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《新課程教學》(CN:11-9320/G4)是一本有較高學術(shù)價值的大型教育類刊物,自創(chuàng)刊以來,選題新奇而不失報道廣度,服務大眾而不失理論高度,頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
《新課程教學》解讀國家基礎教育方針政策,展示教師教育教學成果,探索課程與教學改革熱點問題,促進教師終身學習與發(fā)展。
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
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資助課題 | 涉及文獻 |
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(無) | 6 |
甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(GS[2013]GHB0279) | 3 |
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 3 |
北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助(無) | 1 |
江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(13YB210) | 1 |
安徽省教育科學規(guī)劃項目(JG12095) | 1 |
資助項目 | 涉及文獻 |
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 10 |
甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 5 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 4 |
江西省教育廳科學技術(shù)研究項目 | 3 |
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 | 3 |
湖南省教育科學規(guī)劃課題 | 3 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 3 |
江西省高等學校教學改革研究課題 | 3 |
國家科技重大專項 | 2 |
北京市教育科學規(guī)劃課題 | 2 |