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民族高等教育研究雜志(雙月刊)于2013年創(chuàng)刊,本刊征集論點(diǎn)明確、論據(jù)嚴(yán)密之作,主要刊登歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)、民族文化等方面的研究論文以及博士碩士生論文、省級以上基金項(xiàng)目研究論文。
民族教育、教學(xué)與實(shí)踐、德育研究、圖書資料、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)與化工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
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1.來稿文責(zé)自負(fù),要求稿件具有創(chuàng)新性,論點(diǎn)明確,邏輯性強(qiáng),文字簡煉,數(shù)據(jù)可靠,圖表清晰,全文一般不超過8000字,題目不超過20字,凡以國家和?。ú浚┘壙茖W(xué)基金資助的研究課題為內(nèi)容的論文,應(yīng)在首頁注腳用“基金項(xiàng)目”標(biāo)識,并注明課題代碼編號。
2.來稿應(yīng)有題名、摘要、關(guān)鍵詞,并有相應(yīng)的英文對照.中文摘要以250字左右為宜,獨(dú)立成篇,不分段,意義完整;用第三人稱撰寫,要求完整準(zhǔn)確地概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,不用“本文”、“作者”等詞語,其中的縮略語應(yīng)說明后再使用。信息具體:使用科學(xué)性文字和具體數(shù)據(jù),不使用文學(xué)性修飾詞;不使用圖、表、參考文獻(xiàn)、復(fù)雜的公式和復(fù)雜的化學(xué)式。關(guān)鍵詞一般每篇文章標(biāo)注3~8個(gè)。
3.文稿要求有作者中英文署名,用中英文標(biāo)明工作單位全稱及單位所在城市和郵政編碼,并請附第一作者簡歷(姓名,學(xué)歷,職稱).作者的署名排序在投稿時(shí)確定,之后不得另行更動。
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韓劇對朝鮮族青少年民族認(rèn)同感的影響研究
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關(guān)于高校世界古代史課堂教學(xué)若干問題的思考
論質(zhì)性研究的本質(zhì)及其對民族教育研究的啟示
論我國少數(shù)民族高等教育招生政策的優(yōu)化
MOOC教育質(zhì)量的理論探究——以高等教育大眾化為視角
基于協(xié)同培養(yǎng)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建
從藏漢雙語教師多媒體教學(xué)問題透視教師知識建構(gòu)策略
民族理論與民族政策課程實(shí)踐教學(xué)問題及其改進(jìn)措施
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(11097) | 5 |
教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(12JDSZ3011) | 3 |
國家社會科學(xué)基金(11XMZ065) | 2 |
國家社會科學(xué)基金(11BSH043) | 2 |
國家社會科學(xué)基金(11BMZ004) | 2 |
博士科研啟動基金(B5285) | 2 |
吉林省社會科學(xué)基金(201113325) | 2 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC710008) | 2 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJA880094) | 2 |
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DAA110176) | 2 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金 | 120 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 45 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 23 |
內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目 | 20 |
內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 15 |
高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程 | 11 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
新疆維吾爾自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃基金 | 8 |
博士科研啟動基金 | 7 |
教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目 | 7 |