您現(xiàn)在的位置:公務(wù)員期刊網(wǎng) 教育雜志 知網(wǎng)收錄(中) 新疆地區(qū) 雜志介紹(非官網(wǎng))
新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志省級(jí)期刊

Journal of Xinjiang Education Institute

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 半年刊 出版周期
  • 65-1142/G4 CN
  • 1008-3588 ISSN
主管單位:新疆教育學(xué)院
主辦單位:新疆教育學(xué)院
郵發(fā)代號(hào):58-160
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
開本:A4
出版地:新疆
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.35
被引次數(shù):28
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏

查看更多

新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

《新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)》為國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。突出高師教育特點(diǎn),注重民族教育特色,主要刊登教育理論、政治思想工作、高師各學(xué)科教育教學(xué)等方面的科研成果;堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)。曾用刊名:新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文版)。

新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置

《新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)》西域文化研究、教育教學(xué)研究、雙語教學(xué)研究、幼兒教育研究。

新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)信息

新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志訂閱方式

地址:新疆烏魯木齊市光明路333號(hào),郵編:830043。

新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社投稿須知

1.文章標(biāo)題:一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi),必要時(shí)可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。

4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。

5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號(hào)宋體。

7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9.注釋:是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

10.參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

11.基金資助:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12.作者簡(jiǎn)介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

13.其他:請(qǐng)勿一稿兩投,并請(qǐng)自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月:如果要是到我中心給你論文代發(fā)請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志范例

語文教學(xué)激勵(lì)性評(píng)價(jià)的探討與實(shí)踐

正確實(shí)施語文綜合性學(xué)習(xí)是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑

論中學(xué)語文教學(xué)的課堂評(píng)價(jià)藝術(shù)

哈薩克族高中學(xué)生語言感知學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查

論幼兒環(huán)境教育的特點(diǎn)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

高等教育職業(yè)化視閾的中小學(xué)語文教師教學(xué)技能建構(gòu)

江流天地外山色有無中——2005年全國(guó)中考語文考題回顧與2006年命題預(yù)測(cè)

淺談激勵(lì)教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

美國(guó)社區(qū)學(xué)院及其啟示

微格教學(xué)在少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)中的應(yīng)用

近代教育的烏托邦——從《大同書》看康有為的大同教育思想

大學(xué)生心理健康教育探析

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)探析

淺談行為目標(biāo)評(píng)價(jià)模式對(duì)幼兒園課程的影響

美國(guó)委婉語縱橫研究

語篇結(jié)構(gòu)與照應(yīng)詞使用

新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FFB10874) 6
新疆維吾爾自治區(qū)高校科研計(jì)劃(XJEDU2005I32) 5
新疆維吾爾自治區(qū)新疆少數(shù)民族科技人才特殊培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目(200623101) 5
新疆維吾爾自治區(qū)高??蒲杏?jì)劃(XJEDU2008I44) 2
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BHA060035) 2
國(guó)家自然科學(xué)基金(70063005) 2
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FFB108173) 2
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FFB090666) 2
新疆維吾爾自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金(10BZW083) 2
新疆維吾爾自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金(05BMZ011) 2

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 42
新疆維吾爾自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金 30
新疆維吾爾自治區(qū)高??蒲杏?jì)劃 20
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 20
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 15
新疆維吾爾自治區(qū)普通高中課程改革研究立項(xiàng)課題 5
新疆維吾爾自治區(qū)新疆少數(shù)民族科技人才特殊培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目 5
新疆維吾爾自治區(qū)自然科學(xué)基金 4
烏魯木齊市科技計(jì)劃項(xiàng)目 4
新疆維吾爾自治區(qū)高??蒲杏?jì)劃科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目 4
地址:新疆烏魯木齊市光明路333號(hào),郵編:830043。