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同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊
北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏
《語(yǔ)文建設(shè)》是教育部主管、教育部語(yǔ)言文字報(bào)刊社主辦的以廣大語(yǔ)文教師為服務(wù)對(duì)象的綜合性語(yǔ)文刊物,是全國(guó)中文核心期刊,漢語(yǔ)語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)刊物,1956年創(chuàng)刊。
《語(yǔ)文建設(shè)》宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、研究解決漢語(yǔ)語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)言應(yīng)用的實(shí)際問(wèn)題,報(bào)道境外語(yǔ)文動(dòng)態(tài)。
現(xiàn)配合教育部基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)教師教育工作的展開(kāi),配合國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的實(shí)施,在構(gòu)建語(yǔ)文教育新理念、提高語(yǔ)文教師專業(yè)化水平、學(xué)習(xí)貫徹語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等方面,全面服務(wù)于廣大教師?,F(xiàn)為教育部直屬的全面配合新課程的惟一語(yǔ)文專業(yè)雜志。
2010年十月,由教育部社會(huì)科學(xué)司批準(zhǔn),北京市新聞出版局核準(zhǔn),《語(yǔ)文建設(shè)》由月刊變更為半月刊,上半月維持原貌不變,下半月為學(xué)生版,服務(wù)于廣大中學(xué)師生。
新理念、新教材(教材研究、新課文、教學(xué)設(shè)計(jì))、新課程新課堂(名師案例、綜合性學(xué)習(xí)、教學(xué)短論、創(chuàng)新瞬間)、更新知識(shí)(爭(zhēng)鳴、國(guó)外語(yǔ)文教育、咬文嚼字、規(guī)范與應(yīng)用、語(yǔ)言新觀察)、評(píng)價(jià)與考試。
地址:北京朝內(nèi)南小街51號(hào),郵編:100010。
1.文章標(biāo)題:一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題,并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ),應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字:一般不超過(guò)1萬(wàn)字,正文用小4號(hào)宋體,通欄排版。
7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來(lái)源。
9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號(hào)為①②③……。
10.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書目,是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說(shuō)明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下:
(1)圖書類格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.
(2)期刊文章格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號(hào)),年,卷(期):起止頁(yè)碼.
(3)報(bào)紙文章格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).
(4)古籍格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).
(5)析出文獻(xiàn)格式:[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.
(6)電子文獻(xiàn)格式:主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)].出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).
(7)文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記:同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí),在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁(yè)碼;而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào),并在序號(hào)的角標(biāo)外著錄引文頁(yè)碼。
11.基金項(xiàng)目:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
12.作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。
13.來(lái)稿請(qǐng)注明作者電話、E-mail,收刊人及詳細(xì)地址、郵編。
14.其他:請(qǐng)勿一稿兩發(fā),并請(qǐng)自留原稿,本刊概不退稿。
語(yǔ)言敏感:語(yǔ)文教師的基本專業(yè)素養(yǎng)
《賣火柴的小女孩兒》創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)
《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)
校本教材的藝術(shù)化語(yǔ)文課堂——《山水永嘉,飛翔語(yǔ)文》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
智慧型語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
課前三分鐘演講活動(dòng)有效性探究
關(guān)于個(gè)性化閱讀相關(guān)問(wèn)題的思考
論點(diǎn)摘編
關(guān)于語(yǔ)文教科書的選文問(wèn)題
新教材建設(shè)中的鄉(xiāng)村文化
動(dòng)情·啟思·把方向——語(yǔ)文課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
閱讀教學(xué)中的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
課外閱讀學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)案例
課內(nèi)閱讀學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)案例
《春江花月夜》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
揭開(kāi)“送行”的面紗——《送行》教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)文教學(xué)的根本是學(xué)習(xí)語(yǔ)言——《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)案例
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AHA120009) | 11 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11AZD067) | 10 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880106) | 7 |
河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2011FMXO16) | 3 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13BZW106) | 3 |
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DHA120228) | 3 |
黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2011) | 2 |
黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(11SZ-13001) | 2 |
黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12514073) | 2 |
黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12522325) | 2 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 147 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 94 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 58 |
河北省社會(huì)科學(xué)基金 | 46 |
河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目 | 38 |
河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃 | 37 |
河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 34 |
黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃 | 24 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 24 |
河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 23 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)