成都師專學(xué)報雜志省級期刊

成都師專學(xué)報雜志簡介

《成都師專學(xué)報》創(chuàng)刊于1982年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由四川省教育廳主管，成都師范高等專科學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)刊物。學(xué)報于2004年更名為《西華大學(xué)學(xué)報》。本刊堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)?，F(xiàn)用名：《西華大學(xué)學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版》。

成都師專學(xué)報雜志欄目設(shè)置

主要欄目:哲學(xué)研究、蜀學(xué)研究、文學(xué)研究、語言文字、西部經(jīng)濟(jì)與社會、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理、外語研究。

成都師專學(xué)報雜志榮譽(yù)信息

• Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

成都師專學(xué)報雜志訂閱方式

地址：四川成都金牛區(qū)金周路999號西華大學(xué)學(xué)術(shù)期刊部，郵編：610039。

成都師專學(xué)報雜志社投稿須知

1．來稿要求題材創(chuàng)新、內(nèi)容真實(shí)、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。字符不超過5000字。推薦大家通過電子郵件形式投稿。

2．文題要簡明概括文章內(nèi)容，字符不超過20個，作者署名排在文題下。

3．提要應(yīng)用第三人稱寫法，200字內(nèi)為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

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成都師專學(xué)報雜志范例

漢語不平等同義并列式雙音詞研究

論泰州學(xué)派之思想風(fēng)格與特色

伊恩·布朗利的客觀實(shí)證主義國際法觀述評

試談《菽園雜記》的方言學(xué)價值

任務(wù)投入量對詞匯附帶習(xí)得影響的實(shí)證研究

論陷阱證據(jù)的證據(jù)能力

深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神推進(jìn)西華大學(xué)的科學(xué)發(fā)展

《臺灣十五音辭典》語音系統(tǒng)的復(fù)雜性及其成因

大學(xué)英語教學(xué)中加強(qiáng)母語文化導(dǎo)入的必要性研究

高職英語學(xué)習(xí)者感知學(xué)習(xí)風(fēng)格與閱讀策略的關(guān)系研究

基于計劃行為理論的大學(xué)生創(chuàng)新過程控制策略實(shí)驗(yàn)研究

農(nóng)地習(xí)慣法對農(nóng)地法制建設(shè)的意義

英國侵權(quán)法對過失所致純粹經(jīng)濟(jì)損失的處理方法及理由分析

國外認(rèn)知語言學(xué)方法指導(dǎo)下的詞匯教學(xué)研究綜述

對十年來新大學(xué)英語課程體系實(shí)施情況的總結(jié)與思考