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Children And Youth Services Review

兒童及青少年服務(wù)評論
國際簡稱:CHILD YOUTH SERV REV

Children And Youth Services Review

SCIESSCI

按雜志級別劃分: 中科院1區(qū) 中科院2區(qū) 中科院3區(qū) 中科院4區(qū)

  • 2區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)
  • 510 年發(fā)文量
  • 91.18% 研究類文章占比
  • 21.27% Gold OA文章占比
ISSN:0190-7409
創(chuàng)刊時間:1979
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1873-7765
出版地區(qū):UNITED STATES
是否OA:未開放
出版語言:English
出版周期:12 issues/year
影響因子:2.4
出版商:Elsevier
審稿周期:
CiteScore:6.3
出版國人文章占比:0.12
開源占比:0.1044
文章自引率:0.0606...

Children And Youth Services Review雜志簡介

Children And Youth Services Review是由Elsevier出版商主辦的社會學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,自1979年創(chuàng)刊以來,一直以高質(zhì)量的內(nèi)容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(ISSN:0190-7409,E-ISSN:1873-7765),出版周期12 issues/year,其出版地區(qū)設(shè)在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動社會學(xué)專業(yè)及FAMILY STUDIES學(xué)科界的教育研究與實踐經(jīng)驗的交流,發(fā)表同行有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,提倡學(xué)術(shù)爭鳴,激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,開展國際間學(xué)術(shù)交流,為社會學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展注入活力。

該期刊文章自引率0.0606...,開源內(nèi)容占比0.1044,出版撤稿占比0,OA被引用占比0.0477...,讀者群體主要包括社會學(xué)的專業(yè)人員,研究生、本科生以及社會學(xué)領(lǐng)域愛好者,這些讀者群體來自全球各地,具有廣泛的學(xué)術(shù)背景和興趣。Children And Youth Services Review已被國際權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫“ SCIE(Science Citation Index Expanded) 、 SSCI(Social Science Citation Index) ”收錄,方便全球范圍內(nèi)的學(xué)者和研究人員檢索和引用,有助于推動FAMILY STUDIES領(lǐng)域的研究進(jìn)展和創(chuàng)新發(fā)展。

CiteScore(2024年最新版)

  • CiteScore:6.3
  • SJR:1.064
  • SNIP:1.449
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Sociology and Political Science Q1 113 / 1466

92%

大類:Social Sciences 小類:Education Q1 176 / 1543

88%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 66 / 360

81%

CiteScore: 這一創(chuàng)新指標(biāo)力求提供更為全面且精確的期刊評估,打破了過去僅依賴單一指標(biāo)如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數(shù)據(jù),跨越多個學(xué)科領(lǐng)域,從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標(biāo)的重要組成部分,包括SNIP(源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響)、SJR(SCImago雜志排名)、引用文檔計數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標(biāo),幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標(biāo)的詳細(xì)信息。

CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對比

Children And Youth Services Review中科院分區(qū)表

中科院分區(qū) 2023年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
社會學(xué) 2區(qū) FAMILY STUDIES 家庭研究 SOCIAL WORK 社會工作 2區(qū) 2區(qū)
中科院分區(qū) 2022年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 3區(qū) FAMILY STUDIES 家庭研究 SOCIAL WORK 社會工作 3區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 3區(qū) SOCIAL WORK 社會工作 FAMILY STUDIES 家庭研究 2區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 3區(qū) SOCIAL WORK 社會工作 FAMILY STUDIES 家庭研究 2區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 3區(qū) FAMILY STUDIES 家庭研究 SOCIAL WORK 社會工作 3區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū)表歷年分布趨勢圖

WOS期刊JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:FAMILY STUDIES SSCI Q1 15 / 66

78%

學(xué)科:SOCIAL WORK SSCI Q1 7 / 91

92.9%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:FAMILY STUDIES SSCI Q1 9 / 66

87.12%

學(xué)科:SOCIAL WORK SSCI Q1 5 / 91

95.05%

JCR(Journal Citation Reports)分區(qū),也被稱為JCR期刊分區(qū),是由湯森路透公司(現(xiàn)在屬于科睿唯安公司)制定的一種國際通用和公認(rèn)的期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫,按照期刊的影響因子進(jìn)行排序,按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區(qū):Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是,JCR分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)與中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))存在不同之處。例如,兩者的分區(qū)數(shù)量不同,JCR分為四個區(qū),而中科院分區(qū)則分為176個學(xué)科,每個學(xué)科又按照影響因子高低分為四個區(qū)。此外,兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

歷年發(fā)文數(shù)據(jù)

年份 年發(fā)文量
2014 0
2015 0
2016 0
2017 0
2018 0
2019 0
2020 984
2021 492
2022 358
2023 510

期刊互引關(guān)系

被他刊引用情況
期刊名稱 引用次數(shù)
CHILD YOUTH SERV REV 1589
CHILD ABUSE NEGLECT 304
CHILD FAM SOC WORK 141
CHILD WELFARE 134
CHILD ADOLESC SOC WO 115
J CHILD FAM STUD 98
INT J ENV RES PUB HE 96
J PUBLIC CHILD WELF 88
RES SOCIAL WORK PRAC 86
BRIT J SOC WORK 81
引用他刊情況
期刊名稱 引用次數(shù)
CHILD YOUTH SERV REV 1589
CHILD ABUSE NEGLECT 638
CHILD DEV 299
CHILD FAM SOC WORK 238
CHILD WELFARE 211
J CHILD FAM STUD 189
J ADOLESCENT HEALTH 176
CHILD MALTREATMENT 162
J YOUTH ADOLESCENCE 157
DEV PSYCHOL 148
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:Child. Youth Serv. Rev.。