《文學教育(下)》為半月刊,于2005年元月正式出版;2009年,經(jīng)新聞出版署批準,正式改為旬刊,分上,中,下。國內外公開發(fā)行。每期固定160個頁碼。
文學即人學,對人的教育當然離不開文學教育。但是,長期以來,我們的教育,尤其是基礎教育,卻忽視了文學教育這個重要的方面,導致廣大的受教育者文學修養(yǎng)偏少,鑒賞能力偏低,審美趣味偏淡,寫作功底偏差。針對文學教育薄弱這一現(xiàn)狀,《文學教育(下)》雜志應運而生?,F(xiàn)在,《文學教育(下)》雜志向一切關心文學教育、研究文學教育、從事文學教育的人士征稿。
《文學教育(下)》是大型學術期刊。多年來,刊物受到各界好評,社會影響大,發(fā)行量在同類期刊中位居前列?!段膶W教育》是中國學術期刊網(wǎng)(又名中國知網(wǎng))全文收錄期刊和中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,每年有多篇文章被中國人大復印資料等權威期刊全文轉載。
1.學 者:每期請一位從事文學教育的著名學者、就文學與文學教育等方面的話題進行深度解析。力求較為全面地展示其獨特的學術經(jīng)歷、敏銳的學術眼光、前瞻性的學術思想。
地址:武漢市武昌區(qū)公正路9號,郵編:430060。
1.薦稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。
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語文課在中等衛(wèi)生職業(yè)教育中的特殊地位
關于激發(fā)學生主體功能的若干認識
語文課堂規(guī)律性探討
學生自主預習能力的培養(yǎng)
在口語表達中找到自信
試論英語教學中語言意識的培養(yǎng)
大學英語分級教學和層次培養(yǎng)改革探討
從外語磨蝕看大學英語教與學
再從《上李邕》看李白與李邕的交往
《左傳》“好發(fā)預言”之成因辨析
冰心詩歌中的青年形象分析
從獨幕劇《禁閉》看薩特的自由選擇觀
意象在詩歌創(chuàng)作中的作用
《洛神賦》韻律修辭分析
“一”字意義演變及文化內涵
蘇東坡的個性魅力
《紅樓夢》中薛寶釵的形象分析
沈從文作品中民間文化形態(tài)的體現(xiàn)
論池莉小說的平民情懷
《邊城》中翠翠的悲劇性根源探析