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公務員期刊網(wǎng) 精選范文 我愛家鄉(xiāng)的小河作文范文

我愛家鄉(xiāng)的小河作文精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的我愛家鄉(xiāng)的小河作文主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

我愛家鄉(xiāng)的小河作文

第1篇:我愛家鄉(xiāng)的小河作文范文

我的家鄉(xiāng)在淮河的源頭,一個山清水秀,四面環(huán)山的小城鎮(zhèn),它非常的美麗。從山上流下許多的水形成一條條小河

我姥姥家門前就有一條小河,它清澈透明,涓涓細流給我的童年留下了很多難忘的回憶。春天,我在小河邊的青草地上奔跑,采野花。逐春天的氣息。夏天是我和小伙伴最高興的季節(jié),我們可以在河里捉魚,螃蟹,打水,在河里游泳,玩耍,那種快樂,那種興奮,那種激動是什么也不能比的。秋天到冬天,天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,我們依然會在河邊玩,假如河里結(jié)冰,我們會在上面滑冰,小伙伴手牽手,像一群快樂的小燕子,采集四季的快樂。

這條小河給我太多美好的回憶,使我更加思念我的家鄉(xiāng),更愛我家鄉(xiāng)的小河。

第2篇:我愛家鄉(xiāng)的小河作文范文

我的家鄉(xiāng)作文100字范文一

家鄉(xiāng),一個溫暖的家;家鄉(xiāng),一個優(yōu)雅的地方。地方。也及不上家的溫暖。 我的家鄉(xiāng)四面彬都是綠油油的景田野,人們天天都忙得不可開交。田野里,一到春天,到處都是高大的大棚鐵架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜;秋天,村子里飄著成熟地氣息,眺望去田野一片金黃,村子人人都笑開了花;冬天,大雪紛飛,為村子穿上了一件雪白棉襖。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野顯得分外美麗遼闊。

我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景,陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真是“身在福中早知道”。

我愛我的家鄉(xiāng),因為它的美景陶醉了我,因為它生育了我。因為它教育了我。

我愛家鄉(xiāng),它是一片育人的沃土,又是一片育人的凈土;在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨特之處。

我的家鄉(xiāng)作文100字范文二

20年后我回到了故鄉(xiāng),首先來到北山公園。啊!北山公園變了。

原來的北山公園,只是圍起來的一片山地。公園里垃圾亂扔,廢止成堆,樹木稀少,地面凹凸不平。

現(xiàn)在的北山公園變了上山的臺階變成了自動扶梯。漫山的花草芬芳撲鼻,香氣濃郁,使人沉浸在花香中。

北山公園里有條小河,清澈見底,流水叮咚。春天,河水融化,一滴一滴的水珠跳躍著,像是一群活潑的小娃娃。

夏天,小河旁邊的花草樹木枝葉茂盛,老人們坐在樹蔭下,聆聽著小河嘩啦啦的歡叫聲。

秋天,秋姑娘走過山巒,走過小河……她把果實帶給北山共園把歡笑帶給我們。

冬天,小河結(jié)冰了,小朋友們在冰上玩耍,歡聲笑語在空中回蕩。

我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的北山公園。

我的家鄉(xiāng)作文100字范文三

家鄉(xiāng)是兩個平凡的字,家鄉(xiāng)有普通的環(huán)境;家鄉(xiāng)是充滿生機的地方。包含我對她深深的愛。

我愛家鄉(xiāng)的小路。走上去感到那么的舒服,那么的親切。城市里的路,雖然那么平坦,但與家鄉(xiāng)的路相比截然不同。家鄉(xiāng)的路上有許多許多的石塊,它們好像我的朋友,路旁的花好像我的伙伴,還有忙碌的小蜜蜂在采花蜜。

我愛家鄉(xiāng)的天空,它是那么的藍,那么的明朗。一朵朵像棉花糖一樣的白云,是那么白。

我愛家鄉(xiāng)的動物。家鄉(xiāng)的動物與動物園里的不同,它們那么的無拘無束,那么的無憂無慮。

家鄉(xiāng),帶給了我無限樂趣;帶給我無窮的快樂。

我的家鄉(xiāng)作文100字范文四

我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方,綠樹茂盛、 花兒飄香。

春天,花兒盛開,蝴蝶蜜蜂都出來采蜜 ,可愛的小燕子也從南方飛了回來。

夏天,陽光明媚,很多人都去公園里的 游泳池游泳,湖里的荷花也綻放了,粉紅粉紅的, 像是一盞寶蓮燈。

秋天,秋風颯爽,紅紅的楓葉落了下來 ,水果也成熟了,農(nóng)民都趕著豐收。

第3篇:我愛家鄉(xiāng)的小河作文范文

春天,家鄉(xiāng)的麥田呈現(xiàn)出一片綠油油的景象,小草頑皮的探出小腦袋,好奇的望著四周,小樹也吐出了嫩綠的稚芽。燕子也從南方飛了回來,停落在電線上,嘰嘰喳喳的講述著什么不平凡的遭遇。這里給大家分享一些關于初三家鄉(xiāng)美景作文600字大全,供大家學習。

初三家鄉(xiāng)美景作文600字大全1有一處地方,四面環(huán)山,郁郁蔥蔥。五彩的花兒遍地開放,嫩綠的稻谷仰頭微笑,您猜那是哪兒?那就是我外婆的家鄉(xiāng)。

放眼望去,四面的青山如屏障一樣,擋在了前頭;又像虎背熊腰的大將軍,守衛(wèi)著家鄉(xiāng);更像連綿不斷的巨龍,平臥在家鄉(xiāng)肥沃的土地上。那高大筆直的桉樹,一排排,一行行,直立在山上,給人親切的感覺。葉兒沐浴著春光,汲取著精華,舒展而開。一疊疊,一叢叢,密密麻麻,給單調(diào)的山體披上了一件翠綠的外套。一陣風襲來,樹枝輕輕搖曳,此起彼伏,活像翠綠的波濤。鳥兒在樹枝上高歌,青蛙在樹林中跳躍,給青山平添了生機。

山腳下,一片碧綠的稻田更令人贊嘆不已。瞧,嫩小的稻子興高采烈地探出頭來,迫不及待地觀賞這美麗的新世界。稻子們雖然微不足道,但是她們齊心協(xié)力、眾志成城、團結(jié)一致,用自己微小的一點綠,織出了一張美麗的“綠毯子”。農(nóng)民伯伯揮動手中的镢頭,無私奉獻,像蠟燭似春蠶,讓自己的勤勞化成人們的豐衣足食。他們揮汗如雨,精疲力竭,卻依然不肯休息。盡管豆大的汗珠源源不斷地流下來,卻毫無怨言。我猛地想起了大詩人李紳的著名詩句“鋤禾日當午,汗滴禾下土?!彼麄儾辉僦皇寝r(nóng)民,他們是靈魂工程師,用他們的撅頭造出了一個又一個的生命。

“咚——”,我聞聲望去,只見水塘里仙女散花,水花四濺——原來是魚兒們在跳龍門。我情不自禁地走了過去,想欣賞那美麗的池塘。一路上,花團錦簇、百花盛開、爭奇斗艷。紅的、黃的、黑的……五彩繽紛,泌透心脾。轉(zhuǎn)眼間,一塊“鏡子”呈現(xiàn)在我眼前。池水清澈見底,天空映照在上面,藍藍的;云朵映照在上面,白白的;樹木映照在上面,綠綠的。魚兒成群結(jié)隊地游來游去,一隊隊、一群群,數(shù)不勝數(shù)。魚兒、池水、倒影交織在一起,成了一幅生機勃勃的畫卷。

啊,我愛家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的青山,我愛家鄉(xiāng)的稻田,我愛家鄉(xiāng)的池塘,可我更愛那勤勞樸素的農(nóng)民伯伯!!

初三家鄉(xiāng)美景作文600字大全2正月就立春了,家鄉(xiāng)的天氣卻總陰沉沉的,北風還是呼呼地刮著,呼嘯著從這卷到那,陰雨綿綿,溫度一直在零度到幾度之間徘徊。人們都在邊呵著氣,邊跺腳地詛罵這陰冷的天氣。

其實這個時候,田野里的油菜花,家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧!田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花;家中的水仙花婀娜多姿,嬌小動人;山坡的茶花猶如守護著大地的白雪公主,穿著綠色的裙子在寒風中跳舞,它們就是春的使者。

“轟——”一陣閃電劃破天空,緊接著,雨水傾盆而下,人們都說:“春雷響,萬物長”,可不,一個筍娃娃從地里冒出來,不到兩秒鐘,又一個筍娃娃鉆出了地皮,一瞬間,山坡上長出了幾十株小筍。一些樹木也抽出了新芽,家鄉(xiāng)有一種椿樹,老百姓最愛把椿樹的新芽炒蛋吃,叫“椿尖煎蛋”,香噴噴的喲。

雨水過后,田野里的青蛙“呱呱”直叫,小魚也忙著產(chǎn)卵了,樹上的麻雀又嘰嘰喳喳起來,燕子重回到屋檐下的老窩,還時不時地停在電線桿上。成群的蜜蜂跳著歡快的8字舞,忙著采蜜,家鄉(xiāng)的蜂蜜十分有名,因為甜純遠銷國內(nèi)外。

一轉(zhuǎn)眼,三月三,這時小孩子們就可忙了,可以釣魚、摘草莓、放風箏,找薺菜,可我最喜歡和爺爺奶奶去采野蒿。選一個風和日麗的日子,到長滿野草的小河邊采摘蒿的嫩葉,采到一大袋子后,爺爺把它洗干凈,煮爛,搗碎,然后再和上糯米粉蒸熟,就是“蒿餅”了,爺爺經(jīng)常一邊吃,一邊笑瞇瞇地對我說:“劭毛頭,知道不?純天然綠色食物喲,沒有農(nóng)藥的”。

桃花、梨花、杏花相繼開放,“桃花島”是人們郊游的好地方,坐在桃樹下,品嘗著山野小菜,欣賞著漫山的桃花,困了就在吊床上打個盹,真是別有一番趣味啊!

春,真的來了,帶著山野的花,山野的草靜悄悄地來了,這就是家鄉(xiāng)的春天——“野味”十足的春天。

初三家鄉(xiāng)美景作文600字大全3那是一個春天的周末,風和日麗,爸爸媽媽帶我回老家。我可興奮了,因為我又可以欣賞到家鄉(xiāng)的美景啦!

剛到老家,爺爺就走過來親切地說:“江姍,又回來啦!現(xiàn)在是春天,爺爺帶你去欣賞不一樣的美景!”說完,拉著我的手往外走?!澳窃蹅儸F(xiàn)在去哪里?”我好奇地問道。爺爺沒有回答,拉著我走向一條小路。很快,我的眼前出現(xiàn)了一片梯田,在城市里從未見過如此美麗的梯田,梯田上種滿了茶樹。我彎下腰仔細地研究起這不起眼的葉子,摸摸綠油油的嫩嫩的茶葉。

心想:這么普通的葉子竟能泡出那么香的茶!看累了,我就坐在綴滿野花的草地上,忽然看見了山腳下有一條小河。我趕緊跑下山,來到小河邊。小河的水是那么靜,靜得像一面鏡子;水是那樣清,清得能看見水里暢游的小魚;水是那樣涼,涼得把手伸進水里,一下子就縮了回來。這條美麗的小河靜靜地流淌著,只有偶爾會有一條小魚游上來吹個泡泡,或者幾條小魚打架時蕩起的波紋,可這波紋很快就平靜了。

突然,我的視線又被河對面的一片金燦燦的海洋吸引了。“爺爺,帶我去那邊吧!”我們聽著水聲,走過了一座小拱橋,來到了對岸。“哇,這么多油菜花!”在陽光下,黃色的油菜花,閃閃發(fā)光,金燦燦的一片,真像一條地毯。這條地毯是春姑娘親手織的,是送給大地爺爺?shù)亩Y物。油菜花的花瓣像是一只只黃蝴蝶在翩翩起舞,引來了成群的蜜蜂來采蜜呢。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵油菜花,穿著金黃的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我跳起了屬于油菜花的舞蹈。金黃的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一大片的油菜花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來,告訴我采蜜的快樂,螞蟻在腳下爬過,告訴我搬家的辛苦……

“姍”爺爺?shù)恼f話聲打斷了我的思緒,我連忙走到爺爺身邊,“油菜花不僅好看,菜籽可以做成菜籽油,有潤燥殺蟲、軟化血管、延緩衰老的功效,營養(yǎng)很豐富。但由于產(chǎn)量低,所以價格高”我不由地贊道:“哇,油菜花真是全身是寶啊!”

很快,我們又要回福州了。這里雖然沒有城市的熱鬧繁華,但有著安靜美麗的鄉(xiāng)村美景,更有讓人舒暢的清新空氣。

初三家鄉(xiāng)美景作文600字大全4我的家鄉(xiāng)在紹興茅洋,一個有著“文明鄉(xiāng)村”、“美麗鄉(xiāng)村”稱號的村莊。村前有著一條又寬又闊的大河,這條大河是杭甬運河。每天早上,都能看見幾艘船來來往往地開過,還有幾艘小船在捕魚。

春天,這條大河成了人們釣魚的地方。早晨,幾個路人到這里來釣魚。他們一釣到魚,就說:“喲,我釣到魚了!”他們釣的魚差不多都是又大又漂亮的魚。一看到他們水桶里的魚,就會情不自禁地說起:“喲,釣到了那么多的魚啊!”

夏天,這條大河成了人們游泳、洗澡的地方。大河的水又清又涼,讓人說得很舒服。一到下午,幾個男孩就馬上就跳進大河去洗澡。大河成了孩子們的樂園,幾個大人還在一起比賽潛水,有的還給大人打氣、加油呢!

一條寬闊、平坦的馬路貫穿全村。家家戶戶門前都有一條寬闊平坦的道路,連開堂都平平整整、干干凈凈。每天都有人來打掃,把弄堂掃得干干凈凈,每家門前都有一個垃圾桶。每當我走在這條馬路上,都有一種說不出來的愉快。

家家戶戶門前都有著一個美麗的花壇?;▔锓N著:石榴、茶花……花壇外面種著又高又大的香樟樹,還有些叫不出來的樹,有的人家還種著葡萄樹、梨樹、櫻桃樹?,F(xiàn)在正是美人蕉開花的季節(jié),一片大紅,讓人看了很興奮。石榴花也開了,像一個個小燈籠掛在樹枝上,非??蓯邸T龠^兩、三個月,就變成了紅紅的大燈籠,還可以吃。

我的家鄉(xiāng),不論什么時候,不論什么季節(jié),都有著一道獨特的風景。

初三家鄉(xiāng)美景作文600字大全5提起家鄉(xiāng)汨羅,幾乎全球所有的華人都知道這是端午節(jié)的源頭,龍舟的故鄉(xiāng)。因為在兩千多年前農(nóng)歷五月初的一個下午,一個英勇而悲壯的故事就發(fā)生在這里?!晃粋ゴ蟮膼蹏娙嗽谖业募亦l(xiāng)汨羅江畔投江自盡了,你知道他是誰嗎?那就是——屈原。

那是一個風和日麗的下午,被幾經(jīng)流放的屈原,輾轉(zhuǎn)到了汨羅這一帶。他顏色憔悴,形容枯槁,口里還吟誦著詩句,這時的他已經(jīng)聽到了楚國被秦國滅亡的消息,悲痛萬分,“洗頭能洗落頭發(fā)的灰塵,洗澡能洗凈全身的污垢,但是我這被奸臣誣陷的心,又有什么來跟我洗凈呢?我只能用這滔滔江水來洗清我的清白啊!”于是他懷著悲憤的心情,抱著沉重的石頭,永遠離開了他的祖國和人民!

這時突然狂風大作,閃電雷鳴,江水逆流。附近的百姓知道出了事,聞訊趕來,看見大家尊敬的三閭大夫的尸體向上游漂去,人們一面用竹筒裝上大米,丟進江里。一面奮力地劃著小船去搶撈屈原的尸體。這就是聞名世界的五月五日端午節(jié),每年的這一天江上彩舟如梭,岸上游人如織,熱鬧異常。

為了紀念偉大的愛國詩人屈原,人們在玉笥山頂建起了屈子祠,現(xiàn)在我們所看到的屈子祠,樹木蔥蘢,屈原銅像雄偉高大,祠內(nèi)有樹齡在300年以上的桂樹多株,每逢中秋節(jié),黃、白花盛開,馨香四溢,令人陶醉。建有獨醒亭、騷壇、濯纓橋、桃花洞、壽星臺、剪刀池、繡花墩、望爺墩等紀念屈原的古跡,俗稱玉笥山“八景。

第4篇:我愛家鄉(xiāng)的小河作文范文

關鍵詞:農(nóng)付小學 作文 提高 語言 寫作水平

在語文教學中,作文教學占有相當重要的地位,但作文教學也是個收效最差的一塊。每到作文課時,很多學生感到無話可說,難以下筆。尤其是偏僻的農(nóng)村小學學生生活單一,少與外界接觸,見識較少,他們除了讀規(guī)定的教科書外,很少甚至沒有課外書閱讀,一些學生家連電視都看不上,因此語文基礎很差,所作之文,內(nèi)容空洞,語句不通,辭不達意,言之無物,記敘的內(nèi)容多是流水帳,因此作文成了個老大難問題。那么怎樣才能提高農(nóng)村小學生作文水平呢?筆者經(jīng)多年教學實踐,做了些有效的探索,略有成效,現(xiàn)試談幾點不成熟的看法,與大家共商。

一、激發(fā)寫作興趣,提高寫作水平

“興趣是最好的老師?!迸d趣是帶有情感色彩的認識傾向,它是推動人去認識事物的動機,有了興趣,學生學習就會產(chǎn)生很高的積極性,教學過程才會成為一種愉快的情緒生活和積極的情感體驗活動。激發(fā)學生的寫作興趣,首先必須讓學生懂得寫作是為了生活需要而寫,寫作對我們的將來是有很大幫助作用的;另外還要讓學生嘗到寫作成功的甜頭,覺得寫作并不是一件難事,為此,教師在教學時,就要給不同水平的學生確定一個不同的標準,讓每一個學生都有達到目標的希望,都能看到自己的成功;教師要用富有嚴謹、簡潔而又生動、活潑、抑揚頓挫的語言來引導提高學生的寫作興趣。在教學中還要注意作文題目要求面向?qū)W生實際,貼近學生生活,寫他們熟悉的東西,訓練他們學習積累素材,把他們在生活中所看、所聽、所想、所說寫出來,把自己的生活轉(zhuǎn)為語言,激發(fā)學生表達生活的樂趣,時刻洋溢著寫作的沖動。

二、增加知識面,擴大訓練量

農(nóng)村小學要適當給學生征訂合適書報,建立圖書室、閱覽室或班級報角等。推薦有關讀物,并教給他們學會從中摘錄優(yōu)美字、詞、句、段,加強朗讀、背誦。輔以一些單項練習,如環(huán)境描寫、心理描寫、肖像描寫、細節(jié)描寫等加強訓練。自從任高年級語文科教學以來,我在班級《學習園地》的某一欄目,每天均以新鮮的好詞、佳句出現(xiàn),并要求學生摘抄、背誦。日積月累,學生作文之時,適當應用,作文質(zhì)量自然提高。

三、改變教學方法

首先,改變程式化的講解和刻板的課堂語言。以生動活潑的形式,努力創(chuàng)造良好的氛圍,激發(fā)學生寫作興趣。把學生被動學習變成主動學習。其次,作文教學,盡量走出教室。讓學生接觸大自然,參加社會實踐,體驗生活,做有意義的活動,在家中、校園、原野、河邊等完成。這樣便于學生對寫作對象細致的觀察、體驗。如在一次作文《我愛家鄉(xiāng)的——》。教學中,那天,天氣炎熱。我對學生說:“天這么熱,我?guī)銈內(nèi)ズ舆呁??!蓖瑢W們一聽,興趣高漲,一起跑到河邊,玩了大半天。待他們玩得正開心時,我看火候已到,就出示作文的要求,并要求第二天一定完成。第二天,當我收學生作文一看,發(fā)現(xiàn)90%的同學都在“——”線上填“小河”。作文內(nèi)容具體、想象豐富。有的寫:“小河,您是我們的母親,我們的祖祖輩輩喝著您的奶水。”還有的寫:“小河,您清得見底,魚、蝦在您肚里做游戲,我永遠愛您!”

第5篇:我愛家鄉(xiāng)的小河作文范文

一、細觀察,激發(fā)習作興趣

《語文課程標準》強調(diào),“教師要激發(fā)學生對生活的熱愛,調(diào)動學生觀察思考和練筆的積極性”。觀察是學生獲取寫作素材的主要途徑。教師在指導低年級學生看圖寫話時,就要有意識地培養(yǎng)學生的觀察能力,到了中年級,學生開始寫觀察作文,教師更要通過創(chuàng)設情境,引導學生從觀察入手,豐富習作的事件積累和情感積累。教師這時主要是引導學生掌握觀察的順序,明白觀察的重點,積累觀察的體會,并讓他們交流各自的觀察所得。

如,我在帶領學生走進大自然,觀察秋天的景色前,提出兩點要求:認真觀察秋天的景物,發(fā)現(xiàn)天空、樹木、花草、莊稼、小河的變化;注意按一定的順序觀察,并做到一邊觀察,一邊想像,在學生的觀察過程中,我不時引導。請同學們邊看邊展開想像,你所看到的景物有什么特點,遠看像什么?近看又像什么?當學生能夠運用比喻、擬人等修辭手法來描繪自己的所見所聞時,我再次點撥:看到這么美的秋景圖,你們聯(lián)想到哪些詩詞名句?學生脫口而出:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,“白露滋園菊,秋風落槐南”,“人煙寒橘柚,秋色老梧桐?!?/p>

教師的引導豐富了學生的寫作素材,學生習作的內(nèi)容就更豐富,情感也更豐滿。游覽了公園,一位同學這樣寫道:“秋天,以往枝繁葉茂的樹木現(xiàn)在變得枝殘葉敗,好像剛打過一場敗仗似的?;▋旱哪?,顯得痛苦。可是姐姐高興得不得了,伴著秋風阿姨的歌聲跳起了孔雀舞。瞧!金黃色的曠野上,那一家人玩得多盡興?。“职终诮o媽媽拍照,似乎想永遠留下這難忘的畫面;孩子在草地上打滾、嬉戲,笑得合不擾嘴,這么美好的場面連樹葉也有些嫉妒,紛紛落下來,仿佛也要加入到他們歡樂的行列中。”觀察了田野,另一位同學在習作中這樣描述:“多么美麗的畫面啊!走進果園,呈現(xiàn)在你眼前的是一幅幅果實累累的畫卷:枝頭上掛著一個個‘小燈籠’,被風吹得一搖一擺;一串串葡萄,似美女頭上的掛飾,隨風輕舞;玉米地里,一排排玉米,露點出了掛滿珍珠的身子,等待農(nóng)民伯伯把它摘。雪白雪白的棉花,熟透了的蘋果,還有身穿花衣裳。不辭辛勞地把熟透了的果實采摘下來運往市場的阿姨,與秋天的豐收聯(lián)系在一起,融會成一幅令人陶醉的畫面?!笨梢?,教師在學生觀察時引導,不僅能激發(fā)學生樂于觀察的興趣,培養(yǎng)學生留心觀察的能力,還能增強學生對語言文字的感受力,讓他們寫出富有靈性的文章來。

二、妙構(gòu)思,表達真情實感

葉圣陶先生在《作文論》中說:“假如有所表白,這當是有關人間事情的,則必須合于事理的東西,切乎生活的實況;假若有所感興,這當是不傾吐不舒快的,則必本于內(nèi)心的郁積,發(fā)乎情性的自然?!弊魑膽菍W生自己對生活的真實感情,是內(nèi)心世界的真實表白。教師的引導應該讓學生知道:真,一是內(nèi)容要真實,二是情感要真實。

如,我班有一位同學,因是單親家庭,缺少母愛,學習行為習慣不好,課堂守紀差,課間常與同學發(fā)生矛盾,我批評他,他一直不服氣。我抓住契機,讓他用作文的形式傾吐心聲,他洋洋灑灑寫下600多字的文章《我心中的苦惱》。文中敘述了他失去母愛的痛苦及生活上缺少親情的關懷,學習沒有熱情,希望能得到老師的關心,同學的幫助。他在作文中寫道:“老師,你知道我心中的苦惱嗎?雨天,別的同學有媽媽來送雨具,而我卻只能冒著大雨狂奔;生病時,我孤零零地躺在床上,無人問津;作業(yè)時,題目不會做,也沒有人來幫助我??荚嚦煽兿陆?,還要忍受同學們的白眼……老師,請你寬容地對待我嗎?原諒我的一切,我將重新找回自我,做一個自立、自強、自信的人”……

這種敢于真實表達自我,吐露心扉的文章富有個性且充滿了真情實感。教師的引導激發(fā)了學生的靈感,讓學生“情動于衷而成于言”。

三、重展評,感受成功喜悅

于漪老師說:“充分重視習作講評這個環(huán)節(jié),抓牢、抓實、抓活,能激勵學生寫作的上進心,調(diào)動他們練筆的積極性,有效地培養(yǎng)和提高他們的分析能力、鑒賞能力和運用語言文字表情達意能力?!痹诹曌鹘虒W中,教師要重視習作的展示、交流、評改,讓學生相互啟發(fā),取長補短,共同進步,感受成功的喜悅,增強習作的自信心。教師可以先讓學生展示交流各自的習作,師生共同評一評,再讓學生小組合作議一議、改一改。優(yōu)秀的習作,既要讓學生學習其中的優(yōu)點,也要鼓勵學生大膽“挑刺”,找出不足之處,提出修改意見,使之好上加好。后進生的作文,要讓學生用“放大鏡”找“閃光點”,再幫助該同學找出不足之處,提出修改建議,以免挫傷后進生習作的信心。教師在這個過程中,充當組織者、指導者、協(xié)調(diào)者,要善于從學生的習作中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點以及存在的普遍性問題,然后加以指導,讓學生有更大的收獲。

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