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票房節(jié)節(jié)高升的《畫皮2》，口碑卻讓所有人“大跌眼鏡”，奇跡是如何誕生的?難道觀眾都中了《畫皮2》的“心惑”了么?
相信《畫皮2》的成功原因有肯定有非常多。電商傳媒()認(rèn)為其最成功的肯定得歸功與他們一流的營(yíng)銷策劃?！懂嬈?》的營(yíng)銷方式也有非常多，囊括國(guó)內(nèi)影星最佳組合、3D電影的幌子、炫麗魔幻場(chǎng)面、抓住年輕人的愛情故事，矩陣式的營(yíng)銷......等都是其營(yíng)銷策略上的把握。
矩陣式的營(yíng)銷是《畫皮2》的制勝秘笈。據(jù)介紹，在《畫皮2》的營(yíng)銷矩陣中有涉及非常多方面。這里電商傳媒只講講其中的微博營(yíng)銷的中的矩陣營(yíng)銷?！懂嬈?》影片營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)在全國(guó)30個(gè)城市組建了愛電影、愛《畫皮2》的觀眾組織——皮聯(lián)社，開發(fā)了電影APP和電影二維碼，建立了《畫皮2》微博和皮聯(lián)社微博為代表的《畫皮2》微博矩陣群，并與上千家名微博機(jī)構(gòu)建立了互動(dòng)關(guān)系。
微距陣實(shí)則是微博營(yíng)銷中的方式之一。布點(diǎn)、連線、成面、引爆和監(jiān)測(cè)這個(gè)社會(huì)化營(yíng)銷10字法則應(yīng)用在微距陣中也未嘗不可。我們建一個(gè)個(gè)企業(yè)子微博就像在微世界中布下一個(gè)個(gè)辦事處(即布點(diǎn))，根據(jù)需求布點(diǎn)之后就是運(yùn)營(yíng)，期間通過各個(gè)微博的互動(dòng)，即連線，這樣各個(gè)子微博形成的影響力匯聚成面，繼而產(chǎn)生強(qiáng)大的口碑影響力。一旦形成面，企業(yè)利用這些矩陣開展宣傳、事件營(yíng)銷、公關(guān)活動(dòng)，只要引爆其中一個(gè)點(diǎn)就極容易形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，威力巨大。最后我們進(jìn)行輿情監(jiān)測(cè)，分析營(yíng)銷活動(dòng)產(chǎn)生的影響，評(píng)估其價(jià)值，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而優(yōu)化完善微距陣?yán)U琛
這純系笑話，只圖一樂。生活中不能沒有樂趣，也不能沒有笑聲，所以相聲藝術(shù)才廣受百姓的歡迎，否則，像馬季、侯耀文這樣的相聲演員早就下崗另謀職業(yè)了。
亞里士多德曾說，人是惟一有社會(huì)屬性、有理智和會(huì)笑的動(dòng)物，雖然動(dòng)物也能表達(dá)痛苦和快樂，但是它們不會(huì)笑。因此，笑實(shí)際上是專屬于人類的一種能力。
笑比哭好，這是老百姓常說的大實(shí)話。沒有人愿意聽哭聲。小孩哭，要被大人扇屁股；男人哭，會(huì)讓人瞧不起，說不像個(gè)男人；女人哭，會(huì)被人認(rèn)為是一種耍潑、要挾的行為。只有一種哭是讓人同情的，甚至要陪著落淚，那就是人失去親人的時(shí)候；遇見重大人生坎坷的時(shí)候；陷入悲涼困境的時(shí)候。
人人都渴望幸?？鞓?，人人都愿意聽到笑聲，這是一種普遍的追求。快樂的外在表現(xiàn)是微笑。小孩向您微笑，您會(huì)覺得這個(gè)孩子很可愛；成年人向您微笑，您會(huì)覺得這個(gè)人憨厚親切；領(lǐng)導(dǎo)向您微笑，您會(huì)覺得這個(gè)人平易近人；老人向您微笑，您會(huì)覺得老人和藹可親；戀人向您微笑，大概是柔情似水，讓您幸福得了不得。
能笑的人讓人很羨慕。有的人見人就笑，有時(shí)自己還偷偷地笑，這何嘗不是一種幸福，起碼他不知愁，不愉快的事撂不倒他。有的人先天樂觀，總是把笑掛在臉上。這種人很有人緣，即便犯了錯(cuò)，別人也不忍心太苛責(zé)，因?yàn)椤吧焓植淮蛐δ樔恕?。犯了錯(cuò)，還橫眉冷對(duì)，這是傻人辦傻事。錯(cuò)了沒關(guān)系，誰(shuí)不犯錯(cuò)呢？賠上笑臉，道聲不是，化干戈為玉帛，為自己省了多少麻煩事？見對(duì)方消了火，自己還不偷著笑。
笑有百態(tài)。遇見開心好笑的事，有人微微一笑，笑得很斯文，這是正規(guī)場(chǎng)合的笑。對(duì)于咱老百姓來(lái)說，就用不著那么多的掩飾，想笑就笑，笑彎了腰，笑得人仰馬翻，那才痛快呢！但笑也要有分寸，對(duì)他人的嘲笑，不懷好意的笑，幸災(zāi)樂禍的笑，貪小便宜的笑，惡作劇的笑，都是不可取的?！懊赡塞惿奈⑿Α笔前l(fā)自內(nèi)心的嫣然一笑，不知多少人為之癡迷。但畫中的蒙娜麗莎已向人們笑了五百多年，她在笑什么？至今讓人猜不透?！胺榛饝蛑T侯”中的褒姒可謂千金難買一笑。她讓幽王點(diǎn)燃烽火臺(tái)，招來(lái)了各路諸侯，卻沒有外敵入侵。見各路諸侯引軍急奔而來(lái)的“熱鬧”樣子，總算博得了褒姒難得的一笑。后來(lái)“狼”真的來(lái)了，招各路諸侯速來(lái)相救的烽火也燒起來(lái)了，可諸侯們卻不相信，認(rèn)為又是褒姒在捉弄他們。結(jié)果西周幽王成了階下囚，褒姒又成了他人的，這喪國(guó)的一笑是來(lái)不得的。
未來(lái)的校園——可不能這么臟。我心目中那個(gè)的校園是充滿了縷縷花香的。
我要在校園里種上好多花朵：紫丁香、郁金香、夜來(lái)香，一聽這個(gè)名字，就知道有多香了。
回頭一看，看我們這個(gè)校園，操場(chǎng)可真是太小了，我理想中的校園可不能用這樣小的操場(chǎng)搭配呢，要用柔軟舒適的綠茵場(chǎng)。
暢快的體驗(yàn)，帶給你的——就是不一樣的感覺。
回頭一看，看我們這個(gè)校園，空氣渾濁發(fā)臭，還夾雜著一大堆不文明語(yǔ)言，是不是聽起來(lái)就非常得不舒服??！
NO，你大可不必?fù)?dān)心，我設(shè)計(jì)的全自動(dòng)空調(diào)就能解決這些令你苦惱的問題。
空氣中如果有灰塵，全自動(dòng)空調(diào)可以一鍵清理，而且清理的聲音還可以作為上課鈴。你根本不用自己動(dòng)手，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的全自動(dòng)清理空調(diào)可以檢測(cè)到空氣中的有害物質(zhì)和細(xì)菌病毒，并且把它吸進(jìn)空調(diào)箱，凈化后，再重新排放出來(lái)。
說到這里，你一定會(huì)想到，如果沒電了怎么辦呢？你也不用擔(dān)心，我設(shè)計(jì)的全自動(dòng)空調(diào)是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)的，如果今天沒有太陽(yáng)，那么全自動(dòng)空調(diào)前幾天自動(dòng)貯存的太陽(yáng)能也可以發(fā)電。
是不是節(jié)省了許多人力、物力和時(shí)間啊。
清新的空氣，健康的身體。讓你再一次享受非一般的感覺。
別忘了，臟話的問題沒有解決。但是你也不用擔(dān)心會(huì)時(shí)常受到不文明語(yǔ)言的困擾。
而且我設(shè)計(jì)的全自動(dòng)空調(diào)會(huì)檢查到不文明語(yǔ)言的來(lái)源，并且從空調(diào)里伸出一只拿著又細(xì)又長(zhǎng)的木棍的大手，打一下你的手，給你一個(gè)提醒。
如果過了一陣子，你仍然管不好自己，還是繼續(xù)說不文明的語(yǔ)言，伸出來(lái)的就是兩只巨大的機(jī)器手。根據(jù)你說的不文明語(yǔ)言的輕重程度和原因，來(lái)控制懲罰的力度，讓你你必須改掉這個(gè)壞毛病，不改都不行。
那天，佛蒙特州學(xué)區(qū)伯靈頓學(xué)監(jiān)陪我到中小學(xué)去訪問。美的學(xué)校除了少數(shù)在市中心的，其他大都沒有圍墻，一般也沒有大廳。一進(jìn)校門，就見到弧形的木質(zhì)前臺(tái)后面坐著一位笑容可掬的老師，一見到我們，立即站起身親切地詢問我們來(lái)訪的目的。得知我們要見校長(zhǎng)后，馬上返身進(jìn)了辦公室，很快就出來(lái)一位中年男士，他就是該校的校長(zhǎng)。在以后的教育考察中發(fā)現(xiàn)，一般中小學(xué)里，前臺(tái)后面就是校長(zhǎng)辦公室。所以我在美教育考察期間見到的十多位中小學(xué)校長(zhǎng)，都是我進(jìn)學(xué)校后所遇見的第二個(gè)人，當(dāng)他們熱情與我握手時(shí)，親切、自然、熱情之感油然而生。
我問學(xué)監(jiān)：“校長(zhǎng)室為什么安排在校門口?”她說：“校長(zhǎng)是學(xué)校第一位的教育者，也是學(xué)校的代表，同時(shí)他也應(yīng)該是學(xué)生與家長(zhǎng)最親密的朋友，是學(xué)校老師最好的同事，也是歡迎四方來(lái)客的最友好的主人。因此，他應(yīng)該在校門口迎接每一個(gè)師生，并在工作中與所有師生保持最廣泛的接觸?！?/p>
校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，往往決定了一所學(xué)校的辦學(xué)方向與培養(yǎng)目標(biāo)。雖然，校長(zhǎng)室的位置可能只是學(xué)校辦公室的安排問題，但從中反映出的教育理念卻讓人深有所悟。
“一切為了學(xué)生”就必須始終與學(xué)生在一起，可現(xiàn)在許多教育管理工作者恰恰忘記了這一點(diǎn)。如果每個(gè)校長(zhǎng)仔細(xì)算一下每天工作的時(shí)間，究竟是開會(huì)的時(shí)間多，還是與學(xué)生在一起的時(shí)間多?很難想象，一個(gè)工人如果不能與產(chǎn)品在一起，一個(gè)農(nóng)民如果不是與農(nóng)作物在一起……他們會(huì)有收獲，會(huì)有成果，會(huì)有創(chuàng)造。
我們應(yīng)該明確，教育理念的源泉是來(lái)自于那充滿生命活力的孩子們。
當(dāng)年，我曾以3歲到18歲的學(xué)生為樣本，提出并帶領(lǐng)教師開展研究學(xué)生的教育實(shí)踐，因?yàn)檎嬲慕逃ぷ髡弑仨毦劢箤W(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生沒有任何捷徑，也沒有任何可以“放之四海而皆準(zhǔn)”的方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性差異決定了教育必須具有針對(duì)性。當(dāng)前，教育改革中所存在的不少問題歸結(jié)成一點(diǎn)，就是那些已經(jīng)可以背得滾瓜爛熟的教育理念，與我們正在從事的教育實(shí)踐之間存在脫節(jié)。而要改變這一切的關(guān)鍵，就是要真心實(shí)意地走進(jìn)學(xué)生中去，走進(jìn)家長(zhǎng)中去，作為校長(zhǎng)還必須走進(jìn)教師中去。
什么叫愛學(xué)生?愛學(xué)生的目的是什么?
這些看似簡(jiǎn)單的問題，往往都會(huì)被表面的“愛”所掩蓋。因?yàn)椤皭邸钡囊话憷斫馀c體驗(yàn)總是會(huì)與本人心中的愿望與追求一致的，也就是說，必須與本人所期望的理想吻合。可惜，由于孩子們個(gè)性的差異，往往不可能每個(gè)孩子的言行都會(huì)立刻激起教師那發(fā)自內(nèi)心的愛，但缺少愛的教育不僅是蒼白無(wú)力的，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致我們教育方法的偏差。
所以，主動(dòng)親近每個(gè)孩子，是每個(gè)教育工作者，尤其是校長(zhǎng)最重要的工作。當(dāng)校長(zhǎng)室設(shè)在校門口時(shí)，實(shí)際上就是向所有學(xué)生及其家長(zhǎng)們說：“我沒有高高在上，我就在你們中間?！?/p>
教育事業(yè)的發(fā)展日新月異，無(wú)論是辦學(xué)規(guī)模，還是硬件設(shè)施都在飛速發(fā)展。但是我們不能因?yàn)榻逃倪M(jìn)步而故步自封，甚至忘記教育核心的理論基礎(chǔ)，就是教師與學(xué)生之間密不可分的關(guān)系。當(dāng)我們?nèi)プ匪菟薪逃宜哌^的歷程時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們所提出并傳承至今的理論，都證明教育工作者只有通過觀察、分析、研究教育原生態(tài)，即始終堅(jiān)持研究學(xué)生，才會(huì)讓教育充滿智慧和創(chuàng)造，這也是校長(zhǎng)室比鄰門衛(wèi)室的奧秘。
落寞的身影，你跑下臺(tái)去。會(huì)場(chǎng)很喧囂，燈光刺目而耀眼，但我的心黯淡下來(lái)了。就在你離開的一瞬間。
因?yàn)槭澜缫呀?jīng)失去了色彩。
我沒有繼續(xù)看下去，因?yàn)槲业男脑诔榇?，我的悲傷溢于言表，我忍不住要哭泣，淚水劃進(jìn)衣服里，冰涼。
正如我的心一樣。
一個(gè)人坐在沙發(fā)上。已經(jīng)兩點(diǎn)了，可我不想睡，我睡不著，我無(wú)法面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我更無(wú)法面對(duì)你的眼淚，那使我的心痛的很厲害。我回憶你的微笑，用手指幻化出你最純真的微笑……那很美，卻美得讓人更想哭。我知道你的悲傷，可我卻無(wú)力承擔(dān)。我想拭去你的眼淚，給你一個(gè)大大的微笑……卻做不到。
做不到……
黑暗的空氣很沉悶，我試圖回憶，我初見你的情形。
是那首《城里的月光》吧！
那天你穿什么衣服，已然忘卻了，那聲音，卻是無(wú)論如何也忘不去的。
因?yàn)槭侨绱嗣利惗冋娴穆曇?，竟聽著想哭?/p>
震懾人心的力量。
后來(lái)評(píng)委說，你唱成了幼兒園的月光。
我不解。
評(píng)委仿佛是想說，只有滄桑的人才能表達(dá)出勵(lì)志的感覺?？墒牵倌贻p的人也是有夢(mèng)想的，再年輕的人，也有追求夢(mèng)想的勇氣。
就像俊余。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)笑起來(lái)還很稚嫩的吳俊余，喜歡上了他無(wú)限自然的聲音，愛上了這個(gè)可愛天真的放牛娃。
真像月光。
美麗，純真，自然……像月光一樣，是可以直達(dá)人心的，讓人不由自主地隨著他的微笑而微笑，隨著他的悲傷而悲傷。
改變?nèi)诵牡牧α俊?/p>
這力量，卻離開了快男的舞臺(tái)。
一句“再見”，很輕很輕，這個(gè)如同月光般自然優(yōu)雅的男孩，抹著淚離開了舞臺(tái)。
又怎么夠？
再不會(huì)有，宿舍里你可愛的吼叫；再不會(huì)有，你和小胖一起欺負(fù)武藝的事發(fā)生；再不會(huì)有，你可愛地?fù)岀R頭；再不會(huì)有，快男舞臺(tái)上你純真的笑顏……
一切，都結(jié)束了嗎？
不，我不相信這是個(gè)終結(jié)，這是個(gè)開始，僅只，是個(gè)開始
你才18歲，正如同你所說年輕就是本錢。你的路還太長(zhǎng)太長(zhǎng)，你還有比別人更多的機(jī)會(huì)。你走下快男的舞臺(tái)，卻走上了人生另一個(gè)高峰。你有無(wú)與倫比的純真與美麗，你的夢(mèng)想，還沒有打上休止符。
每個(gè)金魚都記得，這年夏天城里的月光格外美麗。因?yàn)橛心悖B世界，都不一樣了。
還記得每個(gè)金魚為你許下的誓言么？無(wú)論多么艱難，我們都會(huì)陪你走下去。
因?yàn)?，余若不離，魚則不棄。
這句話，比任何都來(lái)得有分量。
比任何山盟海誓，都要堅(jiān)定。這分量，無(wú)可替代。
城里的月光把夢(mèng)照亮，請(qǐng)溫暖他心房……俊余，你的出現(xiàn)，讓夢(mèng)想不再迷惘；你的出現(xiàn)，溫暖了每位金魚的心房。在恍然的世界中，因?yàn)橛心?，心變得寧?kù)o，充滿期望……
現(xiàn)在的我已然學(xué)會(huì)了祈禱未來(lái)，樂觀向上。學(xué)著像你一樣微笑，讓生命不再孤獨(dú)。
1、用白醋+水混合在一起，然后裝在瓶子里面噴在被尿的地方，然后將衣物或被單包覆悶住半小時(shí)到一小時(shí)左右，放在太陽(yáng)下曬一天即可。
2、可以把棉絮全部拿到彈棉絮的店里重新彈了一遍，拿回來(lái)之后再暴曬幾天，尿騷味就會(huì)消失。
3、用花露水來(lái)泡洗被子，然后用猛烈的太陽(yáng)曬干，不能洗的被子推薦干洗或者直接噴花露水再曬。
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乙方(公章)：
法定代表人：
乙方身份證號(hào)碼：
根據(jù)單位用人辦法的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》，甲、乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上訂立本聘用合同。
第一條 聘用合同期限：
本聘用合同期限自20xx年03月 01 日至 20xx 年 07月 01日。試用期為壹個(gè)月，即至20xx年3月31日止。
第二條 聘用崗位及其職責(zé)要求：
(一)、巡邏制度
1、每天上午、中午、下午、深夜四個(gè)時(shí)間做到定時(shí)對(duì)全校校園進(jìn)行巡邏，及時(shí)做好《安全巡邏日志》記載。
2、重點(diǎn)站崗巡視區(qū)域和時(shí)間：食堂的早餐、午餐、晚餐這三個(gè)時(shí)間段學(xué)生站隊(duì)就餐的秩序和紀(jì)律;早操和集會(huì)活動(dòng)時(shí)，不允許打堆聚眾、追趕打鬧;午休時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在操場(chǎng)上鍛煉、打球等，也不準(zhǔn)學(xué)生在教室或走廊逗留;晚自習(xí)時(shí)，禁止學(xué)生起哄打鬧、大聲喧嘩等。下晚自習(xí)后，巡視操場(chǎng)、食堂、宿舍等區(qū)域?qū)W生逗留情況，預(yù)防聚眾打架斗毆。
3、如發(fā)現(xiàn)可疑、異常情況或惡劣天氣，要及時(shí)巡邏，重點(diǎn)部位要仔細(xì)巡邏，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)匯報(bào)或報(bào)警。學(xué)校保安聘用合同4、巡邏時(shí)，為保持學(xué)校寧?kù)o和正常的教育教學(xué)秩序，應(yīng)規(guī)勸教育有關(guān)不良行為的學(xué)生，杜絕喧嘩、吵鬧、打架和不安全的情況發(fā)生，杜絕浪費(fèi)、損壞公物、破壞花草樹木的情況發(fā)生。
5、放長(zhǎng)假后巡邏時(shí)，應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好清校工作，規(guī)勸個(gè)別學(xué)生離?；丶?，不得在校逗留。
6、做好拉閘門、教室門的開關(guān)工作。每天放學(xué)和晚自習(xí)后巡邏時(shí)，檢查學(xué)校、辦公室內(nèi)電燈、電扇、門窗是否關(guān)好，發(fā)現(xiàn)未關(guān)，應(yīng)及時(shí)妥善處理，做好詳細(xì)記錄，要向?qū)W校政教處或后勤處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
7、熟悉學(xué)校的地理位置，了解自身所處環(huán)境和要害部位，重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)做到心中有數(shù)，加強(qiáng)防范;熟悉校園及校園周邊人員住宿和設(shè)施情況，隨時(shí)收集、掌握、報(bào)告各種影響師生安全的信息及校園周邊治安動(dòng)態(tài)并及時(shí)上報(bào)學(xué)校和公安機(jī)關(guān);及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止發(fā)生在學(xué)校內(nèi)及周邊的違法犯罪行為;配合公安機(jī)關(guān)偵查、處置校園發(fā)生的案(事)件。
8、做好學(xué)生在校期間及節(jié)假日期間的巡邏、值班。在校園內(nèi)及門前周邊進(jìn)行巡邏、安全檢查、值守監(jiān)控、接受報(bào)警，參加搶險(xiǎn)救災(zāi)，服務(wù)師生;熟悉學(xué)校內(nèi)消防設(shè)施的分布情況，并能熟練使用消防設(shè)施;配合學(xué)校開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)立即采取必要措施妥善處理并及時(shí)報(bào)告;對(duì)正在發(fā)生侵害師生的行為，可以使用防衛(wèi)器具予以制止。
(二)、紀(jì)律要求
1、為保證安全，要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)格遵守保安職業(yè)道德，要全天24小時(shí)在崗輪流值班，不得擅自離崗。就餐時(shí)間必須提前，即午餐11：50和晚餐17：30前。不得離崗。
2、上班期間，必須在崗值班。若有特殊事需外出，必須向安全處提出書面請(qǐng)假申請(qǐng)，同意后方可離開學(xué)校。按輪休時(shí)間推算，每月雙休日可以調(diào)休32小時(shí)，調(diào)休的時(shí)間范圍為每周六早上7：00至每周日下午19：00。需要調(diào)休的，必須向安全處書面說明，并備案;如私自調(diào)休的按曠工論處。如遇學(xué)校放長(zhǎng)假，須配合學(xué)校輪流值班。
3、按規(guī)定著裝(裝備)站崗，衣領(lǐng)、扣子、徽章、腰帶、帽子、領(lǐng)帶等均需整齊，必要時(shí)，身配裝備巡邏上崗。
4、各種意見或投訴要認(rèn)真聽取，弄清情況，做好筆錄，及時(shí)處理，如非本職工作范圍，即時(shí)通知責(zé)任人或向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
5、妥善保管好頭盔、橡皮警棍、武裝帶、防割手套、催淚噴霧器、盾牌、叉等應(yīng)急器械。
6、保安人員應(yīng)在校長(zhǎng)、主任的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行好以上制度。如因工作失職，造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失或人員傷亡，需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
第三條 工作報(bào)酬與發(fā)放辦法：
(一)試用期內(nèi)如甲方不能聘用乙方且乙方無(wú)過錯(cuò)的，甲方按每天50元支付給乙方勞務(wù)報(bào)酬。
(二)試用期結(jié)束后，雙方簽訂合同。甲方按月付給乙方工資，月工資1800元，不足一個(gè)月的按每天50元計(jì)算工資。
(四)食宿待遇：甲方向乙方提供水電、食宿。
(五)保險(xiǎn)待遇：甲方為乙方繳納意外傷害保險(xiǎn)。
(六)乙方享受學(xué)生在校用餐期間規(guī)定的工作餐。合同到期后，甲乙雙方?jīng)]有任何勞務(wù)關(guān)系。
(七)非特殊情況，若擅自離崗脫崗、上班期間打電話無(wú)故不接、體罰學(xué)生等，第一次扣工資20元，依次翻倍扣工資，直到扣完工資為止，并解聘合同。在上級(jí)檢查中若因乙方工作原因造成不良影響的，第一次扣工資100元，依次翻倍扣工資，直到扣完工資為止，并解聘合同。
(八)、因行業(yè)及特殊性，正常情況下，原則上乙方不得在學(xué)期中途提出解除合同。未經(jīng)允許自行離崗的，不發(fā)放本月的工資。如乙方遇特殊情況確需離崗的，必須提前15天通知甲方。特殊情況離崗的，是否扣發(fā)當(dāng)月工資，由甲方根據(jù)實(shí)際情況確定。有事確需書面請(qǐng)假的，要扣除請(qǐng)假期間各天的工資。
第四條 聘用合同的終止與解除
(一)、聘用期間，乙方觸犯法律時(shí)本合同自行終止。
(二)、聘用期間，不服從甲方工作安排或乙方違反學(xué)校管理制度，或嚴(yán)重失職，造成安全事故，甲方有權(quán)在聘用期內(nèi)解除合同，所造成的損失由乙方負(fù)責(zé)。
(三)、學(xué)校每學(xué)期末對(duì)乙方進(jìn)行考核，學(xué)校認(rèn)為乙方能完全勝任工作和完全遵守本合同的，學(xué)校將繼續(xù)留用，否則給予解聘。宣布解聘后本合同即行終止。
(四)、乙方如因病或因事不能完成工作任務(wù)時(shí)，甲方解除本合同。
(五)、合同解除后，乙方必須在兩天內(nèi)搬離學(xué)校。
第五條雙方約定的其它事項(xiàng)
合同期滿如甲方崗位需要，愿意繼續(xù)聘用乙方，乙方也愿意續(xù)聘，可以續(xù)聘，續(xù)聘需重新簽定合同。
第六條附則
(一)、本合同有規(guī)定按規(guī)定辦，沒規(guī)定的按甲、乙雙方協(xié)商約定。
(二)、甲、乙雙方都必須嚴(yán)格履行本合同。
(三)、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，從簽訂之日起生效。
甲方(公章)： 乙方(簽字)：
甲方代表(簽字)：韋光明 乙方聯(lián)系電話：
文章結(jié)尾的形式也是多種多樣的，常見的有以下幾種：
1. 首尾呼應(yīng)，畫龍點(diǎn)睛
在文章的結(jié)尾，把含義較深的話放在末尾，以點(diǎn)明主題，深化主題，起到畫龍點(diǎn)睛的效果。例如題為I Cannot Forget Her（我忘不了她）的結(jié)尾：
After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she wouldn’t have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.
2. 重復(fù)主題句
結(jié)尾回到文章開頭闡明的中心思想或主題句上，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。例如題為I Love My Hometown（我愛家鄉(xiāng)）的結(jié)尾：
I love my hometown, and I love its people. They have changed―they are going all out to make more contribution for our motherland.
3. 自然結(jié)尾
隨著文章的結(jié)束，文章自然而然地結(jié)尾。例如題為Fishing（釣魚）的結(jié)尾：
I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the riverbank, bathing in the sun. We returned home very late.
4. 含蓄性的結(jié)尾
用比喻或含蓄的手法不直接點(diǎn)明作者的看法，而是讓讀者自己去領(lǐng)會(huì)和思考。例如題為A Day of Harvesting（收割的日子）的結(jié)尾：
Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.
5. 用反問結(jié)尾
雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，并具有特別的強(qiáng)調(diào)作用，引起讀者深思。例如題為Should We Learn to Do Housework?（我們要不要學(xué)做家務(wù)?）的結(jié)尾：
Everyone should learn to do housework. Don’t you agree, boys and girls?
6. 指明方向，激勵(lì)讀者
結(jié)尾表示對(duì)將來(lái)的展望，或期待讀者投入行動(dòng)。例如題為L(zhǎng)et’s Go in for Sports（讓我們參加體育運(yùn)動(dòng)）的結(jié)尾：
As we have said above, sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work better. A sound mind is in a sound body. Let’s go in for sports.
在我的記憶中，第一次聽別人提起侯小強(qiáng)，緣于我的超級(jí)損友兼著名大師張春暉。張春暉在去松禾做投資之前，有段時(shí)間去北京幫著名的傲天（一個(gè)比亞信水還深的電信級(jí)系統(tǒng)集成商）做職業(yè)經(jīng)理人，由此混跡北京圈子。因?yàn)榘撂炖习宄錾砬迦A，張春暉也混入清華系的互聯(lián)網(wǎng)圈子。
話說回來(lái)，清華的互聯(lián)網(wǎng)圈子，當(dāng)是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)第一大圈子（北大的同學(xué)請(qǐng)就此跳過，得罪得罪），左林的另一位超級(jí)損友鄧永強(qiáng)，也是清華出身，他和張春暉在一起不用排練，就能表演雙口相聲。作為中關(guān)村清華系第一交際草的鄧永強(qiáng)，給我介紹了當(dāng)時(shí)還在做飯否的王興，以及當(dāng)時(shí)在新浪主管博客業(yè)務(wù)的侯小強(qiáng)（侯小強(qiáng)首都師范大學(xué)本科畢業(yè)，EMBA讀的是清華，也算清華系），但遺憾的是，幾次相約都因各種原因擦肩而過。
侯小強(qiáng)再一次被人在我耳邊持續(xù)提及，是我在YY服務(wù)的那一年多。提起侯小強(qiáng)的人，是我的老板李學(xué)凌。除了侯小強(qiáng)，李學(xué)凌還經(jīng)常提及李善友，這很大程度上是因?yàn)?，李學(xué)凌和李善友、侯小強(qiáng)都是21世紀(jì)四大門戶相互競(jìng)合的三個(gè)重要變量。李學(xué)凌希望當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)YY游戲門戶業(yè)務(wù)的我，能從李善友和侯小強(qiáng)身上領(lǐng)悟到一些道道。
在李學(xué)凌看來(lái)，侯小強(qiáng)是新浪當(dāng)時(shí)能守住門戶王者地位的關(guān)鍵人物，如果沒有侯小強(qiáng)，以當(dāng)時(shí)陳彤的強(qiáng)悍和新浪對(duì)博客戰(zhàn)的重視，新浪或許有機(jī)會(huì)贏得博客中國(guó)的進(jìn)攻與其他門戶的反撲，但遠(yuǎn)不可能贏得這么漂亮。李學(xué)凌不止一次幫我復(fù)盤過侯小強(qiáng)在新浪博客這一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)的關(guān)鍵點(diǎn)和以名人帶動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)打法，言語(yǔ)之中充滿了對(duì)侯小強(qiáng)的盛譽(yù)。
相比來(lái)說，許是因?yàn)樵谒押麵T中與李善友有過一段不愉快的經(jīng)歷，李學(xué)凌對(duì)于李善友的評(píng)價(jià)則毀譽(yù)參半。在李學(xué)凌看來(lái)，搜狐IT雖然在李善友主政期間發(fā)展不錯(cuò)，但缺乏勝負(fù)手，幾乎沒有彎道超車的機(jī)會(huì)。
物以類聚，人以群分，侯小強(qiáng)和李善友確實(shí)是兩路人，雖然他們都在2008年前后投奔盛大，先后成為橋哥旗下的重要戰(zhàn)將。但以職業(yè)經(jīng)理人身份進(jìn)入盛大系的侯小強(qiáng)，把自己做成了創(chuàng)業(yè)者，而以創(chuàng)業(yè)者身份進(jìn)入盛大系的李善友，把自己做成了職業(yè)經(jīng)理人。這與他們進(jìn)入盛大的方式也有關(guān)系，侯小強(qiáng)是陳天橋去北京參加兩會(huì)期間約請(qǐng)的，而李善友則是自己每周發(fā)工作匯報(bào)短信打動(dòng)陳天橋的。這也決定了他們?cè)谑⒋罄锏淖雠?，侯小?qiáng)雖然手頭可支配的錢大把，但與百度的版權(quán)大戰(zhàn)，其實(shí)所花寥寥，效果卻奇佳；李善友雖然也堪稱職業(yè)，但其拿到錢后，三個(gè)月花出去數(shù)千萬(wàn)元的營(yíng)銷費(fèi)用，幾無(wú)成效的做法，被不斷質(zhì)疑。甚至有鄰里告知，李善友上海郊外的別墅，就是用酷六的營(yíng)銷費(fèi)洗出來(lái)的。對(duì)此，我無(wú)真憑實(shí)據(jù)，不敢妄言，但相信至少在臺(tái)面上，李善友是干凈的，不然李善友焉能從酷六全身而退，轉(zhuǎn)身去做中歐創(chuàng)業(yè)學(xué)的教授？
回到侯小強(qiáng)身上，他皈依佛門，他的另一半咋辦？其實(shí)，皈依不是出家，俗家弟子可以有另一半。左林聽到的八卦是，才華橫溢、儀表堂堂的侯小強(qiáng)，在男女社交上并非所長(zhǎng)，當(dāng)年其離開新浪去盛大，是因?yàn)槠湎虢Y(jié)束在新浪期間一段很勉強(qiáng)的戀情。并不豐富的感情經(jīng)歷，是不是侯小強(qiáng)看穿人世的誘因，不得而知。
侯小強(qiáng)與佛家結(jié)緣，很大程度上與他的前老板陳天橋有關(guān)。陳天橋是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)乃至中國(guó)商界對(duì)佛學(xué)最癡迷，投入最多的企業(yè)家。盛大有一段時(shí)間曾買下了幾乎所有能買下的佛家古寺名剎在內(nèi)的諸多名山大川，甚至江湖傳言陳天橋想成立盛大旅游，后來(lái)圍觀者才恍然大悟，這并非是一個(gè)生意，或者不僅僅是一個(gè)生意，而是陳天橋的一種精神追求。陳天橋時(shí)不時(shí)會(huì)包下某著名古剎三天做法事，在里面靜修。