調(diào)整作息時間的通知精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的調(diào)整作息時間的通知主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：調(diào)整作息時間的通知范文

為切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，落實“健康第一”的思想，增強學生體質(zhì)，保證學生睡眠時間，2年8月，我委印發(fā)了《市教育委員會關(guān)于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》，明確規(guī)定從2學年起調(diào)整本市中小學作息時間，小學和初中（寄宿制學校除外）分別實行上午8：15以后和8：00以后安排集體教育教學活動的作息制度，不得提前安排集體教育教學活動。

9月3日開學以來，大部分學校認真按照作息制度調(diào)整的要求合理安排學校教育教學活動，但也有一些中小學生家長來電來信，反映一些學校未認真執(zhí)行我委調(diào)整中小學作息時間的規(guī)定，仍然要求學生提早到校。家長們對此表示不滿，要求我委予以處理。我委已及時將有關(guān)情況通報這些學校所在區(qū)的教育行政部門，要求抓緊核查，如情況屬實，立即予以糾正。為防止和杜絕此類現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，我委特作以下要求和重申：

1．提高對調(diào)整學校作息時間重要性的認識。調(diào)整中小學作息時間，關(guān)系到學生的身心健康，關(guān)系到減輕中小學生過重課業(yè)負擔的落實和素質(zhì)教育的實施。各級教育行政部門和各中小學要充分認識調(diào)整中小學作息時間的必要性和重要性，認真執(zhí)行我委規(guī)定的學校作息制度。目前，一些學校擅自要求學生提前到校，既影響學生的健康成長和課堂教學質(zhì)量，違反了素質(zhì)教育倡導的“學生全面發(fā)展”的教育理念，也違反了我委的明文規(guī)定，有令不行，有禁不止，在社會上產(chǎn)生了不良影響，損害了學校和教育的形象，影響了教育誠信體系建設，因而必須堅決予以糾正。

2．認真執(zhí)行我委規(guī)定的學校作息制度。各中小學必須嚴格執(zhí)行《市教育委員會關(guān)于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》（教委基[2]46號）和《市教育委員會關(guān)于做好本市中小學?？茖W安排作息時間工作的意見》（教委基[2]2號）規(guī)定的學校作息時間，小學在上午8：15、初中在上午8：00、高中和寄宿制學校在上午7：45以后安排集體教育教學活動，不得提前安排。中小學生在上述相應時間前到校上學不能作為遲到。對自愿提前到校的學生，學校要及時、認真地安排好值日和護導等工作，開放場地設施，安排好自愿提前到校的學生開展體育健身等活動。

3．組織全面檢查。各區(qū)縣教育行政部門要加強對中小學作息制度實施情況的監(jiān)督和指導，對所轄中小學進行全面檢查，堅決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規(guī)定的學校予以嚴肅處理。

4．開展專項督查。區(qū)縣教育督導室在對學校教育工作督導中要將對中小學作息制度實施情況的督查列入其中。市教委、市教育督導室也將根據(jù)需要進行明查暗訪或開展專項督導。從2年12月起，對違反我委規(guī)定的作息制度的學校，將予以公開通報批評。

請各區(qū)縣教育行政部門將此文件內(nèi)容立即通知所轄中小學，切實執(zhí)行我委規(guī)定的學校作息制度。

第2篇：調(diào)整作息時間的通知范文

   幼兒園元旦放假通知模板

   尊敬的家長：

   您好!

   在這辭舊迎新之際，首先衷心感謝您這一年來一直對我園工作的關(guān)心、支持與幫助!為了讓您的孩子度過一個充實平安的假期，接上級通知，現(xiàn)將_年元旦放假事宜安排通知如下：

   放假安排：

   放假時間：_年1月1日—_年1月3日,共3天。

   返園時間：_年1月4日。

   溫馨提示：

   1.注意幼兒假期的安全。不玩水、電、火，不獨自去河邊，不隨意外出。幼兒外出活動一定要有家長陪同。

   2.注意幼兒的交通安全，不讓幼兒獨自過馬路或在街上亂跑。

   3.加強戶外體育鍛煉，注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食。

   4.注意合理安排好幼兒的作息時間，早睡、早起，不可讓幼兒長時間在室內(nèi)看電視，盡量保持剛剛建立的幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應的現(xiàn)象。

   5.繼續(xù)在家培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣，例如自己吃飯，自己穿衣，等等。提高幼兒自理能力。

   6.家長盡量抽空陪同孩子做做游戲、講講故事等，讓幼兒感受七天長假里家庭的溫馨。

   7.外出游玩時，注意備一些藥物，以便急需之用。

   8.天氣變化大，家長要多注意幼兒的衣物時常變換。

   祝您與孩子元旦快樂!

   _幼兒園

   _年x月_日

   幼兒園元旦放假通知模板

   全校各部門、各學院：

   根據(jù)國務院辦公廳通知精神，現(xiàn)將20_年元旦放假安排通知如下：

   一、具體時間

   _年1月1日～_年1月3日放假，共3天。_年1月4日(周二 )正常上課。

   二、放假期間有關(guān)注意事項

   (一)各單位要做好人員值班安排，遇有突發(fā)事件，要按規(guī)定及時報告并妥善處置。

   (二)各單位在放假前認真排查治安、消防及安全隱患，要加強校園管理、加大巡查力度，做好各項服務保障工作。

   (三)學工處和各學院要做好學生安全教育工作。

   特此通知。

   _學校

   _年x月x日

   幼兒園元旦放假通知模板

   學校各單位：

   經(jīng)研究，現(xiàn)將我校_年元旦節(jié)放假安排通知如下：

   一、放假時間

   _年1月1日至_年1月3日，3天為元旦假期，1月4日照常上課。

   二、注意事項

   1.元旦放假期間，各單位要切實做好安全穩(wěn)定工作，放假前要對本單位所屬部門開展一次安全檢查，全面排查安全隱患，特別要加強重要區(qū)域、重點部位的安全防范，確保校園安全。

   2.各單位放假前教育師生員工提高安全意識，嚴防意外事故的發(fā)生;學生工作部門、各院系要對節(jié)假日期間的學生去向全面了解，掌握學生去向;各單位原則上不組織師生集體外出旅游，如有安排必須按照師生集體外出管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，確保學生的安全。

   3.保衛(wèi)處要堅持24小時值班制度，加強校園安全巡邏保衛(wèi)。后勤部門要做好餐飲服務、水電供應，做好留校學生學習生活服務保障工作。各單位要做好單位值班工作，確保部門工作運轉(zhuǎn)正常、不出漏洞;各單位值班值班表及電話請于12月30日前報學校黨政辦公室。

   4.行政值班人員要強化責任，堅持24小時值班制度，遇有重大突發(fā)事件要妥善處置，并按規(guī)定及時報告，確保全校師生員工度過一個平安祥和的節(jié)日。

   _學校

   _年x月x日

   幼兒園元旦放假通知模板

   校內(nèi)各單位：

   根據(jù)《國務院辦公廳關(guān)于_年部分節(jié)假日安排的通知》和_學年校歷，結(jié)合學校實際，經(jīng)研究決定，對元旦放假安排調(diào)整如下：

   _年12月31日至_年1月2日，3天為元旦假期，_年1月3日(星期二)開始上班。_年1月2日(星期一)原安排的課程取消，同時屯溪路校區(qū)因研究生入學考試，原安排在_年1月7日(星期六)、1月8日(星期日)的課程取消，需要補課的教師請與教務部學生注冊中心聯(lián)系;_年12月29日(星期六)教學工作按_年12月31日(星期一)的課表執(zhí)行;_年1月7日(星期六)、1月8日(星期日)，翡翠湖校區(qū)教學工作仍按原安排的課表執(zhí)行。

   特此通知。

第3篇：調(diào)整作息時間的通知范文

為全力遏制疫情蔓延，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)《**省教育廳關(guān)于推遲全省大中小學幼兒園2020年春季學期開學時間的通知》要求，我校開學時間推遲至2月16日之后（具體時間另行通知）。

面對復雜嚴峻疫情，很多人都守在家中，不外出，不聚會，防止疫情蔓延。這也許打亂了春節(jié)出行、寒假學校安排，但也可以成為提升自我的時機。當我們在家抵御疫情的同時，我們的學校已經(jīng)開始為即將到來的新學期做充分準備。為了貫徹“停課不停學，停課不停教”，

在學校領導與教務處的統(tǒng)籌協(xié)商下，為大家制定開學前學習指導方案，具體如下：

一、學習內(nèi)容

語文學科

1.自學各年級下冊語文書，讀準字音，流利、有感情地朗讀課文。（根據(jù)老師每天推送的微課或?qū)W習資源提前預學。）

2.背誦各年級下冊語文書中需要背誦的內(nèi)容、國學經(jīng)典。

3.每天堅持閱讀，閱讀書目參考語文老師推薦的“寒假閱讀書單”，也可以自己挑選課外書進行閱讀。

4.推薦收看《中國詩詞大會》等健康綜藝節(jié)目、精選健康積極向上且適合兒童觀看的影片。

數(shù)學學科

1.自學各年級下冊數(shù)學書中知識點，根據(jù)老師每天推送的微課或?qū)W習資源提前預學。

2.根據(jù)個人的學習基礎，針對性地加強練習，強化計算技能訓練。

3.加強數(shù)學閱讀。根據(jù)數(shù)學老師的推薦或自己的喜好，閱讀相關(guān)數(shù)學讀物。

英語學科

1.自學各年級下冊英語書，根據(jù)老師在“一起小學老師”app上布置的學習任務進行自主學習。

2.觀看老師推薦的英語短片。

體育鍛煉

堅持每天半小時的鍛煉時間，可進行跳短繩、坐位體前屈、廣播操、五祖拳、仰臥起坐等運動。評選“運動小達人”

書寫練習

每天練字半小時，可將練習硬筆字與語文新學期的生字詞學習有機結(jié)合。

致敬“逆行者”書畫賽

全體同學們以書法、繪畫、制作手抄報等形式向抗“疫”英雄致敬，各班評選最佳“書畫小達人”。

二、學習時間（2月10日—2月29日）

若開學時間有調(diào)整，線上學習時間也會隨之調(diào)整

午別

上午

下午

時間

8:30—9:00

9:10—9:50

9:50—10：20

10:20—11:00

2:30—3:30

3:30—4:00

4:00—4:30

星期一

國學經(jīng)典誦讀

語文

體

育

鍛

煉

數(shù)學

課外閱讀

體

育

鍛

煉

練字

星期二

數(shù)學

語文

課外閱讀

練字

星期三

語文

數(shù)學

課外閱讀

練字

星期四

數(shù)學

語文

課外閱讀

練字

星期五

語文

數(shù)學

課外閱讀

練字

一二年級

三至六年級

午別

上午

下午

時間

8:30—9:10

9:10—9:30

9:30—10:10

10:10—10:30

10:30—11:10

2:30—3:30

3:30—4:00

4:00—4:30

星期一

英語

活

語文

活

數(shù)學

課外閱讀

體

練字

動

時

間

動

時

間

育

鍛

煉

星期二

數(shù)學

語文

英語

課外閱讀

練字

星期三

語文

英語

數(shù)學

課外閱讀

練字

星期四

語文

數(shù)學

英語

課外閱讀

練字

星期五

英語

語文

數(shù)學

課外閱讀

練字

三、學習形式

在規(guī)定的上課時間，由相應的任課老師在班級群或APP上發(fā)送當堂微課或布置學習任務，學生進行自主學習，老師在線指導學習的重點內(nèi)容。學生及時收藏班級群里的課程ppt、小視頻、聽力材料等相關(guān)學習資料，方便自己鞏固復習。

第4篇：調(diào)整作息時間的通知范文

地址：

法定代表人：

乙方(退休人員)：

性別：

身份證號碼：

戶籍地住址：

鑒于乙方為退休人員，且已開始依法享受社保退休待遇，不具體勞動法律關(guān)系的主體資格。甲方因工作需要返聘乙方到甲方工作。根據(jù)《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》和有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致，自愿簽訂本返聘勞務協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。

一、協(xié)議期限本返聘協(xié)議期限自年月日起至年月日止。

二、工作內(nèi)容和工作要求

1、乙方返聘期間的崗位:。

2、乙方在工作范圍內(nèi)應服從甲方安排，同時服從甲方的工作調(diào)整。

3、乙方應當按照崗位職責和規(guī)范要求，完成工作任務。

三、工作方式和工作時間

1、乙方提供勞務的方式為全職。

2、乙方的工作時間為每天8小時。

3、乙方在本協(xié)議期內(nèi)應遵守甲方作息時間。

四、勞務報酬和福利待遇

1、甲方按月支付乙方勞務報酬總計人民幣甲方要及時足額向乙方支付勞動報酬。實行月工資制的，甲方必須每月日前以貨幣的形式足額支付乙方的工資報酬，不得克扣或者無故拖欠乙方的工資。

2、甲方在協(xié)議期間內(nèi)不承擔乙方的社會保險費用。

3、乙方不得以在職職工的身份向甲方報銷醫(yī)療費用，同時乙方在醫(yī)療期間甲方不支付乙方勞務報酬。

4、乙方在協(xié)議期間內(nèi)各種節(jié)假日、休息日等均按國家和甲方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，但乙方不享受法律規(guī)定的帶薪年休假待遇。

五、保密義務乙方負有保守甲方工作秘密的義務。

六、協(xié)議解除

1、甲乙雙方可以協(xié)商解除本協(xié)議。

2、乙方嚴重違約，造成甲方較大損失的，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。

3、甲方因政策性原因需解除的，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。

4、甲方連續(xù)拖欠乙方三個月勞務報酬的，乙方有權(quán)解除本協(xié)議。

5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他解除情形。

七、協(xié)議的終止

1、協(xié)議期滿，本協(xié)議終止。

2、乙方因疾病治療等客觀原因無法履行本協(xié)議的，本協(xié)議終止，但乙方須提供相關(guān)材料予以證明。

3、法律、法規(guī)規(guī)定的其他終止情形。

八、經(jīng)濟補償(賠償)、違約金

1、本協(xié)議解除或終止，甲方無須支付乙方任何經(jīng)濟補償。

2、乙方在工作中造成甲方損失(包括醫(yī)療事故)并負有責任的，應依法承擔賠償責任。

九、其他約定事項

1、如雙方或任何一方在協(xié)議期滿不續(xù)約的,需于協(xié)議期滿前30天通知對方.并于此期間完成工作交接。

2、本協(xié)議如發(fā)生爭議，甲乙雙方應協(xié)商解決，協(xié)商不成，通過司法途徑解決。

3、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可簽訂補充協(xié)議予以明確。

本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自甲、乙雙方簽字或蓋章之日起成立生效。

甲方：(蓋章)法定代表人或委托人

第5篇：調(diào)整作息時間的通知范文

1．職工休假一律實行請假條制度。 2．工作人員除公體日和法定節(jié)假日外，因事（病、婚、產(chǎn)、喪）需要休假的須辦理請銷假手續(xù)，并經(jīng)有關(guān)負責人批準。 3．請假要按規(guī)定的管理權(quán)限和各類假的具體要求辦理審批手續(xù)。一般工作人員請假由科長批準，超過1個工作日的由主管局長批準；科長請假由主管局長批準；副局長請假由局長請假；局長請假向辦公室通報。請假人因特殊原因當日無法親自辦理請假手續(xù)，應以適當?shù)姆绞礁嬷?，并及時補辦請假手續(xù)。

4．因遇特殊情況需續(xù)假的要在休假期滿的前一天通知主管人員，得到批準方可連休，否則應立刻歸崗工作。

5．未請假或請假未經(jīng)批準擅自離開崗位，以曠工論處。曠工期間的待遇按照《勞動紀律》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6．無正當理由逾期不歸超過三個月者，按自動離職處理。 三、休假及休假待遇的有關(guān)規(guī)定

(一)事假期間的待遇：

1、根據(jù)冀政［1985］149號文件規(guī)定，事假全年累計超過一個月，不足六個月者，超過的天數(shù)發(fā)本人標準工資的60%；超過六個月者，超過的天數(shù)停發(fā)全部工資。

2、事假期間不發(fā)獎金。

3、利用事假違犯黨的政策謀取私利的，扣發(fā)請事假期間的全部工資、獎金和各項福利待遇，并根據(jù)情節(jié)輕重對其進行批評教育和處分。

(二)病假、工傷假

1、職工因病、傷、殘確需休病假或住院治療的，需有定點醫(yī)療機構(gòu)的證明，并經(jīng)領導審核批準。

2、病假期間按實際休假天數(shù)扣發(fā)獎金。

3、病假期間的工資待遇。病假在兩個月以內(nèi)的，原工資照發(fā)。病假超過兩個月在六個月以內(nèi)的，職務(技術(shù)等級)工資全額發(fā)給，其津貼要減發(fā)，其比例按照活津貼的80%發(fā)放。病假超過六個月，從第七個月起執(zhí)行勞保工資，勞保工資的比例按照國家現(xiàn)行政策執(zhí)行，勞保期間不計算工齡。

4、工作人員在病假期間，可以繼續(xù)享受國家和我省規(guī)定的有關(guān)福利待遇。

5、大、中專畢業(yè)生和新錄用人員在見習期間休病假超過兩個月的，其見習期要相應延長。

6、工作人員為了休病假而開假證明和小病大養(yǎng)，對其要進行批評教育，經(jīng)教育不改的，要停發(fā)全部工資并給予相應的紀律處分。

7、因工負傷人員在休養(yǎng)醫(yī)療期間原工資照發(fā)。

(三)婚假、產(chǎn)假、喪假

1、婚假

職工結(jié)婚，給假7天。如按法定年齡推遲3年以上結(jié)婚的為晚婚，實行晚婚的獎勵假15天(包括公休日)。休婚假期間工資和各項福利待遇不變。

2、產(chǎn)假、晚育假及其它計劃生育假

產(chǎn)假、晚育假及其它計劃生育假按計劃生育條例執(zhí)行。

3、喪假

直系親屬(父母、配偶、子女)死亡，準假7天，其他非直系親屬（祖父母、外祖父母、叔、伯、姑、姨、舅等）準假3天，工資及各項福利待遇不變。 四、值班、加班管理辦法

(一)節(jié)、假日值班

1、節(jié)假日值班人員由辦公室統(tǒng)一安排。

2、值班人員要按要求準時到崗，并認真填寫值班記錄。

3、值班完畢，辦公室要及時整理記錄，將值班人員名單及天數(shù)統(tǒng)計好。

4、按《勞動法》規(guī)定，法定節(jié)假日值班，其報酬按日工資的300%計發(fā)；其它公休假日值班其報酬按日工資的200%計發(fā)；工作人員延長工作時間的其報酬按日工資的150%計發(fā)。

(二)公休日加班

1、工作人員要努力提高工作效率，爭取在規(guī)定的工作時間高質(zhì)量地完成工作任務。

2、各科室及有關(guān)人員要合理安排工作，盡量不安排加班。確因工作需要占用公休日加班的，要嚴格履行審批手續(xù)。

3、安排加班要嚴格掌握工作時間。能半天辦完的事情不安排一天。一般工作2-4小時按半天計算，工作4小時以上按1天計算。

4、加班審批手續(xù)。加班人員要在加班前認真填寫“加班審批單”，說明加班事由及加班時間，由科長簽署意見后報主管局長審批。加班人員要將“加班審批單”及時報辦公室。

5、辦公室對工作要認真負責，月底要核實本局人員的加班情況，做到“加班審批單”手續(xù)完備與考勤相符；真實可靠，不漏報不多報。一般不允許補報加班，也不再補發(fā)加班費。 6、財務人員月底要認真審核考勤和“加班審批單”，手續(xù)完備的按規(guī)定計發(fā)加班費。 ノ濉⒗投紀律 (一)職工必須嚴格遵守國家的法律、法規(guī)、政策、規(guī)定。

(二)認真學習和熟練掌握本職業(yè)務，團結(jié)協(xié)作，顧全大局，服從領導安排。

(三)職工應積極進取、盡職盡責。不準做有損于他人、有損于單位形象的事情。

(四)工作時間嚴禁打撲克、打麻將及從事與工作無關(guān)的娛樂活動，違者扣發(fā)當月獎金。

(五)工作人員要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。中午不喝酒，更不許酗酒鬧事；如發(fā)生酗酒鬧事、打架斗毆要給予當事人通報批評和經(jīng)濟處罰，情節(jié)嚴重者要給予行政處分。

第6篇：調(diào)整作息時間的通知范文

1．建立科學的組織體系、管理制度首先建立由校長、就業(yè)辦、學生科、教務科、班主任、跟蹤管理老師參與的管理框架。其次建立工學結(jié)合學生的聯(lián)系網(wǎng)，由學校就業(yè)辦、班主任、跟蹤管理老師、單位部門領導、單位指導師傅、家長、學生組成的聯(lián)系網(wǎng)。做到三明確。明確帶隊老師的責任，明確實習單位的責任，明確對家長的要求。如遇到突況，就要求做到及時溝通、聯(lián)系，并在24小時內(nèi)，由單位、學校、家長共同落實具體的解決辦法。帶隊老師每天認真填寫工學結(jié)合跟蹤管理日志，并將工作中出現(xiàn)的問題及解決的情況及時反饋給第二天當班的帶隊老師，保證管理工作的連續(xù)性和有效性。學校通過多年的管理實踐，已有了一套較適應工學結(jié)合管理的制度與方法。企業(yè)能配合校方安排穩(wěn)定的管理人員，共同研究制訂實習計劃和管理辦法，確保實習的內(nèi)容、形式和管理方式有利于學生身心健康。認真地研討各個階段的管理制度，具體的管理方法，不斷地改進、完善各項管理制度。目前已經(jīng)形成了一整套較完整的工學結(jié)合管理制度和文件體系。具體如包括：《實綱》、《帶隊教師跟蹤管理跟蹤的有關(guān)規(guī)定》、《校企合作協(xié)議書》、《參加工學結(jié)合學生家長信》、《學生工學結(jié)合實習管理制度》等等。有了科學組織體系、管理制度做保障，現(xiàn)場管理執(zhí)行中即有據(jù)可依、有章可循避免處理問題時的隨意性、無序性。

2．建立有效的溝通（1）與企業(yè)的溝通職校學生的年齡在16－18歲之間，由于溝通能力欠缺，心理承受能力、適應能力、吃苦精神、心理反差、就業(yè)期望值偏高、不成熟的思想狀態(tài)，易受他人的鼓動等方面的影響。有些學生在剛進入單位時角色轉(zhuǎn)變不過來，總是以學生的標準要求自己，加之企業(yè)對成人式的管理。學生感到對工作崗位不適應出現(xiàn)思想波動，甚至主動辭職或被辭退現(xiàn)象。針對這種情況一方面進行深入細致的教育，讓學生三思而行，盡快完成從學生到員工的角色轉(zhuǎn)變。另一方面與企業(yè)不同的部門說明情況，進行反復的溝通，不厭其煩的講解被辭同學的優(yōu)點，希望再給同學一次機會。企業(yè)管理人員往往被老師的這種敬業(yè)精神所感動，為同學爭取了更多的實習機會。學生畢竟不是企業(yè)的職工，有個適應過程，如果企業(yè)單位和學校之間溝通好了，很多問題就會迎刃而解了。（2）與社會化單位的溝通住宿是企業(yè)為學生租住的公寓，發(fā)現(xiàn)公寓設施不完善、安全問題馬上向公寓管理者反映，爭取在最短時間內(nèi)給予解決。社會化公寓的管理與學校宿舍管理是有區(qū)別的，根據(jù)住宿人員的變化經(jīng)常進行宿舍調(diào)整，不同企業(yè)員工、社會人員混住一屋，如果這樣會給我們的管理增加難度。我們要求盡量將我們的同學集中在同一樓層、同一宿舍，即便這樣同學們長期同住一屋有了感情都不愿分開。調(diào)整方案在與公寓管理者充分協(xié)商后，盡量滿足同學們的要求和我們的管理需要，配合完成宿舍調(diào)整工作，在我們與公寓管理人員協(xié)調(diào)溝通下難度要小于其他學校，得到好評。

3．“以人為本”秉承服務宗旨頂崗實習時間一般會在三個月以上，衣食住行以及其他工作都是帶隊老師需要考慮的，需要帶隊老師關(guān)心、幫助。如：學生急躁情緒，心理落差，工作辛苦疲勞，以及生活、操作安全，工種調(diào)換等等，都是需要帶隊老師及時提供溝通、協(xié)調(diào)服務的，這些問題在校內(nèi)是由多個部門完成的，但在這里只有帶隊老師面對這些問題。這些問題如能有效解決，在很大程度上就可穩(wěn)定同學們實習情緒，有助于完成實習教學任務。從某種意義上說，一個好的帶隊老師，他們的工作效果決定了這只實習隊伍能否穩(wěn)定，因此需要老師更多的付出。付出更多的愛心和耐心。從學生的思維出發(fā)，讓學生樂于與老師接近。因此通過各種宣傳渠道讓同學深知跟蹤管理帶隊老師是為同學服務的，不是約束他們的。這樣他們減少了抵觸情緒，愿意與老師交談。例如，白班中午吃飯時的點名簽到，是個很好的與同學溝通服務的時間，可以把學校的精神傳遞給同學，同學也可以向老師反映問題、訴說。由于生產(chǎn)班制的性質(zhì)，長時間的工作會使他們的精神壓力加大。他們十分樂于把自己的苦惱向老師傾訴。老師傾聽、勸說、解決問題。在師生交流中，老師把管理偶于服務之中，在服務中完成管理。

4．維護學生權(quán)益依法維護學生在實習中的合法權(quán)益，對確保學生完成實習任務很重要。由于參加實習的職業(yè)學校學生都屬于在校學生，加上其年齡較小，身體和心理還處于發(fā)展時期，學校有責任依法對學生在實習期間的成長進行保護。在工學結(jié)合過程中，學生上班期間的管理主要由企業(yè)負責。但企業(yè)管理人員很嚴格，方法比較簡單，拿成人的標準要求我們的學生。他們很少說服教育，指責呵斥等是他們的管理主要手段。個別生產(chǎn)線基層管理者延長工作時間致使同學趕不上班車，針對上述情況，帶隊老師對學生的合法權(quán)益進行維護，要求企業(yè)科學制定實習內(nèi)容，合理安排學生工相結(jié)合期間的作息時間，監(jiān)督學生參加實習的崗位必須符合國家有關(guān)規(guī)定的要求。與企業(yè)有分歧時反應到學校，由雙方更高的管理層協(xié)商解決，從而確保了學生在企業(yè)的利益。

5．組織學習模塊教學內(nèi)容工學結(jié)合實習中的學生還沒有完成教學計劃中的理論課的教學課時，因此還要繼續(xù)理論課的學習。就業(yè)辦給出學校老師到廠上課的信息后，馬上與廠方的人事部門、生產(chǎn)部門進行溝通，確定時間、地點、器材。這一切敲定后，反饋給就業(yè)辦。下一步通過到宿舍發(fā)通知、簽到時候面對面的傳達，確保每位同學都知道自己上課的時間、地點。出勤率得以保證，讓學生在工學結(jié)合實習的同時完成理論模塊教學部分的學習。由于學習的是現(xiàn)崗操作的理論知識，學生學習的非常認真，學習效果應好于單純的課堂教學。由于同學們班次分散的原因，我們帶隊的老師也利用這難得的集中的時間，重申學校的管理事項、傳達各項通知、講解安全生產(chǎn)注意事項，使同學得到的信息量最大化。

二、工學結(jié)合現(xiàn)場管理存在的主要問題

第7篇：調(diào)整作息時間的通知范文

勞務分包人： (簡稱乙方)

依照《中華人民共和國合同法》《中華人民共和國建筑法》及其它有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，甲、乙雙方就工程施工勞務分包事項協(xié)商達成一致，訂立本合同。

一、勞務分包工作對象及提供勞務內(nèi)容工程名稱：工程地點：分包范圍：模板制作、安裝、及倒運歸庫提供分包勞務內(nèi)容：本工程中的模板制作、安裝、拆除、倒運及模板歸庫;

二、分包工作期限開始工作日期： 年 月 日結(jié)束工作日期： 年 月 日總?cè)諝v工作天數(shù)為： 天三、勞務報酬1、本工程的勞務報酬金額約為 ;2、本工程的勞務報酬均為一次包死，不再進行調(diào)整;四、工程結(jié)算 工程開工后施工人員進入現(xiàn)場，暫付分項工程的 ;工程竣工，經(jīng)甲、乙雙方共同驗收合格，甲方根據(jù)實際發(fā)生的工程量核算單及時支付乙方剩余勞務報酬。中途退場不結(jié)算尾款，并承攬因中途退場所造成的一切經(jīng)濟損失。

五、質(zhì)量標準1、按總包合同有關(guān)質(zhì)量的約定、國家現(xiàn)行的《建筑安裝工程施工及驗收規(guī)范》和《建筑安裝工程質(zhì)量評，本工程必須達到質(zhì)量評定 合格 等級;定標準》2、標準規(guī)范除本工程總包合同另有約定外，本合同適用標準規(guī)范如下：(1)模板支撐須牢固，無跑、漏、脹等現(xiàn)象出現(xiàn);(2)合理使用周轉(zhuǎn)材料，杜絕浪費;(3)拆除模板應經(jīng)施工技術(shù)人員同意;(4)操作時應按順序分段進行，嚴禁猛撬，硬砸或大面積撬落和拉倒;(5)拆下的模板應及時清潔并運送到指定地點集中堆放，防止釘子扎腳;(6)在施工過程中如出現(xiàn)質(zhì)量事故，經(jīng)查明為人為造成時，由該責任人承擔所造成的經(jīng)濟損失;(7)甲方如發(fā)現(xiàn)乙方的施工未達到約定質(zhì)量標準時，將按實際情況扣除合同約定勞務報酬的 ;

六、施工驗收及工程量的確認1、乙方應確保所完成施工的質(zhì)量，符合本合同約定的質(zhì)量標準;2、在施工完畢后，乙方應通知甲方驗收，雙方對工程量進行確認。對乙方未經(jīng)甲方認可，超出設計圖紙范圍和因乙方原因造成返工的工程量，甲方不予計量;

七、雙方責任和義務 、甲方責任和義務(一)1、除非本合同另有約定，甲方完成乙方施工前期的下列工作：(1)在 年 月日前向乙方交付具備本合同項下勞務作業(yè)開工條件的施工場地，具備開工條件的施工場地交付要求為： ;(2)在 年 月日前向乙方提供相應的水準點與坐標控制點位置;2、實施對工程質(zhì)量、工期、安全生產(chǎn)、文明施工的控制、監(jiān)督、檢查和驗收;3、負責工程測量定位、沉降觀測、技術(shù)交底，組織圖紙會審;4、及時交付應提供的施工機械設備、周轉(zhuǎn)材料、保證施工需要;5、負責與發(fā)包人、監(jiān)理、設計及有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)現(xiàn)場工作關(guān)系; 、乙方責任和義務(二)1、對本合同勞務分包范圍內(nèi)的工程質(zhì)量向甲方負責。未經(jīng)甲方授權(quán)或允許，不得擅自與發(fā)包人及有關(guān)部門建立工作聯(lián)系;自覺遵守法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)章制度;2、嚴格按照合同約定的條款及施工驗收規(guī)范、有關(guān)技術(shù)要求精心組織施工，確保工程質(zhì)量達到約定的標準;3、投入足夠的人力、物力、保證工期;加強現(xiàn)場管理，做到文明施工，承擔由于自身責任造成的質(zhì)量修改、返工、工期拖延、安全事故、造成的損失及各種罰款;4、在向甲方提報所需材料時，須按施工圖紙及甲方要求計量;5、乙方必須加強所屬人員的安全教育，認真執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)范;施工過程中出現(xiàn)任何安全事故，均由乙方自行負責;6、嚴格遵守甲方要求的作息時間(施工中可根據(jù)實際需要調(diào)整工作時間)，有事須向甲方提前請假;7、工作期間必須佩帶安全帽且嚴禁飲酒、打架，如違者出現(xiàn)任何事故，當事人自行負責;8、認真保管、合理使用甲方提供或租賃給乙方使用的機具、周轉(zhuǎn)材料及其他設施;如發(fā)生丟失、損壞，乙方應按價賠償，并承擔因此造成的工期延誤等所發(fā)生的一切經(jīng)濟損失;9、做好施工場地周圍建筑物、構(gòu)筑物和地下管線和已完工程部分的成品保護工作，因勞務分包人責任發(fā)生損壞，勞務分包人自行承擔由此引起的一切經(jīng)濟損失及各種罰款;10、工程施工結(jié)束后，乙方應妥善做好剩余材料、設備的保護和移交工作，按甲方要求撤出施工場地;

八、施工變更1、施工中如發(fā)生對原工作內(nèi)容進行變更，甲方應出具工程變更通知單，并提供變更的相應說明，乙方按照變更通知及有關(guān)要求進行施工，期間所涉及的工程增量或減量，工程完工決算時，以乙方遞交的結(jié) 算資料為依據(jù);2、施工中乙方不得對原工程設計進行變更。因乙方擅自變更設計發(fā)生的費用和由此導致甲方的直接損失，由乙方承擔，延誤的工期不予順延;3、因乙方自身原因?qū)е碌墓こ套兏?，乙方無權(quán)要求追加勞務報酬;

九、違約責任：由過錯方承擔違約責任。

十、爭議：在本合同履行期間，雙方應嚴格執(zhí)行合同條款，并本著友好合作的精神，處理合同期間的各類問題，盡量避免爭議或糾紛。如發(fā)生爭議或糾紛雙方自己無法解決的，可向當?shù)厮鶎偃嗣穹ㄔ浩鹪V。

第8篇：調(diào)整作息時間的通知范文

幼兒園幼小銜接工作總結(jié)

學前教育與小學教育在學習與生活制度等都存在著一些差異，前者是以游戲和能力發(fā)展為主導形式的教育，后者是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識學習為主導形式的教育，這種客觀存在已造成幼兒入小學后的不適應，因此，為了處理好幼小銜接的連續(xù)性與階段性問題，我們從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展。因此，幫助幼兒走好從幼兒園到小學這個坡度，為孩子順利進入小學和個體的發(fā)展創(chuàng)造了可能性。

一、關(guān)注幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成。

良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣從而加強幼兒生活能力的培養(yǎng)。每天早晨要求幼兒做到早睡早起，有規(guī)律的生活。我們創(chuàng)設了生活墻：我的好習慣，讓孩子逐漸養(yǎng)成晚上早睡覺，按時到園，不遲到。培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，有規(guī)律的生活，升入小學后就能很快適應小學生活。還創(chuàng)設了我能干的主題墻，內(nèi)容有穿脫衣服比賽、自己系鞋帶等。

二、關(guān)注幼兒的任務意識、規(guī)則意識和獨立意識的養(yǎng)成。

在日常生活中鼓勵幼兒自己的事情自己做。做力所能級的事能按時行動，久而久之，就能形成良性的動力。幼兒做事很隨便沒有計劃想要做什么就去做，要他們有條不紊地做事很難，于是在各種活動中，運用故事、兒歌、歌曲等方式取得幼兒們的強烈興趣，從而做到按時完成不拖拉。給幼兒布置小任務：今天我來播新聞?；丶覝蕚鋷锥涡侣劊尯⒆虞喠鲗W當播音員。

每個班級都有小小值日生，他們每天為大家服務，在每天的值日生工作中逐漸建立起的任務意識。

三、關(guān)注幼兒能力、興趣的培養(yǎng)

重視幼兒情商的發(fā)展在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒分析成敗的原因，增強其獲得成功的信心。興趣是最好的老師，這是愛因斯坦的一句名言，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學習態(tài)度。因此在幼兒的一日生活中，我們更加關(guān)注的是幼兒的學習興趣與學習能力。如我們利用幼兒的游戲活動，提供一定的材料、創(chuàng)設情景，提高幼兒解決問題的能力。在區(qū)角活動中提供資料庫，讓幼兒自己查閱，使幼兒具有良好的學習習慣。

四、做好家長工作，形成教育合力。

幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實施。因此，為增加銜接工作的實效性，做好家長工作是非常重要的。針對幼小銜接工作，開學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。定期開展家長開放日活動，讓其了解幼兒園的幼小銜接教育，了解孩子在園的表現(xiàn)。吸引家長參與并重視幼小銜接工作。要求家長在家庭中做好幼兒入學前的生活、心理、學習物質(zhì)的準備?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出： 幼兒園教育應和小學密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。然而幼兒園和小學是分屬兩個學段的教育機構(gòu)，在教育目標、任務、內(nèi)容、形式和方法等方面有明顯差異，兒童從幼兒園那種以游戲為主導的活動模式轉(zhuǎn)向以課堂教學為主導形式的學習模式，很難一下子適應。因此幼小銜接工作也為大班教師所重視，在大班后期有意識的增加有關(guān)內(nèi)容，但是還存在脫節(jié)的現(xiàn)象。此次，在教育局下達的有關(guān)幼小銜接活動的指導意見要求下，我們幼兒園及時調(diào)整部署安排做了多方面的工作，得到一些成效。

幼兒園幼小銜接工作總結(jié)

一、加強教師的思想意識。

我們組織教師學習《南海市幼小銜接活動的指導意見》，進一步明確惡了幼小銜接的重要性，加強老師的思想意識，在統(tǒng)一思想后商討實施的辦法和內(nèi)容。同時利用家長資源(小學老師)，小學教師和有關(guān)教師的信息交流，改變以往比較自我的教育，讓小學教師對我園教師培養(yǎng)的孩子作出分析、評價，及給予一些有效的改進措施和銜接中的內(nèi)容，使教師了解小學對學生的要求。要求老師更新觀念，經(jīng)常閱讀幼小銜接的有關(guān)文章，改變了老師以往把幼小銜接作為幼兒園大班教育的一個內(nèi)容，而是把幼小銜接作為整個大班時期整個教育工作來落實。

二、在各方面調(diào)整、提高讓幼兒逐步適應做好幼小銜接。

1、作息時間、安排上的調(diào)整。

我們按照實施要求，增設學習活動的時間和內(nèi)容，由原來上午一次學習活動，變成兩次，下午也增加一次學習活動，一天有三次學習活動，我們又設置了十分鐘的課間休息時間，我們還縮短了幼兒午睡的時間，這樣幼兒園的一日作息時間也進行了調(diào)整。這樣學習時間、內(nèi)容的增多，時間的不同，孩子們就感到和以前不一樣了，時間上更緊湊，小學的學習和幼兒園不一樣了，游戲玩耍的時間少了，真正感受到自己即將成為小學生了。

2、生活、學習行為能力的提高。

我們在學習活動時，按小學老師的提示增加了課前課后的禮貌教育的形式，老師會夾著課本站在孩子們面前說：小朋友好，此時會有一個孩子說：起立大家站直身體，同學們好老師好---剛開始孩子們覺得很好 玩，慢慢的知道這是小學生課前課后必須做的事情，也變得認真起來。特別是孩子都相當喊口令的孩子，大家都知道那是班級的班長，只有表現(xiàn)好才能做班長，也激發(fā)孩子約束、規(guī)范自己的行為。而不是像以前一樣聽老師的說教和督促，而變得是一種自己的需要，同時受著同伴的監(jiān)督，變得自覺了。

課間十分鐘安排每天有三次，這樣一來逐步學會合理安排，時間概念、解決問題的能力、獨立交往能力、以及建立良好的人際關(guān)系能力等方面得到提高。加強生活能力的培養(yǎng)和常規(guī)上有要求，如：整理書包，管理自己的物品，準時上幼兒園，聽指令完成任務或聽老師口頭通知帶指定物品等，剛開始總有孩子忘記，還說我說了外婆沒有給我我忘記了通過不斷地引導教育，不斷提出任務，減少丟三拉四的現(xiàn)象，漸漸的孩子的頭腦清楚了，事情要告訴家人，東西要自己準備或提醒家人，任務一定要在規(guī)定的時間完成。每星期一孩子都會把家園聯(lián)系冊帶來;星期二會把學習資料、工具等等，幼兒任務意識增強了。此外，加強值日生的工作，除了以往的分發(fā)碗筷，我們還讓孩子自己搬床、整理床鋪，飯后整潔桌面、清掃地面，責任感加強了，逐漸學會管理自己，管理班級的物品。

3、學習內(nèi)容、學習習慣的培養(yǎng)銜接。

利用環(huán)境、自然習得幼兒園孩子和小學孩子的學習特點不同，以此我們在加大學習內(nèi)容的同時，注重在區(qū)角材料提供和環(huán)境創(chuàng)設中多考慮、多創(chuàng)設。圍繞主題活動我要上小學 ，創(chuàng)設多方面的內(nèi)容：如破譯電話號碼我報名的小學課間十分鐘小學生的一天我家到小學的路眼保健操學做廣播操(小學生)畢業(yè)照紀念冊小學生行為規(guī)范棋成語接龍整理書包小學生的課本課程表等等，從個體的學習中，使孩子從多方面的了解小學生的生活學習內(nèi)容、學習使用工具、遵守行為規(guī)則等，激發(fā)了孩子要做小學生的愿望，逐步養(yǎng)成一些良好的習慣;如知道保護眼睛、知道看課程表整理好書包和文具，課間文明安全的活動等。

我們就利用孩子去小學報名的時機，要求孩子觀察小學，尋找幼兒園與小學的不同處，孩子觀察討論。引發(fā)孩子對小學大操場、教室、音樂室等興趣，想要早日融入這環(huán)境。課后小朋友知道小學生的閱讀與幼兒園不同，不僅要會認識這個字，還要會拼讀、組詞，書寫也有筆順等等。

4、家長的重視和配合。

第9篇：調(diào)整作息時間的通知范文

拼命三郎，生產(chǎn)先鋒-- ××*

“一旦有合格工作面，我們就要盡快施工”，××*又在電話里吆喝開了。講老實話，在施工現(xiàn)場接到這樣的電話，大家都為他的敬業(yè)精神所感染。

在“5、27”和“6、30”兩個節(jié)點攻堅戰(zhàn)中，由于作業(yè)面不連續(xù)，致使原有的施工方案無法實施，工期壓力巨大。為了按期完成任務，他每天一大清早就趕到工地，根據(jù)現(xiàn)場實際及時調(diào)整方案，還要敦促兄弟單位多交作業(yè)面。在他的作息時間里沒有下班觀念，從早上到次日凌晨3、4點已經(jīng)“司空見慣”。

有著多年路面施工經(jīng)驗、主管生產(chǎn)的他，對工程質(zhì)量要求很嚴，他經(jīng)常對現(xiàn)場施工人員說：“我們是化妝師，最后一道工序全由我們點綴，因此決不能有絲毫馬虎”。事實上他也是這樣做的，在洞山隧道路面攤鋪中，因現(xiàn)場管理人員“失誤”，導致外觀“欠佳”，他組織召開了現(xiàn)場分析會，對兩名責任人給予罰款并寫出檢查的處理。

××*是今年四月調(diào)到淮南項目部的，來之前他剛昨晚腎結(jié)石手術(shù)，醫(yī)生囑咐一定要多休息，不能勞累。但他接到通知后立即趕到工地組織大干。為了能讓他盡快恢復身體，同在一個單位上班的妻子每天都熬雞湯等著他回家喝，然而每次都熱了一次又一次，沒辦法妻子只好把雞湯送到工地?！八菑尼t(yī)院偷偷跑出網(wǎng)來趕到工地的”。面對丈夫?qū)ι眢w的嚴重“不負責任”，妻子終于暴露了實情。

業(yè)精于勤，永不滿足— 程xx

“業(yè)精于勤荒于嬉”。在工程施工過程中，如何保證工程質(zhì)量，試驗檢測起到尤為重要的作用，事跡材料《建筑先進事跡材料》。既要做到控制施工成本，又要保證工程質(zhì)量。說起來容易，做起來難，那如何處理好這之間的關(guān)系，只有深入施工一線，細致觀察現(xiàn)場施工情況，攤鋪的效果，跟蹤檢測的結(jié)果加以分析，通過對比，做到既要滿足要求又要最大程度的節(jié)約成本。這是試驗室主任程前在工作中的一個鏡頭。

來淮南項目部之前，他是一個綜合項目部的試驗室主任，從綜合工程到瀝青路面，不同的工程項目，不同角色的轉(zhuǎn)變，他都認認真真的對待，在思想上認識到，這是難得的機會，是公司，領導給的一次次好的學習機會；在行動上，他也是這樣實踐著的。為了提高理論水平，他認真學習，取得路面施工試驗檢測工程師資格證。為更加了解市政工程的特點和施工工藝，他參加了市政公用專業(yè)的建造師學習。在施工項目中，項目部承攬著陳洞南路主干道的彩色瀝青路面的施工任務，這是一個比較陌生的領域。為此，他上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，仔細閱讀有關(guān)彩色瀝青路面施工論文。對所需要的各種原材料，反復對比試驗，與物資部門加強協(xié)調(diào)，對料源的考察做到既滿足要求，同時考慮運距成本，最終拌合出的彩色瀝青混合料，各項指標符合技術(shù)指標要求。

精益求精，爭做第一－－ 鄭xx