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信息技術(shù)教育雜志

信息技術(shù)教育雜志部級期刊

China Information Technology Education

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 月刊 出版周期
  • 11-5678/TP CN
  • 1674-2117 ISSN
主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
郵發(fā)代號:82-676
創(chuàng)刊時間:2000
開本:A4
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
影響因子:0.2
被引次數(shù):853
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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信息技術(shù)教育雜志簡介

《信息技術(shù)教育》創(chuàng)刊于2000年,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由中華人民共和國教育部主管,教育部中央電化教育館、海南省科學(xué)技術(shù)信息研究所、北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦的信息技術(shù)教研刊物。本刊倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念,探索以信息化帶動教育現(xiàn)代化的新型教育模式,為推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程提供卓有成效的幫助,為教育信息化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務(wù)平臺。 立足時代前沿,以先進(jìn)的教育理念、豐富的信息內(nèi)涵作為自己的追求。注重網(wǎng)絡(luò)時代現(xiàn)代教育理論的探討,報道全國各地信息技術(shù)教育的進(jìn)程,面向信息技術(shù)教育領(lǐng)域,關(guān)注教育教學(xué)的教育科研,展示學(xué)校教育現(xiàn)代化的風(fēng)采,宣傳現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)科研成果。全力以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化。讀者對象是廣大一線教育工作者、教育行政管理人員、教育科研人員、海外教育專家、教學(xué)設(shè)備采購人員、政府主管信息化人員、教育行業(yè)企業(yè)及其他相關(guān)人員。本刊有效地促進(jìn)信息技術(shù)的掌握,有利于信息教育的普及。曾用名:《中外電器》、《網(wǎng)絡(luò)科技時代·信息技術(shù)教育》,現(xiàn)用名:《中國信息技術(shù)教育》。

信息技術(shù)教育雜志欄目設(shè)置

專題:教育信息化時事、熱點(diǎn)的及時、全面、深度報道。

信息技術(shù)教育雜志榮譽(yù)信息

信息技術(shù)教育雜志訂閱方式

地址:北京市朝陽區(qū)東三環(huán)南路98號1幢4層501室,郵編:100021。

信息技術(shù)教育雜志社投稿須知

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二、不要超過10000字為宜,精粹的短篇,尤為歡迎。

三、請作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

四、凡來稿請作者自留底稿,恕不退稿。

五、為規(guī)范排版,請作者在上傳修改稿時嚴(yán)格按以下要求:

1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱,省市郵編)等內(nèi)容一份。

2.基金項(xiàng)目和作者簡介按下列格式:

基金項(xiàng)目:項(xiàng)目名稱(編號)。

作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)位,研究方向。

3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法,一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表,表格上方應(yīng)注明表序和表名。

4.參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87的規(guī)定,采用順序編碼制。

信息技術(shù)教育雜志范例

ARCS動機(jī)模型在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

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思維導(dǎo)圖給信息技術(shù)復(fù)習(xí)課堂帶來亮點(diǎn)

信息技術(shù)課堂管理策略分析與探究

整合課堂中的“加減法”——以高中語文教學(xué)為例

一次信息技術(shù)與課程“雙向整合”的實(shí)踐研究

修補(bǔ)生拉硬拽的創(chuàng)傷

巧用多媒體提高課堂教學(xué)效益——以《金屬的化學(xué)性質(zhì)》為例

IDL在數(shù)字圖像處理課程教學(xué)中的應(yīng)用

打造開放的電子教室讓學(xué)生擁有“個人電腦”

善用Moodle平臺提高信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性

探索區(qū)域教育城域網(wǎng)多路由出口優(yōu)化

淺談電力電子課程的多媒體課件制作心得

2D圖像浮雕效果的一種渲染算法

一種教育技術(shù)裝備管理信息化思路探討

基于“平民技術(shù)”的高效網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)

教育也是平的——談現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用

MOODLE教學(xué)平臺區(qū)域推進(jìn)策略探析

零起點(diǎn)機(jī)器人程序設(shè)計(jì)快速入門——以機(jī)器人滅火項(xiàng)目為例

信息技術(shù)教育雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

信息技術(shù)教育雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC880159) 27
教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金(JLSJY20122033) 20
國家社會科學(xué)基金(12CXW020) 16
國家社會科學(xué)基金(BCA110021) 8
江蘇省社會科學(xué)基金(13JYB004) 6
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) 6
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG13DA014) 6
全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題(136241481) 5
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJD880042) 3
教育部人文社會科學(xué)研究基金(無) 3

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會科學(xué)研究基金 74
國家社會科學(xué)基金 43
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 41
國家自然科學(xué)基金 23
教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金 20
江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 19
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 18
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 18
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 18
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 18
地址:北京市朝陽區(qū)東三環(huán)南路98號1幢4層501室,郵編:100021。