集成電路設(shè)計基礎(chǔ)精選(九篇)
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第1篇：集成電路設(shè)計基礎(chǔ)范文
關(guān)鍵詞：送電線路;基礎(chǔ)型式;設(shè)計,芻議
Abstract: this paper introduces the basic transmission lines design code of the foundation of the commonly used type, this paper expounds some area overhead transmission lines foundation engineering of the present situation, and from multiple aspects analysis foundation engineering problems. Points out that strengthen overhead transmission lines foundation design optimization and environmental protection measures.
Keywords: transmission lines; Basic types; Design,university
中圖分類號： U463 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
1送電線路基礎(chǔ)型式的選擇原則及其常用基礎(chǔ)型式特點
1.1 堅持環(huán)保和節(jié)約資源的原則
架空送電線路基礎(chǔ)設(shè)計必須堅持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的原則，基礎(chǔ)型式的選擇，應(yīng)結(jié)合線路沿線地質(zhì)、施工條件、巖土工程勘察資料和桿塔形式等特點，對所選擇的基礎(chǔ)型式作綜合考慮，選擇適宜的基礎(chǔ)型式；在安全、可靠的前提下，盡量做到經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，減少施工作業(yè)對環(huán)境的破壞；對不良地基，給出特殊基礎(chǔ)型式和處理措施。有條件時應(yīng)優(yōu)先采用原狀土基礎(chǔ)，一般情況下，鐵塔宜采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土板式或混凝土臺階式基礎(chǔ)；運輸或澆制混凝土有困難的地區(qū)，可采用預(yù)制裝配式基礎(chǔ)或金屬基礎(chǔ)；地質(zhì)條件較差時可采用樁基礎(chǔ)。
1.2 常用基礎(chǔ)型式
1.2.1 掏挖基礎(chǔ)（屬原狀土基礎(chǔ)）
適用于無地下水的硬塑粘性土地基。在基坑施工可成型的情況下，開挖基坑時不擾動原狀土，避免大開挖后再填土。采用全掏挖基礎(chǔ)比用階梯型基礎(chǔ)節(jié)約鋼材和混凝土。掏挖基礎(chǔ)有直柱式和斜插式兩種型式。
1.2.2 階梯型基礎(chǔ)
基礎(chǔ)地板不配置受力鋼筋的混凝土基礎(chǔ)。該基礎(chǔ)是傳統(tǒng)的基礎(chǔ)型式，適用各類地質(zhì)、各種塔型，其特點是大開挖，采用模板澆制，成型后再回填土，利用土體與混凝土重量抗拔，基礎(chǔ)底板剛性抗壓，不配鋼筋。由于階梯型基礎(chǔ)混凝土量較大，埋置較深，易塌方及有流砂地區(qū)難以達(dá)到設(shè)計深度。
1.2.3 大板基礎(chǔ)
主要特點是底板大、埋深淺、底板較薄，主柱計算與階梯基礎(chǔ)相同。與階梯基礎(chǔ)相比，埋深淺，易開挖成形，混凝土量能適當(dāng)降低，但鋼筋量增加較多。它廣泛應(yīng)用在軟弱地基。對轉(zhuǎn)角塔及負(fù)荷較大的直線塔進(jìn)行地基沉降變形驗算，施工時少擾動地基土，清除開挖浮土，做好墊層，必要時使用塊石灌漿。
其他還有斜插板式基礎(chǔ)，灌注樁基礎(chǔ)，復(fù)合式沉井基礎(chǔ)，直柱剛性臺階基礎(chǔ)等。
2某地區(qū)架空送電線路基礎(chǔ)工程現(xiàn)狀
某地區(qū)地質(zhì)狀況主要以丘陵、山地為主，各個地區(qū)的地質(zhì)條件相差很大，所采用的送電線路基礎(chǔ)形式多樣化。其中坡地、矮丘主要地層均為粉質(zhì)粘土、砂質(zhì)粘性土，丘陵地區(qū)地層主要為砂土、松砂土、殘積粉質(zhì)粘土地基，也存在部分巖石地基。
根據(jù)某市氣象資料和現(xiàn)有線路運行經(jīng)驗，線路氣象組合條件屬廣東省電力設(shè)計研究院編定的第I氣象區(qū)，最大設(shè)計風(fēng)速為25 m/s 。通常設(shè)計中，根據(jù)某地區(qū)地質(zhì)狀況，不同電壓等級常用的鐵塔基礎(chǔ)型式選型情況略為不同，35 kV送電線路的鐵塔基礎(chǔ)型式一般采用挖孔樁基礎(chǔ)、現(xiàn)澆柔性基礎(chǔ)。110 kV送電線路的鐵塔基礎(chǔ)型式采用現(xiàn)澆階梯式剛性基礎(chǔ)。階梯式基礎(chǔ)是一種成熟的基礎(chǔ)型式，它是以土重法計算，主柱配筋，底板為階梯式，按剛性設(shè)計，不配鋼筋；施工工藝簡單，安全可靠，采用掏挖式基礎(chǔ)、斜柱板式基礎(chǔ)、挖孔樁基礎(chǔ)。220 kV送電線路的基礎(chǔ)型式一般采用直柱剛性臺階基礎(chǔ)、全掏挖基礎(chǔ)、人工挖孔樁基礎(chǔ)、現(xiàn)澆柔性基礎(chǔ)。500 kV送電線路的基礎(chǔ)型式一般采用人工挖孔樁基礎(chǔ)、大板式基礎(chǔ)、插入式基礎(chǔ)、斜插板式基礎(chǔ)、掏挖式基礎(chǔ)。在某些線路走廊狹窄地區(qū)的鋼管桿采用灌注樁基礎(chǔ)；部分軟弱地基主要采用鉆孔灌注樁。對于個別處于河床外側(cè)地質(zhì)為流沙層地區(qū)地基由于抗剪強度低，因此，要比普通基礎(chǔ)多埋深1 m。在某些地方，出現(xiàn)倒塔一般不是基礎(chǔ)原因，主要是有外界因素的作用，如滑坡、流沙、河流沖刷等。
3送電線路基礎(chǔ)工程存在問題及原因分析
由于架空送電線路工程具有點多、線長、面廣的特點，因此在勘測設(shè)計施工方面，架空送電線路基礎(chǔ)工程存在一些問題。
3.1 勘測問題
路徑選擇和勘測是整個線路設(shè)計中的關(guān)鍵，在偏遠(yuǎn)山區(qū)，由于勘測點較多，勘測人員業(yè)務(wù)水平參差不齊，勘測較粗；有時，對塔位的地質(zhì)情況的了解不是很準(zhǔn)確，如某些地段處于高斜坡，水土流失嚴(yán)重，易滑坡。因此巖土鑒定的方法、手段等需要改進(jìn)。根據(jù)塔基地形特點，對原有的地形地貌，缺少相應(yīng)的防護(hù)措施。
3.2 設(shè)計問題
送電線路地基基礎(chǔ)工程較長時間內(nèi)沿用傳統(tǒng)安全系數(shù)的定值設(shè)計方法是不合適的。
由風(fēng)荷載引起的送電線路桿塔的破壞常帶來非常嚴(yán)重的影響。
在軟土質(zhì)地帶，桿塔基礎(chǔ)設(shè)計不僅要滿足一般桿塔基礎(chǔ)的設(shè)計要求，還應(yīng)滿足塔基沉降量、傾斜度等要求，由于以往研究存在許多不足之處，導(dǎo)致軟土質(zhì)地帶桿塔基礎(chǔ)設(shè)計水平較低。在軟弱地基中不論使用灌注樁或者大板式基礎(chǔ)都會帶來較多的問題，且造價很高，質(zhì)量不易控制，施工復(fù)雜，鋼筋用量多。
3.3 施工問題
在山區(qū)及軟土地帶山坡、沼澤、河灘等地區(qū)，現(xiàn)有的大型施工機具難以進(jìn)入場地，施工，設(shè)備、材料運輸和基礎(chǔ)的開挖等比較困難。
架空送電線路基礎(chǔ)工程存在上述問題的原因是送電線路沿線地區(qū)的地形、地質(zhì)條件差異較大，設(shè)計和施工要考慮的條件多，在鐵塔基礎(chǔ)科研方面投入少，工作較薄弱，技術(shù)儲備不足。桿塔基礎(chǔ)有其獨特的設(shè)計方法，工程教科書缺少桿塔基礎(chǔ)方面的理論支撐，而且從事送電線路桿塔基礎(chǔ)設(shè)計的高級技術(shù)人員則更少。
架空送電線路基礎(chǔ)在結(jié)構(gòu)設(shè)計有別于高層建筑、橋梁，因此，大量的高層建筑、橋梁地基基礎(chǔ)研究成果并不能在架空送電線路基礎(chǔ)工程中廣泛應(yīng)用。在巖土勘測上，送電線路桿塔基礎(chǔ)比高層建筑物和橋梁精確性低。很多線路有許多相同的塔型，但它們的基礎(chǔ)型式則因土質(zhì)而不盡相同。多數(shù)線路桿塔常位于高山、荒野等人煙稀少的地方，而且除了施工、檢修和維護(hù)外對人民的生命安全影響不大。
4加強某地區(qū)架空送電線路基礎(chǔ)的設(shè)計優(yōu)化
加強某地區(qū)架空送電線路基礎(chǔ)的設(shè)計優(yōu)化，合理選型，送電線路基礎(chǔ)工程的造價、施工工期和勞動力消耗量在整個線路工程中占很大比重。通常來說送電線路基礎(chǔ)工程施工工期約占整個工期一半時間，運輸量約占整個工程65%，費用約占整個工程15%～35%?；A(chǔ)選型、設(shè)計及施工的優(yōu)劣嚴(yán)重影響著線路工程的建設(shè)?，F(xiàn)有鐵塔結(jié)構(gòu)設(shè)計比較合理，而基礎(chǔ)設(shè)計較為保守，造成基礎(chǔ)施工的費用高。同時，基礎(chǔ)大面積開挖，會造成大面積植被的破壞和水土的流失。因此；加強某地區(qū)架空送電線路基礎(chǔ)的設(shè)計優(yōu)化很有必要。優(yōu)化設(shè)計方案，進(jìn)行地基處理、邊坡防護(hù)加固、巖土環(huán)境保護(hù)等設(shè)計方法、施工等關(guān)鍵控制技術(shù)的探索與創(chuàng)新，降低混凝土和鋼筋的用量，減小土石方的開挖量，減小對植被的破壞，加強環(huán)境保護(hù)，從而降低基礎(chǔ)造價，節(jié)省資源。因此，地基處理及其基礎(chǔ)型式選擇與設(shè)計優(yōu)化已成為電網(wǎng)建設(shè)的關(guān)鍵。
4、1設(shè)計應(yīng)重視工程選線
設(shè)計應(yīng)重視工程選線，要根據(jù)每項工程的實際情況，對線路沿線情況充分收集資料和調(diào)研，進(jìn)行多種線路徑方案比選，盡可能選擇長度短、轉(zhuǎn)角少、交叉跨越少，地形條件較好的方案。在勘測工作中，應(yīng)考慮到轉(zhuǎn)角點、交跨點等特殊地點立塔的可能性，某些地段更要反復(fù)測量比較，使桿塔位置盡量避開交通困難地區(qū)，為工程創(chuàng)造較好的施工條件。對不同特性地基、不同型式基礎(chǔ)展開系統(tǒng)的試驗研究。針對送電線路所經(jīng)地區(qū)的地質(zhì)狀況，提出合理的基礎(chǔ)型式。如某地區(qū)500 kV某變電站出線500 kV某個變電站至某個變電站送電線路工程采用了加高2.5 m挖孔樁基礎(chǔ)。新型斜插式挖孔樁基礎(chǔ)使線路更為安全、經(jīng)濟(jì)，具有良好的安全可靠性。
4.2 環(huán)境保護(hù)措施
在山區(qū)斜坡地面，為避免造成棄土和基礎(chǔ)滑坡，采用全方位長短腿鐵塔, 配合主柱加高基礎(chǔ)；在地質(zhì)條件適宜的情況下, 優(yōu)先采用巖石基礎(chǔ)、掏挖基礎(chǔ)等原狀土基礎(chǔ)；特殊地質(zhì)應(yīng)采用特殊環(huán)境保護(hù)措施；采取在塔基周圍使用必要的排水溝、擋土墻等附屬設(shè)施等環(huán)境保護(hù)措施，減少破壞，防止水土流失，有利于環(huán)境保護(hù)。
圖1 主柱加高基礎(chǔ)
常用環(huán)境保護(hù)措施 ，在坡度較大的丘陵或山地上，為了避免大開挖塔基基面，在保持塔基穩(wěn)定基礎(chǔ)上，將在基礎(chǔ)形式上配合高低立柱基礎(chǔ)，盡量減少地面土石方開挖量，余土外運處理，最大限度地維持原有的地形地貌，具體施工如一般基礎(chǔ)主柱露出設(shè)計基面高度Δ值通常為0.2～0.5 m。主柱加高基礎(chǔ)的主柱即在Δ值的基礎(chǔ)上,按照需要加高一個適當(dāng)?shù)母叨圈，Δh通常取為（0.5，1.0，1.5，2.0）m等。如圖1所示。
根據(jù)現(xiàn)場地形需要,如單獨采用主柱加高基礎(chǔ)不能滿足要求，則結(jié)合長短腿鐵塔同時使用，以達(dá)到更好的效果，如圖2所示。
圖2 結(jié)合長短腿鐵塔同時使用
5結(jié)束語
第2篇：集成電路設(shè)計基礎(chǔ)范文
關(guān)鍵詞：集成電路設(shè)計；本科教學(xué)；改革探索
作者簡介：殷樹娟（1981-），女，江蘇宿遷人，北京信息科技大學(xué)物理與電子科學(xué)系，講師；齊臣杰（1958-），男，河南扶溝人，北京信息科技大學(xué)物理與電子科學(xué)系，教授。（北京 100192）
基金項目：本文系北京市教委科技發(fā)展計劃面上項目（項目編號：KM201110772018）、北京信息科技大學(xué)教改項目（項目編號：2010JG40）的研究成果。
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）04-0064-02
1958年，美國德州儀器公司展示了全球第一塊集成電路板，這標(biāo)志著世界從此進(jìn)入到了集成電路的時代。在近50年的時間里，集成電路已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、軍事、通訊和遙控等各個領(lǐng)域。集成電路具有體積小、重量輕、壽命長和可靠性高等優(yōu)點，同時成本也相對低廉，便于進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)。自改革開放以來，我國集成電路發(fā)展迅猛，21世紀(jì)第1個10年，我國集成電路產(chǎn)量的年均增長率超過25%，集成電路銷售額的年均增長率則達(dá)到23%。我國集成電路產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)由2001年不足世界集成電路產(chǎn)業(yè)總規(guī)模的2%提高到2010年的近9%。我國成為過去10年世界集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的地區(qū)之一。伴隨著國內(nèi)集成電路的發(fā)展，對集成電路設(shè)計相關(guān)人員的需求也日益增加，正是在這種壓力驅(qū)動下，政府從“十五”計劃開始大力發(fā)展我國的集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)。
在20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國內(nèi)集成電路設(shè)計相關(guān)課程都是在研究生階段開設(shè)，本科階段很少涉及。不僅是因為其難度相對本科生較難接受，而且集成電路設(shè)計人員的需求在我國還未進(jìn)入爆發(fā)期。我國的集成電路發(fā)展總體滯后國外先進(jìn)國家的發(fā)展水平。進(jìn)入21世紀(jì)后，我國的集成電路發(fā)展迅速，集成電路設(shè)計需求劇增。[1]為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，同時也為更好地推進(jìn)我國集成電路設(shè)計的發(fā)展，國家開始加大力度推廣集成電路設(shè)計相關(guān)課程的本科教學(xué)工作。經(jīng)過十年多的發(fā)展，集成電路設(shè)計的本科教學(xué)取得了較大的成果，較好地推進(jìn)了集成電路設(shè)計行業(yè)的發(fā)展，但凸顯出的問題也日益明顯。本文將以已有的集成電路設(shè)計本科教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合對相關(guān)院校集成電路設(shè)計本科教學(xué)的調(diào)研，詳細(xì)分析集成電路設(shè)計的本科教學(xué)現(xiàn)狀，并以此為基礎(chǔ)探索集成電路設(shè)計本科教學(xué)的改革。
一、集成電路設(shè)計本科教學(xué)存在的主要問題
在政府的大力扶持下，自“十五”計劃開始，國內(nèi)的集成電路設(shè)計本科教學(xué)開始走向正軌。從最初的少數(shù)幾個重點高校到后來眾多相關(guān)院校紛紛設(shè)置了集成電路設(shè)計本科專業(yè)并開設(shè)了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。近幾年本科學(xué)歷的集成電路設(shè)計人員數(shù)量逐漸增加，經(jīng)歷本科教學(xué)后的本科生無論是選擇就業(yè)還是選擇繼續(xù)深造，都對國內(nèi)集成電路設(shè)計人員緊缺的現(xiàn)狀起到了一定的緩解作用。但從企業(yè)和相關(guān)院校的反饋來看，目前國內(nèi)集成電路設(shè)計方向的本科教學(xué)仍然存在很多問題，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教學(xué)手段需做相應(yīng)調(diào)整，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)更多地適應(yīng)現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)界發(fā)展需求。其主要存在以下幾方面問題。
首先，課程設(shè)置及課程內(nèi)容不合理，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)熱情降低?，F(xiàn)階段，對于集成電路設(shè)計，國內(nèi)的多數(shù)院校在本科階段主要開設(shè)有如下課程：“固體物理”、“晶體管理”、“模擬集成電路設(shè)計”和“數(shù)字集成電路設(shè)計”（各校命名方式可能有所不同）等。固體物理和晶體管原理是方向基礎(chǔ)課程，理論性較強，公式推導(dǎo)較多，同時對學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求比較高。一方面，復(fù)雜的理論分析和繁瑣的公式推導(dǎo)嚴(yán)重降低了本科生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是對于很多總體水平相對較差的學(xué)生。而另外一方面，較強的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求又進(jìn)一步打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，還有一些高等院校在設(shè)置課程教學(xué)時間上也存在很多問題。例如：有些高等院校將“固體物理”課程和“半導(dǎo)體器件物理”課程放在同一個學(xué)期進(jìn)行教學(xué)，對于學(xué)生來說，沒有固體物理的基礎(chǔ)就直接進(jìn)入“晶體管原理”課程的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生很長一段時間都難以進(jìn)入狀態(tài)，將極大打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而直接導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)甚至放棄相關(guān)方向的學(xué)習(xí)。而這兩門課是集成電路設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)課，集成電路設(shè)計的重點課程“模擬集成電路設(shè)計”和“數(shù)字集成電路設(shè)計”課程的學(xué)習(xí)需要這兩門課的相關(guān)知識作為基礎(chǔ)，如果前面的基礎(chǔ)沒有打好，很難想象學(xué)生如何進(jìn)行后續(xù)相關(guān)專業(yè)知識的的學(xué)習(xí)，從而直接導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢。
其次，學(xué)生實驗教學(xué)量較少，學(xué)生動手能力差。隨著IC產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，集成電路設(shè)計技術(shù)中電子設(shè)計自動化（Electronic design automatic，EDA）無論是在工業(yè)界還是學(xué)術(shù)界都已經(jīng)成為必備的基礎(chǔ)手段，一系列的設(shè)計方法學(xué)的研究成果在其中得以體現(xiàn)并在產(chǎn)品設(shè)計過程中發(fā)揮作用。因此，作為集成電路設(shè)計方向的本科生，無論是選擇就業(yè)還是選擇繼續(xù)深造，熟悉并掌握一些常用的集成電路設(shè)計EDA工具是必備的本領(lǐng)，也是促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)的重要方式。為了推進(jìn)EDA工具的使用，很多EDA公司有專門的大學(xué)計劃，高校購買相關(guān)軟件的價格相對便宜得多。國家在推進(jìn)IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面也投入了大量的資金，現(xiàn)在也有很多高等院校已經(jīng)具備購買相關(guān)集成電路設(shè)計軟件的條件，但學(xué)生的實際使用情況卻喜憂參半。有些高校在培養(yǎng)學(xué)生動手能力方面確實下足功夫，學(xué)生有公用機房可以自由上機，只要有興趣學(xué)生可以利用課余時間摸索各種EDA軟件的使用，這對他們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。但仍然還有很多高校難以實現(xiàn)軟件使用的最大化，購買的軟件主要供學(xué)生實驗課上使用，平時學(xué)生很少使用，實驗課上學(xué)到的一點知識大都是教師填鴨式灌輸進(jìn)去的，學(xué)生沒有經(jīng)過自己的摸索，畢業(yè)后實驗課上學(xué)到的知識已經(jīng)忘得差不多了，在后續(xù)的工作或?qū)W習(xí)中再用到相關(guān)工具時還得從頭再來學(xué)習(xí)。動手能力差在學(xué)生擇業(yè)時成為一個很大的不足。[2]
再者，理工分科紊亂，屬性不一致。集成電路設(shè)計方向從專業(yè)內(nèi)容及專業(yè)性質(zhì)上分應(yīng)該屬于工科性質(zhì)，但很多高校在專業(yè)劃分時卻將該專業(yè)劃歸理科專業(yè)。這就使得很多學(xué)生在就業(yè)時遇到問題。很多招聘單位一看是理科就片面認(rèn)為是偏理論的內(nèi)容，從而讓很多學(xué)生錯失了進(jìn)一步就業(yè)的好機會。而這樣的結(jié)果直接導(dǎo)致后面報考該專業(yè)的學(xué)生越來越少，最后只能靠調(diào)劑維持正常教學(xué)。其實，很多高校即使是理科性質(zhì)的集成電路設(shè)計方向?qū)W習(xí)的課程和內(nèi)容，與工科性質(zhì)的集成電路設(shè)計方向是基本一致的，只是定位屬性不一致，結(jié)果卻大相徑庭。
二、改革措施
鑒于目前國內(nèi)集成電路設(shè)計方向的本科教學(xué)現(xiàn)狀，可以從以下幾個方面改進(jìn)，從而更好地推進(jìn)集成電路設(shè)計的本科教學(xué)。
1.增加實驗教學(xué)量
現(xiàn)階段的集成電路本科教學(xué)中實驗教學(xué)量太少，以“模擬集成電路設(shè)計”課程為例，多媒體教學(xué)量40個學(xué)時但實驗教學(xué)僅8個學(xué)時。相對于40個學(xué)時的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，8個學(xué)時的實驗教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)以致用或?qū)⒗碚撊谌雽嵺`的需求。40個學(xué)時的理論課囊括了單級預(yù)算放大器、全差分運算放大器、多級級聯(lián)運算放大器、基準(zhǔn)電壓源電流源電路、開關(guān)電路等多種電路結(jié)構(gòu)，而8個學(xué)時的實驗課除去1至2學(xué)時的工具學(xué)習(xí)，留給學(xué)生電路設(shè)計的課時量太少。
在本科階段就教會學(xué)生使用各種常用EDA軟件，對于增加學(xué)生的就業(yè)及繼續(xù)深造機會是非常必要的。一方面，現(xiàn)在社會的競爭是非常激烈的，很少有單位愿意招收入職后還要花比較長的時間專門充電的新員工，能夠一入職就工作那是最好不過的。另一方面，實驗對于學(xué)生來說比純理論的學(xué)習(xí)更容易接受，而且實驗過程除了可以增加學(xué)生的動手操作能力，同樣會深化學(xué)生對已有理論知識的理解。因此，在實踐教學(xué)工作中，增加本科教學(xué)的實驗教學(xué)量可以有效促進(jìn)教學(xué)和增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2.降低理論課難度尤其是復(fù)雜的公式推導(dǎo)
“教師的任務(wù)是授之以漁，而不是授之以魚”，這句話對于集成電路設(shè)計專業(yè)老師來說恰如其分。對于相同的電路結(jié)構(gòu)，任何一個電路參數(shù)的變化都可能會導(dǎo)致電路性能發(fā)生翻天覆地的變化。在國際國內(nèi)，每年都會有數(shù)百個新電路結(jié)構(gòu)專利產(chǎn)生，而這些電路的設(shè)計人員多是研究生或以上學(xué)歷人員，幾乎沒有一個新的電路結(jié)構(gòu)是由本科生提出的。
對于本科生來說，他們只是剛剛涉足集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是最基礎(chǔ)的集成電路相關(guān)理論知識、電路結(jié)構(gòu)及特點。在創(chuàng)新方面對他們沒有過多的要求，因此他們不需要非常深刻地理解電路的各種公式尤其是復(fù)雜的公式及公式推導(dǎo)，其學(xué)習(xí)重點應(yīng)該是掌握基礎(chǔ)的電路結(jié)構(gòu)、電路分析基本方法等，而不是糾結(jié)于電路各性能參數(shù)的推導(dǎo)。例如，對于集成電路設(shè)計專業(yè)的本科必修課程――“固體物理”和“晶體管原理”，冗長的公式及繁瑣的推導(dǎo)極大地削弱了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時對于專業(yè)知識的理解也沒有太多的益處。[3]另外，從專業(yè)需要方面出發(fā)，對于集成電路設(shè)計者來說更多的是需要學(xué)生掌握各種半導(dǎo)體器件的基本工作原理及特性，而并非是具體的公式。因此，減少理論教學(xué)中繁瑣的公式推導(dǎo)，轉(zhuǎn)而側(cè)重于基本原理及特性的物理意義的介紹，對于學(xué)生來說更加容易接受，也有益于之后“模擬集成電路”、“數(shù)字集成電路”的教學(xué)。
3.增加就業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識含量
從集成電路設(shè)計專業(yè)進(jìn)入本科教學(xué)后的近十年間本科生就業(yè)情況看，集成電路設(shè)計專業(yè)的本科生畢業(yè)后直接從事集成電路設(shè)計方向相關(guān)工作的非常少，多數(shù)選擇繼續(xù)深造或改行另謀生路。這方面的原因除了因為本科生在基本知識儲備方面還不能達(dá)到集成電路設(shè)計人員的要求外，更主要的原因是隨著國家對集成電路的大力扶持，現(xiàn)在開設(shè)集成電路設(shè)計相關(guān)專業(yè)的高等院校越來越多，很多都是具有研究生辦學(xué)能力的高校，也就是說有更多的更高層次的集成電路設(shè)計人才在競爭相對原本就不是很多的集成電路設(shè)計崗位。
另外一方面，集成電路的版圖、集成電路的工藝以及集成電路的測試等方面也都是與集成電路設(shè)計相關(guān)的工作，而且這些崗位相對于集成電路設(shè)計崗位來說對電路設(shè)計知識的要求要低很多。而從事集成電路版圖、集成電路工藝或集成電路測試相關(guān)工作若干年的知識積累將極大地有利于其由相關(guān)崗位跳槽至集成電路設(shè)計的相關(guān)崗位。因此，從長期的發(fā)展目標(biāo)考慮，集成電路設(shè)計專業(yè)本科畢業(yè)生從事版圖、工藝、測試相關(guān)方向的工作可能更有競爭力，也更為符合本科生知識儲備及長期發(fā)展的需求。這就對集成電路設(shè)計的本科教學(xué)內(nèi)容提出了更多的要求。為了能更好地貼近學(xué)生就業(yè)，在集成電路設(shè)計的本科教學(xué)內(nèi)容方面，教師應(yīng)該更多地側(cè)重于基本的電路版圖知識、硅片工藝流程、芯片測試等相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)。
三、結(jié)論
集成電路產(chǎn)業(yè)是我國的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化的重要基礎(chǔ)。大力推進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，必須強化集成電路設(shè)計在國內(nèi)的本科教學(xué)質(zhì)量和水平，而國內(nèi)的集成電路設(shè)計本科教學(xué)還處在孕育發(fā)展的嶄新階段，它是適應(yīng)現(xiàn)代IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展及本科就業(yè)形勢的，但目前還存在很多問題亟待解決。本文從已有的教學(xué)經(jīng)驗及調(diào)研情況做了一些分析，但這遠(yuǎn)沒有涉及集成電路設(shè)計專業(yè)本科教學(xué)的方方面面。不過，可以預(yù)測，在國家大力扶持下，在相關(guān)教師及學(xué)生的共同努力下，我國的集成電路設(shè)計本科教學(xué)定會逐步走向成熟，更加完善。
參考文獻(xiàn)：
[1]王為慶.高職高?！禤rotel電路設(shè)計》教學(xué)改革思路探索[J].考試周刊,2011,(23).
第3篇：集成電路設(shè)計基礎(chǔ)范文
一、充分認(rèn)識加快發(fā)展集成電路產(chǎn)業(yè)的重要性
集成電路產(chǎn)業(yè)對于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有高倍增性和關(guān)聯(lián)度。集成電路技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，可以推動消費類電子工業(yè)、計算機工業(yè)、通信工業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，集成電路芯片作為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化改造的核心，對于提升整體工業(yè)水平和推動國民經(jīng)濟(jì)與社會信息化發(fā)展意義重大。此外，微電子技術(shù)及其相關(guān)的微細(xì)加工技術(shù)與機械學(xué)、光學(xué)、生物學(xué)相結(jié)合，還能衍生出新的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)。集成電路技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已成為一個國家和地區(qū)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級、轉(zhuǎn)變增長方式、改善資源環(huán)境、增強競爭優(yōu)勢，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。
*省資源環(huán)境良好，集成電路設(shè)計和原材料生產(chǎn)具有比較優(yōu)勢，具有一批專業(yè)從事集成電路設(shè)計和原材料生產(chǎn)的企業(yè)及水平較高的專業(yè)人才隊伍。*省消費類電子工業(yè)、計算機工業(yè)、通信工業(yè)以及利用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)與社會信息化的發(fā)展為集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了現(xiàn)實需求的空間。各級、各部門要高度重視集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有基礎(chǔ)有條件的地區(qū)要充分發(fā)揮地域優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，加強規(guī)劃，因勢利導(dǎo)，積極組織和推動集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快招商引資步伐。省政府有關(guān)部門要切實落實國家和省扶持集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各項政策，積極推動和支持*省集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、發(fā)展思路和原則
（一）發(fā)展思路。根據(jù)*省集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，當(dāng)前以發(fā)展集成電路設(shè)計和原材料生產(chǎn)為重點，建成國內(nèi)重要的集成電路設(shè)計和原材料生產(chǎn)基地。以內(nèi)引外，促進(jìn)外部資金、技術(shù)、人才和芯片加工、封裝、測試項目的進(jìn)入，建立集成電路生產(chǎn)基地。
1.大力發(fā)展集成電路設(shè)計。充分發(fā)揮*省高校、科研單位、企業(yè)集成電路設(shè)計的基礎(chǔ)優(yōu)勢，加快集成電路設(shè)計企業(yè)法人資格建立和集成電路設(shè)計企業(yè)資格認(rèn)證的步伐，與信息產(chǎn)業(yè)和其他工業(yè)領(lǐng)域及國民經(jīng)濟(jì)與社會信息化發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)科研、生產(chǎn)、應(yīng)用聯(lián)動，建立科研、生產(chǎn)、應(yīng)用、服務(wù)聯(lián)合體，形成有利于集成電路設(shè)計企業(yè)成長和為企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展服務(wù)的體制和機制，促進(jìn)一批已具備一定基礎(chǔ)的集成電路設(shè)計企業(yè)盡快成長起來。進(jìn)一步建立和完善有利于集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境，構(gòu)筑有利于集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐體系和服務(wù)體系，加強與海內(nèi)外的合作與交流，加快人才培養(yǎng)和引進(jìn)，加大對集成電路設(shè)計中心、公共技術(shù)平臺、服務(wù)平臺、人才交流培訓(xùn)平臺建設(shè)的投入，重點培植3—5家集成電路設(shè)計中心，使之成為國內(nèi)乃至國際有影響力的企業(yè)。加強人才、技術(shù)、資金、企業(yè)的引進(jìn)，形成一大批集成電路設(shè)計企業(yè)和人才隊伍。密切跟蹤國際集成電路發(fā)展的新趨勢，大力發(fā)展和應(yīng)用SOC技術(shù)、IP核技術(shù)，不斷提高自主創(chuàng)新能力，在消費類電子、通信、計算機、工業(yè)控制、汽車電子和其他應(yīng)用電子產(chǎn)品領(lǐng)域形成發(fā)展優(yōu)勢。
2.加快發(fā)展集成電路材料等支撐產(chǎn)業(yè)。以當(dāng)前*省集成電路材料生產(chǎn)企業(yè)為基礎(chǔ)，通過基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)改造、引進(jìn)技術(shù)消化吸收再創(chuàng)新、合資合作和引導(dǎo)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向集成電路材料生產(chǎn)轉(zhuǎn)移，進(jìn)一步壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，擴(kuò)大產(chǎn)品系列，增添新的產(chǎn)品品種，提高產(chǎn)品檔次。通過加快企業(yè)技術(shù)中心建設(shè)，不斷提高自主創(chuàng)新能力；通過拉長和完善產(chǎn)業(yè)鏈，積極發(fā)展高純水氣制備、封裝材料等上下游產(chǎn)品，提高配套能力；鼓勵半導(dǎo)體和集成電路專用設(shè)備儀器產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。培養(yǎng)多個在國內(nèi)市場占有率第一的自主品牌，擴(kuò)大出口能力，把*省建設(shè)成為圍繞以集成電路用金絲、硅鋁絲、電路板用銅箔和覆銅板、柔性鍍銅板、金屬膜基板、電子陶瓷基板、集成電路框架和插座、硅晶體材料的研發(fā)和生產(chǎn)為主的集成電路支撐產(chǎn)業(yè)基地。
3.鼓勵發(fā)展集成電路加工產(chǎn)業(yè)。大力招商引資，通過集成電路設(shè)計和原材料生產(chǎn)的發(fā)展，促進(jìn)省外、海外集成電路芯片制造、封裝和測試業(yè)向*省的轉(zhuǎn)移，推動*省集成電路芯片制造、封裝和測試產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
（二）發(fā)展原則。
1.政府推動原則。充分發(fā)揮各級政府在統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀調(diào)控、資源組織、政策扶持、市場環(huán)境建設(shè)等方面的作用，充分發(fā)揮社會各方面的力量，推動集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
2.科研、生產(chǎn)、應(yīng)用、服務(wù)聯(lián)動原則。建立科研、生產(chǎn)、應(yīng)用、服務(wù)一體化體系，促進(jìn)集成電路設(shè)計和最終產(chǎn)品相結(jié)合，集成電路設(shè)計和設(shè)計服務(wù)相結(jié)合，公共平臺建設(shè)和企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，設(shè)計公司之間相結(jié)合，人才培訓(xùn)和設(shè)計企業(yè)需求相結(jié)合。重點支持共性技術(shù)平臺、服務(wù)平臺、人才培訓(xùn)平臺建設(shè)和科研、生產(chǎn)、應(yīng)用一體化項目研發(fā)。
3.企業(yè)主體化原則。深化體制改革，加快集成電路設(shè)計中心認(rèn)證，推動集成電路設(shè)計公司（中心）建設(shè)，建立符合國家扶持集成電路發(fā)展政策和要求的以企業(yè)為主體、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自主創(chuàng)新、自*發(fā)展完善的集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展體制和機制。
4.引進(jìn)消化吸收與自主創(chuàng)新相結(jié)合原則。加強與海內(nèi)外集成電路行業(yè)企業(yè)、人才的交流合作，創(chuàng)造適合集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境，大力引進(jìn)資金、技術(shù)、人才，加快消化吸收，形成產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力，盡快縮短與發(fā)達(dá)國家和先進(jìn)省市的差距。
5.有所為，有所不為原則。發(fā)揮*省優(yōu)勢，重點發(fā)展集成電路設(shè)計、電路板設(shè)計制造和原材料生產(chǎn)，與生產(chǎn)應(yīng)用相結(jié)合，聚集有限力量，聚焦可行領(lǐng)域，發(fā)揮基礎(chǔ)特長，形成專業(yè)優(yōu)勢。
三、發(fā)展重點和目標(biāo)
（一）發(fā)展重點。整合資源，集中政府和社會力量，建立公共和開放的集成電路設(shè)計技術(shù)服務(wù)平臺、行業(yè)協(xié)作服務(wù)平臺和人才交流培訓(xùn)平臺。重點扶持建設(shè)以海爾、海信、浪潮、*大學(xué)、哈工大威海國際微電子中心、濱州芯科等在集成電路設(shè)計領(lǐng)域具有基礎(chǔ)和優(yōu)勢的集成電路設(shè)計中心，建設(shè)青島、濟(jì)南集成電路設(shè)計基地，加快有關(guān)促進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的配套政策、措施的制定，重點在以下領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。
1.集成電路設(shè)計業(yè)。以消費類電子、通信、計算機、工業(yè)控制、汽車電子、信息安全和其他應(yīng)用電子產(chǎn)品領(lǐng)域為重點，以整機和系統(tǒng)應(yīng)用帶動*省集成電路、電路板設(shè)計業(yè)的發(fā)展，培育一批具有自主創(chuàng)新能力的集成電路設(shè)計企業(yè)，開發(fā)一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高水平的集成電路產(chǎn)品。
（1）重點開展SOC設(shè)計方法學(xué)理論和設(shè)計技術(shù)的研究，發(fā)揮其先進(jìn)的整機設(shè)計和產(chǎn)業(yè)化能力，大力發(fā)展稅控收款機等嵌入式終端產(chǎn)品的SOC芯片，努力達(dá)到SOC芯片規(guī)?；a(chǎn)能力。開發(fā)采用先進(jìn)技術(shù)的SOC芯片，應(yīng)用于各類行業(yè)終端產(chǎn)品。
（2）強化IP核開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、評測等技術(shù)的研究，積極發(fā)揮IP核復(fù)用技術(shù)的優(yōu)勢，以市場為導(dǎo)向，重點研發(fā)MCU類、總線類、接口類和低功耗嵌入式存儲器（SRAM）類等市場急需的IP核技術(shù)，加速技術(shù)向產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化。
（3）順應(yīng)數(shù)字音視頻系統(tǒng)的變革，以數(shù)字音視頻解碼芯片和視頻處理芯片為基礎(chǔ)，突破一批音視頻處理技術(shù)，提高*國電視整機等消費類電子企業(yè)的技術(shù)水平和核心競爭力。
（4）集中力量開展大規(guī)模通信、網(wǎng)絡(luò)、信息安全等專用集成電路的研究與設(shè)計，力爭取得突破性成果。
（5）重點發(fā)展廣泛應(yīng)用于白色家電、小家電、黑色家電、水電氣三表、汽車電子等領(lǐng)域的芯片設(shè)計，在應(yīng)用電子產(chǎn)品芯片設(shè)計領(lǐng)域形成優(yōu)勢。
（6）發(fā)揮*省在工業(yè)控制領(lǐng)域的綜合技術(shù)、人才力量及芯片研發(fā)軟硬件資源等方面的優(yōu)勢，重點發(fā)展部分工業(yè)控制領(lǐng)域的RISC、CISC兩種架構(gòu)的芯片設(shè)計，并根據(jù)市場需求及時研發(fā)多種控制類芯片產(chǎn)品，形成一定優(yōu)勢。
2.集成電路材料等支撐產(chǎn)業(yè)。充分利用*省現(xiàn)有集成電路材料生產(chǎn)企業(yè)的基礎(chǔ)條件，加快發(fā)展集成電路材料產(chǎn)業(yè)。重點發(fā)展集成電路用金絲、硅鋁絲、引線框架、插座等產(chǎn)品，同時注重銅箔、覆銅板、電子陶瓷基片、硅晶體材料及其深加工等產(chǎn)品的發(fā)展，形成國內(nèi)重要的集成電路材料研發(fā)和生產(chǎn)加工出口基地。支持發(fā)展集成電路相關(guān)支撐產(chǎn)業(yè)，形成上下游配套完善的集成電路產(chǎn)業(yè)鏈。
（1）集成電路用金絲、硅鋁絲。擴(kuò)大大規(guī)模集成電路用金絲、硅鋁絲的生產(chǎn)規(guī)模，力爭到2010年占國內(nèi)市場份額80%以上。
（2）硅單晶、硅多晶材料。到2010年，3-6英寸硅單晶片由現(xiàn)在的年產(chǎn)600萬片發(fā)展到1000萬片；單晶棒由目前的年產(chǎn)100噸發(fā)展到200噸。支持發(fā)展高品質(zhì)集成電路用多晶硅材料，填補省內(nèi)空白，至2010年發(fā)展到年產(chǎn)3000噸。
（3）集成電路引線框架。到2010年，集成電路引線框架生產(chǎn)能力由目前的年產(chǎn)20億只提高到年產(chǎn)100億只。
（4）電子陶瓷基板。通過技改和吸引外資等措施，力爭到2010年達(dá)到陶瓷覆銅板年產(chǎn)160萬塊、陶瓷基片年產(chǎn)30萬平米的能力。
（5）銅箔、覆銅板。到2010年，覆銅板由目前的年產(chǎn)570萬張發(fā)展到800萬張，銅箔由目前的年產(chǎn)8500噸發(fā)展到10000噸。
（6）相關(guān)支撐產(chǎn)業(yè)。通過引進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等多種形式，積極發(fā)展集成電路專用設(shè)備、環(huán)氧樹脂等塑封材料、柔性鍍銅板和金屬膜等基材、高純水氣制備等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。
3.加快大規(guī)模、大尺寸集成電路芯片加工和有關(guān)集成電路封裝、測試企業(yè)的引進(jìn)。
（二）發(fā)展目標(biāo)。經(jīng)過“*”期間的發(fā)展，基本建立和完善有利于*省集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境、支撐體系和服務(wù)體系，建成20-30家集成電路設(shè)計中心、2個集成電路設(shè)計基地，形成一大批集成電路設(shè)計企業(yè)、配套企業(yè)、咨詢服務(wù)企業(yè)，爭取引進(jìn)3—5家集成電路芯片制造企業(yè)。政府支持集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強，社會融資能力進(jìn)一步提高，對外吸引和接納人才、技術(shù)、資金的能力進(jìn)一步提高，集成電路設(shè)計、制造對促進(jìn)*省信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和提升國民經(jīng)濟(jì)與社會信息化水平發(fā)揮更大作用，并成為*省信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和綜合競爭力提升的重要支撐。促進(jìn)*省集成電路材料產(chǎn)業(yè)做大做強，使其成為國內(nèi)重要的產(chǎn)業(yè)基地。
四、主要措施和政策
（一）加強政府的組織和引導(dǎo)。制定*省集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃，實施集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展年度計劃，《*省支持和鼓勵集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)品指導(dǎo)目錄》，引導(dǎo)產(chǎn)品研發(fā)和資金投向。各地要加強本地集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境建設(shè)，結(jié)合本地實際制定有利于集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才、資金、技術(shù)進(jìn)入的政策措施。各有關(guān)部門要加強配合，制定相關(guān)配套措施，形成促進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的合力。參照財政部、信息產(chǎn)業(yè)部、國家發(fā)改委《集成電路產(chǎn)業(yè)研究與開發(fā)專項資金管理暫行辦法》，結(jié)合*省信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金的使用，對集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展予以支持。具體辦法由省信息產(chǎn)業(yè)廳會同省財政廳等有關(guān)部門制定。
（二）加強集成電路設(shè)計公司（中心）認(rèn)證工作。推動體制改革和產(chǎn)權(quán)改革，鼓勵科技人員在企業(yè)兼職和創(chuàng)辦企業(yè)，通過政策導(dǎo)向促進(jìn)集成電路設(shè)計公司（中心）獨立法人資格的建立。按照國家《集成電路設(shè)計企業(yè)及產(chǎn)品認(rèn)定暫行管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，加強對*省集成電路產(chǎn)品及集成電路企業(yè)認(rèn)定工作。
（三）加強人才引進(jìn)與培養(yǎng)。加強對集成電路人才的培養(yǎng)和引進(jìn)工作，鼓勵留學(xué)回國人員和外地優(yōu)秀人才到*投資發(fā)展和從事技術(shù)創(chuàng)新工作，重點引進(jìn)在國內(nèi)外集成電路大企業(yè)有工作經(jīng)歷、既掌握整機系統(tǒng)設(shè)計又懂集成電路設(shè)計技術(shù)的高層次專業(yè)人才。對具有普通高校大學(xué)本科以上學(xué)歷的外省籍集成電路專業(yè)畢業(yè)生來*省就業(yè)的，可實行先落戶后就業(yè)政策，對具有中級以上職稱的集成電路專業(yè)人才來*省工作的，有關(guān)部門要優(yōu)先為其辦理相關(guān)人事和落戶手續(xù)。要加強集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，建立多層次的人才培養(yǎng)渠道，加強對企業(yè)現(xiàn)有工程技術(shù)人員的再培訓(xùn)。在政策和待遇上加大對專業(yè)人才的傾斜，鼓勵國內(nèi)外集成電路專業(yè)人才到*發(fā)展，建立起培養(yǎng)并留住人才的新機制。
（四）落實各項優(yōu)惠政策。各級、各部門要切實落實《關(guān)于印發(fā)鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知》及各項優(yōu)惠政策，將集成電路設(shè)計、生產(chǎn)制造和原材料生產(chǎn)納入各自的科研、新產(chǎn)品開發(fā)、重點技術(shù)攻關(guān)計劃及技術(shù)中心、重點實驗室建設(shè)計劃，并給予優(yōu)先支持和安排。集成電路設(shè)計企業(yè)適用軟件企業(yè)的有關(guān)政策，集成電路設(shè)計產(chǎn)品適用軟件產(chǎn)品的有關(guān)優(yōu)惠政策，其知識產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)。對于批準(zhǔn)建設(shè)的集成電路項目在建設(shè)期間所發(fā)生的貸款，省政府給予貸款利息補貼。按照建設(shè)期間實際發(fā)生的貸款利率補貼1.5個百分點，貼息時間不超過3年；在政府引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)建設(shè)的，貸款利息補貼可提高至2個百分點。
第4篇：集成電路設(shè)計基礎(chǔ)范文
在非微電子專業(yè)如計算機、通信、信號處理、自動化、機械等專業(yè)開設(shè)集成電路設(shè)計技術(shù)相關(guān)課程，一方面，這些專業(yè)的學(xué)生有電子電路基礎(chǔ)知識，又有自己本專業(yè)的知識，可以從本專業(yè)的系統(tǒng)角度來理解和設(shè)計集成電路芯片，非常適合進(jìn)行各種應(yīng)用的集成電路芯片設(shè)計階段的工作，這些專業(yè)也是目前芯片設(shè)計需求最旺盛的領(lǐng)域；另一方面，對于這些專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用特點，不宜也不可能開設(shè)微電子專業(yè)的所有課程，也不宜將集成電路設(shè)計階段的許多技術(shù)（如低功耗設(shè)計、可測性設(shè)計等）開設(shè)為單獨課程，而是要將相應(yīng)課程整合，開設(shè)一到二門集成電路設(shè)計的綜合課程，使學(xué)生既能夠掌握集成電路設(shè)計基本技術(shù)流程，也能夠了解集成電路設(shè)計方面更深層的技術(shù)和發(fā)展趨勢。因此，在課程的具體設(shè)置上，應(yīng)該把握以下原則。理論講授與實踐操作并重集成電路設(shè)計技術(shù)是一門實踐性非常強的課程。隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，采用EDA工具進(jìn)行電路輔助設(shè)計，已經(jīng)成為集成電路芯片主流的設(shè)計方法。因此，在理解電路和芯片設(shè)計的基本原理和流程的基礎(chǔ)上，了解和掌握相關(guān)設(shè)計工具，是掌握集成電路設(shè)計技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。技能培訓(xùn)與前瞻理論皆有在課程的內(nèi)容設(shè)置中，既要有使學(xué)生掌握集成電路芯片設(shè)計能力和技術(shù)的講授和實踐，又有對集成電路芯片設(shè)計新技術(shù)和更高層技術(shù)的介紹。這樣通過本門課程的學(xué)習(xí)，一方面，學(xué)員掌握了一項實實在在有用的技術(shù)；另一方面，學(xué)員了解了該項技術(shù)的更深和更新的知識，有利于在碩、博士階段或者在工作崗位上，對集成電路芯片設(shè)計技術(shù)的繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)理論和技術(shù)流程隔離由于是針對非微電子專業(yè)開設(shè)的課程，因此在課程講授中不涉及電路設(shè)計的一些原理性知識，如半導(dǎo)體物理及器件、集成電路的工藝原理等，而是將主要精力放在集成電路芯片的設(shè)計與實現(xiàn)技術(shù)上，這樣非微電子專業(yè)的學(xué)生能夠很容易入門，提高其學(xué)習(xí)興趣和熱情。
2非微電子專業(yè)集成電路設(shè)計課程實踐
根據(jù)以上原則，信息工程大學(xué)根據(jù)具體實際，在計算機、通信、信號處理、密碼等相關(guān)專業(yè)開設(shè)集成電路芯片設(shè)計技術(shù)課程，根據(jù)近兩年的教學(xué)情況來看，取得良好的效果。該課程的主要特點如下。優(yōu)化的理論授課內(nèi)容1）集成電路芯片設(shè)計概論：介紹IC設(shè)計的基本概念、IC設(shè)計的關(guān)鍵技術(shù)、IC技術(shù)的發(fā)展和趨勢等內(nèi)容。使學(xué)員對IC設(shè)計技術(shù)有一個大概而全面的了解，了解IC設(shè)計技術(shù)的發(fā)展歷程及基本情況，理解IC設(shè)計技術(shù)的基本概念；了解IC設(shè)計發(fā)展趨勢和新技術(shù)，包括軟硬件協(xié)同設(shè)計技術(shù)、IC低功耗設(shè)計技術(shù)、IC可重用設(shè)計技術(shù)等。2）IC產(chǎn)業(yè)鏈及設(shè)計流程：介紹集成電路產(chǎn)業(yè)的歷史變革、目前形成的“四業(yè)分工”，以及數(shù)字IC設(shè)計流程等內(nèi)容。使學(xué)員了解集成電路產(chǎn)業(yè)的變革和分工，了解設(shè)計、制造、封裝、測試等環(huán)節(jié)的一些基本情況，了解數(shù)字IC的整個設(shè)計流程，包括代碼編寫與仿真、邏輯綜合與布局布線、時序驗證與物理驗證及芯片面積優(yōu)化、時鐘樹綜合、掃描鏈插入等內(nèi)容。3）RTL硬件描述語言基礎(chǔ)：主要講授Verilog硬件描述語言的基本語法、描述方式、設(shè)計方法等內(nèi)容。使學(xué)員能夠初步掌握使用硬件描述語言進(jìn)行數(shù)字邏輯電路設(shè)計的基本語法，了解大型電路芯片的基本設(shè)計規(guī)則和設(shè)計方法，并通過設(shè)計實踐學(xué)習(xí)和鞏固硬件電路代碼編寫和調(diào)試能力。4）系統(tǒng)集成設(shè)計基礎(chǔ)：主要講授更高層次的集成電路芯片如片上系統(tǒng)（SoC）、片上網(wǎng)絡(luò)（NoC）的基本概念和集成設(shè)計方法。使學(xué)員初步了解大規(guī)模系統(tǒng)級芯片架構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)方法及主要片內(nèi)嵌入式處理器核。
豐富的實踐操作內(nèi)容1）Verilog代碼設(shè)計實踐：學(xué)習(xí)通過課下編碼、上機調(diào)試等方式，初步掌握使用Verilog硬件描述語言進(jìn)行基本數(shù)字邏輯電路設(shè)計的能力，并通過給定的IP核或代碼模塊的集成，掌握大型芯片電路的集成設(shè)計能力。2）IC前端設(shè)計基礎(chǔ)實踐：依托Synopsys公司數(shù)字集成電路前端設(shè)計平臺DesignCompiler，使學(xué)員通過上機演練，初步掌握使用DesignCompiler進(jìn)行集成電路前端設(shè)計的流程和方法，主要包括RTL綜合、時序約束、時序優(yōu)化、可測性設(shè)計等內(nèi)容。3）IC后端設(shè)計基礎(chǔ)實踐：依托Synopsys公司數(shù)字集成電路后端設(shè)計平臺ICCompiler，使學(xué)員通過上機演練，初步掌握使用ICCompiler進(jìn)行集成電路后端設(shè)計的流程和方法，主要包括后端設(shè)計準(zhǔn)備、版圖規(guī)劃與電源規(guī)劃、物理綜合與全局優(yōu)化、時鐘樹綜合、布線操作、物理驗證與最終優(yōu)化等內(nèi)容。靈活的考核評價機制1）IC設(shè)計基本知識筆試：通過閉卷考試的方式，考查學(xué)員隊IC設(shè)計的一些基本知識，如基本概念、基本設(shè)計流程、簡單的代碼編寫等。2）IC設(shè)計上機實踐操作：通過上機操作的形式，給定一個具體并相對簡單的芯片設(shè)計代碼，要求學(xué)員使用Synopsys公司數(shù)字集成電路設(shè)計前后端平臺，完成整個芯片的前后端設(shè)計和驗證流程。3）IC設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域報告：通過撰寫報告的形式，要求學(xué)員查閱IC設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)，包括該領(lǐng)域的前沿研究技術(shù)、設(shè)計流程中相關(guān)技術(shù)點的深入研究、集成電路設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展歷程和趨勢等，撰寫相應(yīng)的專題報告。
3結(jié)語
第5篇：集成電路設(shè)計基礎(chǔ)范文
1、集成電路產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國家基礎(chǔ)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。
集成電路（IC）是集多種高技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)品，是所有整機設(shè)備的心臟。隨著技術(shù)的發(fā)展，集成電路正在發(fā)展成為集成系統(tǒng)（SOC），而集成系統(tǒng)本身就是一部高技術(shù)的整機，它幾乎存在于所有工業(yè)部門，是衡量一個國家裝備水平和競爭實力的重要標(biāo)志。
2、集成電路產(chǎn)業(yè)是技術(shù)資金密集、技術(shù)進(jìn)步快和投資風(fēng)險高的產(chǎn)業(yè)。
80年代建一條6英寸的生產(chǎn)線投資約2億美元，90年代一條8英寸的生產(chǎn)線投資需10億美元，現(xiàn)在建一條12英寸的生產(chǎn)線要20億－30億美元，有人估計到2010年建一條18英寸的生產(chǎn)線，需要上百億美元的投資。
集成電路產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步日新月異，從70年代以來，它一直遵循著摩爾定律:芯片集成元件數(shù)每18個月增加一倍。即每18個月芯片集成度大體增長一倍。這種把技術(shù)指標(biāo)及其到達(dá)時限準(zhǔn)確地擺在競爭者面前的規(guī)律，為企業(yè)提出了一個“永難喘息”，否則就“永遠(yuǎn)停息”的競爭法則。
據(jù)世界半導(dǎo)體貿(mào)易統(tǒng)計組織(WSTS)**年春季公布的最新數(shù)據(jù)，**年世界半導(dǎo)體市場銷售額為1664億美元，比上年增長18.3%。其中，集成電路的銷售額為1400億美元，比上年增長16.1%。
3、集成電路產(chǎn)業(yè)專業(yè)化分工的形成。
90年代，隨著因特網(wǎng)的興起，IC產(chǎn)業(yè)跨入以競爭為導(dǎo)向的高級階段，國際競爭由原來的資源競爭、價格競爭轉(zhuǎn)向人才知識競爭、密集資本競爭。人們認(rèn)識到，越來越龐大的集成電路產(chǎn)業(yè)體系并不有利于整個IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展，分才能精，整合才成優(yōu)勢。
由于生產(chǎn)效率低，成本高，現(xiàn)在世界上的全能型的集成電路企業(yè)已經(jīng)越來越少?！按怪狈止ぁ钡姆绞疆a(chǎn)品開發(fā)能力強、客戶服務(wù)效率高、生產(chǎn)設(shè)備利用率高，整體生產(chǎn)成本低，因此是集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向。
目前，全世界70%的集成電路是由數(shù)萬家集成電路設(shè)計企業(yè)開發(fā)和設(shè)計的，由近十家芯片集團(tuán)企業(yè)生產(chǎn)芯片，又由數(shù)十家的封裝測試企業(yè)對電路進(jìn)行封裝和測試。即使是英特爾、超微半導(dǎo)體等全能型大企業(yè)，他們自己開發(fā)和設(shè)計的電路也有超過50%是由芯片企業(yè)和封裝測試企業(yè)進(jìn)行加工生產(chǎn)的。
IC產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向高度專業(yè)化轉(zhuǎn)化已成為一種趨勢，開始形成了設(shè)計業(yè)、制造業(yè)、封裝業(yè)、測試業(yè)獨立成行的局面。
二、蘇州工業(yè)園區(qū)的集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
根據(jù)國家和江蘇省的集成電路產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃，蘇州市明確將蘇州工業(yè)園區(qū)作為發(fā)展集成電路產(chǎn)業(yè)的重點基地，通過積極引進(jìn)、培育一批在國際上具有一定品牌和市場占有率的集成電路企業(yè)，使園區(qū)盡快成為全省、乃至全國的集成電路產(chǎn)業(yè)最重要基地之一。
工業(yè)園區(qū)管委會著眼于整個高端IC產(chǎn)業(yè)鏈的引進(jìn)，形成了以“孵化服務(wù)設(shè)計研發(fā)晶圓制造封裝測試”為核心，IC設(shè)備、原料及服務(wù)產(chǎn)業(yè)為支撐，由數(shù)十家世界知名企業(yè)組成的完整的IC產(chǎn)業(yè)“垂直分工”鏈。
目前整個蘇州工業(yè)園區(qū)范圍內(nèi)已經(jīng)積聚了大批集成電路企業(yè)。有集成電路設(shè)計企業(yè)21戶；集成電路芯片制造企業(yè)1家，投資總額約10億美元；封裝測試企業(yè)11家，投資總額約30億美元。制造與封裝測試企業(yè)中，投資總額超過80億元的企業(yè)3家。上述33家集成電路企業(yè)中，已開業(yè)或投產(chǎn)（包括部分開業(yè)或投產(chǎn)）21家。**年，經(jīng)過中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會集成電路分會的審查，第一批有8戶企業(yè)通過集成電路生產(chǎn)企業(yè)的認(rèn)定，14項產(chǎn)品通過集成電路生產(chǎn)產(chǎn)品的認(rèn)定。**年，第二批有1戶企業(yè)通過集成電路生產(chǎn)企業(yè)的認(rèn)定，102項產(chǎn)品通過集成電路生產(chǎn)產(chǎn)品的認(rèn)定。21戶設(shè)計企業(yè)中，有3戶企業(yè)通過中國集成電路行業(yè)協(xié)會的集成電路設(shè)計企業(yè)認(rèn)定(備案)。
1、集成電路設(shè)計服務(wù)企業(yè)。
如中科集成電路。作為政府設(shè)立的非營利性集成電路服務(wù)機構(gòu)，為集成電路設(shè)計企業(yè)提供全方位的信息服務(wù)，包括融資溝通、人才培養(yǎng)、行業(yè)咨詢、先進(jìn)的設(shè)計制造技術(shù)、軟件平臺、流片測試等。力爭扮演好園區(qū)的集成電路設(shè)計“孵化器”的角色。
2、集成電路設(shè)計企業(yè)。
如世宏科技、瑞晟微電子、憶晶科技、揚智電子、詠傳科技、金科集成電路、凌暉科技、代維康科技、三星半導(dǎo)體（中國）研究開發(fā)中心等。
3、集成電路芯片制造企業(yè)。
和艦科技。已于**年5月正式投產(chǎn)8英寸晶圓，至**年3月第一條生產(chǎn)線月產(chǎn)能已達(dá)1.6萬片。第二條8英寸生產(chǎn)線已與**年底開始動工，**年第三季度開始裝機，預(yù)計將于2005年初開始投片。到今年年底，和艦科技總月產(chǎn)能預(yù)計提升到3.2萬片。和艦?zāi)壳耙殉晒?dǎo)入0.25-0.18微米工藝技術(shù)。近期和艦將進(jìn)一步引進(jìn)0.15-0.13微米及納米技術(shù)，研發(fā)更先進(jìn)高階晶圓工藝制造技術(shù)。
4、集成電路封裝測試企業(yè)。
如三星半導(dǎo)體、飛索半導(dǎo)體、瑞薩半導(dǎo)體，矽品科技(純代工)、京隆科技(純代工)、快捷半導(dǎo)體、美商國家半導(dǎo)體、英飛凌科技等等。
該類企業(yè)目前是園區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)的主體。通過多年的努力，園區(qū)以其優(yōu)越的基礎(chǔ)設(shè)施和逐步形成的良好的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，吸引了10多家集成電路封裝測試企業(yè)。以投資規(guī)模、技術(shù)水平和銷售收入來說，園區(qū)的封裝測測試業(yè)均在國內(nèi)處于龍頭地位，**年整體銷售收入占國內(nèi)相同產(chǎn)業(yè)銷售收入的近16%，行業(yè)地位突出。
園區(qū)封裝測試企業(yè)的主要特點：
①普遍采用國際主流的封裝測試工藝，技術(shù)層次處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。
②投資額普遍較大：英飛凌科技、飛利浦半導(dǎo)體投資總額均在10億美元以上?？旖莅雽?dǎo)體、飛索半導(dǎo)體、瑞薩半導(dǎo)體均在原先投資額的基礎(chǔ)進(jìn)行了大幅增資。
③均成為所屬集團(tuán)后道制程重要的生產(chǎn)基地。英飛凌科技計劃產(chǎn)能要達(dá)到每年8億塊記憶體(DRAM等)以上，是英飛凌存儲事業(yè)部最主要的封裝測試基地；飛索半導(dǎo)體是AMD和富士通將閃存業(yè)務(wù)強強結(jié)合成立的全球最大的閃存公司在園區(qū)設(shè)立的全資子公司，園區(qū)工廠是其最主要的閃存生產(chǎn)基地之一。
5、配套支持企業(yè)
①集成電路生產(chǎn)設(shè)備方面。有東和半導(dǎo)體設(shè)備、愛得萬測試、庫力索法、愛發(fā)科真空設(shè)備等企業(yè)。
②材料/特殊氣體方面。有英國氧氣公司、比歐西聯(lián)華、德國梅塞爾、南大光電等氣體公司。有住友電木等封裝材料生產(chǎn)企業(yè)?？巳R恩等光刻膠生產(chǎn)企業(yè)。
③潔凈房和凈化設(shè)備生產(chǎn)和維護(hù)方面。有久大、亞翔、天華超凈、MICROFORM、專業(yè)電鍍（TECHNIC）、超凈化工作服清洗（雅潔）等等。
**年上半年，園區(qū)集成電路企業(yè)(全部)的經(jīng)營情況如下(由園區(qū)經(jīng)發(fā)局提供略)：
根據(jù)市場研究公司iSuppli今年初的**年全球前二十名半導(dǎo)體廠家資料，目前，其中已有七家在園區(qū)設(shè)廠。分別為三星電子、瑞薩科技、英飛凌科技、飛利浦半導(dǎo)體、松下電器、AMD、富士通。
三、集成電路產(chǎn)業(yè)涉及的主要稅收政策
1、財稅字［2002］70號《關(guān)于進(jìn)一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)的集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展稅收政策的通知》明確，自2002年1月1日起至2010年底，對增值稅一般納稅人銷售其自產(chǎn)的集成電路產(chǎn)品（含單晶硅片），按17%的稅率征收增值稅后，對其增值稅實際稅負(fù)超過3%的部分實行即征即退政策。
2、財稅字［**］25號《關(guān)于鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)的集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)稅收政策問題的通知》明確，“對我國境內(nèi)新辦軟件生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)認(rèn)定后，自開始獲利年度起，第一年和第二年免征企業(yè)所得稅，第三年至第五年減半征收企業(yè)所得稅”；“集成電路設(shè)計企業(yè)視同軟件企業(yè)，享受軟件企業(yè)的有關(guān)稅收政策”。
3、蘇國稅發(fā)［**］241號《關(guān)于明確軟件和集成電路產(chǎn)品有關(guān)增值稅問題的通知》明確，“凡申請享受集成電路產(chǎn)品稅收優(yōu)惠政策的，在國家沒有出臺相應(yīng)認(rèn)定管理辦法之前，暫由省轄市國稅局商同級信息產(chǎn)業(yè)主管部門認(rèn)定，認(rèn)定時可以委托相關(guān)專業(yè)機構(gòu)進(jìn)行技術(shù)評審和鑒定”。
4、信部聯(lián)產(chǎn)［**］86號《集成電路設(shè)計企業(yè)及產(chǎn)品認(rèn)定管理辦法》明確，“集成電路設(shè)計企業(yè)和產(chǎn)品的認(rèn)定，由企業(yè)向其所在地主管稅務(wù)機關(guān)提出申請，主管稅務(wù)機關(guān)審核后，逐級上報國家稅務(wù)總局。由國家稅務(wù)總局和信息產(chǎn)業(yè)部共同委托認(rèn)定機構(gòu)進(jìn)行認(rèn)定”。
5、蘇國稅發(fā)［**］241號《關(guān)于明確軟件和集成電路產(chǎn)品有關(guān)增值稅問題的通知》明確，“對納稅人受托加工、封裝集成電路產(chǎn)品，應(yīng)視為提供增值稅應(yīng)稅勞務(wù)，不享受增值稅即征即退政策”。
6、財稅［1994］51號《關(guān)于外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅法實施細(xì)則第七十二條有關(guān)項目解釋的通知》規(guī)定，“細(xì)則第七十二條第九項規(guī)定的直接為生產(chǎn)服務(wù)的科枝開發(fā)、地質(zhì)普查、產(chǎn)業(yè)信息咨詢業(yè)務(wù)是指：開發(fā)的科技成果能夠直接構(gòu)成產(chǎn)品的制造技術(shù)或直接構(gòu)成產(chǎn)品生產(chǎn)流程的管理技術(shù)，……，以及為這些技術(shù)或開發(fā)利用資源提供的信息咨詢、計算機軟件開發(fā)，不包括……屬于上述限定的技術(shù)或開發(fā)利用資源以外的計算機軟件開發(fā)?！?/p>
四、當(dāng)前稅收政策執(zhí)行中存在的問題
1、集成電路設(shè)計產(chǎn)品的認(rèn)定工作，還沒有實質(zhì)性地開展起來。
集成電路設(shè)計企業(yè)負(fù)責(zé)產(chǎn)品的開發(fā)和電路設(shè)計，直接面對集成電路用戶；集成電路芯片制造企業(yè)為集成電路設(shè)計企業(yè)將其開發(fā)和設(shè)計出來的電路加工成芯片；集成電路封裝企業(yè)對電路芯片進(jìn)行封裝加工；集成電路測試企業(yè)為集成電路進(jìn)行功能測試和檢驗，將合格的產(chǎn)品交給集成電路設(shè)計企業(yè)，由設(shè)計企業(yè)向集成電路用戶提供。在這個過程中，集成電路產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)和品牌的所有者是集成電路設(shè)計企業(yè)。
因為各種電路產(chǎn)品的功能不同，生產(chǎn)工藝和技術(shù)指標(biāo)的控制也不同，因此無論在芯片生產(chǎn)或封裝測試過程中，集成電路設(shè)計企業(yè)的工程技術(shù)人員要提出技術(shù)方案和主要工藝線路，并始終參與到各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)中。因此，集成電路設(shè)計企業(yè)在集成電路生產(chǎn)的“垂直分工”體系中起到了主導(dǎo)的作用。處于整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的最上游，是龍頭。
雖說IC設(shè)計企業(yè)遠(yuǎn)不如制造封裝企業(yè)那么投資巨大，但用于軟硬件、人才培養(yǎng)的投入也是動則上千萬。如世宏科技目前已積聚了超過百位的來自高校的畢業(yè)生和工作經(jīng)驗在豐富的技術(shù)管理人才。同時還從美國硅谷網(wǎng)羅了將近20位累計有200年以上IC產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗、擁有先進(jìn)技術(shù)的海歸派人士。在人力資源上的投入達(dá)450萬元∕季度，軟硬件上的投入達(dá)**多萬元。中科集成電路的EDA設(shè)計平臺一次性就投入2500萬元。
園區(qū)目前共有三戶企業(yè)被國家認(rèn)定為集成電路設(shè)計企業(yè)。但至關(guān)重要的集成電路設(shè)計產(chǎn)品的認(rèn)定一家也未獲得。由于集成電路設(shè)計企業(yè)的主要成本是人力成本、技術(shù)成本(技術(shù)轉(zhuǎn)讓費)，基本都無法抵扣。同時，研發(fā)投入大、成品風(fēng)險高、產(chǎn)出后的計稅增值部分也高，因此如果相關(guān)的增值稅優(yōu)惠政策不能享受，將不利于企業(yè)的發(fā)展。
所以目前，該類企業(yè)的研發(fā)主體大都還在國外或臺灣，園區(qū)的子公司大多數(shù)還未進(jìn)入獨立產(chǎn)品的研發(fā)階段。同時，一些真正想獨立產(chǎn)品研發(fā)的企業(yè)都處于觀望狀態(tài)或轉(zhuǎn)而從事提供設(shè)計服務(wù)，如承接國外總公司的設(shè)計分包業(yè)務(wù)等。并且由于享受優(yōu)惠政策前景不明，這些境外IC設(shè)計公司往往把設(shè)在園區(qū)的公司設(shè)計成集團(tuán)內(nèi)部成本中心，即把一部分環(huán)節(jié)研發(fā)轉(zhuǎn)移至園區(qū)，而最終產(chǎn)品包括晶圓代工、封裝測試和銷售仍在境外完成。一些設(shè)計公司目前純粹屬于國外總公司在國內(nèi)的售后服務(wù)機構(gòu)，設(shè)立公司主要是為了對國外總公司的產(chǎn)品進(jìn)行分析，檢測、安裝等，以利于節(jié)省費用或為將來的進(jìn)入作準(zhǔn)備。與原想象的集成電路設(shè)計企業(yè)的龍頭地位不符。因此，有關(guān)支持政策的不能落實將嚴(yán)重影響蘇州工業(yè)園區(qū)成為我國集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)的重要基地的目標(biāo)。
2、集成電路設(shè)計企業(yè)能否作為生產(chǎn)性外商投資企業(yè)享受所得稅優(yōu)惠未予明確。
目前，園區(qū)共有集成電路設(shè)計企業(yè)23家，但均為外商投資企業(yè)，與境外母公司聯(lián)系緊密?；緦儆诩瘓F(tuán)內(nèi)部成本中心，離產(chǎn)品研發(fā)的本地化上還有一段距離。但個別公司已在本地化方面實現(xiàn)突破，愿承擔(dān)高額的增值稅稅負(fù)并取得了一定的利潤。能否據(jù)此確認(rèn)為生產(chǎn)性外商投資企業(yè)享受“二免三減半”等所得稅優(yōu)惠政策，目前稅務(wù)部門還未給出一個肯定的答復(fù)。
關(guān)鍵是所得稅法第七十二條“生產(chǎn)性外商投資企業(yè)是指…直接為生產(chǎn)服務(wù)的科技開發(fā)、地質(zhì)普查、產(chǎn)業(yè)信息咨詢和生產(chǎn)設(shè)備、精密儀器維修服務(wù)業(yè)”的表述較為含糊。同時，財稅［1994］51號對此的解釋也使稅務(wù)機關(guān)難以把握。
由于集成電路設(shè)計業(yè)是集成電路產(chǎn)業(yè)鏈中風(fēng)險最大，同時也是利潤最大的一塊。如果該部分的所得稅問題未解決，很難想象外國公司會支持國內(nèi)設(shè)計子公司的獨立產(chǎn)品研發(fā)，會支持國內(nèi)子公司的本土化進(jìn)程。因此，生產(chǎn)性企業(yè)的認(rèn)定問題在一定程度上阻礙了集成電路設(shè)計企業(yè)的發(fā)展壯大。
3、目前的增值稅政策不能適應(yīng)集成電路的垂直分工的要求。
在垂直分工的模式下，集成電路從設(shè)計芯片制造封裝測試是由不同的公司完成的，每個公司只承擔(dān)其中的一個環(huán)節(jié)。按照國際通行的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)鏈流程，設(shè)計公司是整條半導(dǎo)體生產(chǎn)線的龍頭，受客戶委托，設(shè)計有自主品牌的芯片產(chǎn)品，然后下單給制造封裝廠，并幫助解決生產(chǎn)中遇到的問題。國際一般做法是：設(shè)計公司接受客戶的貨款，并向制造封裝測試廠支付加工費。各個制造公司相互之間的生產(chǎn)關(guān)系是加工關(guān)系而非貿(mào)易關(guān)系。在財務(wù)上只負(fù)責(zé)本環(huán)節(jié)所需的材料采購和生產(chǎn)，并不包括上環(huán)節(jié)的價值。在稅收上，省局明確該類收入目前不認(rèn)可為自產(chǎn)集成電路產(chǎn)品的銷售收入，因此企業(yè)無法享受國家稅收的優(yōu)惠政策。
而在我國現(xiàn)行的稅收體制下，如果整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都在境內(nèi)完成，則每一個加工環(huán)節(jié)都要征收17%的增值稅，只有在最后一個環(huán)節(jié)完成后，發(fā)起方銷售時才會退還其超過3%的部分，具體體現(xiàn)在增值稅優(yōu)惠方面，只有該環(huán)節(jié)能享受優(yōu)惠。因此，產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)因為享受稅收政策的不同而被迫各自依具體情況采取不同的經(jīng)營方式，因而導(dǎo)致相互合作困難，切斷了形式上的完整產(chǎn)業(yè)鏈。
國家有關(guān)文件的增值稅政策的實質(zhì)是側(cè)重于全能型集成電路企業(yè)，而沒有充分考慮到目前集成電路產(chǎn)業(yè)的垂直分工的格局?；螂m然考慮到該問題但出于擔(dān)心稅收征管的困難而采取了一刀切的方式。
4、出口退稅率的調(diào)整對集成電路產(chǎn)業(yè)的影響巨大。
今年開始，集成電路芯片的出口退稅稅率由原來的17%降低到了13%，這對于國內(nèi)的集成電路企業(yè)，尤其是出口企業(yè)造成了成本上升，嚴(yán)重影響了國內(nèi)集成電路生產(chǎn)企業(yè)的出口競爭力。如和艦科技，**年1-7月，外銷收入78322萬元，由于出口退稅率的調(diào)低而進(jìn)項轉(zhuǎn)出2870萬元。三星電子為了降低成本，貿(mào)易方式從一般貿(mào)易、進(jìn)料加工改為更低級別的來料加工。
集成電路產(chǎn)業(yè)作為國家支持和鼓勵發(fā)展的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，在本次出口退稅機制調(diào)整中承受了巨大的壓力。而科技含量與集成電路相比是劃時代差異的印刷線路板的退稅率卻保持17%不變，這不符合國家促進(jìn)科技進(jìn)步的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向。
五、關(guān)于促進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的稅收建議
1、在流轉(zhuǎn)稅方面。
(1)集成電路產(chǎn)業(yè)鏈的各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都能享受增值稅稅收優(yōu)惠。
社會在發(fā)展，專業(yè)化分工成為必然。從鼓勵整個集成電路行業(yè)發(fā)展的前提出發(fā)，有必要對集成電路產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)的以加工方式經(jīng)營的企業(yè)也給予同樣的稅收優(yōu)惠。
(2)集成電路行業(yè)試行消費型增值稅。
由于我國的集成電路行業(yè)起步低，目前基本上全部的集成電路專用設(shè)備都需進(jìn)口，同時，根據(jù)已有的海關(guān)優(yōu)惠政策，基本屬于免稅進(jìn)口。調(diào)查得知，園區(qū)集成電路企業(yè)**年度購入固定資產(chǎn)39億，其中免稅購入的固定資產(chǎn)為36億。因此，對集成電路行業(yè)試行消費型增值稅，財政壓力不大。同時，既體現(xiàn)了國家對集成電路行業(yè)的鼓勵，又可進(jìn)一步促進(jìn)集成電路行業(yè)在擴(kuò)大再生產(chǎn)的過程中更多的采購國產(chǎn)設(shè)備，拉動集成電路設(shè)備生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2、在所得稅方面。
(1)對集成電路設(shè)計企業(yè)認(rèn)定為生產(chǎn)性企業(yè)。
根據(jù)總局文件的定義，“集成電路設(shè)計是將系統(tǒng)、邏輯與性能的設(shè)計要求轉(zhuǎn)化為具體的物理版圖的過程”。同時，集成電路設(shè)計的產(chǎn)品均為不同類型的芯片產(chǎn)品或控制電路。都屬中間產(chǎn)品，最終的用途都是工業(yè)制成品。因此，建議對集成電路設(shè)計企業(yè),包括未經(jīng)認(rèn)定但實際從事集成電路設(shè)計的企業(yè)，均可適用外資所得稅法實施細(xì)則第七十二條之直接為生產(chǎn)服務(wù)的科技開發(fā)、地質(zhì)普查、產(chǎn)業(yè)信息咨詢和生產(chǎn)設(shè)備、精密儀器維修服務(wù)業(yè)屬生產(chǎn)性外商投資企業(yè)的規(guī)定。
(2)加大間接優(yōu)惠力度，允許提取風(fēng)險準(zhǔn)備金。
計提風(fēng)險準(zhǔn)備金是間接優(yōu)惠的一種主要手段，它雖然在一定時期內(nèi)減少了稅收收入，但政府保留了今后對企業(yè)所得的征收權(quán)力。對企業(yè)來說它延遲了應(yīng)納稅款的時間，保證了研發(fā)資金的投入，增強了企業(yè)抵御市場風(fēng)險的能力。
集成電路行業(yè)是周期性波動非常明顯的行業(yè)，充滿市場風(fēng)險。雖然目前的政策體現(xiàn)了加速折舊等部分間接優(yōu)惠內(nèi)容，但可能考慮到征管風(fēng)險而未在最符合實際、支持力度最直接的提取風(fēng)險準(zhǔn)備金方面有所突破。
3、提高集成電路產(chǎn)品的出口退稅率。
鑒于發(fā)展集成電路行業(yè)的重要性，建議爭取集成電路芯片的出口退稅率恢復(fù)到17%，以優(yōu)化國內(nèi)集成電路企業(yè)的投資和成長環(huán)境。
4、關(guān)于認(rèn)定工作。
(1)盡快進(jìn)行集成電路設(shè)計產(chǎn)品認(rèn)定。
目前的集成電路優(yōu)惠實際上側(cè)重于對結(jié)果的優(yōu)惠，而對設(shè)計創(chuàng)新等過程(實際上)并不給予優(yōu)惠。科技進(jìn)步在很大程度上取決于對創(chuàng)新研究的投入，而集成電路設(shè)計企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究前期投入大、風(fēng)險高，此過程最需要稅收上的扶持。
鑒于集成電路設(shè)計企業(yè)將有越來越多產(chǎn)品推出，有權(quán)稅務(wù)機關(guān)和相關(guān)部門應(yīng)協(xié)調(diào)配合，盡快開展對具有自主知識產(chǎn)權(quán)的集成電路設(shè)計產(chǎn)品的認(rèn)定工作。
(2)認(rèn)定工作應(yīng)由專業(yè)機構(gòu)來完成，稅務(wù)機關(guān)不予介入。
第6篇：集成電路設(shè)計基礎(chǔ)范文
【關(guān)鍵詞】競賽；集成電路；教學(xué)改革
Inspiration of 2011’Beijing Student Competition on Integrated Circuit
GENG Shu-qin HOU Li-gang WANG Jin-hui PENG Xiao-hong
VLSI & System laboratory Beijing University of Technology Beijing，China 100124
Abstract：Teaching 21stIntegrated circuit student is history task for teachers.Inspiration of 2011’Beijing Student Competition on Integrated Circuit is presented such as correct idea，right organize procedure，a steady preparation，corporation between university and company，teaching methods.The result of practice is that competition on Integrated circuit can push the procedure of cultivating of student，can push Quality Education，can advance the ability of theory and practice，can improve the ability of resolve problem，can cultivate the spirit of creativity，can enhance the ability of Team Corporation.It leads the point of teaching methods reformation.The student ability of plot and circuit design is increased.
Keywords：competition；Integrated circuit；teaching reformation
集成電路在社會發(fā)展中扮演著非同尋常的角色，幾乎滲透到了各行各業(yè)。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，集成電路的制造與開發(fā)中心正逐步向我國轉(zhuǎn)移。我們肩負(fù)重大的歷史使命，是要把我國建設(shè)成為集成電路的生產(chǎn)大國進(jìn)而成為集成電路強國[1]。因此培養(yǎng)二十一世紀(jì)集成電路設(shè)計人才是我們教師面臨的歷史任務(wù)。北京華大九天軟件有限公司致力于開發(fā)自主產(chǎn)權(quán)的EDA軟件，提供高端的SoC解決方案和一站式設(shè)計生產(chǎn)服務(wù)，為培養(yǎng)集成電路設(shè)計人才提供了很好的軟件平臺。北京市2011首屆“華大九天杯”大學(xué)生集成電路大賽以充分調(diào)動各方面的參與積極性。對學(xué)生來說，競賽為他們提供了一個開闊眼界、互相學(xué)習(xí)和交流的好機會，這是任何課堂教學(xué)都無法替代的；對指導(dǎo)老師來說，競賽可以促進(jìn)他們轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)理念，改進(jìn)落后的課程體系，積極尋求新的教學(xué)模式，真正做到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與時俱進(jìn)，切實達(dá)到面向應(yīng)用、面向市場、面向社會并最終為社會提供優(yōu)秀專業(yè)人才的最高教學(xué)目標(biāo)[2]。實踐表明，開展大學(xué)生集成電路設(shè)計競賽，對于推進(jìn)我國集成電路人才培養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育、理論實踐結(jié)合能力、解決問題的能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、團(tuán)隊協(xié)作能力和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感等方面具有重要意義，同時也對高校的集成電路設(shè)計課程和實踐教學(xué)改革起了一定的引導(dǎo)作用，極大的強化了學(xué)生繪制版圖和電路設(shè)計能力。本人有幸?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了此次比賽，獲得了一些啟示。
1.立足現(xiàn)實，拓寬應(yīng)用
本次大賽的活動宗旨是豐富微電子學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、獨立思考和操作能力，鞏固和加深所學(xué)專業(yè)知識基礎(chǔ)，推動京津地區(qū)高校微電子學(xué)專業(yè)的交流和發(fā)展，并對國產(chǎn)正版EDA軟件的普及和應(yīng)用起到積極推動作用。
2011年北京大學(xué)生集成電路設(shè)計大賽分成大學(xué)本科和研究生兩個級別（本科生組33個組；研究生33個組），每組3人，進(jìn)行筆試和上機操作。比賽相關(guān)規(guī)則：筆試階段，采用閉卷形式，由各參賽隊員獨立完成，最終成績計入小組總分；上機操作，以小組形式參加。
2.正確的指導(dǎo)思想
電子學(xué)會組織的此次大學(xué)生集成電路大賽立足高，緊密結(jié)合教學(xué)實際，著重基礎(chǔ)、注重培養(yǎng)實踐能力的原則為大賽成功舉行樹立了正確的指導(dǎo)思想。
“華大九天杯”集成電路大賽凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者和我校學(xué)科部領(lǐng)導(dǎo)、老師及每個參賽隊員的心血與汗水。在比賽的前后，我們的指導(dǎo)思想是：參賽獲獎不是最終目的，深人持久地開展教育教學(xué)改革，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，吸引更多的學(xué)生參加各類競賽和科技活動，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀專業(yè)人才，才是我們的努力方向。集成電路大賽引來了眾多企業(yè)，他們對參賽學(xué)生的青睞，對于與學(xué)校合作的重視，也正是我們學(xué)校所渴求的。在參賽中與同行各企業(yè)充分交流，學(xué)校與企業(yè)的緊密結(jié)合，才能更清楚市場對優(yōu)秀畢業(yè)生的要求，進(jìn)而能明確培養(yǎng)目標(biāo)，并在平時的課程教學(xué)中加以滲透，在教學(xué)中不斷改進(jìn)；在參賽中與其他兄弟院校充分分享經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)別人的長處，分析參賽中暴露的共性問題，在教育教學(xué)中不斷改進(jìn)；在參賽中提高教師的指導(dǎo)水平和改進(jìn)教育教學(xué)方法；在參賽中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大批適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應(yīng)用型人才，才是我們參加北京大學(xué)生集成電路設(shè)計競賽的最終目的。
3.準(zhǔn)備認(rèn)真，重在過程
承辦方北方工業(yè)大學(xué)周密的準(zhǔn)備工作和熱情的服務(wù)為大賽成功舉行創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。北方工業(yè)大學(xué)和華大九天公司組織的集訓(xùn)為成功參賽奠定了扎實的基礎(chǔ)。
在學(xué)科部領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的努力下，在實驗室老師的大力協(xié)助下，在華大九天公司培訓(xùn)人員的大力支持下，我們組織了兩個階段的集中培訓(xùn)，并在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了有針對性的輔導(dǎo)練習(xí)，并在參賽前舉行了預(yù)賽。這些環(huán)節(jié)對學(xué)生和老師起到了很好的引導(dǎo)和督促作用，保證了良好的訓(xùn)練環(huán)境，營造了積極向上的參賽氛圍。
在電子競賽的準(zhǔn)備過程中，適逢暑假，假期長，學(xué)生們可以充分利用暑假時間認(rèn)真復(fù)習(xí)電子器件、數(shù)字電子電路、集成電路分析與設(shè)計等課程的理論知識。同時，學(xué)生們還學(xué)習(xí)華大EDA軟件，進(jìn)行實際電路和版圖繪制上機練習(xí)，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實踐的學(xué)風(fēng)。通過競賽準(zhǔn)備，學(xué)生需要綜合運用所學(xué)知識，解決競賽中遇到的各種問題，提高了運用理論知識解決實際問題的能力。通過競賽準(zhǔn)備，磨合了小組間的默契配合和分工，增進(jìn)了師生情誼，提高了團(tuán)隊作戰(zhàn)能力。通過競賽準(zhǔn)備，找出了自己在知識上的不足，明確了社會的需要、工作崗位的需要和工作性質(zhì)，樹立了新的奮斗目標(biāo)，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)新的動力。
4.參賽對嵌入式系統(tǒng)和集成電路設(shè)計教學(xué)改革的啟示
北京大學(xué)生集成電路設(shè)計競賽對于培養(yǎng)學(xué)生參加實踐的積極性、理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和團(tuán)隊意識有著重要作用，競賽給學(xué)生提供了一個施展才華、發(fā)揮創(chuàng)新能力的機會和平臺。并對高校集成電路設(shè)計課程的教學(xué)內(nèi)容和電子科學(xué)與技術(shù)的課程體系改革和學(xué)生今后工作起到一定的引導(dǎo)作用。
4.1 知識整合的系統(tǒng)教學(xué)思想
自從1958年基爾比發(fā)明集成電路以后，集成電路一直按照摩爾定律的預(yù)測飛速發(fā)展。面對集成電路如此迅猛的發(fā)展形勢，教學(xué)工作也要與時俱進(jìn)，不斷改革創(chuàng)新。我承擔(dān)《嵌入式系統(tǒng)》和《集成電路分析與設(shè)計》課程，深深體會到微電子專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)與其他專業(yè)有所區(qū)別，因為芯片的設(shè)計方向日益朝著片上系統(tǒng)SOC、片上可編程系統(tǒng)SOPC的方向發(fā)展[3]。學(xué)生不僅需要有系統(tǒng)的概念[4]，同時需要對典型處理器體系結(jié)構(gòu)有清晰的理解，在設(shè)計SOC芯片時才會有系統(tǒng)的設(shè)計思想[5]，又會對處理器內(nèi)部體系架構(gòu)有清晰的概念。因此，在對微電子專業(yè)的學(xué)生講授嵌入式系統(tǒng)時，要緊密結(jié)合集成電路設(shè)計的要求，結(jié)合集成電路分析與設(shè)計、數(shù)字電子、模擬電子、電子器件等課程的內(nèi)容，使學(xué)生不僅對處理器結(jié)構(gòu)體系清楚，更熟悉各模塊電路，如ALU單元電路、筒形移位器、乘法器、寄存器、SRAM、DRAM單元等等。在處理器的，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的概念，掌握外部單元電路，如存儲器單元電路、系統(tǒng)總線單元、SPI、IIC、UART等等接口電路，從使用者的期望角度出發(fā)，來進(jìn)行芯片的設(shè)計，既是使用者，又是設(shè)計者。學(xué)生在學(xué)習(xí)集成電路設(shè)計的課程時，緊密結(jié)合嵌入式系統(tǒng)中的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、結(jié)合處理器內(nèi)部的體系結(jié)構(gòu)，具有整體的大的系統(tǒng)性設(shè)計概念，整合學(xué)生對各個課程的分離的知識內(nèi)容，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決系統(tǒng)問題。通過增加實驗和上機課時，提高學(xué)生將理論與實踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論知識解決實際問題的能力。
4.2 改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式
我國的大學(xué)課堂教學(xué)模式長期以來被德國教育家赫爾巴特的“四段論”與前蘇聯(lián)教育家凱洛夫的“五環(huán)節(jié)”所主宰，在新的教育環(huán)境和教育目標(biāo)下，他們所倡導(dǎo)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和施教程序越來越明顯地暴露出它的弊端，最突出的是“以教代學(xué)”的陳腐教學(xué)思想和“注入式”、“滿堂灌”的落后教學(xué)方法.這種“以教師為中心，以教材為中心”的課堂教學(xué)，決定了學(xué)生在整個教學(xué)過程中所處的被動地位，很大程度地禁錮了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，對學(xué)生自學(xué)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)構(gòu)成了嚴(yán)重的障礙[2]。
現(xiàn)代教育理論指出：指導(dǎo)學(xué)生從實踐和探索中通過思考獲取知識，又在解決問題的探索活動中，運用已獲得的知識和技能是培養(yǎng)智能的最好途徑。
本次競賽上午閉卷完成理論知識的考試。本科生的上機操作內(nèi)容是根據(jù)提供的狀態(tài)圖設(shè)計一個計數(shù)器電路，然后進(jìn)行原理圖的繪制，再次進(jìn)行版圖繪制，進(jìn)而進(jìn)行DRC、LVS等環(huán)節(jié)驗證，并撰寫設(shè)計報告。學(xué)生需要利用數(shù)字電路中所學(xué)的狀態(tài)表，構(gòu)造出邏輯關(guān)系式，運用卡諾圖化簡得到最簡電路，最后再繪制單元電路，設(shè)計出具體的CMOS電路和版圖，并進(jìn)行驗證。同時還需要構(gòu)造出計數(shù)器所需的時鐘電路。在上機的開始一個半小時中，指導(dǎo)老師可以參與指導(dǎo)，這樣增加了比賽中老師對學(xué)生的限時指導(dǎo)內(nèi)容，更有利于學(xué)生的競賽，符合培養(yǎng)人才的現(xiàn)論要求。
學(xué)生基本上完成了從需求分析、電路設(shè)計、繪制電路、（仿真）、版圖繪制、驗證到撰寫報告等環(huán)節(jié)。通過競賽，使學(xué)生能親自感受一個簡單的集成電路設(shè)計流程，培養(yǎng)了學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計概念。學(xué)生從早晨9點一直進(jìn)行到下午六點，在短短的一天內(nèi)要完成筆試和7個小時的上機電路繪制和驗證等工作，小組成員只有密切配合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，保持堅韌不拔的精神，才能取得最終的勝利。這種方式非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊精神，鍛煉了學(xué)生的毅力和體力。
施教之功，貴在引導(dǎo)?？梢钥闯?，競賽在很大程度上符合現(xiàn)代教育理論的要求，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式正是以傳授知識為前提，以形成技能為基點，以培養(yǎng)智能為重心，以全面發(fā)展人才為歸宿。在《嵌入式系統(tǒng)》和《集成電路分析與設(shè)計》課程教學(xué)中，增大課程的實驗內(nèi)容，學(xué)生帶著問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行思考、小組討論，經(jīng)老師點撥，實現(xiàn)了運用所學(xué)理論解決實際問題的過程，既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，又完成了教學(xué)任務(wù)，符合現(xiàn)代教育論的要求。
施教之旨，在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)獲取新知及再創(chuàng)造之本領(lǐng)。將學(xué)生分成小組，布置某一命題，發(fā)揮學(xué)生的主動性，引導(dǎo)他們查閱資料，分析歸納總結(jié)，并在課堂中進(jìn)行報告或?qū)嶒炑菔?。學(xué)生反映效果很好，獲取了知識，又培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和主動獲取知識的方法。
5.引導(dǎo)學(xué)生參與科研，撰寫學(xué)術(shù)論文
通過大賽引導(dǎo)大學(xué)生形成一股扎扎實實的學(xué)習(xí)和研究的風(fēng)氣。激發(fā)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣，參與到老師平時的科研中，增加動手實踐的機會。并在科研中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣，形成良性循環(huán)。對于取得的研究成果，可以引導(dǎo)學(xué)生撰寫論文，并能在廣大同學(xué)中起到表率作用。
6.結(jié)束語
培養(yǎng)二十一世紀(jì)集成電路設(shè)計人才是我們教師面臨的歷史任務(wù)。北京市2011首屆“華大九天杯”大學(xué)生集成電路大賽以充分調(diào)動各方面的參與積極性。正確的指導(dǎo)思想、科學(xué)的組織程序、踏實認(rèn)真的準(zhǔn)備工作以及大賽對校企合作、對教學(xué)改革將產(chǎn)生重要的影響。實踐表明，開展大學(xué)生集成電路設(shè)計競賽，對于推進(jìn)我國集成電路人才培養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育、理論實踐結(jié)合能力、解決問題的能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、團(tuán)隊協(xié)作能力和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感等方面具有重要意義，同時也對高校的集成電路設(shè)計課程和實踐教學(xué)改革起一定的引導(dǎo)作用，極大的強化了學(xué)生繪制版圖、電路設(shè)計能力和集成電路設(shè)計思想。
參考文獻(xiàn)
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[5]Xiumin Shi,Ji Zhang,Yanbing Ju.Research and Practice in Undergraduate Embedded System Course[C].The 9th International Conference for Young Computer Scientists,
2569-2663.
致謝：競賽工作是由國家自然基金贊助（No.60976028）；北京工業(yè)大學(xué)博士基金贊助（No.X0002014201101，No.X0002012200802 and No.X00020
第7篇：集成電路設(shè)計基礎(chǔ)范文
IC設(shè)計工程師是當(dāng)今最受人尊敬的金領(lǐng)職業(yè)之一，不但收入相當(dāng)豐厚，而且工作極富挑戰(zhàn)性和成就感。在全國就業(yè)形式比較嚴(yán)峻的今天，IC設(shè)計工程師就業(yè)卻是另一片天地，在北京、上海、深圳等地，IC設(shè)計人才都做為緊缺人才被列進(jìn)重點引進(jìn)人才目錄，具有經(jīng)驗的設(shè)計人員更成為各IC公司高薪爭搶的對象，IC設(shè)計人才嚴(yán)重供不應(yīng)求。廣大在校學(xué)生和初入IC設(shè)計行業(yè)的工程師也因為缺乏項目經(jīng)驗和實踐環(huán)境,很難在這一領(lǐng)域獲得進(jìn)一步提升和發(fā)展，而IC設(shè)計公司也苦于找不到具有工作能力的設(shè)計人才。
北京集成電路設(shè)計園第五日IC設(shè)計培訓(xùn)中心獨家推出數(shù)字集成電路前端設(shè)計就業(yè)班，在最短的時間里讓學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)字IC設(shè)計流程，設(shè)計方法，常用EDA工具，更以實際專題項目帶領(lǐng)學(xué)員完成一個從最初的設(shè)計規(guī)范到門級網(wǎng)表實現(xiàn)的整個前端設(shè)計流程，手把手帶領(lǐng)學(xué)員完成實際項目作品，使學(xué)員在領(lǐng)會IC設(shè)計知識的同時具備IC設(shè)計經(jīng)驗，并學(xué)會IC設(shè)計公司的團(tuán)隊分工與合作。學(xué)成后可以勝任IC設(shè)計公司一般性設(shè)計工作，最終的專題設(shè)計和作品更可以做為求職和職位提升的有力證明。
北京集成電路設(shè)計園是全國七個集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)化基地之一，園區(qū)花費數(shù)百萬美金購置的EDA設(shè)計平臺，是北京乃至北方地區(qū)唯一可以提供完善的國際頂級EDA設(shè)計工具和試驗環(huán)境的產(chǎn)業(yè)基地，同時園區(qū)有多家國內(nèi)外知名IC設(shè)計公司入駐，吸引了眾多設(shè)計人才在這里工作，濃厚的IC產(chǎn)業(yè)氛圍為學(xué)習(xí)IC設(shè)計提供了絕佳的環(huán)境。
“數(shù)字集成電路前端設(shè)計就業(yè)班”已于2005年成功舉辦兩期，學(xué)員有來自高校研究生、在職工作人員、應(yīng)屆畢業(yè)理工科學(xué)生等，實踐性的課程使學(xué)員完成從對IC設(shè)計的陌生到熟悉的過程，親歷IC設(shè)計整個前端流程。開班以來得到學(xué)員的廣泛認(rèn)可，學(xué)員在本課程中學(xué)到的技術(shù)在求職中起到了關(guān)鍵性作用，先后有多名學(xué)員就職于國內(nèi)知名IC設(shè)計公司，包括威盛、華大、六合萬通、華為等，受到用人單位的好評。同時，在實踐過程中積累的經(jīng)驗和新的方法，將在第三期中得到提升和發(fā)展。
如果您正在為就業(yè)發(fā)愁，正在苦苦尋找一份高薪工作在北京上海這些大城市大展宏圖；
如果您想從事IC設(shè)計行業(yè)卻不知道從哪里入手；
如果您剛剛踏入IC設(shè)計行業(yè)，感覺技術(shù)和工作壓力很大；
那本課程將會帶你踏上這條充滿前途的金光大道，您的職業(yè)人生將從此與眾不同……
課程特色
教授IC前端設(shè)計全部流程
特別實用、常用的IC前端技術(shù)和方法
真實實踐環(huán)境，先進(jìn)設(shè)計平臺，實際項目設(shè)計、親自動手制作
以直接就業(yè)為目的
招生對象
電子、計算機、通信等相關(guān)專業(yè)大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生和低年級研究生
參加工作不久，需要提升技術(shù)水平和熟悉設(shè)計流程的在職工程師
或其它理工科背景有志于IC設(shè)計工作的轉(zhuǎn)行人員
開課時間
2006年3月27日
課時數(shù)
共70學(xué)時
上課時間
每周一、三、五晚18:30-21:30
每周二、四、六自修及作業(yè)
上課地點
北京集成電路設(shè)計園量子芯座5層培訓(xùn)教室
費用
報名費100元
學(xué)費2800元，包括聽課、講義、資料、輔導(dǎo)、上機軟硬件費用、證書等，食宿自理。
優(yōu)惠
2006年3月20日前報名，免收報名費
在校學(xué)生2006年3月20日前報名，可享受優(yōu)惠價2300元!
5人以上團(tuán)體報名可九折優(yōu)惠！
食宿
外地學(xué)員可幫助聯(lián)系住宿，可以就近選擇北京大運村學(xué)生公寓，或方便實惠的公寓、單間、招待所、床位等。
附近有大運村食堂、北航食堂、小吃一條街及多家飯店可供選擇，經(jīng)濟(jì)實惠，非常方便。
交費方式
銀行匯款
開戶名稱：北京集成電路設(shè)計園有限責(zé)任公司
開戶銀行：招商銀行北京大運村支行(649)
帳號：6381001510001
報名現(xiàn)場交款
地 址：北京市海淀區(qū)知春路27號量子芯座5層IC設(shè)計培訓(xùn)中心
報名流程
1． 索取或下載報名表
2． 按要求填表、將報名表傳真或Email給我們
3． 電話或Email確認(rèn)報名信息
4． 交納報名費和學(xué)費
5． 領(lǐng)取交費收據(jù)、確認(rèn)函、聽課證
6． 報名成功
聯(lián)系方式
電話：82357175/83/84-850/851/852/858/859
郵件：.cn
課程大綱和更多信息請查詢網(wǎng)站：.cn
注：本班招生30人，招滿截止，名額有限，預(yù)報從速！若報名人數(shù)少于10人則不開班
數(shù)字集成電路前端設(shè)計人才班
實戰(zhàn)提高班
課程簡介
北京集成電路設(shè)計園第五日IC設(shè)計培訓(xùn)中心獨家推出具有極強實踐性“數(shù)字集成電路前端設(shè)計實戰(zhàn)提高班”課程，針對具有一定工作經(jīng)驗的在職工程師、高年級研究生以及需要項目經(jīng)驗的高校任課教師，按照IC設(shè)計公司產(chǎn)品開發(fā)流程，采取強化訓(xùn)練、項目實踐、專題制作等方法，帶領(lǐng)學(xué)員在真實的實踐環(huán)境中提升技術(shù)水平。本課程為前端設(shè)計高端精華課程，在特別精簡的時間內(nèi)講解非常完整的流程以及更實用的設(shè)計方法，課程涵蓋了相關(guān)技術(shù)的核心內(nèi)容，老師將自己的實踐經(jīng)驗傾囊而授。
本課程在“數(shù)字集成電路前端設(shè)計就業(yè)班”成功舉辦的基礎(chǔ)上，為學(xué)員提供技術(shù)進(jìn)階，目標(biāo)直指培養(yǎng)較高水平IC設(shè)計工程師，在保證學(xué)員獲得IC前端設(shè)計全部技術(shù)要點的同時，重點鍛煉學(xué)員的實際動手能力，更為關(guān)鍵的是在長達(dá)45個學(xué)時，跨度近兩個月的時間內(nèi)，學(xué)生將以一個簡單標(biāo)量流水線處理器的設(shè)計為核心，進(jìn)行RTL設(shè)計、邏輯綜合、時序分析、芯片測試、綜合驗證、以及高級技術(shù)和設(shè)計優(yōu)化的技術(shù)學(xué)習(xí)和項目實踐。學(xué)員可以選擇參與處理器設(shè)計或系統(tǒng)芯片IP模塊設(shè)計，要求至少參與完成此處理器芯片或獨立完成一個系統(tǒng)芯片IP模塊從設(shè)計規(guī)范到網(wǎng)表實現(xiàn)的整個前端設(shè)計過程，最終的設(shè)計是可以拿去layout和流片的。
同時，本培訓(xùn)中心位于北京集成電路設(shè)計園――全國七個集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)化基地之一，園區(qū)花費數(shù)百萬美金購置的EDA設(shè)計平臺，是北京乃至北方地區(qū)唯一可以提供完善的國際頂級EDA設(shè)計工具和試驗環(huán)境的產(chǎn)業(yè)基地，同時園區(qū)有多家國內(nèi)外知名IC設(shè)計公司入駐，吸引了眾多設(shè)計人才在這里工作，濃厚的IC產(chǎn)業(yè)氛圍為學(xué)習(xí)IC設(shè)計提供了絕佳的環(huán)境。
如果你具有相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，但缺乏一定的項目實踐機會；
如果你面對學(xué)習(xí)或工作挑戰(zhàn)，感覺壓力很大；
如果你對芯片設(shè)計充滿興趣，希望用最短的時間學(xué)到人家需要兩三年才能跨越的技術(shù)；
那么本課程將會成為你提升技術(shù)水平、躋身IC設(shè)計高級人才的理想選擇！
課程特色
完全不同于學(xué)校的課程體系和授課方法
沒有冗長而無用的理論介紹，直接教授最實用的設(shè)計方法和設(shè)計流程
真實實踐環(huán)境，先進(jìn)設(shè)計平臺，實際項目設(shè)計、親自動手制作
要求獨立完成項目設(shè)計，具備真正意義上的項目經(jīng)驗
學(xué)成后做為高級人才可以推薦工作
招生對象
電子、通信、計算機等相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè),一年以上工作經(jīng)驗的在職工程師；
電子、通信、計算機等相關(guān)專業(yè)較高年級在讀研究生；
一般高校需要項目經(jīng)驗的任課教師。
報名要求
有簡單或小規(guī)模電路設(shè)計經(jīng)驗，或初步熟悉IC設(shè)計前端工作但缺乏項目經(jīng)驗；
有數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、了解VERILOG語言，會使用UNIX/Linux操作系統(tǒng)。
培訓(xùn)目標(biāo)
可獨立完成ASIC/SOC前端設(shè)計，成為中級IC前端設(shè)計工程師。
學(xué) 時
100學(xué)時，其中實習(xí)及專題制作45學(xué)時。
開課時間2006年3月16日
上課時間
每周四晚18：30-21：30，
每周六上午9：00-12：00、
每周日上午9：00-12：00
周一到周五自修及作業(yè)
上課地點
北京集成電路設(shè)計園量子芯座5層培訓(xùn)教室
費 用
報名費100元
學(xué)費4800元，包括聽課、講義、資料、輔導(dǎo)、上機軟硬件費用、證書等，食宿自理。
優(yōu) 惠
2006年3月1日前報名，免收報名費
在校學(xué)生在2006年3月1日前報名，可享受優(yōu)惠價4200元
5人以上團(tuán)體報名可九折優(yōu)惠！
食 宿
外地學(xué)員可幫助聯(lián)系住宿，可以就近選擇北京大運村學(xué)生公寓，或方便實惠的公寓、單間、招待所、床位等。附近有大運村食堂、北航食堂、小吃一條街及多家飯店可供選擇，經(jīng)濟(jì)實惠，非常方便。
交費方式
銀行匯款
開戶名稱：北京集成電路設(shè)計園有限責(zé)任公司
開戶銀行：招商銀行北京大運村支行(649)
帳號：6381001510001
報名現(xiàn)場交款
地 址：北京市海淀區(qū)知春路27號量子芯座5層IC設(shè)計培訓(xùn)中心
報名流程
1． 索取或下載報名表
2．按要求填表、將報名表傳真或Email給我們
3．電話或Email確認(rèn)報名信息
4． 交納報名費和學(xué)費
5．領(lǐng)取交費收據(jù)、確認(rèn)函、聽課證
6． 報名成功
聯(lián)系方式
電話：82357175/83/84-850/851/852/858/859
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注：本班招生30人，招滿截止，名額有限，預(yù)報從速！若報名人數(shù)少于10人則不開班
集成電路封裝工藝員培訓(xùn)
招生對象 大專理工類專業(yè)及以上學(xué)歷
招生人數(shù) 限50人
開課時間 2006年2月13日-3月3日
（周一至周五上課）共120課時
課程內(nèi)容
半導(dǎo)體基礎(chǔ)制造程序、集成電路各類產(chǎn)品與應(yīng)用、集成電路生產(chǎn)常用材料使用簡介、集成電路英文應(yīng)用、集成電路廠務(wù)與環(huán)境、封裝基礎(chǔ)知識、集成電路SOP學(xué)習(xí)、集成電路設(shè)備基本操作與應(yīng)急處理、質(zhì)量環(huán)境及工作安全教育、集成電路封裝
開班宗旨
復(fù)芯微電子集成電路封裝工程師培訓(xùn)為您的職業(yè)生涯鑄造輝煌的起點
培訓(xùn)優(yōu)勢
訂單培養(yǎng)、校企結(jié)合、高就業(yè)率
課程特色 名校資深講師與企業(yè)主管共同授課；
獨家使用教材；
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、定期考核
附贈行業(yè)素質(zhì)、面試技巧等實用課程
職業(yè)前景
集成電路產(chǎn)業(yè)是未來全球高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的前沿和核心，是最具活力和滲透力的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。作為集成電路產(chǎn)業(yè)人才缺口最大的封裝產(chǎn)業(yè)，正需要大量有志于投身該事業(yè)的青年加入其中。
應(yīng)屆畢業(yè)生從事集成電路（IC）封裝行業(yè)，年薪3-6萬……
封裝企業(yè)大多提供相當(dāng)好的福利，包括吃、住、補貼……
想進(jìn)入集成電路行業(yè)的您，請不要猶豫了！
招生對象 本科理工類專業(yè)及以上學(xué)歷
招生人數(shù) 限30人
開課時間 2006年3月4日-4月2日
（雙休日上課）共120課時
課程內(nèi)容：
計算機網(wǎng)絡(luò)與UNIX應(yīng)用、半導(dǎo)體基礎(chǔ)理論、集成電路制造工藝、集成電路設(shè)計概論、集成電路設(shè)計EDA軟件、基本版圖知識
開班宗旨：
復(fù)芯微電子IC版圖設(shè)計師培訓(xùn)為您的職業(yè)生涯鑄造輝煌的起點
培訓(xùn)優(yōu)勢：
訂單培養(yǎng)、保證推薦、高就業(yè)率
課程特色 校內(nèi)資深講師與企業(yè)在職工程師共同授課；
獨家使用教材；
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、定期考核
附贈行業(yè)素質(zhì)、面試技巧等實用課程
職業(yè)前情：
集成電路產(chǎn)業(yè)是未來全球高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的前沿和核心，是最具活力和滲透力的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。作為集成電路產(chǎn)業(yè)的命脈，目前長三角地區(qū)IC設(shè)計業(yè)的人才缺口已達(dá)20萬……
IC設(shè)計業(yè)薪酬水平不斷攀升，應(yīng)屆本科生從事IC版圖設(shè)計起薪達(dá)3000元……
IC設(shè)計師平均月薪高達(dá)10000元……
看到這些數(shù)字，您還需要猶豫嗎？
誠信責(zé)任創(chuàng)新
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第8篇：集成電路設(shè)計基礎(chǔ)范文
>> 電學(xué)實驗中的電路設(shè)計 無線數(shù)傳電臺在水情遙測中的應(yīng)用 一種用于軟件無線電的接收機射頻前端電路設(shè)計與實現(xiàn) 基于無線數(shù)傳電臺的RFID手持機設(shè)計 數(shù)字電視多頻率射頻信號源系統(tǒng)射頻電路設(shè)計 基于ARM的無線頭盔系統(tǒng)電路設(shè)計 高中電學(xué)實驗中電路設(shè)計的分析與探討 射頻設(shè)計軟件ADS支持下的CMoS放大器電路設(shè)計 《PROTEL電路設(shè)計》實驗教學(xué)改革初探 “自動控制實驗電路設(shè)計”的教學(xué)探討 興趣導(dǎo)向的數(shù)字電路設(shè)計實驗改革 “射頻集成電路設(shè)計”課程教學(xué)改革初探 “射頻集成電路設(shè)計”課程教學(xué)改革的新思路 射頻功率放大器與微帶電路設(shè)計 GNSS接收機的射頻電路設(shè)計與應(yīng)用 應(yīng)用于相控陣收發(fā)組件的射頻微波集成電路設(shè)計探討 考慮無源器件寄生參數(shù)的接收機射頻前端電路設(shè)計 基于對數(shù)檢測法的射頻功率測量電路設(shè)計 基于MSP430單片機的實用射頻卡讀卡電路設(shè)計 一種有源RFID標(biāo)簽射頻前端收發(fā)電路設(shè)計 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.
［5］孫肖子，李要偉．現(xiàn)代電子線路和技術(shù)實驗簡明教程［M］．北京：高等教育出版社，2009．
［6］曾興雯，劉乃安．高頻電子線路［M］．北京：高等教育出版社，2004．
［7］張企民，高如云．通信電子線路［M］．西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2002．
第9篇：集成電路設(shè)計基礎(chǔ)范文
（電子科技大學(xué)成都學(xué)院微電子系，四川 成都 611731）
【摘 要】闡釋了一種實例教學(xué)法，旨在幫助學(xué)生有效的理解模擬集成電路設(shè)計，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握就業(yè)技能。類似的教學(xué)思路可以借鑒到各個工程學(xué)科的學(xué)習(xí)、工程師的培養(yǎng)中去。
關(guān)鍵詞 模擬集成電路設(shè)計；實例教學(xué)法；仿真；帶隙基準(zhǔn)源
To explore the teaching of integrated circuit design simulation
Overview of instance——project method
LIAO Wu-yang
（Department of microelectronics， Chengdu College of， University of Electronic science and Technology of China Chengdu Sichuan 611731， China）
【Abstract】This paper illustrates a case teaching method， which aims to help students to effectively understand the design of analog integrated circuit， to stimulate interest in learning， learn job skills. Similar teaching ideas can be reference to the cultivation of various engineering disciplines， engineers to learn.
【Key words】Analog integrated circuit design；Teaching method；Simulation；Bandgap reference
0 引言
模擬集成電路設(shè)計常常被稱為一種“藝術(shù)”，因為設(shè)計時要在各種指標(biāo)、規(guī)范中間尋求適當(dāng)?shù)恼壑?，這需要經(jīng)驗和創(chuàng)造力。但它更是一種“科學(xué)”，因為需要一定的設(shè)計方法和深入研究來指導(dǎo)這樣的折中和創(chuàng)造。
這種“藝術(shù)”和“科學(xué)”的結(jié)合使教與學(xué)都充滿了挑戰(zhàn)。一方面，學(xué)生由于缺乏對模擬IC設(shè)計整體上的認(rèn)識而覺得公式推導(dǎo)言之無味；另一方面，由于其藝術(shù)性，很難總結(jié)出具有普遍適應(yīng)性的設(shè)計步驟，使學(xué)生感到迷茫困惑。
怎樣達(dá)到更好的教學(xué)效果？理論與實踐需要更緊密的結(jié)合！具體說來，筆者主張以“實例項目”為支撐的三個層次的學(xué)習(xí)。類似的教學(xué)思路可以借鑒到各個工程學(xué)科的學(xué)習(xí)、工程師的培養(yǎng)中去。
1 三層次的工程學(xué)習(xí)
第一階段，理論課學(xué)習(xí)和基本仿真實踐相結(jié)合。二者應(yīng)該同步進(jìn)行！在理論課中講授了一個基本的電路模塊之后，應(yīng)及時針對該模塊的常見特性動手實驗（用Hspice等工具仿真），以實驗結(jié)果來解釋、應(yīng)對書上的常用公式和結(jié)論！這時的實驗以演示性實驗、誘導(dǎo)性實驗為主，目的是基本方法和重點結(jié)論的掌握。不把軟件本身的使用作為孤立的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是講練結(jié)合，讓仿真工具成為重要的學(xué)習(xí)工具。
第二階段，在學(xué)習(xí)了理論知識和仿真工具的基礎(chǔ)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，完成接近實際情況、但是經(jīng)過一定簡化的工程項目，“實例項目”。這時的目標(biāo)是把項目的全貌展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到做項目的思路、方法和態(tài)度，激發(fā)對工程的興趣。可以模擬以下工作環(huán)節(jié)：性能指標(biāo)的討論、確定；所用工藝的熟悉和選擇；電路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的分析和選擇；電路各項指標(biāo)的仿真；仿真報告的撰寫；項目分析和總結(jié)。在整個過程中有兩點值得強調(diào)：一是團(tuán)隊交流與合作。比如對于討論、確定某項指標(biāo)，學(xué)生先查找資料，提煉出自己的邏輯和結(jié)論，再“教”給其他團(tuán)隊成員。教別人是最好的學(xué)習(xí)！這對學(xué)生表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力會有很好幫助。二是數(shù)據(jù)的記錄和報告的撰寫。這是對學(xué)生的技術(shù)文檔編輯能力（包括文檔編輯軟件、繪圖軟件的應(yīng)用能力），分析總結(jié)能力的良好鍛煉。這些基本能力的培養(yǎng)不僅使學(xué)生在模擬集成電路設(shè)計這一工程方向上受益，也提高了學(xué)生總體的工程人才素質(zhì)，為更廣闊的發(fā)展道路打下基礎(chǔ)。
“實例項目”應(yīng)該給出適度的引導(dǎo)和參照。因為學(xué)生是初學(xué)者，學(xué)習(xí)是從模仿開始的！讓學(xué)生做能力以外的事情而不給予引導(dǎo)，不僅會事倍功半，挫傷學(xué)習(xí)動力，也不符合科學(xué)的、講究效率的工程精神。當(dāng)然引導(dǎo)是適度的，不能包攬。
第三階段，選取對于這個工作方向有濃烈興趣的優(yōu)秀學(xué)生，嘗試做一些具有實用性、創(chuàng)新性的項目。具備相關(guān)條件的情況下，可以和企業(yè)合作，做出實際的產(chǎn)品，讓學(xué)生的勞動與智慧能夠真正開花結(jié)果。
以上總述了以實例項目為支撐的工程學(xué)習(xí)的三個階段，可在思路上為廣大工程相關(guān)的老師同學(xué)們提供參考。各個階段具體的的設(shè)計與實施，需要不同細(xì)分行業(yè)的老師同學(xué)根據(jù)自己的特點來進(jìn)行。在本文的續(xù)篇“模擬集成電路設(shè)計教學(xué)探討（二）”中，會以模擬集成電路設(shè)計中低壓帶隙基準(zhǔn)源為例，闡述一個具體的“實例項目”（即上文中的第二階段）。歡迎廣大讀者閱讀交流。
2 結(jié)束語
模擬電路設(shè)計像很多工程學(xué)科一樣，許多方法、結(jié)論需要反復(fù)實踐才能掌握?！敖o學(xué)生一些事情去做，而不是給他們一些東西去學(xué)?！睉?yīng)該成為工程師培養(yǎng)的核心思想。本文描述了一個“實例項目”為支撐的工程學(xué)習(xí)教學(xué)思路，以供廣大教育、培訓(xùn)人士參考。希望更多的學(xué)生能夠有良好的實踐平臺，了解相關(guān)工作方向和工作方法，獲得所需的工程素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)
［1］畢查德.拉扎維.模擬CMOS集成電路設(shè)計:第二章[M].陳貴燦，程軍，張瑞智，等譯.西安交通大學(xué)出版，2003.
［2］Chi-Wah Kok， CMOS Voltage References: An Analytical and Practical Perspective[M]. John Wiley & Sons Inc，2013.
