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北大期刊(中國人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
《中國健康教育》雜志于1985年10月正式創(chuàng)刊,由衛(wèi)生部主管,中國健康教育中心(衛(wèi)生部新聞宣傳中心)與中國健康教育協(xié)會(huì)主辦,是我國目前惟一在國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級(jí)健康教育/健康促進(jìn)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。
涉及領(lǐng)域:工作場(chǎng)所健康教育、重點(diǎn)人群健康教育、重點(diǎn)疾病健康教育、疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生新聞傳播、衛(wèi)生事業(yè)管理、流行病學(xué)、行為生活方式與慢病、控?zé)?、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生科研和教學(xué)等。
讀者對(duì)象:全國各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生事業(yè)管理、學(xué)校衛(wèi)生、婦幼保健、計(jì)劃生育、醫(yī)院健康教育、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)院管理、臨床康復(fù)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床衛(wèi)生科技和教學(xué)工作者及相關(guān)人員。
重大研究領(lǐng)域:重大傳染病/疾病流行病學(xué)、危險(xiǎn)因素的探討;場(chǎng)所危險(xiǎn)因素及干預(yù)效果的研究;控?zé)?、慢病等干預(yù)措施效果研究;生活方式與疾病之間的關(guān)系;突發(fā)事件、意外傷害及其影響因素的研究;健康傳播理論、方法及效果評(píng)價(jià);突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)溝通;心理健康問題及干預(yù)措施研究;國內(nèi)外見聞等。
本刊在學(xué)術(shù)上始終貫徹“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,在專業(yè)上堅(jiān)持“理論與實(shí)踐、指導(dǎo)與應(yīng)用、提高與普及”三個(gè)結(jié)合,“面向社會(huì)、面向科研、面向基層”,深受廣大健康教育工作者和相關(guān)人士的歡迎與信賴。同時(shí),本刊一直本著“與時(shí)俱進(jìn)”的原則,根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要和廣大讀者的要求,不斷對(duì)本刊的欄目進(jìn)行調(diào)整,其核心內(nèi)容從衛(wèi)生宣傳教育工作方法研究向健康教育、健康促進(jìn)理論與方法學(xué)研究轉(zhuǎn)變。
雜志設(shè)有論著、述評(píng)、綜述、調(diào)查研究、工作研究、國內(nèi)外見聞等欄目。內(nèi)容涉及:重大傳染病/疾病流行病學(xué)、危險(xiǎn)因素的探討、場(chǎng)所危險(xiǎn)因素及干預(yù)效果的研究、控?zé)煛⒙〉雀深A(yù)措施效果研究、生活方式與疾病之間的關(guān)系、突發(fā)事件、意外傷害及其影響因素的研究、健康傳播理論、方法及效果評(píng)價(jià)、突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)溝通、心理健康問題及干預(yù)措施研究、醫(yī)院健康教育、特殊人群的健康教育(如部隊(duì)、學(xué)校、婦幼健康教育等)、國內(nèi)外見聞等。
地址:北京市安定門外安華西里一區(qū)12樓,郵編:100011。
1、題名
來稿要求有中、英文標(biāo)題。標(biāo)題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映出文章的主題。標(biāo)題中一般不用縮略語。中文標(biāo)題一般不宜超過20個(gè)漢字,英文標(biāo)題不宜超過15個(gè)實(shí)詞。中、英文標(biāo)題含義應(yīng)一致。
2、作者署名
作者姓名在標(biāo)題下按序排列,排序應(yīng)在投稿時(shí)確定,在編排過程中不應(yīng)再作更動(dòng)。作者單位名稱及郵政編碼腳注于標(biāo)題頁;集體署名的作品需注明單位、通訊地址及郵政編碼;整理者姓名列于文末;協(xié)作組成員名單列于文后、參考文獻(xiàn)前。
3、中英文摘要
摘要具有獨(dú)立性和自明性。摘要分為目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分?!胺椒ā焙汀敖Y(jié)果”要詳寫,應(yīng)涵蓋該文中100%的重要信息和85%以上的主要信息?!敖Y(jié)論”要在“結(jié)果”的基礎(chǔ)上、,實(shí)事求是的寫,要有針對(duì)性,避免泛泛的套話。摘要用第3人稱撰寫。中文摘要在250~500字左右,英文摘要在250~500個(gè)實(shí)詞左右。英文摘要書寫要求為:第三人稱、過去式和被動(dòng)語態(tài)。英文摘要前列出英文題名,以漢語拼音書寫作者姓名(姓氏字母全部大寫,名字首字母大寫,雙字名兩字中間加連字符),第一作者單位、所在城市、郵政編碼和國家名。
4、關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞數(shù)量3~5個(gè)為宜,應(yīng)盡量從美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編印的Medical、Subject、Headings(MeSH)中選取,其中文譯名可參照中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院信息研究所編譯的《醫(yī)學(xué)主題詞注釋字順表》。未被詞表收錄的詞(自由詞)必要時(shí)也可以作為關(guān)鍵詞使用。中醫(yī)藥關(guān)鍵詞應(yīng)從中國中醫(yī)研究院中醫(yī)藥信息研究所編寫的《中醫(yī)藥主題詞表》中選取。
5、正文
來稿要求一律使用規(guī)范的漢字,簡(jiǎn)體字以正式公布者為準(zhǔn)。摘要及正文中首次出現(xiàn)縮略語時(shí)應(yīng)給出全稱。5個(gè)字以下的漢語詞不使用縮略語。
正文分為引言、對(duì)象與方法、結(jié)果、結(jié)論4部分。
“引言”簡(jiǎn)要回答5個(gè)W問題,即誰(who)、在什么時(shí)間(when)、什么地點(diǎn)(where)、做什么事情(what)、為什么要做(why),即開展該項(xiàng)工作的背景和意義。
“對(duì)象與方法”一般包括抽樣方法、調(diào)查問卷、干預(yù)方法、評(píng)估指標(biāo)、相關(guān)定義、質(zhì)量控制、統(tǒng)計(jì)分析等。力求敘述清晰、完整,言簡(jiǎn)意賅。讓讀者明白課題的設(shè)計(jì)思路和工作的開展過程。
“結(jié)果”部分,重要的內(nèi)容最好用表格方式表達(dá),同時(shí)對(duì)表格反映出來的數(shù)據(jù)特征和問題做簡(jiǎn)明扼要的總結(jié),而不是對(duì)表格內(nèi)容的重復(fù)。不重要的內(nèi)容或簡(jiǎn)單的結(jié)果,用文字?jǐn)⑹黾纯伞?/p>
“討論”部分,就本文主要結(jié)果進(jìn)行分析,并進(jìn)行國內(nèi)外相關(guān)研究的比較。一般在800字左右,不超過1500字。
6、參考文獻(xiàn)
所列文獻(xiàn)應(yīng)為正式公開出版物上發(fā)表的資料。一般論著不低于10條,綜述不低于15條,參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)順序排列在文后,標(biāo)號(hào)與文中一致。
參考文獻(xiàn)著錄格式:
(1)期刊:作者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.
舉例:白玥,李雨波,靳雪征,等.農(nóng)民工艾滋病健康教育材料需求分析[J].中國健康教育,2009,25(6):452-454
(2)著作:作者.著作名[M].出版地:出版社,出版年.起止頁碼.
舉例:胡俊峰,侯培森.當(dāng)代健康教育與健康促進(jìn)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2005.15-18.
(3)報(bào)告:作者.報(bào)告名稱[R].出版地:出版社,出版年.起止頁碼.
舉例:馮西橋.核瓜堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院,1997.2-3.
(4)報(bào)紙:作者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).
舉例:謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].人民日?qǐng)?bào),1998-12-25(10).
(5)網(wǎng)頁:作者.文獻(xiàn)題名[EB].網(wǎng)址.年-月-日
舉例:衛(wèi)生部.衛(wèi)生部甲型H1N1流感防控疫苗接種及醫(yī)療救治工作媒體通氣會(huì)[EB].
國際、國家標(biāo)準(zhǔn):、標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].
舉例:GBPT16159-1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S].
(7)專利:專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號(hào),出版日期.
舉例:姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P].中國專利:881056073,1989-07-26.
1987~2009年央視關(guān)于兒童肥胖新聞的框架分析
北京市房山區(qū)建筑業(yè)和批發(fā)零售業(yè)職業(yè)人群健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)結(jié)果分析
山西省壽陽縣中小學(xué)校學(xué)生健康檢查結(jié)果分析
三峽庫區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生健康知識(shí)與健康行為調(diào)查
2010年世界博覽會(huì)安保某部隊(duì)官兵焦慮和抑郁狀況及其影響因素研究
大學(xué)畢業(yè)生的狀態(tài)焦慮與自我效能感及社會(huì)支持的關(guān)系
大學(xué)生預(yù)防艾滋病健康教育方法及其效果評(píng)價(jià)
特定人群結(jié)核病防治健康促進(jìn)效果評(píng)價(jià)
游泳教學(xué)對(duì)軍校學(xué)員心理健康的影響
沼氣建設(shè)對(duì)農(nóng)民健康相關(guān)知識(shí)、態(tài)度和行為影響的調(diào)查研究
石家莊市某高中學(xué)生人際交往能力調(diào)查
預(yù)防控制乙肝宣傳教育知識(shí)要點(diǎn)
湖北省不同人群艾滋病相關(guān)知識(shí)、態(tài)度比較分析
農(nóng)村居民糖尿病相關(guān)危險(xiǎn)因素干預(yù)效果評(píng)價(jià)
程序化健康教育對(duì)冠心病患者的影響
廣東省韶關(guān)市兩社區(qū)居民高血壓知信行調(diào)查分析
糖尿病健康教育研究現(xiàn)狀
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(2008AA02Z403) | 21 |
衛(wèi)生部艾滋病防治應(yīng)用性研究項(xiàng)目(WA2005-14) | 12 |
上海市公共衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目(12GWZX0901) | 8 |
世界糖尿病基金(WDF12-688) | 7 |
國家科技支撐計(jì)劃(200802022) | 6 |
國家教育部博士點(diǎn)基金(20110001110018) | 6 |
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部青年專項(xiàng)課題(ELA120409) | 6 |
中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付地方項(xiàng)目(2010) | 6 |
國家科技支撐計(jì)劃(2008BAI56B05) | 5 |
聯(lián)合國兒童基金(YH601) | 5 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家自然科學(xué)基金 | 144 |
國家社會(huì)科學(xué)基金 | 64 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 46 |
國家科技支撐計(jì)劃 | 43 |
廣東省醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)研究基金 | 42 |
聯(lián)合國兒童基金 | 38 |
國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃 | 31 |
國家科技重大專項(xiàng) | 30 |
世界銀行貸款項(xiàng)目 | 27 |
World Health Organization | 26 |