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教育倫理研究雜志

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教育倫理研究雜志省級(jí)期刊

Studies of Educational Ethics

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  • 年刊 出版周期
主管單位:上海師范大學(xué)跨學(xué)科研究中心
主辦單位:上海師范大學(xué)跨學(xué)科研究中心
創(chuàng)刊時(shí)間:2015
開本:A4
出版地:上海
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
類別:教育
數(shù)據(jù)庫收錄:

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教育倫理研究雜志簡介

教育倫理研究雜志(年刊)于2015年創(chuàng)刊,本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

教育倫理研究雜志欄目設(shè)置

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。

教育倫理研究雜志榮譽(yù)信息

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4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤,來稿一律使用word格式,并請?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

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教育倫理研究雜志范例

梁啟超后期教育倫理思想初探

尊重教師:教育倫理的一項(xiàng)重要原則

開顯生命的本真與自覺:當(dāng)代教育目的論的澄明與復(fù)歸

當(dāng)今國民性塑造中的教育倫理使命

責(zé)任倫理:教師倫理范型的基石

從三個(gè)側(cè)面體味鄧小平教育思想的倫理意蘊(yùn)

當(dāng)代學(xué)校教育的國家意識(shí):懸置與新意

倫理的教育與教育的倫理

道德思維與倫理思維:論教師職業(yè)規(guī)范的構(gòu)建

合道德性教育倫理規(guī)范的生成路徑

論教師核心價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)路徑

教育倫理學(xué)的學(xué)科定位、理論形態(tài)及研究方法

教師道德:正當(dāng)性、價(jià)值及其特征

教師道德:期待與角色定位

教育智慧倫理:教師職業(yè)道德的新境界

德性倫理學(xué)視域中的師德定位

學(xué)科德育應(yīng)堅(jiān)守自己的個(gè)性

道德教育的社會(huì)系統(tǒng)性

教育者的“善”與“正當(dāng)”——倫理視角下的師生關(guān)系

師德評(píng)價(jià)科學(xué)路徑的應(yīng)有視域

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價(jià)格訂閱:¥168.00/1年 發(fā)行周期:年刊 紙張開本:A4

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