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Science & Education

科學(xué)與教育
國際簡稱:SCI EDUC-NETHERLANDS

Science & Education

SCIESSCI

按雜志級別劃分: 中科院1區(qū) 中科院2區(qū) 中科院3區(qū) 中科院4區(qū)

  • 3區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)
  • 65 年發(fā)文量
  • 95.38% 研究類文章占比
  • 29.39% Gold OA文章占比
ISSN:0926-7220
創(chuàng)刊時間:1992
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1573-1901
出版地區(qū):NETHERLANDS
是否OA:未開放
出版語言:English
出版周期:Quarterly
影響因子:2.1
出版商:Springer Netherlands
審稿周期: 較慢,6-12周
CiteScore:5.9
H-index:38
出版國人文章占比:0.03
開源占比:0.2575
文章自引率:0.25

Science & Education雜志簡介

Science & Education是由Springer Netherlands出版商主辦的教育學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,自1992年創(chuàng)刊以來,一直以高質(zhì)量的內(nèi)容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(ISSN:0926-7220,E-ISSN:1573-1901),出版周期Quarterly,其出版地區(qū)設(shè)在NETHERLANDS。該期刊的核心使命旨在推動教育學(xué)專業(yè)及HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE學(xué)科界的教育研究與實踐經(jīng)驗的交流,發(fā)表同行有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,提倡學(xué)術(shù)爭鳴,激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,開展國際間學(xué)術(shù)交流,為教育學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展注入活力。

該期刊文章自引率0.25,開源內(nèi)容占比0.2575,出版撤稿占比0,OA被引用占比0.2234...,讀者群體主要包括教育學(xué)的專業(yè)人員,研究生、本科生以及教育學(xué)領(lǐng)域愛好者,這些讀者群體來自全球各地,具有廣泛的學(xué)術(shù)背景和興趣。Science & Education已被國際權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫“ SCIE(Science Citation Index Expanded) 、 SSCI(Social Science Citation Index) ”收錄,方便全球范圍內(nèi)的學(xué)者和研究人員檢索和引用,有助于推動HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE領(lǐng)域的研究進展和創(chuàng)新發(fā)展。

CiteScore(2024年最新版)

  • CiteScore:5.9
  • SJR:1.121
  • SNIP:2.016
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 203 / 1543

86%

CiteScore: 這一創(chuàng)新指標力求提供更為全面且精確的期刊評估,打破了過去僅依賴單一指標如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數(shù)據(jù),跨越多個學(xué)科領(lǐng)域,從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標的重要組成部分,包括SNIP(源文檔標準化影響)、SJR(SCImago雜志排名)、引用文檔計數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標,幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標的詳細信息。

CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對比

Science & Education中科院分區(qū)表

中科院分區(qū) 2023年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 2022年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月基礎(chǔ)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
社會科學(xué) 3區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) 2區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū)表歷年分布趨勢圖

WOS期刊JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 179 / 756

76.4%

學(xué)科:HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE AHCI, SCIE Q1 12 / 104

88.9%

按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 77 / 756

89.88%

學(xué)科:HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE AHCI, SCIE Q1 11 / 104

89.9%

JCR(Journal Citation Reports)分區(qū),也被稱為JCR期刊分區(qū),是由湯森路透公司(現(xiàn)在屬于科睿唯安公司)制定的一種國際通用和公認的期刊分區(qū)標準。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫,按照期刊的影響因子進行排序,按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區(qū):Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是,JCR分區(qū)的標準與中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))存在不同之處。例如,兩者的分區(qū)數(shù)量不同,JCR分為四個區(qū),而中科院分區(qū)則分為176個學(xué)科,每個學(xué)科又按照影響因子高低分為四個區(qū)。此外,兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

歷年發(fā)文數(shù)據(jù)

年份 年發(fā)文量
2014 94
2015 47
2016 29
2017 45
2018 34
2019 45
2020 71
2021 97
2022 100
2023 65

期刊互引關(guān)系

被他刊引用情況
期刊名稱 引用次數(shù)
SCI EDUC-NETHERLANDS 206
PHYS REV PHYS EDUC R 37
J SCI EDUC TECHNOL 16
STUD SCI EDUC 12
CHEM EDUC RES PRACT 10
SUSTAINABILITY-BASEL 9
CBE-LIFE SCI EDUC 8
ISR J CHEM 8
FOUND CHEM 6
BIOCHEM MOL BIOL EDU 5
引用他刊情況
期刊名稱 引用次數(shù)
SCI EDUC-NETHERLANDS 206
STUD SCI EDUC 21
SCIENCE 17
J SCI EDUC TECHNOL 14
PHILOS SCI 14
SYNTHESE 13
STUD HIST PHILOS SCI 11
AM BIOL TEACH 8
AM J PHYS 8
CBE-LIFE SCI EDUC 8
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