近三年思想工作總結(jié)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的近三年思想工作總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：近三年思想工作總結(jié)范文
我深深領(lǐng)悟到，招生工作本是學(xué)校工作窗口的系統(tǒng)工程，眾所周知，學(xué)校必須以教學(xué)、管理、就業(yè)這三個(gè)要點(diǎn)來直接影響招生工作的成與敗，不過學(xué)生的穩(wěn)定工作也會(huì)影響到來年某區(qū)域的招生宣傳工作。下面給大家分享關(guān)于招生的工作總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
招生的工作總結(jié)1根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，這一年圍繞我校招生、就業(yè)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見習(xí)、技能鑒定的實(shí)際情況，積極有效地開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、招生工作
1、20_秋季招生
根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)我市中職招生工作的意見》，我處也制定了相應(yīng)的《_市_校20_年秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施：
1)認(rèn)真做好招生宣傳工作。為使廣大學(xué)員、家長及時(shí)了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認(rèn)真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作。招生根據(jù)十個(gè)初中學(xué)校分十個(gè)小組，在學(xué)生填報(bào)志愿前，學(xué)校派各招生組組長到各校進(jìn)行招生宣傳，鼓勵(lì)部分學(xué)生報(bào)考我校。x月中考成績(jī)一切線，各招生小組組織老師立即行動(dòng)，進(jìn)村入戶，與家長、與學(xué)生交流溝通，做大量的動(dòng)員工作。
2)這一年我校繼續(xù)擴(kuò)大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息，部分教師積極主動(dòng)的到_縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎(jiǎng)金。
3)招生具體成果。因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我校20_年秋季，共招了_人，同時(shí)隨機(jī)分為x班。
2、有力措施
1)20_春季提前招生，宣傳動(dòng)員有力，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又達(dá)到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。
2)制定了統(tǒng)一招生工作進(jìn)程，對(duì)招生經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干調(diào)配。
3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
4)實(shí)行目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)，將招生成果與年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。
5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強(qiáng)與各初中校的聯(lián)系，在招生過程中進(jìn)行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進(jìn)程。
6)到外縣招生有實(shí)在的鼓勵(lì)機(jī)制，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
二、學(xué)生實(shí)習(xí)工作
這一年，我校繼續(xù)開展校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)機(jī)制，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜、校外就業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗(yàn)了生活，還能領(lǐng)到一定的實(shí)習(xí)報(bào)酬。
三、培訓(xùn)工作
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會(huì)青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合_縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局計(jì)劃開辦x期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)_人，其中有_人順利開辦小企業(yè)。
2、陽光工程培訓(xùn)
這一年受農(nóng)辦委托，為提高農(nóng)村勞動(dòng)力的專業(yè)技能與就業(yè)能力，從x月到x月份，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行陽光工程培訓(xùn)，共開設(shè)了_網(wǎng)，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡(luò)，用_聯(lián)系，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是通過朋友了。
總之，全校上下，全力以赴，與時(shí)俱進(jìn)完成了任務(wù)。
招生的工作總結(jié)2根據(jù)市、縣教育局有關(guān)20_年度中等職業(yè)學(xué)校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅(jiān)持從大局出發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)具體分工，較好地完成了中職送生任務(wù)，現(xiàn)將工作開展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、畢業(yè)生去向調(diào)查情況如下：
20_年春季學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生數(shù)為183人，畢業(yè)生去向情況：1、高中招生人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中2人，考上_中學(xué)21人，_中學(xué)擇校生2人。2、賀州市屬中等職業(yè)學(xué)校為61人，其中就讀縣職教中心25人;就讀_經(jīng)濟(jì)干校1人;就讀_中專11人;就讀_機(jī)電工程學(xué)校4人;就讀_理工學(xué)校3人;3、_市外的中等職業(yè)學(xué)校17人。
二、工作情況回顧
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
1、多次組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及畢業(yè)老師召開專門會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性。
2、制定學(xué)校的中職送生攻堅(jiān)方案，采取有效的措施，努力完成20_年高中、中職送生任務(wù)。
3、為加強(qiáng)高中、中等職業(yè)送生工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)行政會(huì)議精神，安排專人負(fù)責(zé)，成立了以x校長任組長的中等職業(yè)教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、認(rèn)真組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行升學(xué)與理想教育，進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛崗位的教育，積極動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生參加中考，參加中考人數(shù)逐年增多，今年中考上賀高人數(shù)有了新的突破，上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)完成了縣局劃定的目標(biāo)數(shù)。
5、積極宣傳我縣示范性高中-_中學(xué)，今年上重點(diǎn)中學(xué)考生，全部報(bào)讀_中學(xué)，加大對(duì)_五中的宣傳力度，很多考生報(bào)讀了_五中。
5、積極動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生就讀市內(nèi)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，特別是動(dòng)員他們就讀縣職教中心;
近三年來還對(duì)已就讀縣職教中心的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生宣傳在讀職教中心優(yōu)秀的同學(xué)代表。
20_年是全區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的關(guān)鍵一年，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)，明確責(zé)任，切實(shí)抓好宣傳動(dòng)員工作，確保來年高中、中職送生任務(wù)的順利完成。
招生的工作總結(jié)3據(jù)《20__年__區(qū)小學(xué)招生工作意見》，我校于5月25至5月26日對(duì)所轄村的新一年級(jí)進(jìn)行招統(tǒng)工作?，F(xiàn)工作已于上周完成，下面把我校的招統(tǒng)工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、我們首先對(duì)所轄村進(jìn)行了招生工作宣傳。明確招生對(duì)象為20__年8月31日前出生的兒童。告知家長招生時(shí)間為5月25日至5月26日。學(xué)校對(duì)招生過程進(jìn)行嚴(yán)格組織：
1、學(xué)校招生小組的工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，必須嚴(yán)格貫徹市、區(qū)教育局的文件精神，嚴(yán)格把好入學(xué)原則，堅(jiān)決做到不收取與報(bào)名掛鉤的任何費(fèi)用。
2、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：杜麗珍
組員：屈春亮、張國義、禹振亮
3、學(xué)校與社區(qū)居委會(huì)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，按照教育局的規(guī)定，將招生簡(jiǎn)章在5月22日下發(fā)到招收對(duì)象和村委會(huì)，并在轄區(qū)內(nèi)做好宣傳工作達(dá)到適齡兒童入學(xué)率達(dá)到。
4、學(xué)校堅(jiān)決杜絕在報(bào)名時(shí)對(duì)新生進(jìn)行任何形式的考試。
5、學(xué)校做好報(bào)名時(shí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括報(bào)名要求的下發(fā)以及招生的服務(wù)工作等。
二、向相關(guān)家長發(fā)放了招生簡(jiǎn)章，讓家長明白招生工作的具體要求和所需手續(xù)，并在村里和學(xué)校門口張貼了招生須知并在學(xué)校門衛(wèi)處設(shè)立招生咨詢點(diǎn)。讓家長明確招生的具體要求:
1、具有北五村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶籍(以取得戶口簿為準(zhǔn)，含藍(lán)印戶口)并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來務(wù)工人員子女均屬我校此次新一年級(jí)招生范圍。
2、招生對(duì)象：
我校此次招生對(duì)象是指轄區(qū)內(nèi)20__年8月31日前出生(年滿6周歲)且符合規(guī)定的適齡兒童。
3、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：
20__年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時(shí)，下午2:00至5:00時(shí)到上馬臺(tái)鎮(zhèn)第二小學(xué)報(bào)名核對(duì)信息。
4、招生所帶證件：
(1)、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長需攜帶以下證件：
招收對(duì)象所在戶籍的戶口本。
招收對(duì)象所持有的預(yù)防接種證
(2)、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來務(wù)工家長需攜帶：
招收對(duì)象所在戶籍的戶口本和招收對(duì)象戶口頁復(fù)印件。
暫住證及復(fù)印件。
務(wù)工證明及復(fù)印件。
所在租住的村委會(huì)開具的居住證明。
招收對(duì)象預(yù)防接種證。
(3)、對(duì)于有殘疾的招收對(duì)象另外附帶招收對(duì)象的殘疾證。
三、認(rèn)真做好摸底工作使我校所轄村內(nèi)每一個(gè)適齡兒童及其家長都知道此項(xiàng)工作，今年共招收新生39人，本地生入學(xué)率達(dá)到了100%，所轄村的外來人員子女的入學(xué)率也達(dá)到100%。
四、我們還認(rèn)真對(duì)各村流動(dòng)人口及藍(lán)印戶口人員進(jìn)行摸底和宣傳，讓村內(nèi)居住的外來人員知道此項(xiàng)工作對(duì)他們的孩子同樣適用。
五、明確了休學(xué)的要求和制度。
六、我校對(duì)所招收的學(xué)生的家長進(jìn)行教育，要求他們對(duì)自己的子女進(jìn)行必要的學(xué)前教育。但學(xué)校不進(jìn)行任何形式的考試和變相考試。
總之，招生工作雖已結(jié)束，但我們會(huì)按鎮(zhèn)教辦的工作要求對(duì)新生招統(tǒng)工作加強(qiáng)重視進(jìn)行長效管理，確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去。
招生的工作總結(jié)4在整個(gè)的招生工作中，我們分為三大步來完成。
第一步：市場(chǎng)推廣
開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負(fù)責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。
還記得第一天我們什么都沒有，一人拿著一個(gè)本、筆就去了，在路上我們互相打氣、鼓勵(lì)?？斓桨牡聵窌r(shí)，我們迎來了第一位家長，當(dāng)我們還沒說幾句話時(shí)，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的離開，拒絕了我們，當(dāng)時(shí)我們很受打擊，我們?cè)谙霝槭裁此龝?huì)拒絕我們?是不是我們說錯(cuò)了什么?還是目標(biāo)性太強(qiáng)?
于是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會(huì)讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù)，調(diào)整心態(tài)，面帶微笑，迎接下一位的家長。
同樣我也遇到過很“通情達(dá)理”的家長,對(duì)教育很關(guān)注、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時(shí)也增加了我們很大的信心。
還遇到過讓我尷尬的家長，會(huì)讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著，成長著。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經(jīng)驗(yàn)。這是我在幼兒園都體會(huì)不到的。
同時(shí)也讓我真正的零距離的了解到了家長對(duì)幼兒園的需求和期望。
第二步：小區(qū)預(yù)約
在小區(qū)里預(yù)約相對(duì)于市場(chǎng)推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負(fù)責(zé)新城市花園東門的招生工作。
在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因?yàn)樽约壕褪羌t纓的門面，會(huì)影響到家長對(duì)整個(gè)幼兒園的印象，所以會(huì)在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。
小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)榧议L會(huì)停下來和你細(xì)細(xì)的溝通、交流，例如說教學(xué)、特色，開始我會(huì)很茫然，因?yàn)閷?duì)幼兒園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長溝通。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中我了解到家長對(duì)于幼兒寫多少，認(rèn)多少，并不在意，只是在意孩子在這個(gè)幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友，孩子在幼兒園時(shí)不想給他太大的壓力。
那一時(shí)刻，我找到了另一個(gè)目標(biāo)，以及對(duì)“一個(gè)好老師比一個(gè)好幼兒園更重要”的渴望、理解。
第三步：發(fā)放門票
這個(gè)階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。
在發(fā)門票的時(shí)候我們是針對(duì)已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約的新家長，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應(yīng)對(duì)家長，以及對(duì)家長提出的問題都會(huì)很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣。
看著家長來領(lǐng)取門票時(shí)的那種積極，其實(shí)心里很高興，因?yàn)槠渲芯陀幸驗(yàn)樽约旱呐Χ鴣淼郊t纓幼兒園的家長。
其實(shí)在整個(gè)的招生過程中，不僅提高了自己和家長的溝通能力，零距離了解到了家長對(duì)幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。
明白了在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材。
我們順利完成了任務(wù)，在整個(gè)過程中，我們一起經(jīng)歷了撈單的辛苦，沮喪的淚水，真情的鼓勵(lì)，收獲的喜悅，還有那份真誠的親情和友情。
招生的工作總結(jié)5時(shí)間疾馳，自我從20_年受聘到學(xué)校以來，已經(jīng)有三個(gè)年頭了，在這三年里，我一直從事招生宣傳工作，我深知招生工作均是一個(gè)政策性強(qiáng)，關(guān)系到學(xué)校生存興衰的頭等大事，它將還涉及到學(xué)生的前途命運(yùn)等。所以，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是，不忽悠、不夸大，努力按照學(xué)校的招生政策做好宣傳工作。今年，我個(gè)人的招生工作雖然不像想象中的那么完美，但那也是我全力以赴得到的果實(shí)，現(xiàn)就今年的招生工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院對(duì)中職招生工作的文件精神，詳細(xì)領(lǐng)會(huì)文件中對(duì)中職招生的扶持優(yōu)厚政策;經(jīng)常收看中央及省市電視及報(bào)紙等媒體新聞對(duì)招生工作的宣傳，以正確的理論指導(dǎo)招生工作，認(rèn)真按照學(xué)校制定的招生政策做好招生宣傳工作，乘西部大開發(fā)為契機(jī)，我把宣傳工作的重點(diǎn)放在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，讓缺乏知識(shí)的孩子走出農(nóng)村及山區(qū)，讓他們所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)家鄉(xiāng)父老。
二、建立多個(gè)招生網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)展鞏固生源地
首先抵制那些誤導(dǎo)、誘導(dǎo)，不切實(shí)際的招生工作假宣傳。因在省內(nèi)部份市、縣均有覆蓋招生網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)，經(jīng)過跋山涉水的考查、聯(lián)系、組織起來的招生點(diǎn)，這些招生人員分布在社會(huì)各階層，處于不同的地方，他們中主要以各校的班主任老師為主，也有政府工作人員，各行業(yè)骨干等……我特別注重招生人員的個(gè)人素質(zhì)，人格魅力，使我每到一處，每個(gè)學(xué)校情況非常熟悉。我能因各校招生方法來處理校方與當(dāng)年三年級(jí)各班主任之間的關(guān)系，使其上屆的班主任能主動(dòng)與我介紹本屆班主任來認(rèn)識(shí)，首先我在感情上就攬近了新朋友與老朋友之間的距離。因我們可信誠實(shí)，使新朋友們都有倍感親切和藹，對(duì)老師、學(xué)生、家長，我做到百問不厭，在解答老師、學(xué)生、家長的疑難問題時(shí)，可以脫口而出，實(shí)話實(shí)說。不辱我校的知名、誠信、放心職業(yè)學(xué)校的良好口碑。從而為招生第一道程序打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，以及配合學(xué)校減少學(xué)生的流失率
我深深領(lǐng)悟到，招生工作本是學(xué)校工作窗口的系統(tǒng)工程，眾所周知，學(xué)校必須以教學(xué)、管理、就業(yè)這三個(gè)要點(diǎn)來直接影響招生工作的成與敗，不過學(xué)生的穩(wěn)定工作也會(huì)影響到來年某區(qū)域的招生宣傳工作。每學(xué)年新生進(jìn)校后，都有各種各樣的事發(fā)生，阻礙了他們的學(xué)習(xí)信心，在這個(gè)時(shí)候，我將配合學(xué)校及班主任加強(qiáng)與家長聯(lián)系，找個(gè)別學(xué)生談心，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓家長放心，讓學(xué)生能夠靜下心來學(xué)習(xí)。招生就像一個(gè)產(chǎn)品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段，我們不僅要為商品打好包裝，而且更應(yīng)該注重商品的質(zhì)量。
四、存在的問題
1、業(yè)務(wù)工作有待進(jìn)一步提高;
2、遇到棘手的問題，心情較急躁;
3、敬業(yè)精神尚可，但責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，使工作有時(shí)不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
五、努力的方向
1、虛心學(xué)習(xí)，努力把自己造就成應(yīng)變力強(qiáng)的人;
2、努力做到克服急躁心理，迎難而上，積極工作，根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地地做好本職工;
3、在今后的工作中要進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，利用一切可用資源，挖掘資源加強(qiáng)招生隊(duì)伍建設(shè)。
第2篇：近三年思想工作總結(jié)范文
根據(jù)省教育廳《關(guān)于對(duì)我省31所高職高專院校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作的通知》精神，我校從200*年5月開始開展了人才培養(yǎng)水平評(píng)估自評(píng)工作。在省公安廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)幫助下，我校人才培養(yǎng)水平評(píng)估自評(píng)工作經(jīng)過精心組織，周密安排，扎實(shí)工作，嚴(yán)格按照教育部《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案》的要求，完成了四個(gè)階段的自評(píng)任務(wù)，取得了較好的成效，被省教育廳專家組評(píng)為優(yōu)秀?，F(xiàn)將我校人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作總結(jié)如下：
一、基本做法
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。今年5月接到省教育廳評(píng)估通知后，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視，多次召開黨委會(huì)和校務(wù)會(huì)，專題研究評(píng)估工作，從各方面加強(qiáng)了對(duì)自評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際，制定了《關(guān)于開展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估自評(píng)工作的實(shí)施方案》，明確了自評(píng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和措施步驟。二是成立了校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)評(píng)建辦，由分管教學(xué)工作副校長任主任，教務(wù)處長、校辦主任為副主任，抽調(diào)了專門人員，正式開展自評(píng)工作。同時(shí)，成立了16個(gè)項(xiàng)目組，具體負(fù)責(zé)15項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)和辦學(xué)特色、創(chuàng)新項(xiàng)目的自評(píng)工作；各部門也成立了自評(píng)工作小組，抓好本單位自評(píng)工作。學(xué)校確定了校長為學(xué)校評(píng)建工作的第一責(zé)任人，各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)為本單位的第一責(zé)任人。三是抓好指標(biāo)分解，明確工作任務(wù)。校評(píng)建辦根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，經(jīng)過認(rèn)真梳理，將評(píng)估指標(biāo)體系的8項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)、15項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)和81項(xiàng)主要信息，具體分解到各部門，明確自評(píng)任務(wù)，責(zé)任到各單位。各部門根據(jù)評(píng)建辦分配的工作任務(wù)和目標(biāo)要求，進(jìn)行合理分工，及時(shí)將指標(biāo)和主要信息分解到有關(guān)科室，指定專人負(fù)責(zé)，開始了“清查家底”，收集整理檔案資料工作。四是搞好建章立制，保證了自評(píng)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校明確要求評(píng)建辦要定期向校黨委匯報(bào)，每周至少要向校長專門匯報(bào)一次工作進(jìn)展情況，并出臺(tái)了《評(píng)建工作獎(jiǎng)懲規(guī)定》；各部門自評(píng)工作小組也建立了定期研究、匯報(bào)、檢查評(píng)建工作的制度。校評(píng)建辦堅(jiān)持每天上午開早會(huì)，通報(bào)各項(xiàng)目組、各部門自評(píng)工作小組工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)對(duì)評(píng)建工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。此外，學(xué)校還分別于6月底、8月中旬和10月初對(duì)各項(xiàng)目組的自評(píng)工作進(jìn)行了檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取相應(yīng)措施，明確整改方向，增強(qiáng)了評(píng)建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）抓好學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)。5月17日，學(xué)校召開了接到教育部評(píng)估正式通知后的第一次迎評(píng)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)。8月30日，在新學(xué)期全校教職工大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)就迎評(píng)創(chuàng)建工作再次做了動(dòng)員和部署。評(píng)建期間，劉瑞榕副校長還參加了教育廳組織的水平評(píng)估培訓(xùn)會(huì)，并多次親自主持召開項(xiàng)目組、各部門自評(píng)工作小組會(huì)議，就大家提出的疑難問題進(jìn)行一一解答。各部門層層動(dòng)員，廣泛宣傳評(píng)建工作的重要意義，使廣大師生提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了搞好評(píng)建工作的自覺性和主動(dòng)性。政治處、學(xué)生處、團(tuán)委等部門充分利用廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生刊物、宣傳欄等媒介進(jìn)行廣泛宣傳，營造了濃厚的評(píng)建氛圍。校評(píng)建辦多次組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部文件和評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神；組織人員到已接受評(píng)估的福建醫(yī)科大學(xué)、福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校參觀考察、學(xué)習(xí)取經(jīng)；邀請(qǐng)?jiān)u估專家、福州大學(xué)原教務(wù)處處長鄭威教授，交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)人到校作自評(píng)輔導(dǎo)報(bào)告；編寫了《人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估宣傳手冊(cè)》，做到全校師生人手一冊(cè)，廣泛宣傳，使大家對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系等內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解和把握。
（三）開展自評(píng)自查，整改存在問題。評(píng)建期間，各部門按照評(píng)估指標(biāo)、觀測(cè)點(diǎn)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，逐一進(jìn)行對(duì)照檢查，深入剖析，找準(zhǔn)找全存在的主要問題，發(fā)現(xiàn)差距和不足，有計(jì)劃、有針對(duì)性地采取措施，集中力量整改存在的問題。迎評(píng)創(chuàng)建期間，學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，先后投入715萬元，建成了射擊館；投入35萬元，建成了物理實(shí)驗(yàn)室；投入近200萬元，用于教師在職攻讀碩士學(xué)位，并添置和更新了一大批教學(xué)儀器設(shè)備，改善了教師辦公條件。同時(shí)，修訂完善了各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；建立健全了各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，制定出臺(tái)了精品課程建設(shè)、引進(jìn)高層次人才、學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃、教師干部外出參加會(huì)議等制度，并將全校規(guī)章制度匯編成冊(cè)，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)了各項(xiàng)教學(xué)、行政管理；針對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系，強(qiáng)化過程管理，抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施有效監(jiān)控，為教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高起到重要的保證作用。學(xué)校還與石獅市公安局、福州市公安局倉山分局建立了包括人才培養(yǎng)、對(duì)口業(yè)務(wù)交流、教官選派、教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)、掛職鍛煉、學(xué)生實(shí)踐鍛煉、科研協(xié)作等全方位的協(xié)作關(guān)系，初步形成了具有我校特色的互動(dòng)式教學(xué)訓(xùn)練模式；通過對(duì)現(xiàn)有資源的整合，建立了偵查治安法律綜合實(shí)訓(xùn)基地和警務(wù)技能實(shí)訓(xùn)基地。此外，還開展了校級(jí)專業(yè)改革試點(diǎn)工作和校級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)精品課程的建設(shè)和申報(bào)活動(dòng)。
10月中旬省教育廳專家組對(duì)我校進(jìn)行預(yù)評(píng)估后，學(xué)校黨委認(rèn)真研究了專家組的反饋意見，要求各單位按照專家組提出的意見和要求，認(rèn)真消化、限期整改，并進(jìn)一步強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格評(píng)估工作紀(jì)律，增強(qiáng)評(píng)建工作的緊迫感和責(zé)任感。全校師生員工根據(jù)學(xué)校的部署，又一次全員發(fā)動(dòng)，逐項(xiàng)落實(shí)，層層把關(guān)。各系部進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檔案，加強(qiáng)了專業(yè)剖析工作，改進(jìn)了教學(xué)方法和手段，提高了教師應(yīng)用多媒體技術(shù)的水平。后勤部門進(jìn)一步整治了校園環(huán)境，修繕了各項(xiàng)設(shè)施。學(xué)生管理部門層層動(dòng)員，分級(jí)負(fù)責(zé)，狠抓學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的薄弱環(huán)節(jié)。教學(xué)管理部門評(píng)建結(jié)合，不斷健全和完善教學(xué)的規(guī)章制度，并狠抓落實(shí)。校評(píng)建辦克服困難，加班加點(diǎn)，精心撰寫，對(duì)《自評(píng)報(bào)告》、《特色和創(chuàng)新項(xiàng)目》、《自評(píng)依據(jù)》數(shù)易其稿，反復(fù)修改，對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行了多次核對(duì)；各項(xiàng)目組對(duì)自評(píng)材料存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真修改。
（四）全力做好準(zhǔn)備，迎接專家評(píng)估。評(píng)估臨近期間，學(xué)校把評(píng)建工作與日常工作更加緊密地結(jié)合起來，在軟件和硬件上做好最后的準(zhǔn)備。校評(píng)建辦對(duì)各項(xiàng)目組匯總上交的材料進(jìn)行了最后的審閱，并成立了校內(nèi)專家組，對(duì)各項(xiàng)目的自評(píng)材料進(jìn)行了交叉審閱；總務(wù)處對(duì)教室、宿舍等設(shè)施以及校園環(huán)境進(jìn)行了最后的修膳和整治；政治處對(duì)校園環(huán)境和相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行了布置。學(xué)校調(diào)整了評(píng)建辦人員，成立了專家秘書組和接待組，從各部門和單位抽調(diào)責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，熟悉學(xué)校工作情況的教職工擔(dān)任評(píng)估專家秘書和接待員。12月17日，評(píng)估專家組進(jìn)駐我校，正式對(duì)我校近三年來的人才培養(yǎng)工作水平進(jìn)行全面評(píng)估。學(xué)校各單位、各部門全力以赴，積極迎評(píng)，做到：提供材料，及時(shí)準(zhǔn)確；訪問師生，隨叫隨到；考察現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)暢通；學(xué)生測(cè)試，規(guī)范應(yīng)考。師生員工以誠實(shí)、認(rèn)真、積極的態(tài)度對(duì)待評(píng)估，保證了專家考察工作順利進(jìn)行。
二、主要收獲和成效
（一）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育思想觀念，明確了辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)。在迎評(píng)創(chuàng)建期間，通過學(xué)習(xí)討論教育部有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，促使廣大教職工對(duì)過去的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、辦學(xué)傳統(tǒng)和特色、人才培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格、培養(yǎng)模式和教育觀念進(jìn)行認(rèn)真反思，拓寬了人才培養(yǎng)工作的視野，提高了對(duì)高職高專的教育特點(diǎn)和辦學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹立了較為科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀。尤其是各項(xiàng)目組、各部門自評(píng)小組的教師干部結(jié)合學(xué)校教學(xué)建設(shè)與改革實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，就評(píng)估指標(biāo)的內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和討論，促進(jìn)了這些問題的解決和教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變。與此同時(shí)，學(xué)校根據(jù)公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)需要，找準(zhǔn)了自己的位置，明確了在新世紀(jì)新階段的辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校確定的“立足福建，服務(wù)公安，以專科教育為主體，培養(yǎng)公安一線高等應(yīng)用性警務(wù)人才”的辦學(xué)定位準(zhǔn)確，符合高職高專學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)、行業(yè)部門和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的功能定位。學(xué)校根據(jù)福建省對(duì)公安工作發(fā)展的要求，提出到2010年建設(shè)成為高水平的福建省公安專業(yè)人才培養(yǎng)基地、在職民警訓(xùn)練基地、警務(wù)理論與實(shí)踐研究基地，綜合實(shí)力和整體辦學(xué)水平跨入國內(nèi)同類專門院校先進(jìn)行列的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)切實(shí)可行，發(fā)展規(guī)劃思路清晰、目標(biāo)明確，得到了專家組的充分肯定。
（二）加大了專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的力度，推進(jìn)了教學(xué)工作的改革和建設(shè)。學(xué)校以此次評(píng)估為契機(jī)，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，從課程建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃的修訂，教學(xué)管理、教學(xué)模式的創(chuàng)新等方面入手，推進(jìn)了教學(xué)工作的改革和建設(shè)，取得了較為明顯的成效。一是進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，先后啟動(dòng)建設(shè)了一批校級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，加大了高職高專示范試點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)力度，并論證設(shè)立了“反恐反暴專業(yè)”，初步形成了警察指揮與戰(zhàn)術(shù)、刑事偵查、刑事科學(xué)技術(shù)、治安管理等一批優(yōu)勢(shì)專業(yè)和特色專業(yè)。二是加大了對(duì)課程建設(shè)的政策扶持與經(jīng)濟(jì)投入力度，把課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革相結(jié)合，與師資隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，把課程建設(shè)的普遍開展與扶持打造精品課程相結(jié)合，探索教學(xué)訓(xùn)練模式改革，取得了豐碩的成果。繼2003《警察查緝戰(zhàn)術(shù)》被評(píng)為國家級(jí)精品課程后，今年《刑事偵查學(xué)》課程又被評(píng)為國家級(jí)精品課程，《國家賠償法》課程被評(píng)為省級(jí)精品課程，在全國同類院校中居于前列；我校申報(bào)的教改項(xiàng)目《創(chuàng)建警察指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)新體系》獲省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，并被選送參加教育部評(píng)比。三是在認(rèn)真調(diào)研公安工作改革與發(fā)展對(duì)當(dāng)代公安業(yè)務(wù)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求以及公安業(yè)務(wù)工作內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，本著以就業(yè)為導(dǎo)向、以應(yīng)用為主線的指導(dǎo)思想，對(duì)公安類各專業(yè)計(jì)劃進(jìn)行較大范圍的修訂，優(yōu)化了課程體系結(jié)構(gòu)，合理調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)比例，建立了以培養(yǎng)公安通才為基礎(chǔ)、專業(yè)各有側(cè)重的“公共基礎(chǔ)課+公安通識(shí)課+專業(yè)方向課+專業(yè)技能課和選修課”的課程體系。四是推進(jìn)了教學(xué)方法與手段的改革。各系部認(rèn)真開展教學(xué)法研究，根據(jù)課程的內(nèi)容積極推行啟發(fā)式、討論式、探討式等不同的教學(xué)方法，推廣案例教學(xué)、模擬（仿真）教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和多媒體教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)的動(dòng)力和活力。學(xué)校積極引導(dǎo)教師研究開發(fā)多媒體課件，將公安實(shí)戰(zhàn)中鮮活資料制作成課件進(jìn)行教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。目前，教師自主制作課件的能力不斷提高，課堂上應(yīng)用多媒體教學(xué)已尉然成風(fēng)。在省直機(jī)關(guān)工會(huì)組織開展的省直院校多媒體課件比賽中，我校推薦的《福建省毒情分析》多媒體課件獲得二等獎(jiǎng)。
（三）加強(qiáng)了校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)工作。通過迎評(píng)促建，學(xué)校認(rèn)識(shí)到產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合是高職高專改革和發(fā)展的必由之路。為此，學(xué)校堅(jiān)持以校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為平臺(tái)，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路，培養(yǎng)公安應(yīng)用型專門人才，形成了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校根據(jù)專業(yè)建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)的需要，把校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地作為產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的立足點(diǎn)，把校外實(shí)訓(xùn)基地作為產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的主陣地，突出警察職業(yè)訓(xùn)練特色，建設(shè)了各類實(shí)訓(xùn)基地。評(píng)建期間，學(xué)校先后建成了偵查治安實(shí)訓(xùn)基地、警務(wù)技能實(shí)訓(xùn)基地、模擬法庭等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，并在原有12個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，又建立了16個(gè)專業(yè)基地和12個(gè)學(xué)生課余實(shí)踐基地。依托各類校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，通過校內(nèi)實(shí)踐操作和校外見習(xí)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)能力。學(xué)校成立的由各專業(yè)帶頭人、骨干教師和公安實(shí)踐專家組成的“專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，成為我校與公安機(jī)關(guān)合作辦學(xué)的紐帶，進(jìn)一步豐富了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的形式和內(nèi)容。此外，還進(jìn)一步完善了我校與公安機(jī)關(guān)的人才雙向交流機(jī)制，提高了教師的“雙師”素質(zhì)，保證了人才培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)性。在科研方面，通過以評(píng)促建，也取得了豐碩的成果，共獲得省科技廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，教育廳自然科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，社科項(xiàng)目3項(xiàng)，獲得課題資助經(jīng)費(fèi)21.9萬元，實(shí)現(xiàn)了我校獲省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)的又一次歷史性突破。今年12月7日，省社科“十五”規(guī)劃項(xiàng)目管理檢查組對(duì)我?？蒲泄ぷ鬟M(jìn)行檢查，對(duì)我?？蒲泄ぷ鹘o予了充分肯定。在評(píng)選2002-2004年度省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目管理先進(jìn)單位的民主投票中，我校獲得全票通過。
（四）全面總結(jié)了學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，提煉了學(xué)校的辦學(xué)特色。為更加全面、詳實(shí)、客觀地總結(jié)我校教育教學(xué)改革、建設(shè)與管理發(fā)展的成果、經(jīng)驗(yàn)和特色，校領(lǐng)導(dǎo)、校評(píng)建辦多次召開會(huì)議，進(jìn)行了深入廣泛的討論；各項(xiàng)目組在收集整理材料的基礎(chǔ)上，就該項(xiàng)目所涵蓋的學(xué)校工作進(jìn)行了認(rèn)真回顧總結(jié)，撰寫了觀測(cè)點(diǎn)自評(píng)概述和依據(jù)說明；各系部自評(píng)小組從專業(yè)剖析入手，全面回顧了近年來各專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系結(jié)構(gòu)、科目課程、教學(xué)環(huán)節(jié)、職業(yè)素質(zhì)教育、教學(xué)環(huán)境、產(chǎn)學(xué)研合作、教學(xué)改革與建設(shè)、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)生就業(yè)等11個(gè)方面的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成果，查找了存在的問題和不足。負(fù)責(zé)撰寫《自評(píng)報(bào)告》、《特色與創(chuàng)新項(xiàng)目》的同志認(rèn)真對(duì)照評(píng)估指標(biāo)的內(nèi)涵要求，結(jié)合近年來我校人才培養(yǎng)工作的實(shí)際情況，在收集、查閱大量豐富而厚實(shí)的材料的基礎(chǔ)上，對(duì)報(bào)告的框架、內(nèi)容進(jìn)行了精心構(gòu)思，對(duì)學(xué)校的基本情況、辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)改革與建設(shè)、特色與創(chuàng)新等方面的成果、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了歸納和總結(jié)，并不斷修改完善，最終形成了能較好反映我校人才培養(yǎng)工作現(xiàn)狀和辦學(xué)特色的質(zhì)量較高的《自評(píng)報(bào)告》和《特色與創(chuàng)新項(xiàng)目》，得到了專家的充分肯定。評(píng)估期間，經(jīng)過專家組全體成員充分討論，并投票表決，認(rèn)定學(xué)校的特色創(chuàng)新項(xiàng)目為：學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)、科研、實(shí)戰(zhàn)三位一體，培養(yǎng)公安一線現(xiàn)代警務(wù)人才；學(xué)校創(chuàng)新專業(yè)和教學(xué)訓(xùn)練模式，促進(jìn)警察技戰(zhàn)術(shù)水平全面提升。通過對(duì)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得失、特色創(chuàng)新進(jìn)行多層次、全方位的總結(jié)與回顧，既增強(qiáng)了我們搞好公安教育人才培養(yǎng)工作的信心和決心，也使我們看清了存在的問題和不足，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。
三、迎評(píng)創(chuàng)建工作的體會(huì)
（一）正確認(rèn)識(shí)是先導(dǎo)。正確認(rèn)識(shí)評(píng)估工作是做好評(píng)估工作的先導(dǎo)。只有認(rèn)識(shí)到位，工作才能到位，評(píng)估才能見到實(shí)效。我校對(duì)評(píng)估的認(rèn)識(shí)，也經(jīng)歷了由膚淺到深刻，由片面到全面的過程。開始評(píng)估時(shí)，有一部分同志存在著“事不關(guān)己，高高掛起”的思想和“草率應(yīng)付、僥幸過關(guān)”的態(tài)度。針對(duì)這種情況，學(xué)校黨委認(rèn)識(shí)到要抓評(píng)估首先要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)討論、大力宣傳、層層發(fā)動(dòng)，并采取了各種有效措施，全校上下認(rèn)識(shí)逐步提高，思想趨于統(tǒng)一，從評(píng)建開始時(shí)的“要我評(píng)估”轉(zhuǎn)變成后來的“我要評(píng)估”。廣大教職工普遍認(rèn)識(shí)到：“評(píng)估就是學(xué)校的發(fā)展”。評(píng)估是對(duì)我校辦學(xué)過程的全面審視，是推動(dòng)學(xué)校上臺(tái)階的絕好機(jī)會(huì)，是學(xué)校發(fā)展史上難得可貴的機(jī)遇。通過評(píng)估，使我們更加明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，制定發(fā)展措施，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。大家把評(píng)估視為自身學(xué)習(xí)和提高的一次難得的機(jī)遇，激發(fā)了干勁，明確了目標(biāo)，總結(jié)了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)環(huán)節(jié)，制訂了今后一段時(shí)間的發(fā)展戰(zhàn)略，決心為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（二）平時(shí)工作是基礎(chǔ)。評(píng)估是對(duì)以往工作的集中檢查。通過評(píng)估，雖然能夠解決一些平時(shí)不易解決的問題，但把所有的問題寄希望于一次集中解決也是不現(xiàn)實(shí)的。如果僅靠評(píng)估這幾個(gè)月的臨時(shí)突擊，可能起到“臨陣磨槍，不利也光”的功效，但不能根本解決問題，只有把功夫用在平時(shí)，基礎(chǔ)工作打扎實(shí)了，評(píng)估工作目標(biāo)才能更高，效果才能更顯著。學(xué)校制定實(shí)施“十五”計(jì)劃以來，始終都把人才培養(yǎng)列為重中之重工作，進(jìn)一步明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想和學(xué)校的定位，明晰了辦學(xué)思路，深化了教育教學(xué)改革，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。特別是2002年以來，學(xué)校通過采取“引進(jìn)、培養(yǎng)、使用”的各項(xiàng)措施，培養(yǎng)了一批學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師，提高了師資的整體水平；通過不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮示范試點(diǎn)專業(yè)的輻射和帶動(dòng)作用，建設(shè)了一批具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)和特色品牌的專業(yè)；通過加大課程建設(shè)力度，扶持打造了《警察查緝戰(zhàn)術(shù)》、《刑事科學(xué)技術(shù)》、《國家賠償法》等國家級(jí)精品課程和省級(jí)精品課程；通過加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，完善了實(shí)踐教學(xué)體系，推行了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校還十分注重教學(xué)與科研結(jié)合，科研成果初顯成效。學(xué)校先后投入了10293.1萬元，建成了圖書館、學(xué)生公寓、辦公樓、射擊館等基礎(chǔ)設(shè)施，教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境得到明顯改善。所有這些，都為此次評(píng)估奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）全員參與是保障。學(xué)校是一個(gè)整體，人才培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程。評(píng)估不僅要評(píng)教學(xué)，而且要評(píng)學(xué)校工作的方方面面，是對(duì)辦學(xué)水平的一次大檢閱，牽涉到學(xué)校各個(gè)部門的工作。我們認(rèn)為，沒有與評(píng)估無關(guān)的人，沒有與評(píng)估無關(guān)的事。因此，評(píng)估工作人人受益，人人有責(zé)，人人應(yīng)當(dāng)參與。在評(píng)估中，師生們?nèi)巳丝偨Y(jié)成績(jī)，鼓舞自己，人人查找問題，鞭策自己，通過評(píng)估這一特殊的工作充分調(diào)動(dòng)了積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。評(píng)建期間，我們努力做到軟件與硬件一起上，教工與學(xué)生一起抓，行政工作與思想工作協(xié)調(diào)開展，集中檢驗(yàn)人才培養(yǎng)工作支撐保障體系工作成績(jī)，加快改革、建設(shè)和管理的步伐，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速前進(jìn)。
（四）自查自評(píng)是重點(diǎn)。評(píng)估的原則是“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”。評(píng)建期間，全校上下普遍認(rèn)識(shí)到如果找不到真正的問題，就談不上改，更談不上建。事實(shí)上，只有自己最了解自己，專家們駐?？疾?，是幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找問題，以便有針對(duì)性地整改。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前學(xué)校要發(fā)展，面臨多方的困難與挑戰(zhàn)，有些困難需要借助評(píng)估強(qiáng)大的外力推動(dòng)，集中迸發(fā)出我們內(nèi)部的能量才能解決。因此，各部門都能按照要求嚴(yán)肅認(rèn)真地做好自評(píng)自查，不諱疾忌醫(yī)，不文過飾非，不夸大成績(jī)，不回避矛盾，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺存在問題，整改突出問題，有力地推進(jìn)了學(xué)校的人才培養(yǎng)工作。
