業(yè)產(chǎn)品、交通工具等方面加大推廣力度，使節(jié)能減排推廣效果更加明顯。

（2）努力推廣機(jī)械設(shè)備更新?lián)Q代工作。當(dāng)前我國(guó)各類工程和工業(yè)工廠中機(jī)械化使用量巨大，但不少機(jī)械設(shè)備早已超期使用或早已過(guò)了規(guī)定的使用壽命。如果將這些老舊機(jī)械設(shè)備更換成效率更高、污染氣體排放量更低、能源消耗更少的新型設(shè)備，便能相應(yīng)提高設(shè)備運(yùn)行效能、節(jié)約運(yùn)行成本并獲得更大效益，最終減少能源消耗。

（3）改進(jìn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、減少工程消耗量。通常基礎(chǔ)施工屬于隱蔽性工程，在工程設(shè)計(jì)階段由于無(wú)法完全掌握地質(zhì)條件等情況，因此往往在設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目時(shí)設(shè)計(jì)要求偏高，這就必然造成施工消耗的增大，同時(shí)更加說(shuō)明這樣的設(shè)計(jì)方案通常存在較大的優(yōu)化空間，如在地質(zhì)條件相對(duì)較好的底端減少帷幕排數(shù)、孔序施工，調(diào)整孔距等。更新設(shè)計(jì)理念，更好地利用防滲帷幕堵排相結(jié)合的理念，減少帷幕灌漿工程量，如采用懸掛式帷幕進(jìn)行防滲，減少每排進(jìn)入不透水層施工工程量等。

（4）擇優(yōu)選擇恰當(dāng)?shù)氖┕ぜ夹g(shù)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目的。恰當(dāng)?shù)氖┕ぜ夹g(shù)和施工工藝，既能保證施工質(zhì)量和施工進(jìn)度，又能提高施工工效。如在帷幕灌漿及固結(jié)灌漿中可采取自上而下以及純壓式灌漿的灌漿方式，這在一些水電站證明是成功的，正在實(shí)施的某國(guó)水電站固結(jié)灌漿檢查效果也良好。當(dāng)采用自下而上的灌漿方式時(shí)可以選擇多種不同的鉆進(jìn)方式，如沖擊鉆進(jìn)、液壓鉆鉆進(jìn)等，提高了鉆孔工效，同時(shí)采用純壓式灌漿也可減少灌漿水泥損耗。

（5）擇優(yōu)選擇合適的施工機(jī)械。盡量選擇合適的施工機(jī)械包括選擇與之相匹配的供電量，避免產(chǎn)生大功率帶動(dòng)小機(jī)械的現(xiàn)象，造成電能的浪費(fèi)。限制灌漿，存在著大馬拉小車的現(xiàn)象，如不根據(jù)灌漿壓力進(jìn)行選擇灌漿設(shè)備，通通采用能承受高壓的灌漿設(shè)備進(jìn)行低壓灌漿，消耗巨大的能源。選擇高效的鉆孔機(jī)械也可大大節(jié)約能源。同時(shí)，機(jī)械設(shè)備用電應(yīng)盡量利用網(wǎng)電，減少自發(fā)電，從而減少柴油、汽油用量。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，利用網(wǎng)電的能耗成本只有利用柴油發(fā)電成本的50%左右。

（6）選擇水泥的替代品作為灌漿材料。水泥行業(yè)術(shù)語(yǔ)高能耗產(chǎn)業(yè)，因此在水泥灌漿中可采用水泥替代品進(jìn)行灌漿，減少水泥用量。既可改善防滲性能以及耐久性，又大大地節(jié)約了水泥，還可大大緩解火電廠的污染處理投資，減少工業(yè)廢棄物的排放。

（7）加強(qiáng)施工項(xiàng)目管理，嚴(yán)格控制施工成本。如節(jié)約1kW?h電相當(dāng)于節(jié)約400g標(biāo)準(zhǔn)煤或節(jié)約4L淡水，節(jié)約1t鋼相當(dāng)于700kg標(biāo)準(zhǔn)煤，節(jié)約1t水泥相當(dāng)于120kg標(biāo)準(zhǔn)煤，因此項(xiàng)目在工程開(kāi)工前編制成本策劃，在施工中加強(qiáng)中間控制，在動(dòng)態(tài)中落實(shí)，通過(guò)組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施、質(zhì)量管理、合同管理等途徑，全方位、全員、全過(guò)程進(jìn)行成本控制，達(dá)到節(jié)能減排目的。

（8）實(shí)行集中管理，減少損耗或降低排放標(biāo)準(zhǔn)，如建立集中制漿系統(tǒng)，集中供漿和處理廢漿；若大規(guī)模地采用沖擊鉆孔，可建立空壓機(jī)房，集中供風(fēng)，提高效能，降低損耗。

（9）對(duì)于排污路徑較長(zhǎng)的施工項(xiàng)目，采取建立多級(jí)污水過(guò)濾處理池對(duì)污水進(jìn)行沉淀處理，使最終排放出去的水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

（10）積極推廣新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的應(yīng)用，同時(shí)積極開(kāi)展以“小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議“為主要內(nèi)容的“五小”創(chuàng)新活動(dòng) ，以激發(fā)廣大職工崗位創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)明創(chuàng)新潛能，提升創(chuàng)新能力。通過(guò)自主科技創(chuàng)新，不斷降低能耗的減少排放，有利于提高企業(yè)專業(yè)技術(shù)水平和管理水平，促進(jìn)企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、水泥灌漿節(jié)施工中影響節(jié)能減排的幾個(gè)主要因素

（1）規(guī)范中的相關(guān)要求。我國(guó)2002年適時(shí)修訂和了《水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)規(guī)范》（DL/臺(tái)184-2001），相較于SL62-94，部分條款更有利于節(jié)能減排。然而，按照規(guī)范規(guī)定，“帷幕灌漿孔各灌漿段不論透水率大小均應(yīng)按技術(shù)要求進(jìn)行灌漿?！本痛嬖谝欢ǖ钠H。當(dāng)某孔段灌前透水率小于檢查孔合格標(biāo)準(zhǔn)或開(kāi)灌時(shí)流量即為0，就沒(méi)有繼續(xù)灌漿的意義。

（2）灌漿段長(zhǎng)的影響，規(guī)范中規(guī)定帷幕灌漿段長(zhǎng)一般為5～6m，特殊情況下可適當(dāng)縮短或加長(zhǎng)，但不宜大于10m。但在實(shí)際操作中，幾乎所有工程都是采用段長(zhǎng)5m的標(biāo)準(zhǔn)，一縮短很容易，但如果要加長(zhǎng)，則困難重重，甚至是沒(méi)有可能。

（3）灌漿壓力的影響。灌漿壓力越大，漿液擴(kuò)散范圍越大，需要消耗的水泥越多，關(guān)注時(shí)間也就越長(zhǎng)，需要消耗的材料越多，設(shè)備損壞也越大。因此，在工程設(shè)計(jì)中，應(yīng)考慮工程實(shí)際需要，規(guī)定科學(xué)合理的灌漿壓力，不應(yīng)片面追求高壓力。

（4）灌漿結(jié)束標(biāo)準(zhǔn)的影響。灌漿結(jié)束標(biāo)準(zhǔn)越高，館將持續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng)，消耗的能源越多，在目前的灌漿工藝和設(shè)備條件下，灌漿持續(xù)10min，即消耗10kW·h電，相當(dāng)于4kg標(biāo)準(zhǔn)煤。因此，一味追求高灌漿標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于灌漿而言不見(jiàn)得會(huì)有好處，而且對(duì)于節(jié)能減排是不利的。

關(guān)于水泥灌漿節(jié)能減排的技術(shù)展望，目前研究應(yīng)從施工機(jī)械設(shè)備的改進(jìn)、制漿工藝和技術(shù)、基礎(chǔ)處理施工泥漿或漿液回收利用技術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行探討。

第4篇：水電節(jié)約措施范文

一、加強(qiáng)節(jié)約水電局的宣傳教育。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把節(jié)約能源，加強(qiáng)水電管理工作納入議事日程，在師生員工中開(kāi)展廣泛的宣傳教育。

2、各處室負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)生會(huì)生活部、班級(jí)生活委員要負(fù)責(zé)對(duì)所屬師生員工節(jié)約水電的宣傳教育。

3、學(xué)生處、各專業(yè)部、總務(wù)處、宿務(wù)管理部等部門要利用黑板報(bào)、廣播電視、學(xué)生會(huì)辦的小報(bào)等進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳，對(duì)浪費(fèi)行為進(jìn)行批語(yǔ)教育。

二、水電定額管理措施。

1、總務(wù)處對(duì)公用水電分區(qū)域、分部門裝表計(jì)量，實(shí)行定職定責(zé)分片包干的辦法，定期檢查，定期公布水電使用情況，發(fā)現(xiàn)不正常情況，及時(shí)報(bào)告和處理。

2、教室、學(xué)生宿舍的燈泡、燈管、起動(dòng)器實(shí)行定額管理，每個(gè)教室每學(xué)期可換燈管3只，起動(dòng)器6只；學(xué)生宿舍每學(xué)期可換燈管1只。期末結(jié)算，節(jié)余折算為班會(huì)費(fèi)，超額費(fèi)用自理。

3、教室實(shí)行定額用電。校外實(shí)習(xí)按實(shí)際天數(shù)扣除定額用電度數(shù)，每月公布耗電量，每學(xué)期結(jié)算一次，超過(guò)電費(fèi)各班自理，節(jié)約電費(fèi)折算作班會(huì)費(fèi)。

4、學(xué)生宿舍、教室的照明和路燈按學(xué)校作息制度統(tǒng)一開(kāi)關(guān)，由值班電工或門衛(wèi)、宿舍管理員嚴(yán)格執(zhí)行，保證按時(shí)供電，并負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的水電監(jiān)督管理。

5、教職員工宿舍，第一次搬進(jìn)時(shí)，一次性配齊燈管，以后損壞，一律自理。

6、凡安裝水電表的教室、宿舍，一律按供電、自來(lái)水部門的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)費(fèi)。安裝生活用電，亦按供電部門標(biāo)準(zhǔn)計(jì)費(fèi)。

三、獎(jiǎng)懲辦法。

1、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)工友、教室等用公房發(fā)現(xiàn)“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”的，一次收電費(fèi)30元，收水費(fèi)20元，由學(xué)校從該室全體人員月考核獎(jiǎng)中扣除，其中30%獎(jiǎng)給揭發(fā)人，水電工及管理人員查獲，按同樣標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)于私拉亂接電源，私自安裝電器，非生活用電線路使用各類電炊具，撥弄電表隱瞞用電量，除沒(méi)收電器外，加收電費(fèi)30—50元，其中30%獎(jiǎng)給舉報(bào)人。造成線路、管道破壞或發(fā)生事故的，追究當(dāng)事人全部責(zé)任。

第5篇：水電節(jié)約措施范文

關(guān)鍵詞：高校 建筑節(jié)能 監(jiān)管體系

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004—4914（2012）06—087—02

節(jié)約型校園建筑節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)是能耗統(tǒng)計(jì)、能源審計(jì)、能耗監(jiān)測(cè)、能效公示、節(jié)能優(yōu)化綜合推進(jìn)的系統(tǒng)工程。其核心目標(biāo)是通過(guò)節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全校的能耗數(shù)據(jù)化、管理動(dòng)態(tài)化、數(shù)據(jù)可視化、節(jié)能指標(biāo)化；同時(shí)，學(xué)?？梢栽撈脚_(tái)的建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步完善節(jié)能監(jiān)管體系，綜合推進(jìn)管理節(jié)能、技術(shù)節(jié)能和文化節(jié)能，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管平臺(tái)從發(fā)現(xiàn)節(jié)能潛力向產(chǎn)生實(shí)際節(jié)能效果的轉(zhuǎn)變。

一、抓好節(jié)能監(jiān)管體系的平臺(tái)建設(shè)

節(jié)約型校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱“監(jiān)管平臺(tái)”）是節(jié)約型校園建筑節(jié)能監(jiān)管體系的技術(shù)平臺(tái)，是推進(jìn)校園建筑節(jié)能工作的重要管理工具。該監(jiān)管平臺(tái)由計(jì)量表具、數(shù)據(jù)采集及轉(zhuǎn)換裝置、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn)站、數(shù)據(jù)服務(wù)器、管理軟件等組成，具備能耗數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集和通信、遠(yuǎn)程傳輸、自動(dòng)分類統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、指標(biāo)比對(duì)、圖表顯示、報(bào)表管理、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存、數(shù)據(jù)上傳等功能，能滿足對(duì)能源實(shí)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)分析、審計(jì)和公示的需要。

監(jiān)管平臺(tái)的建設(shè)既是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)全新的工作。就技術(shù)而言，需多學(xué)科多專業(yè)的交叉融合；就建設(shè)內(nèi)容而言，包括能耗監(jiān)測(cè)、能耗統(tǒng)計(jì)、能源審計(jì)和能效公示等。目前該平臺(tái)建設(shè)國(guó)內(nèi)尚處于摸索階段，缺少成熟的、普適性的方案和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于既缺少監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)方面專業(yè)優(yōu)勢(shì)，缺乏自主設(shè)計(jì)和研發(fā)能力，也缺乏建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的高校，要建好監(jiān)管平臺(tái)，必須做好以下幾方面工作：

1.科學(xué)設(shè)計(jì)監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)的技術(shù)方案。監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)方案的設(shè)計(jì)，要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、管理的必要性等方面進(jìn)行綜合考慮。在建設(shè)過(guò)程中，一要避免將監(jiān)測(cè)平臺(tái)建設(shè)等同于能耗數(shù)據(jù)采集技術(shù)集成，嚴(yán)格按照《高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則》具體要求，實(shí)施校園建筑分類監(jiān)測(cè)，能耗分類、分項(xiàng)、分戶監(jiān)測(cè)與模型構(gòu)建，能夠反映三個(gè)基本問(wèn)題，即能源被誰(shuí)用掉，能源被什么電器設(shè)施用掉，能源什么時(shí)間被用掉。二要避免將監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)與學(xué)校其它系統(tǒng)與管理的分離，在能耗監(jiān)管平臺(tái)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)時(shí)要考慮多用戶平臺(tái)協(xié)同和信息共享策略。

2.整合校內(nèi)外各種技術(shù)力量。監(jiān)管平臺(tái)的建設(shè)屬跨行業(yè)、多專業(yè)的綜合性領(lǐng)域，涉及很多環(huán)節(jié)，包含從前期策劃、可行性研究與技術(shù)咨詢，規(guī)劃設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)，到建設(shè)實(shí)施過(guò)程，包括節(jié)能檢測(cè)評(píng)價(jià)與驗(yàn)收等，最后到運(yùn)行管理環(huán)節(jié)的能耗監(jiān)測(cè)與能源審計(jì)的全過(guò)程管理②。因此，需要充分整合內(nèi)外資源和各方面的力量。首先要盤清家底，梳理自身能源管理的需求，摸清學(xué)校自身可用的技術(shù)力量，充分動(dòng)員各方力量參與（包括相關(guān)專業(yè)的專家學(xué)者，網(wǎng)絡(luò)中心、后勤、基建的技術(shù)隊(duì)伍，甚至是相關(guān)專業(yè)的學(xué)生等），做到校盡其技、人盡其用。二要引進(jìn)必要的專業(yè)人才，并加強(qiáng)現(xiàn)有專職人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研技術(shù)導(dǎo)則要求和國(guó)家有關(guān)能源方面的其它政策法規(guī)精神，達(dá)到專職專業(yè)，勝任本職工作。三要借助“外腦”，積極聘請(qǐng)校外相關(guān)專業(yè)的專家學(xué)者作為技術(shù)顧問(wèn)，成立智囊團(tuán)。

3.因地制宜解決固有建筑的表具安裝難題。固有建筑如何很好地納入監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，如何以較少的代價(jià)做好表具安裝工作，如何在建設(shè)過(guò)程中做到少停電、巧停電以減少對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作和師生生活的影響，對(duì)各高校而言都是個(gè)難題。溫州醫(yī)學(xué)院的做法是：針對(duì)許多建筑原有電路只按樓層分項(xiàng)的特點(diǎn)，除需重點(diǎn)監(jiān)測(cè)樓幢外，該校采取了因陋就簡(jiǎn)的辦法，先做到按樓層分項(xiàng)，今后再根據(jù)能源管理的需要進(jìn)行細(xì)化和深化安裝；為減少另做配電箱的工程量，選購(gòu)了與空氣開(kāi)關(guān)同樣大小的導(dǎo)軌式單相表，可很方便地將該型電表直接裝入原有的配電箱；涉及諸如重點(diǎn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室或急診等需不間斷供電的固有建筑，為解決安裝環(huán)節(jié)停電協(xié)調(diào)的難題，我們嘗試使用開(kāi)口式互感器，在裝電表的過(guò)程中可減少停電時(shí)間；在安裝時(shí)間上，盡量安排在寒暑假、雙休日，安排在早上教工未來(lái)前、傍晚教工離校后；在程序上，除在校園網(wǎng)上提前停電通知外，停電前一定充分與各學(xué)院各部門的能耗管理員充分溝通協(xié)商，宣傳監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)的意義，得到了師生的支持和配合。

二、強(qiáng)化節(jié)能管理

1.充分發(fā)揮監(jiān)管平臺(tái)的信息支撐作用。能源計(jì)量與節(jié)能監(jiān)測(cè)、能源統(tǒng)計(jì)、能源審計(jì)是能源管理的基礎(chǔ)。要以能耗監(jiān)測(cè)平臺(tái)為基礎(chǔ)，在開(kāi)展校園建筑基本信息統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，實(shí)施有針對(duì)性的能源審計(jì)，并將能源審計(jì)結(jié)果作為進(jìn)一步開(kāi)展校園建筑節(jié)能優(yōu)化的依據(jù)，對(duì)校園建筑實(shí)施低成本節(jié)能改造和無(wú)成本節(jié)能管理，從而提高校園建筑能效。同時(shí)將能耗統(tǒng)計(jì)和能源審計(jì)結(jié)果定期向社會(huì)、向全校師生公布，公示的基本信息包括建筑基本信息、總能耗、總水耗、單位能耗、單位水耗和建筑能效水平等。

2.構(gòu)建全方位的能源管理組織網(wǎng)絡(luò)。（1）成立節(jié)能工作委員會(huì)和節(jié)能中心。節(jié)能工作委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門主持相關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)及節(jié)能專家、學(xué)者共同參與。委員會(huì)下沒(méi)辦公室（簡(jiǎn)稱節(jié)能辦公室，或稱節(jié)能中心），全面負(fù)責(zé)校園節(jié)能的具體管理工作：部署、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查節(jié)約型校園建設(shè)各項(xiàng)工作，并負(fù)責(zé)建筑節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)的日常運(yùn)行管理。需要強(qiáng)調(diào)的是，節(jié)能中心成員必須有學(xué)校后勤水電管理和維修工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人和技術(shù)骨干。（2）設(shè)立能耗管理員隊(duì)伍。在二級(jí)學(xué)院、研究所、處級(jí)部門教職工中設(shè)立能耗管理員，并明確能源分管領(lǐng)導(dǎo)。主要職責(zé)是擬訂本部門用能需求計(jì)劃，查詢分析本部門用能狀況，反饋能耗信息，擬訂本部門節(jié)能目標(biāo)，督導(dǎo)本部門節(jié)能工作，為能源的三級(jí)管理打好組織基礎(chǔ)（3）在學(xué)生社團(tuán)中建立“校園節(jié)能督察員”隊(duì)伍，主要任務(wù)是在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能宣傳和監(jiān)督活動(dòng)。（4）在學(xué)校自身技術(shù)力量不足的情況下，還可引入第三方專業(yè)公司提供全過(guò)程技術(shù)支撐服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括項(xiàng)目策劃、專項(xiàng)申報(bào)、規(guī)劃、體系建設(shè)（管理體系、管理平臺(tái)等）、建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的技術(shù)咨詢、后續(xù)維護(hù)、升級(jí)等多個(gè)方面。

3.建立符合校情的能源管理模式。使用者水電用量定額管理模式和EMC合同能源管理模式是目前高校水電節(jié)能項(xiàng)目管理比較有效的模式。

使用者水電用量定額管理模式的基本思路是：將水電管理和水電收付職能統(tǒng)一劃歸學(xué)校水電職能部門。學(xué)校區(qū)分不同的用戶類別，對(duì)于應(yīng)由學(xué)校事業(yè)費(fèi)開(kāi)支的教學(xué)、行政辦公、公共設(shè)施、公益單位的水電費(fèi)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定的測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)給各單位下達(dá)水電經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，各使用單位在校財(cái)務(wù)部門開(kāi)設(shè)水電經(jīng)費(fèi)專戶，并由各單位自行管理，按月向水電收費(fèi)部門繳納水電費(fèi)，超支部分在使用單位財(cái)務(wù)成本中列支，節(jié)約可轉(zhuǎn)至下年度使用；對(duì)校外單位及個(gè)人、校內(nèi)經(jīng)營(yíng)性單位、校辦產(chǎn)業(yè)和經(jīng)費(fèi)包干單位，由水電職能部門直接收取水電費(fèi)。這種模式的關(guān)鍵是建立科學(xué)的能源定額指標(biāo)。建立了建筑節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)的高校，由于有智能化的抄表系統(tǒng)，全面系統(tǒng)的能源統(tǒng)計(jì)分析功能，實(shí)行這種模式比較現(xiàn)實(shí)。

EMC合同能源管理模式是節(jié)能服務(wù)公司通過(guò)與客戶簽訂節(jié)能服務(wù)合同，為客戶提供包括能源審計(jì)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目融資、設(shè)備采購(gòu)、工程施工、設(shè)備安裝調(diào)試、人員培訓(xùn)、節(jié)能量確認(rèn)和保證等一整套的節(jié)能服務(wù)，并從客戶進(jìn)行節(jié)能改造后獲得的節(jié)能效益中收回投資和取得利潤(rùn)的一種商業(yè)運(yùn)作模式。這種方式有利于業(yè)主單位克服節(jié)能技術(shù)和資金方面的瓶頸制約。因此，面臨節(jié)能技術(shù)和資金雙重壓力的高校，不妨積極嘗試。

4.加強(qiáng)制度化能源管理。必須建立完整的能源管理制度體系：包括能源統(tǒng)計(jì)與審計(jì)制度、能源計(jì)量管理制度、定額管理制度、操作管理制度、能源管理崗位責(zé)任制度和能源考核及獎(jiǎng)懲制度的綜合體系。尤其要建立合理有效的考評(píng)體系，實(shí)行三級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)能源目標(biāo)管理責(zé)任，對(duì)各部門節(jié)能目標(biāo)實(shí)行情況進(jìn)行認(rèn)真考核，并將考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)利益、干部考核和學(xué)生評(píng)優(yōu)等直接掛鉤，引導(dǎo)師生養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)能的習(xí)慣，提高全校各部門節(jié)約用水、節(jié)約用電、安全用電的自覺(jué)性和積極性。加強(qiáng)節(jié)能督查力度，節(jié)能中心管理人員、能耗管理員和校園節(jié)能督察員要深入師生巡查和指導(dǎo)節(jié)能工作，查漏補(bǔ)缺，糾正不良用能習(xí)慣，督促制度落實(shí)，杜絕“跑冒滴漏”和其它水電浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、系統(tǒng)規(guī)劃節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品的應(yīng)用

1.在校園既有建筑方面，應(yīng)根據(jù)能耗監(jiān)測(cè)結(jié)果和能源審計(jì)報(bào)告建議，因校制宜，綜合考慮耗能高低、節(jié)能潛力、改造難度、投資回收期、校園建設(shè)規(guī)劃等因素，積極開(kāi)展節(jié)能節(jié)水技術(shù)改造工作，優(yōu)先開(kāi)展低成本或無(wú)成本節(jié)能節(jié)水技術(shù)改造，采用性價(jià)比高的節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品。

2.在校園新建、改建、擴(kuò)建建筑工程方而，應(yīng)盡可能與節(jié)水節(jié)能項(xiàng)目同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用。新建建筑應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能節(jié)水強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，利用先進(jìn)節(jié)能節(jié)水設(shè)計(jì)技術(shù)、材料和設(shè)備，在規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理等環(huán)節(jié)從技術(shù)和管理上落實(shí)節(jié)能節(jié)水指標(biāo)要求，要充分考慮其節(jié)能、安全、先進(jìn)、易計(jì)量等性能，采用新型、環(huán)保、節(jié)能、高效、高質(zhì)、長(zhǎng)壽的水電氣材料和設(shè)備。

3.在校園設(shè)施節(jié)能運(yùn)行管理方而，應(yīng)依托監(jiān)管平臺(tái)，及時(shí)查找故障點(diǎn)和泄漏點(diǎn)，減少計(jì)量系統(tǒng)的損耗——主要消除計(jì)量沒(méi)備如互感器誤差，表計(jì)誤差，故障誤差、二次線損耗和表計(jì)損耗等。要通過(guò)物業(yè)管理強(qiáng)化集中空調(diào)、照明設(shè)備和節(jié)水設(shè)備等的運(yùn)行維護(hù)技術(shù)，管理和行為節(jié)能（節(jié)水）措施，針對(duì)不同類型的建筑采用不同的節(jié)約專項(xiàng)措施。

4.在節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品應(yīng)用體系方面，應(yīng)全而規(guī)劃，有序推進(jìn)。在本校所需和所能的前提下，逐步做到應(yīng)有盡有，自成體系，共同形成技術(shù)節(jié)能的合力。逐步推廣以下四大類節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)項(xiàng)目：一是建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能，二是建筑機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)節(jié)能，三是建筑能源供給系統(tǒng)節(jié)能，四是新能源和可再生能源替代傳統(tǒng)能源和不可再生能源。

四、營(yíng)造濃厚的節(jié)約文化

學(xué)生和教職員工是節(jié)約型校園的建設(shè)主體。據(jù)研究，不采取任何節(jié)能改造措施，通過(guò)節(jié)能措施細(xì)化和加強(qiáng)行為節(jié)能管理，就可以節(jié)約約15%的能源。在全校師生中形成節(jié)約文化，人人樹(shù)立節(jié)約理念，人人懂得節(jié)能知識(shí)，人人養(yǎng)成節(jié)能的行為習(xí)慣，相關(guān)專業(yè)和部門積極研究節(jié)能工作，并將這些節(jié)約文化從個(gè)人擴(kuò)散到校園，從校園輻射到社會(huì)，是建設(shè)節(jié)約型校園的一大特色和重要意義之一。尤其是大學(xué)生，隨著這個(gè)社會(huì)“精英”群體規(guī)模的日益擴(kuò)大，其社會(huì)影響力顯著增長(zhǎng)，其節(jié)能意識(shí)與行為在代內(nèi)或代際群體中具有較強(qiáng)的擴(kuò)散效應(yīng)，對(duì)節(jié)約型社會(huì)氛圍的形成起到很大的示范和推動(dòng)作用。

校園節(jié)約文化的建設(shè)途徑：一要建立完善的宣傳教育培訓(xùn)體系，通過(guò)課程設(shè)置與講座的舉辦、節(jié)能科研與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合、宣傳與普及相結(jié)合的手段，通過(guò)宣傳部、工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等組織師生開(kāi)展節(jié)約為主題的社區(qū)活動(dòng)、科普講座活動(dòng)、校園節(jié)能督察隊(duì)志愿者活動(dòng)、學(xué)生節(jié)能環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)等，全面動(dòng)員師生員工參與節(jié)約型校園建設(shè)。二要深化監(jiān)管平臺(tái)的能耗公示功能，從圖表數(shù)據(jù)和節(jié)能排名中，讓師生透視節(jié)能，掌握校園能耗構(gòu)成和用途流向，發(fā)現(xiàn)節(jié)能標(biāo)桿和反面典型。三要注重節(jié)約文化核心價(jià)值的培養(yǎng)，將效益觀念、環(huán)保觀念、科學(xué)生產(chǎn)觀念、理性消費(fèi)觀念等，融入教育教學(xué)的全過(guò)程，牢固樹(shù)立高效的辦學(xué)觀和科學(xué)的消費(fèi)觀，倡導(dǎo)節(jié)約新理念，在全校師生中形成“選擇節(jié)能，就是選擇科學(xué)的生活方式和高尚的精神品質(zhì)”的文化價(jià)值共識(shí)。通過(guò)一系列常態(tài)化的教育培訓(xùn)和宣傳，實(shí)現(xiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，重視節(jié)能；讓能源管理人員提高管理水平和技能素質(zhì)；讓廣大師生支持、體驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)和宣傳節(jié)能。

[基金項(xiàng)目：浙江省教育廳2010年度科研計(jì)劃資助項(xiàng)目f編號(hào)：Y201018381）。]

第6篇：水電節(jié)約措施范文

關(guān)鍵詞：水電施工、綠色施工、科學(xué)發(fā)展觀

引言

水電施工過(guò)程會(huì)對(duì)環(huán)境、資源造成嚴(yán)重的影響。在許多情況下，在建造過(guò)程中散發(fā)出的灰塵、微粒和空氣污染物等會(huì)造成健康問(wèn)題。另外，建造清除擾亂了場(chǎng)地上現(xiàn)存的自然資源。傳統(tǒng)的水電施工以追求工期為主要目標(biāo)，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境沒(méi)有引起足夠的重視。當(dāng)工期與節(jié)約資源和環(huán)保發(fā)生沖突時(shí)，施工單位往往會(huì)不惜資源浪費(fèi)以破壞環(huán)境(嚴(yán)重污染、破壞地貌、植被……)為代價(jià)保工期。顯然，固守傳統(tǒng)的施工模式己不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

因此，以資源的高效利用為核心，以環(huán)保優(yōu)先為原則，追求高效、低耗、環(huán)保，統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)保(生態(tài))綜合效益最大化的綠色施工模式應(yīng)運(yùn)而生，成為水電施工技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，成為施工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

一、“綠色施工”理念的的三個(gè)基本要素

“綠色”施工實(shí)質(zhì)上是以保持生態(tài)環(huán)境和節(jié)約資源為目標(biāo)，對(duì)工程項(xiàng)目施工采用的技術(shù)和管理方案進(jìn)行優(yōu)化，并嚴(yán)格實(shí)施，確保施工過(guò)程安全和高效、產(chǎn)品質(zhì)量嚴(yán)格受控的方式方法。具體的說(shuō)，就是在保證施工過(guò)程安全文明高效優(yōu)質(zhì)的條件下，做到“節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù)”。因此，“綠色施工”不再只是傳統(tǒng)施工過(guò)程所要求的質(zhì)量?jī)?yōu)良、安全保障、施工文明等，也不再是被動(dòng)的去適應(yīng)傳統(tǒng)施工技術(shù)的要求，而是要從生產(chǎn)的全過(guò)程出發(fā)，依據(jù)“綠色施工”新理念，去統(tǒng)籌規(guī)劃施工全過(guò)程，改革傳統(tǒng)施工工藝，改進(jìn)傳統(tǒng)管理思路，在保證質(zhì)量和安全的前提下，努力實(shí)現(xiàn)“施工過(guò)程中降耗、增效和環(huán)保效果的最大化”。嚴(yán)格地說(shuō)，綠色建筑應(yīng)該包括綠色施工，綠色建筑新理念指導(dǎo)下的綠色施工模式既是施工技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是施工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

(一)注重減少建設(shè)場(chǎng)地干擾，保護(hù)環(huán)境

一方面，水電工程施工過(guò)程會(huì)可能擾亂場(chǎng)地環(huán)境，這一點(diǎn)對(duì)于未開(kāi)發(fā)區(qū)域的新建項(xiàng)目尤其嚴(yán)重。場(chǎng)地平整、土方開(kāi)挖、施工降水、永久及臨時(shí)設(shè)施建造、場(chǎng)地廢物處理等均會(huì)對(duì)場(chǎng)地上現(xiàn)存的動(dòng)植物資源、地形地貌、地下水位等造成影響，施工中減少場(chǎng)地干擾、尊重基地環(huán)境對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 另一方面，工程施工中產(chǎn)生的大量灰塵、噪音、有毒有害氣體、廢物等會(huì)對(duì)環(huán)境品質(zhì)造成嚴(yán)重的影響，也將有損于現(xiàn)場(chǎng)工作人員、使用者以及公眾的健康。因此，減少環(huán)境污染，提高環(huán)境品質(zhì)也是綠色施工的重要觀點(diǎn)。

(二)注重節(jié)約能源，減少資源消耗

建設(shè)項(xiàng)目通常要使用大量的材料、能源和水資源。注重節(jié)約能源，減少資源的消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保護(hù)水資源是“綠色施工”的首要觀點(diǎn)。施工過(guò)程中應(yīng)注意在可能的場(chǎng)所采用重新利用雨水或施工廢水等措施來(lái)減少施工期間的用水量，降低用水費(fèi)用。采用節(jié)電型施工機(jī)械，合理安排施工時(shí)間等降低用電量，節(jié)約電能。細(xì)致的采購(gòu)，合理的現(xiàn)場(chǎng)保管，完善操作工藝，增加攤銷材料的周轉(zhuǎn)次數(shù)，提高材料的使用效率。使用可再生的或含有可再生成分的產(chǎn)品和材料，加大資源和材料的循環(huán)利用。

(三)應(yīng)注重水電施工項(xiàng)目的科學(xué)管理，保證工程質(zhì)量

實(shí)施綠色施工，必須要實(shí)施企業(yè)科學(xué)管理，提高企業(yè)管理水平，使企業(yè)從被動(dòng)地適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的響應(yīng)，使企業(yè)實(shí)施綠色施工制度化、規(guī)范化，使企業(yè)認(rèn)識(shí)到，綠色施工決與工程項(xiàng)目管理的投資、質(zhì)量、進(jìn)度目標(biāo)密切聯(lián)系在一起，提高綠色施工的經(jīng)濟(jì)性效果及承包商采用綠色施工的積極性。不僅僅是為了環(huán)境保護(hù)、為了社會(huì)公眾利益，綠色施工涉及到施工企業(yè)自身的發(fā)展，

二、“綠色施工”理念在水電施工中存在問(wèn)題

(一)政府宏觀層面的缺失

由于我國(guó)接觸“綠色施工”理論時(shí)間較晚，許多政策法規(guī)不健全，當(dāng)前我國(guó)建設(shè)行政管理部門對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理主要體現(xiàn)在對(duì)文明施工的管理，對(duì)于綠色施工還沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)的制度來(lái)進(jìn)行管理和實(shí)施。 另外，盡管建設(shè)部已經(jīng)頒發(fā)了《綠色施工導(dǎo)則》、《關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑節(jié)能管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)實(shí)施細(xì)則》這四大具有開(kāi)拓意義的新法律、法規(guī)，但是作為一個(gè)部門法律、法規(guī)，力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，致使建筑節(jié)能和綠色施工推廣工作長(zhǎng)期落后，成為我國(guó)全面建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)。

(二)經(jīng)濟(jì)效益不明顯，“綠色施工”的積極性不高

市場(chǎng)行為的目標(biāo)更多時(shí)候是追逐短期利潤(rùn)，施工的目標(biāo)就是以最低的成本及最高的利潤(rùn)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)建成項(xiàng)目，如果推行綠色節(jié)能、環(huán)保施工投入高，而投資回報(bào)卻相對(duì)較低，即使明知長(zhǎng)遠(yuǎn)的綠色收益潛力很大，但是出于投資風(fēng)險(xiǎn)考慮，“綠色施工”的積極性并不高。

(三)缺少具有綠色意識(shí)和綠色專業(yè)技能的技術(shù)人員

技術(shù)層面“綠色施工”實(shí)現(xiàn)存在困難，缺乏相關(guān)技術(shù)人員。體現(xiàn)在缺少大量具有綠色意識(shí)和豐富的綠色專業(yè)技能的設(shè)計(jì)和施工人員，缺少成熟的綠色建筑配套技術(shù)，缺少綠色施工經(jīng)驗(yàn)。綠色建筑產(chǎn)品往往體現(xiàn)出綠色建材的價(jià)格普遍偏高，施工工藝相對(duì)復(fù)雜等現(xiàn)象。同時(shí)綠色建筑產(chǎn)品的不成熟仍然是影響綠色建筑發(fā)展的重要方面。

三、水電“綠色施工”中存在問(wèn)題的改進(jìn)措施

(一)制定“綠色施工”管理的相關(guān)法律法規(guī)

一方面進(jìn)一步推廣實(shí)施包含“綠色稅”和“誰(shuí)污染誰(shuí)賠償”原則在內(nèi)的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，政府根據(jù)污染所造成的危害對(duì)排污者征稅，用稅收來(lái)彌補(bǔ)私人成本和社會(huì)成本之間的差距，從源頭控制污染，限制使用和淘汰落后產(chǎn)品及落后施工技術(shù)。另一方面，在施工過(guò)程中充分利用經(jīng)濟(jì)杠桿，推行綠色施工環(huán)境評(píng)估和綠色施工標(biāo)簽制度，通過(guò)評(píng)估達(dá)到“綠色”施工標(biāo)準(zhǔn)的，按規(guī)定由項(xiàng)目業(yè)主給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)企業(yè)及施工企業(yè)的積極性，以此促使其增加生產(chǎn)能力，提高施工技術(shù)，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，并可以申請(qǐng)“綠色施工標(biāo)簽”，作為工程項(xiàng)目投標(biāo)加分以及項(xiàng)目業(yè)主選擇施工單位的重要依據(jù)。同時(shí)，也為項(xiàng)目業(yè)主的建筑產(chǎn)品在建成后獲得“綠色建筑標(biāo)簽”奠定了基礎(chǔ)，政府機(jī)關(guān)對(duì)于獲得“綠色建筑標(biāo)簽”的建設(shè)項(xiàng)目也給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)、大力營(yíng)造“綠色施工”氛圍

積極引導(dǎo)“綠色施工”理念，舉辦面向公眾的綠色建筑網(wǎng)站、綠色施工論壇的宣傳活動(dòng)。按照綠色施工原則建立示范性綠色施工項(xiàng)目和綠色施工推廣應(yīng)用示范單位，注重綠色施工經(jīng)濟(jì)性效果的比較。普及“綠色施工”理念為主要目標(biāo)，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，更好地推廣綠色施工，促進(jìn)“綠色施工”氛圍的形成。

（三）建立全過(guò)程的“綠色施工”管理模式

水電施工單位必須改變傳統(tǒng)施工方法，從施工組織設(shè)計(jì)開(kāi)始的施工全過(guò)程都要貫徹綠色施工的原則，主動(dòng)建立綠色施工責(zé)任制、施工單位的社會(huì)承諾保證機(jī)制、社會(huì)各界共同參與監(jiān)督的制約機(jī)制，可將原來(lái)實(shí)施的“文明施工”管理辦法完善后，制定為“綠色施工管理辦法”或“綠色文明施工管理辦法”，使其范圍更廣，內(nèi)容更豐富，進(jìn)一步完善施工中的工程保險(xiǎn)與工程合同索賠制度，為綠色施工創(chuàng)造良好的運(yùn)行環(huán)境。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)綠色施工尚處于起步階段，但發(fā)展勢(shì)頭良好，一方面，國(guó)家必須繼續(xù)深入進(jìn)行“綠色施工”理念的應(yīng)用研究，應(yīng)用“節(jié)約能源、節(jié)省土地、節(jié)約水源、節(jié)約原材、保護(hù)環(huán)境、以人為本”的“綠色建筑”新理念，大力發(fā)展綠色施工管理方法和應(yīng)用新技術(shù)，建立綠色施工試驗(yàn)點(diǎn)和綠色施工示范工程，從中不斷總結(jié)綠色施工經(jīng)驗(yàn)，記錄和統(tǒng)計(jì)分析各項(xiàng)施工現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)，因地制宜地制定有針對(duì)性的綠色施工措施評(píng)價(jià)指標(biāo)和定量化評(píng)價(jià)指標(biāo)，制定相應(yīng)的激勵(lì)政策，引導(dǎo)綠色施工健康發(fā)展。另一方面，我們未來(lái)在工程施工過(guò)程中，既要大力發(fā)展，以滿足經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要，又要注重保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，應(yīng)用“綠色建筑”新理念，大力推行綠色施工，營(yíng)造真正的綠色水電工程，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

參考文獻(xiàn)

張仁瑜，中國(guó)建材及綠色建材的發(fā)展現(xiàn)狀[J].2004. 1

第7篇：水電節(jié)約措施范文

關(guān)鍵詞：高校;水電聯(lián)控;系統(tǒng)管理;系統(tǒng)論 科學(xué)化

筆者作為高校后勤服務(wù)管理系統(tǒng)的親歷者，結(jié)合多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，從分析目前高校水電使用情況現(xiàn)狀入手，分析了高校水電管理中存在的問(wèn)題和近些年進(jìn)行的管理改革，進(jìn)而提出進(jìn)一步完善的建議，推進(jìn)高校水電管理的系統(tǒng)化。

一、高校水電使用的現(xiàn)狀分析

就筆者了解和觀察，目前高校普遍存在水電資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的背后支撐的思想根源是“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)沒(méi)啥”的觀念。雖然早在多年前配合《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》的實(shí)施，，就提出“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”的口號(hào)，全民節(jié)約使用資源意識(shí)增強(qiáng)，但不可否認(rèn)在很大程度上還是停留在口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)的層面。就高校而言，水電資源使用也是不可小覷的大戶（雖然高校規(guī)模各不一樣），而且，存在的這種水電資源浪費(fèi)的現(xiàn)象同樣不可小覷。為了便于分析水電使用和管理系統(tǒng)的運(yùn)作，就高校水電的使用主體方面進(jìn)行了如下劃分：

第一、學(xué)生主體的使用。學(xué)生是學(xué)校水電使用的主要主體之一，經(jīng)過(guò)多年來(lái)的改革，學(xué)生水電使用基本是采用限額內(nèi)免費(fèi)，超過(guò)收費(fèi)的措施，這一措施基本保證了學(xué)生的正常使用，同時(shí)在制度設(shè)計(jì)上起到了對(duì)水電資源的監(jiān)督，避免造成無(wú)謂的浪費(fèi)。以用電為例，學(xué)生每個(gè)月有相應(yīng)的免費(fèi)用電額，這個(gè)額度保證了學(xué)生正常使用，對(duì)于超出限額付費(fèi)，增加了學(xué)生對(duì)資源使用付費(fèi)支出概念。第二、 學(xué)校辦公管理水電使用。這里主要指學(xué)校實(shí)行辦公管理中水電的使用，辦公樓所的水電使用。辦公樓內(nèi)的照明、空調(diào)、水電使用等等，在水電使用中也占有一定比例。第三、公共水電使用。校園內(nèi)的公共照明，公共綠化水源等，也屬于學(xué)校水電使用的組成部分。第四、學(xué)校服務(wù)性機(jī)構(gòu)承包方水電使用。學(xué)校食堂、澡堂等水電使用，也是學(xué)校水電使用的組成部分。

以上幾個(gè)部分，是較為簡(jiǎn)單地對(duì)高校水電使用的主體進(jìn)行劃分，這些使用主體都是高校水電管理的對(duì)象，明確了使用對(duì)象和管理對(duì)象，有利于進(jìn)一步進(jìn)行管理。這種劃分不盡周全，主要是基于個(gè)案的歸納，但總體而言，多數(shù)高?；灸依ㄟ@幾部分使用主體。

這些主體在使用過(guò)程中，都不同程度的存在資源浪費(fèi)，存在“跑、冒、滴、漏”，長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。這種”善小而不為”的行為，無(wú)形中導(dǎo)致了大量水電資源的浪費(fèi)。以2013年暑期為個(gè)例，放假期間，水電的費(fèi)用應(yīng)該低于正常使用期間，但卻出現(xiàn)較大波幅，同比往年同期，除去生源規(guī)模等方面因素，也有較大漲幅，經(jīng)過(guò)多方排查，多部門協(xié)作，最后確定應(yīng)該是地下管道有漏水現(xiàn)象，從而導(dǎo)致費(fèi)用上升。由此可見(jiàn)，設(shè)施老化，年久失修，也是資源浪費(fèi)的無(wú)形殺手之一。

二、高校水電管理的現(xiàn)狀

隨著我國(guó)各行業(yè)改革的不斷深入，高校的后勤服務(wù)也置身于改革大潮之中。近年來(lái)，新的管理理念，企業(yè)化運(yùn)作模式引入高校后勤服務(wù)管理，客戶滿意度、內(nèi)部客戶管理等理念的引入和實(shí)施，使得高校后勤服務(wù)管理水平有了很大提升，水電管理服務(wù)作為高校后勤服務(wù)的重要內(nèi)容，也進(jìn)行了一系列改革，取得一系列成效，但同時(shí)也有很多不盡人意之處。目前，基本管理情況呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

第一、使用了較為先進(jìn)的水電聯(lián)控，便于能源使用的統(tǒng)一管理。目前高校在水電使用上，采取專人管理和銷售，水和電聯(lián)合管理，采取計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)控制。計(jì)算機(jī)聯(lián)控由專門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)系統(tǒng)維護(hù)，現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用，便于數(shù)據(jù)的采集、對(duì)比和管控。第二、學(xué)生宿舍水電使用在高校水電管理中占較大比重。學(xué)生水電使用管理分為幾塊工作：一是學(xué)生用電的購(gòu)買。對(duì)于超出免費(fèi)額度的用電，學(xué)生到學(xué)校專門的水電管理處進(jìn)行購(gòu)買;二是學(xué)生宿舍管理處的管理人員，需要提高和加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，針對(duì)學(xué)生的用電安全，用水起到相應(yīng)的監(jiān)督作用。不可否認(rèn)，高校宿舍學(xué)生使用電熱水器，電熱毯，甚至小電飯煲等小家電設(shè)施，在用電上存在一定隱患，雖然學(xué)校三令五申，禁止使用這些電器，以免造成火災(zāi)，但是令行不改，還是有部分使用情況存在，這就需要宿舍處的管理人員要提高警覺(jué)意識(shí)，同時(shí)還要提高服務(wù)意識(shí)，學(xué)校也應(yīng)該做好相應(yīng)的配套服務(wù)措施，盡可能滿足學(xué)生的生活便利，而減少存在危險(xiǎn)用電行為。此外，對(duì)于宿舍樓內(nèi)的用水，宿管處的工作人員也應(yīng)該加大巡查力度，對(duì)于廁所出現(xiàn)的漏水現(xiàn)象，長(zhǎng)流水現(xiàn)象，水管用后不關(guān)現(xiàn)象，加強(qiáng)管理。三是水電設(shè)施的維修工作，包括學(xué)生宿舍照明、空調(diào)、熱水器等用電設(shè)施的維修維護(hù)，公共衛(wèi)廁的沖水設(shè)施維護(hù)維修工作。老教學(xué)宿舍樓區(qū)的衛(wèi)廁由于建成時(shí)間久，設(shè)施老化，極易出現(xiàn)沖水設(shè)施的損壞，造成水資源浪費(fèi)。第三、辦公用水用電的管理。學(xué)校行政辦公水電使用也是高校水電管理中的一個(gè)重要占比。同學(xué)生用電用水情況一樣，也存在資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，除去水電設(shè)施的老化造成資源浪費(fèi)，人員節(jié)能節(jié)電節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)也是重要原因，空調(diào)耗電是重要源頭之一。針對(duì)空調(diào)的使用，沒(méi)有明確的溫度限制。這是水電管理中存在的漏洞。第四、高校公用水電的管理使用。校園中的照明用電，綠化用水，凈化用水，在使用過(guò)程中也存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。這些情況，主要是基于節(jié)能意識(shí)不強(qiáng)，還有“家大業(yè)大浪費(fèi)點(diǎn)沒(méi)啥”的思想作祟。對(duì)于花木的維護(hù)，使用人要根據(jù)具體天氣情況，合理使用綠化用水資源。

三、推進(jìn)高校水電管理的系統(tǒng)化

通過(guò)對(duì)高校水電資源的使用主體和使用的管理現(xiàn)狀的分析，筆者認(rèn)為有必要推進(jìn)高校水電的系統(tǒng)化管理。資源正當(dāng)使用無(wú)可厚非，但是使用不當(dāng)造成浪費(fèi)則是每一個(gè)使用人都應(yīng)引起注意的責(zé)任意識(shí)問(wèn)題，單純依靠監(jiān)督管理和單純依靠思想覺(jué)悟在當(dāng)下都不太現(xiàn)實(shí)，只有將水電資源的使用和管理統(tǒng)一起來(lái)，用系統(tǒng)論的思想進(jìn)行管理，才能實(shí)現(xiàn)較為理想的管理效果。系統(tǒng)論的思想作為方法論，自誕生起已被廣泛應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，一般系統(tǒng)的創(chuàng)始人是美籍奧地利人，理論生物學(xué)家L.V貝塔朗菲，他把研究的領(lǐng)域劃分為三個(gè)方面：（1）系統(tǒng)的科學(xué)、數(shù)學(xué)系統(tǒng)論;（2）系統(tǒng)技術(shù)，涉及到控制論、信息論、運(yùn)籌學(xué)和系統(tǒng)工程領(lǐng)域等;（3）系統(tǒng)哲學(xué)。本文主要借鑒從第二個(gè)領(lǐng)域系統(tǒng)技術(shù)的角度討論，或者說(shuō)從現(xiàn)代系統(tǒng)論的角度進(jìn)行討論，“現(xiàn)代系統(tǒng)論是近年來(lái)才提出的一個(gè)概念，它是對(duì)經(jīng)典系統(tǒng)論新成果發(fā)展的綜合。研究對(duì)象是系統(tǒng)內(nèi)部整體與部分的關(guān)系問(wèn)題”[1]，在此，就是把高校水電管理從系統(tǒng)管理的技術(shù)層面進(jìn)行分析，從系統(tǒng)的整體和具體構(gòu)成要素之間的關(guān)系入手，分析各構(gòu)成要素對(duì)系統(tǒng)整體運(yùn)行的影響，從而更有效地促進(jìn)系統(tǒng)運(yùn)行。在這個(gè)管理系統(tǒng)中涉及到以下幾方面的構(gòu)成要素：

第一、學(xué)校主管部門和領(lǐng)導(dǎo)。每所高校都有分管的領(lǐng)導(dǎo)，這是作為校級(jí)的牽頭人，也是主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校整個(gè)服務(wù)系統(tǒng)。而后勤服務(wù)處作為專門的部門，是具體的服務(wù)功能實(shí)現(xiàn)者和執(zhí)行者。后勤部門內(nèi)部的各個(gè)子系統(tǒng)部門又存在相互協(xié)同工作的職責(zé)，各個(gè)子部門既有各自的專門職能能，例如：電工的職責(zé)是學(xué)校用電設(shè)施維護(hù)、維修，水工的職責(zé)是確保用水正常、水管設(shè)施運(yùn)行良好、水管維修等，宿管人員對(duì)學(xué)生的生活居所管理職能，各個(gè)子部門在做好各自職責(zé)的基礎(chǔ)上 ，要加強(qiáng)協(xié)同意識(shí)，宿管人員發(fā)現(xiàn)水管漏水，要及時(shí)報(bào)修，而不能聽(tīng)之任之，認(rèn)為這是水工的職責(zé)。第二、水電資源的使用者。水電資源的使用者是系統(tǒng)中最主要的主體，包括學(xué)校的每一個(gè)人員，都是水電資源的使用者，這樣每個(gè)人都有義務(wù)做到節(jié)約資源。但實(shí)際情況并非如此，從學(xué)校的管理者、教職工和學(xué)生來(lái)看，“浪費(fèi)點(diǎn)沒(méi)啥”的思想仍然存在，由于部分責(zé)任心較差的員工辦公室空調(diào)、電腦、電燈、打印機(jī)等用電設(shè)備設(shè)施下班后不切斷電源等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，從而導(dǎo)致電耗增加。另外還表現(xiàn)在：一、隨著師生員工數(shù)量的增加，建筑物和配套機(jī)電設(shè)施以及教學(xué)儀器設(shè)備的增加直接導(dǎo)致學(xué)校電耗成倍增加;二、一些部門為進(jìn)行社會(huì)服務(wù)，利用學(xué)校資源對(duì)外經(jīng)營(yíng)，舉辦各類培訓(xùn)班，考工班等，而學(xué)校沒(méi)有向這些部門收取水電費(fèi)，導(dǎo)致水電費(fèi)間接流失較大。這也是高校普遍存在的現(xiàn)象。第三、水電資源使用管理者。使用管理者包括廣義和狹義，廣義上的管理者應(yīng)該包括每個(gè)使用者，即：既是使用者，又是管理者，做到誰(shuí)使用，誰(shuí)管理，簡(jiǎn)單說(shuō)，誰(shuí)使用完水管，就要隨手關(guān)上，誰(shuí)使用完電燈，就要隨手關(guān)燈。這里所指是狹義上，即：主要負(fù)責(zé)水電管理的人員。每所高?；径荚O(shè)置專人崗位負(fù)責(zé)管理，并基本實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)智能管理。先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，使得工作在簡(jiǎn)化的同時(shí)，也帶來(lái)一定的數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)，因此必須做好數(shù)據(jù)的備份和保存工作，在做好電子數(shù)據(jù)庫(kù)的同時(shí)，還要做好紙質(zhì)的備份工作。作為專職管理者，還要協(xié)同電工、水工、宿管人員及時(shí)就出現(xiàn)的水電異常情況進(jìn)行排查，杜絕跑冒滴漏情況。第四、水電資源使用參與者。高校水電管理工作從表面看只是負(fù)責(zé)水電的人員從事專項(xiàng)工作，但從系統(tǒng)角度看，水電管理和使用本身就是一個(gè)系統(tǒng)在運(yùn)作，以上分析的在這個(gè)系統(tǒng)中的人員都是參與到系統(tǒng)的構(gòu)成要素，要使水電管理工作得到有效管理和運(yùn)作，需要涉及的各構(gòu)成要素形成一個(gè)有機(jī)鏈條，其中一環(huán)節(jié)不到位，都會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行，例如：教室管理人員是否做到人去燈關(guān)？是否及時(shí)檢查教學(xué)樓內(nèi)的水電設(shè)施使用情況？學(xué)生是否能夠做到節(jié)約水電資源使用？這些瑣碎事件本身就是能源的無(wú)形消耗，也正是這些不起眼的消耗，集腋成裘造成巨大的浪費(fèi)。筆者看到一組數(shù)據(jù)，核算之下，數(shù)字的說(shuō)服力是驚人的，以下引用用以說(shuō)明，“以一所擁有兩萬(wàn)名師生的高校為例，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：平均一間寢室兩盞照明燈80瓦，早上8時(shí)到晚上4時(shí)，如果這些不需要照明的時(shí)段依舊開(kāi)燈，每天就要耗費(fèi)0.64度電，一臺(tái)臺(tái)式電腦的最低功率為250瓦，每天開(kāi)機(jī)3小時(shí)，耗電0.75度。全校3000多間寢室，按學(xué)生每學(xué)年度在校讀書(shū)9個(gè)月，一年耗費(fèi)將近百萬(wàn)度電。在用水方面，浪費(fèi)的數(shù)字更是觸目驚心：據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，一座教學(xué)樓一年用水的浪費(fèi)量平均是300噸，主校區(qū)有13座教學(xué)樓，就有3900噸水被浪費(fèi)掉，宿舍樓一年用水的浪費(fèi)量平均是800噸，主校區(qū)有29座宿舍樓，一年浪費(fèi)量是23200噸。如果按一噸3元算，一年一所高校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá)數(shù)十萬(wàn)元。”[2]，可見(jiàn)，不算不知道，一算嚇一跳，水電資源浪費(fèi)十分嚴(yán)重。

綜上所述，推進(jìn)高校水電使用的系統(tǒng)化管理，需要系統(tǒng)各構(gòu)成要素的積極配合，才能既實(shí)現(xiàn)水電資源的合理使用，節(jié)約國(guó)家資源，同時(shí)又能保證使用者的滿意度，實(shí)現(xiàn)雙贏，這是系統(tǒng)化管理思想要實(shí)現(xiàn)的目的。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：水電節(jié)約措施范文

關(guān)鍵詞：設(shè)備、工藝、管網(wǎng)、擴(kuò)容、節(jié)能

隨著城市的發(fā)展，工農(nóng)坡加壓站轉(zhuǎn)供水規(guī)模已達(dá)到滿負(fù)荷運(yùn)行，在高峰供水期間可能會(huì)導(dǎo)致部分地方缺水欠壓的情況。為了不影響安全供水，進(jìn)行多次方案論證分析，最終確定保持現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)上，合理控制投資成本，進(jìn)行局部改造設(shè)備設(shè)施及工藝管道，使轉(zhuǎn)供水規(guī)模由1.2萬(wàn)m3/d，擴(kuò)容到2.2萬(wàn)m3/d，最大轉(zhuǎn)供水能力可以達(dá)到2.6萬(wàn)m3/d?，F(xiàn)就對(duì)擴(kuò)容優(yōu)化改造成果進(jìn)行分析。

一、工藝管道改造分析

1、改造原因：（1）進(jìn)水管前端只有一根DN500的管道，使上水時(shí)間較長(zhǎng)，同時(shí)高位調(diào)節(jié)池是由三個(gè)水池分期修建而成，水池之間的連接靠在水池墻上開(kāi)洞進(jìn)行水量調(diào)整，要使三個(gè)水池水位相同，需要二級(jí)站機(jī)泵運(yùn)行較長(zhǎng)的時(shí)間；（2）加壓泵房水泵取水的水池水量不能保障轉(zhuǎn)供水出水量需求；（3）工藝管道上彎頭較多，水損較大，造成能耗偏高；（4）部分閥門安裝位置不合理；（5）水泵DN400吸入管道過(guò)小，不能保障供水能力。

2、整改措施：在原有結(jié)構(gòu)不被破壞的情況下，將水池進(jìn)水管前端由原有一根DN500增加為兩根，同時(shí)改造其他工藝管道，滿足了擴(kuò)容輸水的能力，同時(shí)達(dá)到節(jié)能的目的。

3、技改成果：（1）擴(kuò)大了輸水能力，同時(shí)使二級(jí)站機(jī)泵運(yùn)行時(shí)間由5-6小時(shí)縮短為2.5小時(shí)；（2）改變了原來(lái)停電即停水的被動(dòng)局面；（3）工藝管道和閥門位置的優(yōu)化減少了局部水頭損失，達(dá)到節(jié)能的目的；（4）水池進(jìn)水管加裝彎管，避免了余氯的揮發(fā)，改善了水質(zhì)。

二、設(shè)備改造分析

1、改造原因：泵房共3臺(tái)水泵，采用兩用一備的運(yùn)行方式，電機(jī)功率為37kw，機(jī)組效率為60%左右，水泵型號(hào)分別為兩臺(tái)KQSN200-N13/204和1臺(tái)OMEGA125-365/A，揚(yáng)程為35米，流量為290m3/h，最大輸水能力1.2萬(wàn)m3/d。

2、整改措施：主要更換了2號(hào)機(jī)組，把現(xiàn)有的水泵改為功率110kw，機(jī)組效率為72%，流量800 m3/h,揚(yáng)程35米，型號(hào)為OMEGA250-370/B的水泵。

3、技改成果：（1）在現(xiàn)有的泵房?jī)?nèi)優(yōu)化機(jī)組性能，擴(kuò)大供水能力；（2）采用高效率泵，提高機(jī)泵效率，達(dá)到節(jié)能的目的。

三、擴(kuò)能改造后供水電單耗分析

供水電單耗由156kwh/km3，降低為132kwh/km3，使供水電單耗每千方水節(jié)約24 kwh，估算年轉(zhuǎn)供水電量約192720kwh，年節(jié)約成本約13.1萬(wàn)元。

四、工程投資分析

1、按照巴南片區(qū)供水工程規(guī)劃：工農(nóng)坡加壓站擴(kuò)建工程估算總投資530萬(wàn)元分兩期實(shí)施：一期改造達(dá)到3萬(wàn)噸供水能力，包括泵房、管道、設(shè)備、變壓器、流量計(jì)、配電柜等改造項(xiàng)目在內(nèi)，投資估算約320萬(wàn)元。

2、目前進(jìn)行一期擴(kuò)容改造后轉(zhuǎn)供水規(guī)?？梢赃_(dá)到2.6萬(wàn)m3/d，總投資32萬(wàn)元。如果供水規(guī)模達(dá)到3萬(wàn)m3/d的能力，需要再投資約25萬(wàn)元。因此，完成一期改造項(xiàng)目，供水規(guī)模達(dá)到3萬(wàn)m3/d的能力需要總投資約57萬(wàn)元。

3、節(jié)約投資分析：（1）改造過(guò)程中注重集思廣益，運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)新方法，不斷優(yōu)化改進(jìn)施工方案，預(yù)計(jì)節(jié)約資金約263萬(wàn)元；（2）利用現(xiàn)有的基建設(shè)施、泵房，進(jìn)行局部改造，同時(shí)也為二期改擴(kuò)建工程做好了準(zhǔn)備。

五、結(jié)論

1、對(duì)工農(nóng)坡加壓站工藝設(shè)備及配套管網(wǎng)改造工程的改造是非常必要的。實(shí)施后，帶動(dòng)巴南區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保障了居民生活用水安全，完善城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施功能，解決該區(qū)日益緊張的供水缺口。

2、項(xiàng)目改造的實(shí)施在盡量利用現(xiàn)有供水設(shè)備設(shè)施的情況下，以滿足發(fā)展區(qū)域供水水壓和改善水質(zhì)為重點(diǎn)，提高供水的安全可靠性。

3、項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)滿足發(fā)展區(qū)域用水水量、水壓等的要求，對(duì)降低能耗、滿足市場(chǎng)需要、節(jié)約投資起到顯著的作用。

第9篇：水電節(jié)約措施范文

關(guān)鍵詞：高校；節(jié)能管理；方法

要想盡快地解決高校在節(jié)能管理方面的問(wèn)題，就必須要清醒的認(rèn)識(shí)到高校節(jié)能管理的具體措施以及具體意義，這樣才有利于我們節(jié)能工作的開(kāi)展。針對(duì)高校節(jié)能管理的具體方法進(jìn)行探討。

一、在學(xué)生公寓內(nèi)進(jìn)行的節(jié)能措施

學(xué)生公寓是學(xué)生生活的場(chǎng)所，也是高校學(xué)生最常居住的地方，因此在高效的水電以及各類資源的使用當(dāng)中占有相當(dāng)大的比重。一般而言，在學(xué)生公寓內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能管理的措施主要有兩個(gè)方面，一方面是水，一方面是電。首先，我們可以在宿舍樓道內(nèi)安裝準(zhǔn)確的電表，并且對(duì)學(xué)生實(shí)行開(kāi)斷電的政策，例如每天晚上11點(diǎn)之后統(tǒng)一斷電，這在一方面保障了學(xué)生的按時(shí)作息，也在很大程度上減少了電能的消耗，為節(jié)約用電做出了努力。另外，校方還可以按照國(guó)家的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)月按規(guī)定贈(zèng)送學(xué)生幾度電，其余超出的部分按照嚴(yán)格的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。收費(fèi)并不是目的，而是為了讓學(xué)生形成正確的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，為我國(guó)的節(jié)能事業(yè)做出貢獻(xiàn)。對(duì)于節(jié)約用水這方面，我們可以采取回收用水的方式，因?yàn)槊刻炷敲炊嗟膶W(xué)生要進(jìn)行洗漱，而這些水如果直接白白地流掉是十分可惜的，因此我們可以進(jìn)行廢水的回收，統(tǒng)一應(yīng)用于下一層的廁所用水，這樣就可以在很大程度上節(jié)約了水資源，為節(jié)能做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)樓、圖書(shū)館以及相關(guān)辦公樓的水電節(jié)約

教學(xué)樓、圖書(shū)館和辦公樓的水電用量在學(xué)校的整體用量當(dāng)中占有相當(dāng)大的比重。目前我國(guó)的大多高校，在教學(xué)樓、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所采取的斷電方式都是比較粗放的，大多都是由學(xué)生或者教師離開(kāi)的時(shí)候自行斷電，這就不可避免地造成很多學(xué)生或者教師離開(kāi)時(shí)忘記關(guān)燈，從而造成了教學(xué)樓或者圖書(shū)館內(nèi)很多房間出現(xiàn)了“長(zhǎng)明燈”。因此我們可以派專門的管理監(jiān)督人員在師生都離開(kāi)教學(xué)樓之后，進(jìn)行統(tǒng)一的關(guān)燈和關(guān)水，對(duì)電燈以及水龍頭關(guān)閉與否實(shí)行嚴(yán)格的檢查，這樣就可以在很大程度上減少電能和水能的浪費(fèi)。另外我們還可以將這些普通的燈具換成節(jié)能的燈具，這也會(huì)減少許多電能的消耗，為高校的節(jié)能環(huán)保做出貢獻(xiàn)。

三、大功率用電器的節(jié)能管理

在高校當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生用電器的使用有著明確的要求。那些大功率的用電器，實(shí)際上是應(yīng)該被嚴(yán)禁制止的。例如，電吹風(fēng)、電熱寶以及各種灶具，都是應(yīng)該明令禁止的。這些大功率的用電器不僅僅浪費(fèi)電能，最主要的是威脅學(xué)生的生命安全，因?yàn)榇蠊β视秒娖魇褂没蛘吖芾聿簧茖?dǎo)致的事故在我國(guó)數(shù)不勝數(shù)，因此我們必須加強(qiáng)對(duì)于這類電器的監(jiān)督，為高效的節(jié)能做出應(yīng)有的努力。

四、校園內(nèi)照明路燈的節(jié)能管理

校園內(nèi)路燈的安排和擺放，實(shí)際上是非常重要的。在關(guān)鍵的地方設(shè)置照明路燈，不必要的地方就完全不需要設(shè)置，這樣就可以在很大程度上減少浪費(fèi)。另外還要嚴(yán)格地把控路燈的亮熄時(shí)間，在夜間無(wú)人的時(shí)候要及時(shí)地關(guān)閉路燈，以保證電能的節(jié)約。

面對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校數(shù)量不斷增加的局勢(shì)，我們必須清醒的意識(shí)到高校的節(jié)能環(huán)保對(duì)于社會(huì)的重要意義。因此我們要努力做到在高校內(nèi)對(duì)于電能和水能的節(jié)約，在保障學(xué)生和教師正常生活的同時(shí)，為我國(guó)的節(jié)能環(huán)保做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧雙淵.高校水電節(jié)能項(xiàng)目管理模式的應(yīng)用研究[D].西南交通大學(xué)，2008.