元旦見聞精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的元旦見聞主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：元旦見聞范文

新年的第一個早晨，也就是元旦。還記得以前元旦，在老家過的，還沒起床就聽鞭炮聲此起彼伏，嗶哩吧啦的，特別熱鬧。城關不許放鞭炮，所以也聽不到那熱鬧的鞭炮聲了。去年是格外的不一樣，在大家歡度春節(jié)時爆發(fā)了疫情，不過好在已經(jīng)得到了控制。

我向媽媽發(fā)起抗議：“今天放假，又是元旦，讓我睡個懶覺唄”。但是被無情拒絕了，我只得起床。吃完飯我捧著頭發(fā)呆，瞧見鄰居家兩個小孩都跑了出去，嘰嘰喳喳的直到出了這條巷子。我不解，轉(zhuǎn)念想想也對，春節(jié)嘛我突然也想去公園走走，我和媽媽說了一下，套上圍巾口罩就出去了

走出巷子，抬眼望去藍天上掛著星星點點的白云，好看極了。

我向公園奔去。到了公園見人似乎比以前多了，我走進去，看著這熟悉的公園，有種別樣的情愫在心里蔓延，說不出具體，總之，這感覺不錯

第2篇：元旦見聞范文

光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我參加稅務工作已經(jīng)兩年了。兩年時間，我從一個剛畢業(yè)的學生成長成一名略懂稅收業(yè)務的稅務干部。衷心感 謝領導們對我的關心、教育和栽培，同志們對我的指導、幫助和愛護。兩年稅務職業(yè)生涯使我深刻領悟到稅收工作的艱辛和光榮。此刻我遞交辭呈心底是五味雜陳、 百感交集。畢竟這份職業(yè)可以給與我穩(wěn)定的工作、較佳的待遇、安逸的生活。離開令人羨慕的稅務崗位、舍棄受人尊敬的公務員身份是一個令我難以抉擇，痛苦不堪 的決定，我曾為此輾轉(zhuǎn)反側(cè)、寢食難安。

少年時代我就喜歡法律，敬佩那些維護公平、匡扶正義的律師，夢想自己也有機會身披律師袍站在法庭上為沉冤者昭雪、為受害者伸張、為 當事人辯護。但是高考填報志愿時屈從了父母意見，報考了更為熱門的金融學。這是我第一次與法律夢想擦肩而過。然而內(nèi)心的法律夢卻沒有停止，于是經(jīng)過一番努力進入**政法大學拾起了久違的法律書籍?？墒牵厴I(yè)時基于對現(xiàn)今法律行業(yè)前途的悲觀，對自己法律職業(yè)能力的懷疑，再次與法律夢想失之交臂。

興趣是最好的老師，只有熱愛一份職業(yè)才會全心全意的撲在工作上，殫精竭慮的謀求提高工作技能，同時達到在快樂中投入工作，在工作中體會快樂的境界。我認定法律職業(yè)就是這樣一份令我魂牽夢繞、奮不顧身的工作。

基于以上原因我申請辭去公務員職務，去探索下一個未知的人生旅程。懇請領導予以批準。

此致

第3篇：元旦見聞范文

員工辭職信

尊敬的公司各位領導：

感謝長久以來對我的信任和支持，從畢業(yè)后進公司以來，我在公司學到不少知識，也認識了很多優(yōu)秀的同事，有過很多愉快的時光。經(jīng)過一段時間的深思熟慮，我決定辭去現(xiàn)在的工作，到新的公司開始我新的工作。

由于我的突然離職，對公司業(yè)務帶來的不便，本人深感歉意，也希望公司找個更合適的人來接替我的職位。在離開之前，我會把工作整理好，清理完手頭的遺留，把接替我的新同事帶熟悉了再走。如果您發(fā)現(xiàn)以往我的工作存在什么問題，請與我聯(lián)系，手機號碼不變：1345xxxx，并希望能繼續(xù)保持聯(lián)系，也希望將來有幸再有共事或者合作的機會。

最后，順祝公司發(fā)展前程似錦，業(yè)務蒸蒸日上。

此致

敬禮

員工辭職信

尊敬的老板：

您好!首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xx賓館工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關心和教導讓我感激不盡。在xx賓館工作的半年多時間中，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定。我將做到年底結(jié)束后離開賓館，以便完成工作交接.我很遺憾不能為賓館輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx賓館的業(yè)績一路飆升!老板及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：

員工辭職信

尊敬的酒店領導：

你好!

非常感謝酒店領導給予我在這里工作的機會以及在這兩年多時間里給我的幫助和關懷!因三月底需返校進行為期一年的****培訓，今天我在這里提出正式辭職申請。

來到世紀華天已兩載有余，正是在這里我步入了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。兩年多的時間里，有過歡笑，有過收獲，也有過苦澀。酒店新鮮的工作環(huán)境以及和諧的同事關系，能使我在這里安心的工作、開心的學習，然而隨著時間的推移，一切微妙的變化著，工作上的不成熟感、面對瑣事的煩悶感、生活的壓迫感、未來的彷徨感開始讓自己焦躁不安。

記得有人曾這么說過，工作上如果兩年沒有起色就該往自己身上找原因了。或許這真是對的，當然我也只能這么或許著，由此我開始了思考，認真的思考。然而我的每一次思考，都會讓上帝發(fā)笑，且這笑里帶著的一絲苦澀不禁讓自己害怕，每次思考的結(jié)果連自己都感到驚訝或許腹中所學真的太少，或許自己并不適合這里，并不適合這個工作環(huán)境。還記得11年來的時候一大群，而今屈指，寥寥無幾，或許走有走的原因，留有留的理由，細想我的原由，還真不知道是什么：或許這個地方是我第一次由學校踏入社會的紐帶;或許這個地方曾經(jīng)讓我細細品味過酸甜苦辣;或許這個地方有那么多幫助過我的同事，關心過我的領導;或許這個地方給我留下過很多夾雜瑣碎煩惱的美好;或許這個地方只是我人生旅途的一個小小站臺......

人總是要面對現(xiàn)實的，曾經(jīng)一連串的問號：自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么。如今已打破這一連串讓人彷徨的問號，是到該做點什么的時候了，家人給我爭取的機會是該好好珍惜了，故而確定了辭職的念頭，若執(zhí)著于根本，或為原因者四：

1.有言道，父母在，不遠游，期或近之，此為其一也;

2.近三載，困守一崗，雖智不逮，未能盡善，然疲乏之心滿矣，竊或離之，亦不可得，然境不合，登大雅難也，余生亦不想混跡于碌碌無為中矣，此為其二;

3.不敢言辭勞苦，但凡瑣碎之事，東奔西顧，未曾少安，績或無表。然至而立不久矣，其崗雖無憂于溫飽，然念及日后，祿俸單薄，又何希冀于家之擔當，是為其三;

4.混跡現(xiàn)世三載，沌淆求生，然覺腹墨甚少，無從大展，顧需返校求知，此為其四，也為首要矣。

或許只有重新跑入社會去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順心，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己悶憤不已，如再不破釜，或?qū)S入另一無法自拔，也許人真的要學會慢慢長大。

第4篇：元旦見聞范文

單位員工辭職信范文簡單

敬愛的公司領導：

您好!我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向公司提出辭職要求。

首先，在貴公司工作的這五個月以來，我收獲良多，在領導以及同事的幫助下使我學到了很多在其他地方學不到的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。

其次，公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖。

無奈之下提出辭職，客觀原因是我想發(fā)展自己的特長，讓我學有所用，我想接下來的時間好好在家看書學習，到年末要參加各種考試，加強我自身的能力。除了客觀原因外，主觀原因則是我覺得自己的能力有限，有時候顧前就顧不了后，因此給公司造成的諸多不便還請諒解。也許是天資愚鈍，我對于公司的工作操作方式很難跟上節(jié)奏，因此為了不再給領導添加負擔與麻煩、拖同事們的后腿，我特此提出辭職。最后，祝公司生意興隆，發(fā)展越來越好。

您的員工：

單位員工辭職信范文簡單

尊敬的領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職申請。

來到公司也已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司新的項目的啟動，所有的后續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我考慮在此辭呈遞交之后的24周內(nèi)離開公司，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

在短短的兩年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領導及各位同事工作順利!

此致

敬禮

辭職人

單位員工辭職信范文簡單

尊敬的公司領導：

您好!

首先想對您說聲謝謝，在工作上您多年來給予的信任和關照，讓我在任何時候內(nèi)心都洋溢著感激之情。

回顧這幾年的工作情況，我深深覺得能得到您的賞識進入xx工作是我莫大的幸運。我一直非常珍惜這份工作。在生活和工作中，公司領導對我的關心和教導，同事們對我的關懷和幫助，一直是我自信而積極的源泉和動力。在公司工作幾年里，我受益良多：無論是從財會專業(yè)技能還是人際關系處理上都有了很大的提高。感謝公司提供的發(fā)展平臺和鍛煉機會。我很希望自己能夠發(fā)揮最大的努力，全身心地投入工作，這才是對公司對您以及對我自己的負責。但我發(fā)現(xiàn)自己對于從事xx行業(yè)工作的興趣已經(jīng)減退，目前的狀況下要圓滿完成公司的托付我已經(jīng)開始有心無力。所以我決定提出辭職，請您支持。

對于我此刻的離職我表示誠摯的歉意，請您諒解我做出的決定。衷心希望還能獲得與您共事的機會。我會在遞交辭職報告后一到兩周內(nèi)配合公司安排的工作交接再離開公司，把因為自己離職帶來的影響控制在最小范圍內(nèi)。

公司成立至今創(chuàng)造了很多優(yōu)秀的業(yè)績，持續(xù)地在發(fā)生可喜的變化。不能為公司輝煌的明天繼續(xù)貢獻自己的力量，我感到痛心遺憾。真心祝愿公司的規(guī)模不斷地擴大，業(yè)績不斷地提升，也祝愿公司領導及各位同事工作順利!

第5篇：元旦見聞范文

一.7天之內(nèi)了解工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品。包括它的外觀，質(zhì)地，特性，優(yōu)點，不足，用途。雖然跟單文員不屬于工程技術人員，似乎不需要對產(chǎn)品有更多的了解。其實不然。首先，在與客戶溝通時，如果你對產(chǎn)品只一知半解，那么客戶對你的信任度會大打折扣，甚至會懷疑你的工作能力。當客戶向你咨詢時，你也只能支支吾吾，或者老是去向技術人員打聽，客戶不可能放心的把訂單交給你去做。也沒有任何優(yōu)勢吸引客戶向你下單。

跟單人員的雖然不是官，但是他的門禁權限卻很廣，他可以進出多個部門，這就給我們學習新產(chǎn)品提供了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下車間，不恥下問，沒有學不會的東西。紡粘無紡布，熔噴無紡布等，相信很快會被我熟知并熟練的運用。

二.在最短的時間內(nèi)弄懂生產(chǎn)過程及工藝。剛開始，一般人會認為跟單文員只需知道生產(chǎn)訂單的進度就可以了，好像白領一樣，坐在辦公室，打著電話，發(fā)著email就可以掌控一切。一個優(yōu)秀的跟單人員，會非常熟悉產(chǎn)品的工藝流程，生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品所需要的生產(chǎn)時間。會親自進車間察看大貨的進度。當積累經(jīng)驗久了，無論是工藝還是貨期你都可以直接回復客戶。

三.熟悉各部門的工作流程，按照企業(yè)的規(guī)定來辦事。每一個企業(yè)都有自己的工作模式。如果每個人都按照自己的流程來開展工作，那么將會導致企業(yè)秩序的混亂，各個部門的工作也會受阻。嚴重的會導致企業(yè)蒙受經(jīng)濟及名譽上的損失。比如說，企業(yè)規(guī)定收到客戶訂單需要經(jīng)理部門簽名確定。有一天，跟單員張三收到編號為a-001產(chǎn)品的訂單，當時經(jīng)理部門正在討論產(chǎn)品調(diào)價的問題。下面的文員還沒得到具體的公告。這時，張三，直接將訂單發(fā)給生產(chǎn)線，催促生產(chǎn)。沒有給經(jīng)理確認，而此時，a-001的產(chǎn)品因為原材料提高價格的問題需要提高價格。但大貨已經(jīng)在生產(chǎn)了，張三跟客戶多次協(xié)商價格都調(diào)不上來。如果這時停止生產(chǎn)，那么那些半成品都會變?yōu)閺U品。如果讓大貨完成而不運送給客戶，那你就違了約，且失去了信譽。最后只能虧本賣給了客戶。這樣就直接造成了企業(yè)虧損。

四.了解貨物的運輸。出國的貨物一般通過船和飛機，國內(nèi)的貨物通過企業(yè)部署汽車或者部署物流企業(yè)運送。在訂單完成之前，跟單文員要認真選擇運輸企業(yè)，并考察他的信譽度，是否有能力運送此批貨物。欣龍企業(yè)貨物的運送主要通過物流來完成，我會盡快熟悉這些物流企業(yè)。頻繁與物流工作人員溝通，保證貨物安全準時到達目的地。

五.熟悉了解客戶。對于客戶的訂購產(chǎn)品的習性要有足夠的了解。當出現(xiàn)異常情況時，可以做出果斷的處理。比如說，客戶訂購的產(chǎn)品，在外觀或者包裝上有一點微小的瑕疵，新來的跟單員可能會請示上級領導或者跟客戶協(xié)商是否能接受這種不達標的產(chǎn)品，如果是一位老跟單員，可以自己做出判斷。不必勞煩他人。

六.正確對待客戶服務。跟單文員現(xiàn)實上是企業(yè)和客戶之間的一個窗口。首先，你是企業(yè)的雇員，你得對企業(yè)絕對忠誠，事事站在企業(yè)立場上，為企業(yè)著想。在客戶那邊，你必須堅持“客戶是上帝”的原則。要讓客戶感覺到他是客戶，正在享受星級的服務?？蛻舨粫頃髽I(yè)其他部門是怎么運作，也不想知道更多，他只會與你聯(lián)系，了解他的訂單，了解他的貨期。所以要做一個明亮清晰的窗口，要看清事實，冷靜處理。我記得在東莞工作期間有一位同事，她總是盲目的滿足客戶的一切規(guī)定，從來不敢說“no”，根據(jù)工廠現(xiàn)實生產(chǎn)情況，訂單的貨期根本不能按照客戶的時間交貨，這位同事會說“ok”。后來只好部署訂單外包出去，結(jié)果貨期和品質(zhì)都達不到規(guī)定。有時，客戶給她一個新開發(fā)項目，所有人都曉得這個產(chǎn)品以我們現(xiàn)在的工藝無法完成，可這位同事總說：noproblem!一個新項目來來去去搞了兩三個月，既浪費了時間，又得罪了客戶，最后又丟給客戶自己去找其它廠商。這時客戶時常打電話抱怨企業(yè)的服務不好，銷售人員不好。慢慢的這位客戶的訂單越來越少，最后換了供應商。

第6篇：元旦見聞范文

關鍵詞：服裝；原輔材料；跟單實例

服裝跟單是以客戶服裝訂單為依據(jù)，跟蹤服裝加工流程，并對服裝訂單的數(shù)量、質(zhì)量以及交貨期負責，保持企業(yè)與客戶的聯(lián)系，是企業(yè)內(nèi)各部門之間以及客戶之間的中心樞紐。它的涉及面很廣，是一項綜合性、復雜性、協(xié)調(diào)性的工作。為此，嚴格控制原輔材料質(zhì)量對服裝成品質(zhì)量意義重大。

案例一

2010年1月，河北A服裝有限公司和客戶簽訂春季女褲訂單，款式如圖1所示?？钍教枮镺B-12C，面料是貢緞，F(xiàn)OB價格（在裝運港交貨價格）為7.85美元/件，客戶訂單為黑、灰兩色，每色2340件。該訂單發(fā)往B制衣廠生產(chǎn)。B廠測得的單耗為1.22m，A公司向江陰某紡織有限公司簽訂3000 m /色的面料合同。B廠在生產(chǎn)出服裝后，發(fā)現(xiàn)同一件服裝上存在色差。

圖1案例一款式及面料

原因：色差原因是面料商提供的面料存在邊色差，而B廠在開裁之前沒有仔細檢驗面料質(zhì)量，沒有及時發(fā)現(xiàn)面料存在的色差。

對策及預防：制成成衣后唯一可以解決問題的方法是通過洗水來減輕服裝的色差。經(jīng)過與客戶協(xié)商，在不破壞服裝質(zhì)量的前提下，加重洗水效果。最終洗出的服裝質(zhì)量可以通過，但這期間所造成的經(jīng)濟損失，B廠承擔80%，面料商承擔20%。

制衣廠在開裁之前應檢驗原料的質(zhì)量，面料的色差、疵點、緯斜等外觀質(zhì)量可以通過目測檢驗發(fā)現(xiàn)，如果大貨面料出現(xiàn)嚴重問題，應通知面料供應商，讓其整理，盡量減少面料的疵病問題。通過各環(huán)節(jié)的嚴格管理，從根本上杜絕劣質(zhì)原材料的使用。

案例二

2010年1月，河北A服裝有限公司和客戶簽訂春季女褲訂單，款式如圖2所示，款式號為GT13Y，面料是彈力竹節(jié)斜紋，F(xiàn)OB價格為6.00美元/件，客戶訂單為本白、黑、灰三個顏色，每色2340件。該訂單發(fā)往C制衣廠生產(chǎn)，C廠上報單耗為1.35m，其中包含3%的縮率，所以A公司與面料商簽訂了3200m /色的面料合同。扣除面料損耗，C廠最終只裁得2240件/色，比客戶訂單少裁100件/色。合同中，訂單數(shù)量可以在±3%范圍內(nèi)浮動，即訂單數(shù)量在2270～2410件/色之間?？鄢可?0件殘次品，最后生產(chǎn)數(shù)量比客戶允許下限還要少50件/色。

圖2案例二款式

原因：面料為彈力斜紋，測算單耗為1.31 m，C廠根據(jù)以往經(jīng)驗估算3%的縮率，上報單耗為1.35 m，后經(jīng)測算，面料縮率為8%，實際單耗為1.41m，每件服裝多耗用0.06m，所以裁剪數(shù)量減少。

對策及預防：經(jīng)過溝通，客戶最終接受訂單，沒有索賠，但A公司最終造成訂單數(shù)量減少的損失。

跟單員在確定非常規(guī)面料單耗時，應征求有經(jīng)驗技術人員的意見，根據(jù)經(jīng)驗，無彈力面料的縮率在1.5%～3%之間，而有彈力面料的縮率在4%～8%之間不等，縮率和面料的成分有很大關系。

案例三

2008年9月，河北B服裝有限公司與客戶簽訂秋季小童短褲訂單，如圖3所示，款式號為TABLIE326，面料為全棉斜紋，F(xiàn)OB價格為3.85美元/件，分為白、藏藍兩個顏色，訂單數(shù)量為3842件/色。短褲腰里為帶藍條色織布。成品洗水后，腰里白色底布被染成藍色?？蛻羰盏接唵魏缶芙^按合同規(guī)定付款。

圖3案例三款式

原因：腰里選用了褪色面料，導致洗水后將白色底布染色。

對策及預防：因為成品質(zhì)量不合格，經(jīng)過最終協(xié)商，客戶按合同中規(guī)定的60%付款，B公司直接經(jīng)濟損失11833.36美元。

在面料、配布到達服裝加工廠之后，必須通過嚴格的質(zhì)量檢驗和必要的物理、化學性能測試，以控制目測不能發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在質(zhì)量問題，經(jīng)測試合格后才可投入生產(chǎn)。尤其在生產(chǎn)鑲拼色服裝時，應特別重視色牢度的測試。

案例四

2009年1月，河北B服裝有限公司和客戶簽訂春季2～8歲兒童短褲訂單，款式如圖4所示，前開門拉鏈，褲口處裝金屬拉鏈裝飾，款式號為922Z-8/10，面料為全棉斜紋，F(xiàn)OB價格為3.65美元/件，訂單為白、藏藍兩個顏色，訂單數(shù)量為2628件/色。B公司與某輔料公司簽訂了合同。當客戶收到訂單后，檢測發(fā)現(xiàn)拉鏈含鉛量嚴重超標，客戶拒絕付款。

圖4案例四款式

原因：B公司沒有對所用拉鏈進行檢測，以致含鉛量嚴重超標。

對策及預防：因訂單質(zhì)量不達標，客戶拒絕付款。經(jīng)最終協(xié)商，客戶按合同規(guī)定的60%付款，B公司直接經(jīng)濟損失為7673.76美元，輔料商承擔60%的責任，公司承擔40%的責任。

紡織服裝出口歐盟、美國等發(fā)達國家面臨巨大風險。歐盟等發(fā)達國家越來越關注嬰幼兒紡織品的安全性。據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，針對嬰幼兒服裝普遍缺乏質(zhì)量標準的現(xiàn)狀，歐美等國制定各類嚴格的法規(guī)對此進行監(jiān)管，如對嬰幼兒紡織服裝面料的重金屬含量嚴格設標。為防止此類問題的發(fā)生，服裝外貿(mào)公司在簽訂輔料合同的條款中應包括對各類輔料的環(huán)保要求。

第7篇：元旦見聞范文

幸福到底是什么?多少次在迷惘中問我自己。驀然間我才發(fā)現(xiàn)，幸福其實很簡單，它就在我們的生活中。

——題記

小時候的我曾天真地以為，幸福是一塊甜甜的糖，放在嘴里，待它溶化之后，讓甜味在口中久久回蕩，收獲的將會是我的幸福。塞到媽媽的嘴里，她一定會說：“看，你這個傻丫頭!”其實我知道，媽媽早甜到心坎里去了。所以我又收獲了媽媽的幸?！墒牵S著年齡的增長，趙來趙多的煩惱也隨之而來，以至于我忽視了幸福的存在。驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)幸福其實很簡單。

這是一 個真實的故事，故事的名字是《另一種幸?！贰?/p>

戴比樂十分想成為一名長跑運動員，但是大學畢業(yè)后，他卻成為了一名教師。初上講臺的他心里有點兒緊張，他大聲地對同學們說：“如果感到幸福你就拍拍手。”大家興趣高漲，卻惟獨一個小男孩面無表情地坐在那兒。戴比樂很生氣地重復了一遍，男孩依舊沒有表情。戴比樂仍力克制住自己，一節(jié)課就這樣草草地結(jié)束了。課下戴比樂向別人打聽事情的究竟，才知道這個小男孩叫杰米，以前觸電而援了右手……

第二節(jié)課開始后，他重復那天的游戲，卻稍做了改動：如果感到幸福你就跺跺腳。他帶頭跺起腳來，看上去十分滑稽。因為他跺起腳來看上去就像是個羅圈腿，接著大家便紛紛跺起腳來，其中最特別的聲音就是杰米所發(fā)出來的，因為他的聲音最大，并且眼眶中含著淚光。

是啊，我們不能因為烏云蔽日就放棄陽光，只能從不幸中去感受幸福，才能健康地成長。就像故事中主角所說的那樣：“我們不能因為不幸而拒絕讓自己的心去感受幸福!”他對杰米說：“不是否注意到老師失去了左腳，那背后也有一個不幸的故事?？墒?，他并沒有因此而拒絕幸福，雖然他選擇了一平凡的教師行業(yè)，卻仍認真快樂的生活!”

第8篇：元旦見聞范文

關鍵詞：主題單元；作文教學；初中

新課改已進行十年之久，作文教學作為語文教學中至關重要的一個部分，更是備受關注。但是，回顧新課改十年來的初中作文教學，我個人認為，其發(fā)展勢頭還并不十分令人滿意，為了更有效地處理和運用教材，更好地完成教學任務，提高自己理論水平和教學能力。有必要對我們的寫作教學做一番審視和思考。

一、推行初中主題單元模式作文教學之依據(jù)

很多專家認為，學生怕寫作文，不會寫作文，學生習作感情虛假、無病是因為作文教學與學生生活脫節(jié)，只要解決了學生的寫作素材問題，學生的作文就會水到渠成。從寫作知識和教師講解出發(fā)的教學過程是無效的教學，這樣的作文教學方法已不適合時代的發(fā)展。初中作文教學只有從實踐活動出發(fā)，解決學生“寫什么”的問題，才是從根本上去改變傳統(tǒng)作文教學的弊端。只有在寫作過程中，減少對學生寫作的束縛，改變他們被動寫作的局面，才可能走出作文教學陷入的困境。

于是，現(xiàn)行的初中語文教材不再以表達方式分類，單元課文不再按文體編排，而是以單元主題性閱讀為主線，作文訓練依附于閱讀教學，單元閱讀訓練也不再明確作文訓練的具體要求，只指定就某一個話題或主題進行作文，即只要求“寫什么”。這種主題單元作文教學模式，首次將“寫作”和“綜合性學習、口語交際”等其他語文活動整合在一起。這種整合意識，體現(xiàn)了編者們“作文來源于生活”的指導理念，體現(xiàn)了新課標下初中作文教學綜合化、活動化、人文主題化的導向。教材要求我們語文教師將每次的寫作訓練課變成訓練寫作、口語交際等專題研究的綜合性學習。

二、主題單元模式下的初中作文教學面面觀

“綜合性學習”是新課改教材中的亮點，教材要求我們語文教師，充分利用“綜合性學習” 這一訓練載體，讓學生參與其間，學生將在教師的指導下搜集素材，通過走訪、觀察、座談等形式進行社會調(diào)查，可以從多種渠道獲取寫作素材，積累生活經(jīng)驗，可以讓學生自己在社會接觸到各種信息、產(chǎn)生較深的思想感受，從而產(chǎn)生寫作的沖動和激情，主動拿起筆來寫下自己心中的思想，全面鍛煉和提高學生的聽說讀寫的能力?？上У氖?，這樣美好的愿望卻只是我們專家編者們的“一廂情愿”。

據(jù)我的調(diào)查和了解，我縣各個初中學校的語文老師幾乎從沒有真正開展過“綜合性學習”，縣市教研室也從來不搞“綜合性學習”相關的指導課、展示課、公開課，研究課等，可以說，從市到縣的教研員早已承認了初中語文教師將“綜合性學習”棄之不用的現(xiàn)實。有心上網(wǎng)瀏覽一下，你會發(fā)現(xiàn)對“綜合性學習”的開展，也多半是一邊倒的感慨：開展“綜合性學習”“難于上青天”。理由眾多：活動主題不適合、學校沒設備，學生沒時間，安全無保障、缺乏經(jīng)驗、缺乏社會關系……種種主客觀原因，“綜合性學習”形同虛設。絕大多數(shù)的語文老師都是把“綜合性學習”課當作普通的寫作課來教。上作文課，無非就是用教材提供的主題，或自己另外找一個題目抄給學生，限時完成，學生一如既往只能在教室里絞盡腦汁……顯然，這樣的作文教學與語文教學的總體目標和要求相去甚遠。學生“寫什么”的問題非但沒解決，且?guī)砹俗魑慕虒W的隨意性、盲目性！

亦有部分的老師認為，寫作能力的培養(yǎng)是慢功夫，靠悟性，指導與否關系不大，多寫一次和少寫一次作文沒有任何區(qū)別，一個學期想寫幾篇就寫幾篇。還有些不負責的教師為了省去批改作文的麻煩，就以單元測試作文取代平時的作文訓練。給作文打個分數(shù)，做一番口頭總評，就算完成了作文教學任務。

三、解決的策略

（1）目前我們一些初中語文教師在進行作文教學中，置《語文課程標準》的作文教學總目標和要求于不顧，固然與老師的責任心、經(jīng)驗等有關，但也許更與老師們對《語文課程標準》和教材研讀缺乏有關?！墩Z文課程標準》的研制出臺，為初中作文教學提供了理論依據(jù)和具體目標，領悟其精神，把握其要義，準確把握初中作文教學的大趨勢，只有這樣才能有的放矢，有效進行作文教學。所以初中語文教師有再好好研讀《語文課程標準》的必要的！只有把握住了正確方向，我們的作文教學才可能走得順走得穩(wěn)。

（2）改變教師多年來的教學行為習慣形成的定勢思維及做法。我們很多老師，特別是老教師喜歡根據(jù)經(jīng)驗來進行教學，無論教材怎么變，在他們的思維了就是“換湯不換藥”，照原來的教！將作文題目和寫作要求往黑板上寫出，整堂課時間交給學生支配完成。這樣隨意、自流、無序的作文教學，往往收不到教學的預期目的，何況有時還沒有預期目的！有些教師因難教、怕改而將作文訓練變味為評測作文，或是將每學期的作文訓練次數(shù)定為六次（加上期中和期末考試作文已超額完成任務），也不布置課外練筆任務，如此少量的作文訓練又如何能提高學生作文能力呢？我認為教師應對每個學期的作文訓練的任務，達標要求等做到心中有數(shù)，結(jié)合學生實際來對作文體裁、命題、內(nèi)容、要求等制訂一個作文教學計劃。根據(jù)所選課文內(nèi)容、特點來有針對性的指導學生。補充必要的具體的系統(tǒng)的寫作理論知識等。

（3）初中作文教學不能過于功利，唯中考作文是從。作文教學應著眼學生的能力提高和未來發(fā)展的需要進行教學。不僅幫助學生解決“寫什么”的問題，還應適當進行寫作技巧訓練，讓學生掌握三大文體和應用文的寫作能力，寫作水平達到“課標”要求的層面，學生在考試中才能根據(jù)不同的題材性質(zhì)，用不同的體裁來表現(xiàn)，并寫出符合文體規(guī)范的作文。最終達成學生升學或適應社會需要的教育目標。

（4）“綜合性學習”的開展確實有很多客觀困難，但它只是一個載體，目的是讓學生走進活動罷了。教師應該關注身邊的課程資源，善于找準契合點，動態(tài)、靈活的開展“綜合性學習”活動，課內(nèi)外結(jié)合，提高初中作文教學效果。

四、結(jié)語

“課標”和新教材給我們提出了新的理念和時代要求，我們在作文教學實踐中也應有充分的體現(xiàn)，才能適應新時代的新要求。愿與諸位同行共同努力，一起迎接初中作文教學的嶄新明天！

第9篇：元旦見聞范文

以“三個代表”重要思想為指導，以全面創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)一流、建設服務型單位為目標，以人民滿意為標準，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務的文明單位，廣泛發(fā)動、全民參與、全力實施，提升公園形象，突顯環(huán)境特色，進一步增強公園的魅力和投資吸引力，促進公園經(jīng)濟更快更好的發(fā)展。

二、組織領導

為保證此次工作深入扎實開展，取得預期效果，公園特成立創(chuàng)建領導小組：

組長：***

副組長：***、***

成員：***、***、***、**、***

三、創(chuàng)建文明企事業(yè)單位活動的內(nèi)容

創(chuàng)建文明企事業(yè)單位活動以創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務為主要內(nèi)容。

四、活動時間安排

根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實際，創(chuàng)建文明企事業(yè)單位活動分為三個階段：

第一階段（2005年*月1日至2005年*月31日）為“宣傳發(fā)動”階段：1、組織召開黨支部會議、全體黨員會議、領導班子會議、中層干部會議、全體職工大會、全體業(yè)主大會，學習文件、傳達精神、統(tǒng)一思想；2、辦3期板報、懸掛10條條幅，讓公園每一位職工、每一戶業(yè)主深刻領會創(chuàng)建文明企事業(yè)單位的內(nèi)容及意義，努力營造全園參與的良好氛圍；3、制定具體方案和措施。

第二階段（2005年*月1日至2005年*月31日）為組織實施階段。****創(chuàng)建領導小組分工實施，明確責任人，對照《**市創(chuàng)建文明企事業(yè)單位活動旅游系統(tǒng)創(chuàng)建標準》，結(jié)合國家AAA級風景區(qū)的評定要求，逐條逐項進行檢查，發(fā)現(xiàn)不足，及時整改，不留死角和盲點。

第三階段（2005年*月1日至2005年*月30日）為鞏固成果總結(jié)評比階段。建立長效機制，不斷鞏固創(chuàng)建成果，迎接上級檢查團的驗收評比，同時認真做好創(chuàng)建活動的總結(jié)工作，形成書面材料上報旅游局。