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胡道誠媽媽
春天是一個讓我們煥然一新的季節(jié),也是一個讓作家們文思泉涌的季節(jié)。
在描寫春天的長廊中,我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨(dú)一無二的語句,讓我立刻感覺到了春天生氣勃勃的氣息,眼前呈現(xiàn)了一幅鳥語花香的圖畫。
讀到“吹面不寒楊柳風(fēng)”時,我感覺到風(fēng)是多么的溫柔,仿佛空氣中還飄著清新的花香。要是能漫步在這仙境般的春光里,一定愜意極了。朱自清給春天的鳥“恩賜”了一個美妙的嗓子?!傍B兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著”這就像在童話世界里似的。
比如,這個時刻,還參加同學(xué)生日Party,還能有閑心與同學(xué)結(jié)伴游玩,頭發(fā)一天要用電吹風(fēng)吹上三次,衣著還是那么講究……總之,在家長看來,緊迫感不夠,沒有把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上。
我兒子成績也不夠理想。我脾氣不好,怒火常常如風(fēng)暴砸在他身上,語言像刀子一樣尖利。他低著頭,躲閃著我眼神中的不滿和不屑。有一天,他突然從身后抱住我的雙肩,說:“爸爸,不要鄙視我,我也非常想考好,真的?!?/p>
我回過頭,正好看到他消瘦的長滿青春痘的臉,和嘴唇上淡淡的絨毛。我想,我的態(tài)度也可能對他構(gòu)成了壓力。那一刻,我心里有點(diǎn)難過,也真的感覺到,對一個孩子來講,成才遠(yuǎn)不及成長重要。我選擇了放手,對他說:“要是盡了力,真考不好也沒什么。”
前兩天,看網(wǎng)絡(luò)版的《華爾街日報》,正好看到比爾?蓋茨的成長故事。比爾?蓋茨的青春完全是自己做主的。也可以說,沒有特立獨(dú)行,就沒有后來的蓋茨和微軟。
比爾?蓋茨有優(yōu)越的家庭背景,父親是律師,母親是銀行家的女兒。父母都希望蓋茨按自己的愿望來生活。然而,11歲的蓋茨就開始叛逆,并且讓曾經(jīng)溫馨和諧的家庭變得不復(fù)寧靜。
12歲的某一天,他和母親吵了個天翻地覆。一向脾氣溫和的老蓋茨再也無法容忍兒子“不敬”、“自大”和“粗魯”,將一杯冷水潑到兒子臉上。蓋茨并不屈服,反唇相譏:“感謝給我來了場淋浴!”
此后,父母意識到蓋茨性格里非常固執(zhí)的一面。直到今天,蓋茨的父親仍然說,蓋茨對一些事情的看法非常頑固,我們家庭的活力,就在于在這些事情上不要干涉他。放棄干預(yù),選擇容忍和支持,這在很大程度上成全了日后的蓋茨。
13歲開始,蓋茨就有了相當(dāng)大的自由空間和獨(dú)立性,這在當(dāng)時很少見。有些晚上,他會去華盛頓大學(xué)免費(fèi)使用電腦。后來,從哈佛退學(xué),父母默許,成立微軟又得到父母全力支持。從退學(xué)、創(chuàng)業(yè)到成功,父母如影相隨。
不是沒有過迷失、彷徨,但七年的班主任工作讓我最終明白:一位平凡的教育工作者的夢,就是為學(xué)生們插上飛翔的翅膀。而我的夢,將在他們絢爛的未來中閃光。
歲月匆匆流過,工作瑣碎而忙碌。在此,我想摘錄我的學(xué)生和家長的幾句話作為小標(biāo)題,和大家分享我多年班主任生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,望與各位同仁共勉。
“郭老師,是您給了我女兒第二次生命??!”
我有兩個心房:一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心;我傾情付出時,灑的是愛心。作為教師,我覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。我曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;我也曾用愛心,揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。作為班主任,為了管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。為此,我要求自己每天早上7點(diǎn)之前到班級,下午6點(diǎn)以后離校,課間只要有時間就去班上,而只有這樣我才能第一時間了解我的學(xué)生,從而及時為他們解決問題。
2008學(xué)年下學(xué)期,一個周一的中午,我像往常一樣,在14:05的時候來到班里。當(dāng)我走到班級門口的時候,突然看見我班學(xué)生王某站在教室門口,手扶著窗臺,臉色蒼白、呼吸急促,我急忙走過去,她虛弱地對我說“老師,我頭疼?!蔽亿s忙給她家長打了電話,可就在我打通電話之際,她突然暈倒在地上!說實(shí)在的,當(dāng)時我也慌了,但一種強(qiáng)烈的責(zé)任感很快涌上心頭。我意識到事情的嚴(yán)重性,沒等聯(lián)系到她家長,就在第一時間撥打120急救電話,及時跟車把她送到了人民醫(yī)院,并在急救手術(shù)室門口焦急地等候。當(dāng)時也不知道是過了多久,只記得手術(shù)室的門終于打開時,醫(yī)生一邊摘口罩一邊說:是急性腦出血,手術(shù)很成功。不過當(dāng)時再晚送來一會兒,這孩子就沒命了!”當(dāng)時,我這個一米八多大個兒的年輕小伙子,竟喜極而泣。孩子的父母隨即轉(zhuǎn)過身來緊緊抓住我的手,淚流滿面地說:“郭老師,是您給了我女兒第二次生命?。 ?/p>
其實(shí),作為人民教師的我從沒想過自己竟能挽救一個年輕的生命,但這個每天堅(jiān)持早到班級、有問題早發(fā)現(xiàn)早解決的習(xí)慣,多年以來我一直堅(jiān)持。如今的王某已經(jīng)出落得亭亭玉立,看著她照片中青春洋溢的笑臉,我想起了剛剛大學(xué)畢業(yè)時的自己,我覺得我的夢想之花,開在了學(xué)生的笑容里。
“老師,我是跟你學(xué)的!”
在教育學(xué)生時,我沒有一味去說教,我認(rèn)為“喊破嗓子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。這幾年來,我明顯地感覺到:我的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時刻被學(xué)生效仿之中。
2012年暑假期間,我因?yàn)椴簧髂_踝骨折,到開學(xué)時還不能下地走路。為了不影響教學(xué)工作的進(jìn)度,我就拄著雙拐堅(jiān)持上課,堅(jiān)持帶班,甚至拄著雙拐上下樓梯。說實(shí)在的,當(dāng)時我真的很累,一天下來腿常常腫得發(fā)脹,偶爾不小心碰到傷處還會鉆心的疼。當(dāng)快堅(jiān)持不住時,我收到了全班學(xué)生寫來的一張紙條,紙張并不十分講究,每人也只寫了一句話,比如“峰哥快點(diǎn)好起來,我們還要看您帥氣的背影,七班需要您!”看到這些孩子簡單而真誠的留言,我就告誡自己,即使自己再苦再累也要把課上好,把班帶好。就這樣我堅(jiān)持了下來,沒有因傷請過一天假。
正當(dāng)我為遲遲不能痊愈的腳踝而焦急時,學(xué)校舞比賽,這對我來說更是雪上加霜,因?yàn)槲腋緵]法盯著學(xué)生練習(xí),這下完了!就在比賽馬上要開始的時候,班上有個叫田某的女生不小心摔了一跤,整個手掌都摔破了。當(dāng)時學(xué)校還沒有塑膠操場,跑道上的土塊、石子把她的手扎得鮮血直流,看著都觸目驚心。我勸她別參加比賽了,但她用藥水簡單擦拭了一下傷口就比賽去了,走的時候一邊吹著剛受傷的手,一邊指著我的雙拐對我說:“老師,我是跟你學(xué)的!”
那次的比賽,我們班獲得了第一名。至今我還不時地回憶起當(dāng)時田某和我班所有學(xué)生在場上那堅(jiān)毅的眼神。于是我有意地把這種堅(jiān)毅和信念培養(yǎng)成為一種班級文化,在最后的高考中,我們班41名學(xué)生,有31人考上二本以上院校。其中陳宏宇、林瑩、楊婧博、杜佳奇、郭云溪等幾位學(xué)生還被南開大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京服裝學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等全國知名學(xué)府錄取。
古語說:言傳不如身教。雖然我那年的腳傷至今在陰天下雨時還是會隱隱作痛,但我知道,我的夢想之花正隨著學(xué)生的腳步開放在祖國的四面八方。
“郭老師,我們?nèi)腋兄x你!”
管理班級瑣碎繁冗的工作中,使我體會到:只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,才會讓學(xué)生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學(xué)著去愛別人。我深深地懂得:學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們,我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心,做到多談心、多幫助、多鼓勵,并努力尋找和發(fā)掘每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),促其發(fā)光。所以工作中我對學(xué)生的愛確實(shí)收到了很好的效果。我總結(jié),這是用心去愛、用“心火”去溫暖學(xué)生的結(jié)果。
2009年 ,我擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)5個班的地理課,每天從早晨六點(diǎn)起床,到晚上十一點(diǎn)以后才能休息,超負(fù)荷的工作使我不堪重負(fù),但最難的還是做學(xué)生的心理工作。班上有個叫陳某的孩子,性格十分內(nèi)向。一次晚自習(xí)時,我發(fā)現(xiàn)他把胳膊和雙手都摔破了,當(dāng)時血已經(jīng)滲出了衣袖。我急忙要帶他去醫(yī)院,可他堅(jiān)持只到學(xué)校附近的診所做簡單包扎。那個孩子當(dāng)時那種怯怯的眼神讓我至今仍記憶猶新,后來經(jīng)多方了解我才得知,他是怕去大醫(yī)院治療的費(fèi)用太高。我了解到,他家里經(jīng)濟(jì)十分困難:父母因病喪失勞動能力,姐姐癱瘓?jiān)诖玻依锘緵]有什么經(jīng)濟(jì)來源,只能靠微薄的政府救濟(jì)款生活。得知這一情況后,我向?qū)W校申請免去了他的自習(xí)費(fèi)用,如有要繳納的其他費(fèi)用,我都會從自己微薄的收入里拿出一部分偷偷給他交上。陳某也很懂事,雖不善言辭,但班里的累活臟活他永遠(yuǎn)沖在第一位去干。前幾天教師節(jié),他特意送給我一幅他親筆完成的畫作,里面夾著一張紙條,是他行動不便的父親寫來的。字寫得不太好看,但一筆一畫,工工整整,上面寫著:“郭老師,我們?nèi)腋兄x你!”
“青春”多么美妙有美好的一個詞語,是我們青少年共同擁有的一個詞語,但與此同時,青春又是一個看不見,摸不著,難預(yù)料的瞬間-轉(zhuǎn)眼便溜得很遠(yuǎn)。當(dāng)我們期盼青春時,它已經(jīng)過去了一半,當(dāng)我們懂得珍惜時,它已消失得無影無蹤。沒有留下一點(diǎn)讓我們能夠追逐它的痕跡,只留下曾經(jīng)那美好的記憶……
青春是燃燒的火焰,融化內(nèi)心的冰冷。
青春是動聽的歌曲,撥動人們的心弦。
青春是溫暖的太陽,溫暖人們的心。
青春是生命的聚光點(diǎn),充滿色彩與夢幻。
青春是人生之花的蓓蕾,絢麗奪目。
青春是一本厚重的書,可填滿快樂寫下孤獨(dú)。
青春是生命的春天,青春是理想的火炬。
青春的一切,是自己去體會的。
青春時代的我們,像一顆萌發(fā)的小草,獨(dú)自長大。
在我十六年的灼熱年華,我享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞、悲傷,這就是青春的旋律。在青春的歲月里,有最真實(shí)的我,沒有一絲一豪的隱藏。在青春的歲月里,我擁有了純真的友誼,我擁有了天真的歡笑,我擁有了真情化成的淚水,我擁有了苦澀、擁有了甜蜜……
青春里,我張揚(yáng)著個性;青春里,我哭過、笑過,曾經(jīng)歲月,擁有我最真最美好的回憶。
我的青春就要這樣。它要充滿夢想,它要朝氣蓬勃,它要魅力四射,它要熱情如火……
因?yàn)榍啻?,我們激情。因?yàn)榍啻?,我們自信,因?yàn)榍啻?,我們美麗?/p>
溫馨叫花季,雨天叫雨季。不知不覺,雨季似乎已經(jīng)成為一個專屬青春的記號。雨季里葬著我的快樂、悲傷、煩惱……花季里,擁有我的理想、奮斗、目標(biāo)。我的雨季花季是屬于我的。我的青春也是屬于我的
我不是的。我總被父母,老師等這一類人做主的?;蛟S不止是青春,連夢想都被他們主宰著。
父母總說“好好學(xué)習(xí),天天向上。為將來奠定基礎(chǔ),你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成鳳,但是對我來說,好好學(xué)習(xí)并不是單單為了自力自足,它還有更多的原因讓我去學(xué)。學(xué)習(xí)能使我的知識范圍擴(kuò)大,能讓我像小鳥脫離母親的懷抱那樣去看更遼闊的世界;還能讓我擁有夢想,對夢想渴望,去完成夢想。這一切何嘗不是學(xué)習(xí)帶給我的樂趣?如果只是一昧的去學(xué)習(xí),沒有感到學(xué)習(xí)的樂趣,那么,這樣學(xué)習(xí)的過程肯定是枯燥無味的。當(dāng)然,對我的青春也是一樣!我不要枯燥無味的青春,也不要別人束縛我的青春!
有人說:“青春有限,快樂重要,何必為了不值得的人花費(fèi)寶貴的時間。”是啊,人生不過幾十年,時間似水一樣流淌,不可遏阻。所以啊,我們要珍惜在青春里度過的一分一秒。
又有人說:“年輕時,有些事你無法懂;懂的時,年輕已不復(fù)來。”是啊,青春不就是懵懵懂懂地度過那段時光的么?
然而我認(rèn)為,人生短短幾十年,青春時,不要給自己留下什么遺憾。想笑就笑,想哭就哭,該愛的時候就去愛,無謂壓抑自己。青春不就是放肆的么?
我認(rèn)為:青春是瘋狂的,是放肆的,是不羈的。我們可以在年幼時,喜歡一個人,毫無保留地喜歡,付出,沒有任何心機(jī),也沒有考慮太多,只想燃燒自己的青春,給予他最好的一切,沒想過未來。無論他是令人心情澎湃的偶像,還是令人悸動的學(xué)長。我們都應(yīng)該勇敢地去喜歡,去愛。
我認(rèn)為:青春,是既有父母的護(hù)航又有自己的主見。你們的過去,你們的眼下,青春是異常美好而又美妙的事。我又怎么會甘心錯過?更何況這也是我的青春,我的年少,我的僥幸。你們風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方,也都是我有夢去追的地方。
擁有青春,我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何,不管是甜還是苦,我只在乎今天,昨天已經(jīng)逝去了,再也回不來了,世上沒有后悔藥,今天我要過得很開心!試卷發(fā)下來了,盡管很差,但是我相信,吸取這一次的教訓(xùn),下次我一定可以考得更好!
擁有青春,我們可以盡情的放飛自己的夢想。不管你怎么說,我就是愛音樂,我就是愛唱歌,無論你如何說,無論你如何反對,我就是要大聲的唱,我就是要堅(jiān)持我的夢想,神馬都是浮云,什么都阻擋不了我前進(jìn)的步伐!
擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以重頭再來。失敗了有怎么樣,跌倒了又如何?爬起來,繼續(xù)向前跑,我有我的堅(jiān)持,不到終點(diǎn)誓不罷休。你說我唱歌難聽如何,盡管我唱歌沒有獲得名次又如何,但我不會放棄,而是勇敢地站起來,我就比你強(qiáng)!我相信只要我努力拼搏,沒有什么是不可能的,一切問題都將迎刃而解,我相信,我終會找到屬于自己的閃耀的舞臺,我要證明給你們看,我是強(qiáng)者!!
青春的我們就是這么的叛逆。長青春痘如何,那是我們青春的象征,酸甜苦辣我照樣吃!你說我長得矮如何,濃縮就是精華你懂不懂?你說我聲音難聽如何,我唱起歌兒來照樣比你雄!
青春是美好的,同時也是短暫的,因此我們要好好的珍惜,讓青春散發(fā)光彩。
高一作文:勞動使青春永駐
一個朝代的興盛,是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的,老百姓們能夠豐衣足食,過著安定的生活,這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象,而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的,正可謂“水能載舟,亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛,也能使這個國家滅亡,這足可見勞動的重要性。
一個時代的進(jìn)步,同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動,獲得大量的糧食,使得全國的四萬萬同胞們能夠解決溫飽,進(jìn)而使整個國家的命運(yùn)得以延續(xù),就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學(xué)家們通過勞動,發(fā)明了許多新科技產(chǎn)品,增強(qiáng)了我國的軍事力量,使農(nóng)民增加了糧食產(chǎn)量,方便了人們之間的交流,減少了許多不必要的勞動,人們的生活也變得更加舒適了。生活中,人們無時無刻不在勞動著,城市中的高樓大廈,并不是憑空而起,而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的;為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的一個個棟梁之才,是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的;花園中綻放得燦爛鮮艷的花兒,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象,讓人們感受到了生活中的美好,這由辛勤的園丁在認(rèn)真修剪、愛護(hù)之下出現(xiàn)的,一座干凈、明亮的房子,溢滿了溫暖之情,使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊,真真切切地感受到了愛,這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動,使一切變得如此美好,每個人都通過自己的勞動,使整個畫家的生命得以旺盛,讓國家的青春永不衰敗。
一(8)班朱玉婷指導(dǎo)老師:杜雯
也許,我的青春還未曾逝去……
現(xiàn)在的我們,怎會留意光陰的無情呢?總說,我們還太小,太小,可是青春對于十三歲真的還在,可五年,一眨眼就過了,不是么?連嘆息的時間也沒有,就在你我最有熱血的時候,血?dú)夥絼偟臅r候,得知——青春已逝……你和我,會忍得住不哭泣嗎、
或者,如今的我們不配談逝去……
如今,早已不太在乎時間的我們,有什么資格埋怨?哭泣,為青春;流淚,為青春;咽泣,為青春。我們需要為自己的青春負(fù)責(zé)與祭奠,所以,請選擇哭泣為最好的成年禮吧!
我忍不住哭泣,為我們即將逝去的青春,一切來得太突然,走得太匆忙。握不住時光,哭泣那青春,也還是回不來,怎能不傷懷?這種哭,不是懦弱,只因舍不得。
——題記
像是在那個冬天,雪花紛飛,失意的我?guī)缀踅^望地在馬路邊徘徊,對于那時的我來說,考試便是最大的挑戰(zhàn),而且還“名落孫山”,我不敢回家,不知道等待我的會是什么,只有在路上一直往前走,往前走……幾乎走到了盡頭,我看見了你,你仿佛看見了我的失意,主動來和我這個陌生人說話,問清了情況后,還安慰我,對我微笑,我一向很孤僻,從沒有真心朋友,那個冬天我有了人生中第一個知己。
過了幾天,就當(dāng)我快要把你忘記的時候,你突然出現(xiàn)在我們班,老師介紹說,你是一名轉(zhuǎn)校生,以后就在我們班了,你微笑地望著我,而我只是看著你,沒有做出任何回應(yīng),不過,你卻成為我最好的朋友。
那時正是瘋狂迷戀電腦游戲的時候,我禁不住誘惑,不可自拔的陷了進(jìn)去,沒日沒夜的玩,任你怎么勸;有一天,你約我出來,我知道,你無非就是說些不讓我玩電腦游戲的話,可這次,你給我講了一個故事;是一個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,為了電腦游戲,不再學(xué)習(xí),迷戀里面的打打殺殺,差點(diǎn)成為小混混的事,最后,你說,那個學(xué)生就是我,我呆住了,我知道,你是多么的要強(qiáng),竟然有勇氣給我講這些不堪回首的往事,這就是你轉(zhuǎn)學(xué)的原因吧,你又對我說,你是我的朋友,我不希望你和我一樣,你自己好好想想吧。然后,你就走了;那晚,我徹夜未眠,想通了,從此,不再玩那些游戲了,成績又提了上去,并且超過了你,你沒有抱怨,只是微笑著,就如我初見你的時候。
現(xiàn)在,你走了,去了一個離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的城市,從此,就再也沒有聯(lián)系過。