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本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)精講、數(shù)學(xué)中的思想和方法、高考數(shù)學(xué)高分之路、“希望杯”與其它數(shù)學(xué)競(jìng)賽、和Brenda一起看世界
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用等積變換,求錐的體積(高二)
03年高考試題北京卷
解析幾何+數(shù)列(高二、高三)
區(qū)間上的二次函數(shù)最值的解法(高一、高二、高三)
對(duì)照系數(shù)巧解競(jìng)賽題(高一、高二、高三)
用向量的數(shù)量積解競(jìng)賽題(高一、高二、高三)
如何判定等差(等比)數(shù)列
圖形與不等式
用方程探究數(shù)列的性質(zhì)
導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
一道高考題的題源探究及演變
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巧用結(jié)論解賽題
Abel分部求和公式在競(jìng)賽中的運(yùn)用
物理量的定義式和決定式
對(duì)熱力學(xué)第二定律的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
等量雙電荷的電場(chǎng)分布
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