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公務員期刊網(wǎng) 精選范文 好的座右銘范文

好的座右銘精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的好的座右銘主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:好的座右銘范文

1、堅定的理想信念。教育理想信念是為人師表,教書育人;理想信念,是好老師的人格基石。堅定的信念意味著我們肩負著國家使命和社會責任,有了這樣的信念,才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。

2、師德高尚,學為人師。學高為師,德高為范;教書育人者,必先學為人師,行為世范。作為教師,就應該不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質,并把正確的道德觀傳授給學生。

3、廣博的知識,較高的教育教學水平。因為教師是教書育人的,就得有淵博的知識;有較高的教育教學教研理論知識水平;有過硬的教育、教學、教研技術、能力。沒有淵博的知識,沒有新鮮的血液,教師就不可能教育好學生。

4、熱愛教育,關愛學生。作為一名教師,要忠誠黨的教育事業(yè),熱愛自己的職業(yè),只有喜歡自己的職業(yè),才會真正投入滿腔的熱情去為它任勞任怨。

(來源:文章屋網(wǎng) )

第2篇:好的座右銘范文

他個子中等,長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛下張著一張能說會道的嘴巴,總是神采奕奕的。他便是我形影不離的好朋友——小明。小明在學習上嚴格要求自己,刻苦鉆研和做事一絲不茍,所以他的成績一向名列前茅,我非常敬佩他。

記得有一次,數(shù)學老師在課堂上開了幾道數(shù)學難題讓我們思考。同學們看了看題目太深奧了,大多數(shù)都放棄了,只有小明沒有放棄的念頭,用練習本把題目認真地抄了下來,一邊畫圖,一邊思考,樣子十分專心。到了下課時,小明依然在鉆研難題,我便對小明說:“小明,這么復雜的題目,你別為這傷腦筋了,還是和我出去玩玩吧!”小明拒絕了我的請求,并回答:“小龍,你有所不知了,我覺得越難的題目就越有挑戰(zhàn)性,還有,萬一在考試上出現(xiàn)類似的題目,又該怎么辦呢?”說玩,小明有繼續(xù)埋頭鉆研難題。聽了小明這席話,看到小明那刻苦鉆研的學習態(tài)度,一股敬佩之情油然而生。原來小明的成績一向都那么好,是因為他平時對學習做到一絲不茍,精益求精,加上他對攻破難題的執(zhí)著。我真應該向他學習??!果真,在一次測驗中,真的出現(xiàn)了類似的題目,全班僅僅只有小明做對了。

小明不但學習好,而且還很關心班集體呢。

第3篇:好的座右銘范文

我們一起參加了學校手工制作小組。

一天下午,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,爭執(zhí)中,他居然又把小木船踩壞了,我非常生氣。一把奪過他的小木船,狠狠的摔到地上,還補了三腳。這下,哼,他的小木船也粉身碎骨了。我轉身就出了教室,心想:才給三腳,不爽,一點也不解氣。

第二天,陳明就不理我了。我也當從來不認識他一樣,把他當成空氣。

“鈴~鈴~鈴~鈴~鈴~鈴~鈴……”鈴聲響了。這節(jié)是體育課,我犯愁了,體育課我和誰玩呀?我體育不好,誰都不愿意和我玩,就只有陳明,可是昨天……

哼!我才不會先低頭呢!我倔強的像一只鐵公雞。

“解散!”唉,以前這個時候我最開心了,可是現(xiàn)在,算了,去沙池吧。

我一蹦一跳地跑向沙池,并沒有發(fā)現(xiàn)腳下的石塊。

“小心!”“??!”兩聲尖叫打破了操場上的安靜。

我被一塊大石頭給絆倒了,可是,最先跑向我的,竟然是,陳明?他臉上焦慮的表情,讓我的心為之一顫。他把我扶進校醫(yī)室,看到醫(yī)生給我上完藥,聽到醫(yī)生說沒事了,他這才松了一口氣,轉身準備離開。

我突然想起了什么?!瓣惷?,等等?!边@是我們吵架后,第一次說話。他轉過身,臉上的表情有些不自然?!澳莻€,謝謝!還有……對不起!”我說著,把頭低了下去。

“我們還能做好朋友嗎?”我試探著問。

“當然能!”

第4篇:好的座右銘范文

我的好朋友有很多,可我最好的朋友是陽陽,他是一個男生,他的小名叫陽陽,大名叫馮澤宇,他長的很胖。他有一雙炯炯有神的人眼睛,一雙像扇子的大耳朵,一個像桃一樣櫻桃一樣的嘴巴,可紅了。

他非常喜歡玩電腦,和我一樣可是他有一個缺點,那就是喜歡發(fā)脾氣。他沒有事就在家看書(請注意他看的是漫畫書?。┧谒嗌铣煽冞€不錯到班上十幾名,他讀二年級了。他跑的可快了,就是胖了一點,大家可以想象他跑的多快吧。有一次我們玩了個游戲,他追我,我心想他那么胖一定跑不了多快,我就沒跑多快可是一下追到我了看來我以后不可輕敵了。

我喜歡他,更喜歡他的胖胖的身體。

老師點評:

航航,文章中你先用較突出的評議介紹了人物的外貌,接著就寫出了他的性格特點。相信咱們再仔細觀察的話你會發(fā)現(xiàn)對方更多的特點!

第5篇:好的座右銘范文

那年,我六歲,懂事的我在大人們眼里是個乖孩子。那天,我過六歲生日,我很開心,可是在這年里,我沒見爸爸的身影,爸爸一直都是講信用的人,他說過在這天會給我一個驚喜??墒?,一天過了,都沒見爸爸的身影,直到晚上,切蛋糕時,一陣敲門聲從門那兒傳來”咚咚咚,咚咚咚“,一陣敲門聲后我便跑去開門,”嘎吱“門開后,爸爸抱著一個紙箱走進來。我沒有理爸爸,在一邊生氣著,爸爸過來,不停的逗我笑,我還是嘟著嘴,不張理爸爸,爸爸便把只想抱過來,打開蓋后,我轉過頭去看,呀!是一只雪白色的小狗。爸爸知道我一直想養(yǎng)一只小狗,原來這天,爸爸去找了好多地方,才找得這只可愛的雪白色小狗,爸爸說:”爸爸不是答應過你,今天要給你一個驚喜的嗎?你看!喜歡嗎?“我連忙點點頭,然后跳起來,摟著爸爸的脖子,不禁的說謝謝。

爸爸把小狗抱起來,放在我的懷抱里,小狗一直在發(fā)抖,我害怕了,連忙問爸爸,爸爸說它是因為不熟悉這個新環(huán)境感到害怕,我呵呵呵的笑了起來,我把它抱在沙發(fā)上,和它說起悄悄話來。我告訴它,今天是我的生日,它就是我最好的生日禮物,我又告訴它,從此,它就是我家的一員,它擁有一新名字:小白,因為它的毛發(fā)是雪白色的,所以我們就叫它小白。它似乎聽懂了我的話,我切了一塊蛋糕給它,它狼吞虎咽的吃了下去,他吃完后小鼻子上還有幾粒殘渣呢!它不再對這個家感到生疏了,漸漸的習慣了這一切。在那天,我便有了一個我生命中不可或缺的好朋友。

一年過去了,我長大了一歲,小白也是,在我七歲,小白一歲的生日里,我們很快樂。那天,我們把奶油沾下來涂在大家的臉上,小白也加入了我們這個游戲里,我向小白的鼻子進攻了,中招!小白的鼻子變成了白色,像一個小丑一樣。小白也不賴,它用它的雙腳,沾上奶油,便向我進攻,它用它的后腳站立起來,便用前腳向我衣服進攻,不一會兒,我的衣服就變成五花八門的了,那天,它一歲了,僅僅一歲。我們很快樂,因為有彼此。

我們的關系越來越好了,我上學時,它要在家門前坐著,看著我離開,直到在那條小路上沒有了我的影子再離開。放學后,它也在家門前坐著,等我回家,它的眼神注視著我上學的那條小路上,直到看著我背著書包出現(xiàn)在那條小路上,它便會沖上來,跳在我的雙腿上,要我抱著它回去,它似乎在說:”好想你啊,你終于回來了!“我們習慣了生活中擁有彼此。

又一年過去了,再過五天,我就要滿八歲了,而小白就要滿兩歲了??墒?,在那天,他永遠的離開我了,我生命中不可或缺的好朋友,它永遠的離開我了。

那天,我為了我自己的利益,卻永遠的失去了這個朋友,讓它永遠的離開我了,對不起,真的對不起。它出家門去玩,回來后,不停的咳嗽,我以為它沒事,只是卡住了喉嚨,便沒那么理會,一會兒,它費力的站立起來,用舌頭舔一舔我的臉,便摔倒在地,永遠的離開了我,我叫媽媽來,媽媽便不停的給它喂醋喝,可是還是沒用,媽媽叫來隔壁鄰居叔叔來,叔叔說它吃到了不該吃的藥,已經(jīng)沒救了。我抱著它,一直叫它的名字,它卻再也起不來了,再也起不來了,再也不能與我一起過生日了。

如今已經(jīng)2010年了,小白已經(jīng)離開了我五年了,不知道它在天邊還好嗎?它走后,沒有誰能陪我談心了,沒有誰能向它一樣疼我、愛我了!

在2009年夏天,媽媽見我對小白的離開還有幾絲愧疚感與傷心感,就再給我找來了一只小狗,它不像小白一樣,擁有雪白色的毛發(fā),它不像小白一樣擁有自由。由于小白的離開,爸爸媽媽就把我的新朋友——盼盼關在家里,除非有人陪同。

它很聽話,能給我?guī)砗芏鄻啡?!但是畢竟它不是小白,它不是在小白離開時,也會拼命的給我告白的朋友,雖然它不是小白,但是我要謝謝它,是它讓我從小白的陰影里走出來。我要對它比小白好,因為我虧欠它們太多太多。我相信,小白在天那邊也希望我這樣做。盼盼也是我生命中不可或缺的好朋友。

第6篇:好的座右銘范文

每當提起這張人生座右銘,時而令我唉聲嘆氣一籌莫展,時而又令我為之驕傲心滿意得。因為這一張人生座右銘太嚴了,人總是需要一定程度的自由的。

嚴格的座右銘那!請你高抬貴手,把我制定的尺度放寬些吧!這些制度把我壓得氣喘吁吁,雖然我想更改,但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。法律太無情了,同時也為自己的不慎“失誤”感到后悔。

寬容的座右銘那!請你把我的快樂再延長一點吧!沒當我有一些成就時,總覺得時間在飛梭,而你卻沒有什么獎勵,讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑,真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。

其實,我錯了。自打劉老師讓我們精心設計并制作自己的人生座右銘時起,就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘,是讓我們?yōu)樽约旱膶泶蛳聢詫嵉幕A,同時也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對自己的未來抱有極大的信心,但畢竟自己還要與大家共同進步,共同競爭。舊這樣,你進我也進,你爭我也爭,使我們潛在的一種競爭意識得到了發(fā)揮。是的,其他班與我們班相比,課余之時還是少了一種力量與樂趣,而我們班卻沒有將這一有力的優(yōu)勢加以善用,更加不能拋磚引玉,把其中最深的奧義施展出來,從而達到擁有最高責任感的境界。

這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的,除了你之外還有其他嗎?

第7篇:好的座右銘范文

有一天我在看書,無意間看見一句諺語,這句諺語是出自《增廣賢文》中的。叫做“學如逆水行舟,不進則退?!边@句諺語的意思是說:學習就像逆水行駛的船,不努力前進會慢慢往后退。

從此,我把這句諺語記在心里同時它也成為我的座右銘了。我還一定要做這只船,不但要做,還要做好。努力學習,成為一只只進不退的小船。還要把這句諺語時時刻刻記在心中。在困難時想想,來激勵自己。

就比如在做家務活時不想做了,那就想一想座右銘,再說一句前進!沖呀!那干起來可就有勁多了。還有有時作業(yè)太多了,不想做,就想一想座右銘再次沖??!還有家長教訓你時要聽話,從另一個角度看待問題,想是為你好的,將壓力變成動力。加油!

人們都認為諺語看一眼就可以了,錯了,諺語是要用心去體會它的含義。

一句諺語就能給一個人一生的改變,說明它的能力很強大。我的這一句座右銘就是一個例子。這個小小的諺語配有這么大的能力真是意味深遠呀!我今后一定要多讀一些諺語。

第8篇:好的座右銘范文

47 “ 學之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。 ” 你有良好的學習基礎,你有聰慧的智力,你還有向上的沖勁,你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但,你有時會原諒自己的暫且不堅持,會為自己的成績退步找一個借口,希望你在最后的沖刺學年里,不姑且自己的這些缺點,只有奮斗不止,你才能考進理想的高一級學校。

48 你的座右銘是 “ 志當存高遠 ” ,你是有遠大理想的。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研,經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,數(shù)學自然抓特長,語文英語抓基礎,一樣也不能放松,切切。

49 “ 精誠所至,金石為開。 ” 一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位聰明、機靈的孩子??赡阌袝r顯得那樣的不 " 聰明 " 了。上課時,你常常走神;做作業(yè)時,你很多題目不會做,令老師多么著急啊!其實,你只要嚴格要求自己,上課認真聽,課后認真復習,有什么不懂的問題及時向別人請教,成績是會跟上來的。希望嚴格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現(xiàn)象,積極投入到學習、鍛煉當中去。

50 你的座右銘是 “ 吃得苦中苦,方為人上人 ” 。 你是一個誠實好學的孩子,只是你的基礎不太好,學習方法還不是最佳,有時上課和別的同學一起開小差,所以成績還不夠理想,相信你會多向別人請教,補足自己的不足,最終實現(xiàn)自己的遠大理想。

51 你的座右銘是: “ 禮貌是人類共處的金鑰匙。 ” 誠然,你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生,老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶,只有細細品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個愛讀書的人,在書山學海中,品嘗探索知識的樂趣。 ”

52 你把 “ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘,老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實,每一次的成功都與失敗聯(lián)結在一起。在文科方面你有很高的天賦,但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科,拼了命要使學科平衡,真是難為了你,盡管起起落落但老師真的感動。希望暑假繼續(xù)努力,同時開始鍛煉身體以適應初三緊張的學習生活。

53 你的座右銘竟然是 “ 三人行必有我?guī)熝?” 。不是自勉,而是自謙。一直的印象中你是個很能吃苦的孩子,應該很聽老師的話,但其中考試之后,你的作業(yè)本子寫著你的浮躁與不安,有時甚至應付了事。小結你語文學習,是否該反省點什么?

54 “ 美麗的開始是成功的一半。 ” 你的座右銘給人以美的享受,讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景,那一刻的你最美麗,也讓同學對你刮目相看。但作為學生,老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶,只有細細品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個愛讀書的人,在書山學海中,品嘗探索知識的樂趣。 ”

55 “ 做什么事都要靠自己。 ” 從你的座右銘中看出你少有依賴感。但你知道嗎,做人也是靠自己做出來的。你本質并不壞,只是喜好表現(xiàn)自己,這本來無可厚非,但作為學生你應把精力放在學習,于學習活動中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習慣,但是自控能力差。希望以后勤奮學習,把學習搞上去。

56 “ 成功的道路上充滿荊棘,苦戰(zhàn)方能成功。 ” 從你的座右銘中看,你知道成功道路的艱難。 努力學習的你,困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話,或許能給你一些啟迪, “ 汝果欲學詩,功夫在詩外 ” 。你應適當看些課外書,拓展視野,擴寬知識面,現(xiàn)代社會需要的是綜合素質較高的人才。

57 你喜歡 “ 給我一個支點,我能把地球撐起來 ” 。在老師眼里,你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生,愿意主動與老師親近、接觸。但每當想起你及格線以下的學習成績,我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以 “ 勤奮 ” 為支點吧。

58 你喜歡 “ 君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非泊無以明志,非寧靜無以致遠 ” 。你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。

59 、 你喜歡 “ 志不強者智不達 ” 。似乎看到了你那在多少個無眠的夜晚暗暗較勁的身影。你總是那么珍惜時間,似乎和同學們多說一句話就怕時間流逝,所以盡管你有點怪,但你是為了學習啊,老師還是比較喜歡的。從初一到現(xiàn)在你一直在進步,只要堅持,你一定能夠考進理想的學校。

60 看得出來你不是個沒有上進心的孩子,可是 “ 一分辛勞,一分收獲 ” ,沒有付出,哪有各方面的進步?你已經(jīng)感覺到了同學們的友好交往、豐富的活動和腳踏實地的學習比游戲機更加吸引人??茨愕淖毅?“ 勝敗乃兵家常事 ” 包含更多的應該是不服輸,真的好希望你進入初三的進步能作加速運動。

61 、 在本學期即將結束的時候,回顧你所取得的成績,欣喜地發(fā)現(xiàn)。你的付出有了回報,這與你能理解 “ 世界上是沒有巧合的,只有必然的結果 ” 分不開的。如果你能夠再偏愛一些數(shù)學自然,再培養(yǎng)一些語文英語的興趣,初三更大的成功期待著你。

62 你喜歡 “ 不以成敗論英雄 ” ,這話很辨證,但用來看自己的得失成敗,多少包含了點消極因素 —— 失敗的時候原諒自己。 誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。最喜歡你在課堂上認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。那天你對我說現(xiàn)在開始一定好好學習,積極上進,達到前 12 名,我滿懷信心地等著。

第9篇:好的座右銘范文

常規(guī)思路: ①介紹內容要與個人簡歷相一致; ②表述方式上盡量口語化;③要切中要害,不談無關、無用的內容;④條理要清晰,層次要分明;⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題二:“談談你的家庭情況”

常規(guī)思路:①對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是招聘公司提問的主要原因;②簡單地羅列家庭人口;③宜強調溫馨和睦的家庭氛圍;④宜強調父母對自己教育的重視;⑤宜強調各位家庭成員的良好狀況;⑥宜強調家庭成員對自己工作的支持;⑦宜強調自己對家庭的責任感。

問題三:“你有什么業(yè)余愛好?”

常規(guī)思路:①業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘單位提問的主要原因;②最好不要說自己沒有業(yè)余愛好;③不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好;④最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻;⑤最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。

問題四:“你最崇拜誰?”

常規(guī)思路:①最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官的主要目的;②不宜說自己誰都不崇拜;③不宜說崇拜自己;④不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人;⑤不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人;⑥所崇拜的人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系;⑦最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題五:“你的座右銘是什么?”

常規(guī)思路:①座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問這個問題的主要原因;②不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘;③不宜說那些太抽象的座右銘;④不宜說太長的座右銘;⑤座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質;⑥參考答案——“只為成功找方法,不為失敗找借口”。

問題六:“談談你的缺點”

常規(guī)思路:①不宜說自己沒缺點;②不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點;③不宜說出嚴重影響所應聘職位的缺點;④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點;⑤可以說出一些對于所應聘職位“無關緊要”的缺點,甚至是一些表面上看似“缺點”,從工作的角度看卻是優(yōu)點的“缺點”。

問題七:“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

常規(guī)思路:①不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷;②不宜把那些明顯的成功說成是失敗;③不宜說出嚴重影響所應聘職位的失敗經(jīng)歷;④所談經(jīng)歷的結果應是失敗的;⑤宜說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力;⑥說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗;⑦失敗后自己很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

問題八:“你為什么選擇我們公司?”

常規(guī)思路: ①面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度;②建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答;③參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認為貴公司十分重視人才,而且這項工作很適合我,相信自己一定能做好。”

問題九:“對這項工作,你有哪些可預見的困難?”

常規(guī)思路:①不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應聘者不行;②可以嘗試迂回戰(zhàn)術,說出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備,任何困難都是可以克服?!?/p>

問題十:“如果我錄用你,你將怎樣開展工作?”

常規(guī)思路: ①如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解,最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法;②可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術來回答,如“首先聽取領導的指示和要求,然后就有關情況進行了解和熟悉,接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準,最后根據(jù)計劃開展工作?!?/p>

問題十一:“與上級意見不一致,你將怎么辦?”

常規(guī)思路:①一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會服從上級的意見。”②如果面試你的是總經(jīng)理,而你所應聘的職位另有一位經(jīng)理,且這位經(jīng)理當時不在場,可以這樣回答:“對于非原則性問題,我會服從上級的意見,對于涉及公司利益的重大問題,我希望能向更高層領導反映。”

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