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創(chuàng)新人才教育雜志

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創(chuàng)新人才教育雜志部級(jí)期刊

The Education of Innovative Talents

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 季刊 出版周期
  • 10-1118/G4 CN
  • 2095-5502 ISSN
主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:中國人民大學(xué)
郵發(fā)代號(hào):80-92
創(chuàng)刊時(shí)間:2013
開本:A4
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.36
被引次數(shù):74
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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創(chuàng)新人才教育雜志簡(jiǎn)介

創(chuàng)新人才教育雜志(雙月刊)于2013年創(chuàng)刊,本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

創(chuàng)新人才教育雜志欄目設(shè)置

特別關(guān)注、學(xué)術(shù)前沿、實(shí)踐案例、政策研究、制度標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、 國際視野及課題擷優(yōu)等欄目。

創(chuàng)新人才教育雜志榮譽(yù)信息

創(chuàng)新人才教育雜志訂閱方式

地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街37號(hào)科研南樓706室,郵編:100080。

創(chuàng)新人才教育雜志社投稿須知

1文章題目應(yīng)簡(jiǎn)明確切地表述文章的內(nèi)容,一般不超過20個(gè)字。

2.作者姓名、工作單位全稱、所在省市及郵編(多個(gè)作者之間用逗號(hào)隔開:若工作單位不同,則在其名字的右上角標(biāo)注數(shù)字,相同的單位數(shù)字相同;單位之間分號(hào)相隔)。署名作者以3個(gè)為宜,不得超過4位,次序按貢獻(xiàn)大小排列。

3.中文摘要(200字以內(nèi))與英文摘要應(yīng)反映文章的主要內(nèi)容,簡(jiǎn)要闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。

4.關(guān)鍵詞,一般以3-5個(gè)為宜,用分號(hào)相隔,應(yīng)緊扣文章主題,盡量采用《漢語主題詞表》中的規(guī)范詞。

5.為方便國際學(xué)術(shù)交流,請(qǐng)?zhí)峁┯⑽念}目、姓名、單位、摘要及關(guān)鍵詞。

6.論文如果是基金項(xiàng)目、國家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果,國家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)(若文章無此項(xiàng)可省略)。

7.作者簡(jiǎn)介在50字以內(nèi),如果作者是國際著名科學(xué)獎(jiǎng)獲得者、兩院院士、國家級(jí)名師、長(zhǎng)江學(xué)者以及中小學(xué)、幼兒園特級(jí)教師,請(qǐng)注明。如果作者擁有博士學(xué)位,亦請(qǐng)注明。

8.計(jì)量單位:按我國的法定計(jì)量單位《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法等均按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

9.標(biāo)題序號(hào):可按四級(jí)小標(biāo)題的格式寫:一、(一〉、1、(1):一

級(jí)、二級(jí)標(biāo)題另起段,正文另起段;三級(jí)、四級(jí)小標(biāo)題另起段,但正文接排;正文內(nèi)序號(hào)用①……②……等。

10.注釋:主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一專題內(nèi)容作必要的解釋或說明。序號(hào)在注釋處右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字①②等表示。

11.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)必須是正文中直接引用的,且在正文中用上角標(biāo)標(biāo)注參考文獻(xiàn)序號(hào),與文末的參考文獻(xiàn)序號(hào)(方括號(hào)[1]、[2]、……)相對(duì)應(yīng)。書寫格式如下:

(1)專著[M]、論文集[C]、學(xué)位論文[D]、報(bào)告[R]

[序號(hào)]作者(作者不超過3人時(shí)全部寫出,超過3人時(shí)只寫前3人,后加“等"字,作者姓名之間用逗號(hào)分開).題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地.出版年.起止頁碼.

(2)期刊文章[J][序號(hào)]作者(作者不超過3人時(shí)全部寫出,超過3人時(shí)只寫前3人,后加“等”字,作者姓名之間用逗號(hào)分開).

題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.

(3)報(bào)紙文章[N][序號(hào)]作者(作者不超過3人時(shí)全部寫出,超過3人時(shí)只寫前3人,后加“等”字,作者姓名之間用逗號(hào)分開),題名[N].報(bào)紙名,年-月-日(版次).

(4)其它文獻(xiàn):標(biāo)準(zhǔn)[S]、專利[P]、專著或論文集中的析出文獻(xiàn)[A]、電子文獻(xiàn)[EB/OL]、其他[Z]。

12.作者切勿一稿多投,不涉及保密,署名無爭(zhēng)議等,如發(fā)現(xiàn)抄襲、冒名等違反著作權(quán)法相關(guān)規(guī)定的,文責(zé)由作者自負(fù)。稿件一經(jīng)本刊發(fā)表,即贈(zèng)第一作者樣刊兩本。如該稿曾在學(xué)術(shù)交流會(huì)議上宣讀或在內(nèi)部刊物上刊出,請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。3個(gè)月內(nèi)未收到我刊任何回復(fù),即可將稿件另行處理。

13.來稿只要觀點(diǎn)明確,言之有物,論證嚴(yán)密,說理透徹,可不限字?jǐn)?shù)。在不影響文章觀點(diǎn)表述的前提下,本刊有權(quán)對(duì)稿件做適當(dāng)刪改,如不同意刪改請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。

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創(chuàng)新人才教育雜志范例

基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育方式轉(zhuǎn)變

學(xué)生創(chuàng)造力養(yǎng)育的學(xué)校文化方略

創(chuàng)新領(lǐng)軍人才成長(zhǎng)規(guī)律與成長(zhǎng)環(huán)境研究

合肥工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與思考

《綠色指標(biāo)》評(píng)價(jià)體系在學(xué)校應(yīng)用中的變革與改

基于學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能發(fā)展的教育實(shí)踐探索

階梯式智慧型課程實(shí)踐研究

學(xué)科教學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的三個(gè)關(guān)切點(diǎn)

高中資優(yōu)生物理先修課程自主設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索

基于地理實(shí)踐學(xué)習(xí)的組件教學(xué)設(shè)計(jì)方法

“12歲以前”的語文課程體系建設(shè)——從傳統(tǒng)文化教育的角度

小學(xué)生古詩學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析

國外創(chuàng)業(yè)教育體系現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)

俄羅斯人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)及高等教育創(chuàng)新探索——以莫斯科大學(xué)為例

樹立起創(chuàng)新人才培養(yǎng)的自信心

以美育促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神與人文素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展——江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)美育課程體系建設(shè)的價(jià)值追求

基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的美育課程體系構(gòu)建——以江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)為例

開發(fā)地理美育課程 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

閱讀為學(xué)生一生奠基

倡導(dǎo)名著閱讀,還須講究方法

創(chuàng)新人才教育雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

創(chuàng)新人才教育雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
國家社會(huì)科學(xué)基金(BHA120051) 5
國家自然科學(xué)基金(31100755) 2
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880072) 1
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZD046) 1
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DHA110240) 1
全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DIA110274) 1
全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(GFA111006) 1

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
國家社會(huì)科學(xué)基金 10
北京市科技計(jì)劃項(xiàng)目 8
教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目 7
北京市社會(huì)科學(xué)基金 6
國家自然科學(xué)基金 3
廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 3
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 3
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 3
高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃 2
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 2
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價(jià)格訂閱:¥292.00/1年 發(fā)行周期:季刊 紙張開本:A4

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