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大三學生自我總結精選(九篇)

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大三學生自我總結

第1篇:大三學生自我總結范文

[關鍵詞]普通高校 文科大三 現狀 學生

[中圖分類號] G645 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437(2013)14-0134-02

大三是大學生活中的重大轉折期,乃大學生活總結收獲,彌補不足,分析未來,把握目標的決定階段。目前普通高校大三文科學生普遍存在迷茫、焦慮、浮躁等心理狀態(tài),想努力做事卻又不知如何面對,不理解“工作”的含義,不明確專業(yè)知識儲備的專業(yè),甚至不理解考研的目的,對大學生活和未來充滿恐懼。

本文針對南昌某二本高校大三年級文科300位同學進行調查,以談話談心交流方式,圍繞大學收獲、不足及短長期目標等方面,了解學生現狀及未來發(fā)展方向。

一、文科大三年級學生現狀

(一)大學三年收獲較少,內容寬泛不具體,缺少自我總結

在涉及大學收獲問題時,75%以上的同學認為自己在為人處事、社會閱歷等方面成熟進步不少,但僅有不到20%同學能夠列舉出切實案例說明進步情況,從側面反映出大學生對自我認識不完善。調查中發(fā)現,學生收獲側重點在為人處事和閱歷兩點上,在談論專業(yè)學習、結交朋友、學生會工作等方面,大部分學生都無法明確細節(jié),談話空洞。

南昌某高校文科大三學生收獲統(tǒng)計表

(二)迷茫、急躁、對未來充滿未知

迷茫是人的一種心理狀態(tài),其表現為長時間沒有目標,有不知所措之感,雖試圖改變而又感到無奈、無力。進入大三,部分同學開始意識到要為畢業(yè)做打算,在考研、就業(yè)和出國留學等方面做選擇。在問到“理想工作”、“男女朋友關系”、“考研的優(yōu)勢”、“專業(yè)前景”等問題時,57%以上無法準確回答,只知道自己想工作,卻不知道能做什么。學業(yè)上也僅局限于考證,包括教師資格證、人力資源管理師、駕照等,均是隨波逐流,盲目選擇。38%的同學有考研意向,其中12%的同學因擔心就業(yè)難而選擇考研。相對于學業(yè)、愛情、人際關系等方面,就業(yè)迷茫較為嚴重。

(三)閱讀書籍少,知識儲備欠缺

文科學生相比工科學生優(yōu)勢在于書籍閱讀廣、知識儲備多、思想活躍等方面,可目前學生往往兩年時間內閱讀書籍少于6本,談話中發(fā)現54%的同學每學期讀書少于3本。有86%的同學表示大學每天平均有3小時以上空閑時間,但用于閱讀的時間有64%在1小時以內,閱讀內容有90%的同學選擇了小說和經管類書目,如《人脈基金》等,學生讀書的功利性強且多處于被動學習狀態(tài)。60%的人表示時間主要用于上網,20%表示參與其他各類活動。

(四)有目標,執(zhí)行力不足

談話中發(fā)現,75%同學進入大學都有各種明確理想,特別是在修完《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程之后,但對大三學年進行比較發(fā)現,自己很多事情沒做,像英語、看書、交朋友、實習等都無法堅持。“光說不練”現象屢見不鮮,如拿獎學金、培養(yǎng)特長、參加實習等,僅僅停留在理想空間,最遺憾的事情,就是沒有堅持個人目標,敢想不敢做,大學生活沒有畫上滿意的句號。

(五)同學之間交流減少,關注個體發(fā)展

大學生處于成年早期,心理上已趨近獨立。遇事向父母和老師求教被認為無能,所以他們在遭受挫折時來自家庭和老師的支持變少了。大學生活多半是以宿舍為單位的小集體生活,舍友一起上課、一起吃飯,形影不離,大部分學生除了宿舍同學外,接觸的人很少。朋友圈小了,滿足情感的方式和途徑也少了,孤獨感隨之增加。

相比大一大二學年,大三學生表現明顯,同學之間不像之前一樣樂于參加集體活動,班會團會等活動不積極。大一年級每學期至少兩次參加班級集體活動,如中秋晚會、春游等,大二年級也至少有一次集體活動。76%以上的同學表示進入大三以來,班級還未組織過大型集體活動,且56%以上的同學不看好此現象。目前,大三學生大都以自我為中心,與自身利益關系不大的事情就漠不關心,從而導致同學之間人際關系淡漠,集體榮譽感不足。

(六)就業(yè)準備不足,能力欠缺

調查發(fā)現,大三學生逐漸成為就業(yè)壓力大戶,其中87%以上同學認為就業(yè)難。由于缺乏實戰(zhàn)經驗,對就業(yè)信息掌握不全面,如從學長那里獲得就業(yè)受挫折的信息,使得就業(yè)預期比較消極,擔心找不到好工作,就業(yè)薪資低等,處于干著急的狀態(tài)。另一方面學生就業(yè)準備不足,學生在“專業(yè)技能、溝通能力、適應能力、心理素質”等方面自我了解不夠。如涉及“你認為自己和單位需求有哪些差距,你就業(yè)優(yōu)勢在哪里”等問題時,有72%以上同學回答不清楚,高達23%同學還未考慮過類似問題,這些足以讓人擔心。

二、如何擺脫現狀,致力于實現學生夢

針對以上問題,文科大三學生現狀不盡如人意,如大學三年收獲較少,內容寬泛不具體,缺少自我總結,同學之間交流減少,執(zhí)行力欠缺,閱讀書籍少,知識儲備欠缺,迷茫、急躁等,這與辦好人民滿意教育宗旨相違背,大學生作為社會建設的骨干力量,關系著小康社會的偉大民族目標的實現。為實現學生夢,可從以下幾方面入手。

(一)通過談心方式,積極關注交流反饋

輔導員教師根據所帶年級專業(yè)的特殊性,針對畢業(yè)意向及大三下學期分目標、如何實施、目前面臨的疑惑及需要教師哪些方面的幫助、學生本人對班級的理解等問題進行溝通交流。及時掌握學生信息,跟進督促學生實現目標,讓學生感覺到被關注,才能更好地堅持目標,實現目標。

具體實施方法,每天上下午分別找一位學生談話,每周共10人次。次月第一周隨機抽查上月談話學生4人在校狀況。每周對十位同學的聊天進行總結,并將學生信息記錄在學生信息系統(tǒng);根據信息調整匯總學生就業(yè)意向信息(如考研、就業(yè));掌握信息,及時監(jiān)督幫助;及時處理學生棘手問題。

(二)《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程推后至二年級學習

目前大多數高校將《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學計劃安排在大一上學期,可是這時期的學生對大學、專業(yè)的理解幾乎為零,做好職業(yè)生涯規(guī)劃課的前提是充分認識自己、認識環(huán)境,這時候做出規(guī)劃往往缺少相應支持系統(tǒng),大學階段無法堅持。建議將此課程安排在大學二年級上學期,學生只有在充分了解大學及知己知彼前提下,才能理解職業(yè)生涯規(guī)劃課程的目的,才能使學生有夢想,能修正并且堅持夢想,才能使大學生活豐富多彩。

(三)加強教師引導,克服功利被動性讀書

針對學生讀書少,知識儲備不足問題,文科教師教學中要對學生課外讀書加以考核,而不是僅限于課本教導,可以在自己對學生的評分表上留出一定的比例分來考核學生的課外閱讀狀況,包括課外讀書筆記的狀況、課上老師對指定專業(yè)書內容的考核。另外應該增設學習方法的選修課,通過學習正確的學習方法,提高學習的自主性和學習效率。文科學生只有多讀書才能豐富內涵,才能出類拔萃。

(四)提前體驗就業(yè),就業(yè)指導覆蓋高校教育全過程

大三學生就業(yè)可細分為:了解社會眾多職業(yè)、了解自己專業(yè)所對應的職業(yè)、了解職業(yè)所對應的崗位;緊接著,在實際體驗中來了解職業(yè)和檢驗自己的職業(yè)選擇。最后還需一個體驗、調整的過程?,F實中,大部分學生僅僅停留在第一階段,往往忽視了第二第三階段。

就業(yè)指導課程亟需從畢業(yè)班向低年級學生覆蓋,貫穿大學教育全過程。就業(yè)指導體系應該覆蓋專業(yè)知識技能指導,如學習方法、新思想新方法、個人知識結構完善等;健康成才指導,通過實施結對服務、心理指南、交流討論、對大學生就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現的心理困擾排憂解難;思想品德指導,引導誠信意識,普及法律知識等至關重要。具體可分別針對大一、大二年級逐步實施分層引導,大一普及就業(yè)形勢,大二拓寬專業(yè)知識教育。亦可對文科理科學生分開教育,邀請應屆畢業(yè)學長學姐進行師范教育。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 班蘭美,黎志健,張玉. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀及其影響因素[J].中國健康心理學雜志,2013,(21).

第2篇:大三學生自我總結范文

時間轉瞬即逝,馬上即將開始大三新學期的學習和生活了,我覺得特別有必要總結下我的大二生活,從而從中汲取教訓,學習經驗,為我以后的學習生活奠基基礎。

大二學年學到了些專業(yè)基礎知識,但是總覺得自己在初步學習階段沒能好好把握住自己學習的機會,將知識點掌握吃透,將解決問題的方法予以總結和概括,沒有學到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學的學習是從知識點到解決問題的方法再至思想提升這三個層次方面的學習和提升。

大二學年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學的期末考試,那就是單靠最后在學習上花費點時間就可以順利通過的考試。原來一直深信“大學期末考試成績高的學生就一定比那些考的差的同學學的好”,后來我發(fā)現自己是錯誤,別人有平常認真抓學習,為的是學到知識,只是說考前他沒有專門為應付考試而浪費時間復習罷了,對于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個人在大學學習掌握知識的水平,它只能作為衡量你在大學期間是否學過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標準來衡量正確的事情,那樣得出的結果必然是毫無意義的。我檢討自己在大二學年比大一學年多了更多的功利心,這種功利心讓我變得浮躁而不踏實,變得更加自負而不自信,變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈,拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個毒蟲的危害。大三學年主要是潛心專業(yè)知識的學習,所以我必須潛心去求學求知,用專業(yè)文化知識來真正武裝我的頭腦。擺正自己學習的心態(tài),不要以學習分數為自己的奮斗目標和評價標準,要以自己的實際能力的提升為奮斗導向,多向老師請教,多向同學求解。

對于大二下經過了全國英語四級水平考試,自己定的長期計劃并沒能得到實施,但是慶幸的是最后的一段沖刺時間自己靜下心來把握的不錯,最后對于英語四級分數548分很是坦然,不過很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績,所以我也相信自己在四級考試之前一直記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的,英語是一種語言,對于英語的學習必須是循序漸進的,我也擺正自己的態(tài)度,相信自己一定能學好英語。只要你相信自己能,并堅定的為證明你有這種能力而奮斗,最終的結果就必然是你期望的。并且對于這種重要的事情一定要計劃好,并爭取一旦制定了計劃就嚴格執(zhí)行它,不要拖延,不要把今天的事情拖到明天去做,因為明天還有明天的事情,今日事今日畢。針對順利通過計算機access數據庫考試,是因為我認為我能學好它,并且學習它是很有必要的,所以自信加上這種主動學習,讓學習它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示,在接觸一個完全新的事物和人的時候,要絕對的相信自己能解決這個事情或處理好與這個人的關系。

談到人際關系,我不得不說自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認識和交往的人非常之多,但是真正算得上深交的人又有幾個呢?為什么會出現這種現狀呢?因為我自己在學生工作中也好,日常與同班同學交往中也好,更多的是考慮自己的公眾印象或者工作,很少去捕獲交往對象的內心,并且對于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關系,反而阻礙我正常的對自己的朋友表露我自己的看法和觀點。所以我絕對需要在這方面做出改正,所以我承諾:坦誠的對待我想深交的朋友,說出自己心中真實的想法,提出對他的缺點有幫助的建議;真實的對待我身邊的每一個人,我要求對他們說的每句話都是我相信正確的,對于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人;對于人際交往,言多必失,因此多聽他人意見,他人說時我聽,認為需自己說時再說,并且不要養(yǎng)成在別人面前主動評價另外一個人的習慣,因為評價本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關系,還是選擇緘默。針對和女性朋友交往,我要做的更多的是不要畏懼和她們說話,要學會幽默說話,每個人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友,好像你一直很了不起的樣子。所以要學會改變自己說話的語氣,逐漸培養(yǎng)自己說話的技巧,學會了解女孩子的心理。

對于自己的人生奮斗目標,我很高興在大二學年很清晰了自己的人生規(guī)劃,大學四年好好讀書學到很好的專業(yè)知識,提升自己的自主學習能力和創(chuàng)新能力,增強自己的人際交往能力和解決問題的能力。然后考上華中科技大學土木工程方面的工程碩士,在那里學到更多追求卓越的精神,提升自己的人格素養(yǎng)和專長,認識更多事業(yè)上的朋友,尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作,工作幾年結婚再穩(wěn)定幾年,選擇考公務員爭取能考到山東的某個地方,然后憑借自己的努力,正確做到縣級以上干部。

對于大二的學生工作方面獲得了不少鍛煉,從而在處理日常人際關系方面有所提升,也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學中參與學生組織得到的鍛煉對以后的工作有很大的幫助,在學生會中認識的人與事也能很好的激勵我不斷地學習奮進。對于自己平常的體育鍛煉,我的籃球水平得到不少的提高,身體素質也得到了提高,我相信經過很好的體育鍛煉,選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運動不僅能給生活增添色彩還會提高工作和學習效率,但凡成功人士的身體素質都是過硬的。

總而言之,大二學年讓我收獲了很多,譬如說學習態(tài)度要端正、要坦誠地處理人際關系、要做事有計劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強體育鍛煉、要堅定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲,我也相信自己只要肯做,就一定能做好。我的大二雖然過的有點忙碌并且時常有些空虛,那是沒計劃安排的結果,我相信以后的日子我會做好規(guī)劃,細分安排,那樣我的每天都會過的充實而有意義,那樣我的人生將會變得絢麗而有價值!

范文二:大二下學期個人總結

第3篇:大三學生自我總結范文

2011年7月9日,在馬來西亞雪邦F1賽道上,一輛輛純手工打造的原型車在跑圈,不比速度比節(jié)能。一輛紅黃色子彈頭外形的車到達終點后緩緩停下,渾身汗?jié)竦男€子女車手在隊友的幫助下隨車回到休息區(qū),他們焦急地等待著組委會公布成績。1231公里,這是一升汽油跑出的距離,也是北京理工大學節(jié)能車俱樂部在“2011亞洲殼牌節(jié)能車馬拉松大賽”中的最優(yōu)成績,憑此成績他們在95支學生代表隊中獲得了汽油組第二名、亞洲內燃機組總排名第三的佳績,成為首支進入亞洲三甲的國內大學生車隊。

這一刻,張海云沒有親眼見證,身為北京理工大學節(jié)能車俱樂部的主席,他笑說:“我就是個后勤大管家,他們都去忙技術了,雜活我來干。”事實上,要當好一個車隊的管家可不是容易的事情。

有感情才做后勤

張海云的皮膚黝黑,他告訴記者這是車隊成員的標志,因為常常在太陽下暴曬試車。張海云帶著記者走在落葉飄零的初冬校園里,“我的這兩攤地方離得遠,這里是實驗室,另一個在大對角的地方?!弊哌M俱樂部的辦公室,桌椅都貼著醒目的編號,靠墻的工具架上標簽醒目,排列有序?!懊魈煜挛缥覀內V州,參加本田中國節(jié)能競技大賽,車已經運走了,所以看起來還干凈些。我最近一直睡在這里,要忙的事情太多了。”張海云睡的“床”是三張椅子拼起來的。

大四的張海云已經確定保研,導師是張幽彤,是機械與車輛學院的清潔車輛實驗室的主任,也正是4年前一手創(chuàng)立節(jié)能車隊的老師。“當初成立車隊就是為了比賽,老師給我們提供了第一屆中國節(jié)能競技大賽的機會,于是一群熱愛節(jié)能車的同學聚到了一起?!北崩砉さ墓?jié)能車俱樂部成立后的比賽成績一向不錯,在歷年的本田中國節(jié)能競技大賽里沒有出過前三甲;曾兩次獲得代表中國參加國際比賽的資格。

大二,張海云還在良鄉(xiāng)校區(qū)上學,通過車隊的招新加入。因為校慶,本部的操場不能使用,車隊在良鄉(xiāng)校區(qū)扎根,他有機會天天跟著老隊員們一起學習造車、改裝車。那時候,他們聊的都是車,怎么節(jié)能、怎么設計、怎么改造發(fā)動機、比賽時的駕駛策略用哪種……制作節(jié)能車對于這些學機械與汽車專業(yè)的大學生來說不太難,但是節(jié)能車與普通車輛又有很大的差別,他們沒有職業(yè)經驗,也難有借鑒和指導,一切都是在實踐中摸索和創(chuàng)新?!伴_始,我們在網上搜一些國外車隊的圖片,按著樣子試著自己設計,想著怎么減小風阻。我們后來采用了1970年由英國人提出的鯨狀理論,將車身設計成流線型,同時減小車體的體積,所以節(jié)能車的車型都小。車手就是我們的隊員,比賽的時候為了減輕重量,都會是女生來駕駛?!?/p>

和老隊員們在一起學習、研究、琢磨的日子,張海云把時間和精力都投入到節(jié)能車中,很快,老隊員們離不開他了。張海云大三時,車隊換屆選舉,張海云競選成功?;叵氘敵酰f:“那些老隊員對我很信任,也很期待,我就覺得不把節(jié)能車做好,挺對不起他們的。”

當上車隊負責人后,張海云看到車隊有很多問題。“要比賽了,隊長一吆喝,大家就把車做出來,也不講合理的過程。很少有人關注車隊的形象、隊員的感受。車隊的比賽成績一直很好,但是和國外成熟的大學車隊的成績比有很大的差距,節(jié)能車是講究精益求精的?!睆埡T普f,“而且,我認為比賽只是一年之內展示的那么一兩天,最主要的還是剩下的幾百天,我們在車隊是怎么過的?!?/p>

張海云首先改了車隊的名字,改叫俱樂部就是為了強調重參與、重過程。日常的活動中,張海云設立了發(fā)動機組、傳動組、電路組、車架和轉向組、車身組等組別,新招來的隊員分組進行培訓,這樣新人能比較快地了解節(jié)能車的定位和要求,同時也能找到自己感興趣的部分?!懊鞔_知道自己要去哪個組,這個很重要。車不是一個人可以做出來的,必須是一個團隊的合作。再厲害的人,也要從一點做起,從一個組內做起。”張海云請來老隊員給大家講課。“2007年,我們的成績是一升油跑300公里,現在是一升油跑1200多公里,這樣的進步不可能是讓新隊員每次從300公里為起步去摸索得來的?!睆埡T蒲劾锏膭?chuàng)新是要在前人的基礎上創(chuàng)造出來的。除了培訓,還有考核。張海云以發(fā)動機組為例,組員要寫改造發(fā)動機的文檔,內容包括改造背景及原理、具體操作、改造預算、改造效果、個人評價和自我總結。然后是軟件考核。最后是實踐考核,把完整的發(fā)動機拆成零件后組裝。這樣下來,在節(jié)能車俱樂部可不是能打醬油過日子的,淘汰率在50%。張海云驕傲地告訴記者,因為有了這樣的流程,俱樂部有了強大的技術資料庫,也成為后來的人學習的最好資料。張海云還規(guī)定每次比賽,所有人競爭組隊,比賽后解散隊伍,大家回到各組練本事。練兵的結果是,在殼牌節(jié)能車馬拉松大賽上,無賽事經驗的大三學生當了主力,并且獲得好成績。

“當初還成立了后勤組,結果所有的人都要搞技術,就只有我一個人愿意去后勤組,現在也還是這樣?!睆埡T菩χf,他認為只有對俱樂部特別有感情,才能做好后勤。不過,他真是樂在其中,他形容自己的狀態(tài)常常是所有人都在忙著討論車的時候,他會想該給魚缸換換水了、該把車手的衣服洗洗了、該去買點衛(wèi)生紙了……也正因為張海云的統(tǒng)籌協(xié)調,當車隊成員比賽出發(fā)前想起來沒跟學校請假時,張海云會不緊不慢地告訴他們,已經都請好假了。事實上,每次參加比賽,從報名到最后的比賽耗時大半年,張海云一方面要盯著比賽方的要求,在不同階段按時遞交各種材料;一方面跟著車隊討論各種細節(jié),于是常常就在實驗室里熬夜,學校食堂都很少去,基本是煮面打發(fā)過來的。

錢花在刀刃上

運營節(jié)能車俱樂部要花多少錢?說起錢來,“管家”張海云撓撓頭,說:“我這一屆,正常開銷是40多萬。”

學校每年給俱樂部8萬元,張海云給記者算了筆賬,參加馬來西亞的比賽要出隊員的來回機票、住宿費,最關鍵的是要把整車運過去,就這一次賽事要花9萬多元。為了省錢,他們想辦法找到了低折扣的機票,提前一兩個月就開始訂票。大家算了下,如果從上海出發(fā)比北京出發(fā)每個人省500多元,就決定從北京坐硬座火車到上海,然后飛吉隆坡。訂票時,每次只能訂幾張,訂到第十個人的時候,網站的機票突然每張漲了1000元,于是,剩下的人不得不改為從北京出發(fā)。第一批出發(fā)的成員,到上海后沒有地方住,就在上海機場坐等,到吉隆坡后是凌晨1點,大家為了省錢就在附近的麥當勞熬了一夜,等天亮了立刻趕到賽場。張海云為了省錢也是為了讓更多隊員能親歷國際大賽,沒有隨隊,他對大家如此辛苦的行程很感抱歉,但是,他強調:錢花在刀刃上是必須的。

除了參賽外,車隊里買零件、技術創(chuàng)新都花費不菲。為了買零件,隊員們會坐二個多小時的公車跑到郊區(qū)的工廠,有時候不得不自己開車床加工零件。張海云承諾隊員,所有的交通費都可以報銷,他見不得隊員為車隊貼錢。

張海云是積極的行動派,為了籌錢,他開始找企業(yè)拉贊助。他首先以在北理工設立獎學金的企業(yè)為突破口,因為這些企業(yè)對北理工有感情又認同,比較好溝通。張海云還跑項目,車隊每周為北京市十二中的學生上低碳節(jié)能的課程,獲取一些報酬。另外,張海云和一些大企業(yè)合作,幫忙做些校園的宣傳活動。“有一段時間特別迷茫和痛苦?!睆埡T普f,“有時候去拉贊助,覺得有些希望,最后卻怎么都不行,給你軟打發(fā)了。有時候我都覺得肯定拉不到,結果成了?!?/p>

2011年年初,備戰(zhàn)殼牌賽的時候,張海云得知全球汽車軸承行業(yè)的斯凱孚公司贊助中國參賽隊電動車的所有軸承,這讓他備感高興。5月的時候,斯凱孚派出專家來到了北理工,與車隊交流,并提供技術支持與零部件。在吉隆坡獲得好成績后,節(jié)能車俱樂部從斯凱孚公司獲得了部分資金贊助。

第4篇:大三學生自我總結范文

夏軍:沒有投資的時候 你是在做項目

夏軍,90后創(chuàng)客,愛狗團創(chuàng)始人。此前,他曾是一家估值過五千萬元的公司創(chuàng)始人兼CEO,但后來由于投資人的撤資,他一切又得重新開始。對于有如從天堂到地獄般的經歷,夏軍可謂是感觸頗深。大起大落之間,他總結出了一些經驗和教訓。

要想清楚是做產品還是做功能

我一直提倡一句話:沒有投資的時候,你是在做項目,有了投資,你才叫創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)不是做個APP就行了,在這個過程中會遇到一系列、各種精彩到你沒法想象的坑。

很多沒有拿到投資和產品沒做出來就拿到投資的團隊都會遇到這個問題。外包,有現成團隊,開發(fā)速度快;招人,團隊磨合需要時間,但是很穩(wěn),那么到底該怎么處理呢?如果你是一個重運營的APP,功能至上,可以外包;如果你是一個重產品的APP,體驗之上,還是自己開發(fā)吧。外包只能做功能,產品還是得自己把握。

怎么來搭建一個團隊

創(chuàng)業(yè)初期,團隊可能只有三四個人。我們有五個人,分別負責運營、市場、技術、產品、雜事。當你的產品即將上線時,就需要大量招聘優(yōu)質人員,來補充團隊的短板。如果招人不慎,很容易出現大規(guī)模人員變動。那么究竟如何招人呢?先看價值觀、興趣愛好;再看能力;然后看性格;薪資不用談,不是要多少給多少,是值多少給多少。怎么看值不值?參考前面幾點。

如果你的產品經理病了 怎么辦

創(chuàng)業(yè)不是開玩笑,等待你的永遠是未知的困難。創(chuàng)業(yè)第二個月,我真正迎來了第一個坑,兩個噩耗:一個是人事負責人的母親病重;另一個是我的合伙人之一產品負責人的媽媽生病。前者離開了團隊,后者半兼職。

這時候,就意味著我要負責:人事、行政、運營、產品、對外、還有管理。那兩個星期如魔鬼般的生活,每天近乎不睡覺。那么如何應對意外情況發(fā)生呢?

1、把自己整牛逼了,遇到緊急情況,缺人了可以頂。

2、重要的事情不要交給一個人。如果有一個全職的,配一個實習生,可以很好地控制成本,并且可以預防不時之需。

團隊人員一起離職怎么辦

在近7月份的時候,由于兩個合伙人離職,外加團隊管理問題,從運營到設計再到技術,接二連三離職,我?guī)缀鯁适Я嘶巳齻€月建立起來的整個團隊,一度崩潰。有兩天近乎放棄了愛狗團,一直在思考:我哪里做錯了?是管理錯了?招聘錯了?還是待遇錯了?我總結為:招聘不慎、管理不當。

關于管理,引用一段話:很多時候我們總是把和很差勁的人做斗爭當成了所謂的管理,你應該費勁去找到優(yōu)秀的人共事,而不是費勁去管理一幫差勁的人。

羅勇林:失敗主要在于產品價值低

羅勇林,1994年生,黑龍江工程學院計算機專業(yè)大三學生。他自認為是一位“骨子里的創(chuàng)業(yè)者”,也曾經瘋狂浮躁過,期待能像余佳文他們一樣,獲得千萬投資,實現“一夜暴富”。而今,他從失敗中清醒,沉下心來,以一名產品實習生的身份進入百度貼吧事業(yè)部,希望借此重新開始。

聘愛失敗原因

聘愛,是一款垂直于90后的婚戀APP,曾經拿過10萬元的種子投資。產品上線后做到了4萬用戶量 ,安卓,IOS,Web都上線了,被各大媒體多次報道。看起來,這個項目發(fā)展得還不錯。

但互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)不是做一個APP就可以成功的事,聘愛最終還是沒能逃脫沒落的命運。其失敗主要在于產品價值低,很難吸引投資人興趣;同時在功能、體驗上還有所欠缺,并非令人滿意;最主要還是因為沒找到最佳的盈利模式。

與投資人溝通技巧

1、加投資人微信的時候不要附帶留言,特別是一些夸張的語句。其實只需要一句很簡單的話:“給您看下我的項目,麻煩過一下,謝了”。

2、一定要虛心,被質疑可以跟他們適當辯論但不宜過強反駁,因為他們是好心指導你。要學會感激,不管對與錯一定要挑到干貨去吸收和學習,不斷地反思自己以及項目存在的問題。

3、第一次溝通首先要介紹下自己是誰,做什么事,目前做到什么程度了,不要太羅嗦,一定要讓你的項目能夠一句話就解釋清楚。

4、項目計劃書一定要簡單,最好是10頁左右的PPT,用最簡短的語言把你的項目描述清楚。每天投資人都要看上百個策劃書,一個項目太長了投資人根本不會仔細看的。

管理經驗之談

1、相信直覺,找合伙人還是招成員如果第一感覺不好的話果斷放棄,因為最后結果往往是一樣的。

2、創(chuàng)始人要一直努力跑在前,你要擁有團隊其他人都不具備的能力和資源,這樣才能hold住他們。這跟談戀愛一個道理,自己不爭氣女友跟別人跑了,不要怪對方,從自己身上找問題。

3、鼓勵他們做自己喜歡的事,給成員足夠的自由以及權利,讓每個人都能找到自己的存在感。創(chuàng)始人累成狗,成員卻很輕松,這樣的團隊不是優(yōu)秀的,要學會放權。

4、招人的時候對應聘的人給予清晰的職業(yè)規(guī)劃,讓對方知道到在你們公司會得到什么,最好是什么結果,最差是什么結果,未來是怎樣規(guī)劃的,讓對方覺得這家公司靠譜,總會替我著想,這樣做肯定虧不了。

5、不要總是講公司利益第一,如果你能做到他們的利益與公司利益都重要,那么效果會更好。

李宗琨:我的錯誤是過分追求名利

2012年畢業(yè)后,在一家公司從運營專員做起,花了一年半時間成長為運營總監(jiān)的李宗琨,辭職之后,利用原有的工作經驗開始創(chuàng)業(yè)。雖然創(chuàng)業(yè)項目和之前的工作內容相同,但還是以失敗告終。對此,他進行自我分析和反思,希望能從中吸取教訓,同時也給后來人提供一個反面教材。

價值觀扭曲

創(chuàng)業(yè),有的人是為了興趣;有的人是為了夢想;還有的人是為了改變世界;大部分人還是為了改變自己的經濟狀況,簡單說就是賺錢。我屬于最后一種,為了名利。其實最后一種并不能說不對,我的錯誤是過分追求名利。

在上一家公司,我工資條上的數字變化,可以寫一部勵志都市劇了。可我還是不滿足,不管這個數字增長到多少。另一方面,團隊的項目在業(yè)內漸漸有了名氣之后,我們老大的知名度也隨之高了起來。作為幕后工作者,我不免開始羨慕嫉妒恨,這也是我決定創(chuàng)業(yè)的原因?,F在看來,價值觀的扭曲導致自己對名利的過分追求,產生了創(chuàng)業(yè)決定,實際上并不理智。

創(chuàng)業(yè)時機不成熟

在我決定創(chuàng)業(yè)的那段時間,恰好整個行業(yè)處于轉折點。電商導購行業(yè),對上游的平臺依賴性強。而那時,上游平臺發(fā)生政策變化,整個行業(yè)由高速發(fā)展轉為平穩(wěn)發(fā)展。所以,從頭做起是一件很難的事情,在資本市場也不被看好,融資十分困難。馬太效應也開始顯現,強者愈強,弱者愈弱。

按我當時的情況,只有一點積蓄,只能支撐進場費,融資無望。我知道創(chuàng)業(yè)時機不成熟,按理來說,應該終止。但由于對名利的過分追求,導致自己做出了非理性的決定,也為最終的失敗埋下伏筆。

無融資能力

我所說的融資,不是單指找投資人融資,也包括其他任何可以得到的資金。比如,你有個土豪親戚或者富二代朋友,可以說服他們投錢進來。再或者,眾籌也是不錯的選擇。

我欠缺融資能力,即使身邊也有一些資源,但我在這方面做的努力少之又少,對股權和融資方面的操作也無經驗。所以自始至終,公司運營的資金都是自己存的那點家底,杯水車薪。

團隊建設不足

在公司運營過程中,團隊最多的時候是七個人,其中一個是技術合伙人,其他都是運營。推廣和產品兩方面,沒有擅長做的人,長期處于缺位狀態(tài)。因而也導致我們的產品最后做的很垃圾,推廣也毫無建樹。

這主要是因為自己對運營擅長,所以重兵放在運營。等到發(fā)現問題的時候,資金已經用的差不多了,無力去招募人才來補這個空缺。

總之,這次創(chuàng)業(yè)最大的收獲是自己對生活的態(tài)度發(fā)生了變化,認識到金錢、物質、名利這些東西無法維持恒久的幸福感,只有精神上的充實才可以。除此之外,我對創(chuàng)業(yè)的理解也發(fā)生了變化:創(chuàng)業(yè)不是一定要自己當老大帶領一幫兄弟打天下。加入牛逼的團隊,做牛逼的事情一樣是創(chuàng)業(yè),能不能當老大真的不是那么重要。

吳幽:很多細節(jié)想不細致

作為一個沒完成學業(yè)就去創(chuàng)業(yè)、野路子殺入垂直電商的90后創(chuàng)業(yè)者,吳幽很怕別人說他不靠譜,尤其是在他創(chuàng)辦的食品B2C品牌好吃樂失敗之后。事實上,吳幽自上大學開始,就和幾個同學一起做服裝生意,并且還賺了不少錢。他開始接觸電商,是在賣掉服裝公司之后。

走上食品電商之路

當時,徐州一個做紙類生意的商人李天找到了他,希望做休閑食品的電子商務。本來就對電商頗感興趣的吳幽很快被說服了。當時徐州悄然興起了一股休閑食品風,“線下發(fā)展都這么迅速,線上發(fā)展的速度會更快?!边@是他當初的想法。

于是吳幽投入之前積累的十幾萬元,李天承諾總共投資超過200萬元,雙方在共同朋友的見證下簡單約定,組建了一個20多人的團隊,開始做食品電商。

運營問題凸顯

雖然前幾個月銷售額還不錯,但運營方面還是有很多問題。首先是新用戶的獲取。高峰時期每天200-300單的銷售額,推動力完全來自于廣告聯(lián)盟的投放。當廣告投放停止后,用戶量增加就會急劇放緩,每天訂單量也不斷下降。平均100元甚至越來越高獲取一個新用戶的成本,讓吳幽吃不消。

其次是原創(chuàng)品牌的供應鏈要求太高。當時給“好吃樂”的供貨商,最大的工廠規(guī)模有3000多人,最小的就是家庭式的小作坊,供應鏈的標準很難統(tǒng)一。此外,食品安全問題也是重中之重。

與投資人矛盾分歧

在這其中,最大的問題就是他與投資人之間的矛盾分歧。在吳幽看來,“好吃樂”運營初期還是不錯的,比如客單價能夠達到150元,高于同行的90-120元;顧客對于食品的評價很好,退貨率幾乎等于零。他希望能夠以品牌為主,進駐多個電商平臺分銷,這樣可以節(jié)省大量市場、技術等費用和中間環(huán)節(jié)。

盡管吳幽多次向李天提出上述理念,但李天一直不同意。200萬元最終也在網站上線10個月后燒完,此時累計的銷售額差不多也是200萬元。吳幽認為用垂直B2C的思路再做下去實在沒有什么前途,于是提出來停止網站運營。

反思與教訓