圓夢計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：圓夢計(jì)劃范文
“校長直通車計(jì)劃”
中國人民大學(xué)在其官網(wǎng)公布了2012年自主招生方案，學(xué)校擬實(shí)行“圓夢計(jì)劃”和“校長直通車計(jì)劃”。獲得這兩個計(jì)劃推薦的考生，將直接進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，通過面試即取得預(yù)錄取資格，而后考生只要今年高考達(dá)到所在省份本科一批錄取線，人大就予以錄取。
人大招辦表示，這兩項(xiàng)計(jì)劃均實(shí)行校長實(shí)名推薦。如果被推薦的考生具有保送生條件，可申請參加保送生考試（含筆試），考試合格可納入保送生招生序列。
人大將組織專家組對被推薦考生的平時成績、競賽獲獎、社會工作、個人陳述等進(jìn)行綜合評價，最終確定其面試資格并上網(wǎng)公示。面試在北京進(jìn)行，考生家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的，人大將為其贊助參加面試的必要費(fèi)用。
對“圓夢計(jì)劃”有意向的中學(xué)可通過人大招生網(wǎng)提出申請，由人大進(jìn)行審核確定。人大招辦表示，“圓夢計(jì)劃”每年擬選定50所縣及縣以下生源好、信譽(yù)好的中學(xué)。進(jìn)入“圓夢計(jì)劃”推薦序列的考生，原則上要求為平時成績排名為所在中學(xué)的前10%且家庭中三代之內(nèi)無大學(xué)生的農(nóng)村戶籍學(xué)生。
人大“校長直通車計(jì)劃”類似北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，不過名次要求不同。獲得北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的考生排名須在年級前5%，而人大的“校長直通車計(jì)劃”要求學(xué)生成績排名前10%。該計(jì)劃面對的對象，是各地區(qū)拔尖中學(xué)中綜合素質(zhì)高或具有某方面特長且具有人大相關(guān)學(xué)科培養(yǎng)潛質(zhì)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
華中師大與
澳大利亞
合辦學(xué)前教育本科
華中師范大學(xué)教育學(xué)院與澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)合辦學(xué)前教育專業(yè)本科教育項(xiàng)目，該項(xiàng)目是我國第一個學(xué)前教育本科層次的中外合作項(xiàng)目。
該項(xiàng)目辦學(xué)層次和類別為全日制本科教育，學(xué)制四年，納入國家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃；每年招生人數(shù)為120人；頒發(fā)雙學(xué)位，即中方發(fā)放普通高等教育本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書，澳方發(fā)早期兒童教育專業(yè)教育學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)生需赴國外學(xué)習(xí)一段時間，中澳兩校的學(xué)前教育專業(yè)的教師也需要互訪交流，共同授課。
開辦少年班
高校
僅剩兩所
30年來，我國超常教育從熱炒變成了“民間游擊隊(duì)”，開辦大學(xué)少年班的高校從高峰時的13所下降到目前的中國科技大學(xué)和西安交通大學(xué)2所，而中學(xué)少兒班堅(jiān)持下來的也很少，目前僅剩10所左右。
在錢學(xué)森“中國為何培養(yǎng)不出杰出人才”這一追問之下，以培養(yǎng)卓越人才為旗幟的超常教育為何沒有得到相應(yīng)的發(fā)展呢？中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會理事長賀淑曼認(rèn)為，造成超常教育萎縮的原因很多，除了教育體制、政策等客觀原因外，其自身缺陷也需要反思，如教育理論籠統(tǒng)簡單，教育對象基數(shù)太小，至今沒有可以推廣的鑒別量表，操作困難，長期限于實(shí)驗(yàn)班的小作坊，由于成才人數(shù)不能滿足國家對英才的需求，自然得不到應(yīng)有的重視和發(fā)展。
長期以來，與超常教育相伴的另一個討論，是各行各業(yè)成功人士中的許多人，在求學(xué)期間，他們天資并未表現(xiàn)得很突出，后來也并非通過超常教育而成功。
有專家認(rèn)為，非智力因素才是成才的關(guān)鍵，智商再高，如果意志品質(zhì)不夠好，也無法應(yīng)對今后激烈的競爭。
北大校長
自創(chuàng)化學(xué)之歌
網(wǎng)友“HOLD不住”
由北京大學(xué)校長、著名高分子化學(xué)家周其鳳作詞的歌曲《化學(xué)是你，化學(xué)是我》在中央電視臺音樂頻道播出后，網(wǎng)友將這段視頻傳到微博上，頓時引起熱議。
“父母生下的你我是化學(xué)過程的結(jié)果，你我的消化系統(tǒng)是化學(xué)過程的場所”，通俗易懂的歌詞，配上三段不同風(fēng)格的曲調(diào)――從抒情空靈到跳躍輕快到慷慨激昂，細(xì)心的網(wǎng)友甚至聽出了《十面埋伏》《長亭送別》的調(diào)子。而北大中樂學(xué)社的同學(xué)用嚴(yán)肅激昂的大合唱讓整首歌的“雷點(diǎn)”集中爆發(fā)，“大白話式的歌詞，正襟危坐的大合唱，慷慨激昂的民樂”，這些不搭界的元素混搭讓網(wǎng)友實(shí)在“hold”不住了。
對于這段視頻的評價，有網(wǎng)友大呼“神曲再現(xiàn)”“天雷滾滾”，但也有人說“科普就該這樣”，“其實(shí)歌詞都是大實(shí)話，明白易懂”。
第2篇：圓夢計(jì)劃范文
關(guān)鍵詞：歐盟；語言學(xué)習(xí)；多樣性
一、行動計(jì)劃的背景
歐洲人民從多樣性的國家、團(tuán)體、文化和語言群體中建立了一個單一的聯(lián)盟，這是一個圍繞著平等交換意見，共同接受有不同歷史背景但有著共同將來的人民而建立的聯(lián)盟。因此歐盟公民具備與他們的鄰國理解以及交流的技能比以往都更加重要。好的語言技能，能幫助歐盟公民更好地利用到其他成員國工作或?qū)W習(xí)的機(jī)會。學(xué)習(xí)其他語言，通過提高認(rèn)知技能和加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的母語技能，包括讀寫技能，有助于歐盟此目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。歐盟公民的語言技能能有效地得到提高，也能確保歐盟公民和公司具備在全球市場進(jìn)行有效交流的跨文化能力和語言能力，在歐盟層面推行的許多其他政策也將從公民語言能力的提高中受益。
2002年在巴塞羅那的歐盟國家和政府首腦會議，認(rèn)可了歐盟和成員國需要提高語言學(xué)習(xí)的提議，呼吁采取進(jìn)一步的行動來促進(jìn)基本語言能力的掌握，尤其是從小孩子在很小的時候就進(jìn)行至少2門外語的教育。歐洲議會2001年12月13日的決議呼吁采取措施來促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和語言多樣性，2002年2月14日，教育部長理事會呼吁成員國采取具體步驟來促進(jìn)語言多樣性和語言學(xué)習(xí)，并且請求歐盟委員會來起草這些領(lǐng)域的提議。最后于2003年4月10日決定于2004-2006年開展“促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和語言多樣性行動計(jì)劃”。
在促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和語言多樣性行動計(jì)劃的實(shí)踐活動中，歐盟層面、國家層面、區(qū)域性層面和地方當(dāng)局層面都有各自的任務(wù)。在歐盟的總體目標(biāo)內(nèi)，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r和政策，執(zhí)行新的推動語言學(xué)習(xí)的計(jì)劃是成員國當(dāng)局應(yīng)該承擔(dān)的主要責(zé)任。歐洲理事會鼓勵成員國通過“語言聽證”來反思這些責(zé)任，聽證以詳細(xì)說明語言教育政策為目的，因?yàn)檎Z言教育政策是與促進(jìn)社會包容和公民的民主發(fā)展相一致的。
在教育和培訓(xùn)系統(tǒng)的具體目標(biāo)中，成員國同意通過設(shè)定指標(biāo)和基準(zhǔn)、榜樣學(xué)習(xí)和聽證等，朝著他們的共同目標(biāo)努力。他們已經(jīng)把提高語言能力當(dāng)作首要的任務(wù)，在這個項(xiàng)目中，成員國同意在開發(fā)語言政策及其實(shí)踐上共同行動，所以這份計(jì)劃將為在成員國層面促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和語言多樣性的很多活動提供行動框架。
所以，歐盟的主要手段是它資助的項(xiàng)目，尤其是教育、培訓(xùn)和文化領(lǐng)域的項(xiàng)目。蘇格拉底和達(dá)芬奇項(xiàng)目每年總共投資3千萬歐元在具體的語言學(xué)習(xí)目標(biāo)上。在2000-2002年，蘇格拉底項(xiàng)目已經(jīng)資助了1601個涉及到58500個學(xué)生和6500位教師的聯(lián)合語言計(jì)劃；2440位語言研究生助教獎學(xué)金；16563位在職外語教師培訓(xùn)；18項(xiàng)為語言教師開發(fā)培訓(xùn)工具和課程的計(jì)劃；為3632位高等教育的學(xué)生用較少使用和教授的語言編寫了精讀語言準(zhǔn)備課程；促進(jìn)成人語言教育的38個學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系和12項(xiàng)合作方案；33項(xiàng)開發(fā)新的語言學(xué)習(xí)和測試工具的計(jì)劃；以及5項(xiàng)促進(jìn)關(guān)于語言學(xué)習(xí)益處和把語言學(xué)習(xí)的機(jī)會帶給公民的方案。
同時，達(dá)芬奇項(xiàng)目也資助了750期外語教師國外培訓(xùn)；6項(xiàng)開發(fā)以職業(yè)培訓(xùn)和工作場所培訓(xùn)為目的的語言學(xué)習(xí)工具；5項(xiàng)開發(fā)語言認(rèn)證技能方法的方案；公司的4次語言聽證；120000人次培訓(xùn)人員跨國安置、交流和學(xué)習(xí)訪問。
二、行動的主要成果
行動計(jì)劃開展了47項(xiàng)活動來執(zhí)行歐盟層面的政策目標(biāo)，其具體成果是，1、在歐羅巴環(huán)球站點(diǎn)重建了語言網(wǎng)頁，作為信息和語言資源的通道，對成人語言學(xué)習(xí)者和語言教師是特別有用，另外，網(wǎng)頁上還有在成員國層面促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和國外流動的信息；2、進(jìn)行了13項(xiàng)歐洲范圍的研究，這些研究用來說明目標(biāo)語言的背景，解釋語言行動方面的特點(diǎn)，以及描繪具體的語言特征及語言教學(xué)方面的典范和創(chuàng)新方法；3、舉辦了6次關(guān)于語言的大會和研討會，包括2005年“關(guān)于整合內(nèi)容的語言學(xué)習(xí)的歐洲大會”，其間盧森堡任輪值主席在“教育系統(tǒng)內(nèi)關(guān)于區(qū)域性和少數(shù)民族語言的歐洲大會”上，第一次讓整合內(nèi)容的語言學(xué)習(xí)引起了歐洲政策制定者的注意，大會主要召集全歐洲的利益相關(guān)者來交流怎樣成功地把區(qū)域性和少數(shù)民族語言教給下一代；4、通過了17項(xiàng)促進(jìn)語言學(xué)習(xí)行動的歐洲項(xiàng)目。項(xiàng)目主要涉及的是蘇格拉底和達(dá)芬奇中的子項(xiàng)目，但姐妹城鎮(zhèn)、在線學(xué)習(xí)、文化、青年和研究項(xiàng)目等框架，也非常有效地幫助了目標(biāo)的達(dá)成。而且這些行動將對促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和語言多樣性的2007-2013新項(xiàng)目，包括終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目、文化-青年行動、公民歐洲、第七項(xiàng)目研究框架等，有持久性的影響。
和2000-2002階段相比，蘇格拉底和達(dá)芬奇項(xiàng)目在具體的語言學(xué)習(xí)行動上增加了66%的投資，他們的預(yù)算在2004-2006階段從每年3千萬歐元增加到5千萬歐元。在2004-2006年，蘇格拉底和達(dá)芬奇項(xiàng)目支持了2951項(xiàng)語言學(xué)習(xí)工程（和2000-2002階段相比增加了84%）；3957項(xiàng)語言研究生助教獎學(xué)金（增加了62%）；9434個伊拉斯莫學(xué)生參加精品語言準(zhǔn)備課程（增加了160%）；300個成人教育學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系（增加了689%）；765位成人教育外語教師在職培訓(xùn)（新行動）；1820位職業(yè)教育語言教師在職培訓(xùn)（增加了143%）；41項(xiàng)Lingua方案來開發(fā)語言學(xué)習(xí)和測試工具（增加了24%）；39項(xiàng)Lingua方案來提高語言學(xué)習(xí)優(yōu)勢的意識，以及讓公民有更多學(xué)習(xí)語言的機(jī)會（增加了160%）。
國家層面，有20個國家（奧地利，比利時――講荷蘭語言的社區(qū)，保加利亞，捷克，愛沙尼亞，芬蘭，法國，希臘，匈牙利，愛爾蘭，意大利，立陶宛，荷蘭、挪威、波蘭、斯洛文尼亞、斯洛伐克、西班牙、瑞典和英國）起草了關(guān)于他們在國家層面執(zhí)行行動計(jì)劃的全面報告。歐盟委員會請外部的顧問對這些報告進(jìn)行分析，然后做出關(guān)于成員國主要政策趨勢的獨(dú)立報告，以及選擇做得好的典范供大家參考。
三、行動計(jì)劃的影響
總體看來，歐盟委員會和成員國在執(zhí)行行動計(jì)劃方面，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。作為這些努力的結(jié)果，促進(jìn)語言學(xué)習(xí)、語言多樣性和多語言主義在總體上已經(jīng)取得了政治上的重要地位。
在歐盟層面，執(zhí)行行動計(jì)劃使人們聚焦于多語言主義問題，并驅(qū)動了教育和培訓(xùn)項(xiàng)目中對促進(jìn)語言學(xué)習(xí)的持續(xù)性努力。
在政策領(lǐng)域，行動計(jì)劃為成員國之間討論及合作提供了戰(zhàn)略性框架，允許集中交換好的榜樣以及把工作引向具體的結(jié)果。行動計(jì)劃中，研究、會議、研討會及信息公開等由歐盟委員會開展的活動，為政策制定者和執(zhí)行者之間提供了討論，這有助于提高語言問題的意識、促進(jìn)政策的制定以及提高語言教學(xué)質(zhì)量。
在項(xiàng)目自身層面，行動計(jì)劃呼吁有策略的使用教育和培訓(xùn)項(xiàng)目，來最大化地支持語言學(xué)習(xí)和語言多樣性。蘇格拉底和達(dá)芬奇項(xiàng)目投資了將近15000萬歐元，支持2004-2006年的具體語言學(xué)習(xí)目標(biāo)中的行動，比2000-2002年增加了66%。
在國家層面，行動計(jì)劃被當(dāng)作行動框架，很多成員國都遵照巴塞羅那闡明的“母語+2門外語”原則，進(jìn)行教育系統(tǒng)改革。行動計(jì)劃在成員國層面的主要影響，是引導(dǎo)和支持成員國的政策在行動計(jì)劃的戰(zhàn)略性區(qū)域采取行動。3年后，成員國的語言政策大體上看起來更加協(xié)調(diào)一致：在基本的問題上取得了一致性看法，如強(qiáng)調(diào)語言的重要性，把語言能力看做終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力，早期教育中教授2門外語的需要，以及需要提高語言教學(xué)的質(zhì)量和評估的透明度等。
雖然并不是所有的成員國都從同樣的基礎(chǔ)出發(fā)，也不是所有的成員國都以同樣的速度采取行動，但他們的改革主要聚焦在這些領(lǐng)域：根據(jù)終身語言學(xué)習(xí)的步驟回顧整個教育系統(tǒng)；在小學(xué)，有的是學(xué)前教育，引入了早期語言學(xué)習(xí)機(jī)制；在課程中引入整合內(nèi)容的語言學(xué)習(xí)（CLIL）；在中學(xué)層面增加了語言學(xué)習(xí)的機(jī)會；在語言教師培訓(xùn)上增加了投資；檢視課程、考試和資格證書，使之和歐盟委員會規(guī)劃的《共同歐洲語言框架指南》相一致；利用歐洲項(xiàng)目和歐盟委員會及理事會開發(fā)的工具，回顧國家教育系統(tǒng)，開發(fā)適當(dāng)?shù)恼Z言材料和測試方法，以及促進(jìn)語言教師國外培訓(xùn)和歐洲學(xué)校的合作。
結(jié)束語
促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和語言多樣性行動計(jì)劃發(fā)展了歐盟多語言主義的語言政策，把促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和語言多樣性這一重要目標(biāo)落實(shí)到了具體的行動中，并取得了重要的成果。行動計(jì)劃不但影響了歐盟層面的語言政策，也影響了各成員國的語言政策，使各成員國的語言政策逐漸協(xié)調(diào)一致。各成員國在執(zhí)行統(tǒng)一的行動計(jì)劃的過程中，通過討論和合作，增加了人們之間的相互理解和共同意識，這對歐洲一體化的進(jìn)一步發(fā)展，是有重大影響的。
參考文獻(xiàn)：
[1]Council document 5980/01 14 February 2001，http：//register.consilium.eu.int/pdf/en/01/st05/05980en1.pdf.
第3篇：圓夢計(jì)劃范文
累了的時候，我的眼睛會去尋找一點(diǎn)綠色。
從六樓的窗子往外看，只有淡黃色的墻，被風(fēng)雨侵蝕之后有斑駁的黑色。此外，就是方方正正的窗，有各色的窗簾。
沒有樹，沒有草坪，沒有花園。
這大概是身居城市的人的悲哀――一花園洋房在地產(chǎn)廣告的圖片里流光溢彩，而我們真實(shí)的生活，空間狹窄、滿目蒼黃。
看龍應(yīng)臺女士的《大江大海1949》，在封面內(nèi)襯的自我介紹中，她介紹自己“留學(xué)美國九年，旅居歐洲十三年，在臺北做公務(wù)員四年，以香港為寫作基地超過六年。但我今天還在想：到底要在哪里種下一株會開大朵黃花的絲瓜?”
最后一句，令人怦然――在哪里種下一株會開大朵黃花的絲瓜?
有家的地方，是需要有園的。如此，才叫家園。
而在這里，我想說的是，其實(shí)，哪里都可以種下你想要的絲瓜，或者是其他。
過年時大搶購買回而最后沒有吃的洋蔥，放到咖啡杯里，長出了沖天辮一樣的綠葉時，是會如憐愛幼子般把它澆了水再端到陽光下去曬曬太陽的。
在花市買回一束石竹切花，看到其中一枝隱約有根，便將之插到盛水的葡萄酒酒瓶里養(yǎng)著，真的長出了細(xì)長的須根，然后，它就有了比所有的石竹都長的花期，連枝頭最小的花苞都有了開花的機(jī)會。
因?yàn)轭愃品N種不經(jīng)意的舉動，我也有了自己的私人花園。
我的私人花園
我的家里有朋友送的君子，自己買回的小橡皮樹、長壽花，在我的陽臺上，有一盆巨大的蘆薈，以及一盆枝葉已綿延一米多長的斷竹葉。
它倆，是我私人花園的主角。
在我的書桌上、客廳廳柜上、衛(wèi)生間，不同的角落，都有很多小盆的蘆薈，以及水養(yǎng)的斷竹葉，它們都是從陽臺的這兩盆母株上分枝，然后各自長成了一小片風(fēng)景。
因此，我常常感嘆植物的神奇，只要一點(diǎn)點(diǎn)水一點(diǎn)點(diǎn)陽光，它們就能長得很好。它們沒有腳，靜靜地生長，卻像知曉這世間一切秘密的老人，有著深藏不露的目光。
看著它們，我的心也會沉靜下來，然后，像植物樣地呼吸，生長。
曾經(jīng)，我夢想中的私人花園是鮮花盛開、姹紫嫣紅。但是，在花市搬回來一盆盆的花，在開過花之后，因?yàn)榕柰恋姆柿谋M，就再也開不出第二季的花了。
我便淡了養(yǎng)花的心，開始種草，相對于花，草易養(yǎng)得多。
這盆斷竹葉，是我從小區(qū)的圍墻那里扯回家的一枝養(yǎng)大的。
而那盆蘆薈，原本是被鄰居遺棄在樓頂?shù)钠苹ㄅ枥铮矣X得可惜，便將它認(rèn)領(lǐng)回家。
現(xiàn)在，它們都葳蕤生姿，開枝散葉，儼然一個大家族。
兩盆草，便可以成就自己的私人花園，就這么簡單。
花盆聯(lián)合國
有的時候，一個花盆就可以成為一個花園，信不信，由你。
去年春節(jié)，帶女兒侄子一起去植物園玩，看到地上一截像手指長的狀似生姜的植物的根，帶有一兩片枯葉子，大概是被人從地里蹋出來的。
我對女兒說，這個種到地里，一定可以長出什么來。
她不信。
我把那塊狀根埋在一個已長著海芋的花盆里，想起時就去澆澆水。
當(dāng)我看到它抽出一片嫩葉時，我便已經(jīng)很高興了。而初夏的早上，我到陽臺上換氣，就看到一朵藍(lán)色的鳶尾花開了，華麗且神秘。
我把女兒叫到這朵花面前，講起當(dāng)初她的不信。她說，現(xiàn)在，我信了。
從不信到信，經(jīng)歷了整整一年。
同一個花盆里，過了兩個月，海芋也開花，白色燭狀花，簡潔高貴。
然后，鳶尾和海芋開始爭奪地盤，漸漸的，鳶尾的葉片肥大，超過海芋。
正在我想給它們分盆時，卻在它們紛披的葉片下發(fā)現(xiàn)了另一個驚喜――兩株蔦蘿伸展著它們纖細(xì)的枝葉。
這里怎么會有蔦蘿，我很不解。想來想去，唯一的解釋是，為了給這盆長了兩種植物的花盆增加肥力，我前不久從另一個花盆里移了些泥土過來，而那個花盆里當(dāng)時剛?cè)隽藥最w蔦蘿的種子。
現(xiàn)在，它們在合適的時節(jié)鉆了出來。
它沿鳶尾和海芋的枝葉攀援而上，不久，就開出了紫紅色的星星般的花朵。
這小小花盆里的演出還沒有完，某一天，我去澆水，看到了一枝纖細(xì)的瓜苗伸展出來。我可以斷定，它是一株西瓜苗――大概某天在陽臺上吃西瓜，吐出的瓜子剛好掉到了這花盆里。
這真是一個神奇的花盆，它讓我知道，泥土里總是藏著一些秘密。
你也許并不知道那秘密是什么，但是有一天，它自己會長出枝葉來，讓你看到。
因?yàn)椋蟹N子就一定會發(fā)芽。
而且一定是，種豆得豆，種瓜得瓜。
屬于我的樟樹
我到了春天就想種下點(diǎn)什么。
尤其是在植樹節(jié)前的那段時間，總醞釀著要種一棵樹，最好是樟樹。
每每經(jīng)過小區(qū)之外那片樟樹林，看到它們下面的草坪上鉆出的鉛筆般長短的幼苗時，這個愿望最強(qiáng)烈。
一度很為自己這個想種樹的念頭而激動，但在目測了路邊幾棵約五年左右的樟樹的樣子之后，我放棄了，我的陽臺不夠大，我也沒有夠一棵樹生長的花盆。
而身為一棵樹還是應(yīng)該扎根于大地，卻非花盆里那淺淺的泥土。
但是有一天，在一盆長著虎皮蘭的花盆里，鉆出了一株小小的樟樹苗。
這讓我對它完全無法拒絕，就像不能拒絕風(fēng)吹到我的臉上，雨淋在我的身上一樣，這株樟樹，它就是屬于我的樹――因?yàn)槲以?jīng)有想種一棵樹的愿望，它便因緣巧合地來到我家。
后來虎皮蘭因?yàn)槲覞菜喔繚a爛而死，于是，那棵樟樹苗就獨(dú)占了那個花盆，茁壯成長，成為我家陽臺上的一棵樹。
現(xiàn)在，它已經(jīng)長到半米高了。
我不知道它最終會長多高，但我會盡我所能，讓它成長。
因?yàn)?，我曾?jīng)想要一棵樟樹，就來了一棵樟樹。
就像上帝說的，要有光，于是，就有了光。
鄰居的樓頂菜園
家里的那點(diǎn)有限的綠色看完之后，我會上樓去看樓頂風(fēng)景――鄰居的私家菜園，在那里，有更豐富更熱鬧的植物，以及可以稱之為園藝的東西。
夏天的樓頂菜園是最養(yǎng)眼的。
辣椒、茄子、西紅柿、南瓜、黃瓜、苦瓜，雖然是種在花盆里，但是因?yàn)榉柿?，伺候得好，它們長得青枝綠葉，果實(shí)累累。
尤其是辣椒們，它們一枚枚藏在枝葉下面，用手捋過去，便有一種牽手般的觸感。
我得承認(rèn)，在我冰箱里除了雞蛋之外空無一物的時候，我，作為一個給這個菜園提供了幾個花盆的鄰居，曾經(jīng)摘過鄰居的幾個辣椒、一個西紅柿。
用它們炒蛋做出來的滋味，真的比菜場買回的菜要多一些甘美。
在物價飛漲的年代，女鄰居在菜價面前要比我淡定得多。
因?yàn)樗嬖V我，這個樓頂菜園至少可以提供全家三分之二的青菜需求。
而且是真正純天然的有機(jī)綠色食品，遠(yuǎn)離殺蟲劑、化肥、催產(chǎn)素以及長途搬運(yùn)的二次污染。
吃自己種的萊，真的是很低碳很環(huán)保的一種生活方式，難怪女鄰居的臉色那么滋潤。
而這一切，有賴于她那個愛當(dāng)菜農(nóng)的男人。要把這些土搬到七樓樓頂，是需要力氣的。而澆水，也得從六樓的她自己家提上去，還有平時做堆肥，更是一件麻煩的事。
鄰居告訴我，堆肥是用瓜果皮等廚余物質(zhì)，或者綠豆芽等埋在沒有肥力的土里，封閉半年左右才成。
黃昏的時候，那個男人在樓頂花園，給這些盆栽的菜地施肥、整理，看著遠(yuǎn)處的樓群在夕陽中黯淡的剪影，是不是會有一種悠然見南山的意境呢?
在我的想象里，是有的。
第4篇：圓夢計(jì)劃范文
擁有這樣禮物的人不愿想到生的影子――死亡。所以，人間無數(shù)的學(xué)校為我們提供了出生教育、成長教育、技能教育……但是，我們找不到死亡教育。
這是一個大眾不愿提及的教育，因?yàn)樗劳雠c痛苦連接，在我們的生活中它是個禁忌；但是，有誰能逃脫這生命最終的饋贈？也沒有人能拒絕親人的離去。
在盛如夏花的年齡里，李蘇遭遇癌癥。面對隨時可能到來的那一天，她選擇了與以往不同的活法兒。因?yàn)樯辉俾L，她要飄揚(yáng)起手中的粉紅絲帶，告訴每一個生命，在跑到終點(diǎn)的前一秒鐘，你都可以像焰火一樣，釋放出最美麗的光芒。
但不是所有的人都能像李蘇一樣頓悟死的哲學(xué)。當(dāng)曉雯的父親在她童年時逝去之后，她被淹沒在死亡的黑暗中無法自拔。沒有人告訴她如何接受死亡，如何面對生命?？謶种两衤癫卦谛牡?，已經(jīng)成人的她如今仍然無法面對生命的陽光和愛情的歡笑。
沒有觸碰死亡的人不會懂得生的意義。面對步入終點(diǎn)的家人，我們?nèi)绾稳诵缘?、平靜地送他們走向遠(yuǎn)方？在《輕輕地，我們送她上路》中，在花瓣飄落的那個瞬間，我們看到的才是真正美麗的死亡啟蒙。
有些知識我們至今不大了解，《給親人怎樣的臨終關(guān)懷》告訴了我們生命終結(jié)時的秘密。其實(shí)，破解身體奧秘并不是最難的，難的是我們?nèi)绾文茏龅綈廴藧鄣阶钌钐?。那不是金錢所能代替的，也不是哭喊所能表達(dá)的。喧鬧的告別和豪華的墓地是秀給別人看的，而我們需要做的也許僅僅是內(nèi)心的懷念和默默的遠(yuǎn)送。
第5篇：圓夢計(jì)劃范文
為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，我系特意組織舉辦先鋒擂臺大賽之----“共筑青春志，共圓中國夢”培訓(xùn)活動，希望通過這次培訓(xùn)能夠讓各班級的學(xué)生更加深入地了解我校為學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量而開展的公共能力活動。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級的學(xué)生了解有關(guān)國家時政動向，關(guān)心國家民生，增強(qiáng)大學(xué)生的社會主義意識。
一、活動宗旨
提高大學(xué)生對國家時政動向的了解，對國家民生的關(guān)心，對國家經(jīng)濟(jì)政治格局發(fā)展的。增強(qiáng)大學(xué)生的社會主義意識，提高對國家各項(xiàng)發(fā)展的重視度，加大學(xué)生課外知識量。
二、活動對象
13級全體同學(xué)
三、培訓(xùn)流程
1.針對公共能力培訓(xùn)老師通過ppt講解，讓學(xué)生明白通過參加公共能力活動可以提高處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力。
2.把本學(xué)期有關(guān)公共能力的活動活動排列出來。
3.為更好的貫徹我?！耙粋€中心，兩個突破”的改革發(fā)展思路 “三位一體”人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動。并對我系所開展的活動進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
4.對公共能力的活動內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)的講解。
四、活動地點(diǎn)
綜合樓b棟611
五、活動要求
1.高度重視、認(rèn)真落實(shí)
校園文化藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動，是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我?！耙粋€中心，兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進(jìn)“三位一體”育人模式實(shí)施的重要舉措。各班及相關(guān)組織單位要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動安排。
2.組織有序、注重實(shí)效
要做到組織活動有保證、落實(shí)活動有保證、參與活動有保證。要注意調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。
3.突出主題、多出精品
在活動過程中必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力素質(zhì)提升和拓展為目標(biāo)實(shí)施活動，在活動的組織中要注意結(jié)合系(部)特色，突出重點(diǎn)和主題，力求精益求精，多出精品。
4.加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響
要認(rèn)真做好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動的宣傳工作，及時將各項(xiàng)活動的進(jìn)程和結(jié)果在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳報道，吸引廣大同學(xué)積極關(guān)注和參與活動，在校園內(nèi)營造出高雅的文化藝術(shù)氛圍。
六、活動預(yù)期困難及解決措施
由于培訓(xùn)時間不長，所以還是會有部分人員對某些環(huán)節(jié)會有不了解，這個需要我們同學(xué)們?nèi)ジ钜徊降牧私?，可以通過電話等方式會后聯(lián)系。
培訓(xùn)活動總結(jié)
為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我系特意舉辦了這次政法先鋒擂臺大賽之——“共筑青春志，共圓中國夢”培訓(xùn)活動。在我部門各成員的努力和13級同學(xué)們的積極配合下，此次培訓(xùn)取得了圓滿成功。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是給同學(xué)們介紹了本學(xué)期政法先鋒擂臺大賽之----“共筑青春志，共圓中國夢”培訓(xùn)相關(guān)活動的內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級的學(xué)生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項(xiàng)活動的比賽流程，提升同學(xué)們公共能力，以便在未來更好的展開各種素質(zhì)拓展的工作。同時，也要讓同學(xué)們明白通過參加公共能力活動，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì)，還可以真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。
相信通過本次培訓(xùn)，13級的同學(xué)們更進(jìn)一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項(xiàng)活動的比賽流程，積極參加相關(guān)活動，真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。同時，也加深了同學(xué)們對公共能力的印象，進(jìn)一步理解同學(xué)們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學(xué)們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路。
雖然在整個培訓(xùn)過程中是成功的，但是還是存在著很多問題，主要有以下幾點(diǎn)；
1.部分同學(xué)熱情度不高，積極性不夠。
第6篇：圓夢計(jì)劃范文
關(guān)鍵詞：蒙元文化，城市文化，當(dāng)代建筑，傳承，創(chuàng)新
Abstract: Mongolian culture is Chinese traditional culture an important part of the world civilization has a broad and far-reaching impact. Coordination of urban culture and the relationship between urban construction should be after a long period of history was building up national culture, architectural heritage and urban culture historical value, artistic value, scientific value to the protection and development, Mongolian cultural heritage and innovation, currently Inner Mongolia region's urban construction and highlight areas of national characteristics has a very positive meaning.
Keywords: Mongolian culture, urban culture, contemporary architecture, heritage, innovation
中圖分類號：TU2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，幾千年來，有著悠久歷史和燦爛文化的中國各少數(shù)民族，與漢族一道，在中華大地上繁衍生息，共同開發(fā)著這塊土地，建設(shè)、發(fā)展、捍衛(wèi)著這個古老而偉大的國家。本文以蒙元文化為例，以當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)為著眼點(diǎn)，探討蒙元文化在當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新。
一、蒙元文化傳統(tǒng)
蒙元文化是中華文化的一個重要組成部分和有深遠(yuǎn)影響的發(fā)展階段。蒙元時期是中國疆城最大的時期，也是眾多民族大一統(tǒng)的輝煌時期。四十多個大小公國、諸候并入中華版圖，為中華文化的多元化和大融合大發(fā)展開拓了無限廣闊的前景。蒙元文化吸納了歐亞大陸眾多民族的優(yōu)秀文化，具有了顯著的多元性和空前的繁榮。
現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持先進(jìn)文化的發(fā)展方向。弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)有著不容忽視的重要作用。今天從昨天走來，現(xiàn)在是歷史的延續(xù)。有繼承才有發(fā)展，高度文明的文化必然建立在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高起點(diǎn)上。對優(yōu)秀文化不研究，不繼承，現(xiàn)代文化就成了無本之木。中華五千年的古文明源遠(yuǎn)流長，有著輝煌的過去。有繼承才有高起點(diǎn)，才會不失博大精深的淵源，才會避免缺乏歷史的淺薄和浮躁。
文化是人類獨(dú)有的生存方式，對社會的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響和廣泛的滲透性。一個民族的文明離不開文化的高水平發(fā)展。文化底蘊(yùn)是一個民族興旺發(fā)達(dá)的根基所在，在社會發(fā)展中保持著無可比擬的穩(wěn)定性和連續(xù)性，成為推動和維護(hù)社會發(fā)展機(jī)制的無可替代的力量。
1. 崇尚大自然
蒙古人的信仰就是熱望之愛，愛人之心不薄，愛自然之心更深?？梢哉f，蒙古人宗教的本質(zhì)，在于和神性引起共鳴。蒙古族崇尚大自然，相信萬物有靈，尤其是敬天與崇拜火。早在遠(yuǎn)古時代，由于生產(chǎn)力低下，蒙古人受大自然的支配，因此把日月、雷電、山川、土地和樹木都奉為神靈。在這些神靈中，把天作為高于諸神的尊神加以崇拜。蒙古人對火格外崇敬，認(rèn)為火神可以賜予幸福與財(cái)富，把火、火神或灶神視作驅(qū)妖避邪的圣潔物。蒙古人認(rèn)為水是純潔的神靈。忌諱在河流中洗手或沐浴，因逐水草放牧，無水則無法生存，牧民注重保持水的清潔，并視水為生命之源。
草原無處不建廟，祭天祭地祭敖包。蒙古族虔誠執(zhí)著，其神靈世界屬于一定的歷史范疇，隨著人類的自然崇拜與圖騰崇拜又產(chǎn)生了祖先崇拜。薩滿教作為一種原始宗教，早在遠(yuǎn)古時代就在蒙古族中盛行。蒙古族與其他北方民族一樣信奉薩滿教。薩滿教崇拜多種自然神靈和祖先神靈。成吉思汗信奉薩滿教，崇拜“長生天”（圖1）。直到元朝，薩滿教在蒙古社會占重要地位。
2. 原始宗教——薩滿教
蒙古人信奉佛教始于元朝，佛教取代了薩滿教在宮廷里的地位，但佛教的影響僅限于蒙古上層統(tǒng)治階級，蒙古人大多信奉的仍然是薩滿教（圖2）。蒙古族傳統(tǒng)的祭祀儀式中，過去最重要的就是祭天，這是祖?zhèn)飨聛淼?。元代祭天為國俗，蒙古帝王每年都會同諸王“躬天”。一般人家都在農(nóng)歷三十夜里舉行祭天儀式。
圖1 成吉思汗向長生天祈禱
圖2薩滿服飾
圖3 蒙元文化博物館鳥瞰圖
二、蒙元建筑的傳承與創(chuàng)新
蒙元建筑的獨(dú)特類型是蒙古包。蒙古包是蒙古族傳統(tǒng)的住房形式，古稱穹廬，又叫氈帳、帳幕和氈包等。蒙古包作為一種特定的類型，是一種生活方式與一種形式的結(jié)合。因此，它們的具體形態(tài)因不同的社會，不同的居民，產(chǎn)生了一定的差異。我們通過充分地考古及測繪的資料完整的了解民居的型制及其各部分之間的關(guān)系，但是，現(xiàn)代建筑中的各種建筑的功能以及所賦予的含義可能已經(jīng)有較大的改變。
1. 色彩的傳承與創(chuàng)新
本文以錫林格勒市蒙元文化博物館為例（圖3），“對稱”、“中心”的出現(xiàn)絕不是思維慣性的出現(xiàn)，這是一種對于錫林郭勒地區(qū)對稱的固定思維的回應(yīng)。蒙元文化博物館位于錫林格勒盟錫林浩特市，敖包山天然石材的褐色、蒙古包的白色和貝子廟的紅色分別代表了該地區(qū)三種地域色彩的典型傾向。我們從建筑的顏色中就可以察覺出不同的色彩給人的不同感受。敖包山的褐色給人雄渾大氣的感覺；蒙古包的白色讓人感覺清新自然，滲透著大自然的氣息；貝子廟的紅色給人帶來吉祥、幸福。這些色彩的表現(xiàn)，也表達(dá)了建筑對于材料的真實(shí)反映。因此，這種色彩的表達(dá)，更加激發(fā)了地域色彩元素的傳遞。建筑設(shè)計(jì)過程中我們對建筑色彩均作了適當(dāng)?shù)目刂?，從而突出重點(diǎn)的表現(xiàn)對于特色性格的表達(dá)。
2. 形式的傳承與創(chuàng)新
“圓形”作為一種形式元素，其表達(dá)方式的差異是蒙元建筑傳統(tǒng)與創(chuàng)新的重要內(nèi)容。受原始的宇宙觀“天圓地方”的影響，再加上在長期與大自然斗爭中摸索出的經(jīng)驗(yàn)的積累，使蒙古人對圓形有著特殊的感情。圓的幾何形在蒙古人的生活中隨處可見：圓形平面的蒙古包、蒙古包中圓形的套腦、圓形的敖包等等。
內(nèi)蒙草原上的圓形，不同于萬神廟式的西方規(guī)整的幾何圖形的表達(dá)，其過程少了許多刻意的成分。例如，它沒有西方那樣強(qiáng)大的的驅(qū)動，因而其表達(dá)也是自然、寫意的。因此，這種“圓形”的表達(dá)更富表現(xiàn)力，更富韻味，更表達(dá)了人們的一種情懷。這是在人類的精神世界和物質(zhì)的自然世界的雙重作用下產(chǎn)生出來的自然形態(tài)，沒有矯揉造作，順理成章。由此，我們也可以看出現(xiàn)代因素在地域建筑中的原型自古已經(jīng)產(chǎn)生。
結(jié)論
以成吉思汗為代表的蒙元文化是草原文化發(fā)展到鼎盛階段的產(chǎn)物，是具有震撼力和影響力的蒙古族歷史文化，對世界文明的發(fā)展做出過重大貢獻(xiàn)。通過本文的研究，發(fā)現(xiàn)蒙元文化在建筑設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新，在于應(yīng)當(dāng)考慮其開放型和包容性，不必拘泥于傳統(tǒng)，結(jié)合地域特點(diǎn)大膽創(chuàng)新。
參考文獻(xiàn)
第7篇：圓夢計(jì)劃范文
蒙古族傳統(tǒng)文化飾品的實(shí)物擺放
針對蒙古族傳統(tǒng)文化飾品的實(shí)物擺放來說，按照蒙古族的文化傳承習(xí)慣來說，蒙古族的傳統(tǒng)文化飾品的擺放應(yīng)該設(shè)計(jì)在酒店的點(diǎn)綴位置上，這些實(shí)物的擺放可以按照相關(guān)的排列順序進(jìn)行合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。對于酒店的地點(diǎn)設(shè)計(jì)，應(yīng)該按照相關(guān)的地域色彩進(jìn)行相關(guān)飾品擺放的結(jié)合，這種結(jié)合方式會使當(dāng)?shù)氐挠慰徒邮?。在相關(guān)的酒店放置帶有文化元素的飾品，可以有效的提升蒙古族文化信息的接受量，這種信息接收的程度可以提升文化自身的內(nèi)涵接受狀態(tài)，對于文化的傳承來說，最有效的保護(hù)形式就是一種原始符號模式的傳承。比如在相關(guān)的蒙古族酒店可以擺放蒙古族代表人物，成吉思汗的真人塑像，并且，在其周圍可以進(jìn)行當(dāng)年畜牧生活的展示，這樣可以有效的提升酒店的視覺沖擊感，使用這樣的飾品擺放模式就是運(yùn)用了比較具體形象的蒙古族特有的民族符號。
這樣的設(shè)計(jì)可以防止在酒店設(shè)計(jì)中出現(xiàn)單一的實(shí)物陳列的狀況，在相關(guān)物品的擺放過程中，可以按照符號自身的信息傳遞性進(jìn)行酒店完整性的設(shè)計(jì)，這種完整性的設(shè)計(jì)可以有效的提升酒店的文化底蘊(yùn)，在具體符號的擺放過程中，應(yīng)該注意擺放的對象與周圍的建筑氛圍相結(jié)合，只有這樣的結(jié)合，才能保證符號自身的意義與價值可以進(jìn)步的進(jìn)行展現(xiàn)，從酒店的整體設(shè)計(jì)中，對于每一個角落或者每一處文化情景都是一種文化符號的展現(xiàn)。
蒙古族文化的抽象元素轉(zhuǎn)換
針對蒙古族文化的抽象元素轉(zhuǎn)換來說，在現(xiàn)在的酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中，使用抽象元素的設(shè)計(jì)也是一種全新的設(shè)計(jì)方式，這種設(shè)計(jì)觀念就是將抽象的事物進(jìn)行反復(fù)的提煉，將提煉的結(jié)果再進(jìn)行深層次的融合，這種融合的形式就是一種全新的創(chuàng)意手法。在酒店的設(shè)計(jì)過程中，使用抽象的設(shè)計(jì)形式使得相關(guān)的文化更加具有表現(xiàn)力，這種表現(xiàn)能力的展現(xiàn)為相關(guān)的文化結(jié)構(gòu)注入了全新的力量。在酒店設(shè)計(jì)的過程中，可以將蒙古族文化的火焰使用進(jìn)行進(jìn)一步的設(shè)計(jì)，在室內(nèi)的墻壁上進(jìn)行火焰的勾畫，在相關(guān)的形象設(shè)計(jì)中，按照火焰的外形進(jìn)行曲線的設(shè)計(jì)，使用不銹鋼的材料進(jìn)行全面的展現(xiàn)，這種展現(xiàn)的形式可以表現(xiàn)出蒙古族人民的豪邁，奔放的性格特點(diǎn)，并且，這種結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)也可以展現(xiàn)出該民族的民族文化特色。采用抽象的手法進(jìn)行相關(guān)文化符號的勾勒，這種設(shè)計(jì)的形式在人與人之間的信息傳遞中，進(jìn)行了相關(guān)思維型的活躍，將相關(guān)民族的文化氛圍進(jìn)行了有效的抒發(fā)，挖掘深層次的文化底蘊(yùn)。
蒙古族文化在意境中重新構(gòu)建的應(yīng)用
針對蒙古族文化在意境中重新構(gòu)建的應(yīng)用來說，蒙古族自身的文化就帶有一種抽象性和具象性的表現(xiàn)形式的展現(xiàn)，這種形式的使用就是一種連續(xù)性以及隱喻性語言的轉(zhuǎn)換，這種的文化傳遞就是一種語言類的文化構(gòu)建模式，這種文化的構(gòu)建形式可以使消費(fèi)者在相關(guān)的消費(fèi)行為和消費(fèi)理念中進(jìn)行進(jìn)一步的思維創(chuàng)建。按照現(xiàn)在消費(fèi)者的心理特點(diǎn)進(jìn)行蒙古族文化的傳播，在酒店的室內(nèi)設(shè)計(jì)中進(jìn)行相關(guān)消費(fèi)理念的引導(dǎo)，這種的模式引導(dǎo)有效的將消費(fèi)者帶進(jìn)種全新的消費(fèi)理念中，這種理念的文化內(nèi)涵表述更加的具有生活性，同時也更加具有通俗易懂的性質(zhì)，這種文化的傳播使得更多的人接受。蒙古族文化的構(gòu)建中就是使用相關(guān)的符號進(jìn)行文化的刺激，使消費(fèi)者產(chǎn)生聯(lián)想，重新組合的規(guī)劃就是為了避免在酒店的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，出現(xiàn)表意晦澀問題的產(chǎn)生，符號的重新構(gòu)建應(yīng)該重視酒店消費(fèi)群體的參與性，這種參與性的展現(xiàn)就要求相關(guān)的設(shè)計(jì)人員進(jìn)行當(dāng)?shù)匚幕c蒙古族文化的藕合。
結(jié)語
第8篇：圓夢計(jì)劃范文
序號
工作單位
姓名
性別
民族
出生年月
申報資格名稱
申報專業(yè)
1
蘇尼特右旗婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心
仝玉蘭
女
蒙古
1967.11
第9篇：圓夢計(jì)劃范文
陽光打火機(jī)告別組裝微利時代
20年前,靠組裝打火機(jī),三五毛錢的微利,李文建立了屬于自己的陽光打火機(jī)廠,并帶領(lǐng)著成千上萬的中小創(chuàng)業(yè)者走上了脫貧致富之路;20年后,陽光打火機(jī)廠經(jīng)過多次的技術(shù)升級和改造,使家庭裝組打火機(jī)項(xiàng)目,正在由簡單加工向禮品訂單市場過渡,每單生意十幾萬的豐厚利潤,使家庭裝組打火機(jī)告別了微利時代,成功邁向了屬于自己的致富快車道。
建廠20年,山西三晉陽光打火機(jī)廠自主研發(fā)了多款打火機(jī)充氣設(shè)備,均已獲得了國家專利(專利號:ZL2007201745303)。為了迎合新時期的市場需求,陽光打火機(jī)廠在設(shè)備的使用功能上,也一改傳統(tǒng)設(shè)備只能做低檔打火機(jī)的局限,如今的設(shè)備不但能做防風(fēng)型的高檔機(jī),更能做適合企業(yè)宣傳、禮品派送的廣告機(jī)。
打火機(jī)上印廣告
賣火了雪兒純凈水
組裝打火機(jī)的商機(jī),不僅僅局限于加工、組裝的生產(chǎn)利潤,其實(shí)由于打火機(jī)使用率高,普及面大,所以如今更成了經(jīng)濟(jì)、有效的媒介宣傳載體。
在山西陽泉當(dāng)?shù)赜幸患已﹥杭儍羲?老板想方設(shè)法打開銷售渠道,但一直因?yàn)樾麄髁Χ炔粔?品牌知名度不高,所以“雪兒”的品牌一直賣不過娃哈哈和其他當(dāng)?shù)仄放?。有人建議楊老板在報紙和電視上打廣告,但一份日報一天的廣告價格就是一二千元,電視上幾秒的套播廣告高達(dá)上萬,楊老板無奈地說:“我送一桶水一年的利潤,也賺不回一天的廣告費(fèi)啊!”
還有人建議楊老板印傳單,雇人滿大街的發(fā)撒,但十幾天下來,訂水的人沒見多,街道上飄的盡是人們丟棄的廣告?zhèn)鲉?有些老百姓接到手里,連看都不看就隨手丟棄了。
一個偶然的機(jī)會,楊老板發(fā)現(xiàn)自己兜里揣的打火機(jī),上面就印著當(dāng)?shù)匾患遗Ｄ膛渌偷挠嗁忞娫?。他問了幾個朋友,發(fā)現(xiàn)大家的打火機(jī)身,也印有不同的招商廣告。這是一個好辦法,打火機(jī)實(shí)用性高,傳播率廣,人們還不舍不得隨手丟棄。于是,楊老板找到陽光打火機(jī)廠,談妥了價格后,決定與李文廠長合作。效果自然可想而知,一個月后,楊老板的雪兒純凈水賣火了山西陽泉。李文廠長也僅憑這一單生意就順利地賺取了四五千元。
在陽泉,類似這樣的商機(jī)舉不勝舉。李文廠長通過這個事例,就是要告訴那些想要借助組裝打火機(jī)創(chuàng)業(yè)致富的中小投資者,商機(jī)在于發(fā)現(xiàn),渠道在于開拓,千萬不要拘泥于組裝打火機(jī)三五毛錢的加工利潤,一定要把眼界放寬,借助打火機(jī)傳播廣、實(shí)用性強(qiáng)的優(yōu)勢,完全可以將其作為媒介推廣賺取暴利。
給張?jiān)＞茝S做禮品打火機(jī)
山東加盟商月賺8萬
除了打火機(jī)身可以作為媒介進(jìn)行產(chǎn)品招商外,陽光打火機(jī)近期升級的禮品機(jī)型,更是幫商贏取了意想不到的市場。
山西康師傅飲品的總商,一直想在夏季搞些促銷活動。但促銷活動好辦,禮品難選。既要符合康師傅的飲品特色,又要讓消費(fèi)者覺得新穎實(shí)用。思來想去,康師傅山西省的飲品總找到了山西陽光打火機(jī)廠的李文廠長。當(dāng)時對方并沒有決定是否訂制禮品打火機(jī),而是要先看看陽光打火機(jī)的禮品創(chuàng)意。李文廠長想了想,決定讓設(shè)計(jì)師為其設(shè)計(jì)一款和飲品外形一樣,等比縮小的個性化打火機(jī)。當(dāng)這位康師傅山西總,看到李文廠長的創(chuàng)意,親手試了試“康師傅冰紅茶打火機(jī)”,并用其點(diǎn)了一支煙后。連聲贊嘆其創(chuàng)意新穎、做工精美。當(dāng)場定制了3萬個打火機(jī)。
山東煙臺的加盟商李先生,從山西陽泉三晉陽光有限公司購置了禮品型打火機(jī)組裝設(shè)備后,一直采取著新式渠道的營銷策略,與當(dāng)?shù)氐闹薪楣尽㈤_鎖公司、送水公司、報業(yè)發(fā)行公司等多處建立了合作關(guān)系。
一個偶然的機(jī)會,聽朋友說山東煙東張?jiān)Ｆ咸丫茝S最近要搞促銷,但是促銷禮品卻一直得不到老板的滿意,所以活動一拖再拖。說者無意,但聽者有心,老李馬上對朋友說:“你能不能幫我聯(lián)系一下張?jiān)Ｆ咸丫票敬未黉N活動的總策劃,說不定我能給他們提供一份既經(jīng)濟(jì)、又實(shí)惠,還包他們滿意的產(chǎn)品。” 同時,老李及時給山西陽泉三晉陽光有限公司打電話,請求總部幫忙設(shè)計(jì)一款迎合“張?jiān)Ｆ咸丫啤钡拇黉N禮品。
有了康師傅冰紅茶促銷樣機(jī)的成功經(jīng)驗(yàn),李文廠長決定如法炮制。當(dāng)李先生將一款設(shè)計(jì)精美、等比縮小的“張?jiān)Ｆ咸丫破渴酱蚧饳C(jī)”遞到促銷活動總策劃面前時,這位負(fù)責(zé)人頓時瞪大了眼睛。他說:“太有創(chuàng)意了,這正是符合我們需要的促銷品?！本瓦@樣,李先生順利地拿下了5萬支禮品打火機(jī)的生產(chǎn)訂單。這一單生意,不但給李先生一下子就贏得了8萬元的利潤,而且更為張?jiān)Ｆ咸丫铺嵘似放朴绊懥?。這為李先生日后與張?jiān)Ｆ咸丫茝S更多的合作,建立了夯實(shí)的信任基礎(chǔ)。
相關(guān)鏈接:公司推出打火機(jī)組裝設(shè)備。家庭型4800元,小型工廠型6900元,規(guī)模型8900元,大型工廠型12900元。剛剛起步的加工戶,只要沒有銷路,可以和公司簽訂回收合同,公司就近提供經(jīng)銷商回收產(chǎn)品。大客戶還可以直接與外商簽訂加工合同。
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