給學(xué)弟學(xué)妹的一封信精選(九篇)
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第1篇：給學(xué)弟學(xué)妹的一封信范文
親愛的同學(xué)：
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)悄然來臨，風(fēng)中開始彌漫著離別的氣息，你們已學(xué)業(yè)有成，羽翼漸豐，即將帶著母校的美好祝愿，惜別揚(yáng)工，踏上人生新的征程?；厥淄簦@的一人一物皆難忘，一草一木皆有情。一直與同學(xué)們朝夕相處、風(fēng)雨同舟的學(xué)生公寓宿管阿姨們，不會忘記同學(xué)們?yōu)榻ㄔO(shè)安全、穩(wěn)定、和諧、溫馨的公寓環(huán)境而作出的巨大努力，在此向你們表示衷心感謝！在你們轉(zhuǎn)身離去的那一刻，請留給老師、學(xué)弟學(xué)妹們一個微笑、一片愛心、一個榜樣。為此，學(xué)生公寓向全體畢業(yè)生發(fā)出文明離校倡議：
1.積極進(jìn)取，繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯等學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取優(yōu)異成績，給自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號。
2.畢業(yè)離校前認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，主動盡早繳清欠費(fèi)項(xiàng)目，并按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定流程辦理畢業(yè)離校手續(xù)，避免離校時發(fā)生慌亂，拖延時間。
3.愛護(hù)公共設(shè)施，以恰當(dāng)?shù)姆绞绞惆l(fā)個人情感。用自己的實(shí)際行動營造和諧氛圍，離校時請將宿舍清理打掃干凈，不遺留垃圾或廢棄雜物，干干凈凈的來，清清爽爽的走，給老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)一個積極向上的畢業(yè)生形象。
4.盡己所能，遵規(guī)守紀(jì)，不做違規(guī)違紀(jì)的事。不打架、不酗酒、不使用違禁電器、不存放管制刀具、易燃易爆和有毒有害物品。
5.保持良好的精神狀態(tài)，敞開心扉。在即將告別母校之際，建議向老師道一聲誠摯的感謝，向同學(xué)道一聲珍重，化解曾經(jīng)的誤會或矛盾，讓那些曾經(jīng)的不快云淡風(fēng)輕，讓珍貴的情誼深埋心底，積極開展有意義的活動，為校園再添一抹精彩。
6.注意自身與財(cái)物安全，讓謹(jǐn)慎陪伴我們一路平安。清理宿舍時，貴重物品自行妥善保管，以防行李物品丟失；加強(qiáng)自我保護(hù)意識，讓愉悅的心情相伴開始新的生活。
7.端正心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，保持平和、奮發(fā)向上的精神，面對激烈的社會競爭，要有信心和勇氣。遇到困難和問題，應(yīng)通過正常渠道反映情況，不聚眾滋事，杜絕采用不正當(dāng)方式宣泄情緒。
8.永遠(yuǎn)銘記母校“篤學(xué) 創(chuàng)新 厚德 強(qiáng)能”的校訓(xùn)，無論你們身在何處，都將代表揚(yáng)工，你們既要發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng)，又要把握時代的脈搏，銳意進(jìn)取，在未來的工作崗位上創(chuàng)造佳績！為母校爭光添彩！
讓我們攜起手來，站好最后一班崗，爭做文明離校的標(biāo)兵。衷心希望全體畢業(yè)生離校之際，帶走雄心，留下愛心。希望同學(xué)們從踏入社會的第一步起，自覺承擔(dān)當(dāng)代青年的社會責(zé)任，誠信做人，踏實(shí)做事，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，將自己的知識和才華投入到祖國建設(shè)和民族復(fù)興的時代大潮中。
最后，祝全體畢業(yè)生一路順風(fēng)、前程似錦、筑夢成功！
學(xué)生公寓管理科
2021年5月日
第2篇：給學(xué)弟學(xué)妹的一封信范文
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;學(xué)前教育
中圖分類號:G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-949X(2010)-06-0079-02
一、大學(xué)生“學(xué)前教育”的必要性
1.學(xué)生高考后的現(xiàn)狀
隨著大學(xué)錄取通知書的陸續(xù)發(fā)放,吃了定心丸的大學(xué)新生們擺脫了高考的壓力,不少人處于漫無目標(biāo)的真空狀態(tài)。這些“準(zhǔn)大學(xué)生”在入校之后,遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),他們上午睡懶覺逃課,通宵玩游戲,閑時吸煙、酗酒,以至于第一學(xué)期許多科目需要補(bǔ)考。
2.家長對學(xué)生的管理現(xiàn)狀及結(jié)果
子女今后無論在大學(xué)校園里遇到什么難題,家長無法出頭解困,這也成為了家長們最為擔(dān)憂一個問題。有教育者指出,作為獨(dú)生子女的父母,都有一種想控制子女處境的欲望,因此,他們不愿放手讓子女獨(dú)立面對、適應(yīng)新的環(huán)境及挑戰(zhàn)。
3.社會對準(zhǔn)大學(xué)生的引導(dǎo)教育
很多準(zhǔn)大學(xué)生們往往會選擇利用高考后至入學(xué)前這一較長時間的假期來“充電”,為即將開始的大學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。然而,這一階段的準(zhǔn)大學(xué)生們因?yàn)閷Υ髮W(xué)里專業(yè)設(shè)置和大學(xué)生活缺乏了解,他們在選擇社會教育的伊始,是帶有很大的盲目性的,加之一些社會教育的主體缺乏社會責(zé)任感,對準(zhǔn)大學(xué)生們形成錯誤的誘導(dǎo)。
二、大學(xué)生“學(xué)前教育”的內(nèi)容
1.社會實(shí)踐教育
所謂“不謀萬世者,不足謀一時”,如果對未來缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃,那么就很容易在日后的職場競爭當(dāng)中形成個人的競爭優(yōu)勢。而中學(xué)時代的結(jié)束,實(shí)際意味著學(xué)生離社會的腳步已經(jīng)越來越近。在這段時間內(nèi),一定要推薦學(xué)生積極參加社會實(shí)踐,體驗(yàn)生活,自我充電。
2.心理健康教育
首先,可從思想上要做好離開父母獨(dú)立生活的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備去吃苦,準(zhǔn)備獨(dú)立面對生活,解決可能出現(xiàn)的問題。其次,要有適應(yīng)新的環(huán)境和新的人際關(guān)系的準(zhǔn)備,不能事事以自我為中心,要多替別人考慮,做一個關(guān)心別人的人。再次,應(yīng)該做好繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,認(rèn)識到進(jìn)入大學(xué)是擔(dān)起了一付更重的擔(dān)子。最后,對大學(xué)中可能遇到的種種難題都要有戰(zhàn)勝和克服它的勇氣和信心。所以做好入學(xué)前心理準(zhǔn)備是適應(yīng)大學(xué)生活的良好開端。
3.大學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
首先要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的和動機(jī)。其次要學(xué)會運(yùn)籌時間。最后正確樹立學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)態(tài)度。為適應(yīng)社會的需要,就必須讓自己“行囊鼓鼓”。
4.大學(xué)生活適應(yīng)教育
大學(xué)四年,如何過得更有意義,關(guān)鍵要盡早規(guī)劃巧安排。與中小學(xué)相比,大學(xué)生最重要特征就是獨(dú)立。所以,應(yīng)該嘗試在生活上開始適應(yīng)獨(dú)立。而這些“準(zhǔn)大學(xué)生”在自立、自強(qiáng)方面還存在相當(dāng)?shù)那啡?怎么科學(xué)地理財(cái),怎么洗衣服、疊被子,怎么打飯和購買生活用品,等等,都是問題。因此這個階段要加強(qiáng)對學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后的生活方面的指導(dǎo)。
三、大學(xué)生“學(xué)前教育”的方式
1.致新生及新生家長的一封信,加快學(xué)生的成長步伐
對于準(zhǔn)大學(xué)生來說,他們第一次接觸自己的大學(xué)應(yīng)當(dāng)是收到學(xué)校郵寄的入學(xué)通知書。大多數(shù)高?？赡苤粫浫⊥ㄖ獣l(fā)到學(xué)生的手上,其實(shí)我們完全可以借用這個載體給學(xué)生及家長郵寄一封信,將入學(xué)前的準(zhǔn)備以及學(xué)校的有關(guān)信息附上,同時在信中給即將踏入大學(xué)校園獨(dú)立生活的大學(xué)生布置一項(xiàng)作業(yè):積極參與社會實(shí)踐和社會調(diào)查,并撰寫出心得和體會。
2.為新生和家長開設(shè)“學(xué)前班”,縮短大學(xué)生活適應(yīng)期
充分發(fā)揮大學(xué)學(xué)生干部的假期實(shí)踐作用,把“學(xué)前班”開在學(xué)生家門口?？梢詫⒏吣昙墝W(xué)生的社會實(shí)踐任務(wù)和新老生的經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合起來,將學(xué)生干部組織起來,讓他們到自己的家鄉(xiāng)為同鄉(xiāng)的學(xué)弟學(xué)妹們開辦大學(xué)入學(xué)的“學(xué)前班”,引導(dǎo)他們適當(dāng)?shù)亓私馍鐣?提前了解校園環(huán)境和校園文化,為他們介紹專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)專業(yè)的方法,設(shè)定大學(xué)期間的基本目標(biāo)。
在學(xué)校為家長開設(shè)“學(xué)前班”,讓家長了解大學(xué),了解如何教育大學(xué)生。在暑假中期,利用招生的時間段抽出一部分長期從事學(xué)生工作的老師為前來參加招生咨詢的家長們開設(shè)這樣一個“學(xué)前班”,讓家長們了解高考后到入學(xué)前這段時間,如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,樹立時間觀念,盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換;在進(jìn)入大學(xué)之后處理和室友、同學(xué)以及老師的關(guān)系,等等。
3.提供職業(yè)資格證書培訓(xùn),填充“真空期”,為未來職場積蓄力量
現(xiàn)在的社會是個競爭激烈、優(yōu)勝劣汰的社會,如何讓學(xué)生在競爭中獲得更多的優(yōu)勢,更有競爭力,是高校對大學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)之一。高?？梢栽趯W(xué)生入學(xué)前開設(shè)一些職業(yè)資格證書的培訓(xùn),讓準(zhǔn)大學(xué)生提前享受大學(xué)式的素質(zhì)教育,不僅可使他們對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的向往得到滿足,同時培訓(xùn)班的效果也事半功倍。
4.在學(xué)校網(wǎng)站上開辟專門的新生通道
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,包括廣大農(nóng)村的高考生在內(nèi)的越來越多的準(zhǔn)大學(xué)生們可以通過登錄學(xué)校網(wǎng)站來查詢學(xué)校的相關(guān)信息。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,超過87%的準(zhǔn)大學(xué)生們在填報(bào)志愿和領(lǐng)取錄取通知書前后都曾登陸過相關(guān)學(xué)校的一些網(wǎng)站,進(jìn)行瀏覽或咨詢。由此可見,高等院?？梢越柚鷮W(xué)校網(wǎng)站這一平臺,在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟專門的新生通道,有針對性地對大學(xué)生們進(jìn)行“學(xué)前教育”,進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
參考文獻(xiàn):
1.臨沂師范學(xué)院提前介入準(zhǔn)大學(xué)生“學(xué)前教育”[N].中國教育報(bào),2009-8-31第2版.
第3篇：給學(xué)弟學(xué)妹的一封信范文
高慧明，北京市第十二中學(xué)老師，教育教學(xué)效果顯著、教研教改成果豐碩，在《教育研究》《中國教育學(xué)刊》等30多家全國知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表較有影響的論文500余篇，其中100余篇被中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)教育》《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》等全文轉(zhuǎn)載。出版?zhèn)€人專著8部，應(yīng)邀主編、參編教材和教學(xué)著作28部。有關(guān)高老師班級管理方面的成就和做法以“高慧明老師專版”入選高等教育出版社出版的全國教師（師范生）專業(yè)教育系列讀本。
《給學(xué)生一個心靈的支點(diǎn)：高慧明班級高效管理藝術(shù)》一書2011年由華東師范大學(xué)出版社出版，投放市場后讀者好評如潮。國家教育部、《中國教育報(bào)》雜志社多次向全國中小學(xué)圖書館（室）推薦，榮獲北京市優(yōu)秀教育成果獎，這幾年又多次重印。
作為湖北省數(shù)學(xué)特級教師、湖北名師和北京市數(shù)學(xué)特級教師，高老師教學(xué)成績顯著。然而你可能想不到，他的班級管理成效也是出類拔萃，是首屆全國十佳班主任。他的成功得益于其對“激勵教育”的深入理解，把教育教學(xué)的各項(xiàng)活動建立在學(xué)生的興趣、需要的基礎(chǔ)上，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)：思想活躍、價(jià)值多元、崇尚自我、反感束縛，特別是高中生。這就需要班主任老不斷思考，尋找新對策。
用情感激勵，打開突破口
古希臘神話中塞浦路斯國王皮格馬利翁，對一尊少女塑像產(chǎn)生愛慕之情，每天以深情的眼光觀賞不止。他的熱望最終使這尊雕像變?yōu)橐粋€真人，兩人相愛結(jié)合。期望和贊美能產(chǎn)生奇跡――這就是著名的皮格馬利翁效應(yīng)。
高老師從情感激勵入手。用自己的信任、鼓勵、尊重、支持對學(xué)生進(jìn)行激勵。用欣賞的眼光看待學(xué)生，關(guān)心、理解學(xué)生。隨時注意捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，使他們能從細(xì)微的進(jìn)步中體驗(yàn)到成功的喜悅。
有一年高一入學(xué)時，班里有一個從外省轉(zhuǎn)來借讀的學(xué)生。這個學(xué)生比較散漫，經(jīng)常違反紀(jì)律。但他為人熱情、重感情、講義氣、有理想。高老師細(xì)心觀察了解后，沒有立即批評他的缺點(diǎn)，而是與他長談好幾次，傾聽他的過去，他的家庭，當(dāng)孩子說到對父母的思念時，流下了眼淚。高老師及時引導(dǎo)他：你很幸運(yùn)，到了一個好環(huán)境。為了理想，你比別人付出了更多的代價(jià)，你只能比別人更努力。談過之后，針對他存在的問題，高老師給他提出了明確的要求。當(dāng)然高老師更注意在各方面給予他關(guān)懷。一次，這個孩子生病一個人在親戚家，高老師知道后特地去看他，親自給他做了一頓晚飯。盡管發(fā)著燒，孩子還是跟高老師說了許多心里話。后來在班日志上，孩子深情地寫道：“‘二班’這個詞的出現(xiàn)，使我的一生都改變了。它陪伴我開心地度過上高中以來的每一天……我愛二班，我愛高老師，我的幸福是由心底而發(fā)的。”
一次高三接班，高老師發(fā)現(xiàn)一個女生成績一直不理想，學(xué)習(xí)時精力不集中，交流中常流露出“世界是虛偽的”、“人與人之間沒有真正的感情”等消極想法。經(jīng)過了解得知，她很小的時候，父母就離異了，母親另組家庭，父親常年在國外生活，她與爺爺奶奶生活在一起，老人脾氣暴躁，常把對兒子的不滿發(fā)泄在孫女身上。
缺少家庭的溫暖，使這個女孩十分痛苦，比較情緒化，十分敏感。高老師先與孩子的父親、爺爺取得聯(lián)系，希望在孩子最關(guān)鍵的時期能多鼓勵她，給予她更多家庭的溫暖，可是家庭矛盾積怨已久，收效不大。家庭改變無望，高老師主動承擔(dān)起“父愛”的責(zé)任，生病時送她就醫(yī)，過生日時與她一起慶祝，填報(bào)志愿時與她一起精心商量，一次，孩子給了高老師一張紙條，稱他“爸爸”。
高三成人儀式上，其中有一項(xiàng)活動，每個家長送給孩子一封信，作為成人禮物。高老師就以“父親”的身份給這個“女兒”提起了筆；針對很久收不到親生父母的來信，高老師安慰她：“沒有父母的祝福，對你而言，難免會很惆悵，也許還有痛苦、憂傷，但在高老師就是你的‘父親’，高老師知道你是一個堅(jiān)強(qiáng)的女孩……”畢業(yè)前夕，高老師專門給她寫了一封長信鼓勵她：“就要畢業(yè)了，對你而言，具有更大的意義。像一只借宿的小鳥，終于要離巢展翅翱翔了。高老師為你高興！相信你在考場上的發(fā)揮，一定能完美發(fā)揮。加油吧，相信你一定會有幸福的明天！愛你的‘爸爸’”。
用活動激勵，教化于無形
豐富多彩的集體活動，是激勵教育的有利契機(jī)。高老師鼓勵支持學(xué)生們積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，讓他們在活動中得到充分的鍛煉與成長。
作為男女生比例嚴(yán)重失調(diào)的文科班，在運(yùn)動會上是很不利的，高老師就專門召開女生動員會，選舉拉拉隊(duì)長。運(yùn)動會上，全體同學(xué)組成拉拉隊(duì)，揮舞著自制的道具，吶喊聲、擊鼓聲響徹賽場。僅有的幾名男生積極地報(bào)滿了所有項(xiàng)目，無論成績?nèi)绾?，歸來都受到全班同學(xué)的熱烈歡迎，大家用自己的激情創(chuàng)造出一道亮麗的風(fēng)景。
高老師設(shè)計(jì)的“分享快樂、分擔(dān)痛苦、共同成長”的成長小組活動，深受學(xué)生喜愛。高老師把全班分為若干小組，每個小組定期開組內(nèi)交流會，會上每位同學(xué)自由發(fā)言，可以談?wù)撟约焊信d趣的話題，也可以探討共同關(guān)心的問題。在班會上，每組選派代表向全班匯報(bào)本組活動情況。假期見聞、好人好事、班級建設(shè)、時政熱點(diǎn)，無拘無束；表揚(yáng)好人好事、訴說壓力及困難、提出建議和意見，借機(jī)消除誤會道歉握手，形式多樣。一次，一個小組集體上臺唱了一首特殊的歌：用《簡單愛》的旋律，改編了歌詞，訴說對班級的情感：“我們一起玩拔河、丟沙包，如此簡單的游戲，都會讓我有種前所未有快樂，連隔壁同學(xué)都羨慕我現(xiàn)在的生活。歌，我們一起唱著。苦，我們一起分擔(dān)。讓我們并肩筑起旅途的起點(diǎn)！”看著臺上、臺下的動情吟唱，高老師的眼眶濕潤了。
高一新生入學(xué)后，“我的高中我做主”的班級演講會，是高老師的保留節(jié)目。每個人說出自己的高中設(shè)想，這既鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，更在于促使學(xué)生深入思考怎樣度過自己的高中生活。每位學(xué)生既是參賽選手，也是評委，通過打分，評出獲獎同學(xué)。高老師借此引導(dǎo)學(xué)生制訂階段性的和長期的努力目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、行有方向。
請畢業(yè)生上班會，符合學(xué)生的視角，切近學(xué)生生活。第一年考上清華，回校復(fù)讀第二年考上北大的陳佳是同學(xué)們眼中的傳奇人物。新一屆高三開學(xué)，高老師請陳佳回來跟大家談?wù)劯呷睢ｊ惣延靡徊扛鶕?jù)漫畫改編的日本電視劇《龍櫻》，為學(xué)弟學(xué)妹上了一節(jié)極具特色的高三動員會，沒有枯燥的“高大上”的說教，學(xué)生們卻真正懂得了――人人平等，只要努力，任何人都可以獲得成功；學(xué)習(xí)是會上癮的，快樂的學(xué)習(xí)會讓人欲罷不能。比起考上大學(xué)，堅(jiān)持自己人生的方向才是最重要的。
2010年春節(jié)放假前，班上每一位學(xué)生都收到了來自高老師轉(zhuǎn)發(fā)的學(xué)長短信“窗外炮聲隆隆響，我在屋里學(xué)得歡，按你的指示，我正在革命著！”沒想到，又一年春節(jié)除夕，高老師收到了十幾條相同的短信，告訴他，他們在革命著。這種教育效果是老師用死板教條的告誡語達(dá)不到的效果。
從家長的反饋中，我們讀到了高老師努力的結(jié)果。
“三年前，我的女兒是帶著沉重的挫敗感進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的。然而是您，讓她變得好像聰明了，學(xué)習(xí)起來省勁了，孩子還有了強(qiáng)烈的同情心，善良又大方?！?/p>
“在高老師的指點(diǎn)下，孩子非常好地處理了偏科、逢考心理波動大的弱點(diǎn)和毛病，學(xué)習(xí)成績一個學(xué)期上一個臺階。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)期，孩子都會分析自己的短項(xiàng)和弱項(xiàng)，每一門功課都有自己要達(dá)到的目標(biāo)和措施，這些目標(biāo)和措施都寫成小條，貼在他的小桌上，達(dá)到了的、做得不錯的，他都會給自己一個評分，一個獎勵。這種自助式的自我管理模式，使孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子對學(xué)習(xí)充滿了自主性，這讓我們對他的高考充滿了信心?！?/p>
用筆談傳遞深深的激勵
高中生，不太容易跟老師敞開心扉。高老師發(fā)揮自身筆力深厚的特點(diǎn)――與學(xué)生筆談。
剛開始，有些學(xué)生對這種師生交流方式有些顧慮，寫得很少?！皬男〉酱?，我睦疵揮懈班主任這樣交流過，很不自在，不知寫什么”“老師，筆談是不是筆頭批評？”“在筆談中，您是什么身份？”……
面對學(xué)生的顧慮，高老師就用實(shí)際行動來證明他的真誠，用真誠、耐心打動學(xué)生，每次都用數(shù)倍的文字量來與其溝通，對學(xué)生的現(xiàn)狀提出自己的分析和建議，既有理性的分析，又有熱情的鼓勵。有關(guān)心、有鼓勵、有詢問、有建議。漸漸地，學(xué)生們向高老師敞開了心扉，筆談的語言更親近，內(nèi)容更豐富了――學(xué)習(xí)的困惑、班級生活感受、人生的思考和感悟等。
令人驚訝的是，在單純的外表下，學(xué)生們對人生的思考深度有時超出了老師的想象。有的學(xué)生在筆談中的流露與他平時的表現(xiàn)判若兩人，平時掩蓋的恰恰是真實(shí)的他。有些想法不乏偏激甚至消極。捧著一個個筆談本，就好像捧著學(xué)生們滾燙的心。高老師感慨于學(xué)生的真誠、可愛，感受到學(xué)生對老師的信任，也為他們豐富的內(nèi)心世界所打動，為他們遇到的各種苦惱而著急、擔(dān)心，更為自己平時觀察的粗心而自責(zé)。高老師用心地讀每一段文字，并用真誠而發(fā)自肺腑的語言來表達(dá)自己的看法。
“為什么從未這么努力過，還是失??？”面對學(xué)生的困惑，高老師告訴她，進(jìn)步是由量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成。行百里者半九十，一定要堅(jiān)持下去。并用身邊的例子來鼓勵她，使她“暗笑自己的軟弱，也許自己就缺少那么一種破釜沉舟的志氣！”
“一棵大樹，當(dāng)它的葉子落光的時候，也是它要萌發(fā)新芽的時候；一個潛水員，當(dāng)他下沉到最低時，也是要浮出水面的時候；一名學(xué)生，當(dāng)他達(dá)到成績的底線時，也是他進(jìn)步的開始。我的信條：永不言敗。我的名言：持續(xù)奔跑?！边@是吳濤，一個考試嚴(yán)重失利的同學(xué)的話語。當(dāng)高老師在班里朗讀這段話時，同學(xué)們被深深地震動著、鼓舞著、激勵著。高老師寫道：從前那個脆弱、傷感的小女孩永遠(yuǎn)不見了，代之以一個煥然一新的堅(jiān)強(qiáng)、成熟的女孩。高老師毫不懷疑你的信念能夠始終堅(jiān)定，就像毫不懷疑你一定有一個出色的未來一樣！
一個學(xué)生在自己生日這天，寫下這樣的話：“又老了一歲，感到內(nèi)心的空虛與無力。我是魚，向往海洋，不想在現(xiàn)在的小河里游動。”高老師寫道：“現(xiàn)在的你，是該哀嘆又老了一歲，還是該祝賀又成熟進(jìn)步了一歲？是該哀嘆時光的流逝，還是該贊嘆青春的美麗？現(xiàn)在你們正一步步走向最美麗的季節(jié)，盡管現(xiàn)在在小河游動，很快就會見到大海，除了快樂地加速游動，還做什么？”
一位同學(xué)在筆談中，將學(xué)習(xí)比喻為爬山，將學(xué)生分為三種類型：第一種，奮力攀爬，不去理睬周圍的美景，最終爬上山頂；第二種，看到山腰上的野花，禁不住美景的吸引，駐足停留，漸漸忘記了爬上山頂才是自己的目標(biāo)。第三種：既不像第一種不懂得珍惜和把握過程中的美麗點(diǎn)滴，也不像第二種喪失前進(jìn)的目標(biāo)和動力，而是在奮力前進(jìn)的同時，留心周圍的美景，在困乏、疲勞的時候，摘下一朵野花，給自己一點(diǎn)動力，繼續(xù)前進(jìn)，也許不是最快到達(dá)山頂?shù)?，但卻是最幸福的。高老師把這種想法在班會上介紹給大家，引起了熱烈的討論，這也成為后面幾次筆談的一個話題。有的同學(xué)認(rèn)為第一種人太傻，浪費(fèi)了大好的青春時光。第二種人半途而廢，太可惜。最欣賞第三種人，能夠兩全其美。但隨著討論的深入，同學(xué)們得到共識：第三種人把握不好很容易蛻變?yōu)榈诙N人，第一種人用暫時的放棄會使自己最先到達(dá)山頂，欣賞到險(xiǎn)峰的“無限風(fēng)光”，是最值得欣賞的。
“現(xiàn)在100%投入，高三不就沒勁兒了嗎？”“數(shù)學(xué)是我永遠(yuǎn)的痛，怎么才能提高？”“老師，我還是總想他，怎么辦？”“老師，我們家要換家具了，您說我那屋用什么顏色的好？”問題五花八門，有的輕松，有的沉重，但無一不是充滿信任感的，令高老師倍加珍惜。
筆談贏得了學(xué)生的信任?！翱赐昴脑?，我覺得您是一位特別了不起的老師。您的那句：‘無論你遇到怎樣的挫折，都決不會讓我產(chǎn)生放棄的念頭’真的給予我好大的力量，不爭氣的眼淚順著臉頰流下來，同時暗暗下決心：一定努力追上去?！薄拔?guī)缀跤浀梦业霓D(zhuǎn)變是從何日何時開始的。我真的很感謝您，有些已不再對父母講的，我都對您說，因?yàn)槲姨嘈拍?、太依賴您了?！薄皬男〉酱?，從來沒有一個老師能夠像您一樣把我分析的這樣透徹?！薄笆悄慈チ宋疑砩系奈勰唷薄?/p>
傾心的付出，換來豐厚的回報(bào)。伴隨著學(xué)生的成長，高老師也在不斷地完善自己。在同學(xué)們眼中，班級像家一樣溫暖。在任課教師們眼里，高老師的學(xué)生們身上充滿陽光。教師是良師益友，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互幫互助，共同走過團(tuán)結(jié)、和諧、快樂、充實(shí)的每一天。高老師所帶的歷屆班級因各方面的出色表現(xiàn)而受到學(xué)校、任課教師、家長們的一致肯定，多次被評為各級優(yōu)秀班集體。召開的班級主題活動多次獲得各級一等獎，高老師撰寫大量班主任論文在各級刊物發(fā)表。
最感幸福的還是學(xué)生的健康成長。二十多年來，高老師送走了一個個優(yōu)秀班級，帶過的學(xué)生中，有優(yōu)秀的學(xué)生會干部，有取得驕人戰(zhàn)績的競賽精英，有信仰堅(jiān)定的年輕黨員，也有活躍于國際舞臺上的模聯(lián)骨干，更多的是以出色的個人素質(zhì)邁入大學(xué)校門的青年學(xué)子。
以優(yōu)異成績從北大畢業(yè)的學(xué)生在出國留學(xué)前的信中寫到：“短短三年改變了我的一生。與老師的付出相比，一切回報(bào)都是微薄的，學(xué)生只能更認(rèn)真踏實(shí)地生活學(xué)習(xí)，為了老師的持久驕傲而拼搏，讓老師看到他對一個人的影響可以如此巨大而長久！”
當(dāng)聽到家長充滿感激的話語時，當(dāng)高考結(jié)束后收到學(xué)生送上的花束時，當(dāng)接到即將赴美國哈佛大學(xué)碩博連讀的學(xué)生的告別電話時，高老師知道，他是最幸福的。
第4篇：給學(xué)弟學(xué)妹的一封信范文
南昌航大貧困生服務(wù)社省級優(yōu)秀社團(tuán)申報(bào)材料
——為貧困生服務(wù)
南昌航大貧困生服務(wù)社
XX年五月
目錄
1、前言……2
2、社團(tuán)簡介……3
3、社團(tuán)發(fā)展歷程……4
4、社團(tuán)精品活動之自立自強(qiáng)篇……6
5、社團(tuán)精品活動之自助助人篇……7
6、社團(tuán)精品活動之社團(tuán)文化篇……11
7、社團(tuán)未來展望……12
8、附錄一：《南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社章程》……13
9、附錄二：《南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社干部管理?xiàng)l例》……16
10、附錄三：南昌航大貧困生服務(wù)社部門人才基準(zhǔn)……17
11、附錄四：感動在那一瞬間(圖片選集)……18
前言
在大力構(gòu)建和諧社會和諧校園的今天，省級優(yōu)秀社團(tuán)評選活動開始了。當(dāng)我們一門心思在做我們該做的事的時候，我們聽到了“感動”二字，我們也看到了“感動”“感謝”這樣的字眼，那是同學(xué)們寫給我們社團(tuán)的《感謝信》。我們始終認(rèn)為我們所做的一切都是我們應(yīng)該做的，我們深信我們所做的正感動著昌航的每一個人，溫暖著每一個貧困生的心。
貧困生服務(wù)社是一個特殊的集體，因?yàn)樗麄冇幸粋€特殊的名字叫做“貧困生”;而它更是一個溫暖的集體，一個溫暖的大家庭。這里有一群可愛的人兒，他們用心努力奮斗，用愛感受生活，用真誠對待彼此，更重要的是：他們在自己需要別人幫助的情況下，幫助著別人。他們大部分是來自農(nóng)村的貧困生，他們用自己真誠的心真實(shí)的行動去幫助那些比他們更需要幫助的人，因?yàn)樗麄冇X得“幫助別人是一件快樂的事”。有人問“你們?yōu)槭裁幢M做這些沒有回報(bào)的事”，他們只用微笑來回答對方。也許他們的力量還很弱小，但他們有一顆堅(jiān)持不懈的心，他們將繼續(xù)用自己最淳樸的行動履行著自己的承諾……
為貧困生服務(wù)
自立自強(qiáng)自助助人
社團(tuán)簡介
本服務(wù)社成立于XX年12月25日，現(xiàn)有會員共242人，指導(dǎo)老師兩名，分別為國家助學(xué)貸款辦公室主任顏小雄老師、經(jīng)濟(jì)管理系輔導(dǎo)員舒長江老師。
這是一個由在校大學(xué)生自發(fā)組成的群眾性學(xué)生團(tuán)體，大部分成員是來自農(nóng)村的貧困生，創(chuàng)辦本社的目的主要是為積極配合學(xué)校做好貧困生的資助工作，保證貧困生安心生活，健康成長，同時還通過開展愛心教育活動，提高本社人員的思想道德水平。此外，社團(tuán)還開展形式多樣的實(shí)踐活動以豐富同學(xué)們的課余文化生活，使廣大同學(xué)得以全面發(fā)展。
本社以“服務(wù)貧困生”為宗旨，秉承“自立、自強(qiáng)、自助、助人”的社團(tuán)精神。在校團(tuán)委、校國家助學(xué)貸款辦公室的大力關(guān)心和支持及廣大同學(xué)的共同努力下，創(chuàng)社三年來發(fā)展迅速，目前有115名會員積極參與社團(tuán)活動。XX、XX年連續(xù)兩年獲得“校十佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號。XX年，社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展壯大，并榮獲“XX‘感動昌航’十大魅力大學(xué)生”集體榮譽(yù)稱號，社團(tuán)在學(xué)校的影響力不斷擴(kuò)大。
社團(tuán)管理干部均為各院系優(yōu)秀學(xué)生，并具有較強(qiáng)的管理能力。社團(tuán)根據(jù)工作需要設(shè)立理事會、常委會、組織部、宣傳部、外聯(lián)部、文化部、實(shí)踐部、心語心苑部，并對各部門的職責(zé)進(jìn)行了明確細(xì)化。各部組職責(zé)如下：
理事會：是社團(tuán)的最高監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對社團(tuán)所有事宜，尤其是常委會進(jìn)行監(jiān)督。
常委會：常委會是社團(tuán)最高的決策機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)社團(tuán)重大事務(wù)的決策，人事的任免與調(diào)整，涉外的重大事務(wù)處理，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系等。人員由社長、副社長、社長助理組成。
組織部：負(fù)責(zé)本社團(tuán)具體活動的組織協(xié)調(diào)，包括活動前期的策劃和活動的具體準(zhǔn)備實(shí)施。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)本社團(tuán)與學(xué)校其他職能部門和社團(tuán)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，及為活動的順利開展尋求合作和贊助，為各項(xiàng)活動的開展掃平道路，創(chuàng)造條件。
宣傳部：負(fù)責(zé)社團(tuán)的宣傳工作。包括海報(bào)、文章投稿、網(wǎng)上論壇等方式。
文化部：負(fù)責(zé)社團(tuán)文化的建設(shè)。包括制度的建立健全，會員檔案的填寫和保管，以及社團(tuán)活動的紀(jì)錄、總結(jié)等。
實(shí)踐部：開展各類社會實(shí)踐活動，為貧困生解決一些困難，增加貧困生鍛煉機(jī)會。
心語心苑：關(guān)注大學(xué)生尤其是貧困生的心理健康，幫助貧困生樹立自信心。
本社團(tuán)的管理辦法：社團(tuán)日常事務(wù)的處理實(shí)行民主集中制原則，社長擁有最高決定權(quán)，并對社團(tuán)所有事件負(fù)責(zé)。
社團(tuán)精神：自立、自強(qiáng)、自助、助人!!!
社團(tuán)宗旨：“為全體貧困生服務(wù)，在為廣大貧困生提供鍛煉機(jī)會的同時，組織貧困生實(shí)施自助?！?/p>
社團(tuán)發(fā)展歷程
社團(tuán)成立至今，經(jīng)歷幾個學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，面臨過許許多多的困境(沒有經(jīng)費(fèi)等)，但我們擺脫困境堅(jiān)強(qiáng)地走了出來并創(chuàng)出了不少佳績，我們的活動一點(diǎn)一滴地深入人心。以下為部分活動列舉：
一、04—05學(xué)年
(一)、XX年3月“前湖書展”
為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，給大家提供“知識午餐”，我社聯(lián)系相關(guān)書店在我校前湖校區(qū)舉行了為期一周的名為“前湖書展”的書籍閱覽活動。這是社團(tuán)舉行的第一次大型的活動，展覽的書籍給大家提供了豐富的“營養(yǎng)”，受到同學(xué)的好評。
(二)、XX年4月“組織同學(xué)無償獻(xiàn)血”
為了增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)身體的意識，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，我服務(wù)社在社團(tuán)管理部的協(xié)助下在校園內(nèi)開展了無償獻(xiàn)血活動。聯(lián)系獻(xiàn)血站醫(yī)生，并鼓勵和組織廣大師生參與無償獻(xiàn)血。與此同時還通過大量的海報(bào)和傳單宣傳健康文化知識。此次活動讓獻(xiàn)血站的醫(yī)生深受感動，也給廣大同學(xué)上了一堂健康知識講座，點(diǎn)點(diǎn)滴滴暖人心。(三)、XX年5月“送人玫瑰，手留余香”餐廳支援活動。
鑒于有部分就餐同學(xué)不自覺將餐具放回收臺這一現(xiàn)象，我社組織會員到一食堂餐廳義務(wù)幫助回收餐具，同時提醒那些忘了帶走餐具的同學(xué)。此次義務(wù)勞動幫助了食堂的員工，同時宣傳了食堂文化，食堂員工被我們無私的行為感動。
(四)、XX年10月社會實(shí)踐——調(diào)查本校同學(xué)喜歡的課外籍情況。
為了了解大學(xué)生喜歡的課外書籍，我們開展了此次活動。活動讓大家對同學(xué)課外讀物情況也有了一個較全面的認(rèn)知。調(diào)動大家自覺學(xué)習(xí)。
(五)、XX年4月15日——5月12日“貧困生行動”之我校貧困生現(xiàn)狀調(diào)查
作為一個貧困生社團(tuán)，了解我校貧困生現(xiàn)狀為廣大貧困生解決一些困難成為當(dāng)務(wù)之急，于是我社舉辦了此次活動?；顒诱宫F(xiàn)了我昌航貧困大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌及厚重的社會責(zé)任感;發(fā)起更多人對貧困生的關(guān)注與支持，鼓勵貧困大學(xué)生放下包袱，發(fā)奮學(xué)習(xí);深入貧困生，了解貧困生的心聲，幫助貧困生;調(diào)查結(jié)果以報(bào)告形式反映出來，并向?qū)W校主管部門(學(xué)工處)提供了大量參考數(shù)據(jù)資料和建設(shè)性意見;活動過程中鍛煉了社團(tuán)，特別是鍛煉會員的協(xié)作精神、溝通能力、熏陶其社會責(zé)任感。貧困生服務(wù)社的影響力漸漸提高。
二、05—06學(xué)年
(一)、XX年9月參加“綠色通道”之貧困生咨詢工作
一年一度的新生接待工作，一直以來都備受關(guān)注。此次活動旨在幫助我校學(xué)生工作處做好貧困生工作，同時也為會員提供一個鍛煉自己幫助別人的機(jī)會。在三天的接新過程中，每天早上8點(diǎn)到晚上10點(diǎn)共組織八十班次以上的人員不間斷在“綠色通道”處為貧困生提供相關(guān)咨詢，為貧困學(xué)子排憂解難。此次活動讓大一新生倍受感動倍感溫暖，活動也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
(二)、XX年10月“助我起航，共圓大學(xué)夢”昌航愛心傳遞
初進(jìn)大學(xué)的貧困學(xué)子們來到昌航，特別需要幫助，昌航是一個溫暖的大家庭，人人都有愛心。此次活動切合社團(tuán)的特色，豐富了社團(tuán)文化。關(guān)心初進(jìn)象牙塔的貧困生學(xué)弟學(xué)妹，幫助他們樹立信心。為“構(gòu)建和諧校園，發(fā)展健康校園文化”出一份力，展現(xiàn)昌航大學(xué)生的主人翁精神。募捐而來的物資幫助了50余名大一同學(xué)，他們深受感動，參加這次活動的同學(xué)們也被大家的愛心感動了。
(三)XX年11月“維權(quán)弱勢，服務(wù)貧困”演講比賽
貧困生作為一個弱勢群體，權(quán)益常被忽略。為了引起大家對弱勢群體的關(guān)注，我社和演講與辯論口才藝術(shù)社團(tuán)、服務(wù)與權(quán)益社團(tuán)共同舉辦了此次活動。很多同學(xué)參加了演講比賽。
(四)XX年3月“書山尋寶——向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)、樹自強(qiáng)自立精神”活動
洪戰(zhàn)輝是XX感動中國十大人物之一，他是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，為了號召大家學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)自立精神，我社舉辦了此次活動。此次活動廣泛宣傳了洪戰(zhàn)輝精神，使同學(xué)們接受了一次思想的洗禮。全校同學(xué)都為洪戰(zhàn)輝的精神所感動，社團(tuán)的知名度迅速提高。
(五)XX年4月大學(xué)生自強(qiáng)與求職報(bào)告會
大學(xué)生如何自強(qiáng)如何去求職是很多人都很關(guān)心的問題。為了讓個大家更好地度過自己的大學(xué)生活，對自己的人生有一個更準(zhǔn)確的認(rèn)識與定位，我們邀請了我校優(yōu)秀貧困畢業(yè)生威海迪沙藥業(yè)公司四川省商務(wù)經(jīng)理孫懷偉為大家做報(bào)告。活動讓更多的同學(xué)了解了相關(guān)方面的問題，反響強(qiáng)烈，深受好評。
(六)心語小貼示
貧困生心理一直是一個普遍關(guān)注的問題，為了幫助廣大同學(xué)尤其是貧困生樹立自信勇敢地面對困難，我社舉辦了“心語小貼示”系列活動，從XX年5月起每兩周出一期小貼示，解決大家的心理困惑。此項(xiàng)活動長期開展。
三、06—07學(xué)年
(一)XX年9月綠色通道接新
(同XX年，略)
(二)XX年9月下旬“我的未來不是夢”助學(xué)貸款知識宣傳暨迎新晚會
新生入校，很多同學(xué)尤其是貧困生對如何申請國家助學(xué)貸款，怎樣才能申請到貸款等相關(guān)事情非常關(guān)心，也很想了解，因而對大一新生進(jìn)行國家助學(xué)貸款知識的宣傳非常必要。為了迎接新生、解決他們心中的困惑，我社特舉辦了此次活動。校助學(xué)貸款辦公室、校團(tuán)委和心理咨詢中心的多位老師都親臨晚會現(xiàn)場為大家解決疑惑。能容納300多人的多媒體教室座無虛席
(三)XX年10月—11月“感動昌航”系列活動
在我們身邊總有那么多東西讓我們感動：感動愛心、感動誠信、感動每一個貧困學(xué)子艱難的求學(xué)歷程。為了弘揚(yáng)昌航里的這份厚重的感動，我們舉辦了此次系列活動，包括愛心募捐、南昌航大首屆優(yōu)秀貧困生報(bào)告會、“大學(xué)生自立自強(qiáng)誠信為本”征文比賽?；顒佑兄鴱V泛的參與度，在感動中，我們再一次被感動。
(四)XX年11月—12月干部管理培訓(xùn)
社團(tuán)的干部作為社團(tuán)發(fā)展的生力軍，其素質(zhì)及能力的高低關(guān)系到社團(tuán)的發(fā)展。此項(xiàng)培訓(xùn)是邀請有豐富經(jīng)驗(yàn)的社團(tuán)同學(xué)為大家講述社團(tuán)方面的工作以及學(xué)習(xí)生活的方方面面，面向廣大會員同學(xué)。受到了大家的好評。
(五)XX年4月“笑容燦爛迎未來，愛護(hù)牙齒高校行”口腔知識宣傳活動
為了普及口腔衛(wèi)生知識，大力提高在校大學(xué)生對口腔知識的認(rèn)識，XX年4月4號下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，由南昌大學(xué)口腔保健服務(wù)隊(duì)和南昌航空大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會共同發(fā)起，由我社組織和具體承辦了以“笑容燦爛迎未來，愛護(hù)牙齒高校行”為主題的一次針對南昌航大在校學(xué)生的公益性活動。.
此次活動的舉辦雖然只有短短幾個小時，可是卻取得了很好的效果，不僅使人們對口腔知識、口腔保健有了一個充分的認(rèn)識，同時進(jìn)一步加強(qiáng)了我社與外校的聯(lián)系，使我社在今后的社團(tuán)工作與社會服務(wù)建設(shè)上能與外校組織相互學(xué)習(xí)、攜手并進(jìn)。
后記：
本社除開展了以上各項(xiàng)聲勢浩大的活動外，每月還召開定期和不定期的會員大會，以此來幫助會員及貧困生，讓他們能、有所感悟有所收獲。
社團(tuán)精品活動之自立自強(qiáng)篇
作為一個公益類社團(tuán)，我們開展了各類活動服務(wù)廣大同學(xué)尤其是貧困生。我們用我們的行動詮釋著我們“為貧困生服務(wù)”的誓言，也正是這些活動的開展讓廣大同學(xué)對我社的了解逐步增多，越來越多的人為我們的行動所感動。
自立自強(qiáng)是一種難能可貴的品質(zhì)，我們社團(tuán)的同學(xué)大都是貧困生，這種精神更是我們必須具備的。我們通過開展各類活動讓包括我們自己在內(nèi)的貧困生學(xué)會自立自強(qiáng)，讓這種精神在跟個多的人身上成為閃光點(diǎn)。以下為部分社團(tuán)自立自強(qiáng)精品活動簡介。
一、大學(xué)貧困生問卷調(diào)查
為了了解我校貧困生的現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了通過問卷調(diào)查與面談的方式開展此次活動?；顒幼屛覀兏钊氲亓私饬素毨?，了解了貧困生的想法——絕大多數(shù)貧困生都希望自強(qiáng)自立，希望通過自己的雙手創(chuàng)造出一個美好的未來。調(diào)查結(jié)果以報(bào)告形式反映出來，并向?qū)W校主管部門(學(xué)工處)提供了大量參考數(shù)據(jù)資料和建設(shè)性意見。
二、大學(xué)生自強(qiáng)與求職報(bào)告會
隨著大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，大學(xué)生如何自強(qiáng)如何求職成為廣大大學(xué)生朋友廣泛關(guān)注的問題，為了讓大家更了解相關(guān)的情況，XX年4月，我社與臥龍?jiān)?、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)會共同舉辦了此次“大學(xué)生自強(qiáng)與求職報(bào)告會”，邀請我校優(yōu)秀貧困生、江西省首屆大學(xué)生“自強(qiáng)之星”提名獎獲得者、XX年全國大學(xué)生評選20佳之一的孫懷偉同學(xué)為同學(xué)們作報(bào)告。報(bào)告會上，孫懷偉同學(xué)為大家講述了他的自立自強(qiáng)奮斗經(jīng)歷，為我們樹立了榜樣，讓大家受益匪淺。此次活動也讓不少同學(xué)了解了如何求職，反響頗好。
三、南昌航大首屆優(yōu)秀貧困生報(bào)告會
隨著高等教育的發(fā)展，越來越多的人有了上大學(xué)的機(jī)會，與此同時，很多人面對上大學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁，社會各界也越來越關(guān)注這部分貧困生。而當(dāng)代大學(xué)生的誠信也一次次被人們質(zhì)疑。為了在廣大同學(xué)中宣傳自立自強(qiáng)倡導(dǎo)誠信，我社協(xié)助校國家助學(xué)貸款辦公室舉辦了這次報(bào)告會。
XX年12月22日，報(bào)告會在大學(xué)生活動中心演播廳舉行，學(xué)校1000多名貧困生到會聽報(bào)告?！巴踔拒姫剬W(xué)金”創(chuàng)立者王志軍先生、副校長王國炎教授、學(xué)工處處長蔡江川老師親臨報(bào)告會并給貧困生們上了動情的一課。。我校首屆“王志軍獎學(xué)金“獲得者代表報(bào)告了自己的事跡，讓我們看到了身邊真真實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的例子，他們自強(qiáng)自立誠信為本的精神讓所有貧困生們感動。
圖一優(yōu)秀貧困生作報(bào)告圖二同學(xué)們在聽報(bào)告
圖三副校長王國炎教授講話圖四貧困生接受捐助社團(tuán)精品活動之自助助人篇
我們有著自強(qiáng)自立的精神，并且我們用我們的行動去詮釋這種精神。我們利用課余時間掙取自己的生活費(fèi)，所謂“自助”——不管是早上還是中午或是晚上，如果你去學(xué)校食堂，你會發(fā)現(xiàn)那里有許多我們熟悉的身影：社團(tuán)的同學(xué)在那里干活;為了讓我校同學(xué)更好地學(xué)習(xí)英語，我社在校相關(guān)部門批準(zhǔn)的情況下開展報(bào)刊征訂工作，為貧困生們提供了一些臨時兼職崗位，也有不少非社團(tuán)的貧困生得到了幫助;更有不少同學(xué)利用周末到市區(qū)做兼職，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。做了這么多的事，我們的學(xué)習(xí)也絲毫沒丟下，很多社團(tuán)同學(xué)獲得獎學(xué)金，還有幾名同學(xué)光榮地成為了軍事教官。
而“助人”則是我們一直在做的。為了幫助全校同學(xué)樹立自立自強(qiáng)的意識，為了讓貧困生們感受到昌航這個大家庭的溫暖，我們策劃了多次活動并在校園里產(chǎn)生了一定影響。以下為部分活動簡介。
一、綠色通道接新
每年九月，來自祖國大江南北的學(xué)子匯聚昌航，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人來到陌生的大學(xué)校園，對一切都還不熟悉，更有很大一部分貧困同學(xué)由于家庭困難無法繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)校開設(shè)了綠色通道幫助這些同學(xué)。為了配合學(xué)校有關(guān)部門工作，更好的幫助大一新生，我社在新生報(bào)到的三天時間里每天安排近20人次值班，協(xié)助校國家助學(xué)貸款辦公室老師辦理綠色通道，為他們解決疑難。
圖五XX年“綠色通道”接新
圖六XX年“綠色通道”接新
二、愛心募捐
金秋十月，歷經(jīng)高考磨礪的學(xué)子們紛紛邁進(jìn)大學(xué)校園，成為象牙塔中的一員。進(jìn)入大學(xué)的他們是欣喜的，但同時也有很大一部分同學(xué)在為學(xué)費(fèi)生活費(fèi)發(fā)愁。對知識的強(qiáng)烈渴求和現(xiàn)狀的矛盾困擾著他們。在我們昌航學(xué)子中也有很多這樣的同學(xué)，盡我們的力量幫助他們已成為當(dāng)務(wù)之急。昌航是一個溫暖的大家庭，而我貧困生服務(wù)社以“服務(wù)貧困生”為宗旨，秉承“自立、自強(qiáng)、自助、助人”的社團(tuán)精神，于是我社擬定每年十月舉辦愛心募捐活動，希望能給廣大同學(xué)尤其是大一貧困生同學(xué)帶來些幫助，讓他們感受到昌航的溫暖。
XX年10月，我社舉辦了“助我起航——共圓大學(xué)夢”昌航愛心傳遞活動，共募集資金1334。1元，幫助了14名大一貧困生;衣物8袋，幫助了40余名同學(xué)?；顒邮艿搅藢W(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，也讓廣大貧困生深受感動，社團(tuán)的同學(xué)在參與活動的過程中也受到了思想的洗禮。從這里開始，貧困生服務(wù)社開始成為“貧困生之家”，成為所有有愛心的同學(xué)共同的家園。
圖七愛心之窗
圖八助我起航共圓大學(xué)夢
XX年10月，我社舉辦了“感動昌航”系列活動之愛心募捐活動。我社100多名會員同學(xué)積極的參與到活動中來，更有不少非社團(tuán)同學(xué)被我們的愛心行動所感動到活動設(shè)點(diǎn)的地方來服務(wù)。為了讓更多的同學(xué)參與到活動中來，為大一貧困生生們獻(xiàn)愛心，我們進(jìn)行了大量的宣傳工作。宣傳部制作了15張大海報(bào)在校內(nèi)各要道宣傳，同時，我們復(fù)印了800份倡議書號召大家募捐。在我們真誠的行動的感染之下，同學(xué)們積極的參與活動，你一元我一元，不少同學(xué)還收集廢舊瓶子捐來。更有不少院系班級寢室以集體名義募捐，甚至送水的民工和餐廳老板也被我們感動了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和支持和大家的共同努力下，此次活動共籌集物品14袋(幫助了80余名同學(xué))，現(xiàn)金(包括將部分物品變現(xiàn)所得)3077.2元，其中有708.7元捐給了吳凱同學(xué)，剩下的2368.5元錢，我們湊足了XX元在“南昌航大首屆優(yōu)秀貧困生報(bào)告會”上發(fā)給了12位特困生?；顒舆^程中，我們多次找貧困生面談，了解他們的心聲，避免給他們心理上帶來困擾，我們的這一行動讓廣大同學(xué)深受感動。在活動進(jìn)行的過程中就有不少同學(xué)申請加入我社?；顒又?，我們收到了受贈的同學(xué)的感謝信。我們用我們最真實(shí)的行動用我們的真誠的心為廣大貧困生做實(shí)事。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)我們這個隊(duì)伍里又多了很多戰(zhàn)友，他們被我們淳樸的行為感動了，加入了我們這支“為貧困生服務(wù)”的大軍中。
圖九老師也紛紛獻(xiàn)出愛心
圖十社團(tuán)同學(xué)在值班
圖十一值班登記表
圖十二部分班級集體參與募捐
三、“書山尋寶——向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)，樹自強(qiáng)自立精神””活動
XX年，“洪戰(zhàn)輝”這三個字響徹祖國的大江南北，他并沒有干什么驚天動地的大事，只是在默默地奮斗，默默地承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，他的事跡感動了全中國。他自強(qiáng)自立、刻苦求知、充滿愛心的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。我貧困生服務(wù)社策劃了“書山尋寶——向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)，樹自強(qiáng)自立精神”活動。我們希望更多的人了解洪戰(zhàn)輝，了解他的事跡，讓感動在昌航蔓延，讓廣大同學(xué)學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的精神。
XX年3月，活動在學(xué)校舉行。我們通過兩種方式開展活動，進(jìn)行洪戰(zhàn)輝事跡宣傳：1)將洪戰(zhàn)輝的個人事跡以文字資料(其中設(shè)有19個錯別字)的形式打印出來發(fā)放給大家，讓大家找出這些錯別字。2)進(jìn)行“昌航大學(xué)生自強(qiáng)自立問卷調(diào)查”活動，就我校學(xué)生自強(qiáng)自立情況進(jìn)行調(diào)查?；顒庸舶l(fā)放事跡材料XX份，問卷400份。洪戰(zhàn)輝所在學(xué)校湖南懷化學(xué)院的有關(guān)部門了解到我們開展此次活動后，特地給我們寫了一封信。活動在我校掀起了學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝精神的浪潮。
圖十三發(fā)放洪戰(zhàn)輝事跡材料
圖十四閉幕式上看洪的視頻事跡
四、心語小貼示
為了幫助在校大學(xué)生尤其是貧困生樹立自信，樂觀面對人生，沉著應(yīng)對大學(xué)生活里可能出現(xiàn)的種種問題，我社開展了“心語小貼示”系列活動?；顒右晕淖终迟N的海報(bào)形式向廣大同學(xué)宣傳心理健康知識。每兩周一期，在a-b棟教學(xué)樓之間展出。同時，為方便廣大同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，社團(tuán)在心語心苑的努力下開通了心理交流郵箱：xxx以及心理交流博客：xxx，為廣大會員提供了網(wǎng)絡(luò)交流平臺。
圖十五迎06級新生“新生活
圖十六心理交流信箱xxxx圖片十七心理交流博客xxx社團(tuán)精品活動之社團(tuán)文化篇
本社以“服務(wù)貧困生”為宗旨，秉承“自立、自強(qiáng)、自助、助人”的社團(tuán)精神，是貧困生之家。
社團(tuán)內(nèi)有著嚴(yán)明的組織紀(jì)律，實(shí)行民主集中制，建立了較好的溝通系統(tǒng)。開展活動時大家既分工又協(xié)作，活動后一起總結(jié)一起進(jìn)步。
我們有著和諧的社團(tuán)文化：社團(tuán)同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心相互幫助。平時，我們會組織各類體育活動，如籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等等，增進(jìn)會員之間的感情，而且非社團(tuán)的同學(xué)也可以參加。學(xué)期末的時候，我們會籌辦文藝晚會，我們希望在我們這個社團(tuán)里每一個會員的才能都得到最大發(fā)揮。
社團(tuán)也很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，開展活動時一直以將對大家正常學(xué)習(xí)和生活的負(fù)面影響減到最小為原則。社團(tuán)的貧困同學(xué)們在物質(zhì)條件不及他人的情況下，憑著自立自強(qiáng)的精神取得了不少成績：我社有多名同學(xué)成為軍事教官、擔(dān)任班級或?qū)W院干部，更有不少同學(xué)獲得一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金、三等獎學(xué)金，被評為“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等等。在“自立、自強(qiáng)、自助、助人”的文化氛圍下，在幫助他人的同時我們不斷自強(qiáng)!
更讓我們感到溫暖的是：學(xué)校對我們貧困生服務(wù)社及貧困生的大力支持和高度關(guān)懷。到今天，貧困生服務(wù)社已經(jīng)取得了一些成績，但所有這些成績的取得都是跟學(xué)校的關(guān)心和支持分不開的。是學(xué)校對我們的支持讓我們有能力有信心今天做好明天做得更好!
社團(tuán)未來展望
社團(tuán)在一天一天的壯大，我們一直在探索著怎樣將我貧困生服務(wù)社大造成我校最大最有影響力的社團(tuán)。我們打算進(jìn)一步完善服務(wù)社的職能，進(jìn)一步服務(wù)最廣大貧困生。
1)社團(tuán)正在籌備成立“貧困生愛心基金”，已初步獲得校國家助學(xué)貸款辦公室的支持;同時，社團(tuán)正在成立我們自己的文藝隊(duì)和體育隊(duì)，包括禮儀隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂器隊(duì)等等，現(xiàn)在我社的籃球隊(duì)和乒乓球隊(duì)已經(jīng)成立。它們的成立將給社團(tuán)文化注入活力與生機(jī)，將讓廣大貧困生更加感受到昌航的溫暖。
2)加強(qiáng)與我校相關(guān)部門的聯(lián)系，尋求后援和指導(dǎo)。作為學(xué)校貧困生工作的專門部門他們在這方面具有更強(qiáng)的導(dǎo)向性和專業(yè)性，能站在另一高度去審視全局，這對于我們服務(wù)社工作的開展將有很大的幫助。
3)加強(qiáng)與其他社團(tuán)的合作，特別是同類型社團(tuán)。共同合作，實(shí)施資源(包括人員、物資)共享，減少資源浪費(fèi)，提高活動的影響力，多開展有品位，高質(zhì)量的活動。
4)加強(qiáng)與其他高校的聯(lián)合與合作，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，擴(kuò)大我們的服務(wù)群體，幫助更多需要幫助的貧困生。
5)時刻不忘內(nèi)部管理。一個團(tuán)體，一個社團(tuán)，他最大的特點(diǎn)就在于他嚴(yán)格的紀(jì)律性，和組織性。所以，無論是在開展工作的過程中還是日常生活中，都必須加強(qiáng)對社團(tuán)的自身管理。
我們有信心相信我們會做得更好!!!因?yàn)樽粤?、自?qiáng)、自助、助人是我們永遠(yuǎn)不變的精神!!!
南昌航大貧困生服務(wù)社
XX年五月
附錄一：《南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社章程》南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社章程
第一章總則
第一條南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社是一個由在校大學(xué)生組成的群眾性學(xué)生團(tuán)體，掛靠校國家助學(xué)貸款辦公室;
第二條本社團(tuán)的基本任務(wù)
(一)遵循和貫徹黨的教育方針，在校團(tuán)委、校國家助學(xué)貸款辦公室的指導(dǎo)下，組織貧困生參加社會實(shí)踐活動，使同學(xué)們更好的完成學(xué)業(yè);
(二)積極配合校社團(tuán)聯(lián)合會的工作，開展學(xué)習(xí)、科技、文體、社會實(shí)踐等各種活動，讓同學(xué)們在活動中全面發(fā)展。
第二章社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)和責(zé)權(quán)
第一條本社團(tuán)在校團(tuán)委、校國家助學(xué)貸款辦公室指導(dǎo)下，依照國家法律，法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，獨(dú)立自主地開展工作;
第二條社團(tuán)根據(jù)工作需要設(shè)立理事會、常委會、組織部、外聯(lián)部、宣傳部、文化部、實(shí)踐部、心語心苑;
第三條理事會：是社團(tuán)的最高監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對社團(tuán)所有事宜尤其是常委會進(jìn)行監(jiān)督;
第四條常委會：在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)社團(tuán)的重大活動的決策，人事的任免與調(diào)整，涉外的重大事務(wù)的處理，協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系;
第五條組織部：負(fù)責(zé)社團(tuán)具體活動的組織協(xié)調(diào)(包括前期的策劃和活動的具體準(zhǔn)備實(shí)施)及對其他五個部門的監(jiān)督;
第六條外聯(lián)部：負(fù)責(zé)與本社團(tuán)以外的社團(tuán)和組織聯(lián)系，負(fù)責(zé)尋求與其他社團(tuán)的合作，并積極尋求校內(nèi)外公司或單位的贊助和支持;
第七條宣傳部：負(fù)責(zé)社團(tuán)的宣傳工作。包括海報(bào)、文章投稿、網(wǎng)上論壇等方式;
第八條文化部：負(fù)責(zé)社團(tuán)文化的建設(shè)。包括組織社團(tuán)的文體活動、為會員建檔，負(fù)責(zé)活動相關(guān)資料的起草，保存，及對會員參加的社團(tuán)活動做好詳情記錄;
第九條實(shí)踐部：開展各類社會實(shí)踐活動，為貧困生解決一些困難，增加貧困生鍛煉機(jī)會;
第十條心語心苑：關(guān)注大學(xué)生尤其是大學(xué)貧困生的心理健康，幫助貧困生樹立自信心。
第三章機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)方式
社團(tuán)實(shí)行民主集中制，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，充分發(fā)揮個人在社團(tuán)里的主動性和積極性，以便做到集思廣益。
第四章社團(tuán)財(cái)務(wù)
第一條社團(tuán)財(cái)務(wù)主要來源于內(nèi)部籌集，學(xué)校撥款，公司贊助;
第二條社團(tuán)資金全部用于社團(tuán)的各項(xiàng)活動，服務(wù)廣大會員尤其是貧困生。
第五章社團(tuán)會員
第一條凡品學(xué)兼優(yōu)，熱衷于社團(tuán)實(shí)踐活動，對貧困生工作有極高熱情者均可;
第二條會員有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有對本社會的工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利;
第三條社團(tuán)每年評選出若干名優(yōu)秀會員并給予適當(dāng)獎勵。
第六章社團(tuán)干部
第一條社團(tuán)設(shè)社長一名，副社長兩名，社長助理一名;各部部長一名，副部長兩名，干事若干，以便開展工作;
第二條社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人實(shí)行競爭上崗，每屆任期一年，連任不得超過兩屆。負(fù)責(zé)人產(chǎn)生以后，考察一個月，年終考核合格者將頒發(fā)聘書;
第三條社團(tuán)干部職責(zé)：
社長：社團(tuán)的法定代表，對外的形象代言人;負(fù)責(zé)社團(tuán)的重大方針制度的制定，活動計(jì)劃的安排，干部任免的最終決定，及重大事件的最終決策;
第四條副社長：積極協(xié)助社長開展工作。對社團(tuán)各事務(wù)在一定范圍內(nèi)擁有決定權(quán);
第五條社長助理：協(xié)助社長開展工作并具體負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部管理工作;
第六條部長：負(fù)責(zé)各部門內(nèi)部工作的安排，按時完成常委會交辦的工作任務(wù)并及時反饋工作進(jìn)程，積極組織和管理好本部門。
第七章社團(tuán)精神
社團(tuán)的精神：自立自強(qiáng)自助助人
第八章社團(tuán)活動
密切聯(lián)系廣大貧困生，為貧困生排憂解難，幫助貧困生走出困境，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。為學(xué)校貧困生工作提供參考資料及力所能及的幫助。最終為學(xué)校和貧困生搭建一座橋梁，實(shí)現(xiàn)貧困生與學(xué)校的溝通與交流。
第九章社團(tuán)會徽及會歌
第一條社團(tuán)會徽為紅底的紅心圖案，具體見附錄;
第二條社團(tuán)會歌為《相親相愛一家人》。
第十章附則
第一條本章程最終解釋權(quán)屬于南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社;
第二條本章程自頒布之日其施行。
附錄一：社團(tuán)會徽
我社的標(biāo)志代表一種希望，一種愛心，一種互助的精神。意為托起明天的太陽，托起新的希望，給自己及他人一份信心，讓你我都“自立、自強(qiáng)”;讓我們有一顆包容別人的心，并把自己的愛心奉獻(xiàn)給其他人，讓他人感受家的溫暖，讓他們多一份關(guān)心，我們多一份愛心;讓我們幫助別人幫助自己，因?yàn)槟銈兊男暮臀覀兺冢覀兊男暮湍銈兺?，讓我們互相幫助互相理解，“自助并助人”?/p>
附錄二：社團(tuán)會歌
(男)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,
(女)我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,
(男)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,
(女)我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望.哦!
(男)我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享,
(女)我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱,
(男)我喜歡生氣時就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大,
(女)我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家.
(女)因?yàn)槲覀兪且患胰?
(男)相親相愛的一家人,
(男)有緣才能相聚,
(女)有心才會珍惜,
(男)何必讓滿天烏云遮住眼睛.
(女)因?yàn)槲覀兪且患胰?
(男)相親相愛的一家人,
(男)有福就該同享,有難必然同當(dāng),
(男合)用相知相守?fù)Q地久天長.
(女)我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉,
(女)我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐,
(男)我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼,
(女)我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造.哦!
(女)當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,
(女)當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱,
(男)當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,
(男)當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他.
(女合)因?yàn)槲覀兪且患胰?
(男合)相親相愛的一家人,
(合)有緣才能相聚,有心才會珍惜,
(合)何必讓滿天烏云遮住眼睛.
(女合)因?yàn)槲覀兪且患胰?
(男合)相親相愛的一家人,
(合)有福就該同享,有難必然同當(dāng),
(合)用相知相守?fù)Q地久天長.
(男)處處為你憂心,一直最憂我情,
(男)請你相信這份感情值得感激,哦
(女合)因?yàn)槲覀兪且患胰?
(男合)相親相愛的一家人,
(男)有緣才能相聚,有心才會珍惜,
(男)何必讓滿天烏云遮住眼睛.
(合)因?yàn)槲覀兪且患胰?
(男合)相親相愛的一家人,
(合)有福就該同享,有難必然同當(dāng),
(合)用相知相守?fù)Q地久天長
附錄二：《南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社干部管理?xiàng)l例》
南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社
干部管理?xiàng)l例
第一條總則
社團(tuán)干部是社團(tuán)發(fā)展的生力軍，是社團(tuán)活動的領(lǐng)導(dǎo)者、策劃者和組織者，代表著社團(tuán)的形象。只有建設(shè)并擁有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍才能充分保障每個會員的權(quán)利，維護(hù)社團(tuán)的利益，促進(jìn)社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
為加強(qiáng)對本社團(tuán)干部的管理，特制定本干部管理?xiàng)l例，此條例作為社團(tuán)章程的補(bǔ)充，與社團(tuán)章程具有同等效力。
第二條干部基本素質(zhì)：
一)責(zé)任心。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé);能以社團(tuán)利益為重;有較強(qiáng)的時間觀念;。
二)積極、主動、熱情。在社團(tuán)任職時能積極地組織參與社團(tuán)活動;能主動地對社團(tuán)發(fā)展提出意見或建議;熱情地對待工作及每個社團(tuán)成員
三)親和力。沒有作風(fēng)，不擺官架子;為人謙虛踏實(shí);能夠深入了解廣大會員并融入其中;
四)具備與所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)相稱的個人能力
第三條成為干部的流程(時間一年)
成為社團(tuán)會員—參加社團(tuán)活動---自薦、他薦、提名---演講、競選---一個月考察-----正式上任
第四條社團(tuán)干部與社團(tuán)會議一)常委會干部例會每周一次;
二)部長級以上干部例會每半個月一次;
三)全體干部會議每學(xué)期至少4次;
四)無特殊情況所有干部不得缺席會議。請假次數(shù)不得超過三次;遲到次數(shù)不超過兩次;
五)會員大會和干部會議干部請假人數(shù)不得超過干部總?cè)藬?shù)的15%，超過15%的部分不予準(zhǔn)假;
六)部門干部享有按部門規(guī)定及工作需要靈活組織部門會議的權(quán)利。在召開部門會議前兩天部長須親自將相關(guān)情況告知常委會和組織部分管部門工作監(jiān)督的干部，組織部的部門會議則由常委會直接監(jiān)督。未上報(bào)但舉行了的部門會議及沒有會議記錄的會議不計(jì)入年度干部工作績效考核;
七)連續(xù)三次不參加相關(guān)會議視為自動退社;
第五條獎懲制度(以平時各方面的工作表現(xiàn)、會員的支持度認(rèn)可度及績效考核表為依據(jù))
一)獎：任期滿一年考核優(yōu)秀者頒發(fā)榮譽(yù)證書;
二)懲：降級或撤職。
附錄三：南昌航大貧困生服務(wù)社部門人才基準(zhǔn)
南昌航大貧困生服務(wù)社部門人才基準(zhǔn)
我社會員入會要求：
凡品學(xué)兼優(yōu)，熱心于社團(tuán)實(shí)踐活動，對貧困生工作有極高熱情者均可，有貧困證明者優(yōu)先。
理事會：有一年以上社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，在社團(tuán)期間做出突出貢獻(xiàn)者;
常委會：有很強(qiáng)的責(zé)任心;具備較強(qiáng)組織管理能力;善于交際;具有創(chuàng)新精神;擁有較強(qiáng)的親和力和凝聚力;
能以社團(tuán)利益為重;
組織部：具備組織協(xié)調(diào)能力、為人公正公平;
外聯(lián)部：具備一定的交際能力和親和力;
文化部：有較強(qiáng)的文字功底及編輯能力，具有一定的文體特長;
宣傳部：有較強(qiáng)的宣傳能力、擅長繪畫等;
