孝敬老人作文精選(九篇)
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第1篇：孝敬老人作文范文
我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個(gè)子中等，但手又長(zhǎng)又寬，是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴?gòu)椀眠@么好。
肖老師一天到晚都很忙，可是忙歸忙，她教的學(xué)生成績(jī)都很好。她彈鋼琴時(shí)，先讓我們彈一遍，再說(shuō)一下我們彈出的毛病，實(shí)在不好就親自示范。
有一次，老師被別人請(qǐng)去吃飯了。在那時(shí)，正好是該我學(xué)了，她急忙坐車(chē)趕了回來(lái)，給我上課。爸爸說(shuō)：“肖老師你可真忙??！這么點(diǎn)兒事兒，你也及時(shí)回來(lái)，大不了缺一堂課，沒(méi)什么。”肖老師說(shuō)：“沒(méi)事，反正已經(jīng)吃完了。”
我看了看肖老師，覺(jué)得她很和藹，她的眼窩更深了。許多老師都教過(guò)我，而她是我最敬佩的老師，如果你們不信，就問(wèn)問(wèn)肖老師其他的學(xué)生吧！
第2篇：孝敬老人作文范文
我找到的真理如下：
1。把小手指放在無(wú)名指的“根部”，無(wú)名指就很難彎曲。這個(gè)故事告訴我們：人一定要團(tuán)結(jié)！
2。從烏鴉反哺，我們知道要孝敬老人。
3。從雪松反彈雪，我們知道：彎曲不是退縮，也不是屈服于他人，而是尋找時(shí)機(jī)有力的向?qū)κ诌€擊。
4。眾所周知，干凈和骯臟是有雙層意思。
（1）干凈指身體沒(méi)有污垢，從而潔白靚麗。骯臟指身體上有一層灰，從而顯得非常臟。
（2）干凈的另一層意思是指自己干干凈凈，沒(méi)貪污，沒(méi)犯法，從而指自己是個(gè)好人。骯臟的另一層意思是指自己犯過(guò)法，有犯罪的前科，從而顯得自己不是個(gè)好人。
第3篇：孝敬老人作文范文
九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情優(yōu)秀作文1
尊老、敬老、愛(ài)老、助老是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的優(yōu)良品德。每當(dāng)秋高氣爽、菊桂飄香之時(shí)，我們又一次迎來(lái)了這個(gè)特殊的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)已有2000多年的歷史了。今年的10月19日，農(nóng)歷九月初九，為我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。清早，在溫州出差的媽媽打來(lái)電話問(wèn)我今天是什么節(jié)日?我左思右想就是不知道今天是什么節(jié)日，媽媽告訴我今天是九九重陽(yáng)節(jié)，讓我為外婆做一件事，使外婆過(guò)得開(kāi)心、難忘，祝她節(jié)日快樂(lè)。
放學(xué)后，我回到家，從冰箱里拿出一只紅通通的大蘋(píng)果，洗干凈，又拿出水果刀，準(zhǔn)備照著媽媽的樣子削蘋(píng)果。但是，從哪里開(kāi)始削就把我難住了，我只好隨便找了一個(gè)地方，小刀開(kāi)始削蘋(píng)果，我小心地削了幾圈蘋(píng)果后，發(fā)現(xiàn)我削下來(lái)的蘋(píng)果皮厚厚的，有許多果肉，蘋(píng)果也“瘦”了一大圈，而媽媽削下來(lái)的蘋(píng)果皮卻是薄薄的，削好的蘋(píng)果圓圓大大的。我在削蘋(píng)果的下部分時(shí)，非常仔細(xì)、小心，速度也很慢，卻差點(diǎn)兒削出血，真希望媽媽在我身邊，但這是不可能的，媽媽還在回來(lái)的路上呢。我只好接著削，大約用了8分鐘才把蘋(píng)果削好。我端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果上面小，下面大，活像一只小鴨梨。我把削好的蘋(píng)果削成薄薄的小片，裝在盤(pán)子里，拿到外婆的面前，笑嘻嘻地對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”外婆高興得臉都漲紅了。外婆揉著我，一邊笑瞇瞇地吃蘋(píng)果，一邊不停地點(diǎn)著頭。等外婆吃完蘋(píng)果后，我又拉著外婆的手到小公園賞、桂花。真美、真艷啊!一盆盆形狀不同、顏色各異，粉的若霞，白的如雪，黃的似金，“龍爪菊”像小姑娘的卷發(fā)，“絨球菊”像節(jié)日盛開(kāi)的禮花。桂花像一個(gè)個(gè)有生命的小精靈躲在綠葉間捉迷藏，輕輕一吸，沁人心脾。
不知不覺(jué)，已到8點(diǎn)了，美麗的景色讓我倆流連忘返?；氐郊?，媽媽也已經(jīng)回到家了，桌上放著一袋糕點(diǎn)，真是錦上添花?。荷厦嬗≈』ㄐ〔荨Ｎ覀円患易谧肋?，品嘗著糕點(diǎn)，外婆笑了，好像年輕了幾歲……
九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情優(yōu)秀作文2
九月初九重陽(yáng)節(jié)，既是登高賞菊的時(shí)節(jié)，也是尊老敬老的節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)這天，媽媽因?yàn)橐习啵职志鸵粋€(gè)人帶我回老家探望爺爺奶奶，一見(jiàn)到他們，我就趕緊呈上精心制作的節(jié)日賀卡，祝他們節(jié)日快樂(lè)，奶奶見(jiàn)了臉上笑成了一朵花，直摟著我不停地說(shuō)“心肝寶貝真乖，真懂事啊!”爸爸則是一到家就到廚房幫忙，一會(huì)兒洗菜、一會(huì)兒掃地，忙得不亦樂(lè)乎，嘴里還不停地和奶奶聊著家長(zhǎng)里短。吃飯時(shí)，他吃了一碗就不吃，奶奶忙說(shuō)：“怎么吃這么少?你剛才干了那么多活，再多吃點(diǎn)吧!”可爸爸卻說(shuō)：“我飽了，你們慢慢吃吧。”說(shuō)完又到廚房忙了起來(lái)。
爸爸并不是只重陽(yáng)節(jié)這一天才孝敬爺爺奶奶，平時(shí)，他不論工作多忙，事情多繁雜，都堅(jiān)持每個(gè)周末回老家一趟。每次爺爺奶奶都高興地叫我們坐著看電視就好了，不要忙這忙那的，好像只要我們回家就是的滿足了。我們覺(jué)得“孝敬”老人就要常回家看看，幫長(zhǎng)輩捶捶腰、倒到水、做做家務(wù)，可爺爺奶奶卻認(rèn)為只要聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)話就行，他們還總是反過(guò)來(lái)幫我倒水，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我一流汗他們就趕緊幫我擦汗，一打噴嚏就趕緊給我添衣，對(duì)此我有時(shí)會(huì)感到厭煩，可他們卻依然如故。
歸根結(jié)底，孝敬長(zhǎng)輩就是要理解他們、尊敬他們，可現(xiàn)實(shí)中卻有不少孩子成了老人要孝敬的“長(zhǎng)輩”，即使已長(zhǎng)大成人，還是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，成文名副其實(shí)的“啃老族”。老人最需要的就是一個(gè)溫馨舒適的家園，我們可能沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)老人所有的愿望，但是我們可以從身邊小事做起，給他們更多關(guān)愛(ài)。
希望在今后的日子里，每一天都是老人節(jié)!
九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情優(yōu)秀作文3
涼爽的秋風(fēng)在天地間飄蕩著，吹來(lái)了色彩繽紛的秋天，吹來(lái)了這九九重陽(yáng)日。
重陽(yáng)節(jié)這天一大早，媽媽就把我從床上拉起來(lái)：起來(lái)了，今天是重陽(yáng)節(jié)，我們?nèi)ヅ雷辖鹕桨?對(duì)啊，重陽(yáng)節(jié)不是有登高的習(xí)俗嗎?我立馬從床上爬起來(lái)，換好衣服吃完早飯，隨著家人一起來(lái)到了紫金山。
走在人行棧道上，一股的`清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)路旁的已開(kāi)了大半。有的還只是一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，但已經(jīng)挺立在路旁，似乎在驕傲地炫耀：看，我多了不起，馬上就要綻放了!有的剛開(kāi)放一點(diǎn)兒，從落葉堆里費(fèi)勁地?cái)D出來(lái)，還用手臂遮住自己嬌嫩的臉，生怕落葉擠著自己;還有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，肆意伸展著纖長(zhǎng)的手臂，笑臉在秋風(fēng)中綻開(kāi)，歡樂(lè)地迎接秋天的到來(lái)。
棧道旁的亭子里，老人們聚在一起，悠然自得地聊天、下棋。亭子邊，還有一群頭上插著茱萸的孩子們正你追我趕地嬉戲著。在這個(gè)秋的時(shí)節(jié)里，大家都顯得那么快樂(lè)，涼爽的秋風(fēng)和著的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了山頂。站在山頂俯瞰，整個(gè)被節(jié)日氣氛籠罩的南京城盡收眼底。我想，當(dāng)年的王維看到的，也是這樣一番秋意盈盈的場(chǎng)景吧!當(dāng)然他更多地是涌現(xiàn)出佳節(jié)倍思親的愁緒。是啊，雖然節(jié)日已經(jīng)來(lái)臨，但不能與家人共享這美好的時(shí)刻，怎能不令漂泊在外的游子心酸呢?但回過(guò)頭來(lái)想，雖然身在異鄉(xiāng)，但有家人牽掛著自己，這不也是游子的欣慰和幸福么。
涼爽的秋風(fēng)在天地間飄蕩著，帶走了這九九重陽(yáng)日，卻留下了人世間最美好的祝愿。
九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情優(yōu)秀作文4
看過(guò)有關(guān)資料得知，重陽(yáng)節(jié)屬于老年人的節(jié)日。很久以來(lái)，我們民族就有九九登高的傳統(tǒng)。登高，應(yīng)該意味著老年人的年齡步步高升，帶有祝福老年人健康長(zhǎng)壽的內(nèi)涵。
可是，在我的家鄉(xiāng)，送九月九的習(xí)俗恰好和傳統(tǒng)習(xí)俗相悖。在這個(gè)節(jié)日里，并不是子女孝敬老人，看望老人，卻是老人看望孩子。特別是當(dāng)年過(guò)門(mén)的媳婦，在重陽(yáng)的前一兩天里，村里年齡而且手最巧的婆婆，就提前忙開(kāi)了。由娘家請(qǐng)村里的年齡大的手巧的婆婆們幫忙制作一種稱為“糕”的大饅頭。首先將面粉分成數(shù)份，用各種顏料上色。再動(dòng)手做成各種面點(diǎn)花卉，和各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的面點(diǎn)模型，造型精致，色澤艷麗，形態(tài)逼真。然后用細(xì)竹棍挑起來(lái)，放到鍋里蒸熟，再到太陽(yáng)下曬干備用。
糕由三層大而扁饅頭迭起，直徑大約有四十公分，總高度約為五十公分。最上面一層饅頭裝點(diǎn)得非常漂亮，有淺褐色的核桃，深紅色的棗，再將各種面點(diǎn)花卉逐一插在上面，這時(shí)的糕就像一個(gè)漂亮的花籃。到了九月九這一天，將糕放在一個(gè)篩子里，周?chē)鷩弦蝗π迈r的紅柿子。再?gòu)拇謇镪P(guān)系相近的人家請(qǐng)一位年富力強(qiáng)的小伙子。用扁擔(dān)將糕和其他的果品挑起，由媳婦娘家人帶路，要一直步行擔(dān)到夫家。
擔(dān)子剛剛出門(mén)，就會(huì)被本村的大娘大嬸們攔下，她們要首先一飽眼福，除過(guò)大加贊賞以外，一般很少有人提出意見(jiàn)，因?yàn)橹谱鞲獾娜硕际窃诖遄永锸苋俗鹁吹睦先耍藗兌荚谒较吕镌u(píng)論哪一家的糕更好。
當(dāng)擔(dān)子行到夫家所在的村里時(shí)，就有街坊鄰居大娘大嬸大嫂子大妹子等等圍上來(lái)觀看。如果當(dāng)年村里娶了好幾家媳婦，人們就會(huì)相互比較，看看哪家媳婦娘家人的糕做的不但樣子好看，顏色鮮艷，而且氣派。哪家的媳婦在村鄰眼里就會(huì)越發(fā)受人尊敬。這一天，夫家人提前就準(zhǔn)備好了各種酒菜，要款待親家和幫忙挑擔(dān)的小伙子。家里也因親朋好友聚集而熱鬧非凡，絲毫不亞于結(jié)婚的那一天。
九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情優(yōu)秀作文5
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中又一年的重陽(yáng)節(jié)到了，九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，也代表著尊老、敬老、愛(ài)老。
無(wú)非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會(huì)再讓我們干些什么了。平常，老人們總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們；有好喝的自己舍不得喝就留給我們;我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣，卻拿來(lái)兒女穿舊了的衣服穿;也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買(mǎi)許多貴重的東西從來(lái)都是能省下就省下，卻把剩下的錢(qián)給我們買(mǎi)零食;更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn)，常常就是有病也要挺著，不讓我們?cè)谛ｉT(mén)口干著急。
秋天天氣轉(zhuǎn)冷，奶奶總是問(wèn)我：“穿那么少，冷不冷?”這時(shí)我便會(huì)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，煩躁的說(shuō)上一句：“不冷不冷。”心里還不住的埋怨奶奶太羅里吧嗦！往往我來(lái)不及聽(tīng)爺爺說(shuō)完這句話，就插上一句：“知道了，知道了!”就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話，耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。
歸根結(jié)底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪個(gè)老人不想得到晚輩的重視與尊重呢?雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個(gè)溫馨、舒適的家園，但我們可以從身邊的老人做起，用自己一點(diǎn)一滴的愛(ài)去感動(dòng)他們。
今天是一年一度的重陽(yáng)節(jié)，也是“老人節(jié)”，為了表示我們對(duì)老人們的敬愛(ài)，所以學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng)，就是到我們學(xué)校附近的一所老人院去為里面的孤寡老人門(mén)一起慶祝重陽(yáng)節(jié)，為他們獻(xiàn)愛(ài)心。
這次活動(dòng)可隆重了。由全校師生一起去慶祝。一路上少先隊(duì)的隊(duì)員們吹著號(hào)、打著鼓。這聲音震耳欲聾，仿佛它那小小的鼓點(diǎn)還表現(xiàn)不夠它滿腔的喜悅。我是一名攝影小記者，我用那小小的照相機(jī)跑前跑后的為他們留下了許多精彩而美好的瞬間。
第4篇：孝敬老人作文范文
1、人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。我們忠心的祝福您們健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意。
4、重陽(yáng)節(jié)還要賞菊飲酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊很盛行，當(dāng)時(shí)的就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
5、明日黃花、尊老敬老、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、傳統(tǒng)美德、天高氣爽、秋高氣爽、感恩、登高、思親
6、重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)的老奶奶們?cè)诳h村里跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗。“九”包蘊(yùn)著長(zhǎng)久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康。“九”代表著中華人民的喜悅、興奮。
7、重陽(yáng)這一天，人們賞玩，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽(yáng)，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽(yáng)節(jié)的重要習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）僻災(zāi)之意。
8、重陽(yáng)節(jié)除了佩帶茱萸，也插。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把枝葉貼在門(mén)窗上，“解除兇穢，以招吉祥”，這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、來(lái)相贈(zèng)佩帶的。
9、時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中又一年的重陽(yáng)節(jié)到了，九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，也代表著尊老、敬老、愛(ài)老。
10、九月，嚴(yán)寒的冬關(guān)即將降臨，人們開(kāi)始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人時(shí)燒紙衣，讓先人在陰間過(guò)冬。()這一來(lái)，重陽(yáng)節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日。
11、重陽(yáng)節(jié)，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，原是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱“重陽(yáng)”。
12、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在這秋高氣爽，怒放的季節(jié)迎來(lái)了今年10月19日一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)，也是中國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié)。在這一天是讓老人們登高休閑更是為了讓人們發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
13、尊敬的各位前輩，您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。讓我們一起暢所欲言，共話平山教育不老的情結(jié)。
14、重陽(yáng)節(jié)還有插茱萸，飲酒，吃重陽(yáng)糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽(yáng)花糕是用粳米制成的一種節(jié)令美食。
15、今天，在這云淡山清、秋高氣爽、橘紅橙黃、金桂飄香的收獲季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)平山區(qū)教育局慶“重陽(yáng)節(jié)”茶話會(huì)，共同慶祝屬于您們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
16、尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是到了“九。九重陽(yáng)節(jié)”，這是我們孝敬老人的節(jié)日。我在這衷心祝愿全世界的老人節(jié)日快樂(lè)！
17、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這是唐代大詩(shī)人王維在九九重陽(yáng)寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩(shī)被后人廣泛流傳，現(xiàn)在在中國(guó)幾乎是全部人家都會(huì)慶祝重陽(yáng)節(jié)，登高、探親、賞菊，是一種民俗的享受。
18、金秋十月，瓜果飄香。今年XX月XX日，也就是農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)法定的第XX個(gè)老人節(jié)，是我們中華民族傳統(tǒng)的尊老敬老佳節(jié)--重陽(yáng)節(jié)。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝這一屬于老年人的重大節(jié)日，心情分外愉快。
19、重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。
20、今天是九九重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。
21、九月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱為“老人節(jié)”，正值中秋之節(jié)，金秋送爽，丹桂飄香，是登高遠(yuǎn)眺，舒暢胸懷的最佳時(shí)機(jī)。詩(shī)人楊衡贊道：“黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛(ài)芳斯。不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。”詩(shī)題為《重陽(yáng)》的詩(shī)中也有這么九句：“菊并猶阻雨，蝶意切于人。亦應(yīng)如暮節(jié)，不比惜殘春”是的，重陽(yáng)節(jié)很美好。
22、九月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱為“重九節(jié)”或“老人節(jié)”。這一天，重陽(yáng)佳節(jié)活動(dòng)極為豐富，有登高、賞菊、喝酒、放風(fēng)箏、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
23、重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。
第5篇：孝敬老人作文范文
重陽(yáng)節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。一元肇始，人們認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)是吉祥的日子?，F(xiàn)在，重陽(yáng)節(jié)又有登高賞秋與感恩敬老的意義。下面給大家分享一些五年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
五年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文600字1秋高氣爽，風(fēng)和日麗，九月九日重陽(yáng)節(jié)到了，重陽(yáng)節(jié)是老年人的節(jié)日，尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生更要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。
我們小區(qū)附近有一家敬老院，每次從那經(jīng)過(guò)，我都會(huì)情不自禁地看過(guò)去，那些失去健康的老年人好可憐，辛苦了一輩子，本該享受天倫之樂(lè)的晚年，卻要在敬老院孤零零的度過(guò)。所以，早在幾天前，我和鄰居幾個(gè)小伙伴就商量好，這個(gè)重陽(yáng)節(jié)去敬老院看望那些老人，我們的想法得到了家長(zhǎng)的支持和表?yè)P(yáng)。這天一大早，我們帶著水果和食物來(lái)到了敬老院，許多大人已經(jīng)帶著孩子早到了，敬老院非常熱鬧，老人們眉開(kāi)眼笑，我們幫他們打掃衛(wèi)生，唱歌，講故事，看著他們欣喜，激動(dòng)的目光，我們開(kāi)心極了，一個(gè)上午在大家的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。為別人行善，就是在為自己儲(chǔ)存幸福，我們決定，明年的重陽(yáng)節(jié)還去敬老院為老人們獻(xiàn)愛(ài)心。
中午，回到家中，我越想越不對(duì)，陪伴我成長(zhǎng)的奶奶我又為她做了什么，“烏鴉有反哺之恩，羊羔有跪乳之德”我說(shuō)：“奶奶，我要為你洗腳?！?，我用盆子打好水，把奶奶扶到沙發(fā)上，我給奶奶挽起褲腳，脫下襪子，把腳放進(jìn)水里面，奶奶高興的淚水漣漣，我說(shuō)：“奶奶，你的腳繭子怎么那么厚呢?”，奶奶嘆了一口氣，時(shí)光回到了四十年前：爺爺奶奶結(jié)婚后，生下了大姑，二姑，三姑，爸爸和叔叔，爺爺在河南油田上班，為中國(guó)的石油工業(yè)做貢獻(xiàn)，奶奶帶著五個(gè)孩子在山東老家種地，非常辛苦，奶奶個(gè)性強(qiáng)，種出來(lái)的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸，她的腳都是那時(shí)候長(zhǎng)年累月累的了。九十年代初，奶奶帶著孩子們來(lái)油田和爺爺團(tuán)圓，依然為一家人操勞，再后來(lái)，有了我們這一代，奶奶就輪流著為我們做飯洗衣，接送我們上學(xué)放學(xué)……
淚水不禁模糊了我的雙眼，我仿佛看到在以后的日子里，一個(gè)小姑娘攙扶著我行走不便的奶奶，慢慢地向前走著，那個(gè)小姑娘就是我。
五年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文600字2“都說(shuō)‘重陽(yáng)節(jié)里吃餃子，來(lái)年生個(gè)胖小子’嘛，今天就吃餃子吧!”我媽邊念叨邊從冰箱里拿出茴香，白菜和做餃子用的肉餡?？吹轿乙荒樸氯Φ臉幼?，她趕緊“哈哈哈”地邊笑邊解釋：“哎呀，這不是真的啦，我就是開(kāi)玩笑的嘛!哈哈哈哈哈!”于是我立刻跑去把這個(gè)笑話說(shuō)給姥姥聽(tīng)。本來(lái)以為她會(huì)像我一樣大吃一驚的，沒(méi)想到姥姥聽(tīng)完之后十分鄙視地晃晃頭：“哪里有的事!別聽(tīng)他們瞎說(shuō)。”但很快她也開(kāi)始大笑起來(lái)。隨后的一天里我聽(tīng)見(jiàn)她碰到一個(gè)人就給他講這個(gè)笑話……
不管重陽(yáng)節(jié)這天吃餃子一年之后生不生“胖小子”，我們今天還是吃的餃子。前一天我媽拽著姥姥去了趟三旗百匯，買(mǎi)了一堆肉(其實(shí)我挺迷惑的，三旗百匯不是個(gè)商場(chǎng)嗎?又不是菜市場(chǎng)。反正她們這么說(shuō)的)?；貋?lái)之后對(duì)這些肉贊不絕口，說(shuō)什么漂亮啊太適合燉肉啦，然后就毫不猶豫地把它們剁了，再干脆利落地把它們攪碎……不過(guò)餃子也是好吃的嘛，而且如果剩下些肉餡的話，也許還可以吃到炸丸子呢。
餃子皮在姨父的搟面杖下成型，在我媽和小姨的手上放上肉餡，變成餃子。大鍋里裝滿沸水，咕嘟咕嘟響個(gè)不停。一個(gè)個(gè)餃子在水霧彌漫中滑到水里，安靜地成熟，再安靜地出鍋，滿當(dāng)當(dāng)?shù)囟褲M盤(pán)子。還是自己家包的餃子好吃——皮薄極了，里面的餡圓滾滾的，鹽味剛剛好。不像外面賣(mài)的，皮像包子皮一樣厚，餡就那么一點(diǎn)點(diǎn)。
不過(guò)也許是因?yàn)轱溩永锇酿W太大了，一點(diǎn)點(diǎn)肉也沒(méi)剩下(天啦!那么大一盆!)。我到最后也沒(méi)吃到炸丸子。
沙珺若一大早，我并不是被鬧鐘叫醒，而是……被樓下的歌聲吵醒。
今天是重陽(yáng)節(jié)，敬老的日子，我們小區(qū)也舉行了鄰里節(jié)的活動(dòng)，主要是讓老人表演一些節(jié)目。住在高樓層的我，都能聽(tīng)到一位老爺爺在唱歌，而且非常清楚。我實(shí)在忍不住想下去看看。
原來(lái)的“小花園”一夜間變成了一個(gè)小舞臺(tái)。院里坐著的都是老人，還有一些老人坐在輪椅上也來(lái)參加。有一個(gè)節(jié)目，大概就是合唱，幾位老奶奶雖然都滿頭白發(fā)，但站在一起越顯得很精神。不過(guò)有些年齡比較大的爺爺奶奶，身體活動(dòng)不那么方便，唱歌也會(huì)跑調(diào)，但是可以看得出他們都很享受。
這次活動(dòng)我想是給老人提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，去展示年輕時(shí)候的自己。
五年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文600字3重陽(yáng)節(jié)前兩天，爺爺奶奶給我和媽媽打電話，他們說(shuō)想吃南通如皋特產(chǎn)——爽脆蘿卜皮。由于爺爺奶奶住在外地，離南通比較遠(yuǎn)，所以我和媽媽就去超市選蘿卜皮，然后再快遞給他們。
把蘿卜皮選好了，我們買(mǎi)了三十包“蘿卜皮嘎嘣脆”，這下正好夠爺爺奶奶吃一個(gè)月了?；丶液?，媽媽就讓快遞員給爺爺奶奶寄過(guò)去?？爝f叔叔走之前，媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐道：“你一定不要送錯(cuò)!另外，家里住的老人，請(qǐng)一定要把包裹給他們送上樓!”
兩天后，剛好是重陽(yáng)節(jié)?！班洁洁健洁健?，一大早，我和媽媽給爺爺奶奶撥電話，為他們送上一句句既溫暖又貼心的祝福：“爺爺奶奶好!今天是農(nóng)歷九月初九——重陽(yáng)節(jié)，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意，福如東海，壽比南山!每天都有好心情!”“謝謝!蘿卜皮已經(jīng)收到了，爺爺高興得不得了!”奶奶高興地說(shuō)道。
我把電話放下，心情久久不能平靜。我心想，大家不能只在重陽(yáng)節(jié)這天愛(ài)老、敬老、尊老，應(yīng)該每天都像過(guò)重陽(yáng)節(jié)一樣，經(jīng)常給老人們打電話，做自己力所能及的小事，比如說(shuō)給爺爺泡個(gè)腳啦，幫外婆洗碗啦，等等等等好多;或者，給老人們少添點(diǎn)兒麻煩，例如：自己收拾書(shū)包和玩具，不讓外公外婆操心。其實(shí)，我們能為老人們做很多事，只要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，就能達(dá)到“永遠(yuǎn)的重陽(yáng)節(jié)”的目的。
最后，我借李鴻章的一幅對(duì)聯(lián)來(lái)祝大家重陽(yáng)節(jié)身體健康、萬(wàn)事如意!
上聯(lián)：享清福不在為官，只要囊有錢(qián)，倉(cāng)有米，腹有詩(shī)書(shū)，便是山中宰相。
下聯(lián)：祈壽年無(wú)須服藥，但愿身無(wú)病，心無(wú)憂，門(mén)無(wú)債主，可為地上神仙。
橫批：福樂(lè)齊天!
五年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文600字4重陽(yáng)節(jié)是七大傳統(tǒng)節(jié)日之一，是尊敬老人的節(jié)日，所以又叫“老人節(jié)”。重陽(yáng)節(jié)在每年農(nóng)歷九月九日，寓意“久久”，有祝愿老人長(zhǎng)壽的含義。重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗有：賞秋、登高、吃重陽(yáng)糕、賞菊、插茱萸……
在我的記憶中，有這樣一群人，他們扶著我學(xué)走路，喂我吃飯;一次次幫我擦拭那泛著晶光的淚花;一次次把自己都舍不得吃的東西送進(jìn)我嘴里。我們是祖國(guó)的花朵，他們就是辛勤的園丁，他們就是我們的爺爺、奶奶、外公、外婆。
在去年的重陽(yáng)節(jié)，我與爺爺、奶奶一起去“登高”了，一路上，我們有說(shuō)有笑地來(lái)到了磁村的一座無(wú)名小山。我們爬了一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)水風(fēng)車(chē)，那自然竹色的水風(fēng)車(chē)，那翠綠的樹(shù)林，那碧綠又湛藍(lán)的湖水，那清新又涼爽的空氣，那水彩畫(huà)一般的景色，這是把艾青的《綠》偷來(lái)了嗎?
看完綠，我們又來(lái)到“黃色世界”——壇。一朵朵千奇百怪，婀娜多姿，有的像公主一樣，亭亭玉立，有的像戰(zhàn)士一樣鏗鏘有力……
美好的時(shí)光總是那么短暫，我們從太陽(yáng)當(dāng)空照玩到了太陽(yáng)下山坡，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，我們感到身子暖暖的，心也暖暖的。
五年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文600字5在這個(gè)金秋送爽，菊香，桂香飄香的季節(jié)，也正值迎來(lái)了重陽(yáng)節(jié)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，重陽(yáng)節(jié)有好多習(xí)俗，例如：登高、做糕、祭祖等等?？傊切㈨樃改讣袄先说墓?jié)日。
重陽(yáng)節(jié)這天，晴空萬(wàn)里，秋高氣爽。連空氣中也彌漫著成熟，熱烈的氣息，我們一家六口準(zhǔn)備好去南陽(yáng)森林公園——獨(dú)山。
未出發(fā)前，我偷偷告訴奶奶說(shuō)：“今天是我的生日，我們?nèi)ヅ廓?dú)山"。奶奶仿佛信了，可過(guò)了一會(huì)，奶奶自己哼哼哼哼哼哼哼唱著，九九重陽(yáng)日，是我老太太的老人節(jié)?？粗棠谈吲d的樣子，我心里樂(lè)的很，因?yàn)槟棠讨澜裉焓侵仃?yáng)而不是我的生日。
我攙著奶奶的手，上了公交車(chē)。在公交車(chē)上，奶奶給我講了一個(gè)古老的傳說(shuō)：很久很久以前，有很多孩子在重陽(yáng)節(jié)這天離奇失蹤了，原因是他們不孝順父母及老人，所以重陽(yáng)這天才被鬼抓走的。故事是假的，可它反映了孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要用實(shí)際行動(dòng)證明自己的孝順!
我一直挽著奶奶的手，走走歇歇，走走停停，至到十一點(diǎn)鐘，我們一家才爬到獨(dú)山之頂。站在山頂之上，我突然想起了唐朝大詩(shī)人王維寫(xiě)的重陽(yáng)詩(shī)："獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人"這樣的千古絕句，又想到孟浩然的"待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。"
第6篇：孝敬老人作文范文
每年的陰歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也稱為重九節(jié)、登高節(jié)、茱萸節(jié)、節(jié)、敬老節(jié)等等。那么四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文怎么寫(xiě)？下面是小編整理的2021四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)主題作文5篇，希望能幫助到大家!
四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文1又是一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)，但這個(gè)重陽(yáng)節(jié)卻與以往不同，因?yàn)槲覀內(nèi)话?，要去敬老院看望老人。天高云淡，秋高氣爽，伴著花的芬芳，踏著歌的?jié)拍，我們懷著喜悅的心情到達(dá)了敬老院。
首先，我們?yōu)槊课焕先双I(xiàn)上了紅領(lǐng)巾和禮物，老人們激動(dòng)地用雙手接過(guò)紅領(lǐng)巾，他們的雙手有些發(fā)抖，也許是高興，也許是想到了童年時(shí)的情境，感動(dòng)得都熱淚盈眶?？粗先舜魃狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，仿佛年輕了許多。
其次，我們?yōu)槔先双I(xiàn)上了精彩的節(jié)目，有沙包舞《找朋友》、二胡《_》、但歡迎的是雙簧表演，他們用那幽默的語(yǔ)句把大家逗得前俯后仰，老人們也露出了燦爛的笑容。
最后，我們扶著老人走進(jìn)他們的房間，我看到有的老爺爺坐在輪椅上無(wú)法動(dòng)彈，大家推著他走，有的老奶奶走路失去了平衡，不斷地向前跌倒，還有的老人說(shuō)不清也聽(tīng)不見(jiàn)，我不禁為他們感到難過(guò)，多么希望他們能更加健壯。我扶著的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他戴著一定鴨舌帽，臉上有許多老人斑，眼角皺紋很深很深，走路一瘸一拐，他已經(jīng)有89歲高齡了。來(lái)到他的房間，我們跟老人聊天，整理房間，還為老人唱了一首歌，雖然爺爺聽(tīng)不清，可他還是為我們鼓掌，對(duì)我們表示感謝，爺爺還從櫥子里拿出來(lái)核桃讓我們吃，看得出來(lái)，爺爺因?yàn)槲覀兟冻隽藵M意的笑容，我們也為他感到高興。不知不覺(jué)回家的時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了老人。
敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我在心里默默地朗誦著：“爺爺?shù)膼?ài)，是燦爛的陽(yáng)光，他能消融冰川、凈化心靈，蓬勃生機(jī)，奶奶的愛(ài)，是盎然的綠地，她使空氣清新，百花吐艷，彩蝶飛舞……”
四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文2金菊飄香的季節(jié)，九九重陽(yáng)節(jié)如期而至?！熬啪拧敝C音“久久”，寓意長(zhǎng)壽健康，也傳播著“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的美德。
放學(xué)的路上，我一邊走一邊想，該為爺爺、奶奶做點(diǎn)什么呢?東想想，西想想，可還是想不出來(lái)……
快到家門(mén)口時(shí)，我一拍腦門(mén)想起來(lái)了，粗心的我只記得是重陽(yáng)節(jié)，卻忘記了奶奶的生日正巧也是這一天。兩節(jié)一起過(guò)，去給奶奶買(mǎi)個(gè)蛋糕，再寫(xiě)個(gè)祝福心愿卡吧!這雖然不是一個(gè)新穎的主意，但也能代表我這個(gè)做孫女的心意。
我把想法和媽媽說(shuō)了，媽媽立刻打電話在家附近飯店訂了一個(gè)包間，并且還通知了家里的其他親人到場(chǎng)隆重慶賀。
我去麥菓蛋糕店選購(gòu)了一個(gè)“甜心花園”蛋糕，三步并作兩步地奔回家，找來(lái)兩張顏色鮮艷、代表年輕活力的卡紙，工工整整地寫(xiě)下了五個(gè)大字——重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，分別想送給爺爺、奶奶各一張。我將兩張卡紙小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，提著蛋糕，和媽媽一起去飯店給奶奶歡慶生日嘍。
家里親人陸陸續(xù)續(xù)到齊了，奶奶、爺爺臉上洋溢著燦爛的笑容。我把賀卡分別捧到奶奶、爺爺面前，只見(jiàn)二老對(duì)視了一下，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。爺爺唏噓了一口氣，問(wèn)道“賀卡是你做的?字寫(xiě)得好棒哦，爺爺、奶奶很高興，謝謝小孫女!”聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我高興得蹦了起來(lái)。
“但是，爺爺、奶奶喜歡實(shí)際樸實(shí)一點(diǎn)的東西，比如你的學(xué)習(xí)成績(jī)啊!還有爺爺、奶奶更希望我們的兒女、孫子們健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地工作、生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)啊!”此時(shí)，我由衷地感受到了一種濃濃的親情味道，感悟到了長(zhǎng)輩對(duì)兒孫們的那份至真疼愛(ài)。
“甜心花園”蛋糕蠟燭點(diǎn)燃了，我默默地祈禱，祝我的爺爺、奶奶長(zhǎng)壽安康，也祝天下所有如爺爺、奶奶這般年紀(jì)的老年人們合家快樂(lè)幸福!
四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文3每當(dāng)秋高氣爽，金桂飄香的時(shí)候，我們就迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子，這也是一個(gè)溫暖的日子——九月初九重陽(yáng)節(jié)。詩(shī)人王維曾寫(xiě)到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一個(gè)?！笨梢?jiàn)我們身邊的親人對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的。
老師和我們說(shuō)在這樣的日子里我們也應(yīng)該為家里的老人做些有意義的事情，來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的孝心。我花了一晚上為爺爺奶奶做了一張精美的賀卡，上面寫(xiě)滿了我對(duì)他們的美好祝福，我希望他們身體健康，長(zhǎng)命百歲。第二天我趁他們不注意，偷偷地把賀卡放在他們的床邊，準(zhǔn)備給他們一個(gè)大大的驚喜。晚上當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這張賀卡的時(shí)候，感動(dòng)極了，給了我一個(gè)大大的擁抱。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“我給你們敲敲背吧!”然后我便先給爺爺敲背，爺爺?shù)谋澈苡?，我加大了力氣，雖然很酸，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，爺爺對(duì)我豎起了大拇指。接下來(lái)給奶奶敲背的時(shí)候我變得很熟練了，奶奶連聲說(shuō)：“真舒服，真舒服!”敲完背，爺爺奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是我們的好孩子呀!”
在平時(shí)我們就應(yīng)該關(guān)心老人，尊重老人，把每一天都當(dāng)做重陽(yáng)節(jié)來(lái)過(guò)!
四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文4“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！泵慨?dāng)我想起這首詩(shī)，就想起每年的九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是愛(ài)老、敬老、孝老，尊老的節(jié)日。而今年的重陽(yáng)節(jié)，善良孝順的我表現(xiàn)得更為“出色”。
周末，我們一路上談笑風(fēng)生、興致勃勃地去唐閘看望姥爺。一進(jìn)門(mén)，我就撲到姥爺?shù)膽牙?，興奮地說(shuō)：“姥爺，姥爺，今天是重陽(yáng)節(jié)，我?guī)サ歉咄h(yuǎn)吧!”姥爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們來(lái)到了狼山腳下，準(zhǔn)備登山。一路上，我攙扶著姥爺，一步一步地往上爬。他熱了，我就幫他擦擦汗;他渴了，我就給他倒水喝;他累了，我就給他捶捶腿。到了山頂，姥爺望著這美不勝收的美景，即時(shí)口占一絕：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！倍覅s在一旁使勁鼓掌，喊到：“好!好!姥爺真是好記性啊!”最后，我們?cè)跉g笑聲中下了山。
回到家，我打了一盆熱水，讓姥爺來(lái)泡腳。我把他的襪子脫下來(lái)，把雙腳放進(jìn)盆里，幫他洗腳。在姥爺泡腳的時(shí)候，我給他揉揉肩，捶捶背，并將我買(mǎi)的.重陽(yáng)糕拿給他品嘗。天邊最后一抹晚霞漸漸消失了，一切都?xì)w于了平靜。姥爺望著我，頓時(shí)，他的雙眼濕潤(rùn)了。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！敝仃?yáng)節(jié)不僅是愛(ài)老、敬老、孝老，尊老的節(jié)日，更多的是一種關(guān)心，是一種陪伴，是那暖暖的親情!
四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文5每年的九月九日是重陽(yáng)節(jié)，是我國(guó)的祭祖節(jié)日，此外，還有三個(gè)祭祖節(jié)日分別是除夕，清明節(jié)，中元節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)來(lái)源于一個(gè)道教的神話故事：東漢時(shí)，有一個(gè)叫恒景的農(nóng)村小伙子，他過(guò)著美滿的生活?？珊镁安婚L(zhǎng)，村子里爆發(fā)了瘟疫，家家戶戶都病倒了。恒景的親人也不例外。原來(lái)是河里有一只瘟魔。于是，恒景下定決心，要除掉瘟魔，為家人和鄉(xiāng)親們報(bào)仇雪恨，為民除害。他拜了一位叫費(fèi)長(zhǎng)房的大師，學(xué)習(xí)了許多技能。在九月初九日的前一天，大師對(duì)恒景說(shuō)：“明天瘟魔要來(lái)了，趕快回鄉(xiāng)!讓大家都拿好茱萸葉子和酒，可以防魔?！彼罩髱煹姆椒ǎ尨蠹易龊脺?zhǔn)備。終于趕走了瘟魔。聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定被的恒景善良與勇敢打動(dòng)了吧!
重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗有很多，登高、吃重陽(yáng)糕、飲酒……
重陽(yáng)節(jié)正值秋季，秋高氣爽登高最好不過(guò)。登上高山，一邊呼吸新鮮的空氣，一邊看著遠(yuǎn)處的美景，讓人心曠神怡。記得一次學(xué)校舉辦了重陽(yáng)節(jié)登高活動(dòng)。老師先給我們講了節(jié)日的來(lái)歷，然后就開(kāi)始了登高比賽。同學(xué)們?cè)缫哑炔患按?，一聲下令，奮力地向上爬。有的很快就爬上了山頂，有的爬到半山腰就沒(méi)力氣了，有的干脆跑上幾步便開(kāi)始走著上去。
重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，從這個(gè)名字，你便能看出這一定是孝敬老人的節(jié)日。沒(méi)錯(cuò)，重陽(yáng)節(jié)又是一個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
第7篇：孝敬老人作文范文
孝在中華民族的傳統(tǒng)中是最重要的道德。我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！币馑际切⑹且磺械滦械母?，也是教化產(chǎn)生的根源。我國(guó)古代教育家孔子特別注重孝道，因而孝道是他思想的重要組成部分。一個(gè)人只有孝敬自己的父母，然后才能愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)國(guó)家。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基，在巴甫雷什中學(xué)的校門(mén)正面墻壁上懸掛的一幅標(biāo)語(yǔ)就是“要愛(ài)你的媽媽”，當(dāng)有人問(wèn)為什么不寫(xiě)“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)人民”或“愛(ài)科學(xué)”時(shí)， 蘇霍姆林斯基回答說(shuō)：“一個(gè)連生他養(yǎng)他的父母都不愛(ài)的人，怎么能指望他真心真意地關(guān)心他人、關(guān)心集體、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民呢？”可見(jiàn)，孝敬父母，尊長(zhǎng)敬老，是中華民族永遠(yuǎn)不可拋棄的傳統(tǒng)美德。然而，我們的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，不尊敬不孝順父母，有的甚至頂撞、對(duì)抗父母。常?？梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭：吃過(guò)飯后孩子扭頭看電視或出去玩耍，父母卻忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候；父母教育孩子時(shí)，孩子頂嘴的聲音蓋過(guò)了父母；父母辛勤勞動(dòng)賺錢(qián)，勤儉節(jié)約，孩子好吃懶做，出手闊綽；孩子在家中習(xí)慣任性，頤指氣使，父母就像是圍著“太陽(yáng)”轉(zhuǎn)的“月亮”，默默奉獻(xiàn)……因此，傳承孝道文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德已迫在眉睫。那么如何將孝道教育融入教學(xué)之中呢？
一、 利用中華傳統(tǒng)美德故事凈化學(xué)生的心靈
“百善孝為先?！蔽覈?guó)古代有“黃庭堅(jiān)滌親溺器、楊香扼虎救父 、丁蘭刻木事親、黃香扇枕溫衾”等感動(dòng)天地的二十四孝小故事。每個(gè)故事中的的人都是平凡的兒女，為父母做的也不是驚天動(dòng)地的大事，都是我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蜃龅降男∈?。利用這些傳統(tǒng)美德小故事教育學(xué)生孝敬父母，學(xué)生不但印象深刻，而且能引起他們的思考，反思自己以前做的不對(duì)的地方，并積極改正。記得我在給學(xué)生講授“黃香扇枕溫衾”的小故事時(shí)，我班的淘小子劉芳宇聽(tīng)得特別認(rèn)真，還不時(shí)地舉手提問(wèn)?；丶液?，他的言行發(fā)生了一系列的變化。據(jù)劉芳宇的媽媽說(shuō)，原來(lái)他就是家里的小霸王、小皇帝，他要什么就得大人給他拿，他想看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，不管大人在看什么都得把臺(tái)調(diào)給他。自從聽(tīng)了我每天講的“二十四孝小故事”以后，他變了，變得又懂事又懂禮貌。每天回家后，不是忙著看動(dòng)畫(huà)片，而是先寫(xiě)作業(yè)；媽媽做飯時(shí)，他能主動(dòng)幫忙燒火；大人看電視時(shí)，他想看動(dòng)畫(huà)片，不是像從前一樣搶過(guò)遙控器，而是先問(wèn)問(wèn)媽媽可不可以。最讓人感到驚喜的是他能主動(dòng)幫媽媽洗腳，說(shuō)到這兒時(shí)，我從劉芳宇媽媽的眼睛里分明看到了晶瑩的淚花。故事雖小，作用巨大，利用這些傳統(tǒng)美德小故事，能在孩子幼小的心靈里扎下“孝”之根。
二、 利用“國(guó)學(xué)大講堂”引導(dǎo)學(xué)生身體力行
我們學(xué)校為了傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，更好的教育學(xué)生，開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)大講堂活動(dòng)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是《弟子規(guī)》。孩子們每天在學(xué)校誦讀《弟子規(guī)》，品味內(nèi)涵，聆聽(tīng)相關(guān)內(nèi)容的古代優(yōu)秀小故事，回家講給父母聽(tīng)，然后動(dòng)手實(shí)踐。這一過(guò)程在潛移默化中改變了孩子們的思想，引導(dǎo)著他們的言行。課上，講到“入則孝”這一節(jié)時(shí)，孩子們聽(tīng)得特別認(rèn)真。也許是其中的小故事感動(dòng)了他們，在踐行時(shí)，孩子們的做法真讓我驚喜。我班于萌萌的媽媽欣喜地給我打電話，問(wèn)我：“老師，您是怎么教育孩子的，為什么于萌萌回家變得愛(ài)做家務(wù)，也不和我們頂嘴了呢？”她還說(shuō)：“以前，這孩子回家從來(lái)不幫忙。哪怕只是撿撿桌子、洗洗碗也從來(lái)不動(dòng)手。你一讓她干活，她總說(shuō)自己還小，長(zhǎng)大再干?？墒墙衲晁兞?，經(jīng)常幫我收拾碗筷，有時(shí)還給我捶捶背，陪我聊聊天?！薄叭酥?，性本善?！泵總€(gè)孩子都是一塊沃土，播種希望，就會(huì)有收獲。國(guó)學(xué)經(jīng)典雖然不能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，但卻能改變一個(gè)孩子的品行。
三、 利用課堂教學(xué)進(jìn)行孝道教育
古人云：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。孝道是所有晚輩應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們的教材有很多適合滲透孝道教育的內(nèi)容，在教學(xué)時(shí)如果有效利用，會(huì)收到事半功倍的效果。在教學(xué)《玩具柜臺(tái)前的孩子》一課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生分析：“你喜歡小兵嗎？為什么？”孩子們回答：“小兵那么小，卻很孝順。他知道父親生病需要錢(qián)，就不讓媽媽浪費(fèi)錢(qián)給他買(mǎi)玩具。他真懂事?！蔽矣忠龑?dǎo)：“假如你是小兵，你會(huì)怎么做？”學(xué)生的答案更讓我感動(dòng)：“假如我是小兵，我不但不會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)玩具，我還會(huì)去撿廢品賣(mài)錢(qián)給爸爸治病?！倍嗝炊碌暮⒆友?！他們不僅能想到愛(ài)父母，而且能想到怎樣做，說(shuō)明他們真正懂得了孝道的內(nèi)涵。此外，還可以把孝道教育內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)與作文教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐后寫(xiě)出自己的感受和體會(huì)。孩子們?nèi)プ隽?，也就有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)，可謂一舉兩得。還可以與思品課教育相結(jié)合，聯(lián)系思品課課本內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容，組織實(shí)踐活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容的同時(shí)也與課外實(shí)踐形成互補(bǔ)。
四、 利用家庭教育加強(qiáng)孝道教育
第8篇：孝敬老人作文范文
九九重陽(yáng)正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。既然這樣，那么過(guò)完了2021年的這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，你有什么樣的心得感想呢？下面由小編來(lái)給大家分享重陽(yáng)節(jié)心得感想800字_2021年九九重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
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重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)1每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。
聞著桂花香，不知不覺(jué)間，重陽(yáng)節(jié)就到了?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古時(shí)就有孝老敬老的傳統(tǒng)，今年重陽(yáng)節(jié)我陪著爺爺去登了岳陽(yáng)金鶚山。
說(shuō)起金鶚山，它其實(shí)是個(gè)公園，里面有座小山丘，樹(shù)木茂盛，空氣清新非常適合老人小孩散步。從山腳下往上看去，只能從樹(shù)林中看到幾條小路。沿著平緩的小路，我們不一會(huì)就到了半山腰，一條小溪從眼前經(jīng)過(guò)，對(duì)面就是一片楓林，深紅的葉子伴著春風(fēng)起舞，整座山被鋪上了紅地毯。我扶著爺爺跨過(guò)小溪，走了一條林中小徑，迎面又傳來(lái)一陣桂花香，仿佛是秋天在向我們招手。在桂花樹(shù)邊有個(gè)八角涼亭，涼亭邊上有一群孩子們?cè)谕媾菖輼?，大孩子在吹泡泡，小孩子則追著泡泡跑著跳著，老人們坐在涼亭里看著孩子們露出慈祥的微笑，年輕的爸爸媽媽們?cè)诤⒆觽冞吷鲜刈o(hù)。
爺爺看著孩子們，好像回憶起了什么。爺爺是土生土長(zhǎng)的岳陽(yáng)人，那個(gè)年代物質(zhì)貧乏，但也阻止不了當(dāng)時(shí)孩子們的歡樂(lè)。我們坐在山頂?shù)牟莸厣?，?tīng)爺爺講起了故事。那時(shí)孩子們也會(huì)來(lái)金鶚山玩耍，去樹(shù)上摘果子吃，或者是下河捉魚(yú)，重陽(yáng)節(jié)也有許多人登高，總有無(wú)盡的樂(lè)趣。他還說(shuō)，現(xiàn)在人民生活條件好了，但兒女們都忙于工作，很少回家，不像從前四世同堂生活在同一個(gè)屋檐下那般幸福。
孩子們即使回了家不是在玩手機(jī)，就是趴在電腦前，似乎都沒(méi)有時(shí)間和老人好好聊聊天。聽(tīng)了這番話我也羞愧難當(dāng)，其實(shí)上了初中之后，我也很少回老家看望爺爺奶奶，這次也是借著重陽(yáng)和國(guó)慶節(jié)回家看看。
不知不覺(jué)就到了黃昏，溫暖的昏暗中，吸飽了陽(yáng)光的樹(shù)葉低垂了下來(lái)，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫開(kāi)來(lái)?？粗鵂敔旈_(kāi)心的笑容，我的心頭也浮起了一股暖流。
現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快，人們忘記了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，這次重陽(yáng)節(jié)登高提醒我，不僅重陽(yáng)節(jié)要孝敬老人，平時(shí)也要關(guān)心老人，教會(huì)爺爺奶奶使用手機(jī)軟件，與他們更好的交流，讓他們生活的更加美好!
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)2金黃的枯葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無(wú)聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來(lái)，重陽(yáng)節(jié)的贊美作文700字。秋天，來(lái)了。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺(jué)得更添了一份愁緒，因?yàn)?，睹物思人，而物事人非。是?，重陽(yáng)節(jié)，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛(ài)的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。
去年的重陽(yáng)節(jié)，過(guò)去了不久但又似乎很漫長(zhǎng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛(ài)的老人，因?yàn)樗幸活w常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。
可是，生老病死——這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過(guò)去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭，優(yōu)秀作文700字《重陽(yáng)節(jié)的贊美作文700字》。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(zhǎng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。
如今的重陽(yáng)節(jié)，我站在山上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，
夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋，又值重陽(yáng)，我終于明白，這“悲”從何而來(lái)?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復(fù)咀嚼這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和對(duì)過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫(huà)面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！蔽倚睦锬钪?，踏向了歸途……
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)3母給了我們生命，給了父母生命的是父母的父母——祝天下所有的爺爺奶奶姥姥姥爺們，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。
——題記
又是新的十月，又是新的重陽(yáng)節(jié)，又是新的記憶，我找出早被丟棄在一旁的毛線和已經(jīng)織了一半的圍巾，像是被打開(kāi)了塵封多年的記憶。不知多久以前，我曾說(shuō)在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候要送姥姥一條圍巾。煞有介事的織了一半后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己真的很沒(méi)有耐心。最后這條“半成品”就和那半卷毛線一起塵封在了記憶里。
直到今天，媽媽提起今天是重陽(yáng)節(jié)，然后打電話祝姥姥重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)時(shí)我才想起，原來(lái)又一年過(guò)去了。
下午，和媽媽一起去大姨家看小外甥，從大姨家回來(lái)，媽媽又從小外甥聯(lián)想到了我小時(shí)候。媽媽說(shuō)，我小時(shí)候最喜歡我的莫過(guò)于姥爺，小時(shí)候我喜歡聽(tīng)歌，姥爺總是會(huì)一遍又一遍的放給我聽(tīng)，只可惜，姥爺走的早。
這一點(diǎn)在我的記憶里是清楚的，從我落地時(shí)就沒(méi)有爺爺奶奶，爸爸經(jīng)常出差，只有媽媽一個(gè)人照顧我。媽媽貧血，所以姥姥姥爺經(jīng)常幫忙。其實(shí)記憶中的姥爺，我是熟悉的。記得，姥爺很和藹，總是會(huì)在我玩的時(shí)候看著我笑，總是會(huì)護(hù)著我。但關(guān)于姥爺最后的那一段記憶，卻是模糊的。
我只記得，姥爺走的時(shí)候，很多人都在哭，我卻全然不知發(fā)生了什么。才三歲的年紀(jì)，我能知道什么?后來(lái)媽媽告訴我，姥爺走了。姥爺去哪兒了?他不要我了嗎?我還要姥爺給我放錄音帶，我還要和著伴奏唱歌，我還要講故事給姥爺聽(tīng)。我問(wèn)媽媽，姥爺是走了嗎?什么時(shí)候回來(lái)呢?爸爸去西藏出差了，那老爺去哪兒了呢?去找爸爸了嗎?
直到五歲，我才意識(shí)到那個(gè)慈愛(ài)的姥爺已經(jīng)真的離開(kāi)了，但我沒(méi)有傷心也沒(méi)有難過(guò)，我相信姥爺會(huì)在天國(guó)，看著我。
媽媽爸爸每每提到姥爺時(shí)，總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你小的時(shí)候，你姥爺總是說(shuō)，‘是塊好玉呀，就看你們?cè)趺吹窳恕??！蔽颐看味际切π?，這句話從小到大我已經(jīng)不知道聽(tīng)了多少遍，我相信生命是可以以另一種方式延續(xù)的，我也相信姥爺會(huì)在天國(guó)上看著我。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)4東漢時(shí)，汝南縣里有一個(gè)叫桓景的農(nóng)村小伙子，父母雙全，妻子兒女一大家。日子雖然不算好，半菜半糧也能過(guò)得去。誰(shuí)知不幸的事兒來(lái)了。汝河兩岸害起了瘟疫，家家戶戶都病倒了，尸首遍地沒(méi)人埋。這一年，桓景的父母也都病死。
桓景小時(shí)候聽(tīng)大人們說(shuō)：“汝河里住有一個(gè)瘟魔，每年都要出來(lái)到人間走走。它走到哪里就把瘟疫帶到哪里?；妇皼Q心訪師求友學(xué)本領(lǐng)，戰(zhàn)瘟魔，為民除害。聽(tīng)說(shuō)東南山中住著一個(gè)名叫費(fèi)長(zhǎng)房的大仙，他就收拾行裝，起程進(jìn)山拜師學(xué)藝。
費(fèi)長(zhǎng)房給桓景一把降妖青龍劍?；妇霸缙鹜硭?，披星戴月，不分晝夜地練開(kāi)了。轉(zhuǎn)眼又是一年，那天桓景正在練劍，費(fèi)長(zhǎng)房走到跟前說(shuō)：“今年九月九，汝河瘟魔又要出來(lái)。你趕緊回鄉(xiāng)為民除害。我給你茱萸葉子一包，酒一瓶，讓你家鄉(xiāng)父老登高避禍?！毕晌陶f(shuō)罷，用手一指，一只仙鶴展翅飛來(lái)，落在桓景面前?；妇翱缟舷生Q向汝南飛去?；妇盎氐郊亦l(xiāng)，召集鄉(xiāng)親。把大仙的話給大伙兒說(shuō)了。九月九那天，他領(lǐng)著妻子兒女、鄉(xiāng)親父老登上了附近的一座山。把茱萸葉子每人分了一片，說(shuō)這樣隨身帶上，瘟魔不敢近身。又把酒倒出來(lái)，每人啄了一口，說(shuō)喝了酒，不染瘟疫之疾。他把鄉(xiāng)親們安排好，就帶著他的降妖青龍劍回到家里，獨(dú)坐屋內(nèi)，單等瘟魔來(lái)時(shí)交戰(zhàn)降妖。
不大一會(huì)兒，只聽(tīng)汝河怒吼，怪風(fēng)旋起。瘟魔出水走上岸來(lái)，穿過(guò)村莊，走千家串萬(wàn)戶也不見(jiàn)一個(gè)人，忽然抬頭見(jiàn)人們都在高高的山上歡聚。它竄到山下，只覺(jué)得酒氣刺鼻，茱萸沖肺，不敢近前登山，就又回身向村里走去。只見(jiàn)一個(gè)人正在屋中端坐。就吼叫一聲向前撲去?；妇耙灰?jiàn)瘟魔撲來(lái)，急忙舞劍迎戰(zhàn)。斗了幾個(gè)回合，瘟魔戰(zhàn)他不過(guò)，拔腿就跑?；妇啊班病钡囊宦暟呀笛帻垊伋?，只見(jiàn)寶劍閃著寒光向瘟魔追去，穿心透肺把瘟魔扎倒在地。
重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)5中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，是老人們的節(jié)日，今天，我想給大家介紹一下我的爺爺。
我的爺爺身高和我差不多，脊背駝著，從頭到腳，甚至是常人最愛(ài)惜的臉上都是些密密麻麻的紅點(diǎn)，有些已經(jīng)被他摳破了，還有些已經(jīng)結(jié)痂。爺爺?shù)囊路脱澴佣加悬c(diǎn)短，穿在他身上感覺(jué)怪別扭的，走在路上總會(huì)引來(lái)一些路人的注視和打量。爺爺?shù)男雍芘K，感覺(jué)像是從泥地里的一樣。
我的爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，整天關(guān)心的事情除了子女兒孫就是種莊稼。南瓜、番茄、冬瓜、茄子，又或者是土豆、玉米、紅薯、白菜，他都會(huì)種，打理得也很不錯(cuò)。就算是已經(jīng)奄奄一息的作物，到了他手里，也會(huì)變得生機(jī)盎然。莊稼該什么時(shí)候播種，什么時(shí)候澆水，什么時(shí)候施肥，什么時(shí)候收割，爺爺都一清二楚，了如指掌。照顧莊稼似乎比照顧他自己還認(rèn)真呢!
我的爺爺不會(huì)寫(xiě)字，除了寫(xiě)他自己的名字外，即使是最簡(jiǎn)單的大、小他都不會(huì)寫(xiě)，有時(shí)候讓他簽作業(yè)，他總是讓我把要寫(xiě)的內(nèi)容先寫(xiě)一遍，還得寫(xiě)大點(diǎn)，因?yàn)樗凵褚膊缓茫云饺盏墓ぷ饕簿褪钦疹櫸液偷艿苓€有種莊稼。
如果讓我的爺爺獨(dú)自一人去到上海、廣州這樣的大城市，那他肯定會(huì)生活得有些艱難，因?yàn)樵诖蟪鞘?，僅靠種莊稼怎么能生存下去呢?他也肯定會(huì)問(wèn)一些對(duì)于我們來(lái)講幼稚至極的問(wèn)題，他甚至連觸屏手機(jī)都不會(huì)用，電腦更是摸也沒(méi)摸過(guò)，他沒(méi)辦法跟進(jìn)時(shí)代的步伐，也許他認(rèn)為，他骨子里流淌的是農(nóng)民的血，對(duì)土地有著深厚的情誼。
對(duì)于這樣一個(gè)邋遢的爺爺，或許多數(shù)人會(huì)難以接受，但我卻很愛(ài)他。每周五、六晚上，晚上八點(diǎn)我才下課，不論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)帶著弟弟來(lái)學(xué)校門(mén)口接我，到家之后才做飯吃。在這之前，他和弟弟一直是空著肚子的。平時(shí)我下午放學(xué)，他總會(huì)偷偷給我買(mǎi)一點(diǎn)零食，不管媽媽說(shuō)多少次不要給我買(mǎi)零食，他都會(huì)塞給我一些。平時(shí)吃飯，只要我想吃什么，他都會(huì)盡力去滿足，不管那樣?xùn)|西是多么貴，多么難買(mǎi)到。
第9篇：孝敬老人作文范文
一、語(yǔ)文教學(xué)統(tǒng)籌化
語(yǔ)文教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)一樣，是一個(gè)群體互動(dòng)活動(dòng)，而非個(gè)體行為，而且語(yǔ)文比其他學(xué)科更具人文性。要想語(yǔ)文教學(xué)出實(shí)效出高效，必須對(duì)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌優(yōu)化。所謂統(tǒng)籌化，一是學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)資源統(tǒng)籌優(yōu)化，特別是各年級(jí)語(yǔ)文師資的配備要保持相對(duì)穩(wěn)定，把高中語(yǔ)文循環(huán)教學(xué)落到實(shí)處，保持語(yǔ)文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，保持作文訓(xùn)練的連續(xù)性和針對(duì)性，避免作文訓(xùn)練的重復(fù)與遺漏；二是學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)研究與改革集中優(yōu)化，要?jiǎng)?chuàng)建統(tǒng)一的校本課題平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)老師參與校本課題研究的積極性和主動(dòng)性，要求每一個(gè)老師有自己的子課題，讓老師在實(shí)踐與研究中形成教學(xué)智慧，使作文訓(xùn)練具有校本特色，避免作文訓(xùn)練的盲目跟風(fēng)與急功近利；三是教師自身要對(duì)自己的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，尤其要改變偏重閱讀教學(xué)而忽視作文訓(xùn)練的不良傾向，保證作文訓(xùn)練足時(shí)到位，避免作文訓(xùn)練流于形式；四是教師要遵循寫(xiě)作規(guī)律，并結(jié)合高中學(xué)生生存狀態(tài)，確定作文訓(xùn)練內(nèi)容，選擇最佳作文訓(xùn)練途徑、方式與方法，使作文訓(xùn)練序列化系統(tǒng)化，避免作文訓(xùn)練的隨意無(wú)序。
語(yǔ)文教學(xué)統(tǒng)籌化了，高中實(shí)效性作文教學(xué)就有了保障。
二、語(yǔ)文活動(dòng)常態(tài)化
高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中要求：“學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考?！边@是作文訓(xùn)練的基礎(chǔ)條件，但感悟（感受、感知）生活的過(guò)程還是一個(gè)“黑箱”，缺乏具有可操作性的訓(xùn)練體系，雖然我們知道，作文與作者的生活積累、知識(shí)背景有關(guān)，“功夫在文外”。怎樣才能使這一“黑箱”亮堂起來(lái)，把“制造寫(xiě)作內(nèi)容”的寫(xiě)作課有序有效地開(kāi)展起來(lái)呢？最佳途徑就是語(yǔ)文活動(dòng)常態(tài)化。
所謂語(yǔ)文活動(dòng)常態(tài)化，就是組織學(xué)生開(kāi)展體驗(yàn)生活活動(dòng)，而且使之常態(tài)化。一是經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展直接體驗(yàn)生活活動(dòng)，如熱愛(ài)校園：融入集體、快樂(lè)生活、開(kāi)心學(xué)習(xí)、融洽同學(xué)、感恩老師；體驗(yàn)親情：親近父母、孝敬老人、走訪親友；體驗(yàn)鄉(xiāng)情：感受家鄉(xiāng)風(fēng)俗、追蹤家鄉(xiāng)變化、推介家鄉(xiāng)新貌；參加社會(huì)實(shí)踐：進(jìn)工廠打假期工、下地頭做農(nóng)活、上商場(chǎng)臨時(shí)售貨；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)：了解周邊重大事件、訪問(wèn)身邊重要人物；關(guān)懷自然人文：游覽勝景、參觀勝跡，等等；二是經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展間接體驗(yàn)生活活動(dòng)，如開(kāi)設(shè)讀書(shū)講壇、經(jīng)典詩(shī)文吟誦、模擬法庭辯論、網(wǎng)絡(luò)論壇跟貼、選編優(yōu)秀作文集，等等。這些語(yǔ)文活動(dòng)常態(tài)化了，學(xué)生的“文外功夫”就有了天地，生活積累與知識(shí)積累就會(huì)逐漸豐厚起來(lái)，習(xí)文的興趣也就不斷高漲，作文的信心也會(huì)日益增強(qiáng)。
語(yǔ)文活動(dòng)常態(tài)化了，高中實(shí)效性作文教學(xué)就有了基礎(chǔ)。
三、作文訓(xùn)練序列化
課程改革的目的就是實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化，要求得教學(xué)的有效，前提是有序。要求得高中作文教學(xué)的實(shí)效與高效，必須依據(jù)新教材進(jìn)行作文訓(xùn)練序列重構(gòu)，使之有序化。
現(xiàn)行語(yǔ)文教材，“表達(dá)與交流”與“閱讀與鑒賞”相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)了從以人為本的高度和現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的關(guān)系的高度來(lái)認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課程，克服了學(xué)科中心和技術(shù)主義傾向。但是，現(xiàn)行的作文教學(xué)，考慮較多的是內(nèi)容系列（關(guān)注“寫(xiě)什么”，注重素材積累），過(guò)程系列（從審題構(gòu)思到修改提升的過(guò)程）和方法系列（關(guān)注“怎么寫(xiě)”，訓(xùn)練技法），而弱化了能力系列（中學(xué)生應(yīng)具備的作文能力點(diǎn)，如寫(xiě)實(shí)、抒情、闡釋、論證等）、素養(yǎng)系列（寫(xiě)作興趣、寫(xiě)作習(xí)慣、寫(xiě)作思維、寫(xiě)作規(guī)范等）。因此，我們?cè)谶M(jìn)行作文訓(xùn)練序列重構(gòu)時(shí)，必須把內(nèi)容系列、過(guò)程系列、方法系列與能力系列、素養(yǎng)系列緊密結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建嚴(yán)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑挠?xùn)練系列，實(shí)現(xiàn)真正意義上的作文訓(xùn)練序列化。
四、教學(xué)模式生本化