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人物,世園會(huì)征文,守護(hù)甜心之亞夢(mèng)黑化（六）,讀《光小我喜歡的一本書(shū)襯山
天空漸漸亮了起來(lái)，一輪嫣紅的朝陽(yáng)，從東山后面拖地跳了山來(lái)，頓時(shí)，天地間霞光四射，流水溢彩。我喜歡的一本書(shū)襯山
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。大紀(jì)元
春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣?？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方?；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。師寫(xiě)一封信,我心中的美好家園
“下面所有的人都抬頭看我們，全都傻了，連維持秩序的警察也愣住了。只有那幾個(gè)‘手電筒’一直追著我們。我們飛了一會(huì)兒，音樂(lè)又響了起來(lái)，歌星又開(kāi)始唱了。我聽(tīng)清了，是一首和飛有關(guān)的歌。有人開(kāi)始跟唱了，越唱聲音越大。到最后所有的人都站起來(lái)，一邊唱一邊亂喊。好多人還沖我和劉超送飛吻，還有不少人用熒光棒朝我們亂扔。劉超一邊兒和下面的人亂打招呼，一邊上下翻飛，到后來(lái)又站在掃帚桿兒上，表演特技飛行……
再飛著，突然一支煙花在我們旁邊炸開(kāi)了，我和劉超還沒(méi)反應(yīng)，立馬兒又竄上來(lái)好多。各式各樣的煙花在我們身邊爆炸，躲都沒(méi)處躲，有一個(gè)還把劉超后背的衣服給炸爛了。劉超趕緊一拉掃帚桿，向體育場(chǎng)外面飛去。那些煙花一直追著我們亂炸。好不容易才逃了出來(lái)。
一到外邊我就感覺(jué)有些不對(duì)勁，掃帚已經(jīng)不穩(wěn)了。我問(wèn)劉超怎么回事，他光咳嗽不說(shuō)話。突然，我覺(jué)得屁股后面有些燙，扭頭一看，哇塞！整個(gè)掃帚尾都著了。我趕緊晃劉超，讓他趕快著陸。劉超一直咳嗽，一句話好也上不出來(lái)了。
掃帚越來(lái)越晃，朝一顆大樹(shù)扎了下去……”
（作者：沈凌）
在十幾年前，我就十分喜歡汪國(guó)真的詩(shī)歌，那時(shí)的我，訂閱了《遼寧青年》，每期都能在那本雜志上看到他寫(xiě)的詩(shī)歌，每首詩(shī)歌都給我智慧的啟迪和給養(yǎng)。是他的詩(shī)歌校正了我前進(jìn)的方向。在1990年我購(gòu)買(mǎi)了一本《年輕的潮》，是1990年5月21日出版的，是由北京學(xué)苑出版社出版。因?yàn)橐粋€(gè)人不能沒(méi)有自己敬佩的老師，不能沒(méi)有使自己在前進(jìn)中，能指導(dǎo)自己前進(jìn)的座右銘。于是我開(kāi)始讀他寫(xiě)的詩(shī)歌，開(kāi)始背誦他寫(xiě)的詩(shī)歌，他寫(xiě)的那豪邁、積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。給人以?shī)^發(fā)向上的力量。我從他的詩(shī)歌中，得到了前進(jìn)的動(dòng)力，于是他的詩(shī)集就擺上了我家的書(shū)柜上，每每翻看時(shí)，都讓我愛(ài)不釋手。
那時(shí)的我，剛大學(xué)畢業(yè)，剛參加工作，由于工作經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)自己所面臨的人生問(wèn)題，經(jīng)常手足無(wú)措，煩惱和憂愁也一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)，弄的我是手足無(wú)措。而此時(shí)我開(kāi)始讀汪國(guó)真的詩(shī)歌。他以詩(shī)歌的形式，給我提供了一種解決人生問(wèn)題的辦法，這對(duì)于我們這些年輕的孩子們來(lái)說(shuō)些十分新鮮，而又簡(jiǎn)單實(shí)用。我從中總能找到解決問(wèn)題的方法，閑暇時(shí)間得到心情舒暢的。如他的一首小詩(shī)《致友人》寫(xiě)道：
“不站起來(lái)
才不會(huì)倒下
和更何況
我們要浪跡天涯
跌倒是一次紀(jì)念
紀(jì)念是一朵溫馨的花”
當(dāng)我遇到煩惱時(shí)候，我就讀他寫(xiě)的這首詩(shī)歌：
“不是苦惱太多
而是我們的胸懷不夠開(kāi)闊
不是幸福太少
而是我們還不懂得生活
憂愁時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)
快樂(lè)文秘站:時(shí)，就唱一支歌
無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么
生命總是美麗的”
（《生命總是美麗的》）
當(dāng)我在文學(xué)寫(xiě)作上遭遇到坎坷，而想停滯不前時(shí)候，我就背誦他寫(xiě)的那首《倘若才華得不到承認(rèn)》：
倘若才華得不到承認(rèn)
倘若才華得不到承認(rèn)
與其詛咒
不如堅(jiān)忍
在堅(jiān)忍中積蓄力量
默默耕耘
詛咒
無(wú)濟(jì)于事
只能讓原來(lái)的光芒黯淡
在變得黯淡的光芒中
淪喪的更有
大樹(shù)的精神
飄來(lái)的是云
飄去的也是云
既然今天
沒(méi)人識(shí)得星星一顆
那么明日
何妨做
皓月一輪
《中國(guó)神話》是一本講述了中國(guó)大小神話的書(shū)。雖然里面只有十幾個(gè)小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛(wèi)填海》里面有這樣一段話：“日復(fù)一日、年復(fù)一年，精衛(wèi)始終在西邊山林和東邊大海之間來(lái)回，一顆一顆地把小石子投入海中?！边@段話寫(xiě)的是“精衛(wèi)”為了把大海填起來(lái)，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中，我知道了做什么事都要有恒心，時(shí)間長(zhǎng)了就一定能成功，只要目標(biāo)專(zhuān)一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜歡這本書(shū)的原因不僅是因?yàn)樗o予了我深刻的道理，更重要的是書(shū)中精妙絕倫的詞語(yǔ)。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個(gè)詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無(wú)際的海面上，顯得十分渺小……?！背艘酝?，這本書(shū)還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過(guò)年》等都美文佳作，一定會(huì)讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。
書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想，書(shū)讓人開(kāi)闊眼界；書(shū)讓人豐富知識(shí)……讓我們一起讀書(shū)，一起來(lái)享受這無(wú)限之樂(lè)吧。
許多書(shū)是因?yàn)檠瞿阶髡叩拇竺葑x的，其中有我喜歡的名著，如《紅樓夢(mèng)》，《假如給我三天光明》，《愛(ài)的教育》……然而我最喜歡的倒是一本并不出名，作者也默默無(wú)聞的卻給了我極大的啟迪，勇氣和力量——它就是《警方》。
《警方》的名字聽(tīng)起來(lái)并不悅耳，它講述的故事也不算得上驚天動(dòng)地，其中的人物也談不上流芳百世。它只是敘述了警察們，和出生軍人家庭患上病的孩子生活中的事情。我最喜歡它是因?yàn)樵谀欠N特定的環(huán)境下，他給予了我很多……
我在那年暑假里，參加了奧數(shù)期末考，可是我考得很差，我失敗了。我獨(dú)自躺在跌倒的地方，還沒(méi)來(lái)得及為自己舔舔傷口，早已失去了爬起來(lái)的勇氣。媽媽也沒(méi)有做我的思想工作，只是在不經(jīng)意之間給我一本《警方》，那嶄新的封面和濃烈的墨香讓我分散，傷口和疼痛。這是一個(gè)真實(shí)而又感人的故事：出生軍人家庭的女孩余樂(lè)小時(shí)侯患上了白血病，她以非凡的毅力與病魔抗?fàn)幜司拍甑臅r(shí)間。每天，她上午上學(xué)，下午去醫(yī)院化療。整整九年，那所學(xué)校竟無(wú)人知道她身患絕癥！直到她在特等獎(jiǎng)的作文里寫(xiě)下了自己的秘密……讀完這個(gè)故事，我已淚流滿面——為了頑強(qiáng)的余樂(lè)，也為跌倒而不想爬起來(lái)的自己。
那次，直到那次，我有生以來(lái)第一次認(rèn)真的思考人生。我不幸，余樂(lè)比我更不幸。我的不幸比起余樂(lè)算是大幸。生命對(duì)她來(lái)說(shuō)，是隨時(shí)消逝的匆匆過(guò)客……她在短暫的生命過(guò)程中，還時(shí)刻伴隨著病痛的折磨。而我不會(huì)，我有足夠的時(shí)間安排這一生，我可以健康學(xué)習(xí)，沒(méi)有病魔的折磨，沒(méi)有死亡的恐懼。是余樂(lè)讓我看到了我的軟弱，于是，我又振起精神報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，再去學(xué)奧數(shù)。
“文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們就算到了一百歲還忘不掉的信念?！边@是我最珍貴的感慨,是在讀了這樣一本書(shū)后才徹徹底底領(lǐng)悟到的。
最初看到這本書(shū)時(shí),并不精美的封面,一翻開(kāi)映入眼簾的就是那密密麻麻的文字。讓我對(duì)它毫無(wú)感覺(jué),甚至不屑去看它。要不是要買(mǎi)一套書(shū)的話,我可能甚至一輩子也不會(huì)去翻開(kāi)它,去細(xì)細(xì)品味?？吹接袩o(wú)數(shù)人對(duì)它的好評(píng),我百思不得其解,＂也許這才叫文學(xué)吧＂我心里暗暗想著。然而因無(wú)聊而第一次翻開(kāi)它時(shí),我才改變了想法。這本書(shū)就是羅曼●羅蘭的《名人傳》。
這本書(shū)包括了《貝多芬傳》,《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記,分別描寫(xiě)了一個(gè)音樂(lè)家,一個(gè)雕塑家和一個(gè)文學(xué)家。他們?nèi)齻€(gè)人雖所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂慮困苦的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作,而獻(xiàn)出了畢生精力。
我雖然還沒(méi)讀完這本書(shū),感受卻已經(jīng)很深了。貝多芬用痛苦和憂慮譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，是音樂(lè)界不朽的杰作；托爾斯泰則用他的小說(shuō)向世界傳播愛(ài)的種子。讓我感受最深的莫過(guò)于是米開(kāi)朗羅這位天才藝術(shù)家。書(shū)中他是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物，他有英雄化了的天才，在藝術(shù)上無(wú)語(yǔ)倫比，他以無(wú)窮的經(jīng)歷永遠(yuǎn)追求藝術(shù)盡善盡美；但是他的意志卻不是英雄式的，他的精神軟弱無(wú)力，只能掙扎而沒(méi)有力量奮斗。他是天才的工具和犧牲品。他的一生沒(méi)有一天快樂(lè)，幾十年的辛勤勞動(dòng)并不能實(shí)現(xiàn)他計(jì)劃的萬(wàn)分之一。這位天才的藝術(shù)家88歲死于貧病和孤獨(dú)之中，死前一周他還整天站著工作。米開(kāi)朗琪羅是用血淚流下了給后人享用不盡的精神食糧的啊！這三位名人在面對(duì)苦難是所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢都是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。一定是永遠(yuǎn)！
這本書(shū)的作者??羅曼●羅蘭是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，音樂(lè)史學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家。他從小熱愛(ài)音樂(lè)，醉心于托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主義的人道主義思想。他還在大學(xué)時(shí)期與托爾斯泰有書(shū)信來(lái)往，托爾斯泰的思想對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響。
泱泱大國(guó)，有著五千年的文明，在聲聲不息的文化長(zhǎng)河中，大思想家、大教育家孔子和他弟子的《論語(yǔ)》穿越時(shí)空，一直將和諧、寬容、仁慈、孝順、友愛(ài)、學(xué)習(xí)的聲音傳遞到現(xiàn)在，傳遞到未來(lái)。
孔子是一位充滿智慧、循循善誘的思想家、教育家。他是一位閃耀著人性光輝的古代先賢。他的“學(xué)而不厭，誨人不倦?！?、“三人行，必有我?guī)煛辈徽撬搼讶牍?、?shí)事求是，鍥而不舍的精神寫(xiě)照嗎？他活到老，學(xué)到老，還處處拜能者為師，這與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的終身學(xué)習(xí)理念不謀而合，他的“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則貽”的先進(jìn)教學(xué)方法不值得我們借鑒嗎？新時(shí)代的教師，要想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，要想培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，死守書(shū)本，不更新自己的知識(shí)行嗎？長(zhǎng)此以往，你只能成為夜郎。我們應(yīng)該以孔子為榜樣，拜能者為師，不收到下問(wèn)。日常生活中，我們每天接觸的人很多，而每一個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們都可以成為我們的良師益友。你看，我們身邊的許多平凡人，他們有的是書(shū)法好手，有的是繪畫(huà)巧匠，有的是象棋大師，有的是球場(chǎng)精英……若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)。
在當(dāng)今世界風(fēng)云變幻、戰(zhàn)亂不斷、挑戰(zhàn)多多的 年代，和平、和諧更是人們所向往的境界。一個(gè)國(guó)家無(wú)論大小、貧富，都應(yīng)互相尊重、取長(zhǎng)補(bǔ)短才能和諧，才能創(chuàng)造美好的一切。對(duì)每人而言，真正的和諧應(yīng)該是人人互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，身心健康，盡可能奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓世界充滿愛(ài)，這就是《論語(yǔ)》對(duì)現(xiàn)代人所謂和諧的啟發(fā)。
《論語(yǔ)》還讓我明白了做人的道理：腳踏實(shí)地做人、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信地交友、孝順的對(duì)待家人。這樣會(huì)使我們變得更加自信、完美。
這就是《論語(yǔ)》，是智慧、是真諦也是心靈良藥。在微微燈光下，讀著論語(yǔ)，雖說(shuō)是懵懵懂懂，不解其意，但那份道德財(cái)富卻讓我喝了一碗溫暖的心靈雞湯。
——青春如畫(huà)，溫婉柔順，如一條連綿、清澈的小溪涓涓細(xì)流。
記得以前讀每本書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)為里面人物的命運(yùn)結(jié)局所概嘆，甚至流淚。讀老舍的《駱駝祥子》的時(shí)候，我為祥子最后凄慘的下場(chǎng)所沉寂痛哭；讀桐華的《大漠謠》的時(shí)候，我又被孟九縱是情深，奈何緣淺的癡情所渲染愁腸。
但是我最喜歡的一本書(shū)還是陽(yáng)光姐姐伍美珍小書(shū)房”系列中的《生命流淚的樣子》，她用清新的筆調(diào)勾勒出了青春的輪廓，時(shí)光的弧線：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……這里面最讓我有感觸的一個(gè)人物就是盛欣怡她小姨了，這個(gè)人物又摳有可惡，總是貪小便宜，還總是欺負(fù)盛欣怡她媽媽?zhuān)亲詈笤谒龐寢尩昧酥夭?，她家的錢(qián)也花的差不多的時(shí)候，小姨給她家送來(lái)了錢(qián)，這時(shí)候我還是很感動(dòng)的，因?yàn)殡m然并不是親生姐妹，但最后還是體現(xiàn)出了她對(duì)她姐姐的感情。故事的結(jié)局也如預(yù)料所發(fā)生了不幸：盛欣怡的媽媽最終還是因重病而死去了，但盛欣怡還是在媽媽的日記中她還是發(fā)現(xiàn)了媽媽對(duì)她深深的愛(ài)。這又讓我聯(lián)想到故事的另外一個(gè)主旨：“母親在生命的前時(shí)，她為了女兒能自主獨(dú)立的生活下去，會(huì)不惜利用讓女兒恨自己的手段使她學(xué)會(huì)獨(dú)立，這實(shí)在是一種極其偉大的母愛(ài)！
這也正是我一直喜歡看伍美珍姐姐書(shū)的原因，她的書(shū)字字緊扣溫馨，溫暖，可能相當(dāng)于我們這些已經(jīng)步入青春的大孩子來(lái)說(shuō)可能比較幼稚，但往往人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到許許多多的困難，如果回溫一遍帶有童年記憶的文字，是十分幸福的事。所以，我向大家推薦這本書(shū)！
初二:桑心笑
黑龍江省綏化市尚志小學(xué)五年四班
李淮男
沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一棵樹(shù)的森林；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一塊磚的墻；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一滴水的長(zhǎng)河；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一粒沙的沙漠；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一顆星的夜空；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一棵草的草叢……。
在我的寫(xiě)字臺(tái)上，也擺放著一本厚達(dá)4厘米的古典名著——《紅樓夢(mèng)》，看到古往今來(lái)，許多傷口與石頭息息相關(guān)，如：女?huà)z曾煉石補(bǔ)天，精衛(wèi)曾用石填海，《紅樓夢(mèng)》曾命名為《石頭記》。
這本書(shū)是我過(guò)10歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事 ，正是有這樣的熏陶，我非常喜歡看書(shū)，聽(tīng)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是四大名著之首，我早就想拜讀了，媽媽送給我這本盼望已久的書(shū)，使我欣喜若狂，我愛(ài)不釋手，地?fù)崦?，并翻到目錄就是一行醒目的黑體字——《紅樓夢(mèng)》，《紅樓夢(mèng)》是四大名著中最有藝術(shù)價(jià)值的，它是中國(guó)古典小說(shuō)發(fā)展的高峰。
于是，我如饑似渴地讀了起來(lái)，閑遐時(shí)，這本書(shū)給我的生活增添了不少樂(lè)趣，讀到高興之處時(shí)，我會(huì)喜出望外，讀到文中精髓時(shí)你會(huì)覺(jué)得妙不可言；讀到賈寶玉與林黛玉分離時(shí)，不禁為他們感到十分惋惜，品味王熙鳳這個(gè)人物時(shí)，感到她既聰明、能干、要強(qiáng)，但又狠毒、潑辣、善弄權(quán)術(shù)， 唯利是圖……，我在讀著書(shū)，書(shū)仿佛也在讀著我，真是心情隨著書(shū)而變化??！
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，真是生活中的一部百科全書(shū)。