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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 熱愛祖國的手抄報(bào)范文

熱愛祖國的手抄報(bào)精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的熱愛祖國的手抄報(bào)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:熱愛祖國的手抄報(bào)范文

根據(jù)縣教體局第24屆全國推普周活動(dòng)方案,我校根據(jù)實(shí)際情況,制定了推普周活動(dòng)計(jì)劃,按照計(jì)劃,總結(jié)一周的活動(dòng)如下:

1、9月13日星期一,我們?nèi)Ee行了普通話宣傳周的開幕式。唐秀梅主任做了國旗下講話,說明了本次推普周的活動(dòng)主題是說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代,并提出了本校推普周的活動(dòng)安排,是全校師生進(jìn)一步明確了說好普通話、寫好規(guī)范字的時(shí)代意義。開幕式上,我們懸掛了推普周的宣傳標(biāo)語說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代和熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活。師生齊讀了兩個(gè)宣傳標(biāo)語,掀起了我們推普周的活動(dòng)。

2.推普周的第一天,學(xué)校的電子屏幕上開始滾動(dòng)了推普周的主題:普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新篇。

3、三到六年級(jí),每個(gè)班都辦起了推普周的手抄報(bào),向全班乃至全校的學(xué)生宣傳普通話的知識(shí),讓大家都知道,普通話不僅僅是我們的校園語言,更是我們中華民族共同的語言,激起了學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情。

4、9月15日星期二,全校學(xué)生利用中午的時(shí)間,在有文字的地方,進(jìn)行了啄木鳥糾字活動(dòng)。在糾正錯(cuò)字的過程中,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到寫好規(guī)范字的重要性。

5、9月17日星期四中午,紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生廣播了題目是《十個(gè)誤傳了幾千年的俗語,你知道嗎?》的普通話常識(shí)趣事。

6、9月18日星期五班會(huì)時(shí)間,我們?nèi)Ee行了以推普周主題普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新篇的主題班會(huì),同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上誦讀經(jīng)典,切實(shí)感受到母語的魅力。

第2篇:熱愛祖國的手抄報(bào)范文

2.沒有國,哪有家;沒有家,哪有你我。國慶來臨,讓我們共祝愿國圓家圓,家和萬事興!

3.期望祖國越來越繁榮富強(qiáng)!安琪

4.一面旗幟,引領(lǐng)我們前進(jìn);五六顆紅星,使我們團(tuán)結(jié)在一起;為美好的未來共同前進(jìn)。祝福偉大的祖國繁榮昌盛!

5.我為我的祖國感到驕傲,我為自己是一個(gè)中國人感到自豪,我要做一個(gè)努力學(xué)習(xí),誠實(shí)守信的青少年,做一個(gè)有道德的人。

6.紅領(lǐng)巾是戰(zhàn)士的鮮血染成的,也是國旗的一角。我們要心向紅領(lǐng)巾,心向黨。

7.夢(mèng)想是可貴的,是不可代替的,一個(gè)人如果有夢(mèng)想,那么他的人生就成功了一半。

8.戴著紅領(lǐng)巾,迎著朝陽,為中國夢(mèng)想,展姿放彩?!S育銘

9.祖國是咱們共同的家園,熱愛祖國要從點(diǎn)滴做起。

10.祖國是我們親愛的母親,我們永遠(yuǎn)熱愛您!

11.抗戰(zhàn)時(shí)期的英熊們,你是我們的驕傲,紅領(lǐng)巾是有你們的鮮血染的。我在紅領(lǐng)巾的指導(dǎo)下更加健康,我祝愿你們來世幸福,你們的精神是我們要學(xué)習(xí)的,我在此表示敬意。

12.鮮艷的紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾是國旗的一角,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志,紅領(lǐng)巾是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的,紅領(lǐng)巾是我們心里的一個(gè)夢(mèng)小小的紅領(lǐng)巾,它讓我從羨慕到爭(zhēng)取擁有直至珍愛!我愛紅領(lǐng)巾!我愛少先隊(duì)!我愛我們偉大的祖國!

第3篇:熱愛祖國的手抄報(bào)范文

1、新的發(fā)展形勢(shì)下,我國對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的素質(zhì)要求。

2、本學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部制定的一系列促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃。

二、總的奮斗目標(biāo):

愛中華、喜讀書、學(xué)做人

愛中華:從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),熱愛父母。“愛祖國”是比較抽象的字眼,要將這種抽象的內(nèi)容具體化,必須從小事做起,從身邊事做起。比如喜讀語文、尊敬長(zhǎng)輩、為家鄉(xiāng)做事、為街坊做事等。

喜讀書:正如有人說的一樣:美好的人生從讀一本好書開始。從低年級(jí)開始,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,能為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)做人:我國是有著優(yōu)良文化傳統(tǒng)的文明之邦,古往今來,以儒學(xué)為主要根源的底蘊(yùn)中無處不含著“做人”二字。而做人又首推“德”字。

三、本學(xué)期要做的幾件主要的事:

1、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,組織班級(jí)黑板報(bào)的刊出。

2、繼續(xù)狠抓常規(guī),培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,要求學(xué)生學(xué)知識(shí)不能只局限于課本,要加大閱讀量,從原來的只看帶拼音讀物,試著擴(kuò)展到無拼音兒童計(jì)讀物。要多次組織有關(guān)讀書的班隊(duì)活動(dòng),比如故事會(huì)、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽類等等。

4、注意在抓讀書的同時(shí),發(fā)展個(gè)別學(xué)生的特長(zhǎng)。

5、解放思想、活躍學(xué)生思維的同時(shí),不要忽視學(xué)生的考試能力。

四、主要活動(dòng)安排:

二月份

1、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。

2、凈化教室,布置班容,根據(jù)學(xué)校要求組建衛(wèi)生監(jiān)督崗,選出衛(wèi)生監(jiān)督員。組織黑板報(bào)刊出小組,能在老師的指導(dǎo)下每?jī)芍芸鲆黄凇?/p>

3、安排座位,組建本學(xué)期的班委成員、值日班長(zhǎng)。

4、制定適合本班的管理方案,調(diào)動(dòng)班干部的積極性,緊抓常規(guī)教育。

5、“做平凡事,塑美好心靈”讀書教育活動(dòng)開。

三月份

1、班容自查,備檢

2、根據(jù)本班奮斗目標(biāo),確立“愛中華、喜讀書、學(xué)做人”特色中隊(duì)主題

3、響應(yīng)大隊(duì)部,參加“學(xué)雷鋒,做好事”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

4、確定安全教育周,狠抓安全教育

5、繼續(xù)開展讀書教育活動(dòng),初步形成喜讀書的局面

四月份

1、組織誠信教育主題隊(duì)會(huì)

2、開展豐富多彩的有關(guān)讀書的主題班會(huì),加強(qiáng)愛讀書的動(dòng)力

3、開展一次畫畫比賽

4、開展一次寫字比賽

5、課外閱讀基本達(dá)到500字以上/天,一周每人能達(dá)到3000字左右

五月份

1、勞動(dòng)節(jié)“我為學(xué)校做件事”活動(dòng)

2、迎接校特色中隊(duì)評(píng)選

3、班級(jí)讀書教育活動(dòng)匯報(bào)會(huì)

4、組織“超級(jí)變變變”型的班隊(duì)活動(dòng)

5、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”活動(dòng)

六月份

1、慶?!傲弧被顒?dòng)

2、“6.26”禁毒教育宣傳

3、開展“我給爸爸(老師)倒杯水”活動(dòng)

4、期末檢測(cè)準(zhǔn)備

第4篇:熱愛祖國的手抄報(bào)范文

[關(guān)鍵詞]語文教學(xué) 語言實(shí)踐 課外閱讀

教育家陶行知先生說:“解放孩子的頭腦,使他能想;解放孩子的眼睛,使他能看;解放孩子的雙手,使他能干;解放孩子的嘴,使他能談;解放孩子的空間,使他能接觸大社會(huì)、大自然;解放孩子的空間,使他能學(xué)自己想學(xué)的東西?!薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語文課程的核心理念就是“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?!惫P者認(rèn)為:積極開展語文實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在自主活動(dòng)中獲得直接經(jīng)驗(yàn)和及時(shí)信息為內(nèi)容,以學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)創(chuàng)新為原則,實(shí)現(xiàn)語文知識(shí)綜合運(yùn)用、聽說讀等能力的整體發(fā)展,才能真正將語文學(xué)科的工具性和人文性凸現(xiàn)出來,從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

一、課外閱讀

課外閱讀是指學(xué)生在課外的各種獨(dú)立的閱讀活動(dòng)。它是課外閱讀的繼續(xù)和擴(kuò)展,是閱讀能力訓(xùn)練必不可少的組成部分。我在班里設(shè)了班級(jí)圖書館,上一屆的班級(jí)留下了300多本好書,我動(dòng)員現(xiàn)在的班上每一個(gè)孩子捐獻(xiàn)了一本。到現(xiàn)在為止,我們的班級(jí)圖書館有近500本書了,而且書的品味都很高——除了名著,都是名副其實(shí)的好書。我們的圖書是自由漫游的,只要不帶出教室,孩子們可以自由借閱(每周有兩天是全開架),完全做到了足不出校園,足不出班級(jí),就能在書的海洋里遨游。我指導(dǎo)學(xué)生在閱讀的同時(shí)對(duì)精彩的內(nèi)容能夠及時(shí)的摘抄下來,建立一個(gè)讀書筆記集,每生每學(xué)期能記錄1萬字左右。一年下來,我班上孩子的平均課外閱讀量每天應(yīng)該在20頁以上。

二、日記

從一年級(jí)開始要求學(xué)生堅(jiān)持寫日記,每周上一節(jié)日記指導(dǎo)課。學(xué)生在寫日記時(shí),把自己的所見、所聞、所感、所思積累下來,并指導(dǎo)學(xué)生錘煉語言,推敲詞句。老師在批改時(shí)用個(gè)性化、情感化的語言,對(duì)學(xué)生的寫作起到了激勵(lì)、導(dǎo)向的作用。每個(gè)學(xué)期下來,我把學(xué)生的日記打印成作品集,學(xué)生根據(jù)自己的想法命名為《萌芽》、《成長(zhǎng)的印記》等。這樣以來每個(gè)孩子都有自己的日記集,從而更加培養(yǎng)了學(xué)生寫日記的興趣。

三、課前十分鐘演講

語文教學(xué)就是要通過聽、說、讀、寫的語言文字訓(xùn)練,提高學(xué)生口語和書面語言的理解和表達(dá)的能力。其中“說話”的訓(xùn)練尤為重要。因此,我堅(jiān)持每天利用早上第一節(jié)和下午第一節(jié)課前的十分鐘,為學(xué)生提供了說的機(jī)會(huì),說話的內(nèi)容自選,可以講前一天看的新聞,可以說讀書的感受,也可以講一天中發(fā)生的有趣的事、還可以開成一個(gè)小辯論會(huì)等等。通過課前十分鐘演講,提高了學(xué)生的閱讀量,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力。

四、課本劇表演

學(xué)生在閱讀課文時(shí),為了使學(xué)生更加深入理解文章,老師幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在節(jié)目改編、排練到表演的過程,無形中理解學(xué)懂了課文;恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、神態(tài)和符合人物特點(diǎn)的語言又是對(duì)課文內(nèi)容理解的延伸和創(chuàng)新。在排練過程中,學(xué)生的集體合作意識(shí)得到了加強(qiáng)。帶動(dòng)著學(xué)生去進(jìn)行文字材料的閱讀、整理、重組和再現(xiàn),經(jīng)歷了一個(gè)“文字—表演—文字”的過程。這樣以來,使語文教學(xué)更加走向開放性,增加了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的樂趣。我們班排練的課本劇《賣火柴的小女孩》、《守株待兔》等,得到了全校師生的好評(píng)。

五、手抄報(bào)

手抄報(bào)是一種融語文和美術(shù)學(xué)習(xí)于一體的形式,是校園文化的一部分。我指導(dǎo)學(xué)生先設(shè)計(jì)版面,給手抄報(bào)確定主題,取個(gè)合適的報(bào)名,比如《希望》《萌芽》等。學(xué)生精心選材,編制好欄目,然后仔細(xì)的謄寫上去。與此同時(shí)還要畫些圖案,起到裝飾的作用。學(xué)生可獨(dú)立辦報(bào),也可以幾個(gè)人合辦一張手抄報(bào)。例如在“六一”兒童節(jié)前夕讓孩子們自己去設(shè)計(jì)制作以兒童節(jié)為主題的“六一”??牭竭@個(gè)消息學(xué)生們都非常興奮,馬上投入到準(zhǔn)備工作中去:有的找資料,有的向家長(zhǎng)咨詢,有的撰寫稿件?!傲弧眱和?jié)那天教室的墻上被五顏六色的手抄報(bào)裝飾一新,仔細(xì)閱讀各具特色。有的介紹了“六一”兒童節(jié)的來歷;有的畫著各種卡通明星一起為同學(xué)們慶祝節(jié)日;有的同學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)寫上了對(duì)全班同學(xué)節(jié)日的祝福。還有的貼上了自己過節(jié)時(shí)拍下的照片,還隨照片附上了參觀游記,奇聞?shì)W事。幾學(xué)期下來,班里先后組織了手抄報(bào)展覽、裝訂手抄報(bào)集等活動(dòng),使辦手抄報(bào)成了同學(xué)們喜愛的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)。

六、為課文配插圖

如在教《少年閏土》“雪地捕鳥”一段時(shí),我要求學(xué)生先讀一讀,邊讀邊想,以便產(chǎn)生“內(nèi)心視像”,而后將頭腦中出現(xiàn)的畫面,用鉛筆在白紙上畫下來,接著拿著畫到四人小組中去交流(每人說自己的構(gòu)想,別人提出不足,根據(jù)是課文中的詞句),最后選出優(yōu)秀的展示給全體學(xué)生看。這種左、右腦協(xié)調(diào)工作的形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,優(yōu)化了語文課堂教學(xué)。在學(xué)習(xí)古詩時(shí),通過朗讀古詩,感受古詩意境,學(xué)生動(dòng)筆為古詩配上一副表達(dá)詩意的畫,“詩中有畫、畫中有詩”,情景交融、詩意昂然,從而激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國語言文的情感,從中得到了美的啟蒙、美的陶冶和美的感受。再如教學(xué)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”時(shí),有的同學(xué)完全尊重書中插圖把兩只黃鸝畫在了柳樹上;有的則按照自己對(duì)詩句的理解把兩只黃鸝畫在了柳枝間,突出了黃鸝是在柳樹間而不是在柳樹上鳴叫。他們都畫出了自己的理解,再配上抄寫工整的古詩,改寫精美的小文,進(jìn)行對(duì)照,做到圖文并茂,在腦海中又把圖畫變成了文字,于是在自覺不自覺中提高了語言表達(dá)能力、創(chuàng)造力,也提高了學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)了他們閱讀的樂趣,達(dá)到了加深理解古詩,提高課堂教學(xué)效率的目的。

第5篇:熱愛祖國的手抄報(bào)范文

社團(tuán)活動(dòng)方案

2016

9月

經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案

中心小學(xué)六年級(jí)一班

一、指導(dǎo)思想

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,它是古老文化的精華,是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀,使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶,通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格。

二、實(shí)施目標(biāo)

1、通過經(jīng)典誦讀,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)國優(yōu)秀文化的興趣,促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,多讀多背以加強(qiáng)語感,積累語言,陶冶情操,豐富想象。

2、通過經(jīng)典誦讀,為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情、注入活力、豐富內(nèi)涵,從而形成濃厚的校園文化底蘊(yùn)。

三、誦讀內(nèi)容《詩經(jīng)》、《論語》、唐詩、宋詞可以選擇部分內(nèi)容進(jìn)行誦讀,目的是引發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典內(nèi)容的了解和關(guān)注。

四、具體實(shí)施

(一)誦讀時(shí)間每周五社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)典誦讀時(shí)間,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式,讓學(xué)生吟誦,注重學(xué)生誦讀的驗(yàn)收和評(píng)比。

(二)誦讀要求

1.經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則:

模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦。

差異性原則:整體推進(jìn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。

自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)性原則:評(píng)比鼓勵(lì),平時(shí)激勵(lì),引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

2.誦讀力求做到:學(xué)校活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合;個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合;誦讀與展示相結(jié)合;評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合;總結(jié)與提高相結(jié)合。

3.古詩文背誦之“三要”:心要?!獙P闹轮尽⒉豢煞中?;眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注;口要到——邊看邊讀、通順流暢

(三)誦讀措施

1、創(chuàng)造誦讀的氛圍

通過詩文圖展以及利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句,在有意、無意之中將古詩文記住。組織學(xué)生根據(jù)詩文,進(jìn)行詩配畫活動(dòng),辦手抄報(bào)、進(jìn)行再創(chuàng)造。誦讀會(huì)分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、搶答、自由發(fā)揮表演等多種形式,并有接力賽、抽卡賽等種類。通過舉行這一活動(dòng)選拔出明星小組和個(gè)人。

2、積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典,積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園,探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,實(shí)現(xiàn)“量”的積累,充分汲取古詩文的精華,得到古文化的浸潤(rùn),厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

(四)班級(jí)背古詩設(shè)計(jì)

1、學(xué)生自由背誦,可以自己背、同桌結(jié)合相互隨節(jié)奏拍手背、小組幾個(gè)人輪背;

2、全班學(xué)生集體背,可以共同背,可以按橫排或豎排輪流背,可以按小組輪背,可以每個(gè)學(xué)生輪流背,一首一首的輪背;

3、小組展示,配以手操、韻律操進(jìn)行表演;

第6篇:熱愛祖國的手抄報(bào)范文

各位老師,同學(xué)們: 大家好! 踏著春天的腳步,我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式,在此,我向全體同學(xué)表示親切的問候,向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意! 今天早上看到同學(xué)們背著書包走進(jìn)校門的那一刻,我好像同時(shí)看到了一個(gè)勇于開拓、善于創(chuàng)新、不斷升華的調(diào)兵山市第七小學(xué)。 過去的一學(xué)期是我們第七小學(xué)旅程中令人感動(dòng)的精彩一學(xué)期,我們學(xué)校順利通過了遼寧省普九驗(yàn)收工作,學(xué)校環(huán)境辦學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍,師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化.順利通過了農(nóng)遠(yuǎn)檢查驗(yàn)收,并獲得了農(nóng)遠(yuǎn)示范校的光榮稱號(hào).我校還代表調(diào)兵山市教育局接受了鐵嶺市的校務(wù)公開檢查,并受到了好評(píng)。在期末全局?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)抽測(cè)中,我校四年級(jí)獲得全市第四名,同類學(xué)校第一名的好成績(jī).我們的運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲了全市同類學(xué)校第一名的好成績(jī),這些成績(jī)是我們學(xué)校的光榮,是同學(xué)們的自豪。 本學(xué)期,在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,為培養(yǎng)我們愛國主義精神,培養(yǎng)感恩意識(shí),弘揚(yáng)民族精神,充分反映我們熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,我校將開展以愛祖國,愛家鄉(xiāng)為活動(dòng)主題的慶祝建國六十周年系列活動(dòng).活動(dòng)的內(nèi)容包括讀書征文.手抄報(bào).演講比賽.國旗下講話稿.書畫比賽.主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比.歌詠比賽攝影展.我們還要開展以陽光下生長(zhǎng)為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng). 同學(xué)們,新的學(xué)期開啟新的希望,承載新的夢(mèng)想,又為我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌提供一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里我希望看到我們第七小學(xué)的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺(tái),去演繹你們的夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)你們的追求,你們要用自己的努力,去爭(zhēng)取每一次的成功。 為了這每一次的成功,在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點(diǎn)要求: 1、在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。 2、在安全與紀(jì)律方面,要配合老師的管理,上下樓梯、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。 3、在學(xué)習(xí)方面,把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人,學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難,始終對(duì)自己充滿自信。 為了這每一次的成功,在這里,我代表學(xué)校向我們的老師也提三點(diǎn)要求:

1、開好頭,起好步,抓好開學(xué)第一周。凡是開頭難,良好的開端是成功的一半,無論是老師還是學(xué)生,都要重視開學(xué)第一天,第一周。作為教師,要認(rèn)真上好第一堂課,認(rèn)真組織好教學(xué),給學(xué)生以信任感。 2、要樹立自信心。有位教育家曾說過:要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這就足以說明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為教師,首先要自信,其次才能他信。為此,必須要做到恪守師德,提高師能,鍛煉師魂,要象胡總書記說的那樣:“潛下身來教書,靜下心來育人”,“嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)、立德、樹人”。 3、要勇于挑戰(zhàn)自我。學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線。發(fā)展是硬道理;作為教師,學(xué)高為師,身正乃范,良好的師德和淵博的知識(shí),才能贏得學(xué)生的尊重。為此,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。 老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),讓我們一起為造就一個(gè)輝煌的2010而努力吧! 最后祝全體教師身體健康,工作愉快,事業(yè)有成,祝各位同學(xué)生活快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng),祝愿七小的明天更加美好!

 

第7篇:熱愛祖國的手抄報(bào)范文

一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)。

他熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來,他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;熱愛勞動(dòng),積極帶領(lǐng)本中隊(duì)參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有益活動(dòng);加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。在學(xué)習(xí)方面,他求知欲強(qiáng),課堂上,敢于提問,善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。功夫不負(fù)有心人,他付出了辛勤的勞動(dòng),終于獲得了豐碩的成果——從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班級(jí)里名列前茅。幾年來,他多次獲得學(xué)校表彰,自一年級(jí)以來,每學(xué)期都榮獲學(xué)?!叭蒙钡姆Q號(hào),三次獲得學(xué)?!皟?yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào),多次在校級(jí)的征文、演講比賽中獲得好成績(jī)。他雖然取得了些成績(jī),但是俗話說:山外有山,樓外有樓,他還必須不斷努力,追求更高的目標(biāo)。

二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。

在家長(zhǎng)和老師正確思想的教育和熏陶下,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里,他雖然是獨(dú)生女,但是為了鍛煉自己的能力,常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)活;在學(xué)校里,每逢搞衛(wèi)生,他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任他;在路上,看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶,他總是主動(dòng)過去攙扶他們,或幫著拿東西。幾年來,他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對(duì)老師交給的任務(wù),總是做得有條不紊。他總是處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“5.12汶川大地震捐款”活動(dòng)中,他把自己積攢的壓歲錢共610元全部捐了出來。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動(dòng)上前勸阻,跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。

他作為一班之長(zhǎng),自然成了班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者。他帶領(lǐng)班上的其他同學(xué)設(shè)計(jì)、編寫班上的黑板報(bào)和手抄報(bào)。六一節(jié)他主動(dòng)召集班上的文娛愛好者,自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目,使所在班的班隊(duì)活動(dòng)課充滿了生機(jī)。在他和全班同學(xué)的共同努力他們班多次榮獲“先進(jìn)班集體”的稱號(hào),他感到由衷的自豪和驕傲。他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲也得了老師們的一致好評(píng)。

三、善待差生,樂于助人。

第8篇:熱愛祖國的手抄報(bào)范文

關(guān)鍵詞: 語文活動(dòng) 學(xué)生素質(zhì) 培養(yǎng)策略

現(xiàn)階段的語文課堂教學(xué)存在一定的弊端,不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生課堂上的反應(yīng)很遲鈍,語文學(xué)習(xí)積極性不高,久而久之就失去了興趣。開展形式多樣的語文活動(dòng)課可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足,可以綜合提高學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的能力。

開展語文活動(dòng)課有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?下面我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)務(wù)J識(shí)。

一、開展語文活動(dòng)課,可以培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的先導(dǎo),學(xué)生只有對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,才會(huì)有動(dòng)力,努力鉆研。楊振寧先生曾說,成功最大的秘訣是興趣??梢娕d趣在語文學(xué)習(xí)中的重要作用。開展語文活動(dòng)課恰好能解決這方面的問題。語文活動(dòng)課形式多樣,可以是競(jìng)賽式的,分組搶答,既緊張又激烈;可以是沙龍式的,圍繞中心議題各抒己見,親切且自然;亦可以是講演式、表演式等?;顒?dòng)課內(nèi)容是多種多樣的:講故事、猜燈謎、找病句、談方法、自畫像、作表演等。通過語文活動(dòng)課,學(xué)生積極性高漲,興趣大幅度提高。我對(duì)原來的語文教學(xué)課和開展的語文活動(dòng)課進(jìn)行了一次問卷調(diào)查:80%的學(xué)生對(duì)語文教學(xué)課不感興趣,認(rèn)為語文課枯燥無味,總是字、詞、主題、結(jié)構(gòu)、背誦等,學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的。語文活動(dòng)課開展后,絕大部分學(xué)生歡迎、喜愛這種課型,學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到了發(fā)揮,興趣大大提高。從這次問卷中可以看出,開展語文活動(dòng)課,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的因素,挖掘?qū)W生的潛能,大大提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

二、開展語文活動(dòng)課,可以全面培養(yǎng)學(xué)生讀、寫、聽、說的能力。

葉圣陶先生說:“語文教學(xué)的終極目的是,學(xué)生自能讀書,不待老師講,自能作文,不待老師改。教師訓(xùn)練必須做到此兩點(diǎn),乃為教之成功?!蹦敲矗處熢鯓硬拍茏寣W(xué)生做到這兩點(diǎn)呢?培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。語文活動(dòng)課可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生積極思維,學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)寫作,學(xué)會(huì)說話和聽話。

語文活動(dòng)課內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生生活,形式多種多樣,課堂生動(dòng)活潑。不但訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)變能力,而且有效培養(yǎng)了學(xué)生的讀、寫、聽、說的能力。活動(dòng)課上,氣氛熱烈,表演投入,學(xué)生不僅大開眼界,學(xué)到有關(guān)知識(shí),而且聽話和說話的能力得到提高。類似的活動(dòng)課,如:“日記精選會(huì)”、“足球侃談會(huì)”、“新聞會(huì)”等,活躍了學(xué)生的思維,培養(yǎng)了學(xué)生的讀、寫、聽、說能力,提高了學(xué)生的素質(zhì)。

三、開展語文活動(dòng)課,可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成,終生受益,習(xí)慣的形成,離不開練習(xí)。課堂教學(xué)中有不少訓(xùn)練,但畢竟有限,真正養(yǎng)成習(xí)慣,還需要長(zhǎng)期操練?;顒?dòng)課就是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的一條行之有效的途徑。如“手抄報(bào)”活動(dòng)課,我著重從讀、寫、排版等方面,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。活動(dòng)方案中,我主要從如下五個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生:一是寫作:學(xué)生根據(jù)主題,自擬題目、定體裁、選材料,使文章從內(nèi)容到形式都活潑有趣。二是編輯:根據(jù)主題要求,從思想內(nèi)容到表現(xiàn)形式進(jìn)行必要的加工、修改,使手抄報(bào)主題集中,重點(diǎn)突出。三是排版設(shè)計(jì):根據(jù)主題需要,精心設(shè)計(jì)有限的版面,做到主次有序,活而不亂。四是書寫:正文作用正楷字,做到清楚、耐看;標(biāo)題可選不同字號(hào)。五是插畫:美化版面,為文章增色。通過這一系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多種語文習(xí)慣。

四、開展語文活動(dòng)課,可以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語文的感情,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義的精神。

創(chuàng)造性思維的發(fā)展,是素質(zhì)教育的一個(gè)重要的組成部分。開設(shè)語文活動(dòng)課,可以優(yōu)化學(xué)生的心理,使學(xué)生的思維更加活躍。如“小小賀卡表心意”活動(dòng)課上,我讓學(xué)生設(shè)計(jì)一張賀卡,表達(dá)自己對(duì)的喜悅心情和對(duì)澳門的祝福。學(xué)生的思維活躍,學(xué)生設(shè)計(jì)的賀卡有的造型別致、有的結(jié)構(gòu)新穎、有的色彩斑斕……正因?yàn)樾问蕉鄻拥幕顒?dòng)課,樹立了學(xué)生的自信心,點(diǎn)燃了他們深藏內(nèi)心的創(chuàng)造性思維的火花,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造力,提高了學(xué)生的素質(zhì),從中受到了愛國主義教育。

總之,開設(shè)語文活動(dòng)課,貫徹了素質(zhì)教育課堂教學(xué)的原則,打破了傳統(tǒng)教學(xué)的條條框框,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉了學(xué)生的各種能力,提高了學(xué)生的素質(zhì)。這些活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操,開闊了視野,拓寬了知識(shí)面,增長(zhǎng)了才干,使學(xué)生的個(gè)性得到了發(fā)展,真正使語文素質(zhì)教育落到了實(shí)處。

參考文獻(xiàn):

第9篇:熱愛祖國的手抄報(bào)范文

2021學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)范文

一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為增強(qiáng)對(duì)第XX屆全國推普周運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)區(qū)成立了推廣普通話運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由學(xué)區(qū)分管主任XX同志擔(dān)負(fù),成員由各中小學(xué)(幼兒園)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))擔(dān)負(fù)。領(lǐng)導(dǎo)小組訂定了周密的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃,就如何組織開展鼓吹周鼓吹運(yùn)動(dòng)做了周密的安排,訂定了工作規(guī)劃,包管運(yùn)動(dòng)順利進(jìn)行。

二、普遍動(dòng)員,營造氣氛。

為了使第XX屆普通話鼓吹周運(yùn)動(dòng)搞得既富厚多彩,又扎實(shí)有效,各學(xué)校舉行了師活躍員大會(huì),進(jìn)行全員推普總動(dòng)員,學(xué)校向全體師生發(fā)出推普倡議,號(hào)召師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,繼續(xù)增強(qiáng)和進(jìn)步本身的語言翰墨素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,為推普運(yùn)動(dòng)的開展做出本身應(yīng)有的供獻(xiàn)。

三、內(nèi)容富厚,后果顯著。

鼓吹周期間,各學(xué)校充分應(yīng)用廣播、櫥窗、鼓吹欄、黑板報(bào)等鼓吹媒體,普遍向師生鼓吹《國家通用語言翰墨法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí),加強(qiáng)語言翰墨律例意識(shí),營造濃厚的推普氣氛,鼓勵(lì)寬大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。開展了推普主題班會(huì)、普通話誦讀比賽、“愛我母語,愛我中華”念書等運(yùn)動(dòng),形成槍垠的鼓吹攻勢(shì),有效地進(jìn)行了推普鼓吹和,各學(xué)校還訂定使用普通話,進(jìn)行量化治理,把“推普”運(yùn)動(dòng)同學(xué)校的老例治理結(jié)合起來,在教職工稽核、講堂、班級(jí)治理等方面明確規(guī)定必須使用普通話,教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話,并嚴(yán)格執(zhí)行。

我鎮(zhèn)在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普鼓吹運(yùn)動(dòng),進(jìn)行了有效地推普鼓吹,調(diào)動(dòng)了寬大師生推普學(xué)普用普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普氣氛,推動(dòng)和匆匆進(jìn)了我鎮(zhèn)校園語言翰墨規(guī)范化工作。在往后的工作中,我們將更加盡力,力圖使我鎮(zhèn)的語言翰墨工作再上新臺(tái)階。

2021學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)范文

推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù),學(xué)校是推普工作的前沿陣地,學(xué)校為了貫徹落實(shí)第XX屆全省推廣普通話宣傳周活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,強(qiáng)化對(duì)祖國語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步提高小學(xué)生說好普通話的能力,促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作,我校大力宣傳,廣泛動(dòng)員,發(fā)動(dòng)組織全體學(xué)生,開展了以“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作,現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保推普工作順利進(jìn)行。

為了推普工作落到實(shí)處,我校“推廣普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人,班主任為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有利開展。

二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。

x月x日—x月x日,學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查,各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,并突出本年級(jí)特色,取得一定成績(jī)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識(shí),使推普工作深入人心。

x月x日早晨的國旗下講話上,副校長(zhǎng)xx就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議,要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來,充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用,尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用,將自覺使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話,學(xué)校將進(jìn)行課堂巡視,檢查教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。語文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語言按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,努力培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力;通過聽寫字詞,規(guī)范學(xué)生用字,規(guī)范書寫筆順;通過寫話、作文的訓(xùn)練,感受祖國語言的魅力。

四、開展“小手牽大手,說好普通話”活動(dòng)。

利用“千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭,要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員,向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時(shí)使用普通話,從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

五、開展了語言文字“啄木鳥行動(dòng)”。

由班級(jí)小組長(zhǎng)對(duì)小組的同學(xué)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生平時(shí)講普通話和作業(yè)書寫情況的檢查;讓學(xué)生利用周六日休息時(shí)間和父母上街時(shí)從道路上、商店里尋找錯(cuò)字、別字等活動(dòng),對(duì)學(xué)生開展規(guī)范使用漢字教育,提高學(xué)生語言文字規(guī)范化水平,有效地推動(dòng)了一些學(xué)生講普通話的積極性。

六、開展“中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)”。

為了進(jìn)一步推廣普通話,我們通過活動(dòng)更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國優(yōu)秀的文化。要求班主任以班級(jí)為單位利用周四少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展一次以慶祝建國XX周年的詩歌朗誦會(huì),展示學(xué)生普通話才能,營造良好的語言氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導(dǎo),然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報(bào)占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容,使各班級(jí)處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級(jí)出一期“說好普通話,方便你我他”為主題的黑板報(bào)。四至六年級(jí)每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報(bào),各班擇優(yōu)推薦3-5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報(bào)”評(píng)比展覽。通過活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。

七、上好寫字課。

規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,要求任課老師進(jìn)行硬筆書法寫字輔導(dǎo),將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競(jìng)賽(即“三字一話”比賽),以良好的說、學(xué)、寫展現(xiàn)中國的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動(dòng)日,提高學(xué)生閱讀興趣,更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。

推普周里,一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長(zhǎng)了用好祖國語言文字的意識(shí)。

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